我與紅領巾小學作文12篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我與紅領巾小學作文，希望能夠幫助到大家。
我與紅領巾小學作文1
“五年了！”我經(jīng)常這樣的感嘆。我上五年級了，紅領巾已經(jīng)陪伴我五年了。紅領巾已經(jīng)陪伴我五年了。從一年級開始我就光譽的評上了少先隊員，也許，那時候小，只知道掛紅領巾是顯示自己成績好。只是一個好成績的標記，而已。
那時候，我們經(jīng)常捉迷藏，摘下紅領巾綁在眼睛上，毫無猶豫的就玩了起誰也不會想到這是對國旗的不尊重來，。玩累了，滿頭大汗，便用紅領巾擦汗，老師沒有看到，第二天，當老師表揚了你掛了紅領巾，而且掛的整齊時我卻還那么高興。現(xiàn)在想起來，真覺得臉紅啊。
但是，長大后，我還是有時在小事上不尊敬紅領巾。
長大后，沒帶紅領巾的毛病還是犯了。去學校是檢查忘帶了紅領巾還道路邊的小店才發(fā)現(xiàn)沒帶紅領巾，結果又買了一條。一次又一次紅領巾越來越多，放在家里的越來越少，雖然我沒太在意，但是這也是對紅領巾的不尊敬呀！
我榮興的成為了書法興趣小組里的成員，每天待在書法室里，出來時，紅領巾上肯定有一點點的墨汁水，看著其他人的紅領巾也有，所以我也沒在意，時間一長，忘了，發(fā)現(xiàn)的時候去洗，也洗布掉了。現(xiàn)在想想都還后悔。
鮮艷的紅領巾，掛在胸前讓我感覺到光榮。我們是少先隊員，我們要好好珍惜這個稱號，好好珍惜紅領巾，愛護它，爭做優(yōu)秀少先隊員。
在祖國60年生日即將到來時，我祝福祖國，祝福紅領巾，祝愿我們這些在國旗下成長的花朵們開的更燦爛。
我與紅領巾小學作文2
上幼兒園時，看到媽媽班的學生佩戴鮮艷的紅領巾，我心里很羨慕。有一次，我還悄悄地掛上紅領巾，被媽媽撞見了。媽媽就鄭重其事地給我講紅領巾的故事：“紅領巾是少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。”雖然，當時聽不懂這些大道理，但我是多么喜歡掛紅領巾。
讀一年級時侯的那個建隊節(jié)，在雄壯的國歌聲中，六年級的大哥哥為我戴上了鮮艷的紅領巾，我感到無比的激動和自豪！我終于成為一名光榮的少先隊員了，心想：我要擔負起少先隊員的責任。
每當紅領巾在我胸前飄揚時，我就會想起我是少先隊員，我要樂于助人。
記得有一次，小明同學有幾道題不會做，一個人在那里發(fā)呆。起初，我從他身邊若無其事地走過。可是我看到了在我胸前飄揚的紅領巾，我馬上停下了腳步，走向同學。我開始教他這些題應該如何解決，并告訴他做這些題目的方法，讓他下次遇到這些題的時候不再犯難。見小明露出了笑臉，這時我多高心啊！
每當紅領巾在我胸前飄揚時，我就會想起我是少先隊員，我要貢獻我的一份力量。
去年5。12四川汶川發(fā)生了前所未有的大地震，不少人家陷入了困境，幸存下來的人也幾乎都失去了自己的家庭和親人……，從電視上看到那片慘景，我覺得這對他們的打擊太大了，他們太不幸了。我一定要獻上我對他們的一份愛！
五月十八日，學校舉行了一次為“四川災區(qū)人民獻愛心”的活動。我毫不猶豫地拿出了我所有的零花錢，全捐給了災區(qū)。雖然我這些錢幫不了多大的忙，但這是我對災區(qū)人民的一點愛心。望著紅領巾，似乎紅領巾也在對著我笑，在對我說：你真棒！
紅領巾一直鞭策著我樂于助人，心懷愛心，積極向上。我要和紅領巾一起成長！加油!
