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小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字（通用15篇）
只有秉承著“誠以待人，毅于處事”的精神，我們才能用誠實(shí)去對待他人，用毅力去做任何你要做的事情。是嘉庚精神的精髓。下面是小編整理的我是廈門精神踐行者作文，歡迎大家閱讀!
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 1
周末到了，閑來無事，我便來到廈門市圖書館看書。
走進(jìn)圖書館，我拿起一本《戰(zhàn)爭與和平》，坐下來想靜靜地閱讀，卻看見了身前身后的一道道亮麗的風(fēng)景——志愿者忙碌的身影。
只見小小志愿者們不停地將桌上雜亂的書籍分門別類地整理到不同的書架上。我看到他們口干舌燥、大汗淋漓，卻連喝水、擦汗的時(shí)間也不肯浪費(fèi)。此時(shí)的我只能看到志愿者們的背影，沒看清楚志愿者的表情。我恣意地想象著他們此時(shí)的.表情：是因?yàn)槊β刀o鎖眉頭？還是因?yàn)閯诶鄱鴿M臉不耐煩？等我 看清了所有志愿者的臉蛋，我才明白我真是“以小人之心度君子之腹”，他們的臉上無一例外地洋溢著既陽光又有朝氣的微笑！天氣雖涼，但志愿者的笑容卻溫暖著我們大家的心！
我想繼續(xù)低頭閱讀，但卻怎么也讀不進(jìn)去。我思索了一會兒，終于走到了一個(gè)告示欄前，認(rèn)真閱讀“志愿者行動”招募啟事。猶豫片刻，我飛快地跑到了服務(wù)臺去報(bào)名，領(lǐng)回了寫著“志愿者”三個(gè)大字的紅色袖章。
從下個(gè)周末開始，我就可以與其他志愿者一起工作，一同踐行廈門精神！
窗外，微風(fēng)將薄霧吹散了。絲絲冰涼的細(xì)雨從天空中飄下，它們將用自己微不足道的身軀，滋潤著大地萬物；片片金黃的落葉從樹枝上飄落，它們在空中打轉(zhuǎn)，終將落到樹根旁，成為了大樹的肥料。
雨潤萬物，葉落歸根，大自然不也在踐行著廈門精神嗎？
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 2
今天晚上，我家沒人，便出去吃飯，吃著吃著，忽然下起了暴雨，我不知該干嘛，就坐在飯店等雨停。我正無聊，突然，發(fā)現(xiàn)有一位年邁的老人帶著他的孫子在雨中奔跑，可無情的大雨越下越大，把老爺爺和小孩的衣服全都淋濕了。這時(shí)，兩個(gè)小伙子走了過來，看見了老爺爺他們狼狽的樣子，趕緊走上前去，把傘遞給老爺爺，又把身上的外衣披在老爺爺和小孩身上。很快，兩個(gè)小伙子的衣服都濕透了，老爺爺有些不忍心，想把雨傘還給他們，卻遭到了拒絕。我相信，此時(shí)此刻，兩個(gè)叔叔雖然表面很冷，但心里卻很溫暖，因?yàn)樗麄兪腔钪摹袄卒h”。
朋友，看過以上的事例，你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)雷鋒叔叔的“影子”？其實(shí)，在廈門像這樣的事例何止千千萬萬，令人感動的.故事又何止這些。車站、碼頭，“小紅帽”隊(duì)伍每時(shí)每刻都在為素不相識的人提供幫助；大街小巷，每逢節(jié)假日，到處都是軍人、干部、大學(xué)生清理垃圾，整潔路面，裝點(diǎn)美麗城市的身影；獻(xiàn)血車前，人們排起一條條長龍，爭先恐后獻(xiàn)熱血。這里面不僅有本地市民，還有外地農(nóng)民工；派出所里，經(jīng)常有人把拾到的巨額現(xiàn)金、貴重物品交到警察手上；一場場慈善捐獻(xiàn)會，人潮涌動，人們把愛心捐給需要幫助的人……像這樣令人感動而又自豪的故事一千零一夜也講不完，寫不盡！
偉大的雷鋒精神已經(jīng)使得廈門美麗、文明、浩然正氣貫長虹，偉大的雷鋒精神必將讓廈門更加美麗、文明、跨越發(fā)展實(shí)現(xiàn)中國夢！
