忍耐小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的忍耐小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
忍耐小學(xué)作文1
今天我一口氣讀完了《司馬遷忍辱著書》這篇故事，并被深深地觸動(dòng)了。
司馬遷是有名的史學(xué)家。他在當(dāng)史官時(shí)，將軍李陵因被困而投降了匈奴。漢武帝大怒，下令要?dú)⒗盍耆摇Ｋ抉R遷因?yàn)闉槔盍昵笄槎馐軐m刑，全身上下一片腐臭。司馬遷開始絕望想死，但一想，我的史記還未完成，怎么能死呢？后來他忍辱負(fù)重，終于完成了歷史巨著《史記》。
我想，如果當(dāng)年司遷不能忍受宮刑的屈辱與痛苦，一死了之，又怎么會(huì)有今天的史記呢？如果他不能忍受別人的抵毀與打擊，又怎么能留芳千古，深受人民的推崇和尊敬。可以看出，司馬遷的成功與“忍”字是密不可分的。可是現(xiàn)在，人們的忍性越來越少了。有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，就直嚷嚷要報(bào)仇，有的甚至害人性命；還有在學(xué)校里，同學(xué)之間發(fā)生沖突，兩個(gè)人就二話不說，大打出手，最后弄得兩敗俱傷。你們說，如果大家都可以忍耐一下，又怎會(huì)出現(xiàn)這種害人害已的事呢？有時(shí)候，適當(dāng)?shù)厝棠鸵恍┦拢�能為自已的理想架上一座堅(jiān)固大橋。總之，我們要知道，退一步海闊天空，進(jìn)一步可能危險(xiǎn)重重。
忍耐是成功的大橋，耐心是一塊塊鋪路石。多一份忍耐，就多一座橋，多一份忍耐，就多一條路。
忍耐小學(xué)作文2
經(jīng)常看見或聽見有人在抱怨與不滿。在我們衣食無憂的幸福生活中，生氣、抱怨生活的辛酸不僅僅會(huì)讓我們情緒糟糕，還會(huì)導(dǎo)致生活一點(diǎn)一點(diǎn)地墮落。就算前方的路真的很坎坷，坑洼不平，那么我們生氣、抱怨又有什么用呢?我們應(yīng)該把怒氣和怨氣藏在心中，慢慢將它變成一種動(dòng)力，最后慢慢地來證明自己。在某些時(shí)候，我們或許都應(yīng)該學(xué)會(huì)去忍耐。
有人認(rèn)為，忍耐是膽小者所做出的行為。其實(shí)恰恰相反的是，忍耐不是懦弱，反而是一種勇敢，是一種真正的勇敢。大家耳熟能詳?shù)脑酵豕篡`，正是用忍耐這一法寶，最終打敗了他的敵人吳王。韓信受到胯下之辱，造人諷刺嘲笑，也是依靠忍耐，最終站了起來。
萬物都應(yīng)該會(huì)忍耐：當(dāng)小草被埋藏在土里的時(shí)候，它們暗暗地積蓄著力量，沒有抱怨生活的灰暗無光，最終長(zhǎng)成了參天大樹;毛毛蟲沒有抱怨自己的丑陋，努力地破繭，最終變成了美麗的蝴蝶……一味的憤怒和抱怨，不可能讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不可能讓我們從困難的日子里脫身，唯有在忍耐中積蓄力量，在忍耐中不斷超越自己，不斷完善自己，才能獲得所謂暴風(fēng)雨后的彩虹!
法國(guó)的盧梭曾說過，忍耐是痛苦的，但它結(jié)出的果實(shí)是甜美的。沒錯(cuò)，學(xué)會(huì)忍耐的人才是智者，一時(shí)的痛苦忍耐奮斗將會(huì)換來美好的藍(lán)天，請(qǐng)相信：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”最初的忍耐會(huì)是為了將來的輝煌!
