鳥小學作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的鳥小學作文，歡迎大家分享。
鳥小學作文1
夜深了，我無聊地翻看著一本畫冊，當看見一只小鳥的圖案時，我陷入了暢想之中……
假如，我是一只鳥，那么我要變成一只啄木鳥。雖然外表不絢麗多彩，聲音不清脆動聽，一生普普通通，但是我能為那些垂死的老樹們捉蟲治病，讓大樹長出碧綠的葉子，結出飽滿的果實。
假如，我是一只鳥，我想做一只貓頭鷹。盡管被人視為不詳的象征，但我會在夜晚守護著人們的寧靜，防止那些壞老鼠來偷東西。我是不會讓它們來偷人們辛辛苦苦耕種出來的糧食的，我一定要抓住它們，并把它們好好地收拾一頓！
假如，我是一只鳥，我要成為一只和平鴿。我要銜著橄欖枝，飛到飽受戰爭之苦的阿富汗，因為阿富汗是一個很貧窮的國家，幾百年來飽受戰爭的磨難和摧殘，是世界上最落后的國家之一。我希望這根橄欖枝給那些無家可歸、滿面愁容的人們帶去一絲希望，希望這根橄欖枝能讓那些正在挑起戰爭的人看到，使他們放下槍彈，和諧相處，讓大家生活在一個沒有戰火，沒有硝煙的和平世界。
正在這時，媽媽輕輕地推了推我：“怎么還不睡覺呢？很晚了。”哎呀！原來我在發呆啊！要是我真的是一只鳥就好了，這樣，我的一生就能做更多有意義的事了！
鳥小學作文2
我是一只啄木鳥，我每天都在保護大樹，使大樹免受蟲子帶來的傷害。
今天，我正在森林檢查有沒有”病人“需要我的幫助。突然，我看見一顆面如土色的大樹。我想：這顆大樹為什么病怏怏的？一定是我平日里沒有照顧好它吧。我想著想著就飛到了那顆大樹旁，在那兒我看見了一個拿著斧子的人，正在賣力地砍那棵大樹，樹干上滿是傷痕。看到樹干上的傷痕，我就肯定那人是個伐木工，大樹的天敵。這個人類難道不知道樹木是鳥兒的家園？樹木就是鳥兒的親人，如果你的親人被人用斧子砍了，你就不會心疼嗎?
我又看了看大樹，以我多年做”醫生“的經驗來看：這是一棵身體健康的樹，每天能生產很多的氧氣；能為3種以上的鳥兒提供筑巢的場所。
有了樹，才會有樹林；有了樹林，才會有森林；有了森林，才會有家！森林是地球的“肺”，可是森林是由樹組成的！”肺“的功能已經削弱了！
這時，我注意到了他的腦袋，恍然大悟道：我說怎么回事，原來是這不開竅的木頭腦袋，十有八九是長蟲了，要不怎么會干這么蠢的事呢？不管”病人“是誰，我作為一名醫生，既然他生病了，我就要擔負起”醫生“的責任！我看準目標，狠狠地，代表了整個森林啄了下去！只聽見”啊“的一聲，那個伐木工丟下斧頭逃走了。我望著那人的背影想：人類和動物植物，就無法共同在這個星球上生存下去嗎？
鳥小學作文3
我家喂養了兩只金山珍珠鳥，它的學名叫做斑胸草雀，“珍珠”是它的別名。這兩只珍珠鳥是爸爸專門為我養的，爸爸想讓我以此學會觀察事物，了解小動物的生活習性。
我家的這兩只珍珠漂亮極了，全身披著雪白的羽毛，小腦袋上長著一雙寶石般黑亮亮的小眼睛和一張紅艷艷的小尖嘴。只要仔細地觀察，你會發現小尖嘴的顏色還是存在細微差別的，顏色特別紅的那只是“王子”，稍稍偏黃的那只是“公主”。對了，珍珠的兩只小腳也是紅色的，但是顏色比小尖嘴淡一些。
