竹小學作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的竹小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竹小學作文1
今天我和爸爸、媽媽一起去天目湖的南山竹海游玩，到了山腳下，我們先買了3件雨衣，接著往里走，陣陣香味把我吸引住，原來是烤山芋，看了看我便讓媽媽買個山芋給我吃，山芋真甜啊！
往里走，我看到了大門，是一把大大的扇面，寫著“南山竹海”四個大字，我以為只是個裝飾，便大步跑去，到了門口才發現要檢票，于是我又氣喘吁吁的跑了回去拿票。進了大門，放眼望去，滿山的竹子碧綠一片，不愧是竹海森林呀！往里走，我看到了一條好長好長的樓梯，然后我下定決心一口氣沖上去，沒想到我是這一批人中的第一名。我們座上小火車來到壽星廣場，照了幾張照片后就又有說有笑的去座地面纜車了，來到了雞鳴村景區，我們看到了一棟古代的建筑，金宅，它原是村里首富的房子，一樓是客廳，放著十二把椅子，還跟當年主人接待客人一樣擺放。客廳的對面是門房，門房邊擺著一頂轎子，我還座在里面拍照留念。二樓是小姐閨房，梳裝臺上有一面發黃的銅鏡，還有許多陳放手飾的小抽屜。我就對媽媽說：“我的房間要擺放成這個樣子該多好呀！”然后，我們又去看了二公子的房間，里面的書房好大，擺著筆墨紙硯，還有一些古老的字畫。最后來到院子里，看到了舞獅表演臺。
最后的景點是竹林深處的熊貓館，看到兩只大熊貓，一只在館內一只在館外，兩只大熊貓神同步，外面的在吃竹子館內的也在吃竹子，館內的睡覺了外面的也睡覺了。它們實在是太可愛了，讓我久久停留不忍離開。這就是我一天的行程。
竹小學作文2
我們便出去散步，我們順著竹林小道向前走，路旁的楠竹擋住了最后的一點余光，只聽見知了不停地叫，一切顯得格外幽靜。這時竹海已沒有了白天的喧嘩和燥動，而多了一份寧靜。忽然一輛大貨車飛馳而過，打破了竹海夜晚的寧靜。踏著曲折有致的石板路而上，時而進入茂密的玉米地，時而越過農家，時而又進入蒼翠的楠竹林中。
走了不久，便來到一片玉米地，這玉米地真奇怪，別的玉米地里的玉米長得綠綠蔥蔥地，枝葉茂盛。而這玉米地里的玉米全都發黃而沒有一張葉子，全成了玉米桿了，我忙問爸爸這是怎么一回事。爸爸說：“可能是缺水或是遭蟲害。”于是，爸爸帶我走近一看，哇不得了，這玉米上全都是蟲，爸爸告訴我這種蟲叫蝗蟲，莊稼遇上蝗蟲可遭秧了，它們很快就會把莊稼的葉子全吃光的。突然旁邊的水池邊傳來了一陣陣優揚的彈琴聲。我問爸爸田地里怎么會有琴聲呢？爸爸說：“這是彈琴蛙，又叫琴蛙。是蛙類的一種，由于它發出的聲音像彈琴一樣，所以人們都叫它琴蛙。”說完他就向琴聲發出地地方走去，當他走近時琴聲突然停了，這時琴聲又從遠處傳來。在那里找了半天也沒有找到琴蛙，他只好放棄，當我們剛一離開，琴蛙又叫了起來。琴蛙真聰明，它懂得如何保護自己。
這時候已黑了，蟋蟀也開始歌唱，它的歌聲同琴蛙的琴聲，知了的叫聲混和在一起，仿佛就像在演奏一曲熱鬧的交響
樂。夜晚的竹海，使人忘卻了塵寰的紛繁，喧囂勞作，讓人留連望返。
竹小學作文3
“如果你用青青竹子編籮筐，別忘了把我的心往里面裝……”這熟悉的旋律好像在哪里聽過，哦！我想起來了，好像是蜀南竹海的歌，叫《竹海情歌》，讓我不禁想起了竹海的美景。
