青蛙小學作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的青蛙小學作文，歡迎大家分享。
青蛙小學作文1
夏天來了，前幾天放學路上我聽見嘉魚魚池有青蛙的叫聲。
周末，我中午睡完午覺，覺得天氣很晴朗。我就去那個魚池旁邊，一看那里有很多青蛙。我就抓幾只回家了，到了家我就把青蛙放在地上。
我沒事打開收音機一邊聽廣播一邊看書。 廣播說：“有人做了統計，一只青蛙平均一晝夜能捕食70多只害蟲，一個月約20xx只。如果按青蛙每年活動期六至八個月計算，可以消滅各種害蟲15000只 左右。能幫農民伯伯把地里的害蟲吃掉，青蛙必須住在水邊。”我一聽到這話，連忙找一個魚缸就放滿水，把青蛙放里邊，我想了想青蛙是益蟲他應該回到水邊，我就用很快的速度，把青蛙送到魚池里 。
我看到它高高興興的游走了，這時我心里想，我們應該保護青蛙！
青蛙小學作文2
一天，我和媽媽去市場買菜。看見一位啊姨正高喊：“賣又大又肥的青蛙啦，瞧一瞧，看一看，吃上去包你聰明。”后來，大家聽了，紛紛趕過來買。媽媽說：“我們也去湊一湊熱鬧吧！”
我無奈的搖了搖頭。心想：“這些人真夠缺心眼兒的。”我真想把全部的青蛙都放回大自然里呀！我看見一只只可憐的青蛙跳入天堂，我感到很痛心。
青蛙是昆蟲世界中陸地上最出色的“莊稼保護神”。一只青蛙一天大約可以吃70只害蟲，1年大約吃害蟲1.5萬吃，這樣下去，全國的害蟲就會消滅很多，人類就會少一份操心。
青蛙有時吃：蒼蠅、蚊子、蜘蛛、虱子、蟑螂、螢火蟲……。他能消滅許許多多的害蟲哩！青蛙是人類的好朋友，是莊稼的伙伴，是大家的好友，大家離不開青蛙。
保護我們的“莊稼保護神”——青蛙吧！
青蛙小學作文3
很早以前，就有人發現青蛙也算一道美食，因此人類就肆意地吃青蛙。你看，無論是擺酒宴還是吃家常，飯桌上多了一道青蛙肉。
據有關報道：曾經有一批生物防治的專家來到江南一個大城市統計，發現菜市場在幾天內，竟賣出15噸青蛙，約有30萬只。據科學測算，一只青蛙一年能消滅1萬只螻蛄、螟蟲、金龜子等害蟲。而30萬只青蛙能捕捉30億只害蟲，如此眾多的害蟲要蛀食千億斤的糧食。人們這樣殘忍的做法不僅給農田帶來了災難，而且把青蛙吃了，那么除蟲天敵少了，勢必加大農藥的使用量，農藥又促使環境污染，如此惡性循環，生態系統就失去平衡，稻田里的害蟲就逞兇了。它們大量繁殖，成群地向稻子進攻，吃稻谷，咬稻草，鉆稻心，沒有天敵拉一制服害蟲，稻田就漸漸地給毀了。
你看看青蛙，年復一年地大量被害，最后遭殃的是人類自己。因為人類----青蛙----生態是大自然共榮生中的“鏈條”，誰也少不了誰。
所以我們大聲呼吁：請不要再吃青蛙了！
青蛙小學作文4
有一只青蛙不小心掉進了一口枯井里，這口井實在太深，無論青蛙怎么跳都跳不出去。青蛙急得哭了。這時，它想起了媽媽的話：“遇到事情不要著急，要動腦筋。”于是，它安靜下來，在井里慢慢地等待時機。
過了一會兒，一只口渴的獅子路過，它四處張望，看到了青蛙，就問：“喂，你在干什么呀?"
