她陶醉了五年級作文（通用41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的她陶醉了五年級作文（通用41篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
她陶醉了五年級作文 篇1
她陶醉了，在這迷人的香氣中，她陶醉了；在這金秋八月里，她陶醉了……
正值秋天，天高氣爽，葉子落了，桂花開了。我走出家門，在秋風(fēng)的涼意下，走進(jìn)了一座小公園。
坐在長椅上，感受著風(fēng)送來涼爽閉上眼睛，一幅《秋色圖》在我的腦海中浮現(xiàn)。一陣一陣的花香飄進(jìn)鼻孔，那香味，仿佛天上的玉瓊。我忽地睜開眼，卻看旁邊是一棵桂花樹，怒放的桂花在樹中星星點(diǎn)點(diǎn)地散開，美麗極了！
這時(shí)，一位阿姨穿著一件白大褂走入我的眼簾。那位阿姨的胸前別著某某醫(yī)院的工牌，原來是附近醫(yī)院換班的白衣天使啊！
她的眉頭皺成了一個(gè)“川”字，腳下不停地踱來踱去，眼神中一種無助浮現(xiàn)。“這可怎么辦啊？”她喃喃道。
阿姨仰望著天空，一種無助包圍了她。忽然，她猛地抽了抽鼻子，驚奇地看向了那棵怒放的金桂。
阿姨不由自主地走向了那棵桂花樹，臉上浮現(xiàn)出驚喜。她伸出手，輕輕碰了碰，眼神中的那股無助消失了，取而代人的是喜悅，是激動。她的臉因?yàn)橄矏傋兊猛t，眼睛里倒映出花影，她緊皺的眉頭也在—點(diǎn)一點(diǎn)舒展，輕輕重復(fù)到：“太美了！太美了！”
她站在樹旁，像一件雕塑，又如一幅畫作。周圍的人聲，車聲，鳥鳴聲，她似乎都聽不見，沉浸在自己的世界里。
這時(shí)，電話鈴響了，阿姨才回過神。她迅速地接通了電話：“既然金桂能在秋天開放，我為什么不能讓病人也綻開生命之花呢？那個(gè)病人交給我行了。”
在這金桂飄香的秋天中，她陶醉了；在這八月的美好里，她陶醉了……
她在樹前，靜靜地駐立著。她在飛逝的時(shí)間里，在陶醉的空隙里，肩上也多了一位病人的重?fù)?dān)……白衣天使在手心中，綻放出一朵朵生命之花。
她，陶醉了。
她陶醉了五年級作文 篇2
上周六早晨，陽光灑進(jìn)客廳，整個(gè)客廳暖意洋洋。晨起無精打采的我，用手撓撓頭想:該和妹妹做點(diǎn)什么好呢？無意間發(fā)現(xiàn)了塵封已久的圖畫書，那就想和妹妹一起讀書吧！
我翻開一本書，心想:妹妹還小，應(yīng)該看不懂吧？不如讓她試試，看看她能讀多少。我把妹妹叫過來，開始講這本書，妹妹聽不進(jìn)去，眼神一直飄忽不定。我想了個(gè)辦法，讓她看圖畫，不講文字了。我震驚地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她看圖畫時(shí)，真的專注了，還不停地問我:“姐姐，這個(gè)是什么呀？”我耐心地給她解答。不久，到了做飯時(shí)間，媽媽喊我過去做飯，我讓妹妹先看著。
她在那津津有味地看著，時(shí)不時(shí)地傳出一兩聲笑聲，神采飛揚(yáng)。笑起來時(shí)眼睛瞇成了一條縫，露出可愛又潔白的牙齒。一會埋怨起來，一會兒又驚恐萬狀的，仿佛圖畫里畫了什么可怕的東西，看到妹妹那樣專注，我很開心！
我和媽媽把飯做熟，來看妹妹。只見金燦燦的太陽光射在她的臉上，灑在書本上，斜映出兩三方陰影。她的手指正指在一幅圖畫上，眼睛一眨不眨地盯著，似乎忘記了這個(gè)世界。我試探性地叫她吃飯，她都沒有理會我。我靜悄悄地走了過去，拍了一下她的肩膀，她才知道要吃飯了，依依不舍地放下了書。媽媽看到妹妹這樣認(rèn)真，不禁嘖嘖稱贊。
妹妹專注的樣子，我一直忘不掉。
她陶醉了五年級作文 篇3
在這個(gè)五彩繽紛的世界上，每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂，那一次，她陶醉的樣子，讓我至今無法忘記。
那一年去陜西看油菜花，早晨天氣極好，陽光籠罩著大地，到了之后，一望無際的油菜花展現(xiàn)在我眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條金黃色的地毯，近看，油菜花像一個(gè)個(gè)穿著裙子的少女，亭亭玉立的站在那里向著我微笑，在陽光的照耀下，每一棵都生機(jī)勃勃；每一棵都明亮耀眼，每一棵都給大自然增添了無限生機(jī)，太美了，真是太美了我情不自禁的贊嘆到！
我漫步在花海，這時(shí)我看見了她，她看上去有十五六歲的樣子，一身粉色碎花長裙，一頂黃色草帽，一頭烏黑秀發(fā)披在肩上，她的眼睛里閃著奇異的光芒，嘴巴張得大大的，眼睛瞪的圓圓的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著油菜花，她根本聽不見周圍喧鬧的聲音，整個(gè)世界好像都是她自己的，她彎下腰，用手輕輕的摸了摸油菜花那小巧玲瓏的花瓣，從她的表情能感覺到，她的心里和腦海里只有油菜花，沒有其它，整個(gè)人都沉浸在油菜花的世界里。此情此景，我仿佛看到了一幅精美絕倫的油畫，她好比畫中人，我也跟著陶醉起來。一陣微風(fēng)吹來，她才驀然被驚醒，才把她從油菜花的世界里拉了出來，但她臉上依然掛著陶醉的微笑。
眼前這片油菜花，勾起我無限的遐想，像詩、像畫、像少女油菜花雖然很普通，但是我真的很喜歡它，它不僅美麗，還能給農(nóng)民帶來收獲。真希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這里，用心去感受大自然的美景，心中有景，處處是畫！油菜花，以后還會再來看你！
她陶醉了五年級作文 篇4
快點(diǎn)快點(diǎn)！安靜的影廳里，不停地傳來小鳥一樣吵鬧的聲音。
這聲音出自一個(gè)個(gè)子高高的、酷酷的女孩沒錯，她就是我的表妹童童。平時(shí)，她是一個(gè)對什么事情都表現(xiàn)得很冷淡的酷女孩，即使自己過生日了，也沒表現(xiàn)出多大的興趣。可這次去看個(gè)電影卻這么激動，到底是怎么了？
我們匆匆地跑進(jìn)放映廳，電影剛剛開始。童童一邊看著大屏幕上的倒計(jì)時(shí)，一邊跑著找自己的位置，焦急地喃喃著：完了，完了，就要錯過開頭了！怎么辦，怎么辦？
放映廳里安靜了下來，安靜得連一根針掉地的聲音都能聽得見。所有的觀眾，都陶醉了。我偷偷看了看童童，她的眼睛閃著奇異的光芒，直盯著大屏幕，一動也不動，那樣子，完全是進(jìn)入到了另一個(gè)世界啊！
我看著看著，忽然被一個(gè)微弱的聲音拉回了現(xiàn)實(shí)，我扭頭朝旁邊看了看，只見童童正死死盯著屏幕，臉蛋因?yàn)榧佣鴿q得通紅。兩只手握成了拳頭，微微擅抖著，還不停地喃喃著：加油啊！你們一定能贏的！
放映終于結(jié)束了，童童蹦跳著走了出來，一路上還不停地分享著自己覺得精彩的地方，和平時(shí)冷漠的她一點(diǎn)也不像，我忍不住好奇心，疑惑地問道：你平時(shí)對什么事情都十分冷淡，為什么今天這么激動呢？
那當(dāng)然了，因?yàn)槲铱墒请娪暗闹覍?shí)粉絲啊！童童笑著說道。
原來童童是個(gè)電影迷啊！
她陶醉了五年級作文 篇5
林間小道上，霧氣朦朧，不斷涌出，不斷升騰，宛如夢幻般的境界。
她輕輕地踏著石板小路，身不由己地向著這夢幻般的世界，緩緩走去。薄薄的霧氣籠罩住了她的全身，她深深地吸了一口氣，空氣中夾雜著淡淡的花香，還有些許泥土的芬芳，寒冬已過，萬物復(fù)蘇，她陶醉在這初春的氣息中。
啁啾，啁啾樹林里傳來幾聲鳥兒的啾鳴。她的眼里閃過一絲驚喜，不由得加快了腳步，石板小路發(fā)出吱吱的聲響。
啁啾，啁啾，鳥鳴聲越來越近，她放慢了腳步，屏住呼吸。
輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)，千萬不要把鳥兒驚飛了
踏著松軟的泥土，她躡手躡腳地走到樹下，輕輕地斜靠在樹上，微微揚(yáng)起頭，出神地望著那只鳥兒。鳥兒撲棱了幾下翅膀，又繼續(xù)啁啾，啁啾地歌唱起來。
她聽得入了迷，索性坐在樹下，半躺在柔軟的草叢里，手枕著頭，半瞇著眼睛，嘴里學(xué)著鳥兒，哼著不成調(diào)的小曲兒，左手食指和著曲調(diào)，輕輕地敲著節(jié)拍
啁啾，啁啾，啁啾
樹林間，什么聲響合著鳥兒的啾鳴，在嫩綠的樹梢上掠過？一聲呼，一聲應(yīng)，忽高忽低，那么歡快，那么悅耳。
蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽，她微微合上眼睛，細(xì)細(xì)地品味著這幽靜的曲調(diào)。初春的早晨還帶著一絲涼意，她卻渾然不覺。
