保護動物的三年級作文（精選43篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的保護動物的三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護動物的三年級作文 篇1
高爾基曾說，“書籍是人類進步的階梯”。我國古人也有說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，書籍是我們汲取知識，拓展見識，豐富感受的重要源泉。
假期期間，接觸了一部令人百感交集的著作--《金角鹿》。讀了《金角鹿》這本書以后，我感到無比羞愧。
經常在白云山深處生活的坐著--胡東林，寫了兩頭鹿在各自的生命里發(fā)生過的真實故事。一頭是生活在森林里的一個鹿王，它不但有一個聰明的大腦還有一顆勇敢的心，它已經不止一次在盜獵者的手上逃生，最后以一種悲壯的方式結束了生命。另一只是頭瘸腳的母鹿，它用親情善待人類和動物，在人類世界艱難地活著。
哪個孩子不喜歡美麗、善良、活潑、矯健、可愛的鹿呢？雖然每個孩子都喜歡美麗、活潑的鹿，但是如今，由于森林的環(huán)境受到了嚴重的污染和許多無情的盜獵者的肆意捕殺，鹿的數量正急劇銳減。
由《金角鹿》不難聯想，由于鯨的繁殖能力很差，平均每兩年才產下一頭幼鯨，在20世紀里有許許多多鯨魚的種類已經瀕臨滅絕。由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數量已經急劇減少。如，鯨類中體型最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殘忍殺戮，目前僅存不到50頭。
我作為一個人類看到同類如此無情殘忍地獵殺動物感到無比的羞愧。
保護動物的三年級作文 篇2
突然，一聲槍聲打破了樹林的寂靜。我順著槍聲跑過去，不禁怒火中燒——因為我看見爸爸拿著一把槍，瞄準著樹上的一對山雀，嘴里嚷嚷道：“多肥的山雀啊!烤起來味道一定不錯!”
在爸爸正要開槍的一瞬間，我沖了過去，一把奪過槍，對爸爸說：“爸爸，你不能打鳥!”爸爸火冒三丈，說：“你干什么呀?本來瞄得好好的，多肥的一只山雀啊!”我望了爸爸一眼，對他說：“爸爸，難道你不知道鳥兒對我們來說有多重要嗎?”我頓了頓，又說：“一只大山雀一天可捕獲害蟲200多條;一只喜鵲一年可以消滅毛毛蟲15000條;一對啄木鳥，可以保護10多畝森林不受害蟲侵襲呀!您聽過《百鳥朝鳳》、《云雀》這些曲子嗎?正是因為有這些森林音樂家，樂師們才有靈感，創(chuàng)造出這么美妙的音樂啊!可您現在居然在打鳥。”
爸爸聽了我的話，慚愧地低下了頭，臉唰地一下子就紅了。突然，他抬起了頭，目光堅定地奪過我手中的槍，重重地摔在地上。看到爸爸不再打鳥，我露出了會心一笑。
讓我們一起保護鳥兒吧!讓樹林不再充滿槍聲，讓鳥兒繼續(xù)在茂盛的樹林自由自在地飛翔吧!
保護動物的三年級作文 篇3
一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。世界上如果一個國家和另一個國家不能和諧相處，那么世界將永無寧日。在這個社會上，如果人與人不和諧相處，那么社會治安就會受到影響。自然界中，如果人與動物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動物，人亦難逃厄運。現在就讓我們談談人與鳥兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……多美啊!
許多鳥在蔚藍的天空中翱翔，人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來了無窮的快樂，當一個人在憂傷痛苦中難以自拔時，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉的曲子時，憂傷痛苦頓時忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。
從總體來說，鳥是人類的朋友，自然界的生態(tài)平衡離不開鳥，人與鳥的和諧相處，是保護生態(tài)的平衡。其實，人類的朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類，他們也想和人類做好朋友!
一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。
保護動物的三年級作文 篇4
有一天，我在路上遇到一只小狗。這只小狗很可愛，圓圓的腦袋，圓溜溜的眼睛，小小的身子，可是它的身上到處都是傷，青一塊、紫一塊的，原來這是一只受了傷的小狗。小狗搖了搖尾巴，趴在地上，一副憂傷的樣子，好像在說：“小朋友，我的主人不要我了，說我太臟太調皮，把我趕出了家，我現在成了一只臟兮兮的流浪狗了。你能收留我嗎?”我看著這只流浪狗，心里很不是滋味，決定把它帶回家。心里想：媽媽看到我把一只這么臟的小狗帶回家，會不會不讓小狗進我家呢?可是又不能讓小狗待在這里，這里這么危險，到處都是人群、汽車，萬一小狗出了事故，后果可不堪設想啊!我還是決定把小狗帶回家，它畢竟是小動物，我們要保護它呀!于是我不想那么多，把它先帶回家再說吧!
一進家門，媽媽又開始嘮叨了。她可是個很愛干凈的人哪，見我抱回一只這么臟兮兮的小狗，生氣地說：“哪來的臟兮兮的小狗，有沒有疾病，快點把它抱出去!”“不要嘛，媽媽，求求您了，它這么可憐，身上這么多的傷疤，一定很疼的，我們就收留它吧!”一旁的小狗也能聽懂我們的對話似的，低著頭好像在說：“求求你們好心人，收留我吧!”。媽媽拿我沒辦法只好答應了。我喜出望外，把小狗抱起來直打圈，媽媽見我這么愛小動物，也笑瞇瞇的笑了。于是我和媽媽去樓下防疫中心給狗狗打了疫苗針。我還給小狗洗了澡，給它吃了甜甜的小點心，它開心地搖搖尾巴，好像在說：“謝謝你，我的新主人。”我還給它起了個名字叫“亮亮”，因為它洗完澡之后就變得漂亮起來了，所以叫“亮亮”。
我心想：如果全世界的人都能保護小動物，不讓小動物受到傷害，那該有多好啊!
讓我們一起來保護小動物吧!
保護動物的三年級作文 篇5
當這個星期六下午4時少年宮的大門一敞開，我們就像一群才長了翅膀的雛鳥嘰嘰喳喳地飛向自己翱翔的藍天。對我們這一只只小鳥兒來說天空是多么湛藍，多么地廣闊呀!
忽然一個身影映入我的眼簾一只渾身碧綠脖子發(fā)藍，身高約七厘米的小鳥。咦?它怎么會有一張小巧的嘴呢?對了，這不就是常說的紅嘴相思鳥嗎?遇見了一只這么名貴的鳥兒，當然要逗逗它，想罷，吹了一聲響亮的口哨。就這么一晃眼，鳥兒不見了，再望望前方我又看見了那只色艷迷人的小鳥，不過，這次是在一位眼疾手快的婦女手里。我呆呆地站在一旁心里有點矛盾，到底要不要救這只小鳥呢?
