描寫燕子的小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫燕子的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫燕子的小學作文1
在我家里，有一對燕子在樓下做窩，不久，它們就生下了一只小燕子，我很好奇，一心想捉到那只小燕子玩玩，有好幾次想動手，都被家人攔下，沒能如愿。
有一天，奶奶買菜去了，爸爸媽媽都上班去了。我見機會來了，便馬上動手，想搬一把梯子，可是，梯子太重了，我搬不動。我想了想，就搬來一把椅子，再拿一把掃帚，踩上去，用掃帚去掃鳥窩，小燕子的爸爸媽媽看到了，都嘰嘰喳喳地叫個不停。可是它們無能為力，只能眼睜睜地看著我掃鳥窩。過了一會兒，半只鳥窩被我掃掉了，小燕子終于在我的視線中了，我再輕輕一掃，小燕子便掉了下來，掉到了下面的木堆上，我撿起來一看，那是一只毛沒長幾根、皮膚黑灰色的小燕子。這時奶奶正好回來了，我急忙跑到樓上，把小燕子藏了起來，奶奶看到地上那么多的草根和泥塊，便上樓敲門問我，怎么回事?但我沒有說話。
中午媽媽回來了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽非常生氣，嚴肅地說：“你怎么可以這樣，燕子是益蟲，是我們人類的好朋友，你怎么可以傷害它，你知道它們的爸爸媽媽不知有多擔心?”聽了媽媽的話，我頓時感到很慚愧，于是把藏起來的小燕子交給媽媽放回了鳥窩。
這件事對我感觸很深，因為自己的好奇心，險些傷了小燕子的生命。燕子是我們人類的好朋友，我希望我們大家都能好好珍貴和愛護。
描寫燕子的小學作文2
暑假到了，我到鄉下外婆家去看外婆我們很少去看外婆，外婆家屬于秋林地區真是炎熱的夏天蚊子很多，我們帶了些防蟲藥還真管用最讓我不能理解的是外婆家屋檐下的那個燕窩，上次來的時候燕子一家在里面過著開心舒適的日子。
燕媽媽在照看小燕子，燕爸爸負責去找食物，一家人其樂融融的，怎么這次沒有看見它們的影子，而且，它們幸苦造的窩也成了破破爛爛的，于是我趕緊去問外公。
外公告訴我說：小燕子一家在冬天的時候就飛回南方過冬了，走了之后就有許多麻雀霸占了它的家，不但不愛惜小燕子辛苦造的家，反而破壞了，因為麻雀太多，都不造自己的家，全部都擁擠到一個窩里面，所以就把小燕子家擠得破舊不堪。
等春天來了，燕子回家的時候，看見自己的家已經被別人侵占，自己一家就到別人家去，重新建造了一個家，我奇怪地問：外公問什么燕子就能造自己的窩，麻雀為什么不能呢?反而去搶別人的。
外公說：“你是想做勤勞的人呢，還是做懶人。你是想當燕子，還是當麻呢�！蔽伊⒖袒卮鹆送夤膯栴}，我說：“當然是當燕子了，因為燕子勤勞為農民伯伯捉害蟲，而麻雀專門破壞農民伯伯的莊稼，你看看這一塊玉米地全被它們吃得所剩無幾了，真討厭啊!