在這令人陶醉的曲調(diào)中，她仿佛聽見了小草噗地一聲破土而出；聽見了花兒啪地一聲緩緩綻放；聽見陽光灑滿大地聽見了春的氣息。
她陶醉了五年級作文 篇6
盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來了。大地瞬間萬物復(fù)蘇，又重現(xiàn)勃勃生機(jī)。
梅園公園里成片成片的郁金香也迫不及待地綻開了笑臉，五顏六色，千姿百態(tài)。我對姐姐說：“梅園公園的郁金香開花了，肯定很好看。”姐姐一秒鐘不耽擱，立馬帶我去了梅園公園。
我們剛走進(jìn)公園的門，成片成片的郁金香撲面而來。在太陽的照射下，各色的郁金香有些含苞待放，有些盡情綻放，嬌艷欲滴。白的像雪，粉的如霞，紅的似火……真是美不勝收。
姐姐看到一大片郁金香，眼中閃爍著異樣的光芒，面孔因?yàn)榧佣鴿q得通紅，嘴里不停地說：“這實(shí)在是太美了，簡直是一個(gè)世外桃源！世界上怎么會有這么美的花。”游客們有的拍照，有的談笑，但絲毫不影響姐姐，周圍的喧鬧聲對于她來說像是一首美妙的歌曲。二十分鐘過去了，姐姐癡癡地站在那里，凝望著由郁金香編織而成的人間仙境。她的眼睛似乎被定住了，怎么也挪不開視線。我輕輕地喊著：“姐姐，姐姐……”姐姐悠悠地回過神來說：“我能理解陶淵明為何向往隱居生活了，也更能理解‘采菊東籬下，悠然見南山’的那種悠閑自得的生活了。研研，你聞聞這陣陣花香，多么沁人心脾！”我蹲下來聞了聞花香，確實(shí)如同姐姐說的那般好聞。姐姐使勁地吸了一口氣，滿臉的陶醉。
這就是我的姐姐，一個(gè)喜歡花花草草、向往大自然、常常被美景陶醉的人。
她陶醉了五年級作文 篇7
我天生就是個(gè)畫畫小天才，不管誰看見我的畫，都會“嘖嘖”贊嘆，有時(shí)候連我自己都會覺得在畫畫方面誰都比不上我。
今天上午，第一節(jié)課就是美術(shù)課，我懷著激動的心情踏進(jìn)教室，心里想著：我們今天要畫什么呢？我剛剛坐到座位上，一張三星堆的圖片就交到了我手里。“今天我們來畫三星堆吧！”老師用鼓勵的眼光看著我說：“都好好畫！優(yōu)秀作品可以拿出去展覽！”這么簡單的畫還畫不好嗎？我胸有成竹地走到畫架前，貼好紙，拿起鉛筆和軟炭，一切準(zhǔn)備就緒！可我開始下筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)要想畫好它并沒有那么容易。我畫了一遍又一遍，一直不停的起形，終于我畫出來了，形起好了，后面所有的步驟畫的也就如流水般自如了！最后，我終于完成了一幅完美的作品，我拿起我的畫，心里說著我真棒！
就在這個(gè)時(shí)候，媽媽來接我了，我高興的把我的畫交給她看，只見媽媽的眼睛里閃著激動的光，嘴角上翹，彎成了一個(gè)月牙，嘴里不停地夸獎著我，面孔不知由于高興還是激動紅的像個(gè)紅燈籠。媽媽欣賞著那幅畫，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，她不由自主地哼起了小曲，左搖右晃的搖著頭，輕盈的腳步轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像在跳舞一樣。我叫了她好幾遍她都沒有聽見，好像整個(gè)地球就只有她和我的那幅畫。我猛地?fù)u了一下她，她才從夢境中回到現(xiàn)實(shí)，她笑著對我說：“對不起，媽媽剛才陶醉在你的畫里了……”
媽媽被我的畫陶醉了，我實(shí)在太激動了。
她陶醉了五年級作文 篇8
今天是星期日，我的朋友要來我家一起看書，她要把那本看了三天的《綠山墻的安妮》看完。
一進(jìn)門，她便熟悉地走到桌子前，拿起了那本書，靠在沙發(fā)上，如饑似渴的讀了起來，她看書真是看得如醉如癡，迫不及待地進(jìn)入那奇妙的世界。
漸漸地，她的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛里閃爍著奇異的光芒，臉因?yàn)榧佣鴿q得通紅，嘴里還不停地說：“太棒了！真是太棒了！”她像是被“一道奇異的光芒”引到單獨(dú)的空間一樣。聽不到周圍的聲音，眼里心里都只有書籍。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……她依然沉浸在安妮的生活趣事當(dāng)中，竟然已經(jīng)忘記了外界的時(shí)間。
她一會兒沉思，就好似在為主人公遇到難題而思考，她一會兒悲傷，好似在為主人公的不幸而哭泣……
一下午如春雨綿綿一般，既漫長又愉快的過去了，她還如醉如癡地坐在那里，手里捧著《綠山墻的安妮》無論如何也不肯放下，我喊了她好幾次都沒有反應(yīng)。她的媽媽叫她來吃飯，她也沒有聽見，只是說：“別吵我，我還沒看完呢……”直到她媽媽把書抽走，她才脫離夢境，看了看四周，才知道她還在我家里，但她依依不舍地說：“媽媽，那本書我還沒有看完呀！我還想繼續(xù)看下去呢！”她媽媽說：“要不你向她借這本書回去看。”她高興地手舞足蹈說：“太棒了！”
經(jīng)過我同意后，她開開心心回家去了，這就是我的書癡朋友。
她陶醉了五年級作文 篇9
每個(gè)人，也許都會因?yàn)橐患隆⒁粯訓(xùn)|西所陶醉。我就遇到過一個(gè)人，陶醉于一本書中，如癡如醉，無法自拔。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我如往常一樣，去圖書館看書。來到門口，本想直奔文學(xué)區(qū)的我卻停下了腳步，目光轉(zhuǎn)到了坐在門口的小女孩身上。
她身穿一件粉色連衣裙，扎著兩條短短的小辮子，頭上戴著一個(gè)草莓發(fā)卡，顯得既俏皮又可愛！她盤腿坐在門口，顯然，圖書館里早已沒有位置可以坐了。我瞟了她一眼，發(fā)現(xiàn)她正捧著一本《綠山墻的安妮》。她似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我的到來，仍在津津有味地看著書。她的嘴角時(shí)不時(shí)上揚(yáng)，露出了欣慰的笑容。我輕手輕腳地來到她身旁蹲下來，看著她手中的書。忽然，“哈哈……”她笑了起來。旁邊的人立刻扭過頭盯著她，目光中充滿了責(zé)備。我的臉“刷”地紅了，慢慢低下了頭。可她卻絲毫沒有察覺到，依然“我行我素”。管理員發(fā)現(xiàn)了，走了過來，拍了拍她手中的書，這時(shí)，她可算“醒”了。她一臉疑惑地望著他。管理員小聲說：“安靜！”她下意識捂住了嘴，小聲說“對不起，對不起”說完，又捧起書，看了起來。一小時(shí)，兩小時(shí)……過了不知多久，她的眼角忽然冒出了一滴淚珠，淚珠順著臉頰一直流到了胸前的衣服上，不一會兒，衣服便濕了一大片，但她依然不為所動，仿佛沒發(fā)現(xiàn)自已在流淚。終于，我忍不住了，從兜里掏出一包紙巾，拍了拍她的肩膀，遞給她一張紙巾，說：“拿著”。她淚汪汪地轉(zhuǎn)過頭，伸出一只手接過紙巾，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了句“謝謝！”……
她真的陶醉在書的世界里了。
她陶醉了五年級作文 篇10
櫻花樹下，她安靜地坐在那，花瓣兒紛紛落下……
五一假期，我和一個(gè)同校朋友去參加一個(gè)“0元生存挑戰(zhàn)”。要求自己賣東西賺錢吃午飯。我和好朋友小曼拿著各自準(zhǔn)備好的玩具，跟著大部隊(duì)一起找路人兜售。
“叔叔您要買這個(gè)嗎？小孩子玩的……”
“不用了，我出門沒帶錢。”
“阿姨，我們參加了一個(gè)生存挑戰(zhàn)，您能幫助我一下，買了這個(gè)吧！”
“可我沒帶錢包呢！”
大半天過去了，還是沒人買，我們有些沮喪。
“哇——”忽然聽見小曼一聲驚嘆，她拉拉我，并且目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。
“哇哦！我的天！”這不看不知道，一看嚇一跳，我也驚嘆叫出聲來，那是一片櫻花小樹林。小樹林旁是一個(gè)小地塘，小曼拉著我向前走著，她就像一個(gè)不受控制的機(jī)器人，我怎么喊，怎么拉，她都不肯停下腳步。
這時(shí)正好有個(gè)路人請我?guī)退膹堈眨耐暾瘴也煌瓿勺约旱娜蝿?wù)，順利地把小玩具賣出去了。我再回過頭找小曼時(shí)，她已經(jīng)停下腳步，安靜地坐在小地塘邊的石頭上，悄悄地看小鳥嬉戲，看櫻花飄落，她輕輕用手托住一片花瓣，“呼——”那片花瓣飄上天空，她的眼中透著光，那閃閃的大眼睛，充滿了幻想。此刻，她散發(fā)著一絲少女的氣息，再看她微笑的櫻桃小嘴，卻好似抹了櫻花色的口紅，粉粉的，和周圍的櫻花渾然一體。更巧的是，她穿著淡粉色的長裙，風(fēng)吹過，長裙自然的飄動，她的雙手輕輕玩弄著落在裙擺上的花瓣兒。此刻，我的眼前如仙境一般，一個(gè)飄飄欲仙的仙女，在花叢中飛舞，讓我分不清到底哪個(gè)是畫，哪個(gè)是她。