那是去年的暑假去的，當時那里的竹海可漂亮了！竹子像在公交車里的人群似的，密密麻麻，挨挨擠擠。這一擠，反倒覺得竹子更加生機勃勃了。一大片一大片的竹林，就像一片片綠色的稻子。這里的空氣清新、涼爽，讓人們感到心情愉快，我就展開雙臂，吸收著清新的空氣。我們走到了七彩瀑布，我淋著雨點走到了洞里，擺POSS，叫他們給照相。我們坐著纜車在天空中看風景，看見下面密密麻麻樹、數不清的的竹子，是多么的寬廣，多么的茂密！
這一提到竹子，立馬想起了那既好吃又散發著濃濃香味的竹全宴，想想我就流口水，我給你們說了，肯定流口水，有：野山椒竹胎兒、三鮮竹胎盤、竹蓀燉土雞湯、清炒竹滑菌、酸菜筍子湯、竹筒飯、竹海臘肉、竹筒豆花、竹蓀酒……是不是在流口水？好了好了，把口水收回去。
除了吃的，還有用的，比如風箏、竹筷、竹筒、竹雕……我特地在那買了幾雙襪子，那可是竹炭的，為什么呢？因為我！腳！臭！穿上就不臭了哦！還有竹炭的牙膏，刷了牙齒就變得潔白的哦……
自從我認識竹海的酒店老板，認識賣小吃的阿姨，我就感覺竹海的人像竹子那樣虛懷若谷，在那么艱險的地方，守護著自家的家園，那么幸福的生活著，可真了不起！
竹小學作文4
星期天早上，爸爸一個勁的催我起床，我睡眼惺忪地問爸爸：“怎么啦？還早呢！”
“去竹海啊！”
“什么？去竹海？！”我從床上一蹦而起，草草洗漱之后，跟著爸爸出發了！
一路上陽光明媚，鳥語花香，不一會兒就到了竹海風景區。
進入景區，沿著山間小路向上游去，看到一片大大的草坪，碧綠碧綠的，上面用紅色的花拼出“宜興竹海”四個大字，綠草紅花，很是漂亮！我興奮的舒展雙臂向著草坪沖去，就像魚兒躍入水中盡情地嬉戲！過了草坪向下走，有一面湖，湖面碧波盈盈，在微風輕拂下泛著魚鱗似的細波紋，顯得溫柔而恬靜。湖面上有一座鐵索橋，走在上面晃晃悠悠的，一蹦，水花像頑皮的孩子串上橋面，頓時，我的鞋濕了。我開心地跑過去，一不小心摔了一跤，引得爸爸哈哈大笑！
穿過湖，就進入一望無邊的竹林，竹子棵棵高大粗壯，表面十分光滑，摸上去冰涼舒適。整個身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風吹過，竹葉沙沙作響，像是有人在竊竊私語。竹林里的空氣很清新，我們漫步在竹林中，覺得神清氣爽。
我們坐著纜車登上山頂，山頂就像公園一樣，風景很好。上面有個凌云閣，那是一個很好的觀景臺，站在上面有一種“一覽眾山小”的感覺。
竹海真是一個風景迷人的旅游勝地！我愛家鄉的竹海！
竹小學作文5
竹，是青翠的，是挺拔的，是面對嚴寒也毫不畏懼的；海，是廣闊的，是無垠的，是美得讓人如癡如醉的。那么，竹與海結合到一起時，又會怎樣呢？
面對南山竹海的扇子形大門時，我仿佛已經看到了一棵棵竹子挺拔向上，以勢不可擋的力量想要沖破云霄。走進大門，果不其然，木板小路上、大石頭邊、小坡上……我們所到之處，看到的都是一片又一片的翠竹。它們有的好像是年輕氣盛的少年，卡在了路中間，又高又粗，好像要把天沖破。有的好像是苦行僧，一個人孤孤單單地生長在角落。還有的像稚嫩的小孩，乖乖地待在大竹身邊。它們或飽經風霜、或初出茅廬，但無一例外，全都挺直著腰桿。即使再大的風，它們也絕不低頭。瞧,這難道不是我們應有的傲骨嗎？
穿過竹林，我們坐上了地軌。從旁邊的窗戶往山下看去，碧綠碧綠的竹子赫然成了一塊翡翠。但再一看，又像是一片綠色的海洋。風吹過來，又吹過去，竹海嘩嘩蕩漾，美不勝收。我不禁想到，如果沒有這么多的竹子，只有一棵、兩棵、三棵，那還有這么美麗的景色嗎？一棵竹子美，幾萬棵竹子就會更美。瞧,這難道不是我們應有的團結嗎?