我家的這兩只珍珠不僅長得漂亮，而且非常機靈可愛。每天清晨，我總是被他們美妙的歌聲喚醒，所以它們成了我的小鬧鐘。珍珠的叫聲盡管很輕柔，但也清脆。我 還 發現一個小秘密：每次當飲水杯盛滿水的時候，珍珠就會突然將小腦袋連同大半個身子扎進杯子，然后又迅速地抬起身來，這個動作反反復復做很多次之后，珍珠就一下子張開翅膀把身上的水珠抖落掉。通過我的多次觀察，逐漸明白了原來這是珍珠在洗澡呢。
珍珠快樂地生活在粉紅色的宮殿里，它們開心地蹦蹦跳跳，它們活潑地放聲歌唱，我希望所有的小動物都能像珍珠一樣快樂的生活。
編輯寄語
小記者對珍珠鳥的觀察很細致，從小鳥的外形特點到生活習性都能夠流暢的描寫，真正做到了“童眼看天下，稚筆寫未來”！希望小記者能夠通過觀察描寫更多的事物，感受世界的美好！期待你的再次來稿哦！
鳥小學作文4
愿那河水和我的小腳丫嬉戲；愿那五顏六色的鮮花與我相伴；愿那歡聲笑語伴我進入夢鄉……但一切都是夢幻，只有無限的等待。
“露露，你的作業做好了嗎？”媽媽問。我原想說“沒有”，可又一想媽媽也許會大發善心，便說“好了。”媽媽滿面笑容：“好，我再出幾道題給你做，鞏固一下今天老師教你的知識。”唉，一次期待又變成了一次等待！
我怎麼這麼笨呀？明明知道這是不可能的，卻偏偏去爭取。難道我太向往自由了嗎？我不時地告誡自己這是不可能的，可是沒用，我已控制不住自己的心思。難道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由給人以快樂，給人以見識。
古往今來，天才不都是擁有自由嗎？他們可不是靠死記硬背背出來的。人，要有自由，要有理想，才能開動大腦，有所創新。在這里，我想告述爸爸媽媽：不是只有死記硬背才能考上大學的，最主要的是要講究學習方法，才能獲得更多的知識。
我不想做爸爸媽媽溺愛的“籠中鳥”！爸爸媽媽松松手吧，讓我自己學會走路！只有這樣，我才會增長知識，開闊眼界，將來才不會被社會淘汰，才能在社會上站穩腳跟，擁有一席立足之地。爸爸媽媽，你們聽到我的呼聲了嗎？我再一次請求你們松松手吧，讓我像蛟龍一樣遨游大海，像大鵬一樣搏擊長空吧！
鳥小學作文5
學無止盡，學習是永遠沒有邊界的，知識是永遠學不完的。然而，學習最重要的就是博覽群書，博覽群書可以讓你知識淵博；博覽群書可以讓你知天文、識地理、懂人心；博覽群書可以讓你寫作文時得心應手，筆下生花。我寫作文時總是害怕寫的不好，所以遲遲不肯下筆，就怕“別人筆下生花，我的筆下長刺”，于是便去看書，書名叫《根鳥》，今天我就把他推薦給大家。
《根鳥》這本書講了一個叫根鳥的人為了救一個不小心掉入大峽谷的叫紫煙的女孩，而踏上了西行的路程。一路上經過了許多地方——“青塔”、“鬼谷”、“米溪”、“鶯店”。在經過每一個地方時，都有一段非同尋常的經歷。過青塔時，他結識了一位朋友，名叫板金，板金他們那個家族十八歲以后便不會做夢了，于是，他便西行，去尋找夢。在青塔，根鳥的錢袋空空如也，于是，他便開始背松木賺錢，有了錢，他便想買一匹馬，這樣他就可以更快的到達大峽谷。有了馬，走了一段了以后，他就被騙到鬼谷去采礦，終于有一天，他們放松了警惕，松開了腳鏈，于是根鳥一下子就跑了。到了米溪，他背大米賺錢，還幫助了一艘差點淹沒的船。在鶯店，他幫助一個女子脫離苦海后，終于，找到了那個長滿百合花的大峽谷。
