【熱門】關愛小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關愛小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關愛小學作文1
自從我參加了田徑隊，我便每天開始刻苦的訓練。并且在10月份，我將代表學校參加鎮運動會。我的比賽項目是400米和800米。但在訓練的時候，我發現我們的教練是一個嚴格的教練。直到有一次的訓練，才改變了我的看法。
我們的教練姓陳，但我們都叫他陳老師。陳老師比較嚴格，他從不給我們有任何放松的機會。有一次我聽別人說陳老師以前是跑步健將，但后來不知道為什么就轉到我們學校當教練。所以我一直對陳老師很敬畏。
陳老師每個星期三，就會帶我們出校訓練。我們訓練的地點在一個公園。而這公園有一個斜坡，我們就是要從下坡拼盡全力跑到上坡。而我每次訓練時都是拼盡全力，因為聽陳老師說，以前的“佛山飛人”梁嘉鴻，就是在這里了訓練的。我也很崇拜梁嘉鴻，于是，我每次訓練完都感到自己走都走不動了。但那次的意外就是發生在這里。
有次訓練時，我拼盡了全力跑到上坡后，又走回下坡時，我感覺開始呼吸不過來，便著急的哭了。于是陳老師便跑過來問我怎么了。我由于呼吸不過來，便只能一字一頓地說；：“我………呼吸……。不……。過來。”陳老師聽后，便馬上開始采取措施。他首先讓我用收上下撫摸肺部，讓我呼吸順暢。然后開車送我去了醫院。
說實話，我從沒看過陳老師對一個學生這么著急的樣子。我也一直以為陳老師只會對我們嚴格，不會對我們關心。但是，我應該想錯了。我突然又回想起陳老師以前在我們背后默默的付出，但我還錯怪陳老師。一想到這里，我便開始落淚。
來到醫院診斷后，醫生說是因為呼吸急促，導致肺部暫時痙攣。陳老師還不放心，便問：“有沒有后遺癥？”醫生搖了搖頭，陳老師這才放心地松了口氣。
在回去的路上，陳老師給我買了一杯奶茶，他把奶茶遞給我說；“這次你訓練很努力，這是作為給你的特殊獎勵。拿著。我看著奶茶，不知所措。但陳老師硬要給我，我只好收下了。
喝著這杯奶茶，我感覺，這奶茶不僅僅只是一杯奶茶，還包含著老師對我的關愛，我的眼睛再一次濕潤了。
關愛小學作文2
不知不覺，我生命中的第13個秋天到了，一卷風吹來，樹葉便在風中翩翩起舞[注： 形容輕快地跳起舞來。]。聽！“咔嚓咔嚓”我踩著落葉向前走，無意間我開始情不自禁[注： 禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地感嘆時間的流逝。
確實，時光溜得很快，而那件事早已過去四年了……
還記得大概是二年級時，我第一次在公共汽車上，給一位拄著拐杖的老爺爺讓座，他當時和藹地看著我，老人臉上的皺紋歡樂地游動著，他笑著說：“謝謝啊！”我的心中難免有些波動：呵！原來幫助別人，給予他人關愛，能使人這么快樂！
從那時起，我開始學著關愛他人，給予人快樂。一轉眼，日月如梭，我已經成為一名中學生了。雖然時間早已流逝，但關愛仍在傳遞。幾天前，小表弟的一個舉動更令我感動萬分。
