海鷗小學(xué)作文（通用39篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的海鷗小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
海鷗小學(xué)作文 篇1
今天是大年初二，我們一家去昆明爺爺家拜年。拜完年后，我提議去海埂喂海鷗，爸爸也說:“對啊，最近海埂的海鷗挺多的，走吧!”
下午兩點，汽車順利到達海埂。一下車，便看見滿天飛翔、潔白而可愛的小精靈--海鷗。海埂已經(jīng)聚集了不少人，他們都拿著面包，爭先恐后地給這小精靈喂食。我急迫地向四周望去:“哪里買面包?”好不容易找到一個面包攤，卻已經(jīng)被圍著水泄不通，我仗著個子小，輕松地擠了進去，經(jīng)過討價還價，我買了六個面包。我從上面撕下一小塊面包，剛想向空中拋去，又想:海鷗能接得住嗎?我把這疑問告訴爸爸，他笑著說:“試試就知道了唄。”我半信半疑地把面包往空中輕輕一扔，想不到的一幕發(fā)生了:海鷗像個優(yōu)秀的`雜技演員，俯沖直上，準確無誤地接住面包，并兩三口吃下。
看到這一幕，我更驚奇了:“為什么海鷗能身手敏捷地接住面包呢?”媽媽好像看出我的疑惑，說:“因為海鷗靈活、反應(yīng)快啊!”“原來如此!”很快，我喂得只剩下一個面包了，媽媽說:“怎么樣?要不要嘗試一下把面包放在手里等海鷗來叼啊?”“啥?有這種喂法?”我把面包小心翼翼地放在手里，焦急地等待著。突然，手上傳來輕微的抖動，我興奮地大叫:“來了，來了!”可沒想到這叫聲驚走了海鷗。沒辦法，第一次失敗了。
第二次，海鷗又來了，她試探地叼了一次，我心里可緊張了:“它該不會又飛走了吧!不管了，耐心點。”海鷗又叼了一次，見我沒動靜，便放心地在我手上吃了起來。我右手喂著，左手悄悄向爸爸比了個照相的手勢。爸爸也明白，隨著“咔嚓”一聲，這張珍貴的照片誕生了。
喂海鷗真好玩!
海鷗小學(xué)作文 篇2
有一只麻雀在冬天即將來臨之際準備飛到南方過冬。然而，突降的寒流讓尚未做好準備的麻雀倉促遠行。刺骨的寒風(fēng)凍僵了它的翅膀……
故事結(jié)局可想而知，麻雀因為一直生活在平順的環(huán)境中，所以當寒流突襲而來，等待它的，就只能是死亡。
其實我們的孩子不就如這故事中的麻雀一樣嗎？現(xiàn)在的孩子可以說是在長輩、親人的寵溺下長大的，可以說是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了；衣來伸手，飯來張口，只要是父母能代勞的，都給代勞了；只要是孩子想要的，父母都想盡辦法滿足，總是抱著“再苦不能苦孩子”“我現(xiàn)在有能力，我要給孩子一切最好的”。
在平順的環(huán)境中他們是天之驕子、嬌女，可一旦在困境面前，他們就什么也不是，平日里的那些驕傲早已蕩然無存，剩下的`就只是些唉聲嘆氣，自怨自艾。剩下的只有妥協(xié)，更有甚者選擇了死亡
其實愛孩子可以通過很多途徑，并不是說什么都順著孩子，什么都為孩子想好、做好，什么都順著孩子就是愛孩子。這樣反而會適得其反，讓孩子喪失了抗壓、抗挫折的能力。
生于憂患，死于安樂。在孩子的成長過程中，我們不要事事為孩子做好，要讓孩子自己試著去戰(zhàn)勝困難。讓孩子經(jīng)歷必要地磨難，在挫折中成長，不要一味的以“愛”的名義，為孩子掃清一切障礙，那樣也相當于掃清了孩子的前途。只有在經(jīng)歷過一次次困難的磨練，一次次挫折的淬煉，孩子才會真正的成長。
我們新世紀的人才就要像海鷗一樣，擁有強健有力的翅膀，矯健的身姿，在畏暴風(fēng)雨中奮翅遨游，而不是一只只能在安樂環(huán)境中生存的麻雀。
海鷗小學(xué)作文 篇3
今天我們一家人來到長島。長島是一個在海上的小島，所以有玩的的時候都要坐船去景區(qū)。聽本地人講在船上可以喂海鷗，還說海鷗最愛吃的是方便面，于是就買了兩包喂海鷗的方便面！
第二天，我們迫不及待的上了船，踏上了海上之旅。途中我們經(jīng)過了媽祖廟、九丈崖、猴磯島等很多小島，最后我們到達了目的地萬鳥島。剛一到島的附近就看見了成千上萬只的海鷗等鳥類，于是我們迫不及待的來到船的甲板上，拿出事先準備好的方便面喂了起來。我把方便面掰成一小半、一小半的往空中一扔，有一只海鷗一眼就看到了方便面，快速地叼住了；有的方便面都快落到海里了，一只海鷗突然從天上俯沖下來一口叼走了面；還有的已經(jīng)掉到海面上了，早已在海上做好準備的海鷗用它那尖尖的嘴巴吃掉了。突然，從我的右面飛來一只海鷗，我往右面一看，一位伯伯拿著一根火腿腸，一只海鷗啄了一口飛走了！真有趣！“快看，快看。”媽媽喊道！我順著媽媽手指的.方向望去，一只粉色的東西映入我的眼簾，我定神一看，原來是只大水母。我開心極了！不知不覺中我們的船離開萬鳥島往回走了！一個船上的工作人員問我：“小朋友，你看到海鷗身上有幾種顏色呀！”“五中”“是哪五種呢？”“身上是灰、白色，尖尖的嘴巴是由黃、紅、黑三種顏色組成的！”“我們就說這樣是五顏六色！而且海鷗的眼神也特別好，我們都叫它們夜貓子，眼神特好的村民也叫他們夜貓子，也就是海鷗！”這一玩我不僅喂了海鷗，還學(xué)到了很多在家鄉(xiāng)學(xué)不到的東西！
在歡聲笑語中，我們不知不覺進了港口，這次海上之旅就這么愉快的結(jié)束了！
海鷗小學(xué)作文 篇4
每次路過棧橋，總能看到大片大片的海鷗。它們有的浮在碧波上嬉水，有的像小精靈，在湛藍的天空中快樂地飛來飛去,還有的如同雜技演員，迅速的俯沖，接住人們?nèi)鱿虼蠛５氖澄铩！罢鏅C靈啊！”我忍不住贊嘆道。心里也不禁萌生出喂食海鷗的想法。
這個周末萬里無云，我?guī)厦姘ノ购ｚt。
這里的海鷗真令我目不暇接。你瞧，它們?nèi)矶际前咨鹈线�帶著一點銀灰色。它們的嘴巴和爪子卻是橘紅色。他們飛起來就像一架架銀白色的.小飛機，在天空中翱翔。它們見我手里有食物，全都聚攏來。我趕緊掰了一小塊面包向上扔去，一只海鷗看見了，身體迅速的向下俯沖。翅膀用力的拍打著，腳向后蹬，小嘴巴張開，眼睛死死的盯住面包，似乎在說：面包是我的！它以迅雷不及掩耳之勢飛了過來，面包正好落在它嘴里。它三下兩下就吃完了面包，美滋滋的看著我，還嘰里咕嚕的叫了幾聲，好像在向我表達感謝。這時，我環(huán)顧四周，一大群海鷗紛紛撲棱撲棱翅膀，好像在說：還有我呢！還有我呢！我把面包捏破、捏碎，拋向空中。海面上頓時熱鬧起來，它們個個都是飛行高手，用銳利的眼睛追尋著灑向各處的面包渣，敏捷的接住將要落到海面的面包。看著它們吃的津津有味的樣子，我開心的笑了。
一轉(zhuǎn)頭，我看到有個老爺爺是用手拿著食物直接讓海鷗來啄，真有趣！于是，我也學(xué)著他的樣子，把面包放到手心里，伸長手臂去喂海鷗。這時，一只海鷗飛過來想吃我手中的面包，可我有點怕，不由自主地把手縮了一下，太遺憾了，海鷗沒吃上。我鼓了鼓勇氣，又把手伸出來，可過了好一陣，再沒有海鷗飛來，我有點急了，忽然覺得手動了一下，癢癢的，一看原來是一只小海鷗，它低垂著腦袋，頭都不抬一下，迅速的捉著面包，唯恐有同伴搶了去，我的掌心仿佛有人在撓癢癢，哈哈，給海鷗喂食真有趣！
海鷗是我們的朋友，這次的喂海鷗真開心。
海鷗小學(xué)作文 篇5
六一到啦！我想大家一定都去什么迪士尼，香港，澳門，桂林等好多好多好玩的地方。今天，爸爸，媽媽準備帶我去海鷗島游玩。我那時真是興奮不已啊！
海鷗島位于番禺區(qū)蓮花山風(fēng)景區(qū)旁邊，從市區(qū)開車需要一個多小時，當我還做著海鷗島是有自助餐，游泳，沙灘椅和高端5星級酒店等上檔次的設(shè)施的美夢時，突然扭頭一看，眼前的景象令我沮喪：農(nóng)田，水稻，香蕉樹……這里簡直是個普普通通的土村子嘛！六一帶我來這地方，簡直是太無聊了吧！我不禁重吐嘈到。
