石頭小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占氖^小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
石頭小學(xué)作文1
石頭,一個(gè)多么普通的東西,在生活上極為常見.難道在他的身上就沒(méi)有閃光奪目的亮點(diǎn)?有,當(dāng)然有!它的身上就有萬(wàn)古不移的亮點(diǎn)！
石頭,只要呆在一個(gè)地方,就永不移動(dòng),這不正是我們現(xiàn)在的青少年所沒(méi)有的—只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就不退縮的精神嗎?石頭的精神不知道感染了多少人啊！古代中外,有所成就的名人都具有它的這種精神.
古代的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,從幼年起就開始立志學(xué)醫(yī),發(fā)現(xiàn)有的醫(yī)書不完全、有錯(cuò)誤,便立志要編寫一部完整的醫(yī)書,這就是他的目標(biāo).他訪名醫(yī),嘗藥草,終于編成了一部不朽的藥學(xué)巨著-《本草綱目》.美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候,不知經(jīng)歷過(guò)多少次失敗,可他的信心卻從來(lái)沒(méi)動(dòng)搖過(guò),終于發(fā)明了白熾燈、留聲機(jī)……古今中外,關(guān)于這樣的數(shù)不勝數(shù),不正是這種石頭似的精神,才造就了現(xiàn)在的美好生活嗎？
難怪揚(yáng)州八怪之一的鄭燮說(shuō)了這么一句話:“我之所以贊蘭、竹、石,是因?yàn)樘m花的不謝,竹子的百節(jié)長(zhǎng)青,石頭的萬(wàn)古不移!!”
石頭小學(xué)作文2
我有多得數(shù)不清的石頭，有像柱子的，有像高爾夫球的……其中我最喜歡的就要數(shù)從海邊精心挑選出來(lái)的珊瑚了。
我把珊瑚輕輕放在手心里，覺(jué)得十分粗糙，好像是老爺爺?shù)陌櫦y。小珊瑚啊，你怎么這么粗糙，難道你是一個(gè)一百歲的老爺爺嗎？珊瑚像一座森林，因?yàn)樗厦骈L(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，好像是大樹。珊瑚最有趣的要數(shù)它的花紋了，它的花紋上有很多個(gè)小孔，只要你看了，也許會(huì)和我有一樣的想法：“可憐的小石頭啊，你怎么被魚姐姐吻了那么道孔��？”
為了證實(shí)我的珊瑚的實(shí)力，我準(zhǔn)備去和廖興奧斗石。一開始，我的石頭就來(lái)了個(gè)降龍十八掌，把廖興奧的石頭打的四腳朝天。廖興奧的石頭反擊，我的石頭一下子擋了回去。三局兩勝，我贏了石頭大戰(zhàn)。
我的珊瑚是我最好的伙伴，我真愛(ài)我的珊瑚��！
石頭小學(xué)作文3
石頭，一個(gè)多么普通的東西，在生活上極為常見。難道在他的身上就沒(méi)有閃光奪目的亮點(diǎn)？有，當(dāng)然有！它的身上就有萬(wàn)古不移的亮點(diǎn)！
石頭，只要呆在一個(gè)地方，就永不移動(dòng)，這不正是我們現(xiàn)在的青少年所沒(méi)有的—只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就不退縮的精神嗎？石頭的精神不知道感染了多少人��！古代中外，有所成就的名人都具有它的這種精神。
