參賽小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的參賽小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
參賽小學(xué)作文1
我的課余生活豐富多彩，唱歌、跳舞、畫畫都是我喜歡的。但是，我最喜歡的還是看書，我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。只要一有時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)書房看書，遨游知識(shí)的海洋里。
從我開(kāi)始認(rèn)字，書就成為我生活中不可缺少的一部分了。小時(shí)候，爸爸媽媽給我買過(guò)很多書，書里面有漂亮的圖畫、生動(dòng)的故事、人生的道理等，一本本內(nèi)容豐富的書，我都愛(ài)不釋手，每當(dāng)捧起我心愛(ài)的書籍，就像老鼠愛(ài)大米，愛(ài)不夠。
其中，我最喜歡姑姑送我的《一千零一夜》。里面那些奇妙的童話故事，仿佛是我插上夢(mèng)想的翅膀，在夢(mèng)一般的童話世界里，我盡情的唱啊、跳啊-------有時(shí)我變成了美麗的白雪公主和七個(gè)善良的小矮人載歌載舞，有時(shí)我又變成可愛(ài)的小精靈，在美妙的童話世界中，辛勤的為人類服務(wù)。小鳥和我是好朋友，花兒為我歌唱，我坐在月亮上看看星星------這就是我的'“一千零一夜”。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這話有道理，他把書的作用形容得恰到好處。小朋友們，讓我們多看書吧，書會(huì)成為你的良師益友，書可以凈化我們的心靈，讓我們變得更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
參賽小學(xué)作文2
大家好，在你面前的就是神氣十足、與眾不同的《武林外傳》學(xué)校，本人是超級(jí)漂亮、美麗大方的“芙蓉女俠”郭芙蓉。我以武術(shù)99999分、刺繡0分、輕功99999分、溫柔0分的優(yōu)異成績(jī)（畫外音：“這還叫優(yōu)異成績(jī)？！”）考上了《武林外傳》學(xué)校，我不知道我的同桌是誰(shuí)。俺的親娘，竟竟竟然是．．．．．．白展堂！
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師是佟湘玉。我的同桌是地球人都知道的死腦筋！像什么圓周率3．14159265．．．．．．他都聽(tīng)不進(jìn)去，聽(tīng)不進(jìn)去就算了，還在地下咒罵佟湘玉得了老年癡呆癥早期和小兒麻痹癥晚期。數(shù)學(xué)對(duì)我們女俠特別要，比如上回我逃出同福客棧的廚房就要計(jì)算好爬出狗洞后先來(lái)個(gè)72000000000000000000°的空翻，在以每納諾秒72000000000000000000光里跑出同福客棧（畫外音：“你這都?jí)颦h(huán)游宇宙300圈了！”）
第三節(jié)課是男生學(xué)繡花，女生比武（換位思考一下！）。老白說(shuō)：“給你《黯然銷魂掌秘籍》咱倆換一下吧！這是我最喜歡的東西呀！可是我不愿換。
只要讓我不和白展堂一桌，我寧愿把我自己的武功都廢了。
參賽小學(xué)作文3
我喜歡手工制作。我曾經(jīng)用泥巴砌過(guò)城堡，捏過(guò)小熊，挖過(guò)地道。。。。。。今天我要變廢為寶，用飲料瓶做一個(gè)小花籃。
我們看一下用到的材料吧！飲料瓶、剪刀、膠帶、被媽媽淘汰的首飾。
制作過(guò)程很簡(jiǎn)單，首先把飲料瓶從中間剪開(kāi)，取用下半部分，被剪下來(lái)的底部看上去就像一個(gè)喝水用的杯子，然后，把剪下來(lái)的杯子的上端剪成約2厘米寬的“小面條，”接著把剪好的小面條向外窩，這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它看起來(lái)就像一個(gè)飛碟似的。最后，把兩個(gè)隨意對(duì)稱的兩個(gè)小面條相連，用膠帶把它粘好。為了使小花籃更漂亮，更引人注目，我們可以用媽媽的淘汰的首飾來(lái)點(diǎn)綴一下花邊，就是把這些小飾品用膠帶粘上去，當(dāng)然也可以粘上一些自己的小鈴鐺，小玩意都可以。這樣，一個(gè)漂亮的小花籃就做好了。