中午12點了，我們找了個農(nóng)家飯館吃飯，吃著吃著，嘿！這里的飯菜還真好吃啊！難道這里是個表面上很土，但其實里面很好的隱密小村嗎？正因為這樣，我才對海鷗島重新抱有希望。
吃完午飯后，我們驅(qū)車環(huán)顧小島，車子里面開著空調(diào)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，而外面卻烈日炎炎，兩處環(huán)境很不一樣。當我把視角望向窗外時，一幅美麗的畫面映入眼簾！大片大片的草地，綠綠的農(nóng)田，清澈見底的魚塘與正準備開花結(jié)果的芭蕉樹令我震驚！對于我這樣熱愛植物的人來說，那可是天賜的.環(huán)境啊！車子繼續(xù)行進。接著，我們來到了一片巨大的魚塘，準確來說應(yīng)該是湖，名叫漁樂島，在這里，大人們在悠閑地釣魚，小孩們在快樂地釣蝦，使我不禁贊嘆到當?shù)厝嗣癜傩盏挠崎e生活！
這次旅行也準備結(jié)束了，我念念不舍的看這窗外正在流逝的點點滴滴美麗的風(fēng)景，芭蕉樹彎著腰，好像是在給我們鞠躬謝禮，為我們送行，路邊的灌木叢，高舉葉子，相似對我們揮手說拜拜。隨著車子的前進，給這次海鷗島之旅畫上了完美的句號。
海鷗小學(xué)作文 篇6
昆明的風(fēng)景獨特，四季如春。但有了海鷗的襯托，讓昆明的美景更上一層樓。作為昆明人，當然是要看海鷗的。就在去年寒假，爸爸媽媽帶我去看了一次海鷗。聽媽媽說，海鷗是來昆明過冬的。
還沒有到海埂大壩，就聽到了一陣陣“嘎嘎”的叫聲。我看了一下時間，應(yīng)該是海鷗吃午飯的時候了。便纏著媽媽，讓她買鷗糧。來到大壩上，頭頂上盤旋著一群饑餓的`海鷗，正在爭奪食物。我來了興致，連忙跑到滇池旁邊，抓起一粒鷗糧，向水中的一只海鷗扔去。沒想到那只海鷗，不僅對到嘴的食物不感興趣，反而把頭一扭，翅膀一扇，飛到別的地方去了。我十分著急，又拿起鷗糧，向另一只海鷗丟去，可是那只海鷗也跟第一只海鷗一樣。我不明白為什么，都快要急哭了。媽媽走過來，連忙給我解釋。原來，在湖里的海鷗都吃飽了，在天上飛的才是餓的。
我明白后，又拿了一粒鷗糧，使勁的往上拋，立馬有幾只海鷗圍過來搶東西吃。最后，讓一個個頭最大的海鷗搶走了，其它海鷗只能的去別的地方去找吃的了。
喂海鷗真有趣啊！我再倒出一粒鷗糧，向上扔去。兩只海鷗一起沖過來搶，“大塊頭”氣勢洶洶把頭一伸，敏捷地叼住了鷗糧。“小個子”很不服氣，趁“大塊頭”還沒有吞下鷗糧，又把鷗糧從“大塊頭”的嘴中搶了回來。“大塊頭”生氣了，連忙往“小個子”這里一沖，想把鷗糧再搶回來。“小個子”慌了，一不小心，口中的鷗糧就掉了。這時，一只海鷗扇動著翅膀，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，鷗糧就被它“私吞”了。“大塊頭”和“小個子”都心不甘情不愿，沖著那只海鷗“嘎嘎”地叫著。可鷗糧早就被它吃了，這就是“鷸蚌相爭，漁翁得利”吧！
海鷗之所以會選擇來昆明過冬，不僅因為昆明四季如春，更是因為昆明人把海鷗當做自己的眼睛一樣的珍愛。
海鷗，昆明永遠是你的家，我們永遠愛你！
海鷗小學(xué)作文 篇7
今天，我和姥姥、姥爺一起興致勃勃地去棧橋喂海鷗。我們急忙把食物拋向了海鷗，它們在空中盤旋著。只聞空中一陣響動，忽聽“嗖、嗖……”的一聲，食物落進了一只只海鷗的嘴里。正如姥爺所說的，海鷗――名副其實的“海上叼食冠軍”。
喂海鷗時，我聽見一連串“噠噠噠”的聲音，我左顧右盼，左思右想，卻找不到是誰。又是一陣“噠噠噠”的聲音在我耳邊回響，我怒氣沖沖地想找到是誰，最后找到了答案：原來是一位四、五歲的.小妹妹，就別跟她鬧了吧，那也太幼稚了。
我看到她一直把食物往水里扔，就教導(dǎo)她：“小妹妹，要把食物向空中拋，這樣，海鷗很快就能吃到食物了！不然，它們到水里找食物要浪費很多時間的，那它們不是很著急嗎？！快點行動吧！”小妹妹很聽話地向空中拋食，立刻引來一大群海鷗爭先恐后地來爭食。我鼓勵她道：“小妹妹，你真棒，加油喲！”她開心極了！后來，我和她又舉行了一次喂海鷗比賽，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)喂食次數(shù)多。
我和姥爺來到另一片海灘準備繼續(xù)喂食，可惜那兒的海鷗已經(jīng)睡著了，好可惜噢！從巖石走向沙灘，童心未泯的姥爺又要教我打水漂，弱弱的我，最高記錄才兩個。而他卻打破了世界記錄，打了足足有七個漂，要知道世界記錄只有六個漂耶！
結(jié)束了愉快的海洋旅行，我們依依不舍地離開了棧橋，海邊也恢復(fù)了彼此的寧靜。下次有機會的話，我還想和爸爸、媽媽一起再來玩！海鷗，要等我噢！
海鷗小學(xué)作文 篇8
暑假的時候，我和哥哥去了一座海島——海島鄉(xiāng)。
一望無際的大海上，停著幾收魚船正在捕魚。這時，天空中傳來幾聲鳥叫聲。遠處一只白色的海鳥正在天空中自由自在的翱翔。我瞪大雙眼發(fā)現(xiàn)是一只美麗的海鷗。
它穿著一身雪白的衣裳，就像一個美麗的仙女從天而降。它有一雙明亮的眼睛，就像兩顆黑寶石。它的嘴紅紅的，又細又長，拍打著一雙大而有力的翅膀。只見它像戰(zhàn)斗機一樣俯沖直下，飛快地貼著水面掠過，然后又迅速的向上沖。我還以為它在炫耀它的飛行本領(lǐng)呢！沒想到海鷗嘴里不知道什么時候多了一條魚出來。哇！原來海鷗的抓魚的動作這么敏捷啊！
海鷗就像大海上的一個小精靈。我喜歡這漂亮又可愛的海鷗。
在寬闊的船艙上，許多游客都在船艙上欣賞美麗的大海。在遠處的天空上盤旋著幾只海鷗，它們自由自在地飛翔。游客們只是遠遠地望著，看著它們遠遠離去的身影。頓時，天空也顯得十分寂靜。不一會一聲清脆的叫聲，喚起了人們的注意，所有游客抬頭看起一只海鷗在人們的頭上飛著，它的'到來引起了人們的注意，紛紛拿起照相機。你瞧，它的眼睛，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石。它的脖子上的羽毛梳理的整整齊齊，在晨曦中，流光溢彩，像柔滑的緞子。它雪白的羽毛在陽光下泛出微微銀光。
海鷗雖然不可以像老鷹一樣，在遠闊的天空飛翔，追求自己的夢想，卻為人們默默奉獻，保衛(wèi)大家共同美好的家園。這是多么偉大！
海鷗小學(xué)作文 篇9
在那一望無際的海面上，一只小小的海鷗正自由自在地飛翔，它搏擊風(fēng)浪，敢于和大海作斗爭，它勝過勇敢的水手。
海鷗，我就是那只海鷗，勇敢的海鷗。
迎著海風(fēng)，我舒展翅膀，天高任鳥飛，我是多么自由啊！這個世界是為我所設(shè)的`，我是這個世界最瀟灑的旅行者，感受著大海、白云、微風(fēng)和陽光。
溫暖的陽光照到我身上，我站在巖石上，理著漂亮的羽毛，唱著快樂的歌。不好，一個浪頭打了過來，我展開翅膀，飛越大浪，躲過了那深藍的海水。啊，多么刺激！和大海作斗爭，簡直是在尋找生命的真諦。
看，我的兄弟姐妹們來了，大家一起玩著，鬧著。雖然好久都沒有這么多的海鷗一起玩，但我還是覺得獨來獨往比較，因為我從來都是我行我素。
我獨自往海那邊飛去，猛烈的海風(fēng)幾次都差點把我卷入大海，海浪也不斷地飛濺過來，把我打得遍體鱗傷。我的身體越來越沉，好幾次，我的羽毛都碰到了冰冷的海水。我還是堅持了下來，一種無形的力量托住了我，我飛到了海的彼岸。我向大海大聲喊道：“大海，我戰(zhàn)勝你了！”