古代的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從幼年起就開始立志學(xué)醫(yī)，發(fā)現(xiàn)有的醫(yī)書不完全、有錯(cuò)誤，便立志要編寫一部完整的醫(yī)書，這就是他的目標(biāo)。他訪名醫(yī)，嘗藥草，終于編成了一部不朽的藥學(xué)巨著—《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，不知經(jīng)歷過(guò)多少次失敗，可他的信心卻從來(lái)沒(méi)動(dòng)搖過(guò)，終于發(fā)明了白熾燈、留聲機(jī)……古今中外，關(guān)于這樣的數(shù)不勝數(shù)，不正是這種石頭似的精神，才造就了現(xiàn)在的美好生活嗎？
難怪揚(yáng)州八怪之一的鄭燮說(shuō)了這么一句話：“我之所以贊蘭、竹、石，是因?yàn)樘m花的不謝，竹子的百節(jié)長(zhǎng)青，石頭的萬(wàn)古不移！！”
石頭小學(xué)作文4
我們家有一個(gè)共同的愛(ài)好——撿石頭，今天早上，我全家人又到小河邊撿石頭了，一開始爸爸發(fā)現(xiàn)了一塊美麗的石頭，爸爸說(shuō)“這是一塊木紋石”媽媽說(shuō)“這是沉積巖”他們把石頭拿給我“石頭觀察員”，我一手拿著放大鏡，一手拿著石頭仔細(xì)的看了看說(shuō)“這石頭的木紋很清晰，但是它硬度高不高啊”——這可是我爸媽常講的話。爸爸笑了，他拿起石頭重重地砸下，“啪”別的石頭碎了，而“木紋石”紋絲不動(dòng)，“不錯(cuò)，好石頭”我把它收好。突然，我看見一塊有小狗圖案的石頭躺在我腳下，我興奮的大叫起來(lái)“爸爸媽媽快來(lái)，我找到寶藏了”這塊石頭是白色的，它中間印著一條黑色的小狗，小狗小小的眼睛，張得大大的嘴巴，兩只耳朵豎得直直的，尾巴像火山噴發(fā)，它正在奔跑著，真是太可愛(ài)了。爸爸，媽媽都說(shuō)我很幸運(yùn)撿到了一塊很好的觀賞石。我興高采烈地背著兩塊“寶貝”回家了。
今天的收獲真大��！
石頭小學(xué)作文5
在我的家里有許多美麗的雨花石。
那是去年夏天。爸爸帶我去南京玩。我在南京公園撿了好多雨花石。
我的雨花石形態(tài)各異。有的像白糖、有的像小水滴、還有的像圓圓的月亮。雨花石顏色各種各樣，形狀大小不同，有圓形，有三角形的，還有的像愛(ài)心形。雨花石大的一塊大約有一斤左右，小的有一兩左右。其中有一塊雨花石我最喜歡。它的上面有幾條黑色的條紋加褐色的。我給它起了個(gè)名字叫“花花”。
有一次，我在家里拿著玩的時(shí)候，不小心把它弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻上竄下跳，我把整個(gè)屋子都找遍了，終于找到了它。當(dāng)我找到它時(shí)，我激動(dòng)的差點(diǎn)流眼淚，我把它洗干凈。我想，我再也不能把你給丟了，我的“花花”。
因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g我的雨花石，所以，我每天晚上睡覺(jué)都拿著我最心愛(ài)的雨花石。
石頭小學(xué)作文6
從前，有兩塊石頭在小溪旁待著。
一塊是和田玉，一塊是白色的大理石。和田玉總是瞧不起大理石，春天，它傲慢地說(shuō)：“你算什么？不就是塊大理石嗎？而我變成什么都是受尊敬的�！薄拔也蝗缒忝F，但你易碎。”大理石說(shuō)。和田玉沒(méi)理大理石。
夏天，和田玉又吹噓說(shuō)：“大理石，那么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)人看你，真可伶呀！”“我不可憐，只要在這安靜的小樹林里，聽鳥唱歌，我就知足了！”“哼！”和田玉很生氣。
