蟲子小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的蟲子小學作文，歡迎閱讀與收藏。
蟲子小學作文1
當一名小學生好不好？我的同學們都說：“當一位小學生，一點都不好。”
我們上學的時候，一定要看好路，不然路上車輛很多，一不小心，就出事了。那就會昏頭昏腦。其實，我們要遵守交通安全規(guī)則。
我覺得當一位小學生真不容易。早上要很早地起來早讀，還要背著沉甸甸的書包趕著去學校。當我們上課說話或者做點小動作時，就被老師發(fā)現(xiàn)批評。當我們考試不好的時候，老師就會嚴厲的地批評我們。每天放學回家還有很多的課外作業(yè)，要按時完成老師安排的作業(yè)。
我覺得當一名小學生也挺不錯，雖然讀書很累，但這是人生必經(jīng)之路，讓我們的人生多姿多彩。學校也有很多有趣的活動，所以，我要好好的學習，天天向上。
我喜歡當一位小學生，快樂成長。
蟲子小學作文2
今天，我一個人在家里，好無聊！“對了，我可以看書啊！”我腦子里閃出一道靈光，說做就做，我走向了窗邊的桌子——那里放著我的書。
正當我在挑選一本書時，看見一只小蟲子在窗邊“滑翔”著，于是，我心里出了小九九，我拿起雞毛撣子，想把小蟲子前行的“道路”給擋住，”“咚咚咚——”我用雞毛撣子敲擊著窗戶，它掉下來了，我心里一陣狂喜，讓我意想不到的是，它又爬起來了。我百思不得其解：“它為何要如此匆忙的向上爬呢？是家人生病了嗎？還是有重要的事情呢？”我不再阻撓它了，轉眼間，它不見了。
不只是人有靈性，蟲子也有靈性啊！或許我們人類還不及它，它知道有困難，卻不退縮，難道它不知道自己有生命危險嗎？不是的，但它知道：如果在原地白白等死，還不如死得有意義一些，起碼至始至終它努力過。
蟲子小學作文3
當一位學生好不好？我的伙伴們都說：“當一位學生，一點兒都不好。”
我們跑步的時候，一定要看準地方，不然會摔倒的。一個不留神，我們會摔在石頭上，痛得直哭。其實那石頭只是橡皮。大人們都覺得學習很好，但我們學生沒有誰喜歡讀書，玩肯定比學習好玩。
不過，我覺得當一位學生還真不錯。
每天早上醒來，都要晨讀，掌握更全面的知識。如果能買更多的書，我們就可以走的更遠，這可是快樂的列車呀！
我有很多小伙伴都特別有意思，像邱毓涵、蔡紹文君、跑步非常快，真是我們班的體育健將。
下課了，走在外面一定要小心，別被輔導生抓到了，因為老輔導生會看你有沒有吃零食。小孩很貪吃，還總是亂扔垃圾，老師教我們要“愛護環(huán)境，人人有責”。
我喜歡當一位學生，當我快樂的時候，我會大聲朗讀，如果你在夜里聽見我在朗讀，你就一定能找到我。
蟲子小學作文4
在亞熱帶地區(qū)，有一種神奇的植物，它會把一些倒霉的螞蟻、野蠅和蚊子吃掉。這個重磅植物到底是誰呢？它就是鼎鼎大名的“豬籠草”！
豬籠草是一種食蟲植物。它之所以可以吃蟲子，全是因為它那令人驕傲的“捕蟲囊”。捕蟲囊呈圓桶型，下半部稍膨大，囊口上具有蓋子，只要有小蟲子聞到豬籠草誘人的香味并飛到豬籠草上享受時，小蟲子就會碰到豬籠草的粘液，然后滑到豬籠草里去。這時，豬籠草就立刻關上自己的小蓋子，再把小蟲子消化掉。
那么，為什么豬籠草會吃蟲子呢？我查了一下資料，原來呀，小蟲子只要掉進豬籠草的囊里，豬籠草就會立即意識到可口的食物來了，這時，豬籠草在囊里會分泌出許多水，有時甚至會分泌出半囊水，蟲子遇到水，自然就爬不出來了。這個時候，豬籠草就慢慢“享受”它的美食嘍。
豬籠草這個植物還真是好，又能供人們欣賞，又能把一些害蟲吃掉，同學們，你們是不是也想養(yǎng)一盆兒了呢？
蟲子小學作文5
當一名小學生好不好？我的小伙伴們都說：“當一名小學生，一點也不好。”