等我回過神來已經有許多小孩圍在了婦女的身邊，每個人都想玩弄一下這個可愛的小東西，“讓我來玩一下!”“能給我摸摸嗎”“真可愛”“它的毛真滑!”……到等他們都漸漸散去后我與小相思鳥的目光發(fā)生了碰撞，我仿佛能感受到小鳥眼神中的痛苦與哀求。我于心不忍，但總不能坐視不管讓鳥兒飽受痛苦吧?當我還在思索時又有一個調皮的小男孩走了過來搶走了紅嘴相思鳥，他一邊撥弄著小鳥深綠色的翅膀和小小的爪子，向前走去。小鳥似乎在發(fā)抖著，更是用一種憂傷的眼神看著我，指望有一位救星。我這才鼓起勇氣向小男孩走去小聲地提醒道：“快放了它吧，它也很可憐。”
結果真是出人意料，那個小男孩一聲不響地推出手，慢慢地端詳著這只美麗的小鳥，最后張開雙手放飛了這只可愛的小鳥。我們抬頭觀望，天空中卻不見了它的身影，耳邊卻響起了一清脆的鳴叫，鳥兒，是你嗎?是你，在謝謝我嗎?
不管怎么說愛護小動物是每一個人的責任。
保護動物的三年級作文 篇6
人與動物都是地球這個大家庭的成員，所以我們應該尊重動物，要知道動物可是我們的好朋友，我們更加要保護動物、保護環(huán)境、保護家園。
我有一只非常忠誠的狗兒，它是我爺爺一天從外面帶回來的，他身上的毛是黃的，尖尖的耳朵，炯炯有神的狗眼，黑鼻子，三角形的嘴，他剛回來的時候很臟，于是我拿起水管給它洗澡，前面的時候它還反抗，但是給它沖了一會兒后，它就乖巧的站在那里，他睡覺的時候像黃豆一樣臥在那兒，所以他有了一個名字——黃豆。它很聰明，好像能聽懂我們跟它講的話，在家里我讓他趴下，他便趴下，我說起來，它便雙腳一立，站了起來，每一次它都聽從我的指揮，我到那兒它就到那兒。我們成了真正的好伙伴。
我的黃狗也是很忠誠的，那一天夜里，我和朋友出玩，路上遇到一只大狼狗，它一言不發(fā)沖去與大狼狗一陣大吼，我們便在這間隙躲到一邊。我們向狼狗扔石頭，它跑了，我看了看了我的小黃狗，它爪子受傷了。它保護了我們。
狗兒那么忠誠，我們?yōu)槭裁茨敲礆埧岬膶Υ鼈儯课覀兊煤煤帽Ｗo動物，畢竟它們也沒有對我們做什么事啊！跟我一起保護動物吧！唉！我真心希望，人與動物之間可以和諧相處。愿人類還動物們一個自由的藍天！
保護動物的三年級作文 篇7
保護動物——藏羚羊它，被稱為“可可西里”的驕傲；它，形體健壯，頭形寬長，吻部粗壯；它，是絕對的優(yōu)勢動物；它——就是藏羚羊。
精靈一般的身材，優(yōu)美得飛翔一樣的跑姿，你就會相信，它能夠在這片土地上生存數千萬年，是因為他就是屬于這里的。它不是一種自身瀕臨滅絕、適應能力差的動物，只要你不去管它，它自己就能活得好好的。但偏偏有生物要去破壞它們的家園——人類。藏羚羊奔跑迅速，難以活捉，盜獵者只好用簡單屠殺，從被打死的藏羚羊的皮上摘取羊毛，他們受高利潤的驅使，正在使藏羚羊的家園變成一個屠殺廠。這一生物品種要滅絕了。到這時，國家才下令禁止屠殺藏羚羊。但是，已經來不及了，國家的禁止更加增加了它的身份。藏羚羊真是因此要滅絕了。
人類啊，當你們看見一具具殘骨、一具具肉體時，你們的良心呢、你們難道不心痛嗎？設想一下，在這個世界上，缺少了藏羚羊，就等于缺少一個珍惜品種，一個生物啊，那么這個地方就會成為不毛之地，沒有人煙、沒有生物，沉寂在一片黑暗里，我們不能讓這種事情發(fā)生，所以讓我們從小做起，一起保護大自然吧！
保護動物的三年級作文 篇8
動物是人類的好朋友，我們應該愛護它們、保護它們。可今天的一幕卻讓我十分氣憤。
今天，我在散步時覺得有些累，便準備休息一會兒，然后回家。忽然兩個男孩吸引了我，他們一起拿著廢棄的檔桿，我開始沒有看懂它們在干什么，后來，當他們將檔桿對向鳥窩時，我才發(fā)現他們是要掏鳥窩，我想去阻止，可晚了，鳥窩已經“撲”的一聲掉在了地上，我看不下去了，準備回家，可一不小心瞥見他們剛才掏的燕子窩，里面趴著奄奄一息的小燕子，嘴里發(fā)出近似絕望的般的微弱哀鳴聲。看到這里一絲愧疚之意涌上心頭。
等他們離開后，我想：如果幼鳥就這樣死了，鳥媽媽一定會很傷心的。想到這里，我小心翼翼地將地上的鳥窩撿起來，然后用繩子將鳥窩綁在路邊的小樹枝丫上，以防幼鳥受到二次傷害。做完這些后，心里頓時輕松了許多，我便高興的回家了。
回到家，我心想：他們長這么大，難道沒有聽說過要保護動物嗎？它們可是一個鮮活的小生命呀！如果全世界的人都像他們一樣，動物就會滅絕。我們的美好家園還怎么去創(chuàng)建？所以，關愛生命，共創(chuàng)美好未來的同時，也請我們一起保護動物吧！
保護動物的三年級作文 篇9
動物，是人類的好朋友。有的動物可以幫助人們，也有的動物能給人帶來便利比如狗，狗就能給人們帶來許多幫助。
狗能可以看家護院，為盲人帶路，救護傷員。它們有著靈敏的嗅覺，在警察辦案時起到了重要的作用，它們可以順著氣味找到犯人或受害者在哪。狗還具有很高的智力，經過訓練，能夠領會人的語言、表情及各種手勢，有時可以做到令人驚嘆的事情，如可以計數、算數等。狗可以陪伴人們讓人感到生活有趣。狗可以照顧生活困難的人，可以幫忙人開關門、取東西、可以救人。在很多天災的事件中救出受傷的人。
還有許多其它動物能幫到人類，比如古時候交通不便利，書信的往來就是靠信鴿來傳遞了，去遠地方的話馬就是那時候的交通工具。大象和駱駝可以幫助人們運輸物品，就像現在的快遞員一樣。貓可以抓老鼠，為人類抓住這偷吃食物的的家伙。大公雞還可以打鳴，在凌晨的時候叫人起床。
動物是人類的好朋友，對人的幫助很大，我們要愛護動物，和它們和平相處，我們對它們伸出友誼的雙手，它們會給我們意想不到的回報。
保護動物的三年級作文 篇10
在一個生機勃勃的春天，爸爸帶我去吃面條，面條還沒吃完，我先出去玩一會兒，于是，我偶然看到了這樣殘忍的一幕。
旁邊的燒烤店門前有一只灰黑色的籠子，籠子里擠著十多只潔白如雪、活潑可愛的小鴿子。這時，一位身強力壯的叔叔盯上了一只小鴿子，他便對老板說：“老板，把這只鴿子給我烤了。”老板高興的說：“大哥，我肯定給你烤好！”說完，他便把那只瑟瑟發(fā)抖的小鴿子從籠子里拿了出來。只見老板輕輕地用食指和中指夾住了那只可憐小鴿子的頭，猛然用力地一甩，只見那只小鴿子的身體一下子飛了出去，血淋淋的軀體痛苦的在地上扭動著，頭脖頸處的羽毛還在風中飄動，睜著一雙眼睛似乎在控訴人們的殘忍！老板又三下五除二地把鴿子的毛全拔光了。他用兩根鐵制的鋒利的簽子一下就把小鴿子的軀體和腳連接起來，殘忍的把鴿子放在了燒烤架上。這時，我才發(fā)現鴿子的眼睛還沒閉上……
人類呀！動物和你們本應是共同生存的，你們不要再傷害動物了，它們是我們的朋友，它們也有自己幸福的家庭和兒女，剝奪它們的自由和生命是殘忍的！
保護動物——是我們共同的心聲！
保護動物的三年級作文 篇11