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 3
廈門，這座美麗的海濱城市，有著獨(dú)特的精神內(nèi)涵。作為一名小學(xué)生，我也努力成為廈門精神的踐行者。
廈門精神中有文明友善這一項(xiàng)。在學(xué)校里，我友善對待每一位同學(xué)。當(dāng)同桌忘記帶文具時(shí)，我會毫不猶豫地把自己的文具借給他。課間休息時(shí)，我從不和同學(xué)打鬧，總是文明地與大家交流玩耍。在校園里，我愛護(hù)一草一木，看到地上有垃圾，會主動彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾桶，為營造整潔文明的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
廈門的包容精神也深深影響著我。我家小區(qū)里住著許多來自不同地方的人，我會主動和他們打招呼，了解他們家鄉(xiāng)的'文化。有一次，遇到一位新搬來的外地小朋友，他不太熟悉周圍環(huán)境，我便帶著他在小區(qū)里熟悉道路，介紹好玩的地方。看到他臉上露出開心的笑容，我也感受到了包容帶來的快樂。
在日常生活中，我還積極踐行廈門的創(chuàng)新精神。在科學(xué)課上，我大膽提出自己的想法，和同學(xué)們一起進(jìn)行有趣的實(shí)驗(yàn)，嘗試用新的方法解決問題。雖然有時(shí)候會失敗，但我從不氣餒，因?yàn)槲抑绖?chuàng)新就是在不斷嘗試中實(shí)現(xiàn)的。
我深知，作為廈門的小主人，我要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動踐行廈門精神，讓這座城市因?yàn)槲覀冏兊酶用篮谩?/p>
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 4
廈門，以其開放、創(chuàng)新、包容的精神聞名。作為一名小學(xué)生，我時(shí)刻以廈門精神為指引，努力成為一名優(yōu)秀的踐行者。
在文明出行方面，我嚴(yán)格要求自己。過馬路時(shí)，我一定會走斑馬線，耐心等待綠燈亮起。乘坐公交車時(shí)，我會主動給老人、孕婦和小朋友讓座。記得有一次，在公交車上，一位老奶奶上車后沒有座位，我立刻站起來，扶著老奶奶坐到我的座位上，老奶奶臉上露出了慈祥的笑容，還夸我是個(gè)懂事的好孩子。
廈門的環(huán)保精神也在我心中扎根。周末，我會和爸爸媽媽一起參加社區(qū)組織的環(huán)保活動。我們拿著垃圾袋和夾子，在小區(qū)的'花園里、道路旁清理垃圾。我還會向鄰居們宣傳垃圾分類的知識，告訴他們?nèi)绾握_分類垃圾，為保護(hù)環(huán)境出一份力。
在學(xué)習(xí)上，我踐行著廈門的進(jìn)取精神。遇到難題時(shí)，我不會輕易放棄，而是努力思考，查閱資料，向老師和同學(xué)請教。通過不斷努力，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。我知道，只有不斷進(jìn)取，才能跟上時(shí)代的步伐，為廈門的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我相信，只要每一位廈門的小朋友都積極踐行廈門精神，我們的城市一定會變得更加美麗、更加繁榮。
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 5
廈門的精神，如同一盞明燈，照亮著我成長的道路。作為一名小學(xué)生，我積極踐行廈門精神，努力讓自己成為更好的人。
廈門是一座充滿熱情的城市，我將這份熱情傳遞給身邊的人。在學(xué)校，我主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。有位同學(xué)數(shù)學(xué)成績不太好，我每天放學(xué)后都會留下來，給他講解數(shù)學(xué)題。在我的幫助下，他的數(shù)學(xué)成績有了明顯的進(jìn)步。看到他的笑容，我心里也暖暖的。