午后的陽光射到庭院里，銀杏樹葉顯得金燦燦的，小表弟趙杰用小手拉著我，活蹦亂跳地走出單元門，打算出去玩耍。誰知，剛走出單元門沒幾步，這小家伙便猛地掙開了我的手，使勁往回跑，接著用盡雙手之力將單元門大開。我疑惑地望著他，心想：這調皮鬼又要干什么？只見身后一位略微有些駝背的老奶奶，費力地拖著肥胖的身軀向我們走來。她望著幫自己開門的趙杰，雖然身形佝僂，可是菊瓣似的笑容仍從老奶奶滿是皺紋的臉上綻放出來。面對這朵柔美的“雛菊”，趙杰抓抓頭，露出了大白牙，“呵呵”地笑著。老奶奶輕輕撫摸著他的頭說：“謝謝啊！”小趙杰更加高興了，他迅速立正站好，雙手的五指緊閉起來，朝老奶奶行了一個端端正正的軍禮。當小趙杰與奶奶再見后，便以迅雷不及掩耳[注： 雷聲來得非常快，連捂耳朵都來不及。比喻來勢兇猛，使人來不及防備。]之勢奔到我面前，緊抓著我的手，使勁地蹦跳著，好像撿到了一個大紅包！此時此刻，我注意到趙杰的小手熱乎乎的……
其實，給予他人關愛，也是給予自己快樂。因此，不管是過去、現在、還是未來，都讓我們將關愛傳遞，共同創造文明生活！
關愛小學作文3
生命，總是美好的。不是苦惱太多，是我們不懂得生命。不是幸福太少，是我們不懂得把握。生命就像嚼口香糖，嚼多了，才發現平平淡淡才是真。有些人抱怨自己的生活拘謹沒有財富，殊不知擁有健康的身體已是一筆最大的財富！
生命是珍貴的，生命是無價的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍縱即逝的！注意安全，珍愛生命，關愛健康是人類珍惜生命的主旋律！近期的特別頻繁，一次次觸目驚心的場面是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
“身體發膚，受之父母”。珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關注健康，關愛生命”。
關愛小學作文4
在這個以文明為前提的社會里，關愛，隨處可見。它是給孩子的，也是給老人的，人人都需要他，當然，也包括殘疾人，他們在身體上有所缺陷，但是，沒有人歧視他們，反而為他們付出了很多，比如：建殘疾人學校，為殘疾人找工作甚至為他們辦置殘奧會......在人們的這些付出中，不是處處隱含著“關愛”這兩個字嗎?
當然，不一定從辦學校，找工作等這些大舉動中才能體現對殘疾人的關愛。生活中，這樣的關愛也是隨處可見呀!
就拿我上次在公交車上所遇到的事為例子吧!那天，我坐公交車去外婆家。上車后，車子過了好幾站，上來了一位看起來年齡挺大了的人，他雙眼緊閉著，拄著一條拐杖，后面也沒跟什么人，很顯然，他是一個盲人。他吃力地摸索上車，車子一直沒動，直到他站穩了，才開。車上的人雖然少，但已沒有位置了，于是，車上的人們開始讓座，“大伯，坐這兒來吧!”“大伯，您站著累，我讓給你位置吧!”可是，不管大家怎么說，盲人大伯都只是笑著搖搖手說不用了，大家沒法子，也就不再說什么了。這時，車子來了個急剎車，大伯的手沒抓牢，一下子坐到了地上，旁邊幾個人連忙去扶大伯，大家都責怪司機，讓他開車小心些，司機也內疚地連連答應。這時，一個大哥哥站了起來，走向大伯，說：“大伯，等下一站我就下車了，您坐我這兒吧!省得一會兒又摔倒了。”大伯猶豫了一會兒，微笑著答應了，連聲向大哥哥說著謝謝，坐到了那個座位。我們也以為大哥哥是真的要下車了，可是并沒有，車子已經過了好幾個站點，他依然站在那兒，我們這才明白他的用意，都用敬佩的目光看著這位青年。
下了車，走在路上，我不禁感慨萬分：就是在讓座這么一件普普通通的小事里卻飽含著人與人之間那種濃濃的關愛之情，怎能不讓人感動!
啊!讓愛與我們同行，與這社會同行!讓這文明的社會更添一圈愛的光環!!