青蛙說：“我在井里練習跳高，正準備和大象比賽呢。勝利者可以把失敗者吃掉。”獅子一聽不相信。青蛙就裝作十分生氣的樣子說：“你別瞧不起我，不信你就下來我們比試比試，看誰能從井底跳出去，而且跳得遠。我輸你就吃我，你輸我就吃你。”
獅子想：小小的青蛙也想跟我比？于是，它一下跳到井底，趁獅子不注意，青蛙一口咬住它的尾巴。獅子痛得大叫，一下躍出枯井，青蛙也被獅子帶了上來，由于它把尾巴一甩，青蛙被扔的好遠，這樣一來，它就比獅子跳得遠。青蛙問獅子:"怎么樣，是不是讓我吃掉你？”
獅子一聽，沒命地跑了。
青蛙小學作文5
那時一個陽光明媚的好天氣。
王安妮剛剛參加完百米賽跑，累的汗流浹背。在這烈日炎炎的夏天里，誰不想吃一個冰糕給自己降降溫呢？她把手伸進口袋里摸出一元錢，疾步來到小買鋪前，剛要買一個冰糕，突然聽見一陣陣清脆的叫聲“呱呱”“呱呱”。她回頭一看，一位叔叔正在擺攤賣小青蛙。走過去憤怒的說：“青蛙是益蟲，你們為什么捉它。”那位叔叔聽了也沒好氣的說：“哪來的毛孩兒，買不買青蛙？不買青蛙就趕緊走，別站在這防礙我做生意。”王安妮看里一眼手里的一元錢，猶豫了一會兒問：“多少錢一只？”叔叔笑了一下說：“你要的話我就照顧一下你，你一元錢買兩只。”
王安妮有陷入了沉思，最后終于戰勝了自己，買了兩只小青蛙，她想：假如一只小鳥離開了藍天就等于失去了翅膀，假如一條小魚離開了水就等于失去了生命……她想著想著就情不自禁的為小青蛙失去了媽媽而落下了一串串眼淚，她雙手捧著小青蛙，邁著沉重的腳步向回家的路走去。回家后王安妮換了一件涼快點的衣服，捧著小青蛙飛馳到了小溪邊，把小青蛙放進了水里，傷心的走了。
真不知道，世界還有多少這樣傷害小動物的人。同學們讓我們一起保護每一個小生命吧！
青蛙小學作文6
最近，我發現我家附近的一些小朋友在池塘邊捉青蛙，使許多青蛙都被他們玩死了。因為這件事，我感到非常的難受和痛心。
青蛙是昆蟲世界里面的“除害專家”。青蛙最喜歡吃小昆蟲，像是那種小飛蟲，它都愛吃。青蛙長著長長的舌頭，能把小飛蟲一下子卷到嘴里，然后慢慢吃。它捕蟲吃的時候，先是趴到一個小小的土坑里面，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，張著嘴巴仰著臉，肚子一鼓一鼓地等著什么。一只蚊子飛過來，在青蛙面前一晃，青蛙身子猛地一下向上躥，舌頭一翻，又落在地上。蚊子不見了，它又原樣坐好了，等待下一個昆蟲的到來。
青蛙的發音器官為聲帶。位于喉門軟骨上方。有些雄蛙口角的兩邊還有能鼓起來振動的外聲囊，聲囊產生共鳴，使青蛙的歌聲雄偉、洪亮。雨后，當你漫步到池塘邊，你會聽到雄蛙的叫聲彼此呼應，匯成一片大合唱。
聽了我的介紹，你一定動心了，那就讓我們一起來保護“除害專家”—青蛙吧！
青蛙小學作文7
我最先認識青蛙是在書上，后來有了老師的介紹，得知青蛙是世界上最出色的除害專家，它吃蚊子，蒼蠅，等小飛蟲。它的眼睛又大又圓，可以看清四面八方的蟲子，它的腿非常靈敏，無論多么小多么快得蟲子，它都能捉得住，它只要一跳，嘴一張，舌頭一伸，害蟲就被卷入口中，它的舌頭只要粘住害蟲，害蟲就會跑不了。我有些懷疑小小青蛙真的有那么厲害嗎？
有一次，我到田野里去觀察秧苗，只見秧苗綠油油的，一眼望去，無邊無際，風一吹，秧苗隨風飄動，像大海的波浪，美麗極了。蹲下身來，我發現了幾只小青蛙蹦來蹦去，還不時的張開嘴巴，原來它們真的在吃蟲子。秧苗能長這么好，多虧了這些保護莊稼的能手啊！
讓我們一起來保護我們的朋友青蛙吧！
青蛙小學作文8
小朋友，你知道嗎？最近，我們班里的同學好像迷上了折出來會跳的青蛙，想看看嗎？那就跟我來吧！
同學們折出來的青蛙，幾乎每一只都身強力壯，“嗖——”像箭一樣的飛了出去，有的能飛十厘米左右，有的甚至能飛五厘米！看著看著我有點羨慕他們。