我還積極參與志愿服務(wù)活動，踐行廈門的奉獻(xiàn)精神。有一次，社區(qū)組織關(guān)愛孤寡老人的活動，我毫不猶豫地報(bào)名參加。我和小伙伴們一起去老人家里，陪他們聊天，給他們表演節(jié)目，為他們打掃房間。老人們笑得合不攏嘴，那一刻，我感受到了奉獻(xiàn)的快樂。
在日常行為中，我時(shí)刻牢記文明準(zhǔn)則。在公共場所，我不大聲喧嘩，遵守秩序。去圖書館看書時(shí)，我安靜地挑選書籍，看完后整齊地放回書架。在公園里游玩時(shí)，我愛護(hù)公共設(shè)施，不隨意攀爬。
我是廈門精神的`踐行者，我會從點(diǎn)滴小事做起，讓廈門精神在我的行動中閃閃發(fā)光，為廈門的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 6
廈門精神，是這座城市的靈魂。作為一名小學(xué)生，我以實(shí)際行動詮釋著廈門精神。
在學(xué)校里，我積極參與各種活動，展現(xiàn)廈門的活力精神。學(xué)校舉辦運(yùn)動會時(shí)，我報(bào)名參加跑步比賽。為了取得好成績，我每天早起練習(xí)跑步。比賽那天，我在賽場上奮力奔跑，雖然沒有獲得第一名，但我堅(jiān)持跑完了全程，贏得了同學(xué)們的掌聲。我知道，參與和堅(jiān)持就是活力的體現(xiàn)。
在生活中，我努力做到誠實(shí)守信。有一次，我在小區(qū)里撿到了一個(gè)錢包，里面有很多錢和證件。我想失主一定很著急，于是在原地等待失主。等了很久，失主都沒有來，我便把錢包交給了小區(qū)保安。后來，失主找到了我，對我表示感謝，我心里別提多高興了。
我還積極傳播廈門的文化。有外地的'親戚來廈門游玩，我當(dāng)起了小導(dǎo)游。我?guī)麄內(nèi)ス睦藥Z，給他們介紹鼓浪嶼的歷史和特色建筑；帶他們?nèi)コ詮B門的特色美食，如沙茶面、土筍凍等。通過我的介紹，親戚們對廈門有了更深刻的了解，也喜歡上了這座城市。
我會繼續(xù)努力，做一名合格的廈門精神踐行者，讓廈門精神在我的身上傳承和發(fā)揚(yáng)。
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 7
廈門，有著獨(dú)特魅力的城市，其精神激勵著我不斷前行。作為一名小學(xué)生，我用自己的方式踐行著廈門精神。
我熱愛廈門的美麗環(huán)境，積極參與環(huán)保行動。我和同學(xué)們一起在校園里開展“綠色行動”，我們在花壇里插上自己制作的環(huán)保標(biāo)語牌，提醒大家愛護(hù)花草。我們還會定期清理校園里的衛(wèi)生死角，讓校園始終保持干凈整潔。
在社區(qū)里，我積極踐行團(tuán)結(jié)互助的精神。鄰居家的.叔叔阿姨工作很忙，有時(shí)會拜托我?guī)兔φ疹櫵麄兊男〉艿堋Ｎ視阈〉艿芤黄鹱鲇螒颍o他講故事，讓叔叔阿姨能安心工作。有一次，小區(qū)里的一位老奶奶搬重物很吃力，我看到后，立刻跑過去幫忙，老奶奶對我豎起了大拇指。
在學(xué)習(xí)上，我秉持著廈門的創(chuàng)新精神。在語文課上，老師讓我們寫作文，我會嘗試用不同的寫作手法，讓作文更加生動有趣。在數(shù)學(xué)課上，我會思考有沒有更簡便的解題方法。通過不斷創(chuàng)新，我的學(xué)習(xí)變得更有樂趣。
我是廈門精神的踐行者，我會從身邊的每一件小事做起，讓廈門精神在我的行動中生根發(fā)芽，茁壯成長。
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 8
廈門精神，是一種積極向上的力量。作為一名小學(xué)生，我努力成為這種精神的踐行者。