秋天，一些工人撿石頭，發(fā)現(xiàn)了這塊和田玉，工人們贊不絕口。“哈哈！我就知道有這一天，再見，大理石！”和田玉又高傲地說(shuō)。
冬天，一位旅行者經(jīng)過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)了這塊大理石，開心的說(shuō)：“我要用這塊大理石做我的石像，結(jié)果大理石被做成石像擺在眾人面前。而和田玉呢？被做成耳環(huán)，有一天，主人戴著它看那座石像，和田玉很吃驚，一晃，從主人耳朵上滑下來(lái)，碎成很多塊。大理石一直站在那里，風(fēng)吹雨打，從不動(dòng)搖！
石頭小學(xué)作文7
我安靜的沉睡在山谷里，平時(shí)總和小草相半，我很少與良田和森林為伴，長(zhǎng)年累月的孤獨(dú)和風(fēng)雨的吹打，也許是對(duì)我堅(jiān)強(qiáng)的考驗(yàn)，偶爾有牧民的愛(ài)撫。就因我是山里的一塊小小的石頭。
我很向往大城市的生活，也希望有那么一天，到城市貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量。
突然有一天，隨著一聲巨響和機(jī)器的轟鳴聲把我們吵醒了，還硬是把我們感情堅(jiān)固的兄弟生拉活扯地分開。還覺(jué)得我們分開地不夠小，又用像錘子的東西“伺候”我們，又再次用炸彈威脅利誘我們分開。
就這樣，人們所說(shuō)的挖掘機(jī)和裝載機(jī)把我們裝上了翻斗車，跟隨車輛那短暫的顛簸，我們就被稀里糊涂地倒在了一個(gè)像大料槽的東西里。不一會(huì)兒，我們就跟著一個(gè)東西的節(jié)
這時(shí)的我又被人們運(yùn)輸?shù)礁鱾�(gè)工地，有的來(lái)到新開的公路，有的來(lái)到建筑工地，不管城市或農(nóng)村，到處都有我們的身影。不管大和小，我們都以服從需要為標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)在一起，不分貴賤，貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量，這就是我們患難的兄弟——石頭。
石頭小學(xué)作文8
大自然是無(wú)言的老師，就連小雞也有著有趣的秘密。
今天，爸爸帶我去鄉(xiāng)下奶奶家農(nóng)家樂(lè)。當(dāng)我后院休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)小雞在沙地上低著頭，走來(lái)走去，嘴巴啄著什么東西。好奇心驅(qū)使著我看究竟，心想：難道小雞嘴里啄著好吃的東西？于是，我躡手躡腳地靠近小雞一看，天哪！小雞竟然在吃石頭。我大吃一驚，心想：為什么這只小雞吃石頭，莫非它生病了？我非常擔(dān)憂小雞會(huì)死亡，但是它卻安然無(wú)恙。當(dāng)我丈二和尚摸不找頭腦時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)其他的小雞也在吃石頭，而且專挑小石粒。
正當(dāng)我專心致志地思考時(shí)，奶奶捉了一只肥美的雞進(jìn)廚房殺掉。我跟上去看，發(fā)現(xiàn)雞胃里有幾粒石粒和半碎的米飯。于是我問(wèn)：“是不是雞吃不飽，才吃石粒呀？”奶奶停下手，和顏悅色地說(shuō)：“雞吃石頭可以幫消化。”我半信半疑，于是上網(wǎng)查一查。原來(lái)，雞沒(méi)有牙齒，不能咀嚼，所以要吃石頭幫助消化。這時(shí)，我才恍然大悟。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
石頭小學(xué)作文9
