蟋蟀小學作文（精選39篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的蟋蟀小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　蟋蟀小學作文 1

　　我最喜歡的動物是蟋蟀。它全身黑黑的，像披著黑衣的非洲少年，長著一對又小又黑的復眼，像兩顆黑豆豆，最引人注目的`要數它的后腿——開掘足，上面長著鋒利的刺，像一把鋒利的匕首，又像挖掘機挖土的鏟子，還像一根帶刺的荊棘。

　　別看蟋蟀那么小，它們也會“打架”呢！每一次，兩只公蟋蟀遇見了，不僅不會讓路，反而會大打出手，把那里當成“角斗場”，撕咬在一起，上面的蟋蟀用自己的顎來咬，用開掘足來踢，下面的那只也不示弱，用開掘足蹬，用頭來撞，沒爭出個勝負來好像是不會罷休的，真是“世界好戰友”。它還是個“歌唱家”呢，每天悠閑的時候，就會用開掘足摩擦自己的翅膀，像一個歌唱家在用小提琴來奏起悅耳的歌，那歌聲堪比“唱歌王子”——蟬。

　　我喜歡蟋蟀，你們喜歡嗎？

　　蟋蟀小學作文 2

　　一次偶然的機會，一群來自時代廣場的人來到了康涅狄格州的草地上野餐。偶然的事情有時候會改變人的`一生，這似乎對所有人通用——動物也不例外。

　　這群人帶了許多好吃的，可他們竟然帶了臘腸，一種“主人公”最喜歡吃的食物。這就有些糟糕了，我們的“主人公”可能并不知道這些事，他跳進了食物籃并吃了很多，盡管他說他只是品嘗一下。

　　不幸降臨了，他竟睡著了！

　　當他醒來時，他發現自己已經在顛簸的路上了。他很努力地頂著頭頂上的三明治。終于，他降落在了一座報攤邊。在這里，他見識到了新的東西，結識到了新的朋友，同時看到、做了許多新的事情。但其中最令人震驚的，還是他學會了人類的樂曲。很快，他被整個時代廣場的人們而注意、關注。然而它并沒有陶醉在這樣的生活中，它離開了時代廣場，再次回到了大自然的懷抱里。

　　蟋蟀小學作文 3

　　春天來了，暖風吹席大地，河里的冰融化了。小草從地底下探出頭來，萬物復蘇，鶯歌燕舞，景象十分迷人。

　　我是一只小蟋蟀，想去小河上旅行，體驗河上的樂趣。我到了小河邊，暖風撫摸著我的`頭，我剛要踏進水里，花兒妹妹看見了，說：“小心，蟋蟀哥哥，別掉水里了。”我回過神來，眉毛皺成一團，我像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。這時，風姐姐來了，他和藹和親地對我說：“小蟋蟀，發生什么事了？”我哭著說：“我想到河上旅行，可我該怎么旅行呢？”風姐姐靈機一動，便想到了辦法，她來到樹旁，深吸了一口氣，然后嘟起嘴巴用力一吹，便吹落許多葉子。風姐姐說：“拿著葉子去旅行吧！”我抹去眼淚，高興地說:“謝謝您。”我撿起一片葉子放在水中，跳上葉子，飄飄蕩蕩地流向遠方。我看見花兒妹妹在梳理身體，柳樹阿姨甩起自己柔軟的頭發，我高興極了！船離岸邊越來越遠，越來越遠……

　　也不知過了多少天，我飄到了岸邊，岸邊有位男孩把我撿起來放到地上。我一邊跳一邊大聲地說：“我愛大自然，愛大自然的每一員。”

　　蟋蟀小學作文 4

　　今天我學了第7課《蟋蟀的住宅》，下課了，同學們都到有許多青草的地方去捉蟋蟀。

　　我看見趙國強有五只，就叫他給我一只，他給了我一只掉了腿的蟋蟀，我想可能是他捉的'時候不小心給弄斷的。我小心翼翼地把蟋蟀放在一張紙上，并放上了些泥土，鋪上幾根青草，給它做了一個又舒適又干凈的家。可我覺得它一點也不高興。它有了家，又有了食物，怎么會不開心呢？想了一會兒，我又去同學那兒再要了一只蟋蟀來，把它們放在一起，這下它們該高興了吧，可它們還是一動不動，沒我想的那樣。過了好一會兒，我想到了課文中講到的，蟋蟀的家都是自己建的，它們不喜歡不費功夫的家。它們要自己選擇排水優良，能照到陽光的地方，然后自己挖出來的家。

　　于是我決定把它們放回草叢中去，當我把它們放在土里時，它們蹦蹦跳跳地回去了，佷開心，一會兒我聽到它們唱起了歌。這時我心里也很高興，因為蟋蟀又回到了它們喜愛的家。

　　蟋蟀小學作文 5

　　聽，一陣優美的音樂正傳入耳中，這是音樂家蟋蟀在演奏樂曲。

　　我輕輕扒開草叢，一只蟋蟀正趴在草上投入地演奏著優美的旋律。

　　這只蟋蟀和我的大拇指差不多大，黑褐色的皮膚，頭圓圓的，頭上的觸角細細長長的。它有六只腳，前面兩只腳和中間的'兩只腳差不多長，最后面的兩只腳很是粗壯。

　　“花叢月下總吱吱，正是秋聲歡唱時。得意之時多失意，三五成群捉蛐蛐。”這首張志真的《蟋蟀》和我看到的場景，那可真是淋漓盡致啊！

　　“蛐——蛐——”蟋蟀穿著黑色的小禮服，戴著黑色的長禮帽，又開始了它的音樂會。

　　“呼——呼——”風婆婆正用著輕柔的嗓音給蟋蟀伴奏。小草弟弟扭動著身子，揮舞著手臂，給蟋蟀伴舞。

　　周圍安靜下來了，只有蟋蟀的音樂還在繼續著。花兒低著頭欣賞著這美妙的音樂，大樹挺直腰板欣賞著這美妙的音樂，小鳥們蹲在樹上聆聽著這美妙的音樂，溪流停下了腳步欣賞著這美妙的音樂，小石頭躺在地上欣賞著這美妙的音樂。就連來來往往的人們，也會放慢腳步，一起聆聽著這美妙的音樂……