這本書講了人與人之間的互幫互助，大家都應該看一看這本書哦！
鳥小學作文6
“有一種鳥兒本領高，尖嘴敲樹把病瞧。發現病號不放松，人人稱它樹醫生”。你知道它是什么嗎？它就是啄木鳥。
啄木鳥是常見的留鳥，是著名的“森林醫生”。它長著一個小小的腦袋，一雙水靈靈的眼睛下，一個又尖又長的嘴巴，樣子可愛極了。
在一個郁郁蔥蔥的的大森林里，每天太陽高高升起的時候，啄木鳥就開始了它一天的“工作”。啄木鳥扇動翅膀，飛了起來，飛著飛著，啄木鳥突然看見一棵樹的樹干上有許許多多啃食的樹蟲子，它馬上飛過去，落在了一根樹枝上，它彎著頭，盯著蟲子，不讓蟲子“逃跑”，啄木鳥“咚”的一聲狠狠地啄了下樹。不少蟲子感到很害怕，快速地爬走，但還是沒有逃過啄木鳥的尖嘴，啄木鳥飛過去，猛地啄了幾十下，它并沒有休息，繼續把一條一條蟲子吞進肚子里。啄木鳥覺得這棵樹很安全了，便心滿意足地咂咂嘴，飛向另一棵有蟲的樹，繼續給樹“治病”。
太陽就要下山了，啄木鳥結束了它一天的“工作”。它飛到最高的樹上，望望整個森林，許多樹都很“健康”，高興又滿意的笑了。
鳥小學作文7
外公家有一直百靈鳥，養在金燦燦的籠子里，顯得十分尊貴，外公將百靈鳥掛在臺階上的大屋檐下，外公買它已經好幾年了，非常珍愛，把它當作心肝寶貝。
每天大清早，它總是第一聲鳴叫喚醒大家，不一會兒，過路的鳥雀們就駐足欣賞它的歌唱。不久，同這些鳥雀們匯成一曲的大合唱就開始了。
這只百靈長得十分俊俏，披著一身綠中帶藍的羽毛，頸項處有一圈灰白色的絨毛，好似戴了一串銀白色項鏈，頭頂上還有幾根特別長的羽毛高高立起遠處望去像孔雀的頭頸，眼珠黃豆般大小，黑色的眸子透著熒亮的光，不時靈活地轉動著眼珠，眨著眼皮，紅色的爪子緊緊地抓住籠子里的支桿。
這只百靈鳥好像通人性似的，渾身上下都透著一股靈氣，小小的腦袋靈巧地左右轉著，如果你用一根小草抖抖它，它就會歪著腦袋用閃亮的小眼睛瞅著你的一舉一動，然后用小爪子徒勞地抓那根小草，它真是一只可愛的小生靈
每天清早，它那歡快的鳴叫聲總是第一個送進人們的耳鼓，是它集合大家開始一天的生計，它的生活是愉快的，也是充實的。
鳥小學作文8
在一片茂密的大森林里，你會看到一棵高大的楊樹，在樹的頂端，有一個全森林最漂亮的鳥巢，那就是啄木鳥小驕的家。他剛剛獲得了國王頒發的森林英雄勛章，以表彰他消滅了森林里的所有害蟲。
一天早晨，小驕正在家里睡大覺。 “咚咚咚”，突然一陣急促的敲門聲響了起來，開門一看，是松鼠果果，他氣喘吁吁地對小驕說：“不好了，不好了！前面樹上又出現了幾只害蟲，快去把它們吃掉啊！”小驕揉揉睡眼朦朧的眼睛，打了一個大大的哈欠，不耐煩地說：“大清早的，吵什么吵，幾只小害蟲有什么大不了的！等我睡醒了再說。”說完又爬上床，繼續呼呼大睡。