你可以用它來(lái)盛橡皮，當(dāng)筆筒，如果有興趣，還可以做很多，把他們統(tǒng)統(tǒng)用繩子串在一起掛起來(lái)，還可以當(dāng)風(fēng)鈴了呢，不信你聽(tīng)，那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕嗟拟徛暫寐?tīng)嗎？
做花籃給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，既開(kāi)心又保護(hù)了環(huán)境，老師說(shuō)還能開(kāi)發(fā)智力呢！真是一舉多得啊！那我們何樂(lè)而不為呢？趕快動(dòng)手試試吧。
參賽小學(xué)作文4
我們的校園內(nèi)有一棵高大的梧桐樹(shù)，它大約有兩層樓房那么高，我們?nèi)齻�(gè)八九歲的小朋友手拉手才能勉強(qiáng)將它抱嚴(yán)。
春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，就好像露出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，在和我們打招呼；夏天，枝葉長(zhǎng)得十分茂盛，把我們的半個(gè)學(xué)校都給遮住了，它給我們帶來(lái)了不少的樂(lè)趣：我們可以在樹(shù)下乘涼，做游戲；秋天，一片片金黃的樹(shù)葉好像一枚枚郵票，飄啊!飄啊！寄來(lái)了秋天的涼爽，我們可以撿它的落葉做書簽；冬天，梧桐樹(shù)光禿禿的，雪姑娘可憐它，送給了它一件雪白的大衣。
這就是我們學(xué)校的梧桐樹(shù)，一棵矗立在我們學(xué)校內(nèi)的梧桐樹(shù)，一棵伴隨了我五年童年時(shí)光的梧桐樹(shù)。也許，在別人的眼中，它只是一棵普普通通的梧桐樹(shù)而已。但它在我的眼中，已不是一棵樹(shù)了。
可惜，它在去年被蓋大樓的開(kāi)發(fā)商奪去了寶貴的生命，就連那個(gè)讓我每天都能看到的樹(shù)墩馬上就要被大樓壓到下面了。雖然他離我們而去了，但是，在我的心目中，它是我永恒的朋友。
參賽小學(xué)作文5
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友······”大家都有自己的好朋友，我也不例外，我的好朋友是我的小烏龜。
小烏龜有它自己的家——背上的殼。殼滑滑的，有幾塊綠色的斑點(diǎn)。它時(shí)不時(shí)頭鉆出殼，我碰一下它，它就馬上縮回殼去。
我每天晚上回到家，就馬上吧食物喂給小烏龜吃。在我的馴養(yǎng)下，它變得不挑食又看見(jiàn)人都探出頭來(lái)向人點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，它總會(huì)伸出頭張望著我，好像在說(shuō)：“主人，不要離開(kāi)嘛！再多陪我一會(huì)兒嘛！”我總是不忍心看到，于是每次都會(huì)留下來(lái)多陪一會(huì)兒。我每天都幫它換水，漸漸地，我也學(xué)會(huì)了照顧小動(dòng)物，又使我和小烏龜親近了一些，真是一舉兩得啊！
記得又一次我放學(xué)回家，習(xí)慣性的去臉盆那邊看小烏龜，可是小烏龜不在臉盆里，我焦急的就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸見(jiàn)狀，連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要急，可能是臉盆太矮，小烏龜長(zhǎng)大了，于是就爬出去了。來(lái)，我們找一下，肯定會(huì)找到的。”聽(tīng)了爸爸的話，我信心十足。最終在沙發(fā)底下找到了小烏龜，我把它放到了一個(gè)高的盆子里去了。
我和我的小烏龜一天比一天親密，我每次回到家都會(huì)跟我的小烏龜打招呼，我們倆成了形影不離的好朋友。
參賽小學(xué)作文6
有時(shí)聽(tīng)大人們說(shuō)：“玩是孩子們的天性。”我可是舉雙手稱贊。我喜歡玩的那可是多了。電腦、畫畫、游戲、養(yǎng)動(dòng)物…....我都喜歡。但我還是覺(jué)得手工制作是我的最愛(ài)。這不，今天的作文課就改成了手工課，一起來(lái)看看吧。