有一些同學教我折青蛙，哎，翻過來翻過去的真麻煩，害得我折出來的青蛙沒有一只會跳的。
這天，好幾個同學送我一些青蛙，我每一只都試了一下，哇，不是跳高就是跳遠，不是跳遠就是跳高，不是往前跳十厘米就是五十厘米，不是往上跳二十厘米就是跳三十厘米，每一跳過去我就好像聽到了他們的高喊聲，他們都說，他們要跳得最高，要跳得最遠！哇，看得我都佩服得五體投地。
最讓我羨慕的.是一只小小的青蛙，別看他小，你拿一只跟他比比看，你準輸得很慘，為什么呢？他往上跳了四十厘米，降落時離出發點將近有五十厘米。這只小青蛙就像《神奇寶貝》里的波波，他的目的是更高、更遠。
小朋友，想來看看嗎？來，想的話就跟我走吧，我保證讓你大開眼界！
青蛙小學作文9
一天，小明從水塘那里捉了幾只可愛、讓人喜歡的蝌蚪，并放在有水的瓶子里自己享樂。
這個小明十分愛聽廣播，今天小明又到了聽廣播的時間了，小明抱著裝著蝌蚪的水瓶，坐在沙發上開始聽廣播，收音機里恰巧播的是關于保護青蛙的知識：“親愛的聽眾朋友們，青蛙善于捉一些害蟲，是農民伯伯的好幫手，是麥子的保安，是我們大家的好朋友，請您一定不要傷害青蛙，少一只青蛙就等于多一百只害蟲去殘害麥子，麥子沒了就沒了食物，不就等于間接傷害我們嗎？如果你捉了它，請您一定放了它······”聽完廣播后，小明小心翼翼地站在板凳上從書架上拿下一本書——《小蝌蚪找媽媽》，他從這本書中知道了青蛙是從小蝌蚪進化來的，小明頓時悟到了：“把蝌蚪傷害了就等于傷害青蛙。”
小明馬上以神速的速度跑到了水塘，久久地凝視了瓶中的小蝌蚪，鄭重地把小蝌蚪放回了水里，小蝌蚪們遙了一下尾巴，像是感謝小明放了它們。
從今以后小明不但自己保護好青蛙，還向其他小朋友宣傳保護好青蛙的知識。我們也應該向小明學習，做到再不讓青蛙受傷害。
青蛙小學作文10
星期天，小明和幾個小朋友一起去池溏邊玩。覺得好玩，他抓了幾只胖胖的青蛙，高興地往家里走。小明回到家里，坐在沙發上，捧著魚缸，打開收音機，只聽見收音機里正在播放著保護青蛙倡議。小明覺得很奇怪：難道青蛙也值得保護嗎？于是他來到書架前，拿出一本《百科全書》一看。哇，原來青蛙是人類的好朋友，我們應該保護它們，一只青蛙一個月可以吃幾百只害蟲。
事后，小明知道自己捉青蛙是錯的，于是他拿著魚缸跑到池溏把青蛙重新放回池溏里。青蛙哇哇地叫著，好像在說：“謝謝你，小朋友，你放了我，我會更加努力的捕捉害蟲的。”小東向青蛙揮揮小手說：“你們是我們人類的好朋友，我們應該和諧共處，共同保護我們美好家園。”
小朋友們，我們應該保護青蛙，不要傷害它們。
青蛙小學作文11
小鳥和小青蛙漸漸地長大了它們互相幫助日子過得很幸福。一天它們想開一個唱歌晚會。于是，它們發出了通知。到了晚上，森林里的小動物都來聽它們唱歌了舞臺周圍人山人海無一虛坐。
演唱會就要開始了，忽然，小兔跑來驚慌地喊著：“著火了！著火了！大家快去救火呀！”來參加歌唱會的小動物們聽到小兔的喊聲，紛紛跑去救火：有的用鼻子吸，有的用水桶打水……小鳥立即放下話筒飛上天空用有力的翅膀扇風不讓火苗蔓延。小青蛙急忙脫下漂亮的衣服跑到池塘邊，鼓起大肚皮用力吸了一肚子的水，飛快地跑到大火旁，用力地把肚子里的水噴出來，把火苗熄滅。
過了一會兒，火被熄滅了，但是動物們的家——森林卻沒有了。小動物們傷心極了，小鳥和小青蛙都唱起了憂傷的歌。動物們也都情不自禁地落下了眼淚。從此以后，它們四處流浪，互相幫助，一起過著艱苦的日子。在森林里，人們再也聽不到婉轉的歌聲了。
青蛙小學作文12