關愛小學作文5
唐代詩人孟郊說過：“誰言寸草心，報得三春暉！”事實上的確如此，我們對老人應該多一些關愛，多一些尊敬。
我家附近有一位空巢老人，她的子女都在大城市里工作。她已年過花甲，村里的人都覺得她很可憐。一天，我聽見有幾個阿姨在議論。我湊近了一點，只聽她們在說：“光子女有出息又有什么用，還不是不回來？”“就是呀，每年中秋都給她兒子女兒買他們最喜歡的月餅可有哪一年回來？”我聽了她們說的話連忙跑到那位奶奶的家里，竟然還看見奶奶在悠然自得地散步。我趕忙對她說“奶奶，不要怪我沒禮貌。你知道別人都在怎么說你啊，我實在看不下去了！真是氣死寶寶了！”“好了，好了。別生氣了，奶奶知道你是關心我，我假裝不知道也是為了不傷和氣嘛。”奶奶摸著我的頭，和藹地對我說。“和氣又有什么用？哎呦喂，你就會讓你的子女們回來吧！”我氣呼呼地說。聽了我說這句話，奶奶的頭都要搖成波浪鼓了，說：“哎呀，那可不行，可不能耽誤了他們的工作呀。”“那你把他們的電話號碼給我吧。”我心生一記，立馬向奶奶要電話號碼。奶奶一開始當然是不同意的，但是在我的勸說下，奶奶還是同意了。
事不宜遲，一回到家我就立馬給奶奶的子女們打電話。“嘀嘀嘀”我一連打了好幾個電話，一直都沒有人接。但我并不灰心，繼續打電話。功夫不負有心人，終于有人接我的電話了。“叔叔，你還記得我嗎？”“你是誰呀？”“我是佳藝呀”“哦，你怎么想到打電話給我了呀。”“奶奶其實一直都很想念你們，可又怕耽誤你們的工作一直沒讓我打電話給你們。你們就快回來看看他吧。”叔叔阿姨們在我的勸說下回到了家，看著奶奶那滿臉的幸福，我心里喜滋滋的。
九九重陽，關愛老人，讓我們來多為老人們做一些事情吧！
關愛小學作文6
老人在我們的生活中是十分的常見的，而他們基本上都是些飽受苦難的！那么，你們說，我們是該在老人這后半生為他們做些什么呢？今天，我的外婆看見我如此孝順，心中樂開了花！
可不，在今天中午，我們正津津有味的吃完了午飯，我也就為我外婆做了兩件令她開心的事！
平時，外婆每到中午這個時候都會睡上一覺，做一次香甜的美夢！今天，她又再次睡著啦！
而我也將要做兩件能讓外婆欣喜的事，于是，我將拖把拿到水龍頭前，用清水將拖把洗的干干凈凈。然后，我用著力大無窮的手臂拿著它來到了客廳。心中吶喊道：”加油！相信你一定能將地拖得十分干凈，使它煥然一新的！”于是，我開始有勁的拖了起來。可過不了多久，我就開始不耐煩了，東拖拖，西拖拖，一會兒歇一下，一會兒……一會兒又……！這時，姐姐走過來對我說：”你做事認真點，不要半途而廢，要不然你是不會有甜果品嘗的！”聽完姐姐說的話，我也不知怎么的，剛才為拖地而生的疲勞，現在早已飛到了九宵云外！我再次有勁的干了起來，每個角落都掃視一變，并將它拖得干干凈凈，與沒拖之前真是有股煥然一新的感覺！
接下來，我要為外婆做什么呢？我冥思苦想，”啊！我知道了！”我在心中喊道！
于是，我拿起了抹布準備整理和檫檫桌子，我連忙拿起抹布一邊哼著歌，一邊洗著抹布。不一會兒，一塊宛如從來沒使用過的抹布誕生在了我的手上！看！它是被我洗得那么那么的干凈呀！我邊說邊自我陶醉，仿佛這一塊抹布是能獲得吉尼斯紀錄中洗得最好的一塊一樣。想完，我開始了我的工作，我先將桌上的一切物品都整整齊齊的擺放好，再拿起抹布檫了起來，不一會兒，我頭上豆大的汗珠流向了我的臉頰，我顧不及管它。可不一會兒，它就像斷了線的珠子涌向我的臉頰……，我還是不管它，繼續像拼命似的，不停的檫……
這時，我的外婆醒了，她走了出來，當她看見我這么認真的檫桌子，又看見了地上如此干凈的地。它笑了，在她那布滿皺紋的臉上露出了一絲笑容，仿佛在蔚藍的天空中出現了一道彩虹！看見外婆笑了，我也笑了。因為我體味到了關愛老人的那種快樂的感覺！
同學們，讓我們攜手關愛老人這個美好世界吧！
關愛小學作文7
同學們，當我們快樂幸福的在校園中學習玩耍的時候，請別忘了我們身邊還有許多的朋友，他們享受不到生活的美好。有的從來就不知道彩虹的顏色是多么絢麗;有的永遠無法傾聽親人動聽的呼喚;有的從來就沒有聞過芬芳的花香，無法體會奔跑在風中的快樂。他們就是————殘疾人。
根據聯合國統計，全球有6.5億殘疾人，在我國，每16個人當中就有1個殘疾人，尊重殘疾人，就是尊重生命與尊重自己。
而生活中卻有些人，見到殘疾人，認為他們是廢物，便去冷落、排斥、嘲笑。不但不幫助他們，還指指點點，拿他們取樂。你知道這微不足道的動作給了他們的心靈與尊嚴造成了多少傷害嗎?