描寫燕子的小學作文3
不知什么時候，燕子在我家的屋檐下搭了一個像冰淇淋似的燕子窩。這個燕子窩既溫暖，又舒適，里面還住了一家人。
這個燕子窩里住的分別是：燕爸爸、燕媽媽，還有四只可愛的燕寶寶。燕子的肚皮是白色的，像是空中飄下來的雪一樣。燕子除了肚皮是白色的之外，全身都是黑色的，它的眼睛是紅色的，周圍的黑色羽毛剛好將它那紅色的眼睛包裹住，看起來十分美麗。燕媽媽的身體嬌小，而燕爸爸的身體卻很強壯，從來都是燕爸爸來保護這個家。
燕子窩的表面凹凸不平。燕子筑巢時，從田野間或河邊啄取濕泥，然后再慢慢地堆砌，并且時不時的加進干草和羽毛等柔軟的東西。等巢砌好了以后，燕媽媽不時地坐進窩里，用腹部將窩的內壁磨光滑。最后它用撿來的干草墊在巢內，燕子窩就會很舒適、暖和。
燕子的捕食速度十分驚人，張開翅膀在空中一個旋兒，就捉到了一只蟲子。燕子一旦捕到食物就去喂小燕子，一點也不自私。
燕子有著流線型的身體，飛機就是仿照它制造而成的。人們見燕子一身黑裝十分美麗，還仿照它做成了一種禮服——燕尾服。難道你不相信嗎？你看，燕尾服的前面，那領結就是燕子脖子前面的那塊黑斑。
燕子的叫聲悅耳動聽，長得俊俏伶俐，又能捕捉害蟲，是多么可愛的小生靈��！我們應該保護它們。
描寫燕子的小學作文4
春天到了，我家的屋檐下開始熱鬧起來，去年飛去的燕子飛回來了。
一天早晨，我推開門，發現地下躺著一只絕望的小燕子。我把它捧起來一看，原來它的左腳受了傷。于是，我立刻把它捧進屋里，用布把它的傷口包住，把它放在被子上，出去抓了幾只小蟲子，給它補補身子。
時間慢慢地從我們身邊劃過去，它的傷也好了許多，開始可以飛起來了，可是，它沒有飛去尋找親人，而是天天跟隨著我，陪伴我左右。
后來，我給它取了個名字，叫安安，我們的關系越來越好了。
時間一點點過去了，突然有一天，安安的媽媽找到了安安，安安笑逐顏開地叫喚起來。安安的媽媽想帶它走，我有些傷心，但出乎意料，安安飛到我的懷里，好像在說：“我想留下來，不走�！�
安安的媽媽無可奈何，迫不得已，只能和安安在我家屋據上安居樂業。
后來，它把屋檐上的窩裝修得像一條小船。
有時，小鳥豐富多彩地叫喚，像一位歌手，有時千姿百態地揮舞著身子，拍打著小翅膀，如同明星在表演美麗的舞蹈。
安安的性格與貓很像，十分古怪，有時它認真找蟲，津津有味地吃掉；有時像一只懶豬，成天睡大覺，無憂無慮；有時像演員，擺出許多姿態，讓人不得不喜愛它。
冬天到了，它們又要飛走了，可走的時候，看著安安的眼神，真讓人依依不舍。
從此，每年春天，就有一群小燕子飛來。我想：這么多的燕子定是安安的子孫。
描寫燕子的小學作文5
我有很多喜歡的小鳥，但我最喜歡的是小燕子。
它的身體上有烏黑發亮的羽毛，再加上一對俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴就變成了活潑可愛的小燕子。小燕子小巧玲瓏的身體像黑綢緞，油黑發亮，肚皮雪白雪白的，好像穿著黑西裝和白襯衫，一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張米黃的小嘴巴，可愛極了!
小燕子時而“啾啾啾啾”地叫，時而“嘰嘰嘰嘰”地叫，時而“喳喳喳喳”地叫，真好聽呀!原來，小鳥不僅外表美，叫聲也美。小燕子飛得可快了，一會兒在樹枝上一會兒在屋頂上，一會兒在草坪上。如果它飛倦了，就停在電線桿上休息，在藍天上一點一點的多像五線譜呀!小燕子也是個建筑師呢!它先選好一個陰涼的屋檐下，再用尖尖的小嘴啄來泥土和樹枝之類的東西，然后用口水慢慢地做成了一個結實又溫暖的小窩。
我真想捉一只燕子來飼養，可是媽媽說燕子是益鳥不能捉。我聽了之后很失望，只好每天看著燕子飛來的時候，遠遠地望著那美麗的身影，希望它再多停留一會兒。
這就是我最喜歡的小鳥—燕子。
描寫燕子的小學作文6
三月的江南，有桃花，有煙雨。彎彎的小河，搖曳的翠竹，構成了一幅美麗的江南畫卷。
一陣春風，托著幾只燕子，飛過樹梢，掠過水面——這時，那風景便活了！
“細雨魚兒出，微風燕子斜�！倍嗝摧p巧的燕子。
清晨，幾聲呢喃人夢，睜開睡眼，窗外的電線上，棲著兒只燕子，參差錯落，好像五線譜上的音符。
