【精】老師我想對您說小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的老師我想對您說小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對您說小學(xué)作文1
燈光昏暗了四壁，收拾一天的疲憊，獨(dú)坐窗前，隔簾聽雨。內(nèi)心衷腸化作筆底明珠。老師，我想對你說：
老師，您辛苦了！您是否已感覺到，經(jīng)年的操勞灰白了您的雙鬢，滄桑的歲月皺縮了您的額頭。您擁有一個(gè)不屬于您的年齡，歲月無情人有情，我在心底深深祝福，祝您年輕健康！
簾外的雨聲變得蒼老，一如老去的歲月。錦官城的花兒打混了沉重的翅膀，杜宇聲里，斜飛的細(xì)雨，再也追不上您青春作伴的心情。深夜，斜風(fēng)細(xì)雨無聲地滋潤著大地，滋潤著一顆顆無邪的心靈。十年樹木，百年樹人。歲月啊！何必太匆匆，留給我們親愛的老師多一點(diǎn)，奉獻(xiàn)的時(shí)間吧！
留人醉的蠟淚，請不要太匆匆，簾外潺潺的雨聲，闌珊了莘莘學(xué)子的靈魂。愛無止境，我要說，師愛無邊！
老師，請給我們的獨(dú)立空間。昔日的無知稚子已成青春少年，而今已是磨煉翅膀的時(shí)節(jié)，請不要給我們太多的庇護(hù)。歡樂的海燕向往更猛烈的暴風(fēng)雨，不屈的雄鷹期待更藍(lán)的天空，執(zhí)著的小草追尋的雨打風(fēng)吹。我們會(huì)自己長大。
老師，感謝您！是您教會(huì)了我“人”的真正寫法，寫好這個(gè)字不容易，需要耗盡一生的筆墨。是您教會(huì)了我坦然面對生活。寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。那種淡然的心境值得用一生去珍藏。
是您，是您，就是您！我敬愛的老師，使我懂得了快樂的真諦。你快樂嗎？當(dāng)然啦！蘇格拉底是這樣詮釋快樂的：“當(dāng)你為了某一目標(biāo)忙碌而無暇顧及其他的時(shí)侯，快樂總會(huì)與你不期而遇。”我們每天不都在為自己的人生目標(biāo)奮斗嗎？那么，為什么還不快樂呢？
簾外雨依然，擱下筆，任憑思緒追隨紛飛的落紅，與春泥共生，滋養(yǎng)下一代。
老師我想對您說小學(xué)作文2
老師您接手我們班已經(jīng)快一年了，這一年來里工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，常為我們學(xué)習(xí)操醉了心，您辛苦啦！我們有什么問題不懂，您非常耐心細(xì)心地給我們講解，一直到我們弄懂為止。
回想上課的情景，您是多么認(rèn)真負(fù)責(zé)啊！語文課上寫字的時(shí)候，我們把生字寫錯(cuò)了，您就給我們講這個(gè)字該怎么寫，不該怎么寫。在您正確引導(dǎo)下，我們做作業(yè)的正確率大大地提高了。讀書的時(shí)候發(fā)音錯(cuò)了，就教我們這個(gè)字該怎么讀，又使我們的口語越來越好了！老師一步步細(xì)心引導(dǎo)，使我們班一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們打心里喜歡您，感激您！
但是，老師我又有個(gè)小意見想對您說，您不要總是拖堂。因?yàn)橛幸淮危险n時(shí)講得正帶勁，突然下課鈴就“鐺鐺鐺”地想起來了，正好我想上廁所了，可又見您講得正起勁呢，所以不好意思舉手。我心里想：“算了吧！”老師講得這么認(rèn)真我不好打斷，就在等5分鐘吧，等老師下課了再去吧。誰知過了5分鐘還沒有下課，我只好再憋一會(huì)。
過了一會(huì)兒終于下課了，我立馬沖出教室直奔廁所。結(jié)果一進(jìn)廁所，上課鈴聲又“鐺擋鐺”地響了，我只好匆匆地完事趕緊又往教室里跑。老師，如果那次再不下課的話，我可能要拉褲子里了。
老師，您是我最喜愛、最敬佩的老師，希望我的小意見能得到采納！下課時(shí)，同學(xué)們的心早飛了，您拖堂上課其實(shí)效果并不好。再說您站了那么久、講了那么久，您也累了。而對我們來說，下課休息放松一下，也是為了下一節(jié)課更好地學(xué)習(xí)呀！
老師，就是我想對您說的心里話，希望您不要生氣哦！
老師我想對您說小學(xué)作文3
師老師，我有很多心里話想對您說，可是因?yàn)槟懽有。恢倍疾桓耶?dāng)面對您說，趁這次寫作文的機(jī)會(huì)好好和您說說心里話。