　　時候不早了，夕陽正靠在大山身上呢，我得回家了，我戀戀不舍地和音樂家蟋蟀告別，可美妙的樂曲仍在我的腦海里回蕩。

　　蟋蟀小學作文 6

　　現在我來給大家講一個螞蟻和蟋蟀的故事吧。

　　在炎熱的夏天，螞蟻仍是辛勤的工作著，每天一大早起來就不停的工作。

　　可是蟋蟀呢？每天嘰哩嘰哩地唱著歌，游手好閑，養尊處優的過日子，每個地方都有吃的東西，漫山遍野正是花朵盛開的時候，真是個快樂的夏天啊！

　　蟋蟀對螞蟻的工作感到非常稀奇，喂螞蟻先生，為什么要那么努力的工作呢？休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？

　　可是螞蟻仍然工作著，一點也不休息，它說：在夏天里寄存食物才能為嚴寒的冬天作準備啊！我們實在沒有多余的時間玩耍。

　　蟋蟀聽螞蟻這么說就不在理螞蟻了，快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天終于來了，北風呼呼的吹著，天空下著綿綿的.雪花，一點食物都找不到，我若像螞蟻先生，在夏天里存很多食物該多好啊？而一直勞動著的螞蟻冬天來了也不在乎，積存了好多事物，并且建立了溫暖的家，當蟋蟀找的螞蟻的家時，螞蟻正快樂的吃著東西呢？螞蟻先生，給我點東西好嗎？我快餓死了！

　　你不是夏天見過面的蟋蟀先生嗎？來吧吃點東西，等恢復健康，在快樂的唱歌給我們聽好嗎！

　　面對善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。

　　蟋蟀小學作文 7

　　星期天的下午，琪琪 我 和幾個小伙伴一起到河堤的草地上去捉蟋蟀，我們拿上籠子便出發了。

　　到了河堤，我們便聽見了蟋蟀的叫聲。我們便順著它的聲音來到一塊草坪。

　　我輕輕的扒開草坪，仔細的搜索著。半天過去了，我還是一無所獲。我抬頭看看別人，已經抓了好幾只。琪琪看見了說：“怎樣，捉了不少吧！”我羞愧的低下頭，猛然間發現腳邊有一只蟋蟀，正在那用低弱的聲音“唱歌呢！”我連忙用手捂住，放進籠子里。蟋蟀立刻大聲鳴叫，好想再警告我。我一陣冷笑，繼續捉蟋蟀。有了上次的經驗，我朝陽光充足的地方去。“功夫負不負有心人”，不一會兒，我便捉了四只，我看見別人已經休息了，于是。我也去休息了。

　　我做在樹下，打開籠門，拿出一只蟋蟀來玩。我探了探頭，發現它的嘴沒張開，那它的聲音是從那發出來的.呢？我忽然發現它的翅膀在來回顫動，奧秘一定在這兒。我找了樹根把它的翅膀往上一挑，只見它的翅膀下面有小齒。哦！我恍然大悟，原來是它的翅膀發出的聲音，只要翅膀一擺動，就會發出聲音。我把這個奧秘告訴了琪琪，琪琪試了試，果然是這樣。

　　通過這件事，我明白了一個道理，自然界中有很多我們不知道的東西，只要細心觀察，就會發現奧秘！

　　蟋蟀小學作文 8

　　蟋蟀，俗稱蛐蛐。它那花椒籽兒似的大眼睛，黑褐色的小身子，看起來還挺可愛呢！

　　在炎熱的夏天，蟋蟀那一陣陣悅耳的歌聲，在夜晚的草叢中回旋，在夜空中飄蕩，在那為寧靜伴奏，它是當之無愧的小提琴手。

　　兩只雄性蟋蟀常為一只雌蟋蟀而打斗。它們互相用大鱷咬著對方的頭，扭打在一起。勝利者趾高氣揚，失敗者溜走了。我不禁發出感嘆，昆蟲的世界是多么殘酷呀！弱肉強食，也是自然界生存的法則。

　　為了更好地觀察蟋蟀，我捉了幾只養在家里。這時我才知道，原來母蟋蟀不會鳴叫，而公蟋蟀的翅上有凹凸不平的'印道，這就是它“小提琴”的琴弦，通過它能摩擦發音。公蟋蟀有兩根尾，而母蟋蟀有三根尾呢！

　　我在瓶中放了一層土。這是為了母蟋蟀產卵用的。法布爾在他的《昆蟲記》里說雌性蟋蟀第三根尾巴是產卵用的，如果雌性蟋蟀無法產卵就會在短時間內死去。

　　蟋蟀喜歡吃很多種食物。菜葉、黃瓜、面包渣、蔥白、燕麥……它們都愛吃。吃完了食物，它們還用唾液擦一擦腿、身子，它們還挺愛干凈呢！

　　我喜歡蟋蟀這種小動物，它給我帶來了歡樂！

　　蟋蟀小學作文 9

　　我眼中的蟋蟀是一只正直善良、面對問題不逃避的蟋蟀。雖然它不小心吃掉了瑪利歐一家的兩元錢，但是它沒有因為自己所犯下錯誤而逃之夭夭，也沒有選擇“毀滅證據”或“找個替死鬼”之類的辦法，而是勇敢地選擇留下來，面對主人給予的“懲罰”，我很佩服它的勇氣。

　　我眼中的蟋蟀，還是一直聰慧過人，又勤奮好學的蟋蟀，它有著超人的音樂天賦，會自己作一些曲子，會配合一些事物和人進行表演，還會不斷學一些新曲子來表達自己的情感，真是一只神奇的蟋蟀。

　　我眼中的蟋蟀，它不僅聰明，善解人意，而且還能堅持做完自己想做的事情。當他/她和瑪利歐一家共同面對困難時，它是那么勤奮和努力，不顧自己疲憊， 每天上午八點和下午四點，為廣場地鐵站上下班的'人們演奏美妙的音樂，讓瑪利歐一家可以賣掉很多報紙、雜志，幫助瑪利歐一家擺脫困境。