世上有許多殘疾人都想過正常人的生活，他們便學用腳寫字，學會讀盲文--------他們永不放棄，堅強無比的精神給了嘲笑他們的人一個有力的回擊!
記得第一次在春晚上觀看《千手觀音》，真的讓我感到震撼。這些演員都是生活在無聲、黑暗世界里的大哥哥、大姐姐，他們身殘志不殘。靠臺下的叔叔阿姨指揮，完成了如此宏大的完美表演。他們雖然不能象正常人那樣生活，但他們卻有正常人沒有的東西————堅強無比的精神!他們的這種精神讓所有不珍惜時間、生命的人感到慚愧!
20xx年10月第八屆全國殘運會將在我們浙江杭州舉行，希望我們身邊更多的人關注殘運會，關注殘疾人。人們的一個眼神、一句問候、一個微笑、一聲關懷，就能讓他們需要關懷的心身變得溫暖。
攙扶盲人過馬路，是關愛;幫助肢殘人推輪椅，是關愛;學幾句手語，是關愛;相逢時一張笑臉、一個招呼，也是關愛。為鄰居講講殘運會小知識，是參與;觀看殘運會，是參與，讓我們從殘運會開始，為創造一個對殘疾人充滿關愛的社會而努力吧!
關愛小學作文8
每當我想起杰克?倫敦創作的那本《熱愛生命》中的情節時，我總會心頭一震，眼眶濕潤。主人公面對崇山峻嶺，并沒有低頭；面對萬丈深淵，也沒有停止前進。這樣珍惜生命的例子，在生活中有許多許多……
睜大你的眼睛，你會發現，當你坐在學校樓梯扶手，正準備往下滑時，會有某一些同學或老師會提醒你，請不要這樣做，危險。當你在玩單雙杠時，總會有一句溫馨的話來告訴你，小心一點，別摔著。在我們周圍，除了同學老師，還有很多其他的關愛生命的人。
殘疾人是在大街上經常可以看見的，失聲、失明、失聰……正因為如此，他們被賦予了一個正常人沒有的稱號：殘疾人。他們失去的不僅僅是身體的某一部位，而是一顆心。然而，他們沒有心灰意冷，而是依舊做自己的事，干自己的活兒。我想說的是，殘疾人和我們一樣，是一個普通人，他們并沒有殘疾，和我們一樣！在殘奧會上，那些殘疾運動員，是那樣拼搏，比一般人更加厲害！他們是那樣令人敬佩！
健康也是生命中不可割舍的一部分。每當在電視上看見醫生在緊張地搶救危在旦夕的病人時，我就在心上畫一個十字，默默的做著祈禱：希望那位病人可以恢復健康，和我們一樣享受陽光。每當看見護士在為病人鋪床、疊被、量體溫……照顧他們時，我總會為之動容。20xx年12月14日，34歲的護士長丁艾梅離開了人世。為了工作，為了病人，為了她熱愛的護理事業，丁艾梅燃盡了生命中最后一縷燭光。她對病人耐心負責，來自于她對病人的一片愛心。然而，丁艾梅卻因為疲勞過度而去世。她是偉大的，護士是偉大的！
健康是生命的基礎，是最為重要的。
當想起《熱愛生命》中的情節時，我就會想到，要珍惜自己的生命，不能讓它白白流失，要讓我們活的更加光彩有力。
關愛小學作文9
人的一生，會有成功與失敗，會有機遇與挫折，會有幸福與磨難，這就好像太陽的能源，是我心中的太陽發出耀眼的光芒，溫暖著我，啟迪著我，激勵著我。
成功啟迪著我，我學會了成功時要懂得謙虛，失敗激勵著我，我學會了失敗時要更加努力。
磨難啟迪著我，我學會了坎坷時要樂觀堅強。
六年前，我依偎在媽媽的懷抱；四年前，媽媽患病了；兩年前，媽媽的病情加重了；今年，媽媽需要我的照顧。