記得有一次，我剛上您的課時(shí)，您就在課堂上提出了一個(gè)問題，可是班上沒人舉手回答問題，您只好叫人回答。我當(dāng)時(shí)非常害怕，生怕您叫到我。可不，“那位同學(xué)”，您順手一指，我趕緊就站了起來，我的同桌小聲地對我說：“你站起來干什么呀？老師叫的是你后面的那個(gè)同學(xué)呀！”我一聽急忙坐了下來。但是后來您還是叫了我，我不敢回答，怕回答錯(cuò)了，您鼓勵(lì)我說：“想想，好好回答，回答錯(cuò)了也沒關(guān)系。”我鼓起勇氣，結(jié)結(jié)巴巴地回答了問題，真沒想到我居然回答對了。您說：“看你不是回答得挺好嗎？你們要敢于回答問題，別怕答錯(cuò)，就是錯(cuò)了也沒關(guān)系。”聽了您的話后，我喜上眉梢，心里也平靜了許多。以后，我喜歡上您的課了，回答問題也膽大了。
還有一次，您在放學(xué)后，特意留下來給我們指導(dǎo)寫作文的方法。聽了您的那節(jié)課后，我茅塞頓開，如醍醐灌頂，一下子覺得寫作靈感來了，晚上回家后很快寫完了作文，整個(gè)人都興奮極了，巴不得天天都上您這樣的課。這堂課讓我受益匪淺，興奮之余是滿滿的感動(dòng)。師老師，我們知道您的身體不好，可您在放學(xué)后還無償為我們補(bǔ)課，您這種無私奉獻(xiàn)的精神時(shí)刻感動(dòng)著我，讓我牢記在心。您真是一位偉大的老師啊！我們只有通過努力學(xué)習(xí)，才能回報(bào)您。
師老師，您有時(shí)是那么的和藹可親，有時(shí)又是那么的嚴(yán)厲無情。您就是花園里辛勤的園丁，我們就是那一朵朵小花，經(jīng)過您的精心修剪和培養(yǎng)，使我們茁壯成長。四年來，您為我們付出了多少心血啊！您每一次批閱作文，都是那么的盡心盡力，每次在我們的本子上寫下密密麻麻的評語，生怕我們掌握不了方法、生怕我們用錯(cuò)修辭手法。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”師老師，我要真誠的對您說：“謝謝你，您辛苦了！我們?yōu)橛心@樣的好老師而感到驕傲和自豪。”
老師我想對您說小學(xué)作文4
敬愛的張老師：
您好！
您知道嗎？您的目光讓我明白了：再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候；再勇敢的人，也有絕望的時(shí)候；再自信的人，也有失望的時(shí)候。那時(shí)侯，我終于明白：我也可以堅(jiān)強(qiáng)，并非所有堅(jiān)強(qiáng)的人在任何時(shí)刻都是堅(jiān)強(qiáng)的。
老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵(lì)的眼神中鼓足了勇氣，在眾目睽睽之下站起來磕磕巴巴地回答問題，然后才逐漸變得流暢的。
老師，您還記得嗎？也同樣是在您“好，說下去！”“不錯(cuò)，有見地！”“你又進(jìn)步了！再加一把勁！”……的一遍遍鼓勵(lì)聲中，自卑的我才漸漸變的自信起來，樂觀起來，侃侃的談起來。老師，您還記得嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，滿足已取得的成績而沾沾自喜時(shí)，又是您在積累本上提醒我：“同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景在等著你，你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢？”老師，您還記得嗎？當(dāng)我覺得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒有潛力可挖時(shí)，又是您及時(shí)地寫下評語，也寫下期待和祝福：“同學(xué)，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自己！再努一把力吧！遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想去飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進(jìn)一步！”