　　最后，成名的蟋蟀開始思念自己的家鄉了，在功名和自由之間，柴斯特選擇了自由，我非常理解他。在我眼中，柴斯特是一只正直善良、有情有義，重視友誼，不求名利，崇尚自由的好蟋蟀。

　　蟋蟀小學作文 10

　　“姐姐，我們去捉蟋蟀吧!”星期六中午，剛進老家的大門，弟弟就攔住我興奮地說道。

　　“好的，姐姐這就帶你去捉蟋蟀。”我答應了弟弟的請求。這時候奶奶開口了：“捉蟋蟀可是遭得到報復的，最好不要去。”

　　可是弟弟卻怎么都不肯放棄。于是，我和弟弟拿了一個鐵盒子，然后就出門去捉蟋蟀。

　　首先，我們要找到蟋蟀。好不容易找到了幾只蟋蟀，去捉的時候卻差一點掉進了溝里。雙腳一站穩，我就開始和蟋蟀的“大戰”蟋蟀到哪我就跟它到哪，好像它的“保姆”似的。

　　終于追到蟋蟀了，蟋蟀卻給我來了一個急轉彎。我也跟著來了一個急轉彎。蟋蟀跑到農田里了，我也跟著它追進了田地里，上演了一場“貓捉老鼠”的大戰。

　　我終于追到蟋蟀了，不過累得已是氣喘吁吁，我想：“不能再讓你跑走了。”我眼疾手快，雙手緊緊地握住鐵盒子，雙腳把蟋蟀的.去路擋住快速用鐵盒子扣住蟋蟀。可沒想到好不容易捉到的蟋蟀，很快就被弟弟給弄死了，他真是個冒失鬼。

　　到了下午，我睡醒時發現有一只蟋蟀竟然跑到了我的被子里，嚇了我一跳。

　　看來奶奶說的果然沒錯，捉蟋蟀是會得到蟋蟀的報復的。我以后一定要保護動物，不去傷害它們。因為動物是我們人類最好的朋友。

　　蟋蟀小學作文 11

　　夜晚，星星像珍珠撒在玉盤里。草叢里傳來一陣陣 “唧唧吱”的聲音。表哥說：“晚上蟋蟀活動頻繁，咱兩去捉蟋蟀去吧。”

　　于是 ，我和表哥拿著手電筒去草叢里捉蟋蟀。我們沿著蟋蟀聲，慢慢在草叢里找著，可是它很機靈，等我們一靠近，伸手一抓它就蹦跑了，我和表哥都一無所獲。第二次，我們小心翼翼地扒著草，趁蟋蟀一不留神，迅速捉到了一只黑色的蟋蟀。我怕它跑了，表哥找來玻璃瓶，將它放進去。

　　我仔細觀察，發現蟋蟀在不停地震動翅膀，他的聲音就是從翅膀里發出來的。蟋蟀右邊翅膀上有一個挫樣的短刺，左邊翅膀上長有刀一樣的`硬刺，左右兩翅一張一合，相互摩擦，發出悅耳的聲音。蟋蟀主要居住在石頭下，草叢里，喜歡吃地里的莊稼，樹苗等。

　　每次我不開心時，它就會“唧唧吱”叫個不停，好像逗我開心呢。我喜歡這只蟋蟀，不知道它喜歡我不？

　　蟋蟀小學作文 12

　　今天，老師送給我三只蟋蟀，非常可愛。只見其中兩只體形較大的蟋蟀，身子如寶石般的黑褐色。另一只體形較小的`，則呈大地般的黃褐色。它們的頭上都長著兩根柔軟的觸須，不停地擺動著，好像在探測什么似的。身后短而扁平的尾須微微分開，像飛機的尾翼。

　　我剛將它們放進我給它們制作的“新家”，兩只黑蟋蟀便爭斗起來。只見它們它們身子往后一蹲，渾身開始抖動。緊接著，便以迅雷不及掩耳之勢撲向對方，咬得不可開交。我忙用小棍將它們分開。而那只黃蟋蟀則東走走、西瞧瞧，真叫一個“游手好閑”啊！

　　夜里，我被一陣“沙沙”的聲音吵醒了。當我睜開那睡眼朦朧的眼睛時，驚奇的發現蟋蟀們正在舉行“跳高”比賽。我想打開蓋子仔細觀察，卻讓它們跳出了瓶口。經過了好一陣子，它們才敗下陣來，心甘情愿地回到了瓶子里。

　　這就是我的蟋蟀，幾只又頑皮又有趣的蟋蟀！

　　蟋蟀小學作文 13

　　我叫蟋蟀，又名蛐蛐。我的身體是黑褐色的，頭頂上長著一對長觸角，前腿略短，后退粗大，我的尾部有一對尾須。我非常擅長跳躍，我愛吃植物的根、莖、葉。我的兩翅摩擦能發出聲音，我生活在磚、瓦、碎石下面或雜草中，我主要在夜間活動。

　　我不利用現成的洞穴，我舒服的.住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。

　　我家的房子彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬。我家門口總有一叢草半掩著，我出去吃周圍的嫩草，我就是餓死也不吃這一叢草。

　　我家旁邊有一個平臺，當我的朋友來的時候，我會唱歌歡迎它們做客。我的家非常漂亮，住所很簡樸、清潔、干燥、很衛生。人們常說我的建筑是一個偉大的工程。

　　我蓋房子差不多都在十月干活，我用前足扒土，我還用鉗子搬掉較大的土塊，我的后足踏地，我的后腿上有兩排據，我用它將泥土傾斜的鋪開。

　　當我感到疲勞的時候，我就在未完工的家門口休息一會兒，不大一會我又進去工作，洞已經挖了兩寸深，夠寬敞了。我今天做一點，明天做一點，只要氣候溫和，太陽曬到我家門口，大家還可以看見我從里面不斷的拋出土來。

　　蟋蟀小學作文 14

　　星期天，我和爸爸在草叢中捉到一只蟋蟀。它小巧玲瓏，全身呈黑褐色，腦門上有兩根細鋼絲般的觸須。它那兩條大腿真有勁，不時地用力蹬我的手。它還“瞿瞿”地叫個不停。我雙手捂著這只蟋蟀，連蹦帶跳地來到屋子里，把它放在瓶子里。

