我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文1

　　我的姥姥今年60多歲了，她一生辛苦，做事非常細(xì)心。如今上了年紀(jì)，事情做不過(guò)來(lái)了，卻光替別人操心，遇見(jiàn)了誰(shuí)做事都要嘮叨一番，總愿千叮嚀。萬(wàn)囑咐的嘮叨個(gè)不停。

　　早晨，我在被窩里睡的正香，姥姥就大聲的嘮叨起來(lái)，“快起床，衣服在這兒，褲子在那兒，別忘了把三道杠帶上。”我非常不情愿的被嘮叨起來(lái)了，要不然我的耳朵都要聽(tīng)出毛病來(lái)了。哎！

　　星期天家里包餃子，媽媽在剁餡兒，姥姥就在媽媽身邊說(shuō)個(gè)不停。“刀把要握緊，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁餡時(shí)要從左向右一道挨一刀，然后橫著剁”媽媽笑嘻嘻的望著她，可手里的刀還是雜亂無(wú)章地剁著，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，姥姥搖搖頭走了。拌餡時(shí)，姥姥又來(lái)了，“油放了沒(méi)有？味精放了沒(méi)有？要多放點(diǎn)蔥末才好吃??”媽媽笑著說(shuō)：“媽，你休息休息吧，到時(shí)候請(qǐng)您吃。”

　　老爺最煩姥姥的嘮叨了，有一天老爺要到超市去買東西，姥姥站在門口嘮叨，“出去的時(shí)候洗洗臉，梳梳頭，檢查一下?lián)Q好鞋子嗎？錢帶了嗎？”老爺剛要發(fā)火，突然想起自己沒(méi)有帶錢，只得回去拿。這下姥姥可得理了，說(shuō)：“我說(shuō)什么您都不聽(tīng)，都煩，這不，說(shuō)中了吧？”

　　這就是我的嘮叨姥姥，這些嘮叨的話都充滿了愛(ài)，我愛(ài)我的嘮叨姥姥。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文2

　　我熟悉的人有許多，有爸爸、媽媽和叔叔……其中我最熟悉的是可愛(ài)的小表弟。

　　表弟的樣子十分可愛(ài)，一個(gè)圓大腦袋上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，像寶石一樣發(fā)光，可愛(ài)極了！

　　有一次爸爸給表弟買了一只可愛(ài)的小白兔，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，雪白的身子，漂亮極了！表弟一見(jiàn)馬上從廚房里拿出了大白菜和胡蘿卜在小白兔面前，小白兔便津津有味的吃了起來(lái)，表弟見(jiàn)了開心的笑了起來(lái)。

　　有一回，表弟在公園慢慢地散步，突然，遠(yuǎn)處跑來(lái)了一只大狗，向表弟奔來(lái)，把表弟嚇的哇哇大哭。我在旁邊捧腹大笑，表弟看見(jiàn)了，知道大狗是我放得就向我跑來(lái)，就在這時(shí)候我機(jī)靈一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“看那兒有飛碟，”表弟回過(guò)頭來(lái)，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，就飛快地逃走了，表弟看見(jiàn)我逃之夭夭，也無(wú)可耐何的走了回家。

　　這就是我的小表弟，他是我心中最難忘記的一個(gè)人。我愛(ài)我的小表弟。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文3

　　我最熟悉的一個(gè)人是我們的班長(zhǎng)劉曉晴。

　　我的班長(zhǎng)非常負(fù)責(zé)任，比如有一次打過(guò)預(yù)備鈴，班里亂成一片，幾乎所有人都在說(shuō)話，有的在課桌下做小動(dòng)作。班長(zhǎng)忍不住了，她走上講臺(tái)，說(shuō)“馬上就要上課了，同學(xué)們請(qǐng)安靜！安靜！”她喊過(guò)之后，有幾位同學(xué)依然在說(shuō)話，當(dāng)時(shí)由于班里太亂，大部分同學(xué)聲音很高，沒(méi)注意到班長(zhǎng)發(fā)的“禁令”。最后，她拿起課本領(lǐng)讀，前排的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了就跟著讀起來(lái)。慢慢的，讀課文的同學(xué)積少成多，當(dāng)老師來(lái)到教室里只有讀書聲了。