燕子，謝謝你催我早起，我記住你那嫩嫩的、脆脆的、甜甜的聲音了！
燕子算不得妖冶香艷。它清純秀麗，它背部黑色，發出藍瑩瑩的金屬光澤，腹下灰白色，格外潔凈，唯有喉間那片紅棕色的毛羽，給它平添一絲嬌媚，這就夠了！
燕子是一種凡而不俗的鳥，它是大自然之子，它有自己的博大世界，自己的生活軌跡。冬天，它棲息在東南亞熱帶地區，2月上旬，開始北飛，漸次到達我國。古人云：“似曾相識燕歸來�！边@歸來二字，連接著幾萬里的征程。這兒萬里征程中，處處埋伏著兇險。
在燕子嬌小的軀體里，竟充滿如此頑強的生命力！它那黑色的閃著金屬光澤的羽毛，也許正是它鋼鐵意志的外化吧！想到這里，我們能不對燕子生出一片愛意并肅然起敬嗎？
燕子絕不嫌貧愛富：“舊時王榭堂前燕，飛人尋常百姓家�！�
燕子對家庭和子女有著強烈的'責任感“兒處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥？”
燕子情重似山，義薄云天。“此身愿作君家燕，秋上歸時也不歸�！�
燕子的這些美好品德，也是我們人類應該擁有的，我們不應該拋棄！
抬起頭來，望著長空，燕子正在奮飛呢！
描寫燕子的小學作文7
一年一度的春天到來了。燕子歸來了。我的好朋友又來到我家了。
一天，燕子快要生了，我知道后，一蹦三尺高，高興的不得了。燕子生下蛋了。一天，小燕子怕在窗口呢喃地叫著。小燕子叫什么呢？是想告訴我你遠途歸來了。是來看你的老朋友；還是想告訴我，咱們還做那好鄰居，永結友好。
小燕子在我家筑巢，它啄著樹枝和草來住筑巢。大約住好幾個月。有時侯，我還怕小燕子涼著，我往筑巢放一個被子。這可不愧是設計師，它把巢筑成心型。
一天，我在家里寫作業，突然。我聽到“啊”的一聲，看到原來是燕子摔到了地上。我出去一看，它大概是剛出生來，剛才媽媽去啄食了，它有可能餓了，去找媽媽要食物。我看到后，我快步趕上去，我輕輕托起它，悄悄地摸了一摸小燕子，小燕子那機靈的樣子非常可愛，像可愛的小精靈。
我理所當然地把小燕子送回到巢里，它的哥哥姐姐對小燕子叫個不停仿佛在說“別怕，有我們在�！边@時，燕子媽媽回來了，也是叫了起來，仿佛在對小燕子說：“別害怕，有媽媽在，誰都欺負不過你�！�
這時，奧運會開始了，我像離弦的箭跑到家里。我和奶奶、爺爺和爸爸、媽媽都在安靜地看，連一根針掉在地上都能聽的見，小燕子也靜悄悄地看。這時，中國體操隊贏了，我們都笑了，奶奶臉上露出花紋，小燕子也跳了起來。
燕子給我帶來了歡笑，給我增添了歡聲笑語。
描寫燕子的小學作文8
燕子小巧玲瓏，就像一個可愛的小天使，它那么勤勞，總是為生活而忙碌著。
一身烏黑發亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了一只活潑可愛富有紳士風度的小燕子。
燕子是一個名副其實的建筑師。它把泥粘在墻上，一只飛了出去，另一只還在努力第粘。不一會兒，那一只又銜著泥飛回來，這一只又出去銜泥，它們就這樣輪番上陣。不知過了多久，小燕子就把窩筑好了，小燕子鉆進窩里，把頭伸進來，興奮快樂地叫著。這都是小燕子汗水和心血的結晶，智慧和毅力的結晶。你，沒有不勞而獲，�。∥揖磁迥�！
告訴你們吧！燕子還是一個非常有名的音樂家，它停在電線上，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
燕子精力充沛，其翅膀尖長，尾巴分叉如剪刀，飛行迅速。在藍天與白云的純托下，顯得更加敏捷�！半p飛燕子幾時回，夾岸桃花沾水飛，春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來”。
燕子還是一個捉蟲能手，一年能捉十萬多只，讓人敬佩不已！
啊！春天的使者——燕子，你是在勞動中，才變得如此矯捷的！我也知道你在勞動中告訴我們許多許多的道理……
描寫燕子的小學作文9
春天來了，萬物復蘇，在圓圓家的屋檐下，住著燕子一家。
一天，燕子爸爸和燕子媽媽去串門了，就把燕子子們留在了家里。小燕子寶寶們在巢里玩得很開心。突然，一只燕子寶寶不小心從窩里掉了下去，發出了一聲慘叫，其他的燕子寶寶，看見自己的弟弟掉了下去，急得像熱鍋上的螞蟻，期盼著爸爸媽媽來救救自己的弟弟。