往后的日子還很長，我一定要不斷地和大海斗爭。作為一只海鷗，就是一個海上探險者，就是搏擊風(fēng)浪者！大海是我的舞臺，我的戰(zhàn)場，是我體現(xiàn)生命價值的地方。
我渴望，我是一只海鷗。
海鷗小學(xué)作文 篇10
旅游的第3天，導(dǎo)游帶著我們坐游輪到長島玩。長島是威海邊上的很多島的總稱，由32座小島組成，我們?nèi)サ氖亲畲蟮囊蛔鶏u。
我們上到了游輪之后，我和爸爸媽媽到了二樓。二樓的服務(wù)員阿姨給我發(fā)了3根香腸去喂海鷗。喂海鷗的地方還得再上一層甲板。船開了之后，我站在甲板上，風(fēng)吹的很舒服，就是太陽太曬了。船向著島前進，船的后面掀起了波浪。但是一只海鷗都沒有。我往前面的船望去，發(fā)現(xiàn)海鷗都在別的船周圍飛著。過了一會兒，一個船員叔叔吹起了哨子，隨著哨子的響聲，海鷗才慢慢的飛過來，它們都追著我們的船飛翔。爸爸剝開香腸，用手掰成小塊給我，我朝著海鷗扔去，一開始我的勁太小了，海鷗離得比較遠，一個都沒吃著。后來海鷗越來越多，我和爸爸只要把香腸高高的'扔起來，海鷗就會展開翅膀飛過來，一個俯沖下來，一口就叼住了我們?nèi)拥南隳c。有些香腸扔到海里了，海鷗就飛到海面上去撿香腸吃。有時海浪過來了，船會左右搖晃，我都站不穩(wěn)，只能一只手抓住欄桿，一只手扔香腸給海鷗吃。當香腸扔完的時候，我的手和胳膊都酸了。海鷗看見沒有吃的了，就飛到別的船上去要吃的了。
爸爸還拿出照相機給我和媽媽照相，但是太陽太刺眼，我都睜不開眼睛，所以我把我的太陽鏡拿出來戴上，這樣就可以睜開眼睛了，隨便擺姿勢照相了。
海鷗小學(xué)作文 篇11
在那一望無際的蔚藍海面上，一只小小的海鷗正在自由自在的飛翔。它博擊風(fēng)浪，敢于和大海作斗爭，它絕對勝過勇敢的水手。海鷗，我就是那只海鷗！那只勇敢的海鷗！迎著風(fēng)浪，我舒展翅膀，天高任我飛翔！我是多么的自由啊！這個世界是為我所設(shè)的，我感受著藍天、白云、大海、微風(fēng)、陽光……
溫暖的陽光照在我的身上，我站在險峻的巖石上，梳理著潔白而又美麗的羽毛，唱都會歡快的歌曲。不好！一個浪頭忽然打了過來，我飛快的`撲扇著翅膀，飛越大浪，躲過了那深藍的海水。啊！多么刺激！和大海作著斗爭，打著交道，簡直就是在尋找生命的真諦……看！我的兄弟姐妹們飛來了，我們一起玩耍著，嬉鬧著。雖然好久都沒有這么多海鷗一起玩，但我依然獨來獨往……我獨自往海邊飛去，猛烈的海風(fēng)幾次都差點把我卷進去。小石子也不斷的跳起來，把我打得遍體鱗傷。
好幾次，我的羽毛都碰到了冰涼的海水，身體越來越沉，但我還是堅持了下來，一種無形的力量托住了我，我飛到了大海的彼岸，到達勝利的彼岸，我向大海大聲喊到：“大海，我打敗了你，我戰(zhàn)勝了你！”往后的日子還長著，我一定要再和大海決斗！決斗！我，做為一只海鷗，就是一個海上控險者，就是搏擊風(fēng)良者，大海是我的舞臺，我的戰(zhàn)場，是我體現(xiàn)我生命價值的地方！如果，我是一只小海鷗……
海鷗小學(xué)作文 篇12
我是一只生活中在西沙群島的海鷗，那里樹木繁多，百花爭艷！空氣清鮮甜潤！這里是我們海鷗生活的極樂世界。
我是一只雄海鷗，常常在那海天一色的大海上飛行，陣陣海浪親吻著我的腳，好涼的水喲！帶走了我的疲勞，刺激著我的心扉。望著滔滔的海浪，騰空飛濺的.浪花，我的心也寬闊了許多，我經(jīng)常和我的伙伴們在這里捕食，我們那里的食物可豐富了，有小海龜、小魚、小蝦，那都是我們的盤中美餐。
有一天，我去捕食，看見一個古怪的大東西在海面上緩緩向我駛來，我很疑惑，打開筆記本電腦上網(wǎng)查找，上面寫著幾個奇怪的符號，原來它是一艘船，是一種叫人的高級動物，通過大海用的很方便的交通工具，我松了一口氣，認為沒有危險了，可是我又驚呆了，電腦上說他們來這里捕捉海鷗，我連忙告知我伙伴，我們趕快離開這里。就在這時“呯”的一聲巨響，我的一個伙伴從空中摔了下來，跌進海中，伙伴們這才相信災(zāi)難降臨了，我們匆忙地向太平洋方向飛去，可我們飛得哪有子彈快，不一會兒，我的伙伴都被子彈擊中，我很幸運逃離了人類的子彈，來到了一個小島，在這個小島上我過著安靜舒適的生活……
我想：人類為什么這樣殘忍，大伙同是地球上的生靈，他們?yōu)槭裁匆炎约旱男腋＝⒃跉埡ζ渌麆游镏夏兀课野偎疾坏闷浣狻?/p>
我默默地祈禱，但愿可怕的人類永遠別發(fā)現(xiàn)這個島。
海鷗小學(xué)作文 篇13
如果我能變成動物，我要變成什么呢？在一個夜深人靜的夜晚，我如此想著。
常見的有貓啊、狗、兔子什么的，稀有的也很多：熊貓、孔雀、天鵝、老虎、鯨魚.......有太多動物供我選擇了。
大概，我會選擇變成海鷗吧。
清晨，在初升的太陽下醒來，全身籠罩著金光，虔誠地對著金色而璀璨的海面歌唱。捕魚的人迎著咸澀的海風(fēng)滿載歸來，沙灘上幾乎沒有人存在。貝殼散發(fā)著潔白耀眼的光芒，寄居蟹慢慢從沙里探出頭來，這時的海面十分寧靜，去也熱鬧極了。
沙灘上的腳印漸漸多了起來，太陽傘也舒展了身體，為人們帶來片片蔭涼。我望著碧藍而又清澈的大海，準備捕魚。一道白色的身影劃過海面，慢慢往下飛行，淺藍的玻璃下是人類無法察覺到的神奇世界。銀色的`魚鱗在玻璃下閃爍，我看準時機，一個猛子扎下去！
剛剛發(fā)生了一場微小的戰(zhàn)爭，嗯，沒錯，是我和魚之間的戰(zhàn)爭，不過顯而易見的，對方的君主已經(jīng)躺在我的肚子里了。
游人越來越少，太陽也發(fā)出了垂垂老矣的光。紅色的大海拍擊著古老的礁石，卻沒有發(fā)生上面寄宿著的鮮活生命。充滿腳印的沙灘慢慢地被大海撫平，似乎與太陽升起時的景像一模一樣。星星悄悄爬上夜空，向它們的王臣服，也就是月亮。這時候的大海，才是算真正平靜了下來。
可能有人問我，為什么要選擇海鷗呢？明明比它要威猛的動物才是更好的選擇。
但比起兇狠的動物，我更欣賞海鷗的精神。它那不畏風(fēng)暴，勇往直前的精神，值得我們所有人學(xué)習(xí)！
海鷗小學(xué)作文 篇14
那是一個美麗的清晨，我們一家人乘坐海上大游輪從大連去往煙臺的路上。“歐——，歐——，歐——，”一陣陣高亢嘹亮的叫聲，把我從船艙迫不及待地吸引到游輪的甲板上。
“哇，太美了！”我情不自禁地歡呼著。一只只露著白點的小精靈從碧波蕩漾的海面向我迎面飛來，掠過我的頭頂。“哇塞，原來是海鷗，今天我可以大飽眼福了，”我興奮地歡呼著。海鷗的嘴巴是又細又長，黃色的小嘴末尾還有個小黑點。它白色小頭兩側(cè)長著一雙烏黑的眼睛，就像兩顆黑珍珠一樣鑲嵌在兩側(cè)，特別引人注目。它的肚子雪白雪白的，一對灰色翅膀有節(jié)奏地搖擺著。一雙像鴨掌一樣的雙腳，在飛行時緊貼著尾翼。像扇子一樣的`尾巴，好像是用剪刀修剪過一樣，非常的整齊，漂亮。
看著看著，我忽然覺得我仿佛就成了它們其中的一員了。穿著灰色的衣裳，自由自在地翱翔在藍天與碧海之間，鳥瞰這茫茫大海。我時而與浪花嬉戲，時而與同伴玩著你追我趕的游戲，時而又頑皮地與海風(fēng)搏擊——當我疲憊的時候，我就撐開我的“小降落傘”，緩慢地降落在海面上小憩，盡情地享受著海媽媽搖籃般的懷抱。
突然，背后一陣陣的叫喚，我幡然醒悟過來，才發(fā)現(xiàn)自己是陶醉在眼前這美麗的畫面。海鷗，可愛的小精靈，我愛你！
海鷗小學(xué)作文 篇15
今天爺爺奶奶興致勃勃的去棧橋喂海鷗。我們趕緊把食物扔向在空中盤旋的海鷗。我只聽到空氣中有聲音，突然聽到“嗖，嗖……”，食物掉進了海鷗的嘴里。就像我爺爺說的，有——只海鷗配得上“食海獸”的.稱號。
喂海鷗的時候，我聽到了一連串“噠噠噠”的聲音。我環(huán)顧四周，想了想，卻找不到是誰。另一個“噠噠噠”的聲音在我耳邊回響。我憤怒地想弄清楚是誰，終于找到了答案：原來是個四五歲的小姐姐，你別跟她鬧了，太天真了。