　　班長(zhǎng)也經(jīng)常幫助同學(xué)。那次，有位同學(xué)的手不小心被課桌上的一個(gè)釘子劃破了，她立刻從課桌里拿出幾張紙巾，先把同學(xué)的手包住，然后去辦公室找老師，老師過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“只是滑破一層外皮，沒(méi)大礙。”班長(zhǎng)這才放心。最后又從辦公室找來(lái)錘子把那個(gè)受傷同學(xué)課桌上露頭的釘子錘平。

　　班長(zhǎng)也很愛(ài)面子。上次月考，她語(yǔ)文考了77分。之前分?jǐn)?shù)可都是90分以上的！班長(zhǎng)不想把考卷拿回家里，因?yàn)槊看慰荚嚭罄蠋煻甲尲议L(zhǎng)在試卷上簽家長(zhǎng)意見(jiàn)的！所以她把卷子放在了學(xué)校，打算自己“偽造”家長(zhǎng)簽字呢。當(dāng)老師說(shuō)要把這次分?jǐn)?shù)發(fā)到家長(zhǎng)群里時(shí)，班長(zhǎng)像被鬼嚇著一樣趕緊說(shuō)：“不要啊！老師。”

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文4

　　我熟悉的人有很多，但我想說(shuō)的是我的朋友——黎世宇。他長(zhǎng)著一張橢圓形的臉，一雙黑葡萄似的大眼睛。他一笑起來(lái)，臉上就露出兩個(gè)小酒窩。

　　每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，他都毫不猶豫的幫他排憂解難，他既是同學(xué)們的好組長(zhǎng)，又是助人為樂(lè)的好學(xué)生。

　　我記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，龍老師說(shuō)：“今天要抄作業(yè)。”聽(tīng)了老師的話，我馬上打開書包，但是找不到我的雙行本。我急得想哭，心里既傷心又著急，不知道怎么樣才好。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)：“誰(shuí)叫我呀？”同學(xué)們說(shuō)：“剛才是黎世宇叫你。”我傷心地問(wèn)：“黎世宇，你叫我干什么？”“我借你一本吧”他笑著對(duì)我說(shuō)。這時(shí)我焦急的心情一下子就變成了晴天，我用雙手接過(guò)黎世宇的作業(yè)本，我感激地說(shuō)了一聲：“謝謝！”

　　在黎世宇的幫助下，我成功抄完了老師布置的作業(yè)。

　　“謝謝你，黎世宇！”你這種助人為樂(lè)的精神真的讓我敬佩。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文5

　　她，個(gè)子不高，文化也不高，但她在我心中卻是最偉大的。

　　她有一頭烏黑中泛白的頭發(fā)，小卻有光芒的雙眼，鼻子向上稍稍翹起。她喜歡穿淺色的衣服。她十分關(guān)心我。一次冬天，我感冒了，她知道了就愁眉苦臉的，為我著急。晚上，我難受極了，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。睡著睡著，突然發(fā)現(xiàn)家里好像有動(dòng)靜，我猜是她，便假裝睡著了。她來(lái)到我床前，又是摸我的臉又是摸我的額頭。我終于忍不住睜開眼一看，果然是她。她一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)我餓了沒(méi)有，一會(huì)兒又問(wèn)問(wèn)我好些了沒(méi)。我說(shuō)好多了，其實(shí)我是不想讓她操心。

　　她雖然只是一個(gè)普普通通的人，但對(duì)我如此照顧，頓時(shí)，我感到她在我的心目中是無(wú)比的偉大。她做事非常仔細(xì)。我有時(shí)掃地，她就幫我掃，掃得地面干干凈凈的；她做的飯菜可美味了，每次吃她做的飯菜，我都會(huì)吃得一干二凈的，并不是怕浪費(fèi)。她挺辛苦的，除了干農(nóng)活和做飯，有時(shí)還要洗碗、洗衣服，她說(shuō)，我做我的作業(yè)。而且她做什么都非常干凈利落。

　　她，就是我偉大的老媽！

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文6

　　我有一個(gè)熟悉的同學(xué)，他是一個(gè)小男生，12歲了，一米八四的個(gè)子。在解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，他有一個(gè)橢圓形的腦袋，黝黑色的皮膚油光發(fā)亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)到的大嘴，臉上還有兩個(gè)小小的紅酒窩兒，像兩個(gè)紅蘋果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。

