生活萬花筒小學作文(集合6篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的生活萬花筒小學作文，歡迎大家分享。

生活萬花筒小學作文1

　　“叮呤呤呤”上課鈴響起來了，我們全班都坐得很端正，教室里鴉雀無聲，同學們都等著數學老師的到來。

　　數學老師來了，只見他手里拿著一整疊改過的考卷。啊，我心里咯登一陣緊張，這不就是前天剛考的試卷嗎?接著老師說：“我一個個念下去。念到了哪位同學就來拿試卷。”頓時教室里變得就像菜市場一樣的亂。老師的臉變得嚴肅起來了，然后訓斥了同學們：“這是個什么班級呢?一說到發考卷就這樣的‘天真活潑’，要是再這樣的話，那我就不發試卷了。”

　　同學們頓時驚慌失措。我心想：“老師很少發脾氣的，今天為什么這么兇呢，是不是我們成績考得不好的原因?”

　　老師開始念考卷了：靜睫82分、端紅86分、付陽81.5分……我心里像揣著一只小兔子一樣，心想：都考得那么差，看來我是沒希望了。到我了，只聽老師脫口而出——宇涵92分。啊!我競然考了92分。我真不敢相信眼前的這一切。我接過考卷，一看，這一切都是真實的，我確確實實考了92分，這回我可以向家長交代了，我終于松了一口氣。

　　下課鈴響后，我高高興興地回到家，把這次考試情況告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并叫我要再接再三勵。

　　這件事深刻地記在我的腦海里，就當作是生活中的一次考驗吧。

生活萬花筒小學作文2

　　我的生活每天都是豐富多彩的，就像一個個萬花筒一樣，每轉動一下就會有不同的圖案色彩展現再眼前。至今有很多事情讓我記憶猶新，讓我來給大家分享一下吧！

　　我有一次看“快手”上說，一個雞蛋泡進水里過一天，就能變的透明，再經過墨水泡，能變的又大又籃，很是好奇我想，既然別人能做到，那我也不用說了，于是，我就秘密進行了這個實驗，也沒想太多，就開始了！不過我也為此實驗撒了一地的墨和水。第二天早晨，爸爸來到我的房間，見到如此情形，為之震驚，誰知，爸爸不但不表揚我，還揍了我一頓，這下，我的x疼了一天。

　　不作就不會挨揍，這句話說的可真沒錯，今天早上姐姐專注的做自己的作業，我忽想奇招，想給姐姐搗亂一下，結果惹得姐姐惱羞成怒，她踢了我一腳，正好是以前受傷的一條腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫喚，導致我舊傷復發，我又要涂壯骨水藥物了，真慘，不過還好，姐姐不僅給我道了歉，而且還給我買了一個冰激凌，還是五塊錢的，對于一個吃貨來說，雖然付出了慘痛代價，但是我也心滿意足了，這一件很幸福的事情，哈哈，賺了。

　　還有一次，記得小時候，我很調皮，又有點害羞，當這兩個個性結合到一塊時，就產生了化學反應，那是上學前班的時候，爸爸給我買了一個不算便宜的足球，因為貪玩我把球弄丟了，可是爸爸并沒怪我，他出門見到了別人手里有個新足球，就讓我去問別人他從哪里買來的，我不敢問，爸爸說不問就打你一頓，我嚇得趕緊出去問球在哪買的，人家告訴了我球在某個文具店買的，阿！真是有驚無險呀！這次沒有挨打！

　　生活真像萬花筒，豐富多彩，愿我們的生活永遠充滿樂趣，體會不一樣快樂的人生。

生活萬花筒小學作文3

　　在我童年的寶盒中，有很多很多的傻事和趣事。其中，讓我印象最深刻的'是種巧克力這件事。

　　記得那時我才四歲，那時我很喜歡吃巧克力。因為吃太多巧克力容易蛀牙，所以媽媽不會經常給我買巧克力。可是這怎么能滿足我呢？

　　有一天下午，太陽非常猛，只見姑外婆拿起草帽，就風風火火地跑去了花園，我也跟著跑進了花園。姑外婆看見我說：“佳佳，你來花園干什么呀？”我跟姑外婆說：“我是來學種菜的”。只見姑外婆先挖了一個小洞，然后把一粒種子放了進去，再把一些土埋上去，澆了一些水。過了幾天，那粒種子發芽了。

　　我想：如果把一粒種子種下去會發芽，那么如果把巧克力種下去，會變成一棵樹，那不是就會有一大堆巧克力了嗎？想著想著，我馬上在園子里的泥土里挖了一個洞，將巧克力埋進了土里，澆了一些水，累得我滿頭大汗。后面的幾天里，我每天去給它澆水，盼望它快一點兒長大，可是一個星期過去了，它都沒發芽。我心想：是不是我給它澆得水太少了呢？于是又澆了滿滿兩小壺水。第二天我去看它，可是還是光禿禿的，啥也沒有，我急得大哭起來。

　　這時姑外婆走了過來，摸著我的頭問：“怎么了？”“我種得巧克力還沒發芽。”外婆聽了哈哈大笑：“這植物的種子會發芽，但巧克力是食物，是不會發芽的。”聽了姑外婆的話，我自己也哈哈大笑起來。