我看到她一直往水里扔食物，就教她：“小姐姐，把食物扔到空中，這樣海鷗很快就能吃到食物了！否則，它們會浪費大量時間在水中尋找食物。他們不著急嗎？快點行動！”小姐姐很聽話地把食物扔到空中，立刻引來一大群海鷗爭搶食物。我鼓勵她說：“小姐姐你真棒，加油！”她太開心了！后來我和她又舉辦了一次海鷗喂食比賽，看誰在規(guī)定時間內(nèi)喂食次數(shù)多。
我和爺爺去了另一個海灘繼續(xù)喂食，可惜那里的海鷗已經(jīng)睡著了，真可惜！從巖石到沙灘，我稚氣的爺爺都要教我浪費水。弱者只有兩次的記錄。但他打破了世界紀錄，打了七個花車，明知世界紀錄只有六個花車！
一次愉快的海上旅行后，我們依依不舍地離開了棧橋，海邊恢復(fù)了彼此的寧靜。下次有機會，我想和我爸媽再玩一次！海鷗，等等我！
海鷗小學(xué)作文 篇16
一張張照片定格了一家人的記憶，記錄了一家人出去游玩的瘋癲時刻，一刻刻歷歷在目。
我有一張照片，上面的時間是20XX年12月31日，那時的我只有兩歲。
照片上美麗的地方是昆明滇池，那里只有冬天才有海鷗。這些美麗的候鳥來自西伯利亞。從貝加爾湖穿越俄羅斯和整個中國來到昆明過冬，這才有了照片上美麗的海鷗和稚嫩的.我。
那天，天很藍，是淺藍中泛白的感覺，一片一片的白色海鷗上下翻飛，叼啄著游客手中的面包，饅頭和香腸。有的在水里玩鬧，有的在天空中飛翔，最有趣的是有一只海鷗就站在媽媽手上，嘴里吃著面包，它邊上還有一只要急匆匆飛走，還有一只是斜著身子飛行。在天空的映襯下，每只海鷗仿佛相同，像一只只的小天使，美麗、潔白且優(yōu)雅。
在站臺上有一個身著紅色皮襖、斑點褲、紅棉靴的女孩，她梳著蘑菇頭，望著天空入神的樣子。那是我呀，那時的我只有兩歲，看不懂媽媽在干什么，對飛來飛去的鳥兒又愛又怕。鳥兒在媽媽手上貪婪地吃著，我覺得有點可怕，它的嘴那么尖，不疼嗎?我驚疑的看著媽媽的手，看看有沒有受傷，然后抱住了媽媽。海風(fēng)吹亂了小女孩的頭發(fā)，隨風(fēng)舞蹈。
這張照片是小小的我人生第一次去旅游，現(xiàn)在那個幼稚、膽小又好奇的女孩長大了。與海鷗親密接觸的回憶，只能有這張照片見證了。
海鷗小學(xué)作文 篇17
在海參崴看海鷗，心中的喜悅，像扎在泥土里的根，很深很深。
據(jù)我粗略地計算，飛翔在游船上空的海鷗有成千上萬只。它們在游船后面翻滾的浪花后面追尋著，有的.海鷗竟直從空中鉆進海里，我在為它們懸著心，海浪那么洶涌，不會把海鷗給淹死吧？不過幾秒種后，海鷗既然一個翻身鉆出海面，飛向天空，嘴里好像還銜著一條小魚；有的海鷗好像在玩捉迷藏，一會一只海鷗飛到前面，突然一下子又竄到了后面，另一只海鷗就會飛到前面……乍一看，它們飛得沒有秩序，仔細觀察它們，其實飛得非常有序。
飛翔飄舞的海鷗用自己獨有的姿態(tài)吸引著游人們的眼球。
就在海鷗忙碌飛翔這一刻，游客們也在忙。有的游客忙著在拍照，把在海參崴看海鷗的場景記錄下來；有的游客“嘰哩呱啦”叫著，在呼喚著海鷗；有的游客把面包塊拋向空中，吸引著海鷗飛過來。海鷗們被游客手中的面包塊所吸引，有的海鷗竟然站在游人的肩膀上。
夕陽緩緩地落入海里，好像一切都結(jié)束了，我應(yīng)該回家了。
可是在我剛剛要離開的時候，有一位老婦人正在喂海鷗，海鷗在老婦人四周盤旋、跳躍，老夫把一塊塊面包拋向空中。看著人與動物多么和諧的畫面，讓我感到這里的一切都是那么的原始――無論是飛翔的狀態(tài)、還是喂海鷗、還是海鷗飛，都帶著原始的味兒――毫無心機、毫不嬌飾、赤祼裸、坦蕩蕩的。
海鷗小學(xué)作文 篇18
這里的景色多美啊！金色的沙灘，溫暖的陽光，藍藍的天空連著藍藍的海洋，成群的海鷗在藍天下，貼著水面飛翔，歌唱。
可是，自從這里來了機輪船，這兒的美景漸漸黯然失色。機輪船排出的滾滾濃煙污染了這里的空氣和海水。天空中彌漫了一層混濁的煙霧，海面上出現(xiàn)了一片片黑乎乎的油污，連海鳥身上的`羽毛都沾滿了油煙子。燦爛的陽光不見了，金色的沙灘變成了一片黑土地。許多海鳥不堪忍受這里惡劣的生活環(huán)境，飛到別的地方居住去了。
一只海鷗和她的孩子還沒來得及搬家，卻因為空氣嚴重污染得了肺炎，她倆有氣無力地躺在沙灘上。小海鷗喘著粗氣，不停地咳嗽，海鷗媽媽心疼地用翅膀撫摸著孩子，非常后悔沒有早一點帶孩子離開這里。小海鷗緊緊地依偎在媽媽的懷里，非常擔心地問媽媽：我們什么時候搬家？
等你病好了就搬。海鷗媽媽回答說。
為什么不現(xiàn)在就搬呢？這里污染太嚴重了。
因為你現(xiàn)在身體太虛弱，飛不了那么遠啊。
那么，我們準備搬到哪去呢？小海鷗焦急地問媽媽。海鷗媽媽一邊撫摸著小海鷗的頭，一邊說：有個遙遠的地方，叫CHINAFUTURE，那里陽光燦爛，海疆壯麗寬廣，空氣新鮮，環(huán)境幽雅，宛如仙境一樣。等你病好了，要努力練習(xí)飛翔，我們要飛到那里定居。
小海鷗高興地點點頭，堅定地說：路途再遠，我也不怕，我一定聽媽媽的話，練就一雙矯健的翅膀，跟著媽媽飛向世界最美好的地方。
海鷗小學(xué)作文 篇19
我就像是一只純白色的海鷗，沒有鷹那樣驚人的眼力，也沒有孔雀那樣美麗的外表，我所擁有的，是那潔白的有力的翅膀，可以讓我展現(xiàn)自己的姿態(tài)，我擁有自己的姿態(tài)，自己的品格，對自由永恒的渴望，我深愛的`這片土地，這片海，著一望無際廣闊的海洋，是它，讓我感受到生命的真諦。
那是一個夜晚，天空中沒有一顆星，月亮也在躲藏，天空中突然刻出一道閃電，發(fā)出震耳欲聾的聲音，伴隨著狂風(fēng)暴雨，從天而來，這雨是那么大，那么猛，似乎要把我吞噬，好像魔鬼，我在暴風(fēng)雨中掙扎著，堅持著，還好我有堅強的意志，冰冷的雨滴又怎樣奈何得了我，我并不可憐，因為在可怕的大雨中，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了勇敢，在困難面前，在艱難險阻面前不退縮，不倒下，暴風(fēng)雨可以淋濕我的翅膀，但它永遠不會擊倒我的堅強，有了它，海鷗也是戰(zhàn)不敗，擊不垮的！
昨夜的雨讓我清醒，讓我學(xué)會了堅強，讓我知道，只有堅強的意志在，才不會被打垮，才能是一只真正的海鷗。那一場暴風(fēng)雨，我長大了。
當春天來到，萬物復(fù)蘇，大地恢復(fù)久違的溫暖，陽光灑在海面上，魚時而跳出水面，那時不再有寒冷，積雪已經(jīng)慢慢融化，槐花飄來的香氣，讓我幸福，就像是樂園，跟大家一起盡情玩耍，因為我學(xué)會了堅強，我快樂，我不所畏懼，我找到了我的目標，我的方向，我是自由的，我是快樂的！
作為中學(xué)生的我們，是不是也應(yīng)該學(xué)會堅強，在失敗中吸取教訓(xùn)，一步一步，走向我們的樂園，屬于我們的自由天空呢？
海鷗小學(xué)作文 篇20
一天清晨，天空下起了酸雨，街道被雨水沖刷得干干凈凈，路上一個行人也沒有。此時，天空中出現(xiàn)了兩個嬌小的身影，猛朝一座房子的屋檐下飛去。
"哼!這場該死的酸雨，都把我的翅膀打傷了。"蝴蝶埋怨道。"今天會有這場酸雨，全都是人類惹的禍。"海鷗也開了口。原來是蝴蝶和海鷗到屋檐下來避雨呀!過了一會兒，還不見雨停，蝴蝶和海鷗便聊天起來。
"哎，海鷗兄弟，你不在大海上呆著，跑到這來干嘛?"蝴蝶問。"唉!說來真是悲傷。原來我在大海上無憂無慮地生活著，但因為人類……因為人類把工廠的污水排到大海里，使海水受到了污染，海里的生物也得了病。我吃了海里的生物以后，也得了病。在海上，我沒有了食物，所以我就想把家搬到食物充足的地方，這不，我正在找家呢!"