星期日早上一家人剛剛吃完飯，爸爸說：“兒子我們去釣魚吧。”兒子回答道：“小魚也是一條生命呀，我怎么能傷害他呢？”“沒事兒，世界上的魚，到處都是傷害一條而已。”爸爸說著。兒子拿爸爸沒有辦法，只好跟著爸爸去釣魚。
爸爸和兒子來到河邊，爸爸坐在床頭，嘴里叼了根煙，閉上眼睛悠閑地坐在船頭等魚兒上鉤，而兒子呢，非常著急，他一定要想一個辦法阻止爸爸傷害小魚兒，兒子眼珠子咕嚕一轉，想出了一個辦法來，他掏出一張紙拿起筆，來寫信。
爸爸仍然在等待兒子的信，寫完了，他馬上跳下了河，游到魚鉤旁，把信從脖子上摘下來，兒子眼看魚兒就要被爸爸釣上來，他手忙腳亂地把信掛上去，兒子把魚鉤拽了一下，又以迅雷不及掩耳之速游了上來，爸爸感覺到魚鉤往下沉了一下，立刻睜大眼睛喊道：“兒子，我們有魚吃了，猜猜，你長什么樣呢？”兒子在心里頭哈哈大笑。可爸爸釣上來發(fā)現，是一張紙。爸爸把紙條展開上面寫著，今天我們不，想來，敬禮，魚兒！
爸爸很快就認出這是兒子的字跡，爸爸才明白兒子的用意，從此爸爸再也不傷害動物了，兒子高興極了。
保護動物的三年級作文 篇12
動物是我們的好朋友。啄木鳥幫忙捕捉樹中的蟲子、貓幫我們抓老鼠、狗幫我們看守家門……
雖然上帝賜予了人類智慧的頭腦，但是卻沒有教會一些人類怎樣對待動物。是的，動物確實不會說話，可它們感覺不到痛苦嗎？
我喜歡看見海洋生物在海中自由自在的“嬉戲”，可是一些人卻“取”走鯊魚的魚翅，真的好殘忍，我在網上查了查人們捕殺鯊魚的視頻，看的我慘不忍睹。人么一刀下去，遼闊的大海頓時一片鮮紅，鯊魚不停的掙扎著，卻一點力量也用不上。
又不知道怎么，我忽然點開了關于取熊膽汁的視頻，有一個片段是拍攝熊的眼睛，那樣清澈的眼神，我不想，不想去看那雙眼睛，那會帶來我的悲痛。隨后又傳來熊的哀嚎聲。
我真的不知道那些人是怎么想的，去傷害動物，不是說動物是我們的好朋友嗎？這就是對待朋友的態(tài)度嗎？難道那些人是傻瓜還是笨蛋，不知道自己的行為帶給它們多帶的傷害嗎？難怪霍金說地球將在200年內毀滅，雖然這個預言并不精確，但我們也不得不相信。人類對大自然的毀滅，遲早是會得到報復的，這是一種忠告，善意的忠告。
所以，請愛護動物吧。
保護動物的三年級作文 篇13
恐龍，相信大家都不陌生，一億多年前的地球統(tǒng)治者。但是白鱘，大家也許就不那么熟悉了，它是和已經絕種的白鱀豚有著并列之稱的水中大熊貓。它們比中華鱘還大，最大體長7.8米，生活在長江流域。
它們?yōu)槭裁磿䴗缃^呢？每個人都是罪魁禍首。因為每一頭白鱘都要回到自己出生的地方去生下自己的寶寶，這個過程叫做洄流。但是人類把很多垃圾丟到江水中，污染了水源，阻斷了它們洄流的道路，所以很多白鱘不能順利的生寶寶了，因此繁殖量越來越少，白鱘也就一步步走向滅亡了。
世界上每一個小時就會滅絕三種動物，一天就是75種，數字令人觸目驚心。
最后來分享一個小知識：世界曾經有過五次大滅絕。第一次，發(fā)生在4—5億年前，地球上85%的動物完全滅絕；第二次發(fā)生在3—4億年前，地球上大量海洋動物滅絕；第三次發(fā)生在2.5億年前，地球上96%的動物滅絕；第四次發(fā)生在2億年前，76%的動物滅絕；第五次發(fā)生在6500萬年前；從400年前開始，第六次大滅絕即將開始。
請大家不要做大自然的滅絕師太，讓我們共同來為保護動物做些力所能及的事情吧！
保護動物的三年級作文 篇14
看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現在的動物不僅不多，而且有的動物已經很稀少，甚至某些動物已經滅絕。根據生物學家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們人類自己了！你別以為我是“危言聳聽”，你若不信，我可以告訴你。
人們對動物的“威脅”正逐漸增大，這也就有必要談談保護動物了。
保護動物是十分重要的。現代生物學一直強調大自然與人的協(xié)調發(fā)展。動物是大自然的一部分，因此人應當與動物和睦相處，應當保護好他們，否則，會遭到懲罰的。蝗災，恐怖的兩個字。當蝗蟲成群結隊之后，所到之處沒有一片葉子，給人類造成了巨大的損失，為何？我想大家都明白。田鼠，糧食的另外一種天敵，當貓頭鷹進入人的肚子里時，糧食也正進入田鼠的肚子里，日子久了，或許也會出現一個新的名詞“鼠災”，到時，人又吃什么呢？我想結果大家也知道。難道這些報復還不夠么？
因此，我認為保護動物，尤其是對人類有益的動物，尤為重要！同時，保護動物也是一種責任。人類的責任！
保護動物的三年級作文 篇15
今天放學的時候，同學們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進了教室。
調皮王閃閃看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對閃閃說：“閃閃，快把小鳥放了！別讓小鳥難受。”
閃閃捉著小鳥，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”
說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室，閃閃看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到閃閃面前，說：“閃閃，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎？”閃閃聽完老師的話后，慚愧極了，于是當眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。
從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的知識。學校必須注重小學生對保護動物的認識，多教小學生一些關于保護動物的小知識。我相信只要這樣做，人和動物一定能夠和睦相處。
保護動物的三年級作文 篇16
我們應該保護野生動物，因為我們保護野生動物，野生動物會對我們非常友好。
例如，燕子可以幫助我們吃田間的害蟲。如果我們人類殺死并捕捉它們，它們會吃掉經常騷擾我們的蚊子嗎，這樣我們才能過上更好的生活？沒有燕子，我們周圍有很多害蟲。這些害蟲對我們非常有害！
讓我再舉一個例子。例如，青蛙也可以幫助我們吃田間的害蟲。他們可以說是現場的警察。我們獵殺它們。一旦沒有青蛙，田里的害蟲就越來越多，害蟲不斷地吃蔬菜。我們會有一個完美的收獲嗎？我還舉了一個例子。例如，啄木鳥是森林里的醫(yī)生。它可以幫助我們吃掉樹上的害蟲，使樹恢復健康。如果我們殺死它們，樹木上的害蟲會越來越多，樹木也會慢慢減少。如果地球上沒有樹木，就會發(fā)生洪水和地震。最后讓我舉個例子。例如，貓頭鷹，貓頭鷹捕捉田鼠，這對我們人類有好處，但人類經常獵殺它們。沒有貓頭鷹，田鼠就會增加。田鼠吃更多的農作物和蔬菜。我們人類沒有好收成。