又過了幾天，小驕正在家里看電視呢。忽然，又想起一陣急促的敲門聲，開門一看，是小燕子花花，她驚慌失措地對小驕說：“不好了，不好了！森林里好多樹都長滿了害蟲，快去看看吧！”小驕揮揮手說：“慌什么？再多的害蟲能敵過我這個森林英雄嗎？等我看完這部動畫片再說。”小燕子花花搖搖頭，無奈地飛走了。
幾個星期過去了，小驕正在家里起勁地玩手機游戲。突然感到房子晃得很厲害，地震了？小驕探頭往窗外一看，媽呀！他住的這棵大楊樹上布滿了密密麻麻的害蟲。他趕忙飛出門去，一口兩只地啄食著害蟲……然而已經太晚了，放眼望去，黑壓壓的一片，整個森林都被害蟲占領了。小驕的漂亮的鳥巢隨著大楊樹的搖晃從樹頂掉了下來，那個森林英雄勛章正好重重地砸在了他的頭上。
鳥小學作文9
小畫眉，你們真可愛。
我們家養了兩只可愛的小畫眉。他們的身子小巧玲瓏，水汪汪的眼睛，尖尖的.喙，唱起歌來可好聽了！兩只翅膀緊貼在身子兩旁，羽毛是青灰相見的，爪子則是橙色的。最引人注目的是它們的眼旁的一道白色絨，一直延伸到臉頰，真像京劇里的“旦”角。我非常喜愛他們，每題早上都會給它們喂食。
一天早上，我去給它們放食、換水，遠遠聽到一陣哀鳴，我心頭一沉，想：莫非……我快步走到籠前，只見其中一只僵硬地躺在籠底，另一只則在徘徊哀鳴。我傷心極了，捧起那只“死”了畫眉，流下了眼淚。一滴淚珠落在“死”了的小畫眉身上，他突然騰地坐了起來，在我的手掌上跳來跳去。發出啾啾的鳴叫聲，還用尖尖的桔黃色的小嘴啄我的手心。而另一只剛剛在哀鳴的畫眉此時跳下籠子，飛到我手上，顯得十分快活。原來，這兩個小家伙“聯手打造”了一場“死而復生”的戲。我也被逗得忍俊不禁，一邊憐愛地撫摸它們，一邊嗔怪道：“以后不許那么淘氣，懂不懂？差點把我嚇壞了！”它們兩似懂非懂，飛回了籠子。
在我的訓練下，兩只小畫眉會做很多事情。它們會自己洗澡，會梳理羽毛，當你走近，它們會“啾兒啾兒”地表示歡迎，會向你點頭鞠躬表示歡迎，還會跳舞……
這兩只小畫眉給我帶來了無限歡樂。小畫眉，你們真可愛！
鳥小學作文10
從前，在一個森林里，住著許許多多的動物。
有一天，小狗在它的門上貼了一張海報，上面寫著：明天就要進行長跑比賽了，想參加比賽的趕快來報名。在這個森林里，大家都很怕老虎，可小鳥卻不怕。老虎看了海報，想：真是天助我也，這回我要這只不服我管的小鳥出出丑。于是，它立即到小鳥家里，對小鳥說：“我們一起參加比賽，怎么樣？”小鳥說：“誰怕誰呀，去就去！”它們一起去小狗那兒，小狗嚇了一大跳，老虎心里暗笑，想：你這小不點兒，竟敢跟我比。小鳥回到家里，哭著對家人說：“明天我要和老虎賽跑了，這只老虎一心想讓我出丑，你們幫幫我吧！”鳥爸爸拍拍腦袋，眼睛轉了轉，說：“有了，我們可以這樣……這不就行了嘛！”小鳥聽了，連聲贊好。第二天，小鳥們按照計劃行動。比賽開始了，小鳥和老虎聽見“乓”的一聲，就立刻跑起來，老虎拼命地跑，很快，就要到終點了，可它卻看見小鳥已經站在終點線上，舉起手表示勝利，小動物們都說：“老虎真沒用，比不過小鳥。”老虎只得灰溜溜地走了。原來，小鳥在起跑線起跑，另一只小鳥一早就站在終點線上了，而聰明的鳥爸爸知道，老虎根