下了地軌，我們來到了竹文化館。嘿，這看似平常的竹子，竟然藏著這么多的文化！中國人惜竹、愛竹，是因為什么？因為它們翠綠、挺拔、驕傲、團結……
竹小學作文6
今天，我的好伙伴楊欣悅邀請我們一家人去她奶奶家看竹子。
到了她奶奶家，我們看到一排排碧綠的竹林，竹枝桿挺拔，修長，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受我們喜愛。奶奶正在辛辛苦苦地打掃著竹林。我跟楊欣悅爭先恐后地跑上去，對奶奶說：“奶奶，我們來幫你打掃吧！”我們倆都搶著打掃竹林，不一會兒，竹林就打掃得干干凈凈。
我們大家休息了一會，爸爸說：“你們喜歡竹子嗎？”大家都說：“喜歡！”“那你們知道竹子的好處和用途嗎？”，媽媽說：“竹子全身都是寶，具有固土防沖，防風減災等良好功能，對維持生態平衡，保護人類生存環境起到很好的作用。”叔叔說：“竹除觀賞外，還是優良的建筑材料，又是造紙的原料和文化體育用品的重要材料。”楊欣悅說：“竹子還可以制造樂器、各種工藝美術品，例如：釣魚竿和滑雪杖，竹簧雕刻、竹席、竹屏、竹瓶都是馳名海內外的工藝美術品。”我說：“竹筍是味道鮮美的美食，可制成筍干或罐頭，幫助消化，防止便秘等功效。”爸爸說：“竹子的好處很多很多，但我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它被稱為“梅蘭竹菊”四君子之一，梅、松、竹還有‘歲寒三友’之一等美稱。竹子自古以來都深受人們的喜愛。我國大畫家鄭板橋專為竹子寫了許多詩句，但使我最難忘的還是那一首：
咬定青山不放松，立根原在破巖中；
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
這首詩充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。”我想：“竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息，不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也就是這種精神嗎？”
從此以后，竹子堅韌不怕的精神和頑強的品格一直映在我腦海里。
竹小學作文7
一座座山峰連綿不斷，一片片竹林蒼翠欲滴，這就是南山竹海。國慶節期間，我們一行十二人來到了這里游玩。
走進大門，陣陣清新的空氣撲面而來。我貪婪地吸吮著竹子發出的獨特的香味。一陣陣微風吹向竹林，一絲絲細雨洗凈了竹海的塵埃。現在正是清晨，薄霧籠罩群山，像少女蒙上了一層薄薄的輕紗。竹林里，竹子亭亭玉立，抽出了枝條，長出了可愛的`嫩葉。青的竿，綠的葉，投下一片綠綠的濃蔭。竹筍們成群結隊地從土里探出小腦袋，迫不及待地往上鉆。
走在鋪滿鵝卵石的綠蔭小道上，空氣格外清新，就像進入了大自然天然建造的森林氧吧。一根根蒼翠欲滴的竹子高大挺拔，密密的竹子像撐開的巨伴，重重疊疊的枝葉，漏下斑斑點點細碎的日影。一陣風吹來，竹林隨風搖擺，發出“沙沙”的響聲，真可謂是“靜而不動，動而不寧”。漫步在竹林里，聞到竹葉的清香，我心曠神怡。
我們向山頂進軍，一開始體力充沛，可山路越來越陡峭。終于，費盡了千辛萬苦，我們來到了山頂。從山頂向下鳥瞰，一座座群山蜿蜒聳立，一座座房屋若隱若現。仔細再看，裊裊炊煙升起，讓縹緲的竹林充滿了人間煙火的氣息。
我們還參觀山頂的熊貓館。兩只憨態可掬的大熊貓“壯妹”和“奧運”，正悠然自得地吃著竹子。壯妹的肚子鼓鼓的，好像懷了一只熊貓寶寶。別看只有兩只，但它們都是參加過世博會的明星熊貓呢！
眼看夕陽就要西下，一根根細竹翩翩起舞，好像在向我們揮手歡送我們。我們也揮揮手，依依不舍地向美麗風景告別。
竹小學作文8