因此，我們應該保護上述動物。同時，我們還要保護其他野生動物！
保護動物的三年級作文 篇17
今天放學后，學生們在教室里收拾書包。突然，一只鳥飛進了教室。頑皮的王世良看到了，大喊：“我不知道。”“過來看看！有一只鳥！“他跑過去抓住了那只鳥。每個人都聽到了聲音。少文班長看到了，就對石亮說：“石亮，放了那只鳥！別讓那只鳥不舒服。”“石亮抓住了那只鳥，對少文說。“我為什么要聽你的？如果我抓住它，它就是我的。我會把它帶回家”并把它舉起來。
他說他撿起書包時會出去。就在老師走進教室的時候，石亮看到老師走過來，嚇了一跳，趕緊把鳥藏在身后。這時，班長邵文來到老師面前，向老師解釋了情況。老師走到石亮跟前說：“我不知道，石亮，我們必須保護動物。如果每個人都像你一樣，看到動物就抓，把它們當作自己的，那么世界上就沒有動物了。
石亮聽了老師的話后非常羞愧，所以他公開放飛了這些鳥，受到了老師的表揚。從這次事件中，我了解到小學生也必須更多地了解小動物的保護。學校要重視小學生對動物保護的認識，多教小學生一些動物保護知識。我相信，只要我們這樣做，人類和動物很快就會和諧相處。
保護動物的三年級作文 篇18
有一天，我在公園里散步，突然聽到一陣小朋友的叫喊聲，當時因為聲音雜亂，我沒聽清楚，便沒在意，但在我快走到小池邊時才聽了清楚，哦，她們在喊別跑、別跑，我便過去看了個究竟，原來她們在捉青蛙，此時此刻，我看到這一幕非常心痛、難過。
青蛙是我們人類的朋友，也是幫我們除蟲的‘‘陸地除害家’’。它是對農作物有益的小動物。它的捕捉方法很特別，弓著腰，撐著四爪，張著嘴，瞪大眼睛，緊緊盯著害蟲，當可以攻擊的時候，它快速從嘴里吐出似叉子一般的舌頭，閃電般的速度粘住了小蟲。
據說，一只青蛙一天能吃上千只害蟲呢！更驚人的是一只青蛙最多可以跳一百三十厘米高啊！！這個高度，我想只有跳蚤才能與青蛙相媲美吧。
我們應該保護青蛙，它們在生活上幫了我們這么多忙呢！如果人們把青蛙捕捉了，那我們田里的莊稼會成什么樣呢？
讓我們一起大聲呼吁：“不要捕捉青蛙了，青蛙是人類的朋友，是農作物有益的小動物。保護動物，人人有責。”讓我們一起行動起來吧！
保護動物的三年級作文 篇19
我們要保護野生動物，因為野生動物對我們人類很友好。
比如說燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們人類殺害捕捉它們，它們還會吃掉那些常常來搔擾我們的害蟲，讓我們更好地生活嗎？沒有了燕子，我們的周圍就會有越來越多的害蟲，這些害蟲對我們人類有很大的壞處呀！
又比如說青蛙，青蛙也能幫我們吃田里的害蟲，可以說是田里的警察。我們一旦捕殺他們，沒有了青蛙，田里的害蟲越來越多，害蟲不斷地吃菜，難道我們還會有美好的豐收嗎？
還有如啄木鳥，啄木鳥是森林中的醫(yī)生，它可以幫我們吃掉樹里的害蟲，讓樹恢復健康。我們殺害它們，樹木的害蟲會越來越多，樹木會慢慢地減少。地球上沒有樹，會發(fā)洪水、地震。
還有像貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對我們人類有好處的，人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹，田鼠會增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們人類一樣沒有好的收成。
綜上所述，動物對人類是非常有幫助的，所以一定要保護好我們的小伙伴！
保護動物的三年級作文 篇20
百虎圍村，這場驚心動魄的人與野獸的博弈結果如何？帶著好奇我翻開了《百虎圍村》這本書。愚昧的村民為了改善生活肆意破壞森林、打獵打虎，終于在一次捕捉了虎崽后徹底激怒了老虎們——百虎圍村。村民們失去了所有牲畜，而老虎們也遭受了滅頂捕殺，野生華南虎從此杳無蹤跡。
帶著對百虎圍村奪幼崽的敬佩和對華南虎幾近滅絕的惋惜，我繼續(xù)閱讀，一個個驚險感人的動物故事躍然紙上：雄林麝為救妻子奮不顧身；兔猻屢戰(zhàn)惡人報恩少女；叢林貓護子心切智殺蟒蛇……
大開眼界的同時我被深深地震撼了：動物是充滿靈性的，它們有情有義、機智勇敢、愛憎分明，絲毫不比自詡為“高級靈長類動物”的人類遜色。當人類愛護它們時，它們會涌泉相報；然而當人類為了一己私欲不給它們留活路時，它們也不會給人類留活路。我不禁想起了林肯的話——“我對人權和動物權益一樣重視，這也應是全體人類該有的共識。”我希望越來越多的人能夠敬畏自然、保護動物，我相信如果我們與自然和平共處，大自然也會毫不吝嗇地饋贈我們。
保護動物的三年級作文 篇21
一個周日的下午，我漫不經心地調著電視頻道。突然，慘不忍睹的一幕進入我的視線：一個農民模樣的人正拿著一根鐵棍敲打什么，原來是一群屠夫正在屠殺一頭不怎么大的小豬。
我親眼目睹了這一切。發(fā)現豬的命運竟是這么悲慘！難道這是命運安排好的嗎？還是豬前世的好吃懶惰造成的？我發(fā)現“人”竟是那么狠心。自己養(yǎng)了這么長時間的豬，竟然狠心殺掉它。哎，我發(fā)現此刻自己竟是那么的傷心，那么的悲痛，那么的迷惘，那么的無奈。大自然中還有很多比這更悲慘的事情正在發(fā)生，或許這就是命運，這就是在成長中不可避免的一次考試。
不是常說動物是人類的朋友嗎？不是常說善待動物，保護地球的嗎？可能這只是針對那些稀有的動物罷了！那些幾乎將近滅亡的動物罷了！豬在世界的某個國家，某個城市，某個城鎮(zhèn)，某個村莊，甚至某家某戶都可以見到。豬是很多，多到不值得善待？豬也是有生命的，和人類一樣，它也知道痛，也有感情，也懂得傷心。善待動物吧！把動物當成自己朋友，對它們付出一點愛吧！
動物是人類的朋友，同人類一樣，都是地球的子民。讓我們伸出雙手，去保護，去幫助那些需要幫助的人類的朋友吧！
保護動物的三年級作文 篇22
我們要保護野生動物，因為我們保護野生動物，野生動物對我們人類也會很友好。
比如說燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們人類殺害捕捉它們，它們會吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎？沒有了燕子，我們的周圍變得很多害蟲，這些害蟲對我們人類有很大的壞處呀！