媽媽的心情，我最了解：媽媽曾是一個何等聰明，何等樂觀，何等自信的人。可老天不管，那不行偏偏要降臨到媽媽的身上。
媽媽無助，難道我也要失去自信？
我仍樂觀的對待生活，我向往著心中那樂觀的太陽。
寂寞時，有書籍相伴；茫然時，有爸爸開導；無助時，有姑姑理解。
這是快樂的，我并不孤單，我并不可憐，我并不悲觀！
媽媽，放心，我并不悲觀，每當看見您高興時揚起的嘴角，我比吃了蜜還甜。
爸爸，放心，我沒有埋怨，這就是我的命運，我注定要承受著一切，他們讓我學會樂觀。 姑姑，放心，我依舊快樂，高興時，與您分享，無助時，由您理解。
爸爸，媽媽，姑姑您們就是我心中的太陽，我不會孤單，不會悲觀。因為您們的愛就是我心中太陽永恒的能量！
每當落日吝嗇地奪走了最后一縷陽光，母親總會用她心中的太陽照亮我；每當我跌跌撞撞，走在布滿荊棘，風雨交加的阡陌小道，母親總會牽著我的手，走向通往光明的大路。感恩母親，是我們每個人都應該做的。于是在今年的母親節，我送給了媽媽一個她意想不到的驚喜。
等媽媽到房間里換衣服之后，我便躡手躡腳地走到浴室，拿出水盆，盛上溫水，拿到客廳里。媽媽走了出來，一看見我，好奇地問：“怎么了？” “今天我決定——為您洗一次腳。”“洗腳！”媽媽驚訝地說。“是的。您不用驚訝。能為您服務我感到很榮幸。”我像個服務生似的說。可媽媽還是很驚訝。
關愛小學作文10
從前，我總是想，我擁有些什么？我是否被人關愛？我無法準確地說出答案，我甚至于忘記了被關愛的感覺。雖然，爸爸媽媽從來都沒有罵過我，打過我，但他們給我的陪伴與在乎卻不及別人的父母。可是有一次，有一件事卻讓我感動。記得那一天我放學回家的時候，我輕哼著歌，邁著輕盈的步子，眼睛不時的左顧右盼，我并沒有注意到腳下有塊較大的鵝暖石。隨著一聲驚叫，我摔倒在地。我的手肘與膝蓋最先著地。地面又不是那么的光滑，我的手被磕破了皮，還流了血，校服也破了。
當時，我差一點就哭了出來，眼淚在眼眶里打轉。我用嘴輕輕地吹了吹，可手卻更疼了。我急忙一瘸一拐地，忍著疼跑回了家，當時的我，真是狼狽不堪。我一進家門，，卻發現沒有一個人，我急得大喊，“爸，媽……”聞言，爸爸，媽媽和爺爺，奶奶都出來了，他們用疑惑的眼神看著我，媽媽眉心微皺，溫柔地說了句：“怎么了，孩子？”我一見到爸爸媽媽便再也忍不住“哇”地一聲哭了出來。媽媽輕輕地爸我抱在懷里，我哽咽著說道：“我……我走路……摔倒了……”我向媽媽倒著苦水。爺爺奶奶忙過來安慰我：“我的乖孫子呦，瞧把你摔的。”我充盈著淚水的眼，四處轉了轉，卻沒有發現那個高大的背影，心中的失落之感油然而生。剛還在這里的。我心想著。一會，爸爸提了一個醫藥箱過來，我眼前一亮，原來爸爸是幫我哪醫藥箱去了，我的心里很是感動。回想起爺爺奶奶焦急的神情，媽媽溫柔的話語，以及爸爸無聲的愛，我的心里有一股暖流。我想這就是關愛。從前的我竟然從來沒有在意過這種關愛，我真是太傻了，明明關愛就在身邊啊！關愛有時只是一句問候、一個微笑，一個生活的小細節也許就透著深沉而無私的愛。親情是寶貴的，更是美好的，親情是人世間最美好的情感。
我喜歡這種被關愛的感覺，因為有家的味道。