　　晚上，草地里、房屋邊的好多蟋蟀都奏起了美妙的“樂曲”。我悄悄地走進屋子里，可是聽不見我放在大瓶子里的那只蟋蟀的奏樂聲。這是為什么呢？我撓著腦袋走出房門。

　　突然，我想出一個妙主意，找來幾根青菜和一些濕潤的細土，放進一個小紙盒里，接著從玻璃瓶里輕輕取出蟋蟀，把它也放進小紙盒里。然后，我把光線強烈的.電燈關閉了。一會兒，這只蟋蟀也奏起了動聽的音樂。這就證實了我的判斷：蟋蟀在強烈的光線下，離開它所喜歡的“土”，是不愿意“奏樂”的。

　　今天我特別開心，因為我又了解了蟋蟀。

　　蟋蟀小學作文 15

　　今年秋天，在荒涼的稻草上，有一只垂死的老蟋蟀。它在用生命中剩下的一點點時間去嗅蔬果的香味。現在，它在想自己強大的時候有多幸福：它有自己的`愛，自己的風景，自己的位置。

　　當年，是追愛情。它曾經給她寫過一封情書：我希望和你一起走在草原上，我希望像戀人一樣和你喝咖啡，我希望和你牽手，我希望和你結婚生子，白頭到老。她從這本愛情書里體會到了他的真誠，于是同意了。

　　當年也是風云人物。曾是全縣十大杰出青年之一。之后成為整個蚱蜢國的國王，追自己的公主，娶她生子。當他60歲的時候，他的孩子們給他過了60歲生日。第二天，他通過了一些考驗，決定把王位讓給小兒子。他的公主不愿意放棄他，跟著他離開了王國。

　　他想起了這段美好的過去，搓著自己單薄的翅膀呻吟。這一刻，笑容凝固在他布滿皺紋的臉上，他心滿意足地閉上了眼睛…

　　蟋蟀小學作文 16

　　今天，我和爸媽去捉蟋蟀。

　　一到地里，就看見成排的玉米秸稈躺在地里，還能聽到“吱吱、吱吱”的蟋蟀叫聲，這真是捉蟋蟀的好地方啊！

　　爸爸悄悄地走到玉米秸稈前，輕輕地翻開玉米秸稈。哇！許多的蟋蟀噼里啪啦地蹦了出來。我們看到，蟋蟀像花生米那么大，頭上長著長長的觸須，還有兩條健壯的大腿。大部分蟋蟀的頭是圓的，可是有一種奇怪的蟋蟀，他的頭是平的`，就像警察叔叔戴的帽子。爸爸說，小時候他把這種蟋蟀叫做“警察”，我覺得太像了！

　　蟋蟀雖然很小，但是很靈活，一跳就跳到很遠的地方了。我們有時候要捉好幾次才能捉到他。好不容易才捉到了一只，還是圓頭的。捉了半天，我們捉了十幾只，其中還有四只“警察”呢。看到今天的勞動成果，我高興極了。

　　蟋蟀小學作文 17

　　今年熱得那么久長的日子，直到現在方秋風送涼，清爽的秋意飄到人間，這秋天的當兒，有一件玩意兒也許是小朋友們不少是喜歡的，就是養蟋蟀。

　　記得我在幼年的時候，到了秋天，便很起勁地捉蟋蟀，毒蟲也不怕了。那時我捉蟋蟀的本領，自知并不高明，因為：一則要聽清所要捉的那只蟋蟀，在哪堆瓦礫里鳴叫；二則要以敏捷的.手段，耐心而又細心，不能碰傷它，輕輕地捉住。我時常捉到的，是一只斷了須，或折了腿的蟋蟀，因此我常求別人代捉，我在一旁幫忙。捉了回來，當然便舉行蟋蟀的決斗了，看哪個兇，哪個弱，怪有味的。

　　年紀漸長，我覺得讓蟋蟀去自相殘殺，弄得斷頭折腿，未免不忍。因此捉來了，便養在天井中的水缸底下，到晚間聽它清越的鳴聲。

　　蟋蟀小學作文 18

　　在一片茂密的草地上，一只蟋蟀在唱著他的著名歌曲。然而，歌聲太大了，草地上的其他昆蟲都睡不著覺。

　　一只螞蟻爬上來對蟋蟀說：“蟋蟀先生，請你小聲一點好嗎？”為了今天搬家，我拎了一整天的面包屑。我現在很累。讓我好好睡一覺。"

　　“，哼！我在練習剛剛寫的曲子。不是很好嗎？我唱歌，你睡覺，請不要侮辱我的藝術！"蟋蟀生氣地說。

　　螞蟻別無選擇，只能回家。蟋蟀用力拍打著翅膀。他把音量調大，以便草叢中的所有昆蟲都能聽到。唱啊唱啊，他開始失去理智。

　　當所有人都受不了的`時候，聲音戛然而止。原來蟋蟀扇動翅膀太久太用力，導致骨折。他再也發不出聲音了。整個草地突然靜了下來，其他的昆蟲很快就睡著了。

　　蟋蟀呢？正痛苦地在地上打滾。

　　蟋蟀小學作文 19

　　地上堆著幾個罐子，罐子里是嘰嘰喳喳的蟋蟀。打開罐子，一只黑乎乎的東西，也就是蟋蟀在我面前嘰嘰喳喳地叫著。它的頭似乎涂了一層油閃閃發光，它的胸部像一顆黑色的珍珠似的'，兩對前足幫助它在地上爬行，最后一只后足幫助它跳躍。它們群體叫的時候，哇，那感覺很吵鬧呀。

　　比賽馬上要開始啦，我和阿邦用竹簽趕著一只蟋蟀到另外一只蟋蟀的旁邊。兩只蟋蟀分別用它們的大牙撕咬著對方，一旦被咬住，那只蟋蟀就會翻一個跟頭，爬起來又繼續撲向對方發起攻擊。連續幾個回合，漸漸的，其中一只蟋蟀開始撐開翅膀，發出嘰嘰的叫聲，這是勝利者的吶喊。而失敗的那只蟋蟀在四處逃竄，似乎它想找到一個出口；即使你再用竹簽去逗它，它也不會再跟另外一只蟋蟀斗了。