我還舉個例子。比如說青蛙，青蛙也能幫我們吃田里的害蟲，可以說是田里的警察。我們支捕殺他們，一旦沒有了青蛙，田里的害蟲越來越多，害蟲不斷地吃菜，難道我們會有美好的豐收嗎？
我還舉個例子。比如說啄木鳥，啄木鳥是森林中的醫(yī)生，它可以幫我們吃掉樹里的害蟲，讓樹恢復健康。我們殺害它們，樹木的害蟲會越來越多，樹木會慢慢地減少。地球上沒有樹，會發(fā)洪水、地震。
我最后舉個例子。比如說貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對我們人類有好處的，人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹，田鼠會增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們人類一樣沒有好的收成。
所以，我們要保護以上的動物。同時，我們還要保護其他的野生動物！
保護動物的三年級作文 篇23
大家知道現在的動物正在瀕臨滅絕，比如熊貓、玳瑁還有白鯨等，這些動物絕對珍惜哦!可現在，動物們的生活環(huán)境正在一點點縮小，環(huán)境保護也越來越需要加強。
同學們，你們知道一些關于動物的知識嗎?老師曾給我們講過很多呢!一天，老師講給我們：有一個屠牛的人，他從市場上買來一頭又肥又壯的母牛，想把它宰了，回到家，他就拿起手中的屠牛刀，正要下手，就看到母牛的眼中已經淚汪汪的了，可他宰牛時，見過流淚的牛多了，忽然，母牛對著那個屠戶“撲通”一聲跪了下來，屠戶驚了，可他的心并沒有軟下來，他拿起刀，把那頭母牛宰了，瞬間，母牛的血嘩啦一下子全流了出來，可憐的母牛就這樣死去了。可是，當屠戶把母牛開膛破肚以后，竟然發(fā)現，母牛的肚子里面竟然有一只正在安睡的小牛。屠戶驚了，手中的那把鋒利的菜刀“咣當”一聲掉在了地上，從此，這個屠戶再也不殺牛了。
聽完這個故事，大家心里一定有桿秤了吧?其實還有許多許多的關于動物的感人的故事，都會讓你的心靈變得更美，同學們，你們可一定要記住：敬畏生命，愛護動物，這會對你有好處的，而且還很大呢!
保護動物的三年級作文 篇24
你們會問我為什么要去保護動物呢？是因為那個夢讓我難忘的夢，讓我久久不能平息的夢。
我夢見我是一條小魚，有哥哥有媽媽，有爸爸四條小魚本來是很幸福的，可是一棵大樹爺爺倒下說你的一聲小心爸爸帶著我們躲了起來，到了第二天我們去吃東西時，我吃了一個很好吃的東西。就不知道怎么了，飛到了空中。在那可不能呼吸，人們把我們把我撈了起來放在手里捏來捏。我蹦到了水里，你就這樣，我變得膽小再也不敢出去亂跑。
我還不在去吃那些好吃的東西，寫于看見有鉤子的形狀我就趕緊跑。有一天一群污水來了，我游啊游。爸爸突然不見了，原來爸爸是為了救一條小魚被污染的水源所毒死，我們顧不了那么多，只有跑最后又上了大海。可我們在大海中也是躲躲藏藏。，后來所有家人都死了，我感到無住。
這時我向魚網中游去……
我害怕極了，從夢中醒來這時才意識到那只是場夢。這場夢給我啟發(fā)，告訴我們不要去大量捕殺動物和污染水源。不然我們可能真像夢中那樣被自己害死。
保護動物的三年級作文 篇25
隨著科技的飛速發(fā)達，人們生活的環(huán)境越來越差了，可愛的動物們也變得越來越稀少。而導致這種原因的主要原因不只是科技的發(fā)達，而是人類的占有欲。
動物也是一個大家族，他們形成一種食物鏈，每一種動物都是這個食物鏈上的vip。
人們現在大肆地殺害鯊魚，只為了取鯊魚那僅有的兩個鰭。被取鰭的鯊魚不會立即死去，而是因為失血過多而痛苦地死去。當人們在餐桌上津津有味的品味著高價錢買的魚翅時，難道沒有一絲的悔過嗎?鯊魚也知道疼啊，他也是一條活生生的生命啊。
大象逃不過死神的到來，用來制作牙雕、假牙、扇子、骰子等。近代用來做裝飾品或用具，如牙雕、臺球、骰子、鋼琴鍵、麻將、扣子等。但是由于現在的大象數量急速減少，環(huán)境學者們開始提倡不要再做象牙生意。
狗熊也被當做餐桌上的老客戶，什么熊掌，熊膽都能在餐桌上看到。
現在世界上平均每4個小時就有一種動物滅絕。望大家保護動物，從自己做起。切記：沒有買賣就沒有殺害。
保護動物的三年級作文 篇26
“又有同伴被殺害了！”“人類真心狠！”“這樣下去我們會滅絕的！”這是動畫片中真實的錄語。我們生活中也有大量殺害動物的例子，我也親眼見過，我也想呼吁大家保護動物。
一天，媽媽本想去農貿市場買只兔子，我也跟著去了。來到家禽出售店，一進去，我就被眼前這一切給驚呆了！這哪是什么出售店，一排排關著小動物的籠子，已經占了這個店的極大位置。我隨便走到了關兔子的牢籠，撫摸著一只兔子，這只兔子呆呆的望著我，然后就做出了讓我意想不到的事——她在用她那細小的牙齒啃著牢籠。我發(fā)現他的牙齒縫里透滿了血絲，可能他在多次嘗試用牙齒咬開牢籠。他的眼睛也充滿著對生的渴望。
這還不算什么，還有更加讓人心疼的！我還看見了店里的幾個員工在剖蛇肚子！雖然這蛇已經被淹死了，但剖肚的樣子還是慘不忍睹，我都不敢再往下看！“咳！可真殘忍！”“小妹妹，這那叫殘忍，動物本來都是給人吃的，不然哪來干什么？”店員回答道。我并沒有回答到，因為這些人勸也勸不來了，他們這樣下去會喪心病狂的。我不知道，這些動物將來會遭受到怎樣的命運，我深深地為他們悲嘆！
啊！請保護動物！
保護動物的三年級作文 篇27
動物是我們的好朋友，雖然它們有的兇殘有的溫順。可它們無論天性如何，都是對人類有益的。
比如說狼，它們在人們的心目中雖然都是兇殘的動物，會吃羊。但在人們把狼群捕殺到數量稀少之后，才發(fā)覺到：沒有狼來捕獵羊群，數量正逐漸增多，它們拼命吃草，使得裸露的土地越來越多。這時候，人們才意識到狼群的重要性。
有些動物就算對人類無害也無益，但因為它們的美麗或珍貴，也會引來人類的大量捕殺。比如西伯利亞鼯鼠，由于它們長相可愛，而遭到人類的大量捕殺，因此數量極其稀少。
說起來在某些方面，動物還是人類的老師。人類的許多發(fā)明都是受到了動物的啟發(fā)呢！人類根據蝙蝠可以在黑暗中飛行的性能發(fā)明了雷達，根據鯨魚的身體外形發(fā)明了流線體的汽車、輪船……
但是，絕大多數動物的死，都是由于人類的貪心。人們想擁有動物們那柔軟、華麗的毛皮，想擁有珍貴的動物來當寵物，以此炫耀自己是“土豪”，還有的人則喜歡吃珍禽異獸，它們妄想這樣會延年益壽。其實，許多動物都是有毒的，吃了之后對身體并不好。
姚明在保護動物的公益廣告上說：“沒有買賣就沒有殺害！”這句話說得真對。動物是人類的朋友，讓我們停止殺害，停止買賣吧！
保護動物的三年級作文 篇28