"是嗎?我跟你一樣，也正在找家呢!由于人類隨意捕捉我們蝴蝶去做標本，所以使我大多數(shù)的'同伴都死了。為了保護我自己，我要把家搬得離人類遠遠的。可是，到現(xiàn)在還沒有找到合適我的家。"蝴蝶說完，海鷗長嘆一氣，說："原來我們都是同病相憐呀!"
這時，雨停了，蝴蝶和海鷗互相道別后，就去尋找它們心中理想的家。
海鷗小學(xué)作文 篇21
我知道，只要我等，你一定會來。
---------題記
你來了。
身后的影子被初日拉得很長很長，面龐也不如往日那般清晰閃亮，抖動的肩膀似乎懸浮在一片模糊之中，輕快的心跳卻背上了行囊。
你來了.不過，不同的時間，已沒有相同的氛圍，同一個你，也沒有了往日的寧靜。一股陰暗在你背后蠢蠢欲動，這一刻，成為你我之間距離延伸的`見證。
你來了。
不過，卻丟棄了往昔美好的回憶。你可知道，他們是多么的神圣！
往昔，東方出現(xiàn)瑰麗的色彩，東方閃爍偉大的光明，玫瑰汁、葡萄漿、紫荊液、瑪瑙椅、霜楓葉——勤勞的染工，在層累的云底工作，無數(shù)蜿蜒的魚龍，爬進了蒼白的云堆。一方的異彩，揭去了漫天的睡意，喚醒了四隅的晚霞。
你，帶著歡欣，享受著絢爛的色彩，站在我和同伴的面前。抬起手臂，邁開雙腿，我們便盡情歌舞；靜坐沙灘，抬頭遠望，我么就靜心觀看。美好的日子如此讓人眷戀，你可曾想起一絲一點？你來了。
不過這次你帶來的是你父親的私欲，帶來的是令我畏懼的威脅。看吧，無論是這次你舉手投足還是靜坐一旁，無論是載歌載舞還是沉默觀望，我們都只在空中飛翔。快樂，再也不會降臨在我們身旁。
你來了。
我本應(yīng)該高興，可是沉痛的心驅(qū)使著我無奈的打著翅膀。云海活了，錦霞亮了，太陽早已升起來了。可是眼前這般景象卻是如此遙遠、模糊了。
你來了，可你也走了。
但是，我知道，只要我等，你一定會回來。
海鷗小學(xué)作文 篇22
青島處于中國東部，北面是煙臺渤海，南面是黃海。有一次我們一家人乘火車去青島旅游。下了火車，看到了青島城市的繁華，當時天色已晚，我們一行人找了一家海鮮館坐了下來，飯店伙計連忙為我們端茶倒水并介紹青島的特色風(fēng)味小吃。可見青島人民的熱情好客。
我們找了一個離火車站近的一個賓館住下了。第二天清晨，我們踏著日出的光芒去游覽繁華的海濱城市——青島。
我們參觀的第一個景點就是青島市的標志性建筑－棧橋，根據(jù)我的印象棧橋離火車站最近。棧橋是由海邊一直往海里延伸，盡頭有一個巨大的涼亭，名叫回瀾閣，站在頂端可以看到一座白色的燈塔。
金沙灘－大青島所有海邊沙灘沙子最細膩的沙灘了，棧橋也是在海邊，但是棧橋沙灘的沙子比較硬。金沙灘為什么叫金沙灘就是因為每到清晨日出沙灘上就像鋪滿了一層層的黃金，加上湛藍的'黃海水搭配，就像金藍相加，呈現(xiàn)出青島的一方壯麗的自然景觀。
青島極地海洋世界，對我而言堪稱世界的絕筆，北極熊，企鵝，海獅，海豚樣樣都有，走進去仿佛自己進入了海底世界，各種的魚類，樣樣栩栩如生。還有海豚表演，最關(guān)鍵的一刻也是最漂亮的一刻，仿佛讓我一直停留在那一刻，海獅的聰明機靈，北極熊的憨厚可愛……讓我感受到了人類與海洋動物的親密相處。
雖然只看到了幾只海鷗在天空翱翔，但是青島的繁華美麗，空氣清新，絕對是名副其實的海鷗故鄉(xiāng)。
海鷗小學(xué)作文 篇23
冬天的時候，云南省昆明市的翠湖公園都會迎來一批特殊的客人來過來冬。那就是從遙遠的西伯利亞飛來的海鷗，這時候，翠湖公園就成了海鷗的天堂。
寒假的'時候，我和爸爸媽媽來到了翠湖公園。走進公園，我看見翠湖上停著成千上萬只海鷗，多的數(shù)不勝數(shù)。有的在湖里游泳，有的在石欄上叫鳴，還有的在爭面包吃。公園里有許多人，男女老少，和游客們都在給海鷗喂面包吃。
看著這么多人都在喂海鷗，我便想爸爸媽媽要了些錢，在附近的面包店買了一條面包。爸爸讓我把面包舉起來，讓海鷗叼來吃，這樣就可以拍到我和海鷗近距離的照片了。
喂完海鷗后，我又仔細地看了一下海鷗的樣子，發(fā)現(xiàn)有一些海鷗的樣子不太一樣。有的海鷗羽毛邊上有一點兒黑，有的海鷗的羽毛黑、腹部白，有的白海鷗的頭上有一簇黑羽毛，還有的海鷗全身都長滿了黑羽毛，或者是比較少有的灰色羽毛。
看完海鷗，我和爸爸媽媽一起去游覽了一下翠湖公園。翠湖公園是被兩條彎曲的長廊，分成四個小湖。湖的西面是個游樂場，里面有金魚戲水、浪卷珍珠、蜜蜂采蜜、咖啡杯、旋轉(zhuǎn)木馬······一到節(jié)假日這里就變成了孩子們歡樂的天地。湖的東面是一個大魚池，南面和北面供人散步養(yǎng)心的好地方。
我希望翠湖公園可以越來越美，海鷗越來越多。
海鷗小學(xué)作文 篇24
陽光明媚的一天，小海鷗從遙遠的地方飛回家鄉(xiāng)去看望媽媽。它飛啊飛，忽然看見前面有一片大海，它想這就是我的家鄉(xiāng)吧。于是，它立即飛下來停在一片海灘上。它東瞧瞧，西瞅瞅。大海上漂浮著很多垃圾、死魚的尸體和黑色粘乎乎的東西，許多輪船在不停地來來往往拉貨物，耳邊響起一陣陣轟隆隆的聲音……
“這怎么可能是我的`家鄉(xiāng)呢？蔚藍的大海哪兒去了呢？美好的環(huán)境哪兒去了呢？”它自言自語著。但它已顧不得這些，它開始尋找它的媽媽，“媽媽媽媽，你在哪兒？”“孩子，我在這兒。”小海鷗聽見一個角落里傳來微顫的聲音。它仔細一看，是媽媽，就立即飛過去。媽媽躺在沙灘上，看上去很痛苦。小海鷗看媽媽身上粘了許多粘乎乎的東西，就問：“媽媽，你身上粘的是什么呀？”“這是石油，是我捉魚時不小心弄上去的。”“那你怎么不飛走，到別的地方洗干凈呢？”“我也想這么做呀，可我們鳥類一旦碰到石油，翅膀就會粘住，想飛也飛不起來呀”“那這些石油怎么會漂到大海上呢？”“這是人類駕船運石油時不小心撞到暗礁和冰山，石油就灑出來了。孩子，你快走吧，這里不是咱們待的地方。”“那你呢？”“你就別管我了，我已飛不動了，快走吧，飛得越遠越好。”
漸漸地，海鷗媽媽合上了雙眼。小海鷗看著死去的媽媽，嗚嗚地哭了起來，心里不知道是什么滋味。它只好飛走了，邊飛邊想：如果人類再這樣下去，不僅會失去動物，也會給它們自己帶來傷害。
海鷗小學(xué)作文 篇25