關愛小學作文11
我真后悔，在口袋里的鑰匙丟在了學校的抽屜里。從門逢里看不到什么東西。媽媽爸爸都出去了。我在門前發愣。突然，腦子一想：在這也不是辦法，去下面的椅子上坐吧，于是就下樓了，等待爸媽的歸回。
時間在流逝，太陽在趕路，樹影在變長。
我在椅子上看書，越想越入神，都把書中的知識看作一把鑰匙，渴望把家門打開，肚子在和我反抗。
這時，我家隔壁熱心的王阿姨正好入過，他她知道我這人馬虎，定把鑰匙忘在學校了。于是他叫我到他家去吃點心。這時的我雖然肚子餓，但我總能挨到媽媽來煮晚飯。
好像上帝在誘惑我一樣，大門外的一位叔叔在那大聲的叫：“誰要冰糖葫蘆。”我埋怨我自己早知帶幾元錢在身上。又突然想起自己餓壞了的肚子。
好像上帝真知道我餓了 。這時鄰居的老爺爺問我要不要去他家喝點熱茶，這時，我顧不得自己的洋相了，狂奔到爺爺家。拿起茶杯，喝了又喝。這時，爺爺笑著說慢點慢點。我狼吞虎咽、囫圇吞棗。吃完后，我覺得身體暖和了許多。
我向老爺爺道了謝，轉身離開。熱心的爺爺問我還要不要多待一會兒。但我覺得這似乎太麻煩爺爺，所以我咬牙決定離開。但我還是有一些留戀。
眨眼間，時間不知不覺地已經到傍晚了。我聞到了家家戶戶的飯香味，真想讓媽媽早點回來啊。
這時鄰居調皮的小朋友，叫我到他家去吃晚飯，我忍不住肚子的反抗了，只好去他家吃點晚飯了。阿姨叔叔都很熱情，一直說：在我家別客氣，盡管多吃。”我們在餐桌上有說我笑的。直到媽媽回來。
我的鄰居：熱心的王阿姨、老爺爺、調皮的小朋友都很熱情，讓我十分感動。雖然我家的門是關著的，但鄰居們的心是敞開的門。由此我發出一句感嘆：只要一顆顆關愛之心在跳動著，熾熱的愛總會無處不在。
關愛小學作文12
星期二那天早上，我覺得不舒服，忽然眼前一黑，就暈了過去。迷迷糊糊的，我覺得有人把我扶到了長椅上，接著便有人叫我，我張了張嘴，卻發不出聲音，只覺得渾身麻木，手和腳都不能動。
過了一會兒，我費力的睜開了眼睛，看見李盈書和王寧寧站在那兒，焦急的看著我，見我醒了，忙關切地說：“你終于醒了，你好點了嗎？你可把我們嚇壞了。”
這時校醫急匆匆的趕來了，她問我怎么樣了？有什么感覺給她說。我覺得我的胸口很悶很痛，可是喉嚨里怎么也發不出聲音來。我急的直哭，校醫說：“沒關系的，不要哭，堅強一點。”
老師急的走來走去，忽然想起了我家的電話，趕忙給我家人打電話。聽著老師焦急的聲音，眼淚不由的又流了下來。我心里不由的罵自己：“你怎么這么不爭氣？”
不一會兒，爸爸氣喘吁吁的趕來了。看著爸爸上氣不接下氣的樣子，不爭氣的眼淚又一次的流了下來。爸爸給姑夫打了電話，讓他來接我。
爸爸正要背我下樓，校醫趕忙說：“她這個時候不能背的，只能抱著走。”爸爸只好抱著我了。我想爸爸的心臟不好，這時既緊張又勞累，肯定承受不了這樣的壓力，但是他不顧自己的身體，急匆匆的把我從四樓抱到一樓。到了樓下，爸爸累得直喘氣，爸爸擔心我受涼，又把我抱到了門衛室，攥著我的手，焦急地等待著。
車來了，爸爸一再挽留老師和校醫不要陪著去了，但是老師說：“學生是在學校暈倒的，我們要負責任。”不一會兒就來到了醫院，爸爸抱我到急診室。醫生給我做了詳細的檢查，最后說：“孩子沒什么事，只是早上沒有吃好，到了第四節課，太疲勞了就暈倒了。”