一天，一只漂亮的百靈鳥從天上飛過，捉了三只大肥蟲給年邁的媽媽吃，媽媽夸他：“真棒！”就在這時，一聲撕心裂肺的慘叫傳來：“啊！”一個人拿著電鋸發(fā)出“滋滋滋”的聲音到處砍伐樹木，老百靈鳥奄奄一息地說：“寶貝女兒，快去找一個家吧”話音剛落，就應聲倒地。百靈鳥哭泣著，飛走了。
百靈鳥飛呀飛，飛到大海旁的一座房子里就疲憊不堪地睡在了地上。等醒過來時，發(fā)現自己在一個精致的小窩里。小男孩見他醒了，問百靈鳥：“你剛才是不是太累了？身上還有幾處傷口呢！” 百靈鳥聽到，嗚嗚的哭起來。“你怎么了？”“>我的媽媽被樹木壓死了，我也被壓到了，所以身上有傷。”“哦！你慢慢養(yǎng)傷吧！傷好了也該找個‘家’。”說完就下去踢足球了，
第二天，小鳥的傷好了，給小男孩告別。到了一個小島嶼的海灘上坐著，欣賞著美麗的風景時突然，一個足球迎面而來“讓開！讓開！” 百靈鳥趕忙飛起來。唉！真是虛驚一場。又唱起歌兒。那動聽的'聲音打動了那些小孩兒。他們圍住百靈鳥轉。一個壞孩子把百靈鳥打死了。隨后被扔進了海里，海面上那個漂浮著小鳥的尸體。
這些生靈由誰來保護啊！
保護動物的三年級作文 篇29
今天放學的時候，同學們正在教室里拾掇書包，忽然有一只小鳥飛進了教室。調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：大伙快來看啊！有一只小鳥！邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大伙都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：石亮，快把小鳥放了！不要讓小鳥難受。石亮捉著小鳥，對少文說：我為何要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，快點把小鳥藏在身后。這個時候班長少文走到老師面前，向老師說明了狀況后。老師走到石亮面前，說：石亮，大家需要保護動物，假如每人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有些話，那樣世界上的動物，不就都沒了嗎？石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。
從這件事中使我知道學生還需要多認識保護小動物的常識。學校需要著重學生對保護動物的認識，多教學生一些關于保護動物的小常識。我相信只須如此做，不久人和動物肯定可以和睦相處。
保護動物的三年級作文 篇30
我最喜歡動物，保護動物也是我的責任。一次偶然的機會，媽媽帶我去她朋友工作的地方——保護動物基地。
媽媽的同學是一個動物愛好者，她了解各種動物的生活習性，也知道怎樣救助受傷的動物。
屋子里很明亮，墻上都是動物的圖案，桌子上有許多關于動物的書。里面還有很多與主人走失或被主人拋棄的狗，他們有的斷了腿，有的失去了尾巴，還有的連走路都成問題，阿姨皺緊眉頭，氣憤地說：“這些狗的主人一點都不負責，養(yǎng)了動物都不管。動物也是人的好朋友啊”，我點點頭，表示贊同。
突然問道視線被一只小藍鸚鵡吸引住了，跑過去定睛一看，發(fā)現這腳有點奇怪，我想了一會兒，發(fā)現原來是假肢。還有一只貓，它的后腿用輪子代替，阿姨說：“這只貓三歲時出了一場車禍，后腿嚴重骨折，最后截肢用輪子代替后腿。”再看那只倉鼠，耳朵上縫了針，阿姨說它從桌子上摔下來，撞到了硬物，然后大出血。我覺得阿姨真了不起，不僅是博士，而且還幫助受傷的動物，像這樣的人卻寥寥無幾了。
我希望大家都要有責任心和愛心，動物是人類的朋友，我們一定要善待它們，和它們一起共建美好家園。
保護動物的三年級作文 篇31
近些年來，森林里的樹木大量被砍伐，許多小動物們都無家可歸。而且澳洲的一場大火，讓許許多多的考拉失去了原本美麗而溫馨的小家。
而且近些年來，霧霾越來越嚴重，土地沙化也越來越嚴重，這些都是人們亂砍濫伐的結果。人類呀，救救動物們吧！不僅僅是森林，因為人類吃野味，有些動物越來越少甚至瀕臨滅絕。這場肺炎本來就是人類吃野味的錯，人類還覺得是蝙蝠的錯。每次大大小小的災難，人類從來沒有反省過自己，只是一味的認為是動物們的錯。動物們有什么錯呀？人類的貪心讓他們無家可歸，又因為那貪婪的胃，讓動物們?yōu)l臨滅絕。
人類呀，救救動物們吧！動物大量入侵城市，并不是因為成心想對付人類，人類呀，別忘了，是因為我們的亂砍濫伐，是因為我們貪婪的胃，他們無家可歸。每一次的災難，人類都幼稚的以為都是動物們的錯，它們錯在哪里了？一只只動物們也是一條生命啊！如果有一天，世界曲面扭轉了，動物們成了主宰，而人類只能當一個小小的動物，讓人類嘗一嘗，被關在籠子里，被吃到肚子里，被活活刮去皮，被迫無家可歸的滋味。人類會后悔嗎？
人類呀，救救動物們吧！別在讓它們無家可歸，別再讓他們痛苦了。人類保護好他們吧。
保護動物的三年級作文 篇32
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等，保護有益動物。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護青蛙，人人有責”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。
小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應給設一個森林保護區(qū)，讓小燕子和其它受保護的動物住進去，這樣，既保護了小燕子，也保護了其它的動物。
如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農藥和滅害靈都不行了。我們應給共同保護動物。
保護動物的三年級作文 篇33
人類尊重自然、尊重生物是人類珍愛自己生命的需要！
今天下雨，下課時我和好朋友在聊天，她說，星期五那天她親眼看見兩輛車從一只小貓的身上軋過去，場面十分殘忍，貓的口，鼻，耳都迸出鮮血。我不禁一哆嗦。
作為人類，我感到十分慚愧，畢竟這是一條無辜的小生命。人類只有保護全部生物，才能保護自己。
有一次，我去上學，哼著歌，忽然覺得腳下軟軟的，一看"啊"鳥我大叫一聲。這只鳥已經死了。這是一只被車壓過的鳥，翅膀已經找不到了，我非常難過，哪一個人這么狠心，開車也不看看，地上有一只鳥啊。
保護野生動物是人類更好的選擇！關愛野生動物，保護美好家園！保護野生動物，實現人與自然和諧共處！保護鳥類保護野生動物維護生態(tài)平衡。愛鳥護鳥是人類的美德。保護野生動物，維護生態(tài)安全！野生動物是人類的朋友！同在藍天下人鳥共家園。
印度圣雄甘地曾說過：“從一個國家對待動物的態(tài)度，可以判斷這個國家及其道德是否偉大與崇高。”