《老人和海鷗》是一篇真實的故事，它講述的是一個老人把海鷗當作自己的兒女們一般的照顧。給它們喂餅干丁、給它們起名字、和它們聊天。直到老人去世，海鷗們的舉動讓大家大吃一驚：人們將老人的遺像擺到草地上時，所有的海鷗竟然都在遺像上空翻飛盤旋，連聲鳴叫，又而肅立不動。像是在為老人守靈。文章表現(xiàn)了老人對海鷗愛，以及海鷗對老人的情。其實，讀了文章后，我真的深有感觸。難道不是嗎？愛護小動物的朋友隨處可見，有些甚至愿意去收養(yǎng)無家可歸的小野貓等等。這是為什么呀？不就是因為大伙兒們心中有愛嘛！不過，我們同樣也清楚，目前捕殺珍惜動物的販子依然隨處可見。雖然說我們不能夠有力地去解決這種事情。但是，我們可以從反方面思考啊。我們一方面地去愛惜動物們，不是受傷害的`動物就更少了嗎？讓我們一起行動起來吧！呼吁全世界（希望你可以做到！）讓大家都參與其中，一起來保護好小動物吧，讓我們和它們共同生活在同一片藍天下！
老人和海鷗們都可以和諧相處，難道我們就做不到嗎？多去關(guān)愛一下小動物們吧。像老人一樣，打心底里愛著海鷗。老人為它們付出了好多好多。而他得到的最好的回報，不是金錢，而是海鷗對他的愛！向老人之以最崇高的敬意！老人最后的心愿相信你應(yīng)該已經(jīng)知道了吧，那么，你愿意和我一起把這個未了的心愿繼續(xù)傳承下去嗎？
但愿，你看完后會毫不猶豫的點頭的……
海鷗小學(xué)作文 篇26
如果說黑板是一片汪洋大海，那么老師就是經(jīng)歷過風(fēng)雨的舵手。他駕駛著五彩繽紛的小船，用白色的花朵畫著波浪。天空中有幾只在海里迷路的海鷗在歌唱和飛翔，因為它們知道舵手會指引它們找到陽光。——銘文
時間如水。轉(zhuǎn)眼間，又是教師節(jié)了，過得很普通。但是誰知道我們努力的老師是不是還年輕？讓我想想。老師頭上那個銀色的小東西是什么？即使它不是銀，它的價值也不能用任何數(shù)量的銀來交換。
寫完作業(yè)，突然想數(shù)一數(shù)老師頭上的'銀發(fā)，1，2，3…哎，亂七八糟的，再來一遍…可是我的思緒無論如何都無法集中。累了，揉揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)手背濕了。這是什么？像海水一樣，苦澀。用模糊的眼神看著閃亮的銀發(fā)，發(fā)現(xiàn)每一根銀發(fā)都在講述著自己的故事。
早晨，太陽露出了笑臉，卻發(fā)現(xiàn)自己的日出已經(jīng)不是早晨的第一縷陽光，老師房間的臺燈早已亮了。太陽笑得更燦爛了，照亮了老師的一根白發(fā)。
講臺上，美麗的粉筆飛來飛去，有的落在老師的黑發(fā)上，染成了銀發(fā)。
晚上，老師在窗口批作業(yè)，可能是累了。老師看著遠處的明月，月光飄下來，映出老師的一根銀線。
看著它，老師的銀發(fā)變成了一望無際的海洋，而我則變成了一只迷途的海鷗，在舵手的帶領(lǐng)下，沖破烏云，飛向太陽。
海鷗小學(xué)作文 篇27
海灘上，又傳來了悲鳴，我緊閉雙眼，不想去看。又一個同伴遇害了。
昔日的海灘還不是這樣的。那時的海灘干凈潔白，遼闊無邊的天空，倒映在碧藍碧藍的大海中，成排的椰子樹郁郁蔥蔥，海風(fēng)偶爾溫柔地拂過，一陣陣迷人的椰子香便散發(fā)出來。那時的我們是這片海灘的領(lǐng)主，或是肆意在海浪中競賽，或是在海灘上暫時停歇，運氣好的話還能吃到美味無比的小龜。
但是后來海灘變了。
那天，我正在捕食，忽然見到一條大魚，在沙灘上有氣無力的擺著尾巴，我興奮地叫了幾聲，俯沖下去，盡情享用將魚吃了個精光。可是沒過多久，我便頭暈?zāi)垦＃枇诉^去。
當我醒來時，“對不起，我年紀大了，沒有能力下海捕魚了，讓你成為我的捕魚鳥我很抱歉，可是。一位滿臉皺紋的漁夫嘰嘰咕咕地說著我聽不懂的.話，但是我知道已成了一個捕魚鳥。
當我每一次飛出時，必然會看見，人們在捕捉和獵殺我的同伴，昔日的天堂，已然變成了地獄。我們像逃犯一樣，要時時刻刻提防著那些該死的，貪婪的，自以為是的人們。或許我此時應(yīng)該感謝那位老漁夫，是他讓我擺脫了同伴遭受的厄運的。
一年后，老漁夫去世了。我又重新獲得了“自由”！可是，我該高興嗎？我剩下的只有迷茫和對未來生活的恐懼——我，還有未來嗎？
我飛到一條船上，悵望天空，天還是那樣的高，海還是那樣的藍，可是昔日的海灘、可愛的同伴。的心已碎了。我再次發(fā)出了悲鳴。
海鷗小學(xué)作文 篇28
望著山頂上鋪天蓋地的霧，我心想：“俗話說‘有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。”看來‘海歐’應(yīng)該是等會兒就來了吧！
果然，不一會兒，“烏云大軍”籠罩了整個天空，黑乎乎的，讓人不寒而栗。來圍觀的人群都情不自禁地打了個哆嗦，退后了幾步。“轟隆！”一道閃電像箭一樣，像大地射去。緊接著，雨簾順鋪而下，不給人留任何喘息的機會，就這樣暴雨為臺風(fēng)拉開了序幕。
天空比以前黑了許多，也沉了許多。樹像一片紙片，一下子倒在那邊，又一下子歪在這邊，樹根也在瘋狂地晃動著，許多都倒下來了。有些人很惋惜地說：“那么好的'一棵樹，居然被吹倒了，唉……
這時，臺風(fēng)也來得更加猛烈了。“砰砰”、“嘩嘩”、“呼呼”、“沙沙”、“啪啪”，各種聲音混在一起，形成了一個“臺風(fēng)音樂交響團”，那“音樂”可真的如同山崩地裂，雄壯得很。
忽然，一把粉色的雨傘飄到了空中，那把傘的主人想去追，可是怎么也邁不 開步。雨傘飄著飄著，又被雨打沉了一點，無奈，臺風(fēng)不讓雨如愿，硬是把它吹得“飛”了起來。一飄一沉，慢慢地就“飛”遠了。
下午“海鷗”就“飛”走了，可余風(fēng)還在漫天卷地。第二天才緩緩地恢復(fù)了平靜。往地下一看，被臺風(fēng)制造的垃圾已經(jīng)上百堆了，還真的是像秋風(fēng)掃落葉一樣——無情。
海鷗小學(xué)作文 篇29
我知道，只要我等，你一定會來，一只海鷗的獨白。——題記
你來了。
身后的影子被初日拉得很長很長，面龐也不如往日那般清晰閃亮，抖動的肩膀似乎懸浮在一片模糊之中，輕快的心跳卻背上了行囊。
你來了。
不過，不同的時間，已沒有相同的氛圍，同一個你，也沒有了往日的寧靜。一股陰暗在你背后蠢蠢欲動，這一刻，成為你我之間距離延伸的見證。
你來了。
不過，卻丟棄了往昔美好的回憶。你可知道，他們是多么的神圣！往昔，東方出現(xiàn)瑰麗的色彩，東方閃爍偉大的光明，玫瑰之、葡萄漿、紫荊液、瑪瑙椅、霜楓葉——阿良的然功，在層累的.云底工作，無數(shù)蜿蜒的魚龍，爬進了蒼白的云堆。一方的異彩，揭去了漫天的睡意，喚醒了四隅的晚霞。
你，帶著歡欣，享受著絢爛的色彩，站在我和同伴的面前。抬起手臂，邁開雙腿，我們便盡情歌舞；靜坐沙灘，抬頭遠望，我么就靜心觀看。美好的日子如此讓人眷戀，你可曾想起一絲一點？
你來了。
不過這次你帶來的是你父親的私欲，帶來的事令我畏懼的威脅。看吧，無論是這次你舉手投足還是靜坐一旁，無論是載歌載舞還是沉默觀望，我們都只在空中飛翔。快樂，再也不會降臨在我們身旁。