老師，可以說，我是在您一次次鼓勵(lì)、提醒，一次次期待、鞭策中脫胎換骨的。老師多少個(gè)像我一樣缺乏自信，缺乏自控力的學(xué)生，也是您一路的精心呵護(hù)，一路的悉心關(guān)照，一路的提醒，在您滿含期待的眼神中一步步前進(jìn)，一個(gè)個(gè)步入優(yōu)生的行列的。可以說：“老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵(lì)，有了您的期待，“差生”中才有瓦特。
老師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。感謝您一路的呵護(hù)！一路的鼓勵(lì)！
祝您：身體健康，萬事如意！
愛您的學(xué)生：冰
老師我想對您說小學(xué)作文5
唐老師，我知道您是個(gè)善良的好老師，我在這里要謝謝您這幾您來對我的關(guān)愛。
人們都說：“老師是祖國的園丁，學(xué)生是祖國的花朵。”是的，您就是一位辛勤的原定。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的辦公室走去。邊走還邊問我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒有那么疼了。”我雖然這么故作鎮(zhèn)定的回答，可是我眼里卻含滿了淚花，我強(qiáng)忍著沒哭，可我真的想說：“老師，謝謝您！”
我是一個(gè)跳級生，在班里邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬于自己的“大禮”，原來，我只是一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)組長。在一年級時(shí)，雖然我很膽小，連站著回答問題的勇氣都沒有，但是我很愛當(dāng)班干部。可我只是一個(gè)數(shù)學(xué)組長，我一直覺得以后的發(fā)展很沒有當(dāng)上班干部的前途。可是，那天您真的給了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐著，我們班原來的學(xué)習(xí)委員走上講臺，我不記得究竟是為什么，您讓我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，那時(shí)，您好像在原來的學(xué)習(xí)委員的耳旁說了幾句話，然后原來的學(xué)習(xí)委員就“變”成了數(shù)學(xué)組長，而我“變”成了學(xué)習(xí)委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發(fā)光的金子照在我以后的人生道路上。
四年級下冊那時(shí)，市里評“三好學(xué)生”，您竟然選了我和另外一給同學(xué)，要知道，我可是從來沒當(dāng)過市“三好學(xué)生”啊！我在四年級上冊時(shí)才考得全年級第十九名，我知道，您讓我當(dāng)“市三好”是因?yàn)槟胱屛液煤冒l(fā)展，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我真的很想哭！所以四年級下冊那時(shí)我想好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您！
唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對您說：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機(jī)會(huì)，更謝謝您給了我童年最輝煌的時(shí)刻！
老師我想對您說小學(xué)作文6
每當(dāng)我看到您忙碌的身影，每當(dāng)我看到您熟悉的面容，每當(dāng)我聽到您耐心的講解，每當(dāng)我聽到您爽朗的笑聲……老師,我多么想打開心扉給您說說我的心里話。
老師，我想對您說：謝謝您。謝謝您對我的教育和鼓勵(lì)。
記得那是一節(jié)語文課上，您正在耐心地講課，同學(xué)們專心致志地聽著。我聽著聽著，不知不覺竟然分心了，拿出了我的“外星人口噴”玩了起來。正當(dāng)我玩得入迷的時(shí)候，您用嚴(yán)厲的聲調(diào)叫了一聲我的名字。我羞愧不已，做好一切準(zhǔn)備等待暴風(fēng)雨的到來。奇跡發(fā)生了，您又心平氣和地繼續(xù)講課。下課鈴響了，您把我叫到辦公室，語重心長地說：“課堂上不認(rèn)真聽講，怎么能學(xué)到知識呢？這可是你的老毛病了，以后一定要改正啊！只有聚精會(huì)神才是成功的秘訣！”老師，您不但糾正了我的錯(cuò)誤，還維護(hù)了我小小的自尊。頓時(shí)，我的心里涌起了無限的感激之情。老師，謝謝您，我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