在文明禮貌方面，我時(shí)刻注意自己的言行。見到老師，我會主動問好；和同學(xué)交流時(shí)，我會使用文明用語。有一次，在學(xué)校走廊上，我不小心撞到了一位同學(xué)，我立刻向他道歉，那位同學(xué)也很友善地原諒了我。
我還積極參與社會公益活動。有一次，我參加了為貧困地區(qū)兒童捐贈書籍的活動。我把自己心愛的課外書整理出來，還精心挑選了一些文具，一起捐贈給貧困地區(qū)的小朋友。想到他們能看到我捐贈的書，能用上我送的文具，我心里就充滿了喜悅。
在日常出行中，我遵守交通規(guī)則。我從不闖紅燈，走在路上會靠右邊行走。乘坐電梯時(shí)，我會排隊(duì)等候，先下后上。我知道，這些小小的舉動，都是在踐行廈門精神。
在學(xué)校的社團(tuán)活動中，我勇于嘗試新事物。我參加了繪畫社團(tuán)，雖然一開始我的繪畫水平并不高，但我不斷學(xué)習(xí)，向老師和同學(xué)們請教。現(xiàn)在，我的.繪畫作品已經(jīng)在學(xué)校的展覽中展出了。
我會繼續(xù)努力，以實(shí)際行動踐行廈門精神，讓自己成為廈門精神的傳播者和傳承者。
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 9
廈門的精神，如同璀璨的星光，指引著我前行。作為一名小學(xué)生，我在生活的各個(gè)方面踐行著廈門精神。
在學(xué)校里，我積極維護(hù)校園秩序。課間休息時(shí)，我會提醒同學(xué)們不要在走廊上奔跑打鬧，以免發(fā)生危險(xiǎn)。我還會主動幫助老師整理講臺，擺放教具，讓老師能更順利地開展教學(xué)工作。
在家庭中，我傳承廈門的'孝道文化。我會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如掃地、洗碗等。每天晚上，我會給辛苦工作一天的爸爸媽媽捶捶背，讓他們放松一下。爸爸媽媽都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
在社區(qū)里，我積極參與文明創(chuàng)建活動。我和小伙伴們一起在社區(qū)里張貼文明標(biāo)語，提醒居民們愛護(hù)環(huán)境，文明養(yǎng)寵。我們還會在社區(qū)的小花園里清理雜物，讓花園變得更加美麗。
在面對困難時(shí)，我展現(xiàn)出廈門的堅(jiān)韌精神。有一次，我參加書法比賽，為了寫好一幅作品，我反復(fù)練習(xí)了很多遍。雖然過程很辛苦，但我沒有放棄。最終，我的書法作品獲得了獎項(xiàng)，我也明白了堅(jiān)持的重要性。
我是廈門精神的踐行者，我會用自己的行動感染身邊的人，讓廈門精神在我們的生活中綻放光彩。
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 10
廈門精神，是這座城市的寶貴財(cái)富。作為一名小學(xué)生，我努力將廈門精神融入到自己的生活中。
在公共場合，我時(shí)刻保持文明。在公園里，我愛護(hù)花草樹木，從不隨意采摘花朵。看到有人要踐踏草坪，我會主動上前勸阻。在景區(qū)游玩時(shí)，我遵守景區(qū)規(guī)定，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
我還積極參與愛心傳遞活動。有一次，學(xué)校組織為生病的同學(xué)捐款，我毫不猶豫地拿出自己的零花錢，捐給了生病的同學(xué)。我希望能通過自己的一點(diǎn)心意，幫助他早日康復(fù)。
在學(xué)習(xí)上，我踐行廈門的勤奮精神。每天放學(xué)回家后，我會先認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的.知識，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容。遇到不懂的問題，我會主動向老師和同學(xué)請教。通過勤奮學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績不斷提高。