我小的時(shí)候，特別喜歡玩小石頭，因?yàn)槔霞揖褪窃谏酱澹看位厝ィ叶紩?huì)收集各種各樣的小石頭帶回城里玩，在各種各樣的小石頭中，有兩塊質(zhì)地，色澤完全一樣的小石頭，我非常喜歡。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)那兩塊小石頭相互碰撞，便產(chǎn)生火星，這引起了我的.好奇心，我越玩越帶勁�？墒�，為什么別的石頭沒(méi)有這種現(xiàn)象呢?我百思不得其解。
通過(guò)上網(wǎng)搜索，我了解到這兩塊色澤地質(zhì)完全相同的石頭，叫“石英石”，石英石是一種化學(xué)性和物理性質(zhì)都很穩(wěn)定的礦產(chǎn)，主要物理成分為硅!因?yàn)樗哂袕?qiáng)烈的壓電性，用力摩擦或者敲打時(shí)會(huì)產(chǎn)生火星。
小石頭不僅讓我感受到玩耍中的快樂(lè)，還讓我明白了兩顆石英石相互碰撞與摩擦，就會(huì)出現(xiàn)火星的原因，從而激發(fā)了我探索自然奧秘的興趣。
教師點(diǎn)評(píng):世界萬(wàn)物奧妙無(wú)窮，你的發(fā)現(xiàn)證明:只要有心就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有收獲。
石頭小學(xué)作文10
我最喜歡的石頭就是魚石了，這塊石頭是我七歲的時(shí)候在清姜河撿來(lái)的。
因?yàn)檫@塊石頭整體酷似小魚，所以我把它叫做魚石。它的頂端有兩顆鼓鼓的小圓球，很像金魚的眼睛，旁邊還有兩條彎彎的小線，像魚鰭的開口，滿身的彎線像魚鱗。
它整體呈灰黑色，灰中帶黑，黑中夾紫，它很堅(jiān)硬。好像一條魚迫不及待的想要跳出水面來(lái)。
一天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我桌子上的魚石不見了，我開始匆忙的尋找，才發(fā)現(xiàn)魚石正被弟弟拿著玩呢！我趕過(guò)去要，弟弟給我說(shuō);我想要這塊石頭。他緊緊的抱著魚石不松手，這下氣壞了我，我沖上前去把魚石搶了回來(lái)，弟弟哭了，正好媽媽回來(lái)了，看見這一幕，媽媽問(wèn)了個(gè)究竟，就把我給來(lái)了頓;竹筍炒肉片。
這塊石頭已經(jīng)跟我有兩年的感情了，我多么希望魚石能變成一只小魚和我一起玩耍嬉戲。我還想把魚石打上孔，穿上細(xì)繩子，掛在我的脖子上，再也不讓魚石丟失。
石頭小學(xué)作文11
放假了,我興高采烈地來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家。
吃過(guò)早飯,我和外婆一起去喂雞。外婆把米撒在地上,小雞一見食物來(lái)了,都爭(zhēng)先恐后地啄起米來(lái)。不一會(huì)兒,小雞就把米吃了個(gè)精光。它們有的脹得脖子歪歪的,有的邊伸脖子邊拍打翅膀,有的慢慢地在草叢邊走來(lái)走去。
過(guò)了一會(huì)兒,奇怪的事情發(fā)生了。小雞紛紛走向路邊的沙堆,吃起石頭來(lái)。我一見,趕忙拿起一根長(zhǎng)棍子去追趕。我一邊追一邊大聲喊:“你們不要吃石頭了!”
外婆哈哈大笑起來(lái),我問(wèn):“外婆,你笑什么呀?”外婆一邊笑一邊說(shuō):“雞不像我們?nèi)擞醒例X。它們靠吃石子,把吃進(jìn)去的米磨碎,才能更好地消化呀!”
我半信半疑,決定回去把真相查個(gè)水落石出。
回到家,我找來(lái)一本動(dòng)物百科全書。書中說(shuō):鴨、鵝都和雞一樣,要靠沙子來(lái)幫助消化食物。還有非洲象、鱷魚也吃石頭。非洲象吃石頭是為了補(bǔ)充體內(nèi)所需的鹽分,鱷魚吃石頭是為了增加體重,便于潛入水底。
動(dòng)物的本領(lǐng)可真神奇!