作文課上，您又一次表揚(yáng)了我，還在班上讀了我的文章。您輕輕地拍拍我的肩，笑著說:“你的作文很有特點(diǎn)，繼續(xù)努力哦！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。老師，謝謝您給我的鼓勵(lì)，給我?guī)砹俗孕藕土α俊Ｎ乙欢〞?huì)堅(jiān)持不懈。
老師，我想對您說：對不起。
這次期中考試我的語文成績只有八十三分。復(fù)習(xí)期間，您帶領(lǐng)我們認(rèn)真地讀書、默寫、記憶近反義詞、反復(fù)做各種練習(xí)。可是，我太驕傲了，總以為自己學(xué)得不錯(cuò)了。復(fù)習(xí)時(shí)馬馬虎虎，結(jié)果好多知識都沒有記牢固。考試后，我的心里忐忑不安。成績揭曉了，果然不出所料，我的心里一陣酸痛。對不起，老師，以后我再也不驕傲自滿了，我要用行動(dòng)證明我自己。
老師，我想對您說：我喜歡您。您像一位辛勤的園丁不知疲倦地培養(yǎng)著我們，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
老師，我想對您說的話還有許多許多……
老師我想對您說小學(xué)作文7
靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈火照亮我心房每當(dāng)我聽到這熟悉的旋律，我就想起辛勤的語文老師——張老師。
張老師我想對您說：自從我看見您的第一眼，我就覺得您是一個(gè)非常有學(xué)問的人。不是嗎，您想讓我們的寫作水平提高，不再厭倦寫作文，就創(chuàng)辦班級周報(bào)，讓寫得好的同學(xué)的作文在周報(bào)上發(fā)表自己的作文。
張老師，好話不多說。我在這里想對您說的是另一件事。昨天上午三、四節(jié)課考語文，我在寫作文的時(shí)候遇到一個(gè)字不會(huì)寫，我怎么想都想不起來，我心里很急，怎么辦？不懂的寫那肯定會(huì)影響成績的。我的成績那可是命根啊！再說，這段時(shí)間我的爸媽對我的語文成績好像也不大滿意了。再考不好，那該怎么辦？時(shí)間不等人了，我偷偷地從柜桶里拿出字典，輕輕地翻了起來。一個(gè)同學(xué)看見了，馬上舉手對您說：老師，孫庶哲在查字典。您知道了便嚴(yán)肅地看了我一眼：孫庶哲，你不知道這是考試嗎？頓時(shí)大家的目光都一齊朝我掃了過來，我突然感到了很大的壓力。但我心里很不服：不會(huì)的`字查字典，有什么錯(cuò)！我爸爸都說不會(huì)的字，不能用拼音，都四年級的小學(xué)生了！但我當(dāng)時(shí)不能說啊。
回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了親切地對我說：你的老師是對的，考試是檢測你的知識掌握的如何，不懂的寫說明你課外積累的少。而且每個(gè)同學(xué)要都是這樣，那還叫考試嗎？哦，真的是這樣啊，我茅塞頓開，張老師，我知道錯(cuò)了。
張老師，我下次不會(huì)考試的時(shí)候查字典了，請您原諒我的行為。今后我一定要注意多積累，遇到不懂的字一寫要將它弄清楚，掌握記住它。
老師我想對您說小學(xué)作文8
時(shí)光荏苒，白駒過隙。六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就流逝了，我們從天真可愛的兒童，變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。
抬頭望望您，您依然與往常一樣，瞪大著眼睛，仔細(xì)地圈出了同學(xué)們作業(yè)本上的每一個(gè)錯(cuò)別字，找出了每一個(gè)病句，然后又耐心地給我們講解作業(yè)中的錯(cuò)誤。日夜操勞，您的額頭上爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已經(jīng)把您的青絲染成白發(fā)。每次看到這樣的一幕，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣麻俱全，很不是滋味，因?yàn)槲覀冊诶罾蠋煹年P(guān)心下一天天茁壯地成長，而您卻因我們的年幼無知而不再年輕，漸漸老去。