每天早上都會和瞌睡蟲展開大作戰(zhàn)，還要背上沉甸甸的書包。當我們上課說話或者做點小動作時，就會被老師批評。當我們考試考得不好時，老師還會更嚴厲地批評我們。放學回家不能看喜歡的電視，每天都有做不完的學校作業(yè)和家庭作業(yè)，周末還要去上各種補習班。
不過，我覺得當一個小學生還是挺不錯。
雖然書包沉甸甸，但是肚子里的知識變多了。學校里也有很多活動，有讓我們增長知識的讀書節(jié)；有排路隊比賽；還有讓我們最興奮的運動會。運動會很考驗我們的團體合作精神，有拔河、接力跑等比賽。學校各種各樣的活動，都是展示我們才華的舞臺。
我喜歡當一名小學生，當我很快樂的時候就喜歡看書，如果你在夜晚聽見朗朗讀書聲——你就一定能找到我。
蟲子小學作文6
今天早上，陽光明媚。小蟲子找來它的好朋友小蝴蝶和小螞蟻一起去郊外旅行。它們來到草坪上玩，突然，看到了半個大蛋殼和一根木塊。小蟲子想想說：把木塊放在蛋殼上，我們就可以玩蹺蹺板了。搭好后，小蟲子和小螞蟻各自爬上一端，一上一下的蹺了起來，玩得開心極了！
過來一會兒，小蝴蝶想去天上玩。于是，它們在蛋殼上系上幾根線，再綁上一個熱氣球上。小蟲子和小螞蟻坐在蛋殼里，慢慢的升上了天空。他們看見了藍藍的天，白白的云，火紅的.太陽。忍不住大叫起來：啊！天空真是太美了！
到了下午，天空下起了蒙蒙細雨，它們趕緊從天空中下來，把蛋殼翻過來，躲在蛋殼下。小蟲子說：蛋殼變成了一把大雨傘，真是太好了！
天黑了，雨停了，月亮慢慢的升上了天空。它們玩了一天也累了。于是，它們把蛋殼又翻過來，躺在里面，小螞蟻還找來一片樹葉蓋在身上。小蟲子說：蛋殼也能變成一張搖籃床，真是太舒服了！很快它們就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，它們夢到了綠綠的草坪，藍藍的天，白白的云
蟲子小學作文7
一個盛夏的傍晚，有一只小蜻蜓在天空中展翅飛翔，它四處張望，好象在找吃的。
忽然，它發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子，就猛的一下?lián)溥^去，抓到了小蟲子。“哈哈，被我我抓到了，這下我可以飽餐一頓了。”
小蜻蜓得意的說。小蟲子鎮(zhèn)靜的說：“聰明的蜻蜓大哥，讓我吃飽了再吃我。你瞧我這么瘦小，身上那來的那么多肉，還不夠塞你的牙縫。”小蜻蜓想了想說：“這到也對，我就跟在你身后，你去吃吧。”小蟲子說：“為什么要跟在身后呢？我又逃不出你的手掌心，”小蜻蜓說：“要是你跑了我就沒得吃了。”小蟲子沒辦法只好讓小蜻蜓跟著。小蟲子吃飽了，小蜻蜓說：“這樣可以了吧？”小蟲子揉揉肚皮說：“我吃的東西還留在肚子里，你現(xiàn)在吃了我還不是一樣嗎？讓我活動一下，等我身上有肉了再吃。”小蜻蜓說：“也行，不過你一小時后一定要回來哦。”小蟲子說：“好的，好的。”小蟲子撲扇著二只翅膀飛走了。
過了一小時，小蟲子還沒回來，小蜻蜓這才知道上了它的當，只好空著肚子回家。小蟲飛回了自己的家，把一切告訴了它的爸爸媽媽，它的爸爸媽媽都夸他很聰明。小蟲子也很得意地笑了起來。
蟲子小學作文8
烏鴉媽媽年級大了，腿腳不方便了，她叫來小烏鴉，有氣無力地說：“鴉寶寶，自己去找蟲子吃吧，媽媽老了，養(yǎng)不了你了……”
鴉寶寶抹抹眼淚，愁眉苦臉地走了，去哪找蟲子啊，雖說自己年級不小了，可蟲子還從來沒有自己找過啊。平時都是媽媽摟著他把蟲子喂到他嘴里給他吃，衣來伸手，飯來張口，如今媽媽怎么說老就老了呢？
記得有一次，太陽都老高老高了，烏鴉媽媽叫他起來捉蟲子，他賴在床上就是不肯起來，還找借口說：“我作業(yè)沒寫完，我作業(yè)沒寫完……”烏鴉媽媽把他拖起來說：“沒關系，今天是周末，捉兩條蟲子再回來寫作業(yè)也不遲。”他一邊穿衣服一邊說：“我又不會捉，我又學不會，我手又這么短，腳又這么慢，身子又這么胖，飛又飛不快……”媽媽說：“不會捉不要緊，媽媽會教你，手短不要緊，多捉幾次手就會伸長，腳慢不要緊，多走走就會變快，身子胖不要緊，多運動運動就可以減肥，飛不快不要緊，只要參與了就行……”好說歹說，他就是不肯去。