本不瞧其它動物一眼，所以就看不出來。
從此，老虎再也沒臉見大家了。
鳥小學作文11
夏天的傍晚，許多的小鳥紛紛地落在電線上，大樹上屋檐下，那一聲聲清脆的歡叫，想一首首歡樂的曲子，好輕快呀。
有些人愛養一些鴿子。一大清早，主人就揮動旗子，讓鴿子飛出鴿籠，鴿子在空中自由飛翔，好似訓練員正在操練隊伍，向著遠方飛去了。鴿子們展開那灰色的翅膀，在半空中劃過弋條美麗的弧線，那身子像一架飛機一樣在空中滑翔，到到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那一個個可愛的、活潑的景象，就從晚霞中一個個的消失。
那些在高壓電線上站著一只只麻雀，它們嘰嘰喳喳的叫著黃昏，像是一個個小毛球在上頭搖動，顯得那么機靈、那么可愛，把眾人的目光都吸引了過去。
綠油油的水田中，隱隱約約看見有白色的斑點，靠近一點看是鳥中輕盈的舞蹈家白鷺，它們正停在水田中嬉戲，它們用那尖銳的嘬著對方的身體。如果你這時向田中扔一塊石頭，他們一下子就飛走了，一只只白鷺展開那又白又大的翅膀飛向天空，那飛行的動作無與倫比的美麗，果然是鳥中輕盈的舞蹈家。
看著這些美麗的鳥兒，內心有一些酸楚—人類為什么要殘忍的殺害鳥呢？難道人類沒有想過沒有鳥的生活嗎？人類不覺的自我不對嗎？鳥是人類的好朋友，鳥也是大自然的一部分，我們要愛護鳥兒。
鳥小學作文12
請不要放鳥。看到這個題目你一定很奇怪：為什么不能放鳥呢？現在，請聽我一一訴說：
記得我在書上看到很多關于放鳥的文章，書上的小作者大多都以他（她）們的媽媽（爸爸）給他們（她們）買了鳥，養了一段時間后，他們（她們）看了一些關于鳥的文章，因可憐鳥，就把鳥放了何妨鳥似的心情為內容。可是，他們（她們）光想到放鳥，卻想過鳥以后的生活嗎？他們（她們）因長時間把鳥養起來，改變了鳥的生活習性，使鳥不能自力更生，導致找不到食物和水，要不被人捉去，要不自己餓死街頭，總之命運都不好。就像我看過的一篇文章，上面說，小作者的鳥因她沒有關好鳥籠，那只畫眉鳥就自己飛走了，結果餓死在森林里。
你想放鳥，這種可憐鳥的心情是可以理解的，但你這么做就不對了。
我還看過一篇文章，題目是：《蛇跟貓斗》主要內容講的是：一天小作者和他的爺爺在公園里散步，突然發現草叢里蹦出一只野貓在和蛇打斗。你一定認為，貓會輸。可是，你猜錯了！是那只貓贏了！
家貓連老鼠都怕，這能怪貓嗎？是主人管著、養著它，對它百般受寵，從而改變了貓的生活習性。
我想，鳥也一樣吧。
所以，請不要放鳥！
鳥小學作文13
我有一對可愛的小鳥，叫珍珠鳥。它們有一身雪白的羽毛，白亮的像被油擦過一樣。一雙水靈靈的小眼睛，像黑色的小寶石，晶瑩透亮。那紅紅的嘴巴像是被紅玫瑰的花瓣染過似的。桔色細長的小爪子，使小鳥能夠牢牢地抓住落腳的地方。
它們喜歡吃面包、薯片、小米等美味食材。有一次，我把鳥籠的大門打開，它們從鳥籠里歡快的飛出來，從臥室、客廳到廚房，它們繞了一大圈才回來。它們站在鳥籠上，我給了它們一片菜葉，它們先看一看，啄一啄，感覺沒有問題才開始吃。它們一會兒叼起菜葉，啄啊啄，啄不下來，用小爪子踩著菜葉的一角，嘴巴用力一撕，一小片菜葉就被撕了下來，心滿意足地吃了起來。