謝謝您，李老師！是您引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游，是您，讓我們懂得了怎樣做人；是您，化解了同學(xué)之間的矛盾，讓我們明白了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)和友愛……也是您，讓我的朗讀水平提高了那么多。
您知道嗎，在二年我第一次聽您朗讀課文時(shí)，我就想：老師的聲音那么好聽，我什么時(shí)候才能讀得這么好呢？于是，我不斷努力，不斷模仿，也漸漸學(xué)會(huì)了聲情并茂、激情昂揚(yáng)地朗讀。三年級時(shí)，您讓我讀一篇課文，一篇描寫秋天的散文，我讀的時(shí)有些緊張，生怕讀錯(cuò)了一個(gè)字，一個(gè)詞。但是您用肯定和鼓勵(lì)的眼神告訴我：別緊張，慢慢來，你一定可以的！于是，我的心平靜下來，讀得也更投入了，就這樣，我結(jié)束了自己的朗讀，當(dāng)我坐下后，我聽到了雷鳴般的掌聲……正是從那以后，我信心十足，而您也總是有意識地給了我許多機(jī)會(huì)。李老師，真的很謝謝您！我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。您是無私奉獻(xiàn)的紅燭，您是辛勤的園丁，您是我們心目中最好的老師！五年來的學(xué)習(xí)生活正是因?yàn)槟呐惆椴拍敲纯鞓烦鋵?shí)！
老師我想對您說小學(xué)作文9
時(shí)光飛逝，又是一個(gè)教師節(jié)即將來臨了，此時(shí)此刻，我想到了三年級的班主任吳青老師。
直到今天您的音容笑貌還清晰的印在我的腦海里。您長著濃眉大眼，一個(gè)高高的鼻梁和一張小巧玲瓏的嘴巴。您的個(gè)子不高，但卻十分苗條。真讓我第一眼看到您，就情不自禁的喜歡上了您。
記得有一次，我在您的課堂上，為了一支鋼筆與同桌小聲的爭吵起來，可恰巧被您發(fā)現(xiàn)了，您大聲說道：“張晶晶，別再講了，再講給我出去。”雖然只是平平淡淡的一句話，但使我時(shí)刻告誡自己，上課一定要認(rèn)真聽講，不能分神。
還記得在三年級時(shí)，有一次班級為準(zhǔn)備六一兒童節(jié)節(jié)目，總是要排練。但那時(shí)候我舞技不怎么好，老師教的難點(diǎn)的動(dòng)作我便做不起來。那時(shí)，我就像掉隊(duì)的大雁一樣急的眼淚快要流下來了，完全沒有自信。就在這時(shí)，我看到了老師慈祥的目光，正盯著我看，好像在鼓勵(lì)我，對我說：“張晶晶，你是最棒的，你一定行！”我的自信一下子回來了，我在別人休息時(shí)，也拼命地練，經(jīng)過幾天堅(jiān)持不懈的努力，我跟上了隊(duì)伍，回到了集體中。
老師，您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心，我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識得土壤里，茁壯成長。當(dāng)然，我不知道您還記不記得我了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，因?yàn)槟拿恳痪湓挾际敲骼世实年柟猓赵谖业男奶铮荒穆曇簦傇谖叶享懫穑荒纳碛埃Ｔ谖夷X海中浮現(xiàn)
您的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里永遠(yuǎn)流淌......多想再一次緊握您的雙手，多想再一次傾聽您的講課。
老師我想對您說小學(xué)作文10
老師，是天使，是大樹，是海洋，是階梯，是園丁，是春蠶。哺育我們成長，是您，帶我們在書中的海洋遨游；是您，教會(huì)了我們怎樣做人；是您，把我們帶到了書的海洋……老師，我們即將畢業(yè)，每次看到您的那一雙手，我們都非常的心痛，手上沾滿了我們在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每次看到您那一縷白發(fā)，我們都非常的心痛，是您為了我們?nèi)找共賱冢幻看慰吹侥悄樕系陌櫦y，我們都非常的心痛，是您為了我們熬夜熬到很晚。