現(xiàn)在怎么辦啊，肚子都餓了好幾天了，小胖子早就變成小瘦子了。想著想著，哭著哭著，突然，一條白白胖胖的蟲子在他眼前蠕動起來，他眼疾手快，一把捉住塞進了嘴里，好美好美的味道啊，他終于學會了捉蟲子。
蟲子小學作文9
當一名小學生好不好？我的同學都說：“當一名小學生，一點兒都不好。”
我們上課做小動作的時候，上課走神兒的時候，一不小心就會被老師發(fā)現(xiàn)，就會拿著尺子慢慢的走到你身邊一邊打一邊說：“叫你搞小動作叫你不認真聽講。”
不過，我覺得當一名小學生還真不錯。
當我們上數(shù)學課的時候，我們會學到“圖形的運動”還有數(shù)據(jù)是怎么收集整理的。在語文課上，我們又能學到了古詩名句，知道我國傳統(tǒng)節(jié)日，都是幾月幾日。還學會了許多生字，認識了許多生字以后，我就可以讀我最喜歡的故事書了。
我有很多同學，每一個都特別有意思。
比如王若然，每次看見我都摟著我說，兄弟咱們出去玩兒吧！我喜歡我的每一位同學，他們每一位都非常可愛。
我喜歡當一名小學生。當我在操場上玩游戲時，會開心的奔跑，所以，如果你在操場上看見一個小小的身影在奔跑時——你就一定能找到我！
蟲子小學作文10
當一名小學生好不好？我的小伙伴們都說：“當一名小學生，一點兒都不好。”
我們在走廊上玩耍的時候，一定要小心，可別被其他班的同學撞傷，因為他們從來不看路，一不留神，我們就會摔倒在地上。
不過，我覺得當一名小學生還真不錯。
早上醒來，我在溫暖的床上伸懶腰。用一杯水把牙齒刷得白白凈凈的，再把眼屎擦得干干凈凈。吃完早餐，我就開開心心地背上書包去上學。到了學校，就可以跟小伙伴一起讀成語接龍。
我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。
張書寧是我們班的故事大王，董宇喆和邱毓涵是我們的跑步健將，還有心靈手巧的林舒欣。
我喜歡當一名小學生，當我快樂的時候，我就會大聲讀書，所以，如果你在讀書吧有聽到講故事的聲音，就一定能找到我。
蟲子小學作文11
這個星期六，我到外婆家去玩了一天。其中最有趣的要算炸蟲子了。媽媽在菜地里捉了幾條又肥又大的菜蟲，于是，游戲開始了。
我和弟弟妹妹們拿來幾塊磚，疊起來，形成一個簡易的“灶”，然后找來一個空的可樂罐子，在罐子中間剪出一個大口子，把罐子架在“灶”上，鍋子就做好了。在鍋子下面點上一根蠟燭，由于鋁的導熱性良好，散熱比教快和均勻，所以我選鋁罐。
在鍋子里放入一些蠟，等蠟融化，蟲子就可以下鍋了。
我們在這之前先擠壓一下蟲子的肛門，把屎擠出來。把蟲子放進去，就聽見“啪啪地響，蟲子在一瞬間就死掉了。如果用水煮，蟲子會吐出一些綠色的東西，使水變成綠色，很惡心的。
看，最大的蟲子從青色炸成了紅色，從柔軟炸成了硬梆梆的，最后從肚子處開使變得透明起來，從肚子處可以看到蟲子的五臟六俯炸得在流動；聽，“啪”的一聲，蟲子的肛門往外翻，只見蟲子剛吃進去的粉狀蔬菜，一點一點地往外噴出來。
炸完后，原本潔白的蠟，變成了菜綠色，把蟲子撈上來后，我們稱這種蠟為“香蠟”，因為這種蠟有一種菜香。
蟲子小學作文12
一個夏天的晚上，我正在房里享受著空調帶來的涼爽，忽然發(fā)現(xiàn)在媽媽的床上有一只小飛蟲。它悠然自得在那爬來爬去。我最受不了有蟲子在床上，所以我決定趕緊消滅它。