這時，一只肚子餓得咕咕叫的花貓看見了地上的燕子，心想：“如果能吃到這只燕子，那該多好��！”于是，花貓伸出了銳利的爪子，準備吃掉燕子寶寶。這時，圓圓跑過來，向大花貓扔了一顆石子，說：“大花貓，你不能吃燕子寶寶�！闭f完，圓圓小心翼翼地把燕子寶寶捧在了手心，心想：“燕子太可憐了，我要把它送回家”�？墒茄嘧痈C離地太高，夠不著。
圓圓就找爸爸幫忙，爸爸搬來一架梯子，把梯子搭在屋檐上，搭好了。爸爸爬上梯子，圓圓雙手把燕子遞給爸爸，爸爸又把燕子寶寶輕輕地放在燕子窩里，燕子寶寶們團聚了，燕子哥哥燕子姐姐發出“唧唧唧”的聲音好像在說：“謝謝你，圓圓，你救了我們的弟弟！”
圓圓做了一件好事，心里美滋滋的。
描寫燕子的小學作文10
春天，一個充滿希望的季節，一個生機勃勃的季節，還是一個萬物復蘇的季節……
春天到了，活潑可愛的小燕子們都從南方趕來，在家家戶戶的屋檐上筑巢，快樂地生活著……一天早上，春光明媚，小紅正在悠然地觀賞著美麗的桃花，突然，一只羽毛未豐的小燕子一不小心從窩里掉了出來，重重地落在了地上，小紅剛要過去撿起小燕子，鄰居家的小貓不知什么時候竄了過來，它有一雙銅鈴似的眼睛，胡須左三根右三根的排列著，舌頭貪婪地舔著嘴巴，隨時可能向小燕子進攻。小紅非常著急，趕緊喊道：“走開！走開！”可小貓絲毫不動，還向小紅喵嗚了幾聲… …這時，小紅靈機一動，想出來一個好主意。她隨手從口袋里掏出一塊巧克力扔給了小貓，小貓還以為是自己的最愛---魚呢，心花怒放，丟下小燕子就朝味道鮮美的“魚”跑去，小紅趁機趕緊撿起小燕子，讓爸爸幫忙把它放回了巢中。
與此同時，燕媽媽回來了，小燕子告訴它：“媽媽，剛才我掉了下去，是下面那個小姑娘救了我。”燕媽媽得知事情后，向小紅“啾啾”的叫了幾聲，像是在說：“謝謝你，謝謝你救了我的孩子，謝謝！”小紅也非常激動，心里久久不能平靜。
描寫燕子的小學作文11
春天到了，小燕子從南方了飛回來，可是它們的故居已面目全非，過去如茵的綠草地已被拔地而起的工廠占據了，清清的河水也被工廠里排出的廢水給染成了黑色，旁邊的小草、野花都變成了枯黃，小燕子找不到能建家的地方。
小燕子找累了，口渴了，正準備喝河里的水時，小蜜蜂、小青蛙、小白免急忙跑過來對小燕子說： “這水不能喝，你沒看見是黑色的嗎，喝了會生病的，我們的一些朋友就是因為喝了這河里的水，現在已經永遠地離開我們了。”看著小蜜蜂、小青蛙、小白免難過的表情，小燕子心里發誓一定要找到健康的環境，好讓大家過上幸福的生活。
于是，小燕子不辭辛勞地飛過了城市，終于來到了一個山谷，這里的小草是那么的綠，花是那么的鮮艷，小河是那么的清澈，小燕子終于找到了一個能建家園的地方。
小朋友！小燕一直是我們城市的朋友，可現在我們卻看不見了它們的蹤影，讓我們連起手來吧！從現在開始，治理環境，保護環境，讓小燕子回到我們的身邊吧！
描寫燕子的小學作文12
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子為啥來，它說，這里的春天好美麗。”每當我聽到或看到這首歌謠時，就會想起那美麗的小燕子。小燕子的羽毛油黑發亮，光彩動人；小小的腦袋上嵌著兩顆閃閃發光的黑寶石；肚皮是雪白的；兩只淡黃色的小腳丫長在如同剪刀是似的尾巴下面。上帝他老人家賜予了它矯健、靈巧的身軀和非凡、驚人的飛行速度。當它落到電線上一動不動時，就好像五線譜上的美麗音符，給這大自然增添了許多樂趣。
可愛的小燕子不但長得美麗，而且還是我們人類的好朋友呢！
渾身長刺的胖乎乎的毛毛蟲、黑乎乎令人十分討厭的蒼蠅，這些都是對讓人類有害的昆蟲，但卻是小燕子的美食大餐。小燕子居住在房屋的屋檐下或是大樹下，每當看見害蟲的身影或聽見它們的叫聲時，就會毫不猶豫地像黑色的閃電一般沖向它們，用強勁有力的爪子或用尖銳的嘴巴抓住它們，然后叨著它們飛到巢穴里喂燕寶寶。小燕子。小燕子總是毫不遺余力地抓害蟲。
小燕子是我們人類的好朋友，我們應該保護它，不傷害它，給它留下一片美好的家園。
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