一個(gè)陶醉在櫻花中的小仙女，就這樣和粉嫩的櫻花世融為一體，成為了這個(gè)春天最美的一幅畫。
她陶醉了五年級作文 篇11
在我的小書房里，傳來了一陣陣歡笑聲。原來是我的表妹在我家玩游戲呢！
一個(gè)不愛看書的表妹來我家玩。在我的書房里，一會兒跑到書架旁，把書架取下來玩；一會兒走到書桌旁把我的筆都拆了，又一會兒爬到我床頭柜，把我心愛的小東西都弄亂了……哎，真是個(gè)不懂事的孩子呀！
突然，她在玩書架時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)了一本封面精美的書，她雙眼放著金光，高興地把它從書架上取了下來，她小心翼翼地翻到目錄頁。“哦，原來這是我最愛看的繪本書！”她目不轉(zhuǎn)睛地看著書中的文字，像一只貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼著文字中的奧秘，一頁又一頁。她的一舉一動是那么小心，雙手緊緊握著書的兩側(cè)，那充滿智慧的大眼睛緊緊盯著書中的文字，那書中的故事是多么吸引她啊！當(dāng)看到幽默情節(jié)時(shí)，她便笑得前仰后合，一只手放在肚子上，嘴里還小聲喃喃著：“太好笑了！”當(dāng)書中人物經(jīng)歷危險(xiǎn)時(shí)，她不由自主地握緊拳頭，眉頭緊鎖著，好像正和他們一起闖關(guān)呢！
當(dāng)書中人物脫離危險(xiǎn)時(shí)，她緊鎖的眉頭慢慢舒展開，嘴角慢慢上揚(yáng)，一下子蹦了起來，比著“耶”大叫道：“太好了！”在書的海洋里，她忘記了世界，也忘記了自己。
“開飯了”。媽媽一個(gè)勁地喊著，可表妹不吭聲，也不移動。我生氣了跑到她眼前，大聲喊：“吃飯了！”她才慢吞吞地挪到飯桌前，手里仍然拿著書，眼睛一眨也不眨，似乎想抓住最后的時(shí)間把這本書看完，一動也不動，嘴里小聲地說道：“嗯！我來了……”可是手中的書一直遲遲不肯放下，她一邊吃著菜，一邊緊盯著書。我使勁敲了一下碗，她才猛然驚醒，仍然意猶未盡。就這樣她看了一整天。
表妹愛上了讀書，陶醉在書的世界里！
她陶醉了五年級作文 篇12
每當(dāng)我看見她，聽到她的名字，腦海里便不禁浮現(xiàn)出那次的畫面，雖不說心中有千萬朵花開放，但想起來總會感到甜甜的，回味無窮。
在我看來，她就是一個(gè)隨時(shí)帶著樂感的小女孩；她就是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都將音樂家故事掛在嘴邊的小女孩；她就是一個(gè)真心愛音樂，用心去學(xué)鋼琴的小女孩。而我十分幸運(yùn)，是她的朋友。
在一個(gè)陽光明媚、鳥語花香的下午，本準(zhǔn)備出去購物的我，被一聲突如其來的召喚攔住了。
原來是她小跑到我家，不停地呼喊著我的名字，讓我跟她出去。我沒來得及反應(yīng)過來就被她拽走了。幾分鐘過去了，她把我?guī)У搅艘粋�(gè)劇場，原來是有一場鋼琴表演啊！
表演開始了。一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符，一聲聲鏗鏘有力的節(jié)奏，一次次跌宕起伏的演奏陪伴著我們。只聽見旁邊的人們都似乎在說些什么贊嘆的話語，調(diào)皮的我東望望、西看看，四處搜索著是誰在說話，“喂！剛才是不是后面的人在說話？”我見沒回音，便拽了拽她的衣角，還是沒反應(yīng)。我轉(zhuǎn)過頭一看，只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著演奏臺，嘴角微微上揚(yáng)，雙頰粉紅，猶如灑落了一片片粉紅色的桃花花瓣。頭時(shí)不時(shí)地跟著音樂左搖右晃，指尖不自覺地隨著韻律點(diǎn)著小節(jié)拍。原來她沉浸在自己的世界中，似乎與世隔絕了。表演結(jié)束了，她還癡癡地坐在那里，一動不動地凝望著那臺無人演奏的鋼琴，嘴里還喃喃自語道：“那人的節(jié)奏感很好，速度也不快不慢，真是太棒了！”我真是對她無語了，心想：大姐，人家都走光了，你還在評價(jià)曲子，是不是你的時(shí)間比別人慢一拍啊！過了許久，她才說：“是結(jié)束了嗎？咱們走吧！”
她就是那個(gè)扎著馬尾，身著白裙的她；她就是那個(gè)永遠(yuǎn)比別人慢一拍的她；她就是那個(gè)人讓我心里煩但還不生氣的她。
她陶醉了的那一刻讓我至今不忘。
她陶醉了五年級作文 篇13
下課課鈴一響，我頓時(shí)感覺到了舒暢，伸個(gè)懶腰。
突然，一雙熟悉的手一把抓著我的衣領(lǐng)，原來是一儀。她扯著我的衣領(lǐng)直奔到樓下的花壇。她邊拽著邊興奮地對我說：“快看！花壇里的花兒全開了！”平常難得見她一笑，今天一連露出八顆門牙，兩眼放出燦爛的光芒，只見一朵嬌小的花兒的花蕊四周泛起漸變的顏色，由淺到深，邊兒上鑲著藍(lán)框，淡雅素靜。“真好看！卻可惜不知這花兒的名兒，肯定好聽!”“阿拉伯婆婆納！”她再次燦爛的一笑，兩眼都快瞇成了一條縫，“嘻嘻，這名字好聽是好聽，可她應(yīng)居住在美國。
一陣風(fēng)拂過，一股幽香撲鼻，她突然深吸一口氣，凝住神情，本是撐在花壇旁的石階上的左手，因反應(yīng)迅速，借力往上就是一推，她如靈巧的兔子一般躥了出去，我一愣，隨即跟上她的腳步。“哎喲！這家伙到底想干甚？”追上她時(shí)，我佝僂著背，扶著膝蓋，上氣不接下氣，臉上像涂了紅色顏料般通紅。可一儀卻緊挨著一片牡丹佇立，兩眼凝望著那片爭芳斗艷的牡丹，時(shí)而撫摸那朵含苞待放的花骨朵兒；時(shí)而探出身子盯著正在辛勤工作的小蜜蜂；時(shí)而湊近鼻子去嗅那朵怒放的花朵兒。嘴里不停地喃喃著：“真香啊！真美啊！”這嬌艷的牡丹花也毫不吝嗇，張開懷抱任她欣賞。一向?qū)ǚ圻^敏的一儀，嘴角上揚(yáng)，雙眼微閉，盡情地享受著屬于她的芳香，仿佛她也成了“牡丹仙子。”
上課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂地鉆進(jìn)教室，而她卻原地沒動，靜靜地發(fā)神。
我嘆了口氣，急忙伸手也抓住了她的衣領(lǐng)。“傻瓜，快跑啊！”
她陶醉了五年級作文 篇14
我的姐姐很愛看書，簡直是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我問她：“你為什么那么愛看書？”她每次都會不假思索又慢條斯理地用名言來回答我，而且每次用的名言都不同。
又一次周末，媽媽回來時(shí)，把一只手背在身后。說：“你們猜猜我買了什么？”姐姐激動地說：“是書嗎？”媽媽說：“對，猜猜是什么書？提示一下，這是一個(gè)人的自傳，這個(gè)人呢，是19世紀(jì)赫赫有名的奇人之一。”“是《假如給我三天光明》。”姐姐搶答道。“對了。”媽媽說著就把書拿了出來。姐姐這搶答速度和準(zhǔn)度讓我不得不服呀！
媽媽把書遞給姐姐說：“你猜對了，你先看吧。”姐姐欣喜若狂，迫不及待地跑向他的房間，推開門，跑到床上，打開書，津津有味地看了起來。
我在隔壁聽見，姐姐的房間里時(shí)而發(fā)出笑聲。時(shí)而又發(fā)出嘆氣聲，時(shí)而喃喃的自語。聽著我心里像一只蟲在爬似的，又像一只貓爪在撓似的癢癢。
我忍不住就去姐姐房間里了，開門聲，走路聲，她好像沒聽見似的，只顧看書了。我把頭靠過去，她依舊沉浸在書中，不動聲色，全不理會。
中午媽媽做好飯，我去喊她吃飯。她隨口說了一句：“馬上，你們先吃吧！”時(shí)鐘滴答滴答地響著，時(shí)間一分一秒的過去，我吃完飯，又去找她，只見她眉頭上挑，嘴巴蕩起燦爛的笑容。一會兒，牙齒緊咬，怒目圓瞪。似乎脊背都冒出來冷汗，也許在為主人公的命運(yùn)擔(dān)心。
看見姐姐這么廢寢忘食地讀書，我也不想打擾了，那就讓她餓了再吃吧。她只要打開書，好像全世界只有她一個(gè)人，哦，不，還有她最好的朋友書。
姐姐陶醉讀書的樣子可真美啊！
她陶醉了五年級作文 篇15
在這個(gè)世界中，有許許多多的人會為藝術(shù)而陶醉。在這方面給我深刻印象的，卻是一個(gè)小女孩。
那是一個(gè)寒冷的星期二，吃完早飯后，我去廣場散步。正巧，那天是廣場藝術(shù)節(jié)，藝人們不是拿著小提琴，就是拿著大吉他，或是其他樂器在演奏，廣場上悠揚(yáng)的樂聲此起彼伏，似乎有一種魔力把整個(gè)廣場籠罩住了。
我站在廣場中央看著藝人們演奏，突然，一陣美妙的二胡聲吸引了我。我循聲望去，看見一個(gè)臉上布滿皺紋的老人，腳架著二胡，用他的稍稍蜷曲的手彈奏出陣陣美妙的聲音。這時(shí)，一個(gè)六、七歲的小女孩興奮地跑到老人的面前坐了下來。