老師拿出幾個(gè)瓶子，我覺(jué)得很奇怪，老師說(shuō)要做個(gè)小花籃。“瓶子能做花籃，真是不可思議.”大家也都七嘴八舌的議論起來(lái)。
老師卻滿有信心地拿起瓶子，把瓶子離底部三分之一處用剪刀剪了下來(lái)，剪下來(lái)的一部分看上去像一個(gè)杯子，該不會(huì)是用它喝水吧。接著，只見(jiàn)老師把杯子的上端剪成了一根根面條似的小條子，又把小條子向下窩，真像女孩子穿的小裙子。最后任意選了兩條條子連在一起粘了起來(lái)。“噢，原來(lái)是這樣做的啊.’’同學(xué)們都恍然大悟了。
于是，我們也學(xué)著老師的樣子，做了起來(lái)。我還把隨身帶的小鈴鐺粘了上去。提起籃子，還聽(tīng)到了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛暋Ｒ齺?lái)了大家的羨慕的眼光，老師還夸我有創(chuàng)意呢！
盡管做的有點(diǎn)累，手都被剪刀壓紅了，但我很開(kāi)心。用瓶子來(lái)做手工，既可以保護(hù)環(huán)境，有增添了不少樂(lè)趣，真是一舉兩得的事。爸爸媽媽，你們還過(guò)分的阻止我玩嗎？
參賽小學(xué)作文7
很久以前，我是上帝的百花仙子。人間還沒(méi)有五顏六色的花。
以前，上帝命我在人間種一些美麗的花。我說(shuō)：“請(qǐng)上帝放心，我一定按您吩咐的辦。”
說(shuō)完我身披五彩霞衣，手托花籃飄到了天國(guó)花園。我一會(huì)兒摸摸這朵花，一會(huì)聞聞那朵花陶醉在一片花的海洋中。最后終于選中了幾朵美麗的鮮花裝滿花籃。
我飄來(lái)飄去，又飄到了天宮邊。我天女散花般的把花灑向人間，只見(jiàn)一朵朵斗艷芬芳的花瓣飄飄灑灑地從天而降，花落人間。頃刻間，花瓣落地生根，地上的花猶如雨后春筍般長(zhǎng)了出來(lái)。可惜花太少了，我又飄去天國(guó)花園采摘了滿滿的一籃花朵，向人間撒去，不一會(huì)兒，漫山遍野都開(kāi)滿了鮮花，一片鳥語(yǔ)花香。我還呼喚來(lái)了玫瑰仙子、菊花仙子、百合仙子。。。。。。我們?cè)诨▓@里還跳起了優(yōu)美的舞蹈。
我把這一切都報(bào)告了上帝，上帝看見(jiàn)人間五顏六色、姹紫嫣紅的花朵，欣慰地笑了。從此人間有了百花，整個(gè)世界也變得更加有朝氣。看吧！老人、小孩都簇?fù)矶鴣?lái)，無(wú)不稱贊鮮花的美麗，老人捋著胡須，微微地點(diǎn)著頭；小孩子在花叢中跑來(lái)跑去，就像一只只小蝴蝶、小蜜蜂。。。。。。
參賽小學(xué)作文8
前幾天外公給我買了一雙輪滑鞋。我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了用法，不過(guò)動(dòng)作有些不熟練。
在一次輪滑中，我突然發(fā)現(xiàn)家里有一條彎彎曲曲的“道路”――輪滑跑道。于是我興致勃勃地開(kāi)始了我的“發(fā)現(xiàn)之旅！”
我手忙腳亂地穿好了希奇古怪的護(hù)具，開(kāi)始了輪滑。第一圈還不錯(cuò)。接著我又滑了幾圈，熟悉了一下“地形”。突然我冒出了一個(gè)想法：把家里的椅子、凳子、桌子搬來(lái)當(dāng)障礙物，擺成“八陣圖“。哈，輪滑超人馬上就要誕生了！”我七手八腳地忙了一會(huì)兒，“障礙跑道”大功告成！"5、4、3、2、1，GO！我”駛離“起點(diǎn)，向終點(diǎn)滑去。一開(kāi)始我順利地過(guò)了幾個(gè)障礙物，心理就有點(diǎn)飄飄然。接著我遇到了一把椅子，一不小心腳被椅腿一絆我跌倒在椅子上，翻了個(gè)四腳朝天。不過(guò)，這小小的打擊并沒(méi)有把我這個(gè)“輪滑超人”嚇倒。我一骨碌爬起來(lái)“繼續(xù)戰(zhàn)斗”。由于汲取了教訓(xùn)，接下來(lái)我小心翼翼地一連過(guò)了好幾個(gè)障礙。我遇到了最后的“攔路虎”——“桌子山”。我跳上桌子，結(jié)果沒(méi)站穩(wěn)，以“優(yōu)美的‘李氏跳’”落入水面，差點(diǎn)把地板砸出個(gè)洞，腦袋上頓時(shí)起了個(gè)“大撞包”。最后我沖過(guò)了終點(diǎn)，卻撞在了窗戶上，又被彈回到地板上。
唉，這“發(fā)現(xiàn)之旅”真是痛并快樂(lè)著呀！
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