你來了。
我本應(yīng)該高興，可是沉痛的心驅(qū)使著我無奈的打著翅膀。云海活了，錦霞亮了，太陽早已升起來了。可是眼前這般景象卻是如此遙遠、模糊了。
你來了，可你也走了。
但是，我知道，只要我等，你一定會回來！
海鷗小學(xué)作文 篇30
讀《老人與海鷗》有感今天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，讀后感想很多，感觸很深，啟發(fā)很大，讀《老人與海鷗》有感作文。這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼、最重情誼的故事，老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧和護理傷病的海鷗；老人去世后，海鷗們在老人的遺像面前翻飛盤旋，連聲鳴叫后又肅立不動，象是為老人守靈的“兒女”，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼，真讓我們贊嘆不已。我也親身經(jīng)歷過一件事情，有一天我和媽媽去散步，發(fā)現(xiàn)路邊有一條小狗被人丟棄，小狗在可憐地向我求救，原來小狗的一個眼睛被染發(fā)素弄傷了，所以被主人丟棄，我想這條小狗太可憐了，就與媽媽商量把它帶回家來。
回到家里我小心地幫小狗擦洗眼睛，拿好吃的給它吃，把它放在房子里，經(jīng)過幾天的細心照料，小狗的眼睛慢慢地好起來了，身體也健壯起來了。從此我每天上學(xué)它都要送我到門口，每天放學(xué)回來它都對我搖頭擺尾，我去散步它也緊跟不舍，我們成了好朋友。我深深地感到動物是人類的好朋友，我們要愛護它，保護它，要與動物建立深厚的`感情，和諧相處；我也想到愛護動物就是愛護人類自己，善待動物就是善待自己，只有這樣我們的生活才能和諧、幸福；我也想到人與人之間更加應(yīng)該和睦相處，誠實信用，這樣我們的生活就加美好，社會就會更加安定。
海鷗小學(xué)作文 篇31
讀《老人與海鷗》有感今天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，讀后感想很多，感觸很深，啟發(fā)很大 。這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼、最重情誼的故事，老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧和護理傷病的海鷗；老人去世后，海鷗們在老人的遺像面前翻飛盤旋，連聲鳴叫后又肅立不動，象是為老人守靈的“兒女”，表現(xiàn)了海鷗與老人的'深厚情誼，真讓我們贊嘆不已。我也親身經(jīng)歷過一件事情，有一天我和媽媽去散步，發(fā)現(xiàn)路邊有一條小狗被人丟棄，小狗在可憐地向我求救，原來小狗的一個眼睛被染發(fā)素弄傷了，所以被主人丟棄，我想這條小狗太可憐了，就與媽媽商量把它帶回家來。
回到家里我小心地幫小狗擦洗眼睛，拿好吃的給它吃，把它放在房子里，經(jīng)過幾天的細心照料，小狗的眼睛慢慢地好起來了，身體也健壯起來了。從此我每天上學(xué)它都要送我到門口，每天放學(xué)回來它都對我搖頭擺尾，我去散步它也緊跟不舍，我們成了好朋友。我深深地感到動物是人類的好朋友，我們要愛護它，保護它，要與動物建立深厚的感情，和諧相處；我也想到愛護動物就是愛護人類自己，善待動物就是善待自己，只有這樣我們的生活才能和諧、幸福；我也想到人與人之間更加應(yīng)該和睦相處，誠實信用，這樣我們的生活就加美好，社會就會更加安定。
海鷗小學(xué)作文 篇32
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《老人與海鷗》，這個故事深深地打動了我。
上課時，老師認真的讀每一句話，因為今天下午在點滴作文，我在讀這篇課文時已經(jīng)被文中的老人所感動，我非常的想知道為什么老人要這樣，海鷗為什么也要那樣做。
你看，老人對這些海鷗多么慈愛，還給它們起了一個個樸實又親切的名字：獨腳、老沙、公主……
老師告訴我們這是一件真實的事，在昆明發(fā)生的，老人的`名字叫吳慶恒，他已經(jīng)退休了，他退休工資只有308元，他雖然已經(jīng)七十一歲了，但他用自己的退休工資給海鷗買東西吃，然后每天很辛苦。他每次吃一碗飯，兩個饅頭和一些小咸菜。可是有一天老人就這樣無私地走了。
當人們把老人家里身邊的照片放大，放在翠湖邊上時，看到“一群海鷗”在老人的遺像前盤旋飛著，連聲啼鳴。當我聽到了《老人與海鷗》的故事時，我想到了我們寫過的《人鳥情深》。事情是這樣的，有一次，四只小雛燕在屋里打架，一不小心把里面的一只小雛燕打了下來，然后一只小貓，名叫花花，準備要吃了小燕子，后來小紅正好寫完作業(yè)了出來，看見小花貓正要吃小燕子，就拿起棍子去打它，最后小花貓被嚇跑了。
老人與海鷗之間的這種深情厚誼令人動容。我明白了，動物也有心的，只要你對它好，它就對你好。
海鷗小學(xué)作文 篇33
有些海鷗浮在碧波上游泳，就像一只只小鴨子在嬉水;而有些海鷗像小精靈，在湛藍的天空中快樂地飛來飛去。
盼呀盼，我們終于要去韓國了!在去韓國的船上，我特開心，其中最開心的事是在甲板上喂海鷗，這可是我第一次親眼見海鷗呀!
海鷗很可愛，一身雪白的羽毛，嘴巴和爪子都是橘紅色的'。有些海鷗浮在碧波上游泳，就像一只只小鴨子在嬉水;而有些海鷗像小精靈，在湛藍的天空中快樂地飛來飛去。
在老師的帶領(lǐng)下，我們都爭著去喂海鷗。我先掰了一點餅干向空中扔去，就見海鷗迅速飛過來接上了，我真開心呀!這時我又看到一個同學(xué)扔的食物快落到海里了，只見一只海鷗像箭一樣飛過來，一個俯沖直線下降，快速地叼起食物，再飛上來，我不禁稱贊道:“小海鷗，你可真聰明啊!”
轉(zhuǎn)頭，我看到老師是用手拿著食物直接讓海鷗來啄，真有趣!于是，我也學(xué)著老師的樣子，把手伸長去喂海鷗。這時，一只海鷗飛過來想吃我手中的餅干，可我有點怕，不由自主地把手縮了一下，太遺憾了，海鷗沒吃上。我鼓了鼓勇氣，又把手伸出來，可過了好一陣，再沒有海鷗飛來，我有點急了，轉(zhuǎn)頭問別的同學(xué)是怎么喂的?當我聽明白正想照同學(xué)說的去做時，忽然覺得手動了一下，一看原來食物被小海鷗偷吃了。哈哈，看來給海鷗喂食并沒有我想得那么可怕呀!
其實在生活中，有許多事我們想得很可怕，但事實并不是那樣的，不是嗎?