　　決斗場里，勇猛的蟋蟀相互咬牙切齒地決斗，我真想抓一只野外的蟋蟀跟它們斗一斗啊。

　　蟋蟀小學作文 20

　　今天，我和爸爸、媽媽在樓下散步。忽然，從草叢里傳來了“滴滴、滴滴”悅耳的叫聲，我跟爸爸躡手躡腳地走進了草叢，輕輕地翻開了石頭，發現下面有一只小蟋蟀，爸爸輕輕地把它捉住了。

　　到了家里，媽媽拿出一只瓶子，并且放上泥土，這個瓶子就成了蟋蟀的“家”了。走近一看，我發覺這小家伙的身子黑黑的.，背上有一對透明的翅膀，頭上還有兩根細細的觸角，老是不停地擺動，好像在探聽周圍的動靜。蟋蟀很喜歡“唱歌”，歌唱時，翅膀總是不停地震動。它還喜歡在泥土中鉆洞，然后，躲進洞穴，鬼鬼祟祟地探出頭來看看我們，或者舒舒服服地睡大覺。經過進一步的觀察，我還發現蟋蟀自己的地盤不允許別人靠近，否則, 就會打個你死我活，怪不得只要把兩只蟋蟀放在一起，我們就能看“斗蛐蛐大賽”啦。

　　啊，蟋蟀真是有趣的小昆蟲！

　　蟋蟀小學作文 21

　　一個秋高氣爽的秋天，蟋蟀一個人呆在家里，小伙伴們都去森林里干活了，蟋蟀一邊唱歌兒一邊玩。蜜蜂聽見了說：你唱得太難聽了，趕快去干活吧小螞蟻在拖板栗，蝴蝶正忙著幫蜜蜂存花蜜。蟋蟀毫不在意地當做沒聽到又唱了起來，小蜜蜂又說：你還是去干活吧，冬天就要來臨了，你不怕餓肚子嗎？蟋蟀說：笨蜜蜂，難得這么好的天氣還不出去玩，真是笨呀，哈哈哈哈呼呼呼，寒冷的`冬天來了，外面白茫茫的一片雪，小蜜蜂、小螞蟻、小蝴蝶它們在家里吃著秋天勞動過來的食物，蟋蟀一個人躲在樹洞里。轉眼間春暖花開，鳥語花香的春天到了，小動物們都在喊：蟋蟀蟋蟀你在哪里啊？叫了三天三夜，都還沒有聽到蟋蟀的聲音后來，小螞蟻在樹洞里找到了凍死的蟋蟀，可憐可惜。

　　蟋蟀小學作文 22

　　“悉悉悉，悉悉悉。”從我們的教室里傳出了一陣陣蟲叫聲。怎么回事呢？原來是我們在看斗蟋蟀。

　　蟋蟀又名蛐蛐，它有強壯的兩條后腿，鋒利的牙齒和又大又粗的'身子，看起來十分強大。

　　斗爭開始了，只見一只名叫紅牙將軍的蟋蟀上去就用后腿打了另外一只名交黑牙元帥的蟋蟀，好像在說：“你輸定了，是不可能打贏我的。”接著，后腿用力一頂，把黑牙元帥頂到一邊去。第一回合，紅牙將軍贏。

　　黑牙元帥輸了一局，說：“你等著吧，我下一回合一定會打贏你的。”

　　紅牙將軍聽了，立刻上前去與黑牙元帥打了起來。

　　它們打得十分激烈，用牙咬著對方，用腿頂著對方，但黑牙元帥不放棄，用力一頂，把紅牙將軍頂了起來。第二回合黑牙贏。

　　第三回合，黑牙元帥又咬又頂的，把紅牙將軍打得沒有還手之力。黑牙元帥看準時機，對準紅牙將軍的眼睛一咬，紅牙將軍覺得眼睛十分疼，就跑了。第三局，黑牙贏。

　　這件事情讓我們明白了做事不要驕傲，要虛心。

　　蟋蟀小學作文 23

　　我讀了《時代廣場的蟋蟀》，這本書是出自喬治。塞爾登之手，主要描寫了蟋蟀柴斯特，一只十分賦有音樂天賦的蟋蟀，被人們從老家康涅狄格州帶到了紐約發生了許多有意思的新奇事。比如：貓和老鼠是老相好，老鼠是個大財主等…認識了好朋友塔克鼠，亨利貓，以及瑪利歐和他的爸爸媽媽。

　　柴斯特和朋友們一起開了一次派對后就開始學習人類的歌曲給瑪利歐，一家帶來了熱火朝天的紅火生意，并在突然間成為了全紐約萬眾矚目的明星，然而明星的生活卻讓柴斯特有些難受，它不喜歡有幾百雙眼睛盯著它，雖然柴斯特知道那些人沒有惡意。

　　所有人中只有瑪利歐發現了柴斯特的'變化，他明白了柴斯特不再快樂，便對他的媽媽說：“如果現在的生活使它（柴斯特）難過的話，我寧愿它沒來過紐約。由此我覺得瑪利歐十分關心柴斯特。

　　柴斯特和朋友們互相關心和幫助的友誼令我十分溫暖，我也有著一群和我十分要好的朋友，在處處關心著我，也讓我非常溫暖和開心。

　　蟋蟀小學作文 24

　　今天，我和爸爸一起去樓下捉蟋蟀。走著走著，我聽見有蟋蟀“咝咝”的叫聲。我就順著聲音去找，我發現一只蟋蟀在路邊，我就一步一步的接近它，然后猛的一捂，沒捉到；就又一捂，沒捉到；就又捂……，終于捉到了。我發現它全身是黑色的，頭上有兩只長長的觸角，兩只圓圓的眼睛，還有奇怪的四條腿……我正看的認真，我又聽到了蟋蟀的.叫聲，我連忙把它裝進一個扎了許多孔的瓶子里；然后我悄悄的走過去，發現一個石頭縫，聲音正是從這個縫隙中發出的，我用樹枝一搗，又蹦出來一只蟋蟀，我就又抓了一只……