老師，我們還清楚的記得，三年前，您帶上我們，我們都感覺您很兇，我們都不敢靠近您，就是那一次，我改變了對您的態(tài)度。正好到了考試期間，我懷著對這次考試的自信，在考場上滿不在乎，可是卻疏忽了一道大題，老師您還提醒我一定要好好檢查，可是我卻不認(rèn)真對待。就在那一聲：“收卷”我感覺自己都可以考100分，可是我卻高估了我自己。
過了幾天，考試成績發(fā)下了，我看的自己的試卷，大大的73，我又看了看同桌的100，我非常的慚愧，我又看了看自己的錯(cuò)誤都是一些不該錯(cuò)的給錯(cuò)了，我真的想一頭撞在墻上。
老師看到了我，我正在那里抽泣，老師安慰著說：“不要怕，沒什么的，這一次只是一次小小的測驗(yàn)，下一次，一定會(huì)比這一次更好的，不要覺得這一次就一定會(huì)評判你的人生，我相信嗎你下一次一定會(huì)更好的，不要覺得這一次就會(huì)搞得你心神不定。”
聽完老師的話語之后，我感覺自己的心情好了許多，我感覺這一次老師對我的啟發(fā)很大，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。
我愛你，我的老師！
老師我想對您說小學(xué)作文11
親愛的黎老師：
時(shí)間很短暫，快樂時(shí)從不認(rèn)識它的存在；時(shí)間更悠長，憂傷時(shí)只希望讓時(shí)間撫平寂寞……
學(xué)生我又一次寫信給您，真是千言萬語說不盡，只把深情訴諸書。誰愿在風(fēng)中和落葉一起漂泊？誰愿將滿腹心事向星星訴說？讓我和您結(jié)伴遨游歷史的長河。
遙想老師當(dāng)年，您那栩栩如生的課像點(diǎn)點(diǎn)春雨落在我青春的楓葉上，使我產(chǎn)生了對文學(xué)的興趣。您說過，每個(gè)孩子就如同一塊美玉，養(yǎng)在深閨人未識。您就像獻(xiàn)和氏璧的玉工，內(nèi)心充滿著讓璞玉得到社會(huì)承認(rèn)的沖動(dòng)。
您那園丁精神培養(yǎng)祖國的花朵，讓我十分感動(dòng)，萬分佩服。您是風(fēng)，為我們帶來遠(yuǎn)方的天籟，通過您，我們能認(rèn)識這個(gè)豐富的世界；您也是一陣清風(fēng)，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕松地邁出人生的前幾步；您更是長風(fēng)陣陣，拂動(dòng)我們的衣衫獵獵作響，助我們“直掛云帆濟(jì)滄海”。
幽默無比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風(fēng)吹過原野，綠草茵茵，風(fēng)越過山林，萬木茁壯；風(fēng)掠過海洋，遠(yuǎn)帆點(diǎn)點(diǎn)，百舸爭流。
永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時(shí)的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠(yuǎn)定格在夜空；交要鼓起一時(shí)的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最后。
愛說歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話：“人生如戲，生命是舞臺，每個(gè)人就扮演著自己的角色，且讓每個(gè)人都好好走過有意義的一趟。”
老師，您知道嗎？您的出現(xiàn)，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項(xiàng)奇跡。一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；一雙毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝過小提琴的夜曲；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
老師，您就是我看到的奇跡，有您的教導(dǎo)我感到萬分幸福。
好吧！學(xué)生就此停筆了，最后只想對您說一句：“辛苦了！”
老師我想對您說小學(xué)作文12
老師，我們已分開了兩年，您還記得當(dāng)年那個(gè)活蹦亂跳，成績優(yōu)異的我（甜欣）嗎？然而有一件事，每次面對您的時(shí)候，卻無法說出口來，怕讓您生氣。今天，我想通過這篇作文，向您訴說這件事，希望能得到您的諒解。