我與紅領巾小學作文3
記得三年前我剛踏進剡山小學校門時，我已經(jīng)成了一名小學生，看著大哥哥大姐姐們胸前飄揚的紅領巾，我心里十分的羨慕。聽說紅領巾是被革命戰(zhàn)士的鮮血染紅的。“我們哪時候能戴上這神圣的紅領巾？”老師說：“很快了！”我們大家祈盼著那一刻的到來。
盼呀盼終于迎來了那一刻。我們嚴肅地站在國旗下看著徐徐升起的國旗網(wǎng) ，大姐姐大哥哥們整齊地為我們佩戴鮮艷的紅領巾，那是多么神圣而莊嚴的一刻啊！佩帶好了，紅領巾在我胸前飄揚，我感到無限的光榮，我成了一名真正的少先隊員了。老師告訴我們：紅領巾是國旗的一角，是用無數(shù)革命烈士的鮮血染紅的，他承載了中華民族的優(yōu)秀品質，只有加入少先隊才能戴上這鮮艷的紅領巾。戴上紅領巾就表示要樂于助人，要有良好的品德，要為社會服務，當一名志愿者。
自從戴上鮮艷的紅領巾后，我一下子改變了很多。
當我上課做小動作時，紅領巾會提醒我“鄭伊寧，你不能做小動作，要認真聽老師講。如果不認真聽，沒學會，考試可能會得0蛋的哦！加油，認真聽講。”
當我撒謊的時，紅領巾會提醒我“作為一名少先隊員，最重要的是誠實，是品質。如果你的品質不好你不配做少先隊員，也不配戴紅領巾，誠實是最可貴的東西，記住，如果你品德不好你，即使你是少先隊員，你也不可能擁有我，我喜歡誠實不會說謊的好孩子。”
我與紅領巾小學作文4
據(jù)說，紅領巾是五星紅旗的一個角，它也代表著做一名少先隊員的光榮標志。
自從我讀小學一年級，看見二年級的大哥哥大姐姐的胸前都掛著一塊火紅火紅的布，感到滿心好奇，心想：為什么大哥哥大姐姐們的胸前都要掛上一塊布，而且是火紅火紅的布？
到了下午4點左右，我們就放學了，我一回家就問爸爸：“爸爸，二年級的大哥哥大姐姐們胸前掛的一塊紅紅的布叫什么呀？”爸爸想了想，說：“你說得那塊紅紅的布叫‘紅領巾’！”“那為什么他們要帶紅領巾？”“因為他們已經(jīng)是少先隊員了呀！”“那他們是不是只要在星期一掛就可以了啦？”“不，要每次上學的時候才掛，不上學就不用掛。”
過了一周，我又問爸爸說：“爸爸，我什么時候才能掛上紅領巾呢？”“要以后才能掛上，現(xiàn)在還早著呢！”
從那以后，我就天天盼，盼星星、盼月亮，終于盼來了這一天，我將成為少先隊員啦！這一天，我穿著整齊的校服，來到學校里。做完了早操，這時，二年級的大哥哥大姐姐們向我們走來。手里拿著嶄新的紅領巾準備給我們新隊員掛起來，我興奮極了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一塊鮮紅的紅領巾掛在了我的胸前，并且，還教我怎樣敬標準的隊禮。那天晚上，我非常高興，因為，我已經(jīng)成為了一名少先隊員啦！
從那開始，紅領巾天天伴隨我的成長，從一年級升到二年級，又從二年級升到三年級，因為九月一號，我就要讀三年級啦……
這就是我與紅領巾的故事……
我與紅領巾小學作文5
“鮮艷的紅領巾,飄揚在前胸……”.從幼兒園開始,我就非常羨慕那些戴著紅領巾奔跑的大哥哥大姐姐們,但是我那時還不理解紅領巾的深刻含義,只覺得他們特別的威風帥氣.后來我自己掛上了紅領巾,當我們莊嚴地向著隊旗宣誓時,我懵懵懂懂地感覺到,我將會和以前不一樣了,“頑強學習、堅持不懈、樂于助人”,在這一刻,我和紅領巾簽下了一個難忘的約定.
當有人哭泣時,我遞上了一張紙巾；當同學受傷時,我照顧安慰他；當生病發(fā)燒時,我還在教室里堅持學習……胸前的紅領巾總是提醒我,讓我始終不忘記那個約定.那一次,我去童軍夏令營,讓我印象最深的是巖降活動.人要從4、5米高的大巖石上,就靠一副繩索“走到地面”.
我首當其沖走上了那個望而生畏的巖壁,天剛下過大雨,巖壁四周都像抹了油似得又濕又滑,我打好繩結,把繩索扣在腰上,開始往下降,“不好”,剛起步,我就踩到了一塊青苔,差點滑倒,馬上就要撞到巖壁了,好不容易穩(wěn)住,卻又下起了淅淅瀝瀝的雨,望望下面,離地面還有好幾米,我一陣眩暈,腳下仿佛空蕩蕩的,手也軟綿綿的沒有力氣,我抬起頭,看見了山上在風雨中紅旗,它是那么鮮艷
,可是好像雨水把打濕了,它垂在一邊,這時我好像看見了我心愛的紅領巾,我想起了我和它的那個約定,我挺直了腰桿,腳也不抖了,手上又重新充滿了力量,我毅然往下一步一步降去,終于堅持到了地下,大家都圍在我旁邊為我鼓掌.這時我發(fā)現(xiàn),山上的紅旗不知什么時候在風中舒展開了,正獵獵飄舞,好像我的紅領巾也和它一起向我祝賀,為我喝彩.我又一次守住了那個約定.