　　雖然許多年過去了，但每當我想起這件事時，都還會哈哈大笑。

生活萬花筒小學作文4

　　在我的生活中有許多有趣的事，好的事，當然也有不愉快的事情和壞事，也有感覺有巨大成就的事兒，可是今天我要給你分享一個不好不壞的事兒。

　　在班上，我一向是一個心胸狹窄的小男孩。有一回，張子成同學說了我的壞話，我心里吞不下這一口氣，于是，我立馬跑到班上，用同樣的語言還給了張子成，并且把他的眼鏡扔在了地上，狠狠的踩了一腳，沒有想到我用力過猛，就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是，我不知所措，立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林老師的耳朵里面后，他把我叫了過去問道：“鄒子峰，你為什么要踩張子成同學的眼鏡？”我答道：“因為……因為他說了我的壞話。”“難道別人說了你一句壞話，你就要把他的眼鏡給踩壞嗎？算了，還是叫你爸爸來一趟。”我聽到了這一句話，心里就有了一種不安的感覺，我的心跳馬上加快了速度，嚇得我汗水大滴大滴地掉。

　　等到爸爸來了，我本以為他會連面子都不給我，就一巴掌給我扇過來，可是今天的情況卻完全不一樣。爸爸問：“為什么你要把張子成同學的眼鏡踩壞呢？”于是我把回答林老師的答案，同樣回答給了爸爸。于是，爸爸和林老師都說我不對，并教導我說，人的心胸不能太狹窄了，要寬闊！我似懂非懂地點了點頭，爸爸叫我先回班里，我心中的大石塊這才終于放了下來。

　　后來，每當我伸手打別人的時候，都會不由自主的想起林老師對我說的話：大人不計小人過，宰相肚里能撐船。于是，我馬上把自己的手控制住，把它收了回來。

生活萬花筒小學作文5

　　生活是豐富多彩的，就如一個萬花筒一般，有很多事情到現在仍記憶猶新，我就給大伙兒說說我生活上的事兒。記得在小的時候，我很多事都弄不明白，見抗日戰爭中有許多戰士犧牲了，以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了，我把自己的想法告訴了周圍的人，大家都哄堂大笑，于是很耐心地告訴了我這只是拍片子，并不是真的，我似懂非懂地說明白了。

　　生活是個萬花筒，生活中有不少趣事兒，現在回憶起來，都會“撲哧”一聲笑出聲來。我再來說我學習的狀況，通過我學習的狀況，大家應該能猜出我現在生活的習慣吧。

　　大伙兒應該都知道我經常說錯字，有時還會將一說成了二，鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習慣，不過要是說到這課堂上，我舉手發言原先還是挺不錯的，可是現在我不僅成績不怎么樣，而且現在連值得驕傲的資本都沒了現在老師對我的印象也逐日變差了，在老師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個無一優點的差生了，就比如說我作業遲交，背書不過關，上課不認真聽，走神……這些毛病總是我成績上不去，我想上級，可總是想著玩，所以我考試時都盡了全力，仍無濟于事，只能臨時抱佛腳。

　　現在，我努力了，但那只是微乎其微，無論我怎樣努力，但是那些知識總是左邊耳朵進，右邊耳朵出。生活就是個萬花筒，包含著酸甜苦辣。

生活萬花筒小學作文6

　　暑假，我們一家人來到安徽的黃山。黃山是中國最美麗的山，有“黃山歸來不看岳”的美稱，可是要登上黃山，也不是一件容易的事。

　　一到黃山，我們就開開心心地買了門票，準備向黃山“進攻”。走到門口時奶奶說：“哎呀，我害怕我爬不上去，我得買個登山棍。”說完奶奶就到便利店買了一根拐棍。隨后，大家就開始上山。

　　我們的目標是爬到迎客松那里。爸爸拿出手機，開啟了前往迎客松的導航。我一看地圖，啊！需要十幾公里呢，太遠了吧。“不用害怕”，爸爸說：“咱們先坐纜車上一半，再步行一半。”這時我才松了一口氣。坐纜車可是一件方便的事情。大家坐上纜車望著四周的美景，下面全都是郁郁蔥蔥的花草樹木，偶爾還會看到幾只小鳥在樹林里飛來飛去。不一會兒纜車到站了，大伙兒站在觀景臺上，俯瞰美麗的黃山，心情無比愉悅。

　　接下來的路程全靠我們這兩條靈活又發達的腿了。我們爬呀爬，大概走了四個多小時，地圖上顯示“勝利就在前方”。這時在前面出現了一條像在一塊“大骨頭”中間鑿開的小路，路很窄，一次只能過一個人哩。接著我又看見右邊有一面石壁，好像盤古用大斧子劈開一樣，石壁上的花紋像一只小兔子，旁邊長了一叢草，好像兔子在吃草呢！

　　我們接著爬，又走了好長時間。“啊！我們終于到了。”我喊道。原來迎客松是一棵從懸崖峭壁上長出來的松樹。他迎著風，不屈不撓地挺立在那里，好像在歡迎每一位來到這里的游客。

　　登上了黃山，就像戰勝了自己，我為自己，為爸爸媽媽，爺爺奶奶，為所有登上黃山的人，感到驕傲、自豪和開心！