爸爸把我抱到住院部打點滴。我覺得非常口渴，老師就問醫生這時能不能喝水，醫生說可以的.，老師就給我買了一瓶水，校醫關切地叮囑說，以后一定要吃早餐的。直到扎上了針，老師和校醫才離去。剛出醫院，老師就給媽媽打電話，讓媽媽別擔心。
從這次生病我深深感受到老師的關愛，爸爸的疼愛，同學的關心。這一切都讓我深受感動，原來我生活在一個這樣充滿愛的世界里。為了這份愛，我要好好學習，不能辜負他們的期望。
關愛小學作文13
我是大富翁，你們知道我是怎么富有的嗎？以前地主是因為有地才富翁，現在人是因為有錢才富有，我這兩樣什么都沒有，但我覺得我也很富有。我的富翁和別人不一樣，我的富翁是因為我有很多很多的小動物。比如我們家養了：1只狗、3只貓、5只烏龜、1只鴨子，下面我就介紹一下它們吧！
妞妞狗是在一個很冷的冬天，我和爸爸在外面買東西時看到街邊賣狗的，它在寒風中吹的瑟瑟發抖，那時它才8個月，看到它被凍得毛發顫抖，緊緊依偎在其它狗身邊時，那可憐的樣子讓我心痛的哀求爸爸買了它。就這樣成為我家的第一個成員。
三只小貓中其中一只加菲貓是在朋友寵物店精挑細選出來最可愛的，它身上長的灰色毛，又大又圓的眼睛在圓溜溜的小臉上顯得格外醒目，我給它起名叫虎子。另外兩只是在奶奶家樓下玩時撿回來的。因為剛出生不久被其它貓欺負得很可憐，我想先暫時把他們抱回奶奶家等養大一點再把他們放出來，就這樣大咪和小咪在我們家生活已一年多了。
我還有五只烏龜，要說這五個兄弟可就不容易了，他們是我在上海買回來的，回深圳過安檢時，警察叔叔看我愛不釋手，仔細檢查了我的小烏龜后就終于破例放我和小烏龜上飛機了，這幾個兄弟從瓶蓋那么大已經長到現在跟碗口一樣大了，我經常買些鮮蝦肉喂它們，還經常帶它們到大自然中體會溫暖的陽光，可它們一出去就不停的跑，總是找到陰涼的地方躲起來。
最后一個加入我家成員的就是這只可愛的小鴨子，是我在參加童子軍活動時買來的。當時她小小的，黃黃細細的羽毛捧在手里極為好玩。剛出生不長時間她對世界很新奇，脖子伸得高高的到處張望，唧唧喳喳叫個不停，走起路來一搖一晃的，好象在說好多人呀！好漂亮的房子呀！好想在這里生活呀！我給它起名叫小黃，我把他帶回家喂它白菜，不到一個月現在它已經變成一只巨大的鴨子了，身上可愛的黃毛早已不知去向，但我還是不舍得把它丟掉。
這就是我的不同朋友，爸爸說我很富有，不僅因為我有他們這些不同人類的朋友，還因為我有一顆善良的心。
關愛小學作文14
身邊的身邊，有很多需要關心的弱勢群體，是否有人深情的注視過他（她）們；是否有人憐憫過他（她）們；是否有人關心過他（她）們……
或許的或許，有好心人幫助過他們；但，也有對他們視而不見的人！
我們應該怎樣幫助關心我們身邊需要關心大的弱勢群體呢？如果你還不知道，那么就請看以下的方法吧！
1、我們可以把的零用錢，過年的壓歲錢，或者靠自己的力量換來的錢存起來，可以放在爸爸媽媽那里，也可以存在銀行里，用積攢起來的錢，幫助弱勢群體們。
2、我們可以喝同齡的弱勢群體們一起玩，一起嬉戲，幫助他（她）們得到快樂，感受快樂，分享快樂。