首先，我給這只小蟲子設置了一個障礙：輕輕地把手移到它身邊，把被子往下壓一壓，做出一個大坑，讓它爬不出來。然后用我的“五指山”猛撲過去，想悶死它，誰知它居然從我的手指縫中逃脫了，“跑”到了其他地方休息。這回我可不再有耐心設置障礙了。我又想出另一條妙計：直接挑出一塊積木，狠狠地朝著它砸了過去。心想：看你還能不死？！可是，等我得意洋洋地拿起積木時，那只蟲子不但沒死，反倒跑得更快了。它似乎發(fā)現(xiàn)了敵人，有點驚慌失措，不斷地轉移著“根據(jù)地”，我緊追不舍，不斷攻擊它，但最終沒有追到它。我想：這只小蟲子太狡猾了，我非得想辦法治治它才行，最近不是有“莫拉克”臺風嗎？我嘴里的風使勁地吹，對它來說不就是臺風嗎？于是，我悄悄地靠近它，鼓足勁一吹，它連滾帶爬地被吹進了床底下。雖然我沒打死它，但是它卻不肯出來了。
我與蟲子的斗爭就此結束了——不分勝負。現(xiàn)在想來，這場戰(zhàn)爭倒也帶給我一些快樂。我要總結戰(zhàn)斗經(jīng)驗，下次再遇到它，一定不會留下遺憾！
蟲子小學作文13
當一名小學生好不好？我的同學都說：“當一名小學生一點都不好。”
當我們不乖的時候，老師們一定喊我們訓話。只要沒寫作業(yè)，老師會狠狠批評我們和爸爸媽媽。上體育課，如果沒有達到標準林老師會罰我們跑圈……
不過，我覺得當一名小學生真不錯。
每天可以開心地去上學，可以在課間看書懂得更多知識，可以在英語課上學字母和單詞，可以在語文課上聽故事，可以在體育課上做游戲。
我有很多朋友，每個人都特別有意思。
我們班的故事大王張書寧，體育健將尹辰宇、董宇喆，小小書法家許詩育、盧林婧，美術達人張楚涵、陳宮、王若然、張書寧。還有很多多才多藝的同學……
我喜歡當一名小學生，當我開心的時候我會笑得很燦爛，很大聲，所以你在學校要找到我，可以聽聽學校里的笑聲——你就一定能找到我！
蟲子小學作文14
到食堂吃飯，分好飯后準備大吃一頓時，窗口卻飛來一只黑乎乎的蟲子。說它像蒼蠅，又沒蒼蠅那么胖；說它像蜜蜂，可沒有刺；說它像蜻蜓，又沒那么大，簡直是個“三不像”！
不過它倒是很像一根燒焦的火柴。
只見“三不像”繞著同學們的腦袋轉了好幾圈，有同學嚇得尖叫起來：“救命呀，這是什么怪物！
”有人連蹦帶跳的逃跑了。男生們見狀，便拿起碗，喊道：“看殺！
”一齊打向“三不像”。
“三不像”害怕了，飛出了窗口。同學安心了，接著吃飯，誰知“三不像”又出現(xiàn)了！
我們又是逃的逃，躲的躲。“三不像”似乎見沒人能真正傷害它，便心安理得地飛到一位同學的飯菜上，吃上了。那位同學憤怒了，拿起湯碗就向“三不像”砸去，可憐的“三不像”躲閃不及，一命嗚呼了。
可那同學還不解氣，索性將“三不像”的尸體搗碎了。我們看著“三不像”的尸體，惡心得想吐，也都把飯菜倒了。在回教室的路上，那個同學還在罵“三不像”。但我在想：它到底是個什么怪蟲子呢？要是什么珍稀物種，就這樣滅絕了，豈不可惜？
蟲子小學作文15
早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶一起在草地上找到了一個雞蛋殼，它們合力把雞蛋殼翻了過來，小蟲子又找來了一塊木板，放在雞蛋殼上，小蟲子和小螞蟻爬上去，玩了起來，小蝴蝶在一旁助力。
過了一會兒，小蟲子提議：“我們把雞蛋殼做成降落傘！”大家說：“好呀，好呀！”小蝴蝶找來了幾根線，又找來了一個塑料袋，大家又一起把雞蛋殼和塑料袋用線連起來，小螞蟻和小蟲子爬上熱氣球，熱氣球慢慢地往上升，它們看到了藍藍的天空，潔白的云朵，開心極了！
到了下午，它們落到了地上，突然下起了大雨，它們趕緊把雞蛋殼拆下來，蓋在頭上，當做雨傘。
到了晚上，它們找來了一片葉子，蓋在雞蛋殼上，做成了一個小床。它們躺在雞蛋殼里，不一會兒，就睡著了，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
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