剛進景區，就能看見一扇高高的拱門，門楣上放著一塊匾，上面題著四個大字‘南山竹海’。
竹海，竹海，顧名思義，竹子必是主角。放眼向四周看去，全是綠。靜謐的綠，游動的綠，蒼翠的綠。滿山的淡綠，翠綠，深綠，這不是蔥蘢的樹，茂密的草，都是竹。
可能是剛剛下了一場雨的原因吧，山頂如詩如畫般的籠罩上了一層淡淡的霧。縹緲的霧如一層薄紗，給雄偉的山添了一份神秘與妖嬈，給人夢幻般的感覺。山腳下是一汪湖水，清澈的無一絲雜質，遠處的水面上有幾個小黑點，哦！是竹筏。一葉扁舟，搖曳于碧波之上。
走在一條人工開辟的小道上，自己仿佛己被竹淹沒了，這里的竹都有豌口粗細，約十幾米高，每過半米，就有一個突起的淡綠偏黃的小環，這是竹節，也是竹年齡的象征。向下看去，褐色的土地上，插著密密麻麻的竹根，有的被竹己經頂了起來，向上看去，一根根竹如一根根柱，頂起了整片天空。
這里不僅有高聳入云的竹，還有小竹筍。它們還剛剛冒出了一個個尖尖的小頭，淡綠色的，翻開一些土，可以隱約看見一些交織在一起的根，我知道，它們是在扎根呢！它們近幾年會一直使自己牢固，再努力向上生長。
大自然的一切都有自己的喻意，竹也是。竹虛心有氣節，它‘從小’也就會為未來考慮，我們也要學習竹，學習那高尚品格！
竹小學作文9
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任你東西南北風。”每當聽《竹石》時，我總會想起澤雅那片生機勃勃的竹海。
從山腳下放眼望去，竹海是一大片綠油油的，猶如一顆墨綠的翡翠掛在大山上；像一位披著綠色衣裳的少女沉睡在山中；似乎是綠顏料不小心灑在了林間……
走上山，一棵棵修長的竹子展現在眼前。竹子的數量不可計數，它們差不多的粗細，讓人覺得它們與姐妹一般；它們窈窕俊美的樣子使人驚嘆大自然的鬼斧神功；它們龐大的數量，叫人直喊不可思議……風兒一吹，竹子發出動聽的聲響，像一支悠遠的樂曲從遠方盈盈飄來。葉子在風中微微顫動，如同一張細長的嘴巴一張一合，似乎要向人們傾訴什么。
當第一縷陽光在竹葉間躥動時，天地間仿佛全部被鳥叫聲覆蓋。我似乎聽見幾只鳥撲翅的聲音，可竹子就像一道翠綠的屏風似的，把鳥兒遮得嚴嚴實實，人們只能去遐想那片綠后面的熱鬧。
當第一縷炊煙緩緩升起時，那此“隱者”現身了。它們一個個傲氣十足，在枝頭不停地叫著，猶如不停地強調自己的不凡。鳥兒有的在竹子前穿梭，有的停在枝頭，有的從這棵飛到那棵竹子……
傍晚，竹林恢復了寧靜，晚風輕輕地撫摸著每一棵竹子，四周只有稀稀拉拉的幾聲鳥叫，現在似乎整個世界都安靜下來了。
竹海，漸漸淹沒在了夜色中。
竹小學作文10
下午，風和日麗，天氣晴朗，我們開了半個多小時的車程后，到達了這次旅游的目的地“雙溪竹海漂流”，“雙溪竹海漂流”具有“江南第一漂”的美名。
杭州“雙溪竹海漂流”，位于杭州西北三十多公里處的雙溪。這里交通便利，可以東去西湖，南登徑山，西攀天目山，北往莫干山。這里的風景秀美，滿山茶園，遍地竹林，蒼翠欲滴，四季如春；清流潺潺，竹回路轉，清涼逼人，妙趣橫生；這里的氣候宜人，空氣清新，森林覆蓋率為91。9%。
到達了目的地后，我買了一把水槍，這種水槍與別的水槍不同，只是一個竹筒里加了一根竹竿，竹竿上面包了一大層碎布料，跟針筒一樣，采用了的是氣壓原理。由與離撐竿起漂的地方還有一段距離，所以我們就坐了牛拉的車，這只牛是一只母牛，速度很慢，我覺得坐牛拉的車就是比做馬拉的車，感覺就是不一樣。大約過了10多分鐘，到了起漂的地方，這里的水十分的綠，很淺，但也比較的臟。漂了一會，有一個下坡，沖了下去，我的褲子被濺起的浪花搞的全濕了，又漂了一會，岸邊有一個對歌臺，是給人們唱歌的。在即將結束這次雙溪竹海漂流時最后還有一個“雙龍戲水”，兩條龍噴出的水相會到一起，我們的竹伐從中間穿過，我在水面上看到一倫七彩的彩虹，真是十分的美麗。