　　我和爸爸一起捉了很多蟋蟀。爸爸還告訴我，我們捉到的都是雄蟋蟀，它們非常好斗，我們可以為它們舉辦擂臺賽。哈哈，多了這么多有趣的朋友，我真開心！

　　蟋蟀小學作文 25

　　在一片綠油油的草坪上，住著一只活潑可愛的蟋蟀，名叫：樂樂。

　　在一個陽光明媚的早晨，鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，孩子們“嘻嘻哈哈”的.笑著。一縷陽光照進了樂樂家。“哇!今天天氣可真好，我一定要出去玩個痛快。”原來是蟋蟀在自言自語呢!隨后它穿好了衣服，吃好了早飯就出去了完了。它在草坪上又是打滾，又是翻跟頭。一會撥動著小草當琵琶彈，一會跳到野花上曬太陽。正當它在曬太陽時，一個龐大的影子遮住了陽光。它回頭一看，看見了一只公雞。心想：“大事不妙，我得趕緊逃走。”于是它一個跟頭翻到了身后的草中。公雞看見了它，用那又尖又長的嘴往草中一啄，蟋蟀一個騰空跳躲掉了一次攻擊。公雞啄了個空。頓時公雞生氣極了。蟋蟀連忙逃走。公雞也緊追不舍，眼看就要捉住蟋蟀了。半路殺出了個“程咬金”——狗。蟋蟀腦子一轉......它跳到了狗頭上，使勁一咬。狗叫了一聲。公雞聽到了這聲音，趕快逃走了。

　　你瞧!蟋蟀聰明嗎?機智嗎?

　　蟋蟀小學作文 26

　　開學這么多天了，我在暑假里也遇到了許多有趣的事情，但有一件事卻讓我最最難忘。

　　記得有一次我去爺爺家，一到爺爺家我就嚷這要出去玩。到了外面有好多小朋友都在，我就說：“咱們玩什么呀？”這時有個人提議說：“咱們要不要沒人捉一只蟋蟀來斗？”這時大家都異口同聲的說好啊。但我最怕蟲子了，所以只能試試看了。于是我們翻過圍墻跳到圍墻外面，很快有的`人已經捉到了一只了，但我半只都沒捉到，看到蟋蟀就是不敢捉。過了一會劉海哥哥過來了，他告訴我怎么捉蟋蟀，還說蟋蟀并不可怕，而是內心害怕。這時我勇敢了起來，看到了一只蟋蟀我就用樹枝把它從洞里趕了出來，我用手一拍，一下子就捉的了一 只 ，而且是王中王，這時有一個人拿出一只蟋蟀要跟我斗，我拿出了王中王，剛放到一起立馬咬斷了他那只的一只腳，最后那個蟋蟀敗下陣來，我的蟋蟀贏了，我特別高興。

　　從這件事里我知道了，我們做事一定要勇敢，不退縮，不去嘗試怎么知道不可能呢！

　　蟋蟀小學作文 27

　　我是一只聰明的小蟋蟀，我不但是一位歌唱家，也是一位出色的建筑師。

　　我蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。我會先非常慎重地選擇住址，一定要排水優良，并且有溫和的陽光。我會把住宅蓋在朝著陽光的'堤岸上，我先用前足扒土，用鉗子搬掉較大的土塊。用強有力的后足踏地。再用后腿上兩排鋸將泥土推到后面，傾斜地鋪開。這樣最重要的部分就完成了。余下的是長時間的整修，屋子的內部沒什么布置，雖然很簡樸，但是很干燥、清潔。出口的大門很隱敝，有一叢草半掩著，就像一座門。在微斜的門口，我會把地收拾得很平坦，把它打造成一個平臺，我可以在上面彈琴。

　　我的舒服的住宅是自己一點兒一點兒建造的，這個房子還可以隨天氣的變冷和我身體的增長而加深加闊。

　　蟋蟀小學作文 28

　　說到美麗的秋天，你肯定會想起動聽的蟋蟀聲吧？前幾天晚上，我和爸爸出去散步，在草地上發現了一只蟋蟀，把它帶回了家。

　　蟋蟀長著長大約2厘米的觸須，兩只黑溜溜的小眼睛長在圓圓的頭上，嘴巴呈剪刀狀，前胸背板黑褐色，有左右對稱的.淡色斑紋，側后下半部淡色，前翅背面褐色，有光澤，側面黃色，前足和后足相似并同長，后足發達，善于跳躍，兩側有淡色條紋，尾須很長，能超過后足骨節，色較淺。

　　一次，我本想拿出蟋蟀，觀察一番，可卻成了蟋蟀逃生的機會。我小心翼翼地將蟋蟀拿出來，生怕弄傷它，它一到地面，就像一只沒頭蒼蠅，到處亂跑，我一邊追一邊伸手抓，可它東躲西藏，我抓也抓不住。很快它被我逼到墻角，我心想：你這蟋蟀，看你往哪跑？就在這時，蟋蟀竟然跳上墻，像一只蜘蛛一樣往上爬，我見狀，立馬拿起玻璃瓶往上一蓋，哈！這小家伙，終于被我逮到了！

　　最后，我告訴大家，蟋蟀其實是一種害蟲，專吃農作物和水果。

　　蟋蟀小學作文 29

　　我是一只小蟋蟀，平時在青草叢中生活。轉眼已經十月了，我打算建造一所屬于我的小屋。事不宜遲，開工！

　　我在青草叢中左看看，右瞧瞧，最后索性跳上了一株長得很高的野草，總算在一棵盤槐樹后面找到了一個安全、舒適的地方。這真是一片風水寶地！左邊有一塊大石頭，右邊青草茂盛，后邊的盤槐樹里還有一個小水潭，正合我意。于是我用后足開始刨土，碎石塊、小土粒從我的身子下面飛出，我不分日夜地挖著土。不知多少天，我總算挖出個合我心意的小巢穴。它有十寸深，四寸寬，葫蘆狀，“口小肚大”從大廳到后房，再到臥室，最后是小水池。這水池順著盤槐樹下的大水潭一刻不停地滴著水。而且我還有一個發現，在水池的.后面，有一顆大大的珠子，這可是我的寶藏！不知不覺地，我睡過去了……