　　他的愛(ài)好是游泳，一到水中，他覺(jué)得自己變成一條小魚，自由舒暢。雖然他說(shuō)有時(shí)喝幾口水，還是很開心的。每周的游泳課就成了他最快樂(lè)的時(shí)光了。

　　他在學(xué)習(xí)上，也是很認(rèn)真的。每次課堂上老師提出問(wèn)題，他都積極發(fā)言，平時(shí)作業(yè)，他都能認(rèn)真完成：不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋，從不抄別人的，他美觀、整潔的字，常受老師的表?yè)P(yáng)！

　　記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認(rèn)真的看書，我說(shuō)：“看什么看，一起玩呀！”他還是在認(rèn)真的看書！

　　這就一個(gè)可愛(ài)、認(rèn)真的他。你們喜歡嗎？

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文7

　　我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會(huì)我們知識(shí)的語(yǔ)文老師。

　　我們班的語(yǔ)文老師也是品德老師，還是我們班的班主任。語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神的，這雙眼睛可厲害了。上語(yǔ)文課時(shí)，就算離老師再遠(yuǎn)的人做小動(dòng)作，老師也能清楚地知道他（她）在做什么小動(dòng)作。

　　這位老師姓蘇，蘇老師講課非常生動(dòng)，聲音也十分清脆，我常常被蘇老師的`課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識(shí)，還教我們?cè)趺礃尤プ鋈耍�鼓�?lì)我們努力學(xué)習(xí)，從小打好基礎(chǔ)，將來(lái)迎接新挑戰(zhàn)。蘇老師對(duì)我說(shuō)：“寫作文時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)用符號(hào)，這樣才能寫出好作文。”現(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫得還不錯(cuò)，就是因?yàn)槲野烟K老師說(shuō)得這句話給牢牢地記在了我的心里。

　　下課時(shí)，蘇老師總是面帶笑容，說(shuō)話溫柔可親。同學(xué)們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。

　　蘇老師真是一個(gè)可敬可愛(ài)有溫柔的人，我可喜歡這位語(yǔ)文老師了。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文8

　　她是一個(gè)文靜的女孩，她是一個(gè)美麗又可愛(ài)的女孩，她學(xué)習(xí)很好，但不是很愛(ài)說(shuō)話。那個(gè)她，就是我最熟悉的一個(gè)人——孫可心。

　　她長(zhǎng)得很美麗，圓圓的臉，長(zhǎng)著櫻桃似的小嘴，每天都保持著微笑，她有著炯炯有神的大眼睛，眉毛顏色較淺，頭發(fā)是黃顏色的，非常可愛(ài)。

　　她也很愛(ài)樂(lè)于助人，有一次，我上學(xué)時(shí)忘拿語(yǔ)文書了，正好第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我急得不得了，這時(shí)孫可心問(wèn)我干什么那么急。我說(shuō)：“我忘記拿語(yǔ)文書了。”孫可心說(shuō)：“不如你先看我的，做筆記時(shí)，你先寫到紙上，回家再抄到書上。”我連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“好，好，謝謝你。”看，她是一個(gè)樂(lè)于助人，愛(ài)幫助別人的女孩。

　　她也不是十全十美的，她很愛(ài)挑食。有一次，準(zhǔn)備演出時(shí)，要讓家長(zhǎng)把飯送到學(xué)校吃，她媽媽問(wèn)她：“吃雞蛋灌餅嗎？”“不吃，我要吃手抓餅。”她說(shuō)道。

　　這就是我最熟悉的人——孫可心。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文9

　　假如我是一棵閃亮的星星，那么我身邊的人就是浩瀚的夜空，因?yàn)橛辛艘箍詹庞行切牵�有了同學(xué)和老師才有現(xiàn)在聰明的我。他們有的是同學(xué)，有的是朋友，有的是親人，而我最熟悉的還是植老師。

　　每個(gè)人都有一位老師，我也不例外。我的老師名叫植老師。植老師一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。植老師從不放松我們的學(xué)習(xí)。