“雙溪竹海漂流”真是名副其實“江南第一漂”。
竹小學作文11
竹海，是一片神奇而美麗的土地，位于四川宜賓長寧縣境內。它以翠綠的竹林，古老的城鎮，純樸的民俗風情著稱。
我一直向往著能投入它的懷抱。今年五一這天，我如愿以嘗地走進了竹海，得以見識它的真面目。
在導游的帶領下，我們首先來到了“翡翠長廊”，中間是深紅色的石板路，兩邊翠綠的竹子伸入天空在空中相遇，一眼望去，顏色鮮明，層次分明，本不算很長的“翡翠長廊”給人一種永遠沒有盡頭的感覺。通過“翡翠長廊”，我們還看見了竹子中的稀有品種--人面竹。人面竹至上而下全是象人的臉面、鼻子的曲線和圖案并由此而得名。
接著我們來到了“仙寓洞”。顧名思義，“仙寓洞”的含義就是神仙居住的地方。實際上它是在高達600米的懸崖峭壁上修鑿的一條棧道。棧道內的峭壁上有許多佛祖及孫子兵法中一些有名的用兵之道的雕像。站在棧道內往外一看，滿眼全是竹子，風一吹，竹子搖擺起來，像是波濤洶涌的翠綠色的海。
然后，我們來到了“海中海”，它其實就是竹海中的一個湖。從天上鳥瞰，望不見邊際的翠綠色的海洋中有一個藍綠色的小海，故而稱其為“海中海“。這里的景色令人賞心悅目、心曠神怡，許多游客在這里劃船、嬉水、打鬧、泡腳…．．．這里的水很深，很凈，坐在船上，四周各色魚兒盡收眼底。玩得盡興的時候，把小腳丫子伸入水中和魚兒來個親密接觸，頓時，那冰冰的，涼涼的感覺瞬間傳遍全身，讓人身心陶醉。
最后，我們來到了“忘憂谷”。翠綠的竹子配上清澈的小溪，再加上綢緞一樣的瀑布，令人忘記一切煩惱憂愁。
這樣的竹子圍繞著這樣的湖泊，這樣的湖泊倒映著這樣的竹子，再加上山間小溪瀑布，讓人感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。
竹小學作文12
竹子，對于南方人來講，是十分司空見慣的植物。與我而言，更是熟悉得不能再熟悉了，我奶奶家的后院就長著一大片竹林，每次回到老家，總會看到它。
竹子十分樸素，一生只開一次花，一旦開花，竹子的壽命也就到了盡頭。不像桃花，也不像石榴，每年都會開一樹絢爛的紅花。但竹子卻十分堅韌、向上，哪怕大雪壓頂，它會被厚重的雪被子暫時壓彎了腰，但一旦冰雪消融，它就又恢復挺拔了。
爸爸曾經給我講過一個故事，他小時候，班主任老師會要求每個學生制作兩根教鞭，一根木制的，一根竹制的，按照每個人的學號掛在墻上。一旦有哪位學生違反了紀律，或者沒有按時完成作業，就要用他自己制作的兩根教鞭分別打手心。到了期末，木教鞭全斷了，而竹教鞭卻全都毫發無損。
竹子，從來就這么堅韌，不軟弱，就像跟它一樣長在大山里的人們。
我的奶奶出生在大山深處，是家里的老大，下面還有四個妹妹和一個弟弟，她父母養家的負擔特別重。為了幫助養家，奶奶從七歲開始，就要一大早到山頂的地里撥蘿卜，再挑著這擔蘿卜翻山越嶺走到山外去賣了換錢，中途還要在野外住上一宿，每三天才能走完一趟，但她總是一趟一趟周而復始，從不叫苦叫累。
我的童年雖然有繁重的課業，但是，與奶奶相比這點辛苦又算得了什么呢?
每次看到竹子，我仿佛就能看到奶奶擔著蘿卜深一腳淺一腳走出大山的小小的身影，我的心里就會有無比的勇氣，那些作業在眼里就再不是什么困難了。
我因此愛上了竹子，也在心頭種上了一棵永不開花的竹子。
竹小學作文13
家的后院有一簇竹子，每當我走過它的身旁時，總會情不自禁地去聞一聞那沁人心脾的香氣，看一看它那秀麗的身影。
竹子的葉子和莖都是翠綠色的，像一片綠色的海洋，形狀像小船，那清新的空氣，令人神往。美麗的竹林，它既是幅綠色的畫，也是一首抒情的詩。
春天，竹筍們一個一個探出頭來，在春風的吹拂下，慢慢地長大，他們的生長速度非常快，特別是雨后，你站在竹林中，幾乎可以聽見它們生長拔節的聲音，多么神奇的生命啊!