小女孩眼睛瞪得像銅鈴一樣，緊緊盯著老人那嫻熟的指法，還隨著老人一起比劃著模仿。老人見小女孩如此喜歡自己彈奏的二胡聲，抬起頭，對她微微笑了笑，小女孩也回應(yīng)了老人一個(gè)可愛的笑容。
小女孩靜靜地坐在那里，頭不時(shí)隨著音樂的聲音而微微搖晃，小手不停地為老人送出一陣陣掌聲，嘴里喃喃著：“太美妙了！太精彩了！”我相信，此時(shí)小女孩心里肯定暗暗稱贊：“這個(gè)老爺爺太厲害了！我也要學(xué)二胡，像他一樣彈奏出美妙的音樂。”是的，那個(gè)小女孩已經(jīng)完全陶醉其中了。
天色漸漸暗了下來，人也隨著時(shí)間的流逝漸漸減少了。但那個(gè)小女孩似乎并沒有要走的意思，依然意猶未盡地坐在那里，看著那位臉上布滿皺紋的老人彈奏著。小女孩半睜著眼，搖頭晃腦，時(shí)不時(shí)為老人送去掌聲。我的心也跟著小女孩一起陶醉了。沒想到，有人對藝術(shù)如此喜歡和熱愛，甚至到了癡迷的程度。
當(dāng)時(shí)，我真真切切感受到小女孩對藝術(shù)的熱愛，我的心被小女孩深深震撼到了。在這個(gè)世界上，不也有許多被藝術(shù)征服的人嗎？正如列寧所說：“人是為藝術(shù)而生的。”
她陶醉了五年級作文 篇16
午休下課鈴響了，我合上書本，準(zhǔn)備找好朋友放松一下，就一蹦一跳地來到她的身邊，剛準(zhǔn)備叫她，只見她眼神直直地盯著眼前的那張白紙，嘴巴緊閉不語，眼神中流露出無限的想象和色彩，手馬不停蹄的在紙上飄行。她的心情好像是陽光下的彩虹，格外明朗，格外艷麗。
她在雪白的紙上畫下一朵接一朵燦爛的錦團(tuán)花簇，在翠綠的平原上畫上一座簡單，質(zhì)樸的草房，繪上藍(lán)藍(lán)的天，高高的樹，遠(yuǎn)方比翼的大雁，和枝頭高唱的喜鵲。她的腦袋里好像裝了一整個(gè)大千世界，像龍卷風(fēng)一樣卷到空中又附在白紙上。她的身體一動不動，除了那張臉跟著手在不停地移動外，其他地方好像都靜止了，看她靈動的雙眼一眨一眨，臉上時(shí)而喜笑顏開，時(shí)而眉頭緊鎖，好像她正在經(jīng)歷一番精彩的冒險(xiǎn)，她的心就像湖水一樣平靜，但是腦袋里卻像大海一樣沸騰。此時(shí)此刻，好像整個(gè)教室里只有她一人，沒有一絲聲音，她沉浸在自己的世界里，無視了一切，好像自己就是這空氣中的一部分，哪怕我就站在她身邊，她也什么都沒感覺到，仍舊沉浸其中。
她面帶微笑，眼睛稍稍瞇著，嘴角微微上揚(yáng)，好像正在細(xì)細(xì)的品鑒著自己的畫作。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，直到離上課還有2分鐘的時(shí)候，我已經(jīng)忍不住要叫她做課前準(zhǔn)備了，突然，她啊了一聲，太美了，歡呼聲從她口中傳出，我趕快把臉貼上去，立馬叫道哇哦！，其他同學(xué)聽到我的呼聲也圍了上來，驚訝的目光齊刷刷的聚集在她的畫作上，她這才看到我，開心地說哎呀，你什么時(shí)候在這的，我剛才靈感大爆發(fā)，都沒看到你。我微笑的說沒事，我安靜地做你的觀眾。她微微得意地一笑，便立馬收起了本子，上課鈴聲這才響起。
哎，看來只有等下次下課再找她玩了，不過，看她這陶醉的樣子倒也挺幸福的。
她陶醉了五年級作文 篇17
抬眼，陽光初照于溪邊，微味，側(cè)身淡撇萬花叢，三千青絲飛揚(yáng)，注視著園中仙景。
她，轉(zhuǎn)身靠近萬花叢，萬朵彩花開不敗，千絲香氣撲鼻來。玲瓏鼻子微微吸及，丹唇未啟笑先聞，嘴角勾出一絲笑意，漸漸變深，唇畔微露皓齒，陶醉之意輕輕浮現(xiàn)。剛剛瞪大充滿好奇的杏眸，已經(jīng)微微合下，但那平如秋水的明眸里全是陶醉之色與那片萬花叢，那雙翹起的睫毛輕輕垂下，淡淡陰影，眼角之處盡是陶醉。
“布谷”“布谷”“唧唧啾啾咻咻”，幾聲鳥響在竹林轉(zhuǎn)悠，幾腔小調(diào)在花間穿梭，此等雅景配著婉轉(zhuǎn)鳥聲，真乃天賜佳景，她似乎更陶醉了。
雙眸閉緊，丹唇再揚(yáng)，幾縷青絲在她臉龐輕貼，三千墨發(fā)在她背后輕擺。鳥兒叫聲越來越動聽婉轉(zhuǎn)，整個(gè)人都似乎沉沒在歌聲中，臉上的笑容越發(fā)明媚燦爛，全身竟有一種醉態(tài)，慢慢地朝一個(gè)地方走去。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，不知何時(shí)來到了溪邊，她癡癡地看著眼前美景，癡癡地聽著耳后佳曲，嘴里不時(shí)飄出，“太美了！太好聽了！不曾想我迷了路竟能遇見如此人間仙境！就算是世間萬物也敵不過這里的分毫！灼灼桃花涼，微微綠葉華，淡淡仙霧盡，唯有桃花源。”萬花叢雖然美不勝收，但這一片桃海更令人陶醉。
她，癡迷地捧了手花瓣，嫩粉的花瓣，散出清香，淡淡的桃花香，圍在她的身邊，眺望桃花林后面的青山，又仰望身邊的桃花林，“呼”一陣風(fēng)，桃花吹落地，花落又花開。她陶醉地看著桃花紛飛的場景，吟到“半醉半醒日復(fù)日，花落花開年復(fù)年，開如彩霞之絢爛，落如平湖之靜美。”
吟完，白光閉過，如今身處于星夜，仿佛那一切是夢，可她任然陶醉期間。
她陶醉了五年級作文 篇18
陽光明媚的日子，我和小雨來到了植物園，一路上她都非常興奮，小臉蛋紅彤彤的，嘴里還不停地念叨著：“我要去看多肉，胖乎乎的多肉，圓滾滾的多肉”快到植物園時(shí)，她激動的抓著我的肩膀直搖晃：“我們要去植物園啦！”我好笑的看著她，正準(zhǔn)備說些什么，可是連一個(gè)音都沒發(fā)出來，就被她從車上拽了下去。
一下車，她就放開我的手，去尋找多肉，剛開始，她僅是用明亮的眼睛環(huán)視著四周，悄聲念著：“多肉，多肉”可到后來，她把兩只手放在嘴邊，作成喇叭的樣子，大聲喊：“你在哪里？多肉！”我拉了拉她的衣角，小聲提醒：“別那么大聲說話”我還沒說完，她就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了￣﹏￣她發(fā)出了一聲驚天動的尖叫，嚇得我還以為小雨出了什么事，飛奔到她的身邊，只見她的臉腔滿是汗水，臉頰比先前更紅了，她用略帶沙啞，但是很自豪的聲音向我們宣布：“我找到多肉了！”
小雨目不轉(zhuǎn)睛地盯著多肉看，時(shí)不時(shí)發(fā)出贊嘆的聲音，太陽越來越高，越來越熱我想叫小雨一起過去吃冰淇淋，小雨卻像沒聽到一樣，亮晶晶的眼睛只顧看多肉，我只能在她耳邊大吼：“小雨！你要不要吃冰淇淋！”她終于回過神來，但也只是漫不經(jīng)心地?fù)]了揮手，示意我走開，她喃喃著：“天吶，世界上為什么會有多肉這樣美麗的生物！”我覺得她真是怪到極點(diǎn)，她時(shí)而拍手叫好，時(shí)而一動不動，時(shí)而手舞足蹈，她又想用手輕輕的觸摸多肉，不知為何，快碰到了又猛地縮回來，太陽已經(jīng)慢慢落了下去，夕陽把整個(gè)天地染成了一片紅色，連多肉也不例外，小雨依舊忘我的看著多肉，無論怎么呼喚她都不愿離開。她深深地陶醉于這圓圓的多肉，仿佛這就是世界上最美麗的藝術(shù)品。
月光透過窗子照她的床上她，陶醉了。
她陶醉了五年級作文 篇19
我的姐姐喜歡看電視，種花草，但她最沉迷的事就是看書。
她房間里有一個(gè)書柜，書柜上擺滿了書，有幾百本呢！她做別的事情的時(shí)候表情變化很微弱，但是她在看書的時(shí)候，她的臉上是千變?nèi)f化。
有一次姐姐正在房間里看書，我悄悄地走到姐姐身旁，靜靜地坐下，看著她靜如處子的樣子。忽然，姐姐眉毛上揚(yáng)，微微咧開嘴巴，淺淺的酒窩露了出來。可過了一會，她又緊鎖眉頭，用牙齒緊緊地咬住嘴唇。又過了沒幾秒鐘時(shí)間，她又變了臉。瞧！她眼眶紅了，眼睛里閃動著小小的淚花，嘴上喃喃著：“他為什么要這樣……”
“吃飯嘍！你們倆快點(diǎn)兒出來吃飯！”媽媽在外面大聲叫著。“姐姐，吃飯去吧，待會再看也來得及。”我勸姐姐。可回答我的并不是姐姐，而是姐姐認(rèn)真看書的樣子。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘過去了，媽媽叫了我們一次又一次，我也勸姐姐一遍又一遍。可是，姐姐依然與世隔絕，只顧自己看著書。我實(shí)在等不住了，從她的手中抽出書：“你先去吃飯，我再給你看！”姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。書雖然不能看了，但書中的內(nèi)容已被她牢牢地記住了。“小語，你今天是不是很開心呀？”“是呀，你怎么知道？”“因?yàn)槟憬裉齑┝艘患凵囊路！睍险f：“喜歡穿暖色系的衣服的人都很開心，很單純，很開朗大方，心情都非常……”姐姐滔滔不絕地說著。“停！姐姐，我知道了，你吃飯吧。”我打斷了她的話。哎，沒辦法，這就是我姐姐，一個(gè)愛看書的“書蟲”。