　　又一個春天來了，鳥兒又叫了，桃樹又笑了，我又唱起了歌

　　蟋蟀小學作文 30

　　夏天，一只蟋蟀爬到樹下，一邊乘涼，一邊唱歌。

　　蟋蟀低下頭看見一群螞蟻正在辛勤地搬運糧食。蟋蟀說：“螞蟻老兄，干嗎那么勞累呀，熱死了，過來歇息吧！”螞蟻卻說：“我們要為冬天儲備糧食啊！要 不，冬天會活活被餓死的。”螞蟻一邊說，還一邊做了個發抖的動作。“可是，還很早啊，現在還是夏天呢，有那個必要嗎？看我一邊乘涼，一邊唱歌，多舒服 啊！”蟋蟀說。

　　螞蟻螞蟻再和蟋蟀說話，依然抓緊時間干活。而蟋蟀不屑一顧，仍然唱著歌，一直唱了整整一個夏天。

　　轉眼之間，秋天到了，蟋蟀還在唱歌。螞蟻勸說蟋蟀：“蟋蟀兄弟，冬天馬上就到了，趕緊儲點糧食過冬吧，要不就來不及了！”蟋蟀不僅不聽勸告，還嗤之以鼻，依舊唱著自己的`小曲兒。

　　冬天來了，蟋蟀饑腸轆轆，凍的瑟瑟發抖，沒幾天就死了。

　　蟋蟀小學作文 31

　　今天，爸爸、媽媽和我到姥姥家幫姥姥掰玉米。

　　來到田地里，爸爸和媽媽干活，我自己在地里玩。突然，我看見一只蟋蟀蹲在玉米秸上，我悄悄地走過去，慢慢地彎下腰，伸出手輕輕一捂，那只蟋蟀就進入了我的掌心。我捧著這只蟋蟀高興的不得了，趕緊拿給爸爸看。爸爸說“早上有露水，蟋蟀飛不大動，正好是捉蟋蟀的時候”。爸爸給了我個礦泉水瓶子，我把蟋蟀放了進去后趕緊又跑到地里捉蟋蟀。

　　捉了幾只后我找到了竅門，小蟋蟀格外靈敏，蹦的也高，不容易捉到；大蟋蟀的'肚子大，蹦不起來，用手輕輕一捂就捉到了。我專門找大蟋蟀捉，一只、兩只、三只……一會兒我就捉了二三十只。我心里高興的不得了！一輛拉玉米的車開過來，可我只顧捉蟋蟀根本沒看見，那一輛車使勁的“叫”了好幾聲我才反應過來。

　　玉米掰完了，我的蟋蟀也捉了大半瓶。姥爺說“今中午我們有現成的菜了，給你炸炸吃特香”。

　　要是你們很想很想捉蟋蟀，那趕緊到田地里去捉吧！

　　蟋蟀小學作文 32

　　從前，有一個美麗的森林，里面住著一只身上總是臟兮兮、臭烘烘的小豬，他很不受大家的歡迎。

　　有一天，小豬看到小狗在玩皮球，皮球在地上一蹦一跳的，看起來很好玩，于是小豬湊過去問小狗：我可以和你一起玩嗎？這可不行，你又臟又臭，會把我的皮球弄臟的.。小狗說道。小豬只好垂頭喪氣地走了。

　　這時，小豬又看到小貓在跳繩，也想和他一起玩，便對小貓說：可以加上我嗎？小貓連忙搖了搖頭：你身上這么臭，會把我們的跳繩弄臭的。小豬又戀戀不舍地離開了伙伴，回到了家里。

　　媽媽，我真的有這么臟嗎？小豬見到媽媽就問。媽媽說：你身上太臟了，所以沒有人喜歡和你玩，你應該去洗個澡，讓自己變干凈，這樣，小伙伴們才會愿意和你玩。

　　小豬聽了，趕快洗了個澡，就出去和小伙伴們玩，小豬對伙伴們說：我今天洗了個澡，身上變干凈了，這下可以和我玩了嗎？當然可以，歡迎你！伙伴們熱情地回答道。

　　小豬心想：講衛生真好啊！

　　蟋蟀小學作文 33

　　暑假里的一天，我突發奇想地決定去草叢里捉蟋蟀。聽說蟋蟀個個都是英勇善戰的。

　　說干就干，我來到了家附近的草叢。果然，我剛蹲下來，就看見了一只雄壯的蟋蟀。于是我悄悄挪動著身子，可剛一抬腳，那只蟋蟀就跳走了。我這才發現蟋蟀警惕性可真高。那該怎么辦呢?最終，在我的苦思冥想下，我終于想到了辦法——那就是和蟋蟀比速度。

　　又過了一會兒，我又看見了一只蟋蟀，我一下子猛地撲上去，打開手掌，發張還是撲空了。我再想，看來是我的速度還是不夠快，必須得再快點。就這樣，一次又一次，我的速度越來越快。最終，蟋蟀總算進了我的.手掌心。

　　我拿著“戰利品”到處約戰，每次都能輕輕松松贏下，這可把我樂壞了。

　　果然，不管是我捉蟋蟀，還是蟋蟀的戰斗，都是應了那句——天下武功唯快不破!

　　蟋蟀小學作文 34

　　在夜深人靜的時候，你們有聽到過美麗的歌聲嗎？你們知道這是誰在唱歌嗎？是很難捉住的蟋蟀，用自己的'翅膀不停地振動發出的聲音。

　　我非常好奇蟋蟀的樣子，所以來到草叢，扒開草仔細地尋找。正當我找不到想放棄的時候，一個迷你山洞映入眼簾。我馬上拿來昆蟲百科全書查起來，確定正是蟋蟀的巢穴。我發現蟋蟀巢前是一小片空地，正當我想不明白時，書中答案讓我恍然大悟。原來蟋蟀跟人一樣會給自己活動空間。我還發現洞穴會跟著蟋蟀一起變大。蟋蟀跟蜜蜂一樣屬于勤勞的昆蟲，因此不喜歡別人用過的巢，喜歡自己建筑的巢。