夏天，烈日炎炎，像一個火爐，而竹葉越長越茂密。為大地投下片濃蔭，看著感覺好像不是那么熱了。
秋天，有些竹葉漸漸枯了，片片竹葉掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄蕩的小船，有的像演員在表演優美的舞蹈。地上鋪上了一層厚厚的葉子，像一塊人地毯。而竹枝上的葉子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋風中跳舞。
冬天來了，寒風咆哮著，似乎吹一口氣都會結冰。許多植物都枯萎了，可我家的竹子卻不會枯萎，她依然把翠綠的生意展現給人們。看它那頑強不屈的精神，真令人佩服!難怪她被譽為“歲寒三友”之一呢!
我家的竹子不僅外形美麗，有一種令人佩服的精神而且竹子還能為人們帶來很多好處，比如可以用來編成竹籃、涼席、竹椅，到了春天，春笄又會變為人們桌子上的美味佳肴，它一身都是寶，它身上那種無私奉獻的精神也深深打動了我。
對呀，這樣一種堅韌不拔、無私奉獻的精神怎么讓我不愛它呢?我愛竹子!
竹小學作文14
我第一次見到竹子是在外婆家。在快到外婆家的時候，我看到路邊山坡上到處是高大挺拔的南竹，雖然是冬天，但它們似乎一點也不畏嚴寒，它的綠葉顯示出它旺盛的生命力。從那時起，我就喜歡上了竹子。
第二年再去外婆家，我發現竹子長得更茂密。外婆說：“這竹子長得可快了，我們砍掉了一半做椅子，編涼席，它還長了這么多”。是啊，竹子生命力真強啊！你看外婆家房前房后那一片片一望無際的“竹海”，一陣風吹過，滿山遍野的竹子會隨風起伏，發出沙沙的聲響。我心中甚至產生這樣的幻覺：如果在這養大熊貓，肯定不成問題。
竹子對人所求不多，給人們奉獻確是全部。竹子曾被制成竹簡，竹子可以做成箭矢，編成竹器，修建房屋，制成樂器，甚至燒成竹炭，即使這樣竹子也毫無怨言。
人們把松、梅、竹并稱為“歲寒三友”，我想那應該是因為竹子他們傲雪挺霜，不畏嚴寒。歷來文人墨客都喜歡寫詩撰文來贊頌它，我想那一定是竹子具有中通外直，不屈不撓的高尚品格。
我坐在竹子編的涼席上，想著為什么古往今來會有那么多人喜歡竹子呢？媽媽說也許正是竹子的不畏嚴寒，中通外直，頑強的生命力還有它那無怨無悔的奉獻，寄托了人們許多美好的愿望。媽媽說好好喜歡竹子，將來做一個像竹子一樣令人喜愛的人。
竹小學作文15
星期天，現代快報組織我們興致勃勃地來到了素有“華東第一竹海”之稱的宜興竹海游玩。
目的地到了，我環顧四周，呀！真美！看，那有個噴水池，聽導游說，這個噴水池可不簡單，是以前居住的村民為了感謝大自然給了他們這么美的土地，特別為大自然準備的“禮物”。我們一邊聽著導游的講解，一邊和大自然零距離接觸。
我們繼續往前走，小道兩旁有許多青綠色的翠竹，遠看漫山遍野的竹子，像一片綠色的海洋。百竹園到了，不管粗的、細的，嫩的、老的，都發出了沙沙的聲音，仿佛歡迎我們的到來。“我們可以挖筍了，太棒了！”同學們歡呼著。大家拿著老師發的工具，爭相恐后地往竹園里跑，展開了挖筍行動。瞧，有的筍剛出土，探出了它們的小腦袋，好奇地望著整個世界，有的大膽地沖出了泥土，還有的都長到我腰那兒了，一伸手就能摸到。嘻嘻，我的目標鎖定在了一個剛破土不久的小筍上，我拿著工具拼命地挖著，但不見小筍的根部，心想，你這么小，怎么也埋得那么深，我不放棄，用了九牛二虎之力，哇!終于被我給征服了。我開心極了，捧著我的戰果去看我的小伙伴戰況如何，呵呵，她也在奮力苦戰呢。我們每人拿著自己的戰果離開了百竹園。
最后，我們還去了龍洞，參觀了多處名勝古跡，讓我增長了不少的知識，還親身體驗了一回宜興陶藝的樂趣，可開心了！
時間過得真快，我們戀戀不舍。我期盼著能有機會再來竹海，再來看看“尖尖的葉，疏疏的節，雪壓不倒，風吹不折”的竹海！
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