她陶醉了，陶醉于書的海洋，陶醉于字里行間，她陶醉了……
她陶醉了五年級作文 篇20
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那個(gè)碧月當(dāng)空的夜晚，那個(gè)充滿藝術(shù)感的房間，那臺精致的鋼琴，那個(gè)入了迷的小姑娘。那個(gè)享受，如癡如醉的神情，使我的內(nèi)心對她有著無比的敬佩，那種陶醉，我忘不了……
在那天晚上，我們一家人要去給鄰居們報(bào)喜，我特別開心，因?yàn)槲矣挚梢匀フ亦従哟蠼憬阃媪耍∥規(guī)衔易钕矚g的幾本書，就和爸爸媽媽去找她了。
我很快就來到了她家，迫不及待地就去找她，這時(shí)，她的弟弟出現(xiàn)了，他對我說：“我們一塊兒看電視去吧！”“可我想去找你姐姐。”“去找她？那看你叫不叫得動她吧！”我并不明白他的意思，不過我還是去找大姐姐了。我找到了一個(gè)房間，就想推門進(jìn)去，這時(shí)我看見一個(gè)端莊優(yōu)雅的她，坐在鋼琴前，她的臉上浮現(xiàn)出一種無比的享受與入神，歌曲旋律十分協(xié)調(diào)，她完全陶醉于鋼琴之中了，那音樂十分柔美，仿佛使我忘掉了一切煩惱和憂愁，從他手中流瀉出來的音符，真是如詩如畫，如夢如幻啊！
伴著那優(yōu)美的曲調(diào)，我也享受了起來，手捧著書，在旋律中閱讀著，真是耳濡目染！我仿佛面前坐的是一位上帝創(chuàng)造的安琪兒，用最天真純潔的手法奏出最無暇的音樂，啊！她的睫毛襯托著明亮的雙眼，神情里流露出一縷縷的陶醉。她微笑著，彈到了高潮，幾乎雙手要舞蹈起來，她的雙手親吻著琴鍵，終于，一首歌曲結(jié)束了。她的眼里仿佛有一縷春光，滿滿的滿足感。這時(shí)，她才注意到我來了，而我，卻因著美妙的歌聲被他的陶醉所感染，我也陶醉在了書的沐浴之中，雖然歌曲已經(jīng)結(jié)束了，可我依然無法自拔……
她那雙藍(lán)色的眼睛注視著鋼琴，寂寞之中，無助的她可以以鋼琴為伴。啊！她陶醉時(shí)的樣子是多么迷人吶！
她陶醉了五年級作文 篇21
她的生日快到了，我打算送她件生日禮物。我站在書架旁，覺得《紅樓夢》挺好，《西游記》也很精彩，《三國演義》《水滸傳》內(nèi)容也不錯，這叫我怎么選啊！思來想去，她那么愛看書，四本全買了也是個(gè)不錯的決定吧！
我買了一套原版的四大名著，作為送給她的生日禮物。當(dāng)她打開我的禮物時(shí)，是那么的欣喜若狂，激動不已，滿心歡喜地和我來了個(gè)大大的擁抱。
次日，我有空去找她，到其家中，家里靜悄悄的沒見人影，偶爾聽見臥室傳來翻書的聲，我輕輕推開門，看她正躺在床上津津有味地看著書呢！她手里拿的正是昨天我送她的《三國演義》。只見她一會兒眼里放出光彩，笑得嘴都合不攏，還興奮地喊道：“太精彩了！太精彩了！”一會兒又見她目光呆滯，兩眼無神，嘟勒著嘴，喃喃自語道：“唉，怎么就死了，就差一點(diǎn)啊！”我湊近一看，兩顆晶瑩的淚珠在她的眼里打轉(zhuǎn)呢！
我等得有點(diǎn)急，就推了她一下：“我們出去玩會，好不好？”可她只是身體晃動了一下，立刻又回到原來的狀態(tài)。她癡癡地望著書本，在她書的世界里，我早已成了空氣；在書的海洋里，只有她自己和書本，不，只有書本，她已和書本融為一體。
她對書那樣癡迷，喜怒哀樂隨著書本情節(jié)的變化而變化。比如說她看《西游記》時(shí)，突然異常興奮激動，打跑了妖怪的仿佛不是孫悟空而是她自己，很快她又變得那樣絕望難過，腦袋耷拉下來，眉頭緊鎖，好像被綁住的不是唐僧而是她。
她就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)愛讀書，陶醉于書本而不能自拔的小姑娘，我的好朋友。
她陶醉了五年級作文 篇22
天黑蒙蒙的，她又搬起了課外書，陶醉其中
我連喊幾句書蟲！書蟲！醒醒！她沒回答，我頓時(shí)明白了，她陶醉了！現(xiàn)在的她，就像是一只書蟲，津津有味地吮吸著書中的知識；又仿佛一艘潛水艇，遨游在書的海洋；還猶如一個(gè)饑餓的人撲在面包上這難道就是趙恒所說的"富家不用買良田，書中自有千鐘粟"？
她眼睛透出的目光緊跟著書，時(shí)不時(shí)手指輕輕一撥翻一頁。就算此刻周圍環(huán)境嘈雜，也絲毫不影響她看書的心，一心埋在精彩的情節(jié)中。她時(shí)而嘴角上揚(yáng)甚至捧腹大笑；時(shí)而嘟著嘴氣得咬牙切齒；時(shí)而從臉頰滑落一粒豆大的淚珠隨著書中情節(jié)一波三折，她一會兒哭一會笑，讓我領(lǐng)略了什么是真正的悲喜交加。
記得有一次，媽媽叫我?guī)兔粗鵁蹂仯屑笔聝撼鋈ヒ幌隆ＥR走前，媽媽再三叮囑：八分鐘后記得關(guān)火，千萬別忘記哦！一定要記得喲！我和小書蟲信誓旦旦地回答：好的啦，絕對不會忘記的！在房間里看著看著，我想去上個(gè)廁所，便告訴小書蟲：你看下鍋哦，快到時(shí)間了，我去上個(gè)廁所。當(dāng)我回房間時(shí)，一股焦味兒飄進(jìn)了我的鼻子里，我立馬沖進(jìn)廚房，見是鍋中食都燒焦了，趕忙關(guān)火后打電話叫媽媽回來救場。
在這差點(diǎn)釀成火災(zāi)的危急時(shí)刻，她卻依然陶醉書中，我大吼："你難道沒聞到什么味兒嗎？她這才極不情愿地從書的世界里慢慢抬起頭，然后猛地一跳，大聲疾呼：哦對喲，我忘了鍋里還有東西煮著了！這可怎么辦吶？我被她這后知后覺的勁兒給逗笑了，便說：我媽媽快回來啦！小書蟲撓撓頭，不好意思地笑了。
月光下，她依舊捧著書，靜靜地，月亮也醉了。
她陶醉了五年級作文 篇23
要想練就絕世武功，一句動人的歌詞，總是停不下腳步似的回蕩在我耳畔。它并不像原唱那樣有力，那樣句句優(yōu)雅，而是隨意的，舞動的，讓人陶醉的
那是一個(gè)被陽光灑過的下午，清脆的下課鈴，把圈在教學(xué)里的野獸們，嘩啦一下給放出來，任意讓他們打鬧、喊叫。在這沸沸揚(yáng)揚(yáng)的野獸圈里，我似乎感受到一陣清風(fēng)似的歌聲慢慢傳到我耳邊，我下意識的回過頭，發(fā)現(xiàn)藏在角落里的她。她微微仰起頭，細(xì)而彎的眉毛在清澈如潭水的雙眸上輕松又優(yōu)雅地舒展開，她的步伐是那樣無憂無慮，輕盈自在。我大膽走向他身旁，輕聲問道：你很喜歡這首歌嗎？她似乎早已注意我，笑了笑，對我說：當(dāng)然了！我覺得這首歌充滿了力量！隨后我們便愉快地交談起來。
我們正交談著，忽然她對我說：你想不想和我一起唱，如果不會，我可以教你，這是一首非常好聽的歌哦！我好奇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她給了我一個(gè)非常甜蜜的微笑，而后挽起我的手，一蹦一跳的向前走著。
要想練就絕世武功，就要忍受常人難忍受的痛，她輕巧得像云，在陽光的照耀下宛如仙女一般輕飄飄，暖柔柔。我也糊里糊涂地和她一起唱著跳著。突然，她停了下來，拉上我一起閉上眼睛，我偷偷地從眼角下注視著她，她不怎么長的睫毛看起來卻是那么動人，她十分一般的小嘴，笑起來是那么可愛，她像一只自由的小鳥，在廣闊的藍(lán)天下飛翔。這時(shí)，她緩緩的睜開眼，對我說：太美了！真是太美了！我真被這首歌陶醉了！我歪著頭笑了，再次挽起她的手，與她共同走在被陽光灑滿的操場上
要想練就絕世武功，浸潤著我的心田，她陶醉的樣子鼓舞著我，激勵著我
她陶醉了五年級作文 篇24
悄悄告訴你，我們班呀，最近有特別多的人都在追動漫小說版的《斗羅大陸》呢，就比如天天都可以為了看它而不吃飯的人——我閨蜜（王令簫）。
每天放學(xué)時(shí)，我總會在學(xué)校門口的右邊第一家店的C位看見一個(gè)又高又瘦的女生，不用過腦子就知道她是王令簫，她每天放學(xué)后都會在那帶有“引力”的文具店停留一兩分鐘。
今天還是和往常一樣，伴隨著響亮的鈴聲，放學(xué)了。“啊——啊——”王令簫突然在我身后大喊，“熊雅婕、熊雅婕，別走啦！”聽著這么急促的呼喚，我停下腳步：“什么事，讓你這么興奮？”她用自己那顫抖的小手指向文具店的一本書上，臉上露出了無比燦爛的笑容，容我仔細(xì)看看，呦呵！這不是“我家斗羅迷”期盼已久的《斗羅大陸29》冊嗎？她盼這本書都盼了好幾個(gè)星期了，可想而知，她肯定非常激動，于是她就如同一匹飛馬一般，邁著那大長腿，緊緊抓住我的手，嗖——的一下飛到了它的面前。
王令簫雙手緊握，放在嘴前，彎下身子，無法自拔地看著那本書，仿佛在想：哎呀我的媽呀，你總算是可以被我?guī)Щ丶伊恕Ｋ难劬﹂W著奇異的光芒，面孔因?yàn)榧佣鴿q得通紅，她沒有聽見周圍的喧鬧聲，整個(gè)世界對她來說好像消失了一樣。她癡癡地站在那里，不等我叫她，她可能就……平時(shí)一向心情文靜的她，今日卻如此激動，只見她立馬從口袋里掏出了錢交給老板，買下了這本她期待已久的書。