記得上二年級的一天，您叫我去搬作文，我來到辦公室，這時(shí)看見我的作文竟然沒有折，心里一震，您通常是把好的作文折起來，作為老師的記號，然后上課時(shí)當(dāng)場表演，作為老師眼中的尖子生，這次我的作文居然沒有折起來，可我昨晚明明很認(rèn)真寫的，難道我寫的不好嗎？我不停地責(zé)問自己。要不要折呢，折了分明就是自期欺人嘛，由于自己內(nèi)心那虛榮心的驅(qū)使，我悄悄地把我的作文折起來，裝作若無其事地抱起作業(yè)本回教室里去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，您走進(jìn)教室，看了看作業(yè)本，皺了皺眉頭，說：“昨天布置的作文大部分同學(xué)都完成的不錯(cuò)，但個(gè)別同學(xué)完成的不太好，我把他們折起來做了記號，現(xiàn)在，我把寫得好的作文念出來。”我一聽就傻眼了，老師，您平時(shí)都把好的折起來，怎么這次把做不好的折起來了？當(dāng)同學(xué)們聽到?jīng)]有我的名字，向我投來了異樣的光芒。早知如此，何必當(dāng)初，我想我的臉燙的估計(jì)能夠煮熟一個(gè)雞蛋了。下午快放學(xué)時(shí)，天下起了小雨，我的心情也淅淅瀝瀝地下起了小雨。此時(shí)，您風(fēng)風(fēng)火火的趕過來，滿懷歉意的對我說：“對不起，我不小心把你這篇好的給折起來了。”我好慚愧啊，老師，該說對不起的應(yīng)該是我，讓您還要大老遠(yuǎn)的跑來，我好幾次想鼓起勇氣向您表明時(shí)，卻又退縮了。后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，都沒來得及向您說一聲抱歉。如今這件事就成了我心里的一塊疤痕，藏在內(nèi)心的最深處，怎么也抹不去。
親愛的老師，您能原諒我嗎？
老師我想對您說小學(xué)作文13
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像蠟燭一樣照亮了別人燃燒了自己。記得有一次，您發(fā)著高燒還給我們上課，我記得您上課的時(shí)候，眼睛都燒紅了，可是還是堅(jiān)持的給我講題。我知道您是用心良苦，怕耽誤一節(jié)課，我們就落后一節(jié)課。等下課的時(shí)候，看著您有氣無力地趴在講臺上時(shí)，我很擔(dān)心，可當(dāng)我上前問候您的時(shí)候，您卻說：“沒事兒只是累了，休息一下就好了。”每當(dāng)我路過您的辦公室時(shí)，總會(huì)看到你那忙碌的身影，批完語文練習(xí)冊批數(shù)學(xué)練習(xí)冊，還有一大堆作文等著您。你為我們付出了太多太多。老師我想對您說：“我知道，你是為我們好。但是請您不要以您的身體健康作為代價(jià)，好嗎！”
誰言寸草心，報(bào)得三春輝。老師，您就像我們的媽媽一樣。記得有一次開聯(lián)歡會(huì)，我們做了一個(gè)游戲，“猜猜誰是我媽媽”點(diǎn)到名字的同學(xué)上臺蒙著眼睛，摸著媽媽們的手來找自己的媽媽。有幾位同學(xué)的媽媽因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系沒有來到現(xiàn)場，他們站在臺上，看著別的同學(xué)都投入媽媽的懷抱，很無助的站在臺上，是您上去一把抱住他們，對他們說：“我就是你們的媽媽，來吧"他們眼圈都紅了。老師我真想對您說：“我叫你一聲媽媽，行嗎？”
師者，傳道授業(yè)解惑也。老師，您不僅教了我很多的知識，還教會(huì)了我做人的道理。有一次，我得了市級三好學(xué)生，我就有點(diǎn)驕傲了。那段時(shí)間我狀態(tài)特別不好，總是認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，不用再努力了。那時(shí)候多虧您及時(shí)教育了我，讓我懂得了人外有人，天外有天。成熟的麥穗頭是低下的，只有那些空殼才會(huì)把頭抬得高高的，學(xué)習(xí)是無止境的。我得這些榮譽(yù)只是一時(shí)的而已，只有經(jīng)過不懈的努力，一直堅(jiān)持才能把榮譽(yù)一直保持下去，真正的得到成功。老師我想對您說：“謝謝您嘔心瀝血地讓我成才。謝謝你一直沒有放棄我，才讓我走到今天，如果沒有您直我不知道會(huì)變成什么樣。x老師，我愛你。
老師我想對您說小學(xué)作文14
在星期五最后一節(jié)課上您正給我們講笑話呢，班里蕩漾著你甜美的聲音和我們開懷大笑的聲音......