　　記得那是上個(gè)學(xué)期考試的前一天。我們五（3）班的同學(xué)沒(méi)有在教室里復(fù)習(xí)，而是在上體育課。這一切可被去買菜的植老師看見(jiàn)了。植老師走過(guò)來(lái)，發(fā)出了幾聲雷霆之外，然后就破口大罵：“你們?cè)趺床蝗��?fù)習(xí)啊！怎么還上體育課！我生病的時(shí)候你們就可以隨心所欲了嗎？”我們大家聽(tīng)完，立刻跑回教室。3分鐘后，植老師親自來(lái)為我們復(fù)習(xí)，因?yàn)橹怖蠋煘槲覀儚?fù)習(xí)了這節(jié)課，所以我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。每當(dāng)我們?nèi)〉眯碌倪M(jìn)步，我們就會(huì)想起植老師。

　　這就是我熟悉的一個(gè)人——植老師。有了植老師，我才能學(xué)習(xí)進(jìn)步，植老師真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文10

　　我們法苑小區(qū)有一個(gè)保安，他在那里工作已有兩三年了，我親切地叫他ｘｘ叔叔，他是我熟悉的人。

　　ｘｘ叔叔中等個(gè)子，一雙濃眉大眼，剪著小平頭穿著制服平日指揮車輛盤查來(lái)人可威風(fēng)了。ｘｘ叔叔工作可認(rèn)真了，每日來(lái)來(lái)回回在法苑四周巡邏，幫老人提東西、給來(lái)客指路，甚至小朋友行走他都主動(dòng)保護(hù)……有一天晚上，狂風(fēng)暴雨我們躲在家里看電視，突然一陣敲門聲驚動(dòng)了我們，我開門一看，原來(lái)是ｘｘ叔叔，他渾身淋了很多雨，雨水從他頭發(fā)上滴下來(lái)。ｘｘ叔叔一邊喘著粗氣一邊說(shuō)：“我在巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你們家的車門沒(méi)有關(guān)好，這樣很危險(xiǎn)，也不安全。”聽(tīng)到這句話我們連聲道謝，爸爸連忙下樓關(guān)好車門。我看見(jiàn)ｘｘ叔叔的背影消失在雨簾中，我很感動(dòng)，也覺(jué)得他很高大。

　　ｘｘ叔叔是我熟悉的人，也是一個(gè)讓我敬佩、讓我喜歡的人。我要向ｘｘ叔叔學(xué)習(xí)，做事一絲不茍，對(duì)工作精益求精。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文11

　　我有一個(gè)最熟悉的人，她就是我的媽媽。

　　我媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，不高不矮的個(gè)子。媽媽很辛苦，她經(jīng)營(yíng)著一家小超市，還要照顧我們上學(xué)。媽媽每天都要早起為我們做飯，做好飯還要開門經(jīng)超市，開了門叫醒我和妹妹吃飯。吃完了飯，媽媽還要送我和妹妹上學(xué)。早晨，空氣是很冷的，再加上車開得快被風(fēng)吹著，凍得人直發(fā)抖，媽媽也沒(méi)有這樣而不送我們上學(xué)。中午，媽媽仍是做好飯，然后去接我們。由于上學(xué)抓得時(shí)間緊，所以我們回到家趕緊吃飯。吃完飯就上學(xué)，有時(shí)候超市顧客多。媽媽連飯也來(lái)不及吃。傍晚，媽媽去接我們放學(xué)。回到家，媽媽還要一邊經(jīng)營(yíng)超市，一邊做飯。我們做作業(yè)，有問(wèn)題不懂。媽媽就細(xì)心教我們。

　　媽媽每天都要為我們洗衣服。又一次，周末，我寫完作業(yè)，看到媽媽在洗衣服。媽媽搓呀搓，手凍得通紅。媽媽仍然在洗，我趕緊去拿水壺，倒了些熱水。

　　我愛(ài)媽媽。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文12

　　說(shuō)道我熟悉的一個(gè)人，我馬上就想到了我的哥哥，他聰敏可愛(ài)，而且非常有愛(ài)心。

　　哥哥比我大一歲，個(gè)子高高的，比較瘦。俊俏的臉上閃動(dòng)著一雙明亮而又純潔的大眼睛，他總喜歡笑，一笑就露出一排潔白而又整齊的牙齒，好可愛(ài)！

　　記得有一天，天氣涼爽，我和哥哥到樓下的花壇中心去玩耍。突然聽(tīng)見(jiàn)有“喵~喵~”的聲音，聲音聽(tīng)起來(lái)很悲傷，好像是一只小貓。我們?cè)诨▍仓邪l(fā)現(xiàn)了一只黑白相間的小花貓，它蜷著身子正在瑟瑟發(fā)抖。我怕小貓抓我，不敢靠近。這時(shí)，哥哥說(shuō)：“這只小貓好可憐啊！它肯定是餓壞了。”哥哥讓我看著小貓，他去給它弄吃的。不一會(huì)兒，哥哥端來(lái)一只碗，里面盛著魚肉和米飯。他小心翼翼地放在小貓的嘴邊，小貓聞到香味，馬上湊過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃起來(lái)。哥哥很溫和的對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，你慢點(diǎn)吃，吃完了，我再回家給你弄。”我和哥哥看著小貓，好開心呀！