讓我們行動起來吧，和動物交個朋友吧！
保護動物的三年級作文 篇34
我，是一只自由自在、悠閑的小鳥兒。生活在這片森林里，我向往自由，不喜歡束縛。
我的顏色是金黃色的，身上還一些黑色的小圓點。因為現在有很多鳥兒被獵人抓走了,我十分擔憂，所以我一定要保護好自己，做一個自由自在的鳥兒。
可是我擔心的事還發(fā)生了。有一天清晨，我與我的小伙伴正商量著去哪兒玩。正商量的時候，有一個獵人在四處打獵，一不小心，四個伙伴就被獵人打傷了，并被帶走了。這時，我的心就一直怦怦直跳，仿佛被我的腳定住了，使我沒有辦法動彈了。真沒想到，我的第六感真的靈，現在還要來抓我。
我使勁用力地飛呀飛，跑啊跑，可還是沒逃過這可惡的獵人的魔爪，我在心里念叨著：我要死了。可沒想到，一睜開眼就在籠子里了，我喊了很久，可就是沒有人來，我慌了，我不喜歡這里，我要出去!我要自由!我瘋狂的吼叫著，可是，始終都沒有人來。
漸漸地，我越來越沒有力氣，感覺自己快要離去，突然，好想念和伙伴們的快樂時光，和朋友們放聲歌唱，和朋友們花中嘻戲。可是，現在的我卻慢慢地，慢慢地停住了心跳，閉上了雙眼，心想著，我自由了!
保護動物的三年級作文 篇35
我為什么要設計一個這樣的節(jié)日，因為在某些我們沒去過的地方，就有人類大量捕撈鯊魚，要是真的是這樣的話，生態(tài)就不平衡了。要是沒有其他動物頂鯊魚的位置，海洋世界就會不平衡。
保護動物是我們理所當然的事情，就從一只小魚開始，我知道有很多小朋友都很喜歡玩金魚，就像我小時候一樣，因為那時我不懂生命的重要性，直到現在我才知道這一點。就這樣，要是每個人都不大量捕撈珍貴的魚類，這樣的話，要是站在大海前面，肯定那里一群魚，這里一群魚，水里的魚都會生活在碧藍的海水里，不用擔心自己被捕進別人的肚子里去呀！那世界該多好呀！
就是每個人不要去玩什么動物的生命，生命是非常寶貴的，我們不要隨意捕殺魚類，這樣的話，海水里新魚的物種會越來越多，而不會銳減。每當我將我家的龜放生時，我心里會開出一朵生命之花綻放，要是有被殺害，那朵花就會枯萎。
我想將這個節(jié)日定到每一天，這樣的話，動物們就不會因人類將它們用鞭子抽打，而傷害的人們，也傷害了動物們。
保護動物的三年級作文 篇36
現在我們國家正在大力提倡保護野生動物，但是還是能在稀有的飯店看到菜單上有稀有動物的名字！難道我們人類不感到慚愧嗎！
由于人類的無知貪婪導致當今野生動物正在飛速滅絕。記得我在書上看到一種我很喜歡的動物，它有狼的頭，狗的身體。這種奇異動物叫袋狼。因為經常襲擊牧民的羊群，人類就大力捕殺，導致袋狼迅速滅絕。同樣許多珍稀動物正在以各種各樣的原因飛速滅絕。難道保護野生動物不迫在眉睫嗎？最嚴重的野生動物滅絕恰恰緣于人類的口腹貪欲。人類有種“好了傷疤忘了痛”的壞習慣。其實人類在吃野生動物的時候總是會忘記野生動物體內會含有致命的病毒。艾滋病這種可怕的病毒起源于非洲。因當地人喜歡吃野生動物而感染上這種無法治愈的病毒。現在艾滋病已經遍布全球。是人類最可怕的敵人。要是非洲人不亂吃該多好
很多時候，人類卻固執(zhí)的認為：野生動物對人體具有獨特的滋補和食療作用。但是科學家們研究證明：人類食用野生動物易患疾病有一百多種。如：炭疽，b病毒，狂犬病，鼠疫，甲肝等等。這些都是致命的病毒。其實野生動物和家畜家禽營養(yǎng)均衡，并無特別之處。為了保護野生動物和人類，請不要再食用野生動物。
保護動物的三年級作文 篇37
大家都知道動物和環(huán)境與我們的生活息息相關，所以大家一定要愛護動物，保護環(huán)境。
記得有一次，在老家的時候，看到一個小男孩正在用彈弓打小鳥，那些小鳥驚慌是湊地飛來飛去，好可憐啊!我馬上跑過去對那個小男孩說：“請你不要再打小鳥了，小鳥會很難受的。”那小男孩說：“為什么不能打呢，打小鳥多好玩。”我對他說：“是好玩，但是如果世界上人人像你一樣都打小鳥，鳥類會逐漸消失世界會變成什么樣子。世界上沒了小鳥就會變得沒有生機，將變的多可怕。”小男孩聽了，漸漸的低下了頭，走了。
小鳥得救后，連連向我點頭感謝喳喳叫著好像在說：“謝謝你。請跟我來!請跟我來!”我馬上跑著來到了一條小溪邊，小溪里散發(fā)出股股難聞的氣味，我仔細一看小溪里全是垃圾，怪不得小鳥想把我就過來，也許小鳥覺得我是好人吧。想讓我來解決這件事情，哎!我想了一會突然腦袋里冒出一個主意，我用木頭做了一個牌子上面寫著“保護環(huán)境，人人有責”立在了小溪邊的岸上，從此，就很少有人往小河里扔垃圾了。
希望的家從一點一滴做起，保護環(huán)境，愛護動物。
保護動物的三年級作文 篇38
我們要保護我們的小動物，它們有的快絕種了。
大熊貓，是十分的可愛，可是它們現在只有1000只了。原因就是一些人捕殺它們，野生的只有300多只。人工的只有700多只。所以我們要保護大熊貓，讓它們不在絕種。
丹頂鶴，是十分的好看，可是它們現在只有700只了。原因是就是一些人破壞森林，讓它們無家可歸。還有人們捕殺它們。所以野生丹頂鶴只有200多只，人工飼養(yǎng)的丹頂鶴500多只。所以我們更要保護丹頂鶴。
平胸龜是十分討人喜歡的烏龜，可它們現在只有400多只，原因是一些人破壞溪流，使他們生活區(qū)大大減少，現在供它們生活的地方只有500多個地方。還有天上的鳥吃它們，比如說老鷹等等。雖然這不是我們人類的原因，但是我們要保護它們。
枯葉蝶是一種外形像枯葉的蝴蝶。目前只有1200多只，雖然它們比大熊貓多，但是它們很容易在人們的捕網中喪生。比大熊貓流失的還快。所以我們更應該保護它。
親愛的朋友們、同學們，讓我們攜起手來保護野生動物，使它們不再無家可歸，使它們不再滅絕！
保護動物的三年級作文 篇39
星期天，我拿到了兩張看小動物的票，我興高采烈地對媽媽說：“我們一起去看野生動物吧!”媽媽答應了。 一路上，我像一只小麻雀：“媽媽，泰國巨蟒會不會咬人啊?”“媽媽，水底大熊貓到底是怎么一回事呀?”“媽媽……”媽媽被我問得不耐煩了，便說：“你到了不就知道了嗎?” 到了動物展覽館，我發(fā)現里面的燈光灰暗，有許多人擠在柜臺前。我隨便找了一個柜子。
我發(fā)現有一個牌子，上面寫著：“金花鼠”三個大字。我低下頭，透過玻璃往下看，看見一只金花鼠有氣無力地趴在籠子里。 我又去看大蟒蛇。它已經被那些帶竹簽的小朋友戳破了皮，肚皮向上躺著，我不忍心看， 我又走到懶兔的籠子邊。只見那兔子雙腳岔開睡在籠子里，兔子沒反應。我的心里非常難受。
既然要保護動物，就把這些珍貴的小動物放回大自然吧!別讓這些動物關在這里：餓的餓死，有的戳破了皮，血流出來了疼的疼死，被小朋友玩的玩死。
別讓這些小動物在這里受罪! 只有保護它們，愛護它們，才是珍惜它們!