呼——終于可以走了，當(dāng)我心中暗暗自喜著。“哎呀——我終于買到了，盼到了，好開心啊！”王令簫的眼睛濕潤了，她雙手捏著我的胳膊，頭慢慢靠到了我的肩膀上。口里一直念叨著什么，她如癡如醉地盯著《斗羅大陸》，好像已經(jīng)不知道自己身處何處了。
她陶醉了，深深地陶醉在了《斗羅大陸》的世界里。
她陶醉了五年級作文 篇25
那是一個(gè)陽光明媚的秋天，一縷清風(fēng)吹過，溫暖中透著一股清爽。我和姐姐午睡醒來，姐姐突發(fā)奇想去拍照，我不耐煩的說：“這大熱天的去干啥不好，偏偏要去拍照，太熱了，不去!”姐姐開心的說：“上星期二是我生日，朋友送了我一個(gè)相機(jī)，之前有拿它拍過照，趁著這個(gè)美麗的秋天，我們?nèi)プヅ拿谰鞍?”我只好無奈的答應(yīng)了，姐姐說要我推薦幾個(gè)好地方，于是我們一起到達(dá)目的地后就開始拍照了。
我們來到了一條漫長的公路，公路兩旁是一棵棵茂盛的桂花樹，這條桂花路路遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條通往仙境的大門，那桂花掉落在公路上，真的是美妙絕倫!風(fēng)一吹，桂花翩翩起舞，那迷人的香味瞬間彌漫在空中，真是令人心曠神怡。
趁著這個(gè)機(jī)會，姐姐趕忙拍了幾張照片，還拍了幾張我的背影，“咔嚓咔嚓”，幾張美照就出來了。這幾張照片令我贊不絕口，我從照片中看出了她的陶醉與享受，她的表情流露出一份贊美。她情不自禁的說：“我在此地的此刻永生都不會忘!”她用手接住了幾朵小花，裝在了一個(gè)袋子中，又在地上撿了很多，她說要拿回去放在瓶子中，因?yàn)榛ǘ鋾l(fā)迷人的香味，她還說其實(shí)重要的不是拍照，而是用心去感受。
我覺得真是不虛此行，有珍貴的回憶與說不出的感動。
她陶醉了五年級作文 篇26
世間繁華，宛若一罐醞釀陳年的美酒，輕抿一口，就令人沉醉其中，流連忘返。
下午的黃昏，是一天之中最靜謐美好的時(shí)光。曉靜的書桌正好面對著窗戶，傍晚的霞光灑在她略帶嬰兒肥的臉上，讓她的兩頰更紅潤了。晶亮的眸子因思考數(shù)學(xué)題，不時(shí)轉(zhuǎn)了幾圈，眉頭蹙起，櫻桃般的嘴輕微撅起，活像一只慵懶悠閑的小貓。看向窗外，她被眼前的景象所驚艷到了。夕陽向大地灑下金輝，整個(gè)城市都被披上了蟬翼般的金紗，大地蒙上了神秘的光彩。曉靜在心中默默的想：因繁忙的工作而忙的抽不開身的人們，是否也曾注意到身邊這如童話般迷人的景色呢?曉靜癡癡地盯著，將馬路上的轟鳴與人們喧鬧的嘈雜聲拋在腦后，仿佛全世界只剩下她置身于這如詩如畫般的景象之中。五分鐘，十分鐘，半小時(shí)……她注視著天空中太陽漸漸沒落，接踵而至的是無盡的黑暗。
過了好一會，她才緩過神來，癡楞楞地傻著。“這般夢幻美好的景色，能令人一身的疲憊都消散的無影無蹤，也許這就是大自然的力量吧。”，曉靜自言自語地感嘆道，“就算沒有人注意到，那就當(dāng)作是只屬于我一個(gè)人與大自然交流的秘密時(shí)光吧!”在某一瞬間，她眼中有了我從未見過的光采。
她陶醉了五年級作文 篇27
在我的小書房里，傳來了一陣陣歡笑聲。原來是我的表妹在我家玩游戲呢！
一個(gè)不愛看書的表妹來我家玩。在我的書房里，一會兒跑到書架旁，把書架取下來玩；一會兒走到書桌旁把我的筆都拆了，又一會兒爬到我床頭柜，把我心愛的小東西都弄亂了……哎，真是個(gè)不懂事的孩子呀！
突然，她在玩書架時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)了一本封面精美的書，她雙眼放著金光，高興地把它從書架上取了下來，她小心翼翼地翻到目錄頁。“哦，原來這是我最愛看的繪本書！”她目不轉(zhuǎn)睛地看著書中的文字，像一只貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼著文字中的奧秘，一頁又一頁。她的一舉一動是那么小心，雙手緊緊握著書的兩側(cè)，那充滿智慧的大眼睛緊緊盯著書中的文字，那書中的'故事是多么吸引她啊！當(dāng)看到幽默情節(jié)時(shí)，她便笑得前仰后合，一只手放在肚子上，嘴里還小聲喃喃著：“太好笑了！”當(dāng)書中人物經(jīng)歷危險(xiǎn)時(shí)，她不由自主地握緊拳頭，眉頭緊鎖著，好像正和他們一起闖關(guān)呢！
當(dāng)書中人物脫離危險(xiǎn)時(shí)，她緊鎖的眉頭慢慢舒展開，嘴角慢慢上揚(yáng)，一下子蹦了起來，比著“耶”大叫道：“太好了！”在書的海洋里，她忘記了世界，也忘記了自己。
“開飯了”。媽媽一個(gè)勁地喊著，可表妹不吭聲，也不移動。我生氣了跑到她眼前，大聲喊：“吃飯了！”她才慢吞吞地挪到飯桌前，手里仍然拿著書，眼睛一眨也不眨，似乎想抓住最后的時(shí)間把這本書看完，一動也不動，嘴里小聲地說道：“嗯！我來了……”可是手中的書一直遲遲不肯放下，她一邊吃著菜，一邊緊盯著書。我使勁敲了一下碗，她才猛然驚醒，仍然意猶未盡。就這樣她看了一整天。
表妹愛上了讀書，陶醉在書的世界里！
她陶醉了五年級作文 篇28
三月的風(fēng)，揉揉拂面，和煦爽心，陽光溫和不燥，使人透心的舒坦。油菜花開滿地黃，叢間蝶舞蜜蜂忙，我同閨蜜一起去看油菜花。
閨蜜一看到大片大片的油菜花，飛奔過去，用張開的雙臂攏了一捧油菜在懷中，將頭埋入其中，在每一朵花上都作片刻停留，不知是在嗅還是在吻，反正每一朵她都嗅過了，每一朵都吻過了。她抬起頭，瞪大了眼睛，望著看不到盡頭的油菜花。“一種，兩種，三種，四種！”她嘴里喃喃著，忽然眼睛一亮，一下子跳了起來，飛奔過來，驚喜地喊道：“四種！我數(shù)出來了，一共有四種顏色的油菜花！”說完，牽起我的手，跑到一個(gè)高臺上，用右手興奮地在這如畫般的景上指指點(diǎn)點(diǎn)，口中還評價(jià)道：“你看！那土黃色的，香氣最是濃郁。嗯，我最喜歡淺黃色的那個(gè)了，金燦燦的，味道很是清新、典雅……”閨蜜說得頭頭是道。
昨夜，下了一場小雨，洗凈了油菜花的花瓣，卻洗不盡隱隱傳來的花香。花瓣上滾動著晶瑩的雨珠，低矮的花叢卻漫已上了閨蜜的腰身，看著那么招人喜愛，她俯下身，輕輕撫著嬌嫩的花瓣。精致的花瓣托著同樣精致的花蕊，透著一種淑女的氣質(zhì)。她站了起來，打開雙手，身體前傾，眼神里有著一刻的迷離，“好美啊！”她的聲音柔柔的，融化了般，抓都抓不住，幾乎陷入這美景中了……
她緩緩閉上了眼，睫毛隨著蝴蝶的翩翩飛舞，在微微顫抖，暖風(fēng)拂過發(fā)絲，漾起了她的梨渦。此刻，她像長了一對翅膀，做了這片油菜花中的一只小精靈。
她陶醉了五年級作文 篇29
有人陶醉于優(yōu)美的音樂，有人陶醉于浩瀚的書籍，有人陶醉于小小的棋盤，而我的媽媽卻常常陶醉于花海。
記得那一次，我與媽媽一起去植物園里踏青。植物園里的花，五顏六色，姹紫嫣紅，花香讓人心曠神怡。媽媽一看到那大片大片的花海，就奔了過去，我也跟隨著媽媽來到了花海前。媽媽一動不動地站在我身旁，眼睛直勾勾地望著小花兒們，眼神里閃爍著欣喜的光芒，嘴角微微向上揚(yáng)，不停地喃喃道：“太美了！太美了！”她還不時(shí)地俯下身來，湊近一兩朵嬌艷欲滴的花，去品味花香。
“我從來都沒見過這么美的花！我們坐下來再看會兒吧。”還沒等我回答，她便已席地而坐，繼續(xù)如癡如醉地欣賞起花來。她雙目微合，微微揚(yáng)起頭，哼起了小調(diào)，指尖在腿上輕輕地打著節(jié)拍。任由微風(fēng)攜帶著花香拂過她的臉頰，吹亂她的發(fā)絲。四周的喧鬧聲她也毫不在意，整個(gè)世界好像對她來說都消失了……一分鐘，二十幾分鐘，一小時(shí)過去，她還是癡癡地坐在那里，眼里只有那片花海，我真不忍心去打擾她，我想她一定是已經(jīng)沉浸在這片花海中了吧！
這就是我的媽媽，一個(gè)癡迷于花的媽媽。我正盼望著下一個(gè)春天的到來，再一次遇到那個(gè)陶醉于花海的媽媽，在她的陶醉中，我感受到了大自然的美好。
她陶醉了五年級作文 篇30
“叮叮叮”,伴隨著這一聲下課鈴，同學(xué)們像出巢的小鳥，爭先恐后地飛出了教室。此時(shí)，在一張課桌上，她眼前正有一道難題。
她神色凝重，那長長的睫毛在她雪白的小臉上一閃一閃，留下一抹陰影，皮膚浸出一顆顆水珠，在上面凝成一層霧氣。她時(shí)而低頭沉思；時(shí)而在草稿紙上奮筆疾書。你如果仔細(xì)看，必會看到她不服輸?shù)纳袂椤?/p>
一絲風(fēng)溜進(jìn)窗戶，吹動了她的一縷縷發(fā)絲，讓她漆黑的頭發(fā)揚(yáng)起來，亂成一團(tuán)，可她仍然似泰山一般穩(wěn)若磐石，外面同學(xué)們的喊聲像是聽不見，沉浸在自己的世界之中，風(fēng)只好飄出窗戶，投入瘋耍的同學(xué)們的懷抱里了。