　　他就是我熟悉的人，一個(gè)非常有愛(ài)心的小男孩！

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文13

　　我最熟悉的人，不用說(shuō)，那就是我自己了!我有許多優(yōu)點(diǎn)：我愛(ài)讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過(guò)嘛，我也有個(gè)小小的缺點(diǎn)哦!那就是--粗心大意!媽媽說(shuō)過(guò)我好多回了，可我卻總是“本性難改”。

　　有一次，我像往常一樣打開我的同步導(dǎo)練，準(zhǔn)備準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，忽然看見(jiàn)一道超簡(jiǎn)單的題：“隨便”的近義詞是什么?啊!小兒科!“隨意”呀!我二話不說(shuō)，就寫上了答案，連看，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)都不看，就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導(dǎo)練說(shuō)：“哼!你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎么回事兒?我想寫隨意怎么寫成隨便了?!“還有這里怎么沒(méi)寫?!”媽媽又問(wèn)。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。

　　我還有許多缺點(diǎn)，如：愛(ài)看電視，玩電腦，膽小，愛(ài)哭……

　　我最熟悉的這個(gè)人呀，優(yōu)點(diǎn)很多，可缺點(diǎn)也不少哦!

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文14

　　在我的生活中，有許多熟悉的人，

　　三年級(jí)作文我熟悉的一個(gè)人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。

　　我的媽媽一米五八高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽(tīng)話時(shí)她像一條溫順的小狗，十分可愛(ài)。我不聽(tīng)話時(shí)，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧．

　　有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，早就把媽媽說(shuō)的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說(shuō)：“你錯(cuò)了好多題。”接著，媽媽的巴掌像雨點(diǎn)般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。

　　在生活上，媽媽照顧得我無(wú)微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上，媽媽教給我許多學(xué)習(xí)的方法，讓我能輕松的學(xué)習(xí)。在其它的時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去旅游，讓我的視野更開闊。雖然媽媽有時(shí)很嚴(yán)厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛(ài)我的媽媽!

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文15

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。她是景波機(jī)械廠的一位工人，今年36歲，身材較矮，偏瘦。皮膚黝黑，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，愛(ài)穿綠色的衣服，給人一種親切的感覺(jué)。

　　我的媽媽性格很溫柔。那是一個(gè)晴朗的夜晚，圓圓的月亮高高地掛在天空中。我回到家里，坐在椅子上，從書包里拿出了一張 76 分的數(shù)學(xué)試卷，今天下午數(shù)學(xué)課時(shí)發(fā)下來(lái)的。看著這一個(gè)個(gè)紅紅的叉，我不知道怎么面對(duì)我的嚴(yán)厲的媽媽。于是，我悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正坐在床上專注地看著電視劇，房間里靜極了。我小聲地將媽媽叫了出來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)了我數(shù)學(xué)考了多少分，成績(jī)很不理想。頓時(shí)，媽媽原來(lái)開心的表情立刻變了：邊往試卷下面看，并且瞪大了眼睛，皺起了眉頭。這時(shí)，我想我過(guò)不了這一關(guān)了，媽媽要發(fā)怒了，頭垂得更低了，雙手在不停的顫抖 ，我害怕極了! 后來(lái)媽媽的一句話讓我十分驚訝!媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“下次不能再犯這樣的錯(cuò)誤了，把錯(cuò)誤的訂正在訂正本上……”頓時(shí)，我的鼻子一酸，眼淚掉了下來(lái)，一股暖流傳遍我的全身。媽媽矮小的身體仿佛變得高大了。

　　媽媽，我深深地知道您是恨鐵不成鋼 ，我相信，在您的嚴(yán)格要求下，我的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。謝謝您，我為有您這樣的媽媽而感到驕傲和幸福。