保護動物的三年級作文 篇40
有一次，我在電視上看到有一只老虎把一只剛生出來的鹿寶寶給吃掉了。當我看到這一幕時，就在想鹿媽媽肯定很傷心，這時我也在暗暗地傷心。
鹿媽媽不管自己的性命去找那只殘忍的老虎報仇，鹿媽媽找到獅子后就沖上去用它那堅硬的鹿角撞到獅子的頭部，獅子當場暈了一下，然后又爬起來用它那尖銳的爪子把鹿媽媽的臉抓得滿臉是血，可是鹿媽媽還是堅持了下來。就這樣，它們倆打來打去。打到最后，鹿媽媽身體是遍體鱗傷，就像一塊紅布披在鹿媽媽的身體上，同時獅子也是左一塊青右一塊紫的，就像在身上涂上了顏料一樣。
我想設立的節(jié)日是“動物和平日”，如果動物和動物之間一直這樣打來打去，互相殘殺的話，我猜這世界很快就會沒的，因為如果沒有了狗那么我們抓壞人就抓不到了，我們需要靠狗的鼻子來聞。如果失去了貓，那我們家里原老鼠就會偷食物。我想把這個節(jié)日設在3月份的某一天。
和平的話，動物們就能互相幫助團結友愛，和平相處，好好的讓動物們組成一個和平的家庭， 我希望，人類能不要殺動物，保護動物。
保護動物的三年級作文 篇41
我國擁有豐富的自然環(huán)境，政府也有規(guī)定禁止獵殺保護動物，但有些獵人仍然一犯再犯，完全不重視自然環(huán)境，也進一步獵殺保護類動物黑熊
黑熊多分布在海拔高的地區(qū)，如：玉山主峰...等，胸前都有V字型的斑紋，非常兇猛，政府也提醒大家不要靠近它們，但獵人還是為它們那毛皮感到十分興趣，所以獵人們也在獵殺黑熊，以利賺錢。
黑熊逐漸瀕臨絕種，政府也禁止獵人們獵殺保護類動物，其它的野生動物也逐漸面臨絕種的問題，大家應該重視這個問題，并積極維護它們，使它們生生不息，也讓我們的下一代，可以看到它們，而不是因為上一代破壞自然環(huán)境，使他們不能看稀有的保護類動物。
全球面臨暖化的問題，暖化造成的原因，也是人們刻意破壞的，連美麗的自然景觀也逐漸遭殃，這個世紀大問題也需要大家一同重視，所以我們更應該維護這個美麗的環(huán)境，使他生生不息，永遠珍愛這些動、植物，讓他們跟人類一起在這個世界和平共處，永遠生存在這個美麗的環(huán)境，不受人們刻意破壞，大家也在這個世界生活的很久。
保護動物的三年級作文 篇42
明媚的陽春三月，我和爸爸、媽媽去郊外游玩。我想：這鳥語花香的美景，一定會讓我渡過這美好的一天。來到郊外，我站在像海洋似的草坪上，草坪上開著五顏六色的小野花。當微風吹來，花香飄得滿草坪，讓人聞到花的香，吸引了許多小動物，蜜蜂在花上采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞，真的讓我陶醉了。忽然，我聽到嘰嘰喳喳的叫聲。我隨著叫聲走過去，看見兩只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。 就在這時，一個身影從我面前走過。是一個叔叔背著槍，好像他也看見了這兩只小鳥，要用槍打呢。
那時我心里驚慌了，我想：糟了，我能用什么方法阻止他呢？我一直在說：“怎么辦、怎么辦。”爸爸說：“這人太壞了，我們要保護小鳥，他卻打小鳥。”我毫無猶豫地走在叔叔的前面當著，說：叔叔，小鳥也是有生命的，求求您，不要打小鳥，好嗎？” 叔叔皺了皺眉頭說：“你懂什么，這又不是你家的小鳥。”這時爸爸走上去說：“這位兄弟，你這樣說就不對了，保護動物，人人有責！”這位叔叔聽了，臉紅了，放下端起的槍，低下頭走了。是啊，保護動物，人人有責！
保護動物的三年級作文 篇43
在一個陽光明媚萬里無云的日子里，姑媽回來了，然后我就和姑媽去了奶奶家，在我們去奶奶家路途中，我突然在路邊看見有一個白花花的東西，我很好奇，我就迅速的走到那里，一看，原來是一只老白鴿，它的翅膀斷了，在路上一動不動，我小心翼翼地從地上撿起，抱在懷里，然后，我就飛快地跑回了家過了一會兒，我就到家了。
我先找來一個紙箱，在紙箱里鋪上了一層稻草，我小心地把白鴿放了進去，我找來了一些水給白鴿喝，它卻不喝反而把水弄灑了，我很生氣，但是我很心疼，我又找來了一些食物，把食物放進了紙箱，白鴿在紙箱里掙扎，在里面東跑西竄的，它似乎很害怕，身在拐角渾身發(fā)抖，怕我會傷害它，我怕它又受到傷害，我就去寫作業(yè)了。過了一會兒，我來看白鴿的時候，他卻不見了，我十分著急，我就去找，找了好久，都找不到。當我絕望的時候，它卻出現了，我又高興了起來。
不知不覺的幾天又過去了，白鴿的翅膀好了，我們都成了好朋友了，然后，我將白鴿送上藍天，它好像舍不得走，回首望了望我，向藍天飛去。動物是我們的好朋友， 我們要盡自己的力量去保護動物，給動物一個溫暖的家。
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