3、我們可以在假期中，帶上有用的書籍，來到弱勢群體們的身邊，把學過的知識講給所有的人聽，他（她）們學到了知識，自己快樂了自己，何樂而不為呢！
其實也不止這三點，還有“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經過他的努力，他一生創作了許多優秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了。可她并沒有放棄過活著，她不斷進取，學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學習為人民服務，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻。這種種都說明殘疾人并不比我們弱。
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人吧！
關愛小學作文15
做一個懂得關愛別人的人，這樣別人也會關愛你。——題記
前不久，我在呱呱老師作文課堂上，看了“山里好人”這則故事，深有感觸，故事是這樣的。
鄭云一家住在一個山青水秀的地方，他妻子懷孕了。冬天，剛下過一場雪，地上的積雪還沒有完全融化。鄭云像往常一樣，跟妻子道別，開著汽車開心地上班去了。半路上，手機響了，妻子打來電話，艱難地說：“我馬上要生了。”
正在這時，從路邊竄出一個人，把鄭云嚇了一跳。路人阿東攔在鄭云車前，向他求助，他一邊跪下，一邊哭訴自己的經歷：他們一家到這里來爬山，因為下雪天路滑，兒子掉下了懸崖，再不送去醫院就沒救了。他老婆去村里找人了，他在這里等車過來，但是車很少，找不人救助。
這下可把鄭云難住了，老婆電話中緊急的聲音還在耳邊回蕩。先救老婆還是先救孩子呢？他最終艱難地做出了選擇：先救孩子，再救老婆。鄭云和阿東急忙爬下山去尋找小孩。山上的石頭像抹了油一樣，滑溜溜的，路邊的荊棘一叢叢的，阻礙他們前進。終于找到了，小男孩靜靜地躺在石頭上，失去了意識。頭上滿是鮮血，染紅了石頭，情況十分危急。
鄭云開著車把孩子送去醫院。他一遍遍焦急地給老婆打電話，安慰妻子，告訴自己馬上就會回去陪她，讓她忍住。
孩子被送進了急診室，脫離了危險。鄭云立馬回家去救老婆，阿東也要跟著去，他要看看能不能為恩人幫上什么忙。鄭云同意讓他跟著去了。回去的路上，鄭云一直打老婆的電話，結果一直沒人接聽。鄭云心急如焚。
鄭云飛奔進屋，讓他大吃一驚的是，發現了自己老婆已經生了，平安地躺在床上。阿東發現了自己老婆也在，百思不得其解。
原來阿東老婆到村里找人求助時，聽到了鄭云老婆的求救聲，孕婦由于胎位不準，隨時有生命危險。阿東老婆正好是產科醫生，在先找人救自己的孩子還是先幫孕婦接生時，她做出了正確的選擇——先幫助別人。
由于心中有他人，鄭云、阿東兩家的緊急情況都解決了。大家臉上露出了幸福的微笑。
關愛是互相的，如果你在別人困難時伸出援助之手，你就會得到別人的關愛。
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