　　我拿著小鋤頭輕輕地扒開泥土，這是為了不傷害到它。我大約扒了20厘米，一只黑黑的小家伙，跑到東又跑到西，仿佛在說：“你這個大壞蛋，破壞了我家還想捉我。”

　　我把它捉到瓶子里，心想：蟋蟀這么聰明勤勞，等我觀察夠了，一定還它自由。

　　蟋蟀小學作文 35

　　大家好，我是蟋蟀，我有六只腳，背上有一對薄薄的翅膀，身上有美麗的花紋，頭上有一對強有力的觸角，它是我的`秘密武器，我用它來防身。

　　在古代的時候，我的身價非常的高，人類很喜歡拿我來開斗，人類把我們放在碗里，我們就用各自的觸角攻擊對方，直到打倒對方才肯罷休，上次我被打得差點兒送了小命呢。

　　別人都說我是一位著名的建筑師，大家肯定會問，一只小小的蟲子怎么能成為著名的建筑師呢？我沒有像人類那樣強壯的身體，而我卻能用瘦小的身體和強大的意志造一個美麗的家園。我蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候，我用前足挖土，還用鉗子搬土，用強有力的后足踏地，后腿將泥土均勻鋪開。在以后的時間里，我會把我家慢慢地變得更加光滑，也會隨著我身體的長度變得更加寬敞。

　　這就是我——蟋蟀。

　　蟋蟀小學作文 36

　　我是一只快樂的蟋蟀，我從不羨慕那翩翩起舞的蝴蝶，我為我自己的生活而感到滿足。

　　每當深夜，那些閃爍的星星，是那么的平靜，安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，那是多么的好看，不過我也從不羨慕，我為自己的歌聲，而感到驕傲，我和我的`同伴在平臺上唱著小夜曲，有幾位聽眾在為我們伴奏，有泉水為我們打節奏，青蛙為我們擊鼓。我們一唱就忘了天空的星星，一唱就忘了時間，因為我們喜歡唱歌。

　　早上，我們在家吃的飽飽的，干什么呢？就開始修筑我們的豪宅，那里排水優良，并且有溫暖的陽光，跟據不同的季節，我們不斷的加寬，我們先用前足扒土，然后用鉗子搬掉較大的土塊，最后用后足踏平，這樣就會變得更加寬闊，更加結實，我們也會住得舒服。

　　我們喜歡伴著星星，伴著月亮快樂的唱著，我們也喜歡自己的生活。

　　蟋蟀小學作文 37

　　我是蟋蟀，有個小名叫蛐蛐。至今為止唱歌我還在跟蟬爭奪冠軍；但是我的巢穴沒人能比，甚至能稱得上是“住宅”。想知道為什么嗎？請聽我再說。

　　我啊，可不像別的昆蟲一樣隨遇而安，我的洞穴一定要排水優良，并且有溫和的陽光。而且它是我一點一點地挖掘出來的呢！

　　我的住宅整體結構彎彎曲曲，而且是傾斜的，最多不過九寸深，一指寬。我的墻壁很光滑，并且清潔、干燥，很衛生。

　　我住宅的出口總是有一叢草，這叢草便是我的門。雖然我是吃草的，但我總不會啃門嘛。門口就是我的平臺，這里便是我的“音樂天堂”――我彈琴的地方。

　　我的住宅這么棒，肯定有很好的工具，如果你們真的這樣認為，那可就大錯特錯了。我并沒有很好的工具，我用前足挖土，再用鉗子搬掉較大的`土塊，最后用強勁有力的后足把土推到后面。

　　哎呀，瞧我的笨腦袋，連我住宅的生日都忘記說了，它是十月初寒時出生的。說了這么多，你該了解我的住宅了吧。

　　蟋蟀小學作文 38

　　蟋蟀造好房子高興極了，就請鄰居來做客。

　　蟋蟀“吱、吱”地叫，地下鄰居沒變蟲的蟬聽到了慢慢地過來發現蟋蟀地房子這么漂亮。“你的房子真好！”，蟬贊揚的說，“謝啦”蟋蟀說。

　　突然蟬想起來有事就走了。蟋蟀又無聊了，突然它想起最好的朋友，地上的'朋友也會飛，叫“小蜜蜂”。蟋蟀“吱、吱”的叫，就像電話一樣，小蜜蜂飛過來大吃一驚，說：好漂亮呀！只可惜我要工作不能到這里。小蜜蜂飛走了。蟋蟀又叫螞蟻過來，可螞蟻又要造窩，蟋蟀垂頭喪氣的走出去吃草。想起蝴蝶姐姐也可以來，就“吱、吱”地叫，蝴蝶姐姐飛來看見蟋蟀就過去了。蝴蝶姐姐說：“蟋蟀弟弟你的房子真好看，不過我要采花粉，沒有時間進去了，我先走了，拜拜！”

　　蟋蟀覺得鄰居朋友都有事，我自己也要做事，就打掃衛生了，好讓客人來！

　　蟋蟀小學作文 39

　　我家有四只蟋蟀。它們有著橢圓形的身體，六只腳和半圓形的頭，頭頂兩條細長的須。它們前面的腳和中間的腳細長，后腳粗壯有力，我想這就是為什么它可以跳得很遠的原因吧？

　　今天，我和爺爺斗蟋蟀。比賽開始了，我挑了一只我認為最厲害的，爺爺也挑了一只。我們把蟋蟀放到斗盆邊。我的蟋蟀像支箭似的跑進斗盆，而爺爺的蟋蟀卻呆若木雞似的站在那里。過了一會兒，它也沖進斗盆。張大嘴巴，撕咬我的蟋蟀。我的蟋蟀也急了，不甘示弱。它們的腿都死死地蹬著地，牙齒相互咬著，戰斗陷入膠著。突然，我的蟋蟀后腿一蹬，把爺爺的蟋蟀壓在身下，狠狠地咬住，爺爺的`蟋蟀拼命掙脫，幾個回合下來，爺爺的蟋蟀落荒而逃。我的蟋蟀像個戰勝的將軍，抖動著翅膀向我“邀功”。爺爺把自己的蟋蟀從斗盆里救出來，說：“輸了，輸了！”我非常高興。

　　斗蟋蟀真是一件好玩有趣的事呀！

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