忍耐小學(xué)作文3
以前的我，是一個(gè)沖動(dòng)的小屁孩，而現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了忍耐。
曾經(jīng)的我，并不會(huì)忍耐，只要有人一說我壞話，我就立刻當(dāng)場(chǎng)發(fā)火，去與別人吵架，甚至動(dòng)手打起來。而現(xiàn)在的我不會(huì)這樣了，我是一個(gè)會(huì)忍耐的人了。
學(xué)校里的一個(gè)課間，我悠閑地靠在椅子上愜意地看著書，這時(shí)，小朱同學(xué)走過來似笑非笑地看著我說：“一個(gè)人有九把槍，他給了別人一把，那他剩幾把？小祁你能告訴我嗎？”“八把（爸爸）。”我不假思索。小朱同學(xué)立馬瞇起眼睛笑呵呵地對(duì)我說：“真是一個(gè)乖兒子。”我一聽立刻反應(yīng)過來，臉漲得通紅，雙手插腰，心想：好一個(gè)小朱，竟敢來戲弄我，看我怎么收拾你。我剛要想起身過去與他爭(zhēng)論，可我忽然想到我的學(xué)會(huì)忍耐不與計(jì)較，于是咽下心中這口怒氣，低下頭來繼續(xù)看書。
記得還有一次，媽媽在與我玩拋球游戲時(shí)，一個(gè)不小心把球扔偏了，將我最心愛的玩具砸碎了，我一看頓時(shí)嚇壞了，眉毛也皺成了一個(gè)“川”字，淚水在我眼睛中打轉(zhuǎn)，但我忍住了，心想：媽媽也不是故意的，我就原諒她一次吧。于是我將淚水擦干，幫媽媽一起收拾壞掉的玩具。
我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了控制情緒好處十分多，這讓我在人與人相處之間少了一些爭(zhēng)吵，少了一些不必要的麻煩，自己也少了生氣，多了開心。
忍耐小學(xué)作文4
當(dāng)別人因?yàn)椴幌嘈盼覀兓蚱渌蚨l責(zé)我們時(shí)，我們唯一能做的：就是忍耐！
這個(gè)人可以是父母，可以是朋友，甚至是這世界上的任何一個(gè)人，當(dāng)他們?cè)谧l責(zé)甚至是責(zé)罵你時(shí)，記住，你要做的就只有兩個(gè)字：忍耐！
無論在何時(shí)，也無論在何地，也不論這個(gè)人用什么語氣，用什么態(tài)度，或是拳腳相加。因?yàn)樗麄兪悄愕囊粋�(gè)老師，一盞在你人生道路上的一盞明燈！
他們不會(huì)沒有理由的盲目地批評(píng)你，可能是你犯錯(cuò)，或許是他們錯(cuò)了，但是你腦中也只能有兩個(gè)字，那就是忍耐。傾聽別人，聽完別人再發(fā)表建議也是一種美德。
有人說：“忍耐是有限度的。”但這并不是真理，也并不是事實(shí)，這只不過是大多數(shù)常人所對(duì)忍耐的一個(gè)盲目的見解。我們要堅(jiān)信，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@世界上是獨(dú)一無二的，我們并不是普通人，在這世界上沒有一個(gè)人與我們完全相似，所以我們很特別，作為一個(gè)特別的人，如果我們想突破極限，我們就完全可以突破極限，因?yàn)橛涗浭怯脕硭⑿碌腵，極限是用來打破的。如果我們刷新了自己的記錄，打破了自己的極限，那我們就是強(qiáng)。如果要給忍耐下一個(gè)定義，那就是：“對(duì)于普通人來說，人的忍耐是有限度的，而對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者來說，人的忍耐是沒有限度的！ ”
當(dāng)我們學(xué)會(huì)忍耐，當(dāng)我們懂得傾聽別人，當(dāng)我們明白人的忍耐沒有限度時(shí)，我們就真正地成了一個(gè)強(qiáng)者！
忍耐小學(xué)作文5
“愛是恒久忍耐。”這是蘊(yùn)涵著無數(shù)真理的《圣經(jīng)》給人的啟示，忍耐就是愛。
往往說到忍耐，就會(huì)出現(xiàn)眾說紛紜的解釋。有人說，忍耐是毅力的考驗(yàn)；有人說，忍耐是衡量心胸寬廣與否的標(biāo)準(zhǔn)；有人說，忍耐就是所謂的退一步海闊天空；更有甚者，把忍耐看成是膽小鬼、孬種的代名詞。
誠然，忍耐包括了以上的觀點(diǎn)與論述。但是，歸根結(jié)底，忍耐即是愛——耶穌基督已憑著他的作為向我們?cè)忈屃巳棠偷恼嬷B：曠野行走了四十天，未曾吞下一粒米，面對(duì)撒但的誘惑，他忍耐著；面對(duì)擺在他眼前的王國(guó)與榮華，他忍耐著！終于，憑著忍耐，他勝了這世界，勝了世俗的誘惑！憑著這愛，使忍耐得勝！
在家鄉(xiāng)傳講上帝之道的日子，在耶路撒冷傳講上帝之道的日子，面對(duì)人們對(duì)他的抵毀，對(duì)他的侮辱，因著對(duì)世人的愛，他的忍耐彰顯了來自上帝的榮耀，他赦免了他們的論斷和佞妄的話語，原諒了他們待他的不公。
在被捕被侮辱、被戲弄嘲笑的時(shí)候，他忍耐，因著他所說過的：“要愛你的仇敵，為逼迫你的禱告！”大愛在此刻彰顯！因著對(duì)仇敵的愛，他的忍耐再次榮耀了他的名！
在被釘上十字架，受殘忍鞭刑的時(shí)候，他因著對(duì)世人的愛，及至對(duì)殘害他、誣陷他的人的愛，他的忍耐完成了升華，他的忍耐到了極致！他甚至在十架之上還在為殘害他、釘他上十架的人禱告：“父啊，赦免他們，因?yàn)樗麄兯龅模麄儾⒉恢溃 边@至高至大臻于完美的愛，將忍耐發(fā)揮到了人類不可能有的高度，將大愛抒寫的淋漓盡致！
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