或許有一天,我不再戴紅領巾,但是它和我的約定,我會一直遵守下去,直到永遠.
我與紅領巾小學作文6
當我蹦蹦跳跳走出幼兒園，牽著媽媽的手，媽媽對我說：“你開始讀小學了，是一位小學生了，一年級的小朋友表現(xiàn)好就可以戴紅領巾。”從那時起，我就羨慕高年級的大哥哥大姐姐脖子上的紅領巾。我開始要求自己：上課坐端正；聽老師的話；就連小鳥在窗外的樹枝上跟我打招呼，我也裝做沒聽見。因為紅領巾比媽媽脖子上的白金項鏈還要耀眼，所以我一定要讓它早日出現(xiàn)在我的脖子上。
終于，功夫不負有心人，我的努力沒有白費，“少先隊對員”這個光榮的稱號“戴”在我的頭上，鮮艷的紅領巾在我的胸前飄揚著，我感到萬分自豪。記得那天放學，由于脖子上系著紅領巾，我趾高氣揚地走向媽媽時，媽媽臉上露出了幾年都沒露過的笑容，那天，我還在爸爸的單位的國旗下，我默默地許下誓言一定要好好學習，不讓“少先隊員”這個稱號受到一點點的創(chuàng)傷。紅領巾帶給我的是自豪，可是我?guī)Ыo紅領巾的卻是恥辱。
那是一節(jié)英語課，老師讓我們讀Let’s talk，可我覺得太無聊了，就開始走神，當時的模樣很像濫竽充數(shù)的南郭先生。正當我將手里的英語書換成三國卡片時，無意中聽見有人在叫我，我四周望了一下，發(fā)現(xiàn)原來是我胸前的紅領巾在叫我，我聽見紅領巾在對我說：“小主人，你想想你這樣做，是否還是一名合格的少先隊隊員？”聽后，我臉紅了，放下手中的卡片，重新拿起英語書，精神抖擻的跟著同學們讀了起來，我又再次聽到了紅領巾在叫我，不過這次紅領巾對我大加贊賞。紅領巾是我們少先隊隊員的標志，我要更加嚴格的要求自己，讓自己成為一位優(yōu)秀的少先隊隊員。
我與紅領巾小學作文7
我與紅領巾朝夕相處了6年，我與紅領巾的故事數(shù)也數(shù)不完------
有一天，早餐攤排起了長隊，早餐攤老板娘忙得不可開交。
“老板，您少找給我一角錢。”我對老板娘說。
“再數(shù)一遍！”老板娘冷冷地說。
“我數(shù)了兩遍，請您數(shù)一下吧。”我捧著一把硬幣說。
“給！”她不耐煩地將一枚硬幣扔到窗口。我又猶豫地把油條舉到她面前，低聲說：“阿姨，有一根油條短半截，請您給換一下行嗎？”
“沒有啊，上面一根沒短半截啊！”
“是下面一根，我是少先隊員，少先隊員是不會說謊的。”
然后她就扔給了我半截油條。
“謝謝！”我說。
兩天后的早晨，我剛買完油條，說：“阿姨，請您再數(shù)數(shù)這錢。”
“這次是不是又少找給你錢了。”她說。
“不，是您多找錢了。！
”什么？”她好像不相信我的話。
“您多找我五角錢。”
當她看清確實多找我錢時，才相信我說的話，她還對我說了聲“謝謝！”
我對她說：“這是一個少先隊員應該做的事情。”
中午，我看見她蹬著三輪車去拉面粉。我看她蹬得滿頭大汗就悄悄地去幫她推車，直到她聽到我呼哧呼哧的喘氣聲才回頭一看，發(fā)現(xiàn)我在幫她推車。
她看我很累，就對我說：“小朋友，你先坐在我車上休息一會兒吧！”
到了一家店門口，她跳下車，竟說不出一句話來，她掏出手帕，替我擦去臉上的汗珠，還說了句謝謝你。
望著我遠去的背影，她忽然想起什么，緊追上兩步喊道：“喂，小朋友，你叫什么名字？”我回答她的只是我那隨風飄動的紅領巾的一角。
紅領巾陪我度過六年的嚴寒酷暑，它激勵著我要努力奮發(fā)向前，時刻樂于助人，每天好好學習，一直天天向上。
我與紅領巾小學作文8
在我的小時候，讀幼兒園時，還沒戴上紅領巾。當我我看見哥哥姐姐戴著紅領巾的時候，是多么羨慕，多么向往！向往我也能像哥哥姐姐們一樣，在脖子上帶上一條紅領巾，帶上國旗的一角！