她這樣盯著這道題，牙齒把筆蓋咬的“嘎嘎”響，突然她興奮地把筆一扔，看來她找到解題的思路了。她又馬上拿起筆，在題目下方流暢地寫了起來，一會兒就寫好了。
她把筆用筆蓋蓋上，如俠客把劍收入劍鞘。接著，她站起來，跑出了教室，加入了瘋玩的行列。
她陶醉了五年級作文 篇31
春天已經(jīng)到了，春暖花開，小草發(fā)芽了，花兒綻放出笑臉最美應(yīng)該是花園，花園是個(gè)美麗的地方。
她來到花園寫生，走了一會兒，突然看到讓她眼前一亮的東西，是櫻花樹！她興奮地跑到櫻花樹的對面坐下，正準(zhǔn)備畫，突然停下來，一直看著樹，只見櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開，開心地迎接春光的到來；有的隨風(fēng)起舞，展示柔美的姿態(tài)她看呆了。
她被粉嫩又可愛的櫻花樹迷住了，一直看，她的眉毛猶如樹枝一般挑了起來，眼睛像閃閃發(fā)光的黑寶石，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛自己已經(jīng)變成了一朵櫻花，手里的畫筆一動不動微風(fēng)吹過，突然才想起自己要寫生，剛剛那對著櫻花如癡如醉、目酣神醉、陶醉其中的竟然不知是哪個(gè)姑娘了！
她用自己的筆畫出了一顆自己眼中的櫻花樹，她畫完了，該走了，可是戀戀不舍，恨不得把它帶回家，一步三回頭，它撿起了一朵落花，珍藏一片花瓣，珍藏一縷春天的味道，那香味仿佛甜進(jìn)了她的心里。
她慢慢閉上眼睛，仔細(xì)感受、體會，不停地回味，這樣她又陶醉其中了。
她陶醉了五年級作文 篇32
陽光明媚的日子，我和小雨來到了植物園，一路上她都非常興奮，小臉蛋紅彤彤的，嘴里還不停地念叨著：“我要去看多肉，胖乎乎的多肉，圓滾滾的多肉”快到植物園時(shí)，她激動的抓著我的肩膀直搖晃：“我們要去植物園啦！”我好笑的看著她，正準(zhǔn)備說些什么，可是連一個(gè)音都沒發(fā)出來，就被她從車上拽了下去。
一下車，她就放開我的手，去尋找多肉，剛開始，她僅是用明亮的眼睛環(huán)視著四周，悄聲念著：“多肉，多肉”可到后來，她把兩只手放在嘴邊，作成喇叭的樣子，大聲喊：“你在哪里？多肉！”我拉了拉她的衣角，小聲提醒：“別那么大聲說話”我還沒說完，她就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了￣﹏￣她發(fā)出了一聲驚天動的尖叫，嚇得我還以為小雨出了什么事，飛奔到她的身邊，只見她的臉腔滿是汗水，臉頰比先前更紅了，她用略帶沙啞，但是很自豪的聲音向我們宣布：“我找到多肉了！”
小雨目不轉(zhuǎn)睛地盯著多肉看，時(shí)不時(shí)發(fā)出贊嘆的聲音，太陽越來越高，越來越熱我想叫小雨一起過去吃冰淇淋，小雨卻像沒聽到一樣，亮晶晶的眼睛只顧看多肉，我只能在她耳邊大吼：“小雨！你要不要吃冰淇淋！”她終于回過神來，但也只是漫不經(jīng)心地?fù)]了揮手，示意我走開，她喃喃著：“天吶，世界上為什么會有多肉這樣美麗的生物！”我覺得她真是怪到極點(diǎn)，她時(shí)而拍手叫好，時(shí)而一動不動，時(shí)而手舞足蹈，她又想用手輕輕的觸摸多肉，不知為何，快碰到了又猛地縮回來，太陽已經(jīng)慢慢落了下去，夕陽把整個(gè)天地染成了一片紅色，連多肉也不例外，小雨依舊忘我的看著多肉，無論怎么呼喚她都不愿離開。她深深地陶醉于這圓圓的多肉，仿佛這就是世界上最美麗的藝術(shù)品。
月光透過窗子照她的床上她，陶醉了。
她陶醉了五年級作文 篇33
那一天她陶醉了。
她是我在畫畫班認(rèn)識的朋友，經(jīng)過一段時(shí)間相處，我們成為了好朋友。那一天我們約好一起去聽音樂會。這是一個(gè)特別的音樂會，大廳里所有人都帶著面具，每個(gè)面具的樣式都是不同的，給這場音樂會增加了一些神秘感。
音樂會開始了。大廳的正中間閃著一束金色的光，一個(gè)身穿黑裙子，帶著面具的姐姐坐在了鋼琴前面。音樂聲響起了，姐姐的手指像在琴鍵上跳舞一般，我閉上眼睛，感受著音樂的深遠(yuǎn)和意味。
當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，我居然看見朋友黯然的眼神里閃爍著星星般的光亮，面部神情也變得很嚴(yán)肅起來。小姐姐的琴聲，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，不一會兒小姐姐又唱起了動聽的歌。此時(shí)，在我朋友的眼神里，似乎只有她和小姐姐兩個(gè)人。她的嘴巴也情不自禁地吐出：“哆……咪……啦……嗦……”就連她的手也跟著小姐姐的手動了起來，那么整齊，那么一致。“太美妙了，簡直是太美妙了！”她不停地稱贊著，隨后，頭也跟著晃動起來。一曲結(jié)束了，全場報(bào)以熱烈的掌聲。她站起來，拼命地鼓掌，對著臺上大聲喊：“太美妙了！”
那一天，她特別開心。她告訴我她還要來這里聽音樂。
她陶醉了五年級作文 篇34
那天，她陶醉了。
上課了，我們向音樂教室走去。進(jìn)了教室，老師告訴我們今天要學(xué)一首新歌，叫《春雨蒙蒙地下》。只聽見，她笑著說：“啊，多美的名字啊，那應(yīng)該很好聽吧。”音樂響了起來：“春雨——蒙蒙地下啊．”她便進(jìn)入了音樂的世界，仿佛與這歌合為了一體，就連同學(xué)叫她，她也沒反應(yīng)。她端坐在椅子上，眼睛輕輕地閉上，露出她長長的睫毛，她身體隨著音樂晃動著，雙手輕輕拍著，嘴里哼著調(diào)兒，整個(gè)臉洋溢著快樂的笑容。盡管同學(xué)吵吵鬧鬧的聲音比音樂聲還大，她也毫無發(fā)覺，清楚地聽著歌，仿佛與這歌心有靈犀一樣。歌放完了，她仍然是剛才的模樣，過了很久，很久，足足有三分鐘，她才反應(yīng)過來，睜開了她大大的眼睛。碰巧老師叫她回答問題，誰能料到，她如此得心應(yīng)手完全不像初學(xué)者。唱歌時(shí)，她的聲音最優(yōu)美，最動聽；提問時(shí)，她的手舉得最高，最勤。我猜她一定與這歌合為了一體，不然怎能在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟它呢？
每個(gè)人都有喜怒哀樂，但是在高興時(shí)才能全情投入，才能達(dá)到自己最好的一面。
她陶醉了五年級作文 篇35
何為陶醉？沉浸其中而久久不能自拔，是為陶醉；在美好境界中不斷幻想，是為陶醉；凡有一心愛之物，浸在其里，難以顧及其它，皆為陶醉。
“輕輕，落在我掌心，靜靜，在掌中結(jié)冰……”未見其人，先聞其聲。在家中獨(dú)自一人寫作業(yè)的我，聽到了一陣悅耳的哼唱之聲。隨之而來的，便是——媽媽回來了，手里拎著一袋水果。
“媽媽，買水果回來啦？”我邊寫作業(yè)邊問道。“淡淡細(xì)雨落一城芳華，是……”然而，回應(yīng)我的卻是一陣悠揚(yáng)的歌聲。我停下手中的筆，歪著頭看向媽媽，只見她雙眼微瞇，手上下起伏著，一拍一拍地打著節(jié)奏，就連雙腳也不由自主地動了起來，仿佛全身的音樂細(xì)胞都被激發(fā)了。“我從沒見她如此認(rèn)真過，今兒個(gè)真是太陽打西邊出來啦！”我不禁自言自語道。
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，她癡癡地坐在沙發(fā)上，全身上下不斷地打著節(jié)拍，唱著動聽的歌曲，完全陶醉其中，直至……
“媽媽，你買的水果怎么還在手上啊？”我問道。可……媽媽似乎沒有聽到我說的話，仍舊哼著“紙鳶清瓦海棠盛夏，小軒烹茶茉莉花，清歌……”的歌曲。“唉！”我再次叫道，“媽媽，媽媽！”抬起頭來了，我的母親；睜開眼來了，我的母親；轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。“怎么了？”媽媽疑惑道。“媽媽，你手上怎么還拎著這個(gè)水果呢？”“哦，哦，哦。”媽媽一邊哼著小曲兒，一邊把水果放到茶幾上，我不禁笑了起來。
此樣之人，必陶醉于音樂之中，浸沒于歌曲之內(nèi)。
她陶醉了五年級作文 篇36
在記憶長廊里，記錄著我們曾經(jīng)的往事。有開心的，有難過的，有后悔的。記得那天，她陶醉了。
記得寒假的一天，我的好朋友來我家看書。她可是一個(gè)達(dá)書迷，每次來都要看上一天書才肯走。有的時(shí)候甚至要等到她媽媽過來催他回去，她還戀戀不舍，不肯走。