石頭小學(xué)作文12
哎！又輪到我們五（一）班搬石頭了！猛烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，誰(shuí)也不愿意出去活受罪，有什么辦法呢！搬吧！
開始干活了。女孩子們都是拿小塊的石頭，一只手就可以頂起來(lái)。我有點(diǎn)看不貫，就自告奮勇，叫老師幫我找塊大點(diǎn)的石頭。我把石頭翻來(lái)覆去地看，怕有毛毛蟲。韋若涵問(wèn)我：“你找什么呀？”這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)石頭上有一只毛毛蟲，急忙大叫：“呀！！毛毛蟲~~��！”老師大笑：“哈哈！哈哈！毛毛蟲也怕！”說(shuō)著就用木棒把毛毛蟲趕跑了。我放心了。正當(dāng)我準(zhǔn)備搬的時(shí)候，又看見了一只毛毛蟲，又叫：“呀！毛毛蟲！！”韋若涵怒：“你神經(jīng)呀！”我害怕地躲到老師背后，大聲喊：“倒霉！這塊石頭我不要了啦！”在旁邊的同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。
我們像螞蟻一樣搬著石頭，不大會(huì)兒，堆得像小山似的石頭差不多被我們搬完了。這時(shí)候，下課鈴響了，我們便有說(shuō)有笑地回了教室。
石頭小學(xué)作文13
我很喜歡石頭，可是我們這里沒(méi)有石頭，除非人家蓋房的時(shí)候，在沙子里邊才能撿到�？墒翘y看了，聽說(shuō)，河邊有特別好看的石頭，我高興極了，我很想到河邊去看一下。
終于有一天，爸爸到渭南辦事，我就一起去了。到了渭南，我要到公園去玩，爸爸說(shuō)：“等我辦完了事，再和你一起去公園�！笔罗k完了，我和爸爸到公園去玩了， 我就迫不急待的到河邊去挑石頭，我和爸爸挑了好幾塊特別好看的石頭，它們很特別，有的是圓形、有的是方形、有的是凌形;有的像小狗、有的像貓咪、有的像小孩的臉一樣，好看極了。我跟爸爸說(shuō)：“多好看的石頭呀！”爸爸說(shuō)：“那我們把它帶回家吧�！钡搅思�，遇到了我的好朋友小明。我給小明說(shuō)：“看我的石頭多漂亮！”小明說(shuō)：“那有什么了不起的，我也有。”“那咱們比比誰(shuí)的好看，”我說(shuō)。我們一比，我的比他的好看極了，這下，他才服了。
從那以后，我非常珍惜它，我把它珍藏起來(lái)，留做紀(jì)念。
石頭小學(xué)作文14
星期天，我揀了許多石頭，因?yàn)檠�，那小石頭非常美。把石頭放在自來(lái)水下一沖，更是美上加美了!你想知道那些石頭是怎樣的嗎?如果想知道，就繼續(xù)往下看吧!
有的石頭是正方形的，扁扁的，越到尾部越厚。扁的地方是黑色的，然后越來(lái)越淺，到厚的那一頭就變成棕色的了。因?yàn)樗男螤詈芟褚粋�(gè)手提包，所以我叫它“手提包”。
有的是圓柱形的，又細(xì)又長(zhǎng)，每過(guò)一段距離就會(huì)有一天凹下去的線。它是深綠色的，非常光滑，和竹子簡(jiǎn)直長(zhǎng)得一模一樣，所以我叫它“翠竹石”。
有的是梯形的，也是頭薄尾厚，上面有許多條紋，有深紅的、深棕色的、深綠色的……
最美的要數(shù)那塊“萬(wàn)圖石”了。它是橢圓形的，正面有黃色的仙女圖案，側(cè)面有魚的圖案，背面有和尚的圖案，把它倒過(guò)來(lái)還有觀音，所以我叫它“萬(wàn)圖石”。
怎么樣，我的石頭是不是很美呢?
石頭小學(xué)作文15
有一回，我與母親一同去了石頭城。
剛到石頭城，這兒空氣清新，鳥語(yǔ)花香，湖光山色，真像一幅優(yōu)美的山水畫呀�。�！
最吸引人的莫過(guò)“鬼臉照鏡”這景點(diǎn)啦。它是由一面城墻自然形成的斑駁痕跡，酷似一張巨大的臉，正好倒映在一潭湖水里，因此而锝名。在湖水的一角，有人工汽化而形成的水霧，在水霧里嬉戲，就有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺(jué)。這裊裊升起的水霧更給這里增添了幾分神秘的色彩。當(dāng)它從水面升起的時(shí)候，浮來(lái)游去，使四周的景物若隱若現(xiàn)，這一切的一切，都使我興奮，迷惑。
唉，時(shí)間過(guò)的真快，在母親的催促下，我依依不舍地離去了。
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