每一次我看見別人戴著紅領巾的時候，我都會幼稚的跑到媽媽身旁，用稚氣的聲音拉著媽媽的手說：“媽媽，媽媽。我也要帶紅領巾，我也要帶紅領巾！”。媽媽也總是摸著我的頭說：“葉瀟天，你行腰帶紅領巾，那得等到你上小學。你好好學習，再過一年就可以帶上你夢寐以求的紅領巾了”。就這樣我一天一天的等著，等著我可以戴上紅領巾的那天。
終于，我上小學了。我在心里暗自的高興：哈哈，太好了。我終于可以戴上紅領巾了。開學第一天，老師就叮囑我們：想要戴上紅領巾，就必須要好好學習。這句話一直在我耳邊回蕩，讓我銘記在心。從此，我每天都很認真的學習，爭取得到屬于我自己的紅領巾。過了幾星期后，在入隊儀式上，五年級的大哥哥大姐姐，為我們一年級的新生掛上紅領巾。那一刻我非常的興奮，我工工整整的站在操場上，嚴肅的'念完了誓詞。掛上紅領巾，我在心里默念：我已經(jīng)是一名少先隊員了，就要有少先隊員的樣子。以前的所有的壞習慣都要改掉，爭取做一名優(yōu)秀的少先隊員，長大報效祖國。網(wǎng)
我與紅領巾小學作文9
紅領巾是國旗的一角，在我八歲10月14日時我戴上了這條鮮艷的紅領巾。
記得在大考之前，有一次數(shù)學考試，在考試中我認真看題，仔細做題，細心檢查，不放過任何一個蛛絲馬跡，結果取得了不錯的成績。老師表揚了我，媽媽獎勵了我，我心里美滋滋的，心想：以后我每次都像今天一樣做試卷，得到一個滿意的分數(shù)，那該多好呀！忽然在這個時候，我感覺到了紅領巾飄揚在胸前。好像在對我說：“不要驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后。”我一直把這句話銘記在心，這點我得謝謝你！
還有在一次做練習卷中，我有好幾道題不會做，想了很長時間也沒想明白，這個時候，紅領巾飄揚在我眼前，似乎在跟我說道：“先別想這道題，把下面的先做好。回頭再來想會好一些。”我聽了便不看這幾道題目，認真地做了下去。不一會兒就做好了。然后，立刻就反回來認真地、仔細地、靜靜地思考，最后我順利地找到了答案。忽然，紅領巾又再次翩翩起舞。似乎在跟我說：“你好棒呀！以后也要像今天一樣做。”這點我也得謝謝你！
每當同學碰到困難時，我會伸出援助之手去幫助他，鼓勵他，幫他解決困難。比如說：沒帶鉛筆、忘帶圓規(guī)……只要我有的東西都會借給他的。這時，紅領巾在替我感到自豪，感到驕傲，它又飄揚在我的心中。
我與紅領巾小學作文10
那還是上學期的事了！媽媽接我，我沒有像往日一樣的歡快，歡歌笑語都不見了。頭低著跟媽媽在路上走著。
到了家，媽媽問我怎么了，我告訴了媽媽，我沒選上少先隊，別的小朋友都有紅領巾，可我沒有，媽媽問我你為什么沒有了，我說不知道。媽媽說你的成績也不差呀，為什么沒被評上，媽媽也一臉的詫異。不一會我就聽見了媽媽在和沈老師通電話，過了一會電話講完了，媽媽說難怪你沒被評上少先隊。沈老師說了評上少先對不光要看成績還要看全方面的發(fā)展的情況，例如：上課積不積極舉少發(fā)言，得星星的多少，平時的表現(xiàn)，還有字寫的好不好。老師說了你的字寫的很潦草，很亂，平時也喜歡和別人瘋瘋打打的，性格太急了，媽媽也批評我，我低下了頭不做聲我才意識到自己的錯誤。沈老師說了只要你認真努力改掉那些壞毛病是一定會被評上少先隊的，還有老師說了一句最深刻的話令我至今都不能忘記，老師說：這點挫折算什么，如果這點挫折都經(jīng)不起長大還能有所作為嗎？這句話深深地震憾了我，也激勵了我。從今以后我一定要改掉那些壞毛病做一個老師喜歡的好學生。
在今年的流動紅領巾的評比活動中，老師還把紅領巾獎勵給我?guī)Я耍蠋熞部湮医衲甑淖值拇_比以前寫的好多了，今年的進步也非常的大。帶上這紅領巾，我的心情也非常的激動，覺的當一名優(yōu)秀的少先隊員是一件多么自豪的事呀！就這樣我與紅領巾擦肩而過了，以后我一定要認真努力，希望早日帶上紅領巾！！！