她走進(jìn)書房，就看中了一本《西游記》。她直接拿了書，坐在地板上看起來。我拿了一把椅子，她就像沒看到似的。她的眼睛好像在說話，在說：“悟空加油，你一定能戰(zhàn)勝妖怪的。”這時(shí)，我媽媽給她端了一杯水進(jìn)去，和她說：“來，孩子，喝口水吧，先休息一下，等下再看。”可她聚精會神，好像沒聽到一樣，繼續(xù)坐在那津津有味地看書。我和媽媽看她看得那么認(rèn)真，就先走出去了。過了會，她的房間里傳來了大笑聲，我過去一看才知道原來是因?yàn)楣适虑楣?jié)太聲動好玩，把她逗樂了。
就這樣一上午過去了，她還是坐在那看書，只見她的手在擺動著，嘴巴里還不停地說：“討厭妖怪，我要打敗你。”看來她是真的沉浸在書的海洋里，真的陶醉了。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，她整整看了一天的書，廢寢忘食了有點(diǎn)，她課真不愧是一個(gè)大書迷呀。
最后她的媽媽來接她了，她只能放下書，戀戀不舍的走了，并約好下次再來繼續(xù)看。
那天，她陶醉了。
她陶醉了五年級作文 篇37
“叮鈴鈴”下課鈴響了，原本安靜的教室一下子亂成了一鍋粥，有些同學(xué)湊在一起七嘴八舌地聊天，還有些同學(xué)在教室后面追逐打鬧。
唯獨(dú)趙銘晰安靜地坐在自己的位置上，她仿佛自帶絕緣體，與這個(gè)喧鬧的世界完全隔絕，周遭發(fā)生的一切都與她毫不相干。她看上去和這個(gè)熱鬧的環(huán)境多么格格不入，她手里捧著一本書，就像捧著一個(gè)寶貝似的，目不轉(zhuǎn)睛地看著，那如癡如醉的神情，仿佛著了魔似的，深陷其中難以自拔，即使周圍再怎么吵鬧，她也旁若無人，充耳不聞，整個(gè)世界對她來說好像都消失了，她只沉迷于自己的世界里，只有書籍才是她快樂的源泉。
她如饑似渴地閱讀著，仔細(xì)地盯著書中的內(nèi)容細(xì)細(xì)品讀。看到開心的地方，她的嘴角會露出淺淺的笑；看到難過的地方，她會眉頭緊蹙，臉上陰云密布；看到不盡人意的地方，她會唉聲嘆氣，似乎很無奈；看到生氣的地方，她又會撅著小嘴，喃喃自語道：“這個(gè)人太可惡了！”周圍的同學(xué)聽到她的話，投來異樣的眼光莫名其妙地看著她，她卻絲毫未察覺。她好像已經(jīng)與書中的世界融為一體了，書中的每一件事，每一個(gè)人物的悲歡離合，都時(shí)刻牽動著她的喜怒哀樂，使他沉浸其中。她的同桌使勁拍了拍她的肩膀，關(guān)心地詢問她：“你怎么了？”這時(shí)，她才如夢初醒，驚訝地環(huán)顧四周，意識到自己的失態(tài)。“哦，沒事，我看得太投入了。”她不好意思地說。說罷，她又繼續(xù)埋頭看書，就這樣一會兒笑，一會兒嘆息，一會兒又默默地看著那本書。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，她這才戀戀不舍地合上書，臉上流露出滿意的笑容。對她來說，哪怕是短暫的十分鐘，她也很知足。
她陶醉了五年級作文 篇38
有些人會陶醉在壯麗的風(fēng)景里；有些人會陶醉在美麗的雕朔里；有些人陶醉在音樂的世界里而她陶醉在“書海”中。她那陶醉的樣子讓我久久不能忘。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我和我的朋友約著一起去圖書館看書。到了圖書館，她先圍著書架轉(zhuǎn)了幾圈，終于停了下來，似乎被一本書吸引住了，把那本書拿了出來，找了一個(gè)位置坐下，興致勃勃地看了起來，眼睛直勾勾地盯著那本書。
我隨意找了一本書看著，但是我的余光朝她看去，觀察著她。她目不轉(zhuǎn)睛地看著，頭也不抬，看了一頁又一頁，一邊看一邊小聲嘀咕著，好像在和書中的人物對話。她仔細(xì)地盯著書，津津有味地看，細(xì)細(xì)地品。一會兒臉上洋溢著開心的笑容；一會兒皺皺眉頭，像是書中的人物有危險(xiǎn)了；一會兒看著看著想哭，真是神情多變。似乎書和她融為了一體，把整個(gè)世界都忘了。
我尋思著：那本書有那么好看么？要不要和她一起看？說干就干，我坐在她的旁邊，拍拍她的肩，可她毫無察覺，繼續(xù)看著書。時(shí)而微微一笑；時(shí)而淚流滿面；時(shí)而眉毛豎了起來，好像生氣了。10分鐘過去了，30分鐘過去了，1小時(shí)過去了，她越看越有味，陶醉在其中，遨游在書的海洋里。終于她看完了那本書，綻開了滿意的笑容，又猛地想起我，向我笑了笑，她笑得是那樣甜，那樣美。我問她：“好看么？”她說道：“當(dāng)然好看啦。”
她讀書時(shí)陶醉的神情深深地吸引住了我，我以后也要認(rèn)真讀書，在書海里嘗遍人間的悲歡離合。
她陶醉了五年級作文 篇39
前年，媽媽帶我去內(nèi)蒙古旅游，碰巧看到了流星，每每講起這件事媽媽眼中都浮現(xiàn)出陶醉的神情。
晚飯之后，媽媽說：“去外面散散步看看星星吧。”媽媽和我在草地上看星空，半小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了，“玥玥，我們回酒店去吧”。正當(dāng)我們拍拍褲子上的草屑轉(zhuǎn)身要走時(shí)，我想看最后一眼星空，“媽媽快看！流星！流星！”媽媽聽到我的話，也轉(zhuǎn)過了頭，一顆顆亮晶晶的流星，像河里濺出來的一朵朵水花似的從銀河當(dāng)中飛了出來，劃過深藍(lán)色的夜空，悄無聲息地向北面墜落下去了。
“看！太美了。”媽媽的眼睛里閃著流星的光芒，面孔因?yàn)榧佣鴿q得通紅。我讓她錄像她根本沒有聽見。
我們又坐回草地上，雙手托著下巴，看著星空，一言不發(fā)，就那么靜靜地看著。亮晶晶的星星，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，貫穿天際。媽媽凝望著星空，一動不動，眼睛瞪得大大的，生怕一眨眼會錯過下一顆流星。一會兒，她又伸出手，仿佛要去觸摸天幕上鑲嵌的一顆顆“水晶。”
天色越來越黑，我有點(diǎn)著急回酒店了，但她仍不愿離去。雖然回到酒店。但是星海已經(jīng)住進(jìn)了我和媽媽的心里。
她陶醉了五年級作文 篇40
今天音樂課上，音樂老師教我們唱了，幾首新歌。
剛開始，音樂老師非常看不好我們。因?yàn)樵诩倨诶铮看紊弦魳肪W(wǎng)課的時(shí)候，我們班在線的同學(xué)非常少，每次連線也沒有幾個(gè)人。所以我們音樂老師非常看不好我們班。
第一首歌，是《小白船》我們班一開口，我們音樂老師就陶醉了。她的臉上露出了開心的面容，唱完之后，我們音樂老師就開心的說：“哇！你們班唱的太好了，我真不敢相信你們班不上網(wǎng)課都能唱的那么好，要是好好學(xué)的話，肯定能更好。”我們接著開始學(xué)習(xí)第二首歌了。
第二首歌，叫《編花籃》，我們班一開口，音樂老師又開始陶醉了。她說：“我們班是她教的這幾個(gè)班了，唱的最好的一班了。”音樂老師的夸獎，始我們班的同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)自豪。我們班的同學(xué)們都沾沾自喜了，開始唱下一首歌了。
第三首歌，叫《鈴兒響叮當(dāng)》，又是同樣的結(jié)果。我們音樂老師體會到了一波三陶醉，音樂老師感覺我們班太棒了。還要讓一名同學(xué)拍視頻發(fā)給語文老師，音樂老師不斷的夸獎我們班唱的多好。
時(shí)間過的飛快，不一會就下課了。我們一一與音樂老師道別，我們喜歡上音樂課，也喜歡音樂老師的夸獎。
她陶醉了五年級作文 篇41
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴響了。一向磨磨蹭蹭的表姐此時(shí)卻飛快收拾好書包，以光速沖向了學(xué)校五樓的閱覽室。
在表姐心中，閱覽室就像一個(gè)藏寶閣，里面有許多奧秘等著她去挖掘。
表姐飛快地坐到靠著窗戶的位子上，拿出一本《愛的教育》，津津有味地看了起來。
窗戶外，傍晚的夕陽照在他身上，似乎為她披上了一件金色的外衣。在我眼中，她已經(jīng)與閱覽室融為一體。不斷有同學(xué)拿書路過她身邊，但她絲毫不為所動，眼睛始終在書上，如饑似渴地看著。
隨著故事的發(fā)展，表姐讀到感人之處，竟然用袖子抹起了眼淚，邊抽泣邊喃喃自語：“怎么會這樣？這不是為難人嗎？”看到最后結(jié)局，發(fā)現(xiàn)是圓滿的。她又馬上破涕為笑了。
旁邊有同學(xué)注意到她的不尋常舉動，奇怪地問她。她才不好意思地小聲解釋：“對不起打擾大家了。我看得太入迷了，不好意思哈！”可是解釋完，她又沉浸在書的海洋里了。
直到夕陽西下，落日余暉已經(jīng)散去，天邊已變青。表姐才如夢方醒般放下書，依依不舍地離開了閱覽室。
夜幕下，她離去的背影是那么輕松又滿足！
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