在開學(xué)剛來的時(shí)候，班里的東西非常干凈，其間還站著一個(gè)瘦瘦的、披著頭發(fā)的、帶著一個(gè)黑眼鏡的人，是啊，那就是您。 在我剛看到您第一面的時(shí)候，我就覺得您是一位和藹而生活簡樸的人。再和您接觸一個(gè)星期后，我還覺得您還懷著一顆童心。
時(shí)間久了，我就把您當(dāng)成了我的好朋友...... 但是，有一天我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)班的一大堆人找您搶著要簽名。那時(shí)候我只是覺得他（她）們覺得您教書教的好吧!所以才要您的簽名。所以當(dāng)時(shí)我也沒有在意。 但是在上個(gè)星期五的下午，我聽另一個(gè)班的某某人說，您，要走了，不教我們了，要去交九年級了。 那時(shí)候我的心里很混亂：什么？這肯定不是真的。我又想：您既然是我們的班主任，就應(yīng)該不會(huì)走吧。于是我們上課就問您是不是要走了，您卻笑著說：“什么呀，誰說我要走啦？別聽他們瞎說，他們就愛和老師要簽名啊，送賀卡之類的。”聽完您的話我的心頓時(shí)又平靜起來了。 但是，在星期一剛來的時(shí)候，都到八點(diǎn)了，您還沒有來。到八點(diǎn)五分我們的語文老師來了，叫我們?nèi)ド臁５钦Z文老師還說，您走了，不教我們了，您，去了九四班。 頓時(shí)我才明白您以前說的那些話都是善意的謊言，您為了就是不讓我們傷心、難過啊!但是您知道嗎，我當(dāng)時(shí)聽了這個(gè)消息心如刀絞一般痛啊！因?yàn)槲也幌胱屇x開！因?yàn)槲乙呀?jīng)把您當(dāng)成我最好的朋友。 老師！您雖然不教我們了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！ 老師，我愛你！
老師我想對您說小學(xué)作文15
都說老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不錯(cuò).我敬愛而佩服的羅老師-您,不正是一位園丁,一位母親嗎? 由于您是今年才接到我們班的,所以對同學(xué)們的各方面都不太了解,可能是以前的老師太嬌慣我們了吧!所以大家都特別懶,上課不積極發(fā)言,不動(dòng)腦筋思考老師提出的問題.做作業(yè)總想等老師給答案. 可自從您來以后,班上全變了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)似乎都勤奮起來了.您嚴(yán)格要求大家,也嚴(yán)格要求自己,引導(dǎo)我們學(xué)習(xí).對于那些成績差的同學(xué),您從不手下留情,難道您這不是愛我們嗎?您這不是正用一個(gè)園丁的愛,一位母親的愛關(guān)懷著我們嗎?您催我們上進(jìn),催我們朝著目標(biāo)奮斗.同學(xué)們的每一次成功,每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透了您的辛勤與汗水,您是我們的鋪路石,讓我們踏著您走向光明:您石啟明星,給我們指出學(xué)習(xí)的方向. 您為我們付出的心血難道還不夠嗎?
為了讓我們學(xué)到知識,您常常很晚才回家;為了幫我們完成任務(wù),您不惜抽出在辦公室里休息的時(shí)間,借用別的課爭取為我們多講一點(diǎn);為了給我們講課,您的嗓子常常疼的厲害,可您卻從不放棄,您用自己那微薄的工資買了一個(gè)擴(kuò)音器,仍然堅(jiān)持給我們上課.您這又是為了什么呢?是自己嗎?是那一點(diǎn)點(diǎn)的工資嗎?不,您是為了我們,可您又何曾又過怨言呢? 羅老師,我想告訴您.在剛開學(xué)的時(shí)候,我曾經(jīng)討厭過您,覺得您對我們要求得太嚴(yán)格了,每天的作業(yè)布置得很多.可當(dāng)我們漸漸處久了以后,我知道,您是我們的朋友,您對待我們就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?其實(shí),您是多么和藹可親啊!您是多么愛您的學(xué)生啊! 您對班里的每一位同學(xué)都傾注了熱情與希望.您把自己的青春,自己的一生都無私的奉獻(xiàn)給了我們,卻不圖回報(bào),毫無怨言. 羅老師:"您辛苦了.您放心,我一定努力學(xué)習(xí)來回報(bào)您這位一直關(guān)懷我的老師,您永遠(yuǎn)是我的好老師,將來,我一定以優(yōu)異的成績好好地回報(bào)您"。