我與紅領巾小學作文11
“鮮艷的紅領巾，飄揚在前胸……”。從幼兒園開始，我就非常羨慕那些戴著紅領巾奔跑的大哥哥大姐姐們，但是我那時還不理解紅領巾的深刻含義，只覺得他們特別的威風帥氣。后來我自己掛上了紅領巾，當我們莊嚴地向著隊旗宣誓時，我懵懵懂懂地感覺到，我將會和以前不一樣了，“頑強學習、堅持不懈、樂于助人”，在這一刻，我和紅領巾簽下了一個難忘的約定。
當有人哭泣時，我遞上了一張紙巾；當同學受傷時，我照顧安慰他；當生病發(fā)燒時，我還在教室里堅持學習……胸前的紅領巾總是提醒我，讓我始終不忘記那個約定。那一次，我去童軍夏令營，讓我印象最深的是巖降活動。人要從4、5米高的大巖石上，就靠一副繩索“走到地面”。
我首當其沖走上了那個望而生畏的巖壁，天剛下過大雨，巖壁四周都像抹了油似得又濕又滑，我打好繩結，把繩索扣在腰上，開始往下降，“不好”，剛起步，我就踩到了一塊青苔，差點滑倒，馬上就要撞到巖壁了，好不容易穩(wěn)住，卻又下起了淅淅瀝瀝的雨，望望下面，離地面還有好幾米，我一陣眩暈，腳下仿佛空蕩蕩的，手也軟綿綿的沒有力氣，我抬起頭，看見了山上在風雨中紅旗，它是那么鮮艷
，可是好像雨水把打濕了，它垂在一邊，這時我好像看見了我心愛的紅領巾，我想起了我和它的那個約定，我挺直了腰桿，腳也不抖了，手上又重新充滿了力量，我毅然往下一步一步降去，終于堅持到了地下，大家都圍在我旁邊為我鼓掌。這時我發(fā)現(xiàn)，山上的紅旗不知什么時候在風中舒展開了，正獵獵飄舞，好像我的紅領巾也和它一起向我祝賀，為我喝彩。我又一次守住了那個約定。
或許有一天，我不再戴紅領巾，但是它和我的約定，我會一直遵守下去，直到永遠。
我與紅領巾小學作文12
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就過五年級了。平時酸甜苦辣的往事已經(jīng)被時間蒸發(fā)了，我也不能挽回它，只能把其中存在自己的記憶中，也讓時間記憶把它刪除掉。唯有紅領巾這個伙伴，與它發(fā)生過的事，記憶會把它存檔，并命令此記憶刪除無效。記得，我與它曾發(fā)生過一件事，現(xiàn)在刻骨銘心，記憶深長。
記得我剛上一年級的時候，我不由自主地看著大哥哥，大姐姐們胸前飄揚著鮮艷奪目的紅領巾，羨慕極了。心里想著：要是我也能戴上紅領巾，那該有多好啊！后來老師告訴我們：“只要認真學習，愛自己，愛他人，愛班級，愛校愛國就有資格配戴上鮮艷的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。老師期待著”
過了一段時間，我們班級里要推選一部分同學先加入少先隊。我的心里充滿著期待，希望我能被選中。經(jīng)過老師和同學的推選，我的希望落空了。放學了，媽媽過來接我，看見了我，我傷心地哭了。老師和媽媽安慰我說：“這次選不中沒關系，還有下次機會啊，你要繼續(xù)繼續(xù)朝著目標努力，爭取下次加入少先隊。”我抹去眼角的淚水，自信點點頭。
從此以后，我認真學習，上課發(fā)言積極，班級里的事也搶著干，愛幫助同學。我急切地盼望著下一輪能加入中國先分隊。我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。經(jīng)過老師和同學的推選后，我光榮地戴上了紅領巾，高興得跳了起來。
這一天我一直銘記在心中。紅領巾在我胸前飄揚，它時刻提醒我，要好好學習，不辜負老師和父母對我的期望；它鼓勵我，要做一個心中有目標，積極進取的好孩子。
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