一天，小華走在放學回家的路上，他看見小剛也在回家的路上，突然，小華聽見小剛的書包里有“呱呱”的聲音，就很好奇，便上前問道：“小剛，你書包里是什么東西呀？怎么會有“呱呱”的聲音？”“這個呀，是青蛙，“呱呱”是他的叫聲，你要不要看看？”小剛得意地說。“好啊。”小華說。于是小華從小剛的書包里拿出一只小青蛙，小青蛙長得很漂亮：一雙鼓鼓的大眼睛，一張大大的嘴巴，，穿著一件青綠色的衣服，肚子上有一個雪白的圓圈，手臂和腿上還有一條條深綠色的條紋。可是，小青蛙的眼睛里卻有一種哀愁，他癡癡地望著他身后的小池塘。小華似乎看懂了小青蛙的眼神，他問小剛：“哪里來的小青蛙？”“我用四元錢買的。”小剛說。“賣給我吧。”小華邊說邊往小剛手里塞了一張五元。小華帶著小青蛙來到小池塘邊，說：“回家吧，小青蛙，去找你的小伙伴吧！”
青蛙小學作文13
大家都知道青蛙是莊稼的好朋友，每當田野里有蟲子的時候，青蛙們就會去捉這些害蟲，好讓莊稼健康的成長。我們才能吃到糧食，蔬菜，果子。可是你們知道青蛙是怎么捉蟲的嗎？我猜想，你們也未必會知道吧！
青蛙有四條腿，兩只前腿短一點，而兩只后腿長一點，因此青蛙能跳的很高，這樣就有助于它捉害蟲。它們經常蹲在水邊的草叢里，那是因為，草叢是綠色的，和青蛙的膚色很相似，有助于隱藏，以免被蟲子發現，會打草驚蛇的。它時常潛伏在那里，靜靜的等候著，只要有小飛蟲從它身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，伸出長長的舌頭，一下子就把害蟲吃掉了。那動作是相當的敏捷，神速。青蛙之所以有這樣捉蟲的本領，那全靠它有一條好舌頭。它的舌頭又長又寬，舌根長在口腔的前邊，舌尖向后，還分叉，上面還有很多粘液。每當青蛙捉蟲的時候，它只要把舌頭翻到口腔外面，小蟲就立刻被粘住了，就無法動彈了，然后，它把舌頭縮回來，小蟲就成了青蛙的美味佳肴了。
現在，你們知道了吧！青蛙是如何捉蟲的了吧！只要是被青蛙發現蟲子的蹤跡，就一定逃不過它的火眼金睛的。你瞧，它厲害吧！
青蛙小學作文14
提起青蛙，大家都很熟悉，它是害蟲的天敵，農作物的幫手，也是人類的好朋友，我們都喜歡它。
青蛙的頭呈三角形，一雙鼓起的大眼睛特別引人注目，大大的鼻子下有一張裂開的嘴，下巴經常一顫一動的，那是他的呼吸器官。
青蛙的嘴巴里有一根長長的舌頭，紅紅的舌頭上有黏液，每當發現獵物時，它長長的后腿一蹬，身體一躍而起，眼睛瞄準獵物，舌頭一伸，一下子就將獵物黏住了，然后再卷進嘴里慢慢地品嘗。
青蛙的眼睛很特殊，對動物的東西很敏感。對不動的東西卻很遲鈍，這是為什么呢?原來青蛙的眼睛是個大水晶球，每當害蟲飛過時，青蛙都能準確的判斷害蟲飛向哪里，飛的有多快，只要跳起來就能把害蟲逮住，可是如果害蟲停止不動，它就看不見了。
青蛙被人們稱為歌唱家，不論白天還是晚上，青蛙的聲音在田野里池塘都能聽得見，叫起來很有節奏。還真有點兒歌唱家的風范呢!
青蛙的長處這么說也說不完，有多么喜歡她呀，希望大家也喜歡他，千萬不要傷害它。
青蛙小學作文15
放學了，小亮在路上走著。突然，他看見一位叔叔在路邊吆喝：“賣青蛙啦！賣青蛙啦！多新鮮的青蛙啊！”這時，還來了一位阿姨正打算買呢。看著青蛙那可憐巴巴的眼神，小亮心疼極了。
于是，小亮馬上跑過去對賣青蛙的叔叔說：“叔叔，青蛙是保護莊稼的好幫手。不能賣的。”賣青蛙的叔叔生氣地說：“大人的事小孩子管什么管，到一邊玩去。”小亮傷心地走了。
小亮想：要是青蛙都賣光了，莊稼就長不好了。我們也沒東西吃了，我得馬上想個辦法。小亮想啊想，終于想出辦法來。
他把自己存錢罐里的錢全都倒出來，飛快地往街上跑。小亮跑到賣青蛙的叔叔面前說：“這青蛙我全買了。”小亮把零花錢給賣青蛙的叔叔，叔叔馬上把青蛙給了小亮。
小亮馬上跑到河邊解開魚網，把青蛙放生了。青蛙呱呱叫著，好像很高興。賣青蛙的叔叔慚愧地低下了頭，說：“我以后再也不賣青蛙了！”
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