在社區(qū)活動中，我發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。社區(qū)組織手工制作活動，我積極參與。我用廢舊物品制作了一個(gè)精美的筆筒，既環(huán)保又實(shí)用。我的作品還得到了社區(qū)叔叔阿姨的表揚(yáng)。
我是廈門精神的踐行者，我會從身邊的小事做起，不斷踐行廈門精神，為廈門的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 11
廈門，這座充滿魅力的城市，其精神深深影響著我。作為一名小學(xué)生，我以實(shí)際行動踐行廈門精神。
在學(xué)校的運(yùn)動會上，我展現(xiàn)出廈門的拼搏精神。我參加了跳遠(yuǎn)比賽，為了取得好成績，我每天都在操場上刻苦練習(xí)。比賽當(dāng)天，我鼓足勇氣，奮力一跳。雖然沒有獲得冠軍，但我突破了自己的最好成績，我為自己的拼搏感到驕傲。
在生活中，我努力做到文明有禮。在公交車上，我會主動給需要幫助的'人讓座。有一次，一位孕婦上了公交車，我立刻站起來讓座，孕婦阿姨對我表示感謝，周圍的乘客也向我投來了贊許的目光。
我還積極參與環(huán)保宣傳活動。我和同學(xué)們一起制作環(huán)保手抄報(bào)，在社區(qū)里向居民們宣傳環(huán)保知識。我們告訴大家要節(jié)約用水、用電，減少一次性用品的使用。通過我們的宣傳，越來越多的居民開始重視環(huán)保。
在學(xué)習(xí)上，我勇于挑戰(zhàn)自我。數(shù)學(xué)老師布置了一道難題，很多同學(xué)都被難住了，但我沒有退縮。我通過查閱資料，反復(fù)思考，最終解出了這道題。我知道，只有不斷挑戰(zhàn)自我，才能不斷進(jìn)步。
我是廈門精神的踐行者，我會繼續(xù)努力，讓廈門精神在我的生活中閃耀光芒。
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 12
廈門精神，是激勵我成長的動力。作為一名小學(xué)生，我在日常行為中積極踐行廈門精神。
在學(xué)校里，我倡導(dǎo)文明就餐。吃飯時(shí)，我不挑食，不浪費(fèi)糧食。我會把餐盤里的食物吃得干干凈凈，還會提醒同學(xué)們也要珍惜糧食。我知道，節(jié)約糧食是一種美德，也是踐行廈門精神的體現(xiàn)。
在社區(qū)里，我踐行關(guān)愛他人的'精神。我經(jīng)常去看望社區(qū)里的一位孤寡老人。我會陪老人聊天，給他講學(xué)校里的趣事。我還會幫老人打掃房間，整理衣物。老人很喜歡我去看他，每次看到我都笑得很開心。
在外出游玩時(shí)，我愛護(hù)公共設(shè)施。在公園里，我不會在長椅上亂涂亂畫，不會損壞健身器材。有一次，我看到一個(gè)小朋友在攀爬路燈桿，我趕緊跑過去制止他，告訴他這樣做很危險(xiǎn)，而且會損壞公共設(shè)施。
在學(xué)習(xí)上，我保持積極向上的態(tài)度。我認(rèn)真聽講，積極回答問題。即使考試成績不理想，我也不會氣餒，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加努力地學(xué)習(xí)。
我是廈門精神的踐行者，我會從身邊的每一件小事做起，用行動詮釋廈門精神，讓廈門精神在我的身上得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 13
廈門，這座美麗的城市，擁有獨(dú)特的精神品質(zhì)。作為一名小學(xué)生，我努力成為廈門精神的踐行者。
在學(xué)校組織的活動中，我積極參與，展現(xiàn)廈門的活力。學(xué)校舉辦文藝匯演時(shí)，我報(bào)名參加了舞蹈表演。為了表演得更精彩，我每天放學(xué)后都認(rèn)真排練。表演當(dāng)天，我和同學(xué)們一起在舞臺上盡情展示，贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲。