一會母鳥困了，該睡覺了。趴在小窩的上面，羽毛漸漸松了下來，眼皮不由自主的垂了下來，最后干脆一頭埋進后背的羽毛里。公鳥呢？卻正在整理它們溫暖的小窩。小窩還未正式整理完，它又把母鳥喊了起來，回到鳥籠里一起整理小窩去了……
雖然珍珠鳥不像別的小鳥那樣可愛，但它們在我心中，永遠都是獨一無二的。
鳥小學作文14
這一只笨鳥是八哥，從它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不豐滿，甚至還有些地方是禿的，尖銳的嘴不時發地出唧唧唧唧的叫聲。陽光下，它挪動嬌小的身軀，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴著墨鏡的老人，四處碰壁，這便是我對它的第一印象。
其實八哥本應該是一種很有靈性的動物，能模仿人的說話。而我家笨鳥卻像一個異類。它確實笨，笨到成了我們家一位笑星，每當爸爸給它喂飼料的時候，它總是不屑一顧地望著飼料，等爸爸離開后，它才像一個小偷似的開始吃飼料。就在它吃津津有味的時候，即使我站在它的面前，也無法阻止它繼續食用它的大餐。笨鳥在吃飼料時，總喜歡把飼料咬成兩半卻不咽下，當它咬飼料的時候，飼料總有一部份因為笨鳥咬斷而落到了地上，所以笨鳥每次都吃不飽。每次爸爸給鳥籠里盛水的小盒裝水后，笨鳥的第一動作并不是飲水，而是洗澡。等到笨鳥奮力甩著身上的水，它才會去喝洗澡后剩下的臟水。你說它笨不笨！笨鳥雖笨，但它搞笑的動作，總會令我心中的煩惱一掃而光。而我也發現，每當我回家時，總要先去瞧一瞧笨鳥才會回房休息。我的行活已漸漸離不開它了，每當有空閑的時間，我都會選擇和它待上一會兒。
這一只又笨又可愛的八哥，陪我度過愉快的六年小學時光。
鳥小學作文15
這天，我甜甜地睡在被窩里。突然，一陣巨大的響聲驚醒了我，我趕飛出家門，跟著爸爸媽媽聞聲飛去。哦，原來是鄰居家的樹被砍掉了，鄰居阿姨失聲痛哭，媽媽趕緊去安慰。
接下來的幾天里，我總跟著爸爸在飛翔。到處都是裸露的土地，一只小鳥都沒有，以前的伙伴都飛走了。我又孤單又害怕。不好!一個獵人用槍瞄準了我，我趕緊飛回家，獵人窮追不舍，爸爸為了救我，被槍打中了。我忍痛飛回家，啊!家呢?媽媽呢?原來樹被人類砍掉了，媽媽被捉走了，身旁只有幾棵樹。
植樹節到了，我很孤單，外婆特地回來看我。忽然，我和外婆發現幾個小學生扛著鐵鍬，提著樹苗來植樹了。他們培土的培土，澆水的澆水，忙得不亦樂乎，我在天空為他們加油助威。小學生的舉動引起了阿姨和叔叔們的注意，他們也加入了植樹行列。之后，又有一些人來了小學生想象作文--我變成了小鳥作文400字5篇。我十分高興，唧唧喳喳地向他們表示感謝。
幾年過去了，這里又恢復了原來的樣子，媽媽也回來了，因為捉走她的人把她放出來了。我的心里十分甜蜜，打算和小學生們做朋友。
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