海鷗小學(xué)作文 篇34
我們乘的船往長島開去，一路上遇見了一件有趣的事情—喂海鷗。
甲板上，船長有節(jié)奏地吹著口哨，引來了一大群可愛的海鷗，它們在空中翱翔展翅。
我拿起望遠鏡眺望著海上空的海鷗，它們一會兒向左，一會兒向右，有時斜著身子在空中穿梭，有時從高空中猛地向下扎去，看似要栽倒在水里，可是它的身子又來了一個三百六十度旋轉(zhuǎn)，緊接著，它的身子又輕盈地掠過水面。海鷗的衣裳可真好看呀！襯衣是白色的，外套的背面也是白色的，袖子是由灰褐色逐漸變成黑色，它的尾部呈一個三角形，羽毛上有黑有白，十分奇特！
正當我看得出神，另一位慈祥的老伯伯抱著一個大箱子樂呵呵地走來，箱子里裝著一些類似于方便面的海鷗飼料。
我買了一包，掰成小碎塊，投向海鷗。可是，我力氣不夠大，海鷗并沒有接住。我試了好多次，都沒有接住。于是，我心灰意冷，垂頭喪氣地放棄了。可是仔細一看，我扔的飼料掉落到海面上，一些小海鷗飛了過去，正啄食飼料。
哥哥的.力氣比我大，他輕輕一扔，海鷗就一個滑翔的動作輕巧地接住了。它叼住后，會飛到旁邊享受美餐，其余的海鷗迎上來，它們一前一后，配合十分默契。
食物很快就扔完了，海鷗在船前表示感謝。瞧！它們一會兒撲翅膀，一會兒滑翔，一會兒嗷嗷地叫著。多么快樂！多么自由啊！
我愛這些海上的朋友！
海鷗小學(xué)作文 篇35
艷陽高照的一天，海面上碧波萬頃，海水輕輕地拍打著海邊的巖石，一切都顯得那樣安逸、祥和。
一只老海龜從海里緩緩地游上岸來，懶洋洋地趴在沙灘上，陽光暖暖地照在它那堅硬的外殼上，它感到十分愜意。
這時，一只剛剛學(xué)會飛翔的小海鷗來到海面上，看見了這只巨大的海龜，它很是好奇。不由自主地飛到老海龜面前問道：“老爺爺，您叫什么呀？您到底有多大歲數(shù)呀？”“我叫海龜，在這個海底已經(jīng)生活了上千年了。”老海龜稍顯不耐煩地說。“哇！那您一定知道海底許多有趣的事情吧，您的本領(lǐng)一定很大吧？”小海鷗興奮地說。“那當然嘍，上至地上，下至海底所有的事情沒有我不知道的。就連古今聞名的諸葛亮也沒有我的知識淵博，就連神通廣大的'孫悟空也沒有我的本領(lǐng)高強呢。”于是老海龜開始了王婆賣瓜——自賣自夸起來。老海龜滔滔不絕地講述著，說得手舞足蹈，夸得眉飛色舞的。小海龜聽著聽著已經(jīng)打心眼里佩服老海龜了，簡直把它當做了自己的偶像一樣崇拜著。望著小海鷗羨慕的眼光，老海龜就更得意了。這時，一個身材魁梧的獵人剛好路過這里，“哈哈，這里居然有這么大一個海龜，若是拿到市場上去一定會買一個好價錢。”一邊說著一邊順手把老海龜翻了個身。老海龜四腳朝天的躺在海灘上，無論怎樣掙扎也是無能為力。
小海鷗看到這一幕感嘆道：“唉，神通廣大的海龜爺爺呀，您不是無所不能嗎？怎么這么容易就讓獵人抓住了呢？”老海龜聽了羞愧的低下了頭。
海鷗小學(xué)作文 篇36
海邊的椰子樹上，有一個海鷗巢，里面蹲著一只海鷗，一動也不動，它在干什么呢？哦，原來是海鷗媽媽正在孵蛋。
過了幾天，從海鷗媽媽身體底下鉆出三只毛茸茸的小腦袋，小海鷗啄破蛋殼出生了。海鷗媽媽每天都要捕捉小魚給小海鷗當食物，還要嘴對嘴的喂它的孩子們，可辛苦了。
一天海鷗媽媽又出去覓食，還未長成的`小海鷗們紛紛議論起來。老大說：“媽媽那么辛苦，我們長大以后幫助媽媽干點什么呢？”老二搶著說：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)捕魚，這樣媽媽就不用天天給我們找食物了。”你們說的都不行，弟弟老三沒等老二說完，“我們應(yīng)該先練習(xí)飛行，會飛了，才能學(xué)習(xí)捕魚，才能和媽媽一樣有本領(lǐng)。”
海鷗媽媽回來了，帶來了鮮美的小魚，三只小海鷗親熱的圍著媽媽異口同聲說：“媽媽，媽媽我們要和你一樣飛的高，飛的遠，還要學(xué)會捕魚。”海鷗媽媽笑咪咪的說：“好吧，我的小寶貝開始長大了，我來教你們學(xué)飛行吧！”
海鷗媽媽認真地教小海鷗：“學(xué)得要認真、看得要仔細，不能半途而廢，要堅持到底才能學(xué)會本領(lǐng)。”小海鷗們認真地聽著，仔細地看著，練得非常辛苦，常常從半空中摔下來，掉在沙坑里，小海鷗不怕苦，不怕疼，不怕累，繼續(xù)堅持練習(xí)，縮起腳丫，張開翅膀…
終于小海鷗學(xué)會了飛行，學(xué)會了捕魚，學(xué)會了跟風(fēng)浪斗爭。它們天天和媽媽一起在大海上自由飛翔，快活捕魚，勇敢地面對困難。
海鷗小學(xué)作文 篇37
前天，我們一家也去到海鷗島游玩。
海鷗島位于廣州番禺區(qū)東郊，是廣州新城的重要組成部分，它有望成為整個珠江三角洲地區(qū)旅游體系的一個新亮點。海鷗島，在番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)范圍內(nèi)，面積34.61平方公里，岸線長37.96公里。島北端的海鷗大橋飛架蓮花山水道與島外連接相通，一條13公里長的區(qū)級公路由北往南貫穿全島。島內(nèi)主要以種養(yǎng)業(yè)為主，種植的主要作物有水稻、香蕉、花卉等；養(yǎng)殖以四大家魚為主，特色養(yǎng)殖有稻田養(yǎng)魚、蝦及養(yǎng)殖禾蟲等。
我們與其他車友們一同到了海鷗島中的一個休閑區(qū)——綠怡島。一下車，就與微風(fēng)撞了個滿懷。深呼吸，一陣淡淡的清香就鉆入了我的鼻子。走進大門，一番別有風(fēng)情的農(nóng)家畫卷印入我的眼簾。在這個農(nóng)莊地方逛了一圈后，大家都來到這個農(nóng)莊里的餐廳里吃飯。我們一邊吃飯一邊進行激動人心的抽獎環(huán)節(jié)。我媽媽抽到了一個雷朋皮革保養(yǎng)乳液，是我們這一桌唯一一個獲獎?wù)吲叮。。?/p>
吃完午飯，大人們就陪小孩子在一塊空地上放風(fēng)箏、踢皮球（這塊空地不是很大）！！！但由于空地小，有沒有風(fēng)，所以很多小孩子都不玩了！
接著，我們又去了戲魚池撈魚，我的'戰(zhàn)績是：8條魚。（我是在岸邊撈的魚哦，沒站在水里撈！厲害吧！）
到了傍晚，太陽下山的時候，我們親眼目睹了火燒云的過程，很漂亮！！！天空中出現(xiàn)了幾絲淡淡的光，天空中的顏色不停地變換者，美輪美奐！！！
海鷗小學(xué)作文 篇38
天還不亮，我就從暖暖的被窩里鉆出來，因為爸爸答應(yīng)我和妹妹今天到海邊喂海鷗，我們悄悄來到廚房，把昨天就準備好的油條放進背包還給海鷗帶了一點蔬菜，希望它能喜歡。我們以最快的速度刷牙、洗臉、吃完早餐，便興致勃勃的出發(fā)了。
在路上爸爸對我們說，因為以前我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo環(huán)境，亂丟垃圾，把海邊弄得很臟，海鷗說不定都飛走了。“才不會呢，我們青島現(xiàn)在這么漂亮，它們肯定舍不得離開”我心里這樣想著，轉(zhuǎn)眼間車子就到了棧橋邊的停車場，一下車，我便聞到了一股咸咸的海水味道，藍藍的'天空，藍藍的大海，干凈的礁石上泛起白色的浪花可真漂亮呀！可是海鷗在哪兒呢？我們找了很長時間也沒看到海鷗的影子，“看，它在那！”妹妹首先發(fā)現(xiàn)了目標，我沿著妹妹手指的方向，果然看到了一個個的小白點，正在天上飛了飛去，還在”啊、啊“地叫著。它們是不是餓了呀？我們趕緊拿出準備好的食物撒向大海，不一會兒，它好像發(fā)現(xiàn)了，一邊大聲的叫著一邊從很高的地方?jīng)_下來叼起一片菜葉，這時從遠處又飛來了兩只，它們一邊唱歌一邊享受美食，很多游客也停下了腳步，我和妹妹更是高興的笑著、唱著……
美麗的海鷗，我想和你做一個約定，從今天起我們一定不再亂丟垃圾，保護環(huán)境，愛護大海并且經(jīng)常來看你，你也要遵守承諾，永遠留在我們青島好嗎？因為我們所有人都很喜歡你。想和你做永遠的朋友！
海鷗小學(xué)作文 篇39
每當聽到潮聲澎湃，看著洶涌的海浪“啪啪”地拍擊著礁石，我的心中便會非常興奮，一股豪邁的氣概便涌上我的心頭。這一些都不是讓我興奮的原因，真正的原因是——海鷗。
海鷗的叫聲是那樣清脆，那樣的讓人迷戀。伴隨海風(fēng)拂面的清涼感覺，真是妙不可言。海鷗飛翔的`姿勢是那樣利落，翅膀一上一下不會有半點泥帶水的感覺。海鷗的勇氣是那樣的值得敬佩，大風(fēng)大浪都不會對它的生命有半點威脅。
如果可以，我多想是一只海鷗。逆著海風(fēng)勇往直前，就算前方的風(fēng)浪足以將我淹沒，我也不會退縮，不會害怕也不會擔心，更不會臨陣退縮。這就是我——一只海鷗的內(nèi)心想法。
如果可以，我多想是一只海鷗，自由自在地暢游大海，與同伴一起嬉鬧于天空，累了，便停落在礁石上歇息一會兒，然后繼續(xù)征服大海。有時我也與小魚兒玩捉迷藏的游戲。我藏身于天空的云朵之中，任魚兒怎樣尋找也看不到我的身影。
如果可以，我多想是一只海鷗，自信地昂著頭，悠雅地倘佯在五彩斑斕的朝霞的懷抱里，放聲歌唱。我飛翔在廣袤的天空，無憂無慮看世間的紅塵滾滾；我翱翔于湛藍的大海上，讓潔凈的海水滌蕩我那被世俗沾污的靈魂。讓飛越大海的夢想穿越時空，綿延千萬年……
勇敢、自信、堅強、執(zhí)著，這就是我——一只海鷗的情懷。
如果可以，我將化身為一只海鷗……
【海鷗小學(xué)作文】相關(guān)文章：
海鷗小學(xué)作文11-07
棧橋喂海鷗小學(xué)作文09-14
海鷗搬家-小學(xué)生作文08-22
小學(xué)生狀物作文：海鷗01-29
記喂海鷗小學(xué)生作文07-09
海鷗與小鳥作文09-12
海鷗的理想作文06-09
自由的海鷗作文12-03