在日常生活中，我做到誠實(shí)守信。有一次，我答應(yīng)同學(xué)周末一起去圖書館看書，可是周末突然下起了大雨。我沒有因?yàn)樘鞖庠蚨Ъs，而是按時(shí)到達(dá)圖書館。同學(xué)看到我后，非常感動，我們的友誼也更加深厚了。
我還積極參與社區(qū)的.環(huán)保行動。我和小伙伴們一起在社區(qū)里種植小樹苗。我們拿著小鏟子，挖坑、澆水，看著小樹苗在我們的呵護(hù)下茁壯成長，我們心里充滿了成就感。我們希望這些小樹苗能為社區(qū)增添一份綠色。
在學(xué)習(xí)上，我勇于創(chuàng)新。在英語課上，老師讓我們編英語小故事，我發(fā)揮自己的想象力，編了一個(gè)有趣的故事，還配上了生動的表演，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。
我是廈門精神的踐行者，我會繼續(xù)努力，用實(shí)際行動讓廈門精神在我身上發(fā)光發(fā)熱。
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 14
廈門精神，是一種積極向上的力量。作為一名小學(xué)生，我以實(shí)際行動踐行著廈門精神。
在學(xué)校里，我尊重每一位老師。每天上課，我都會認(rèn)真聽講，積極回答問題，用良好的學(xué)習(xí)態(tài)度回報(bào)老師的辛勤付出。課后，我會主動幫老師拿教具，和老師交流學(xué)習(xí)心得。
在社區(qū)里，我踐行團(tuán)結(jié)友愛的精神。我和鄰居家的小朋友一起玩耍時(shí)，總是互相幫助，互相分享。有一次，小伙伴不小心摔倒了，我趕緊跑過去扶起他，幫他拍掉身上的灰塵，還安慰他不要哭。
在公共場所，我遵守秩序。在商場里，我會排隊(duì)購物，不插隊(duì)。在電影院里，我會安靜地觀看電影，不隨意走動，不影響其他觀眾。
在學(xué)習(xí)上，我發(fā)揚(yáng)廈門的進(jìn)取精神。我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽，為了取得好成績，我每天都做大量的練習(xí)題，遇到難題就向老師請教。通過我的努力，我在競賽中取得了優(yōu)異的成績。
我是廈門精神的`踐行者，我會繼續(xù)在生活的各個(gè)方面踐行廈門精神，讓自己成為一個(gè)對社會有用的人。
小學(xué)生我是廈門精神踐行者作文500字 15
廈門，這座充滿活力的城市，其精神激勵著我不斷成長。作為一名小學(xué)生，我用自己的方式踐行廈門精神。
在校園里，我愛護(hù)公共財(cái)物。教室里的桌椅壞了，我會主動告訴老師，還會和同學(xué)們一起幫忙修理。我知道，公共財(cái)物是大家共同使用的，我們要好好愛護(hù)。
在家庭中，我傳承廈門的勤勞精神。我會幫媽媽洗菜、淘米，幫爸爸整理書架。周末的時(shí)候，我會主動打掃房間，讓家里變得整潔干凈。爸爸媽媽都夸我長大了，懂事了。
在社區(qū)活動中，我積極參與志愿服務(wù)。社區(qū)組織垃圾分類宣傳活動，我和志愿者們一起向居民發(fā)放垃圾分類宣傳手冊，給他們講解如何正確分類垃圾。通過我們的.宣傳，居民們對垃圾分類有了更深入的了解。
在面對困難時(shí)，我展現(xiàn)出廈門的堅(jiān)韌精神。有一次，我學(xué)習(xí)騎自行車，總是摔倒，但我沒有放棄。我不斷調(diào)整姿勢，掌握平衡，經(jīng)過多次練習(xí)，終于學(xué)會了騎自行車。
我是廈門精神的踐行者，我會繼續(xù)努力，從身邊的小事做起，讓廈門精神在我的生活中生根發(fā)芽。
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