告別童年小學生作文

時間：2021-10-09 16:45:17 小學生作文我要投稿

告別童年小學生作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的告別童年小學生作文，希望能夠幫助到大家。

告別童年小學生作文

告別童年小學生作文1

　　現在年少輕狂的我仍懷念那充滿稚趣的童年，無憂無慮。可是這時間就像不留情的風。轉眼間，就把我吹到了十年之后，但我的思念卻仍在昨天。

　　當一個新生命帶著一股馥郁的奶香出現在我的面前時，我的驚訝與欣喜便沖昏了我的大腦，手舞足蹈地要求抱一抱，可是當我意識到我是無論如何也不及七叔八嬸的手腳麻利時，我才在一旁摸摸地撿拾著他的被褥、奶瓶。心底突然冒出一個冰涼的聲音：“你已經不是小孩子了，你也要承擔責任了。”

　　當我舊時的玩具、小床甚至是飯碗、圍嘴被媽媽翻出來時，我不停地上前玩弄，一股稚嫩的甜蜜涌上心頭，不禁軟軟地抱抱媽媽。可是回答的那句話給我從頭到腳潑了一盆涼水，“女兒啊，我要用你的小碗來給弟弟喂飯啊。”我僵硬的抽出雙臂，充滿怨恨的望著那瞪著大眼睛，流著涎水，坐在椅子上的小人兒。

　　當我故意的推導她是，他發出羊一般令人剜心的大哭時，我的心便軟下來了，忘記了就是他奪走了母親的愛，忘記了就是他多走了我的摯愛，也忘記了就是他是我受盡了冷待。現在只有滿腔的心痛與手足無措的焦急。媽媽慌忙扶起弟弟，飄香我的目光是難以忘記的意味深長。是的，我錯了。

　　當我牽著弟弟的小手是，我又想起了那就話“你已經不是小孩子了，你也要承擔責任了。”回眸望向弟弟澄澈的雙眼，眼里倒映著著我的微笑，聽著弟弟不停地叫：“姐姐!姐姐!……”我才明白是命中注定的緣分讓我們成為親人，是血濃與水的愛消除了之前我對他的隔膜。那一瞬間，我就想林英子那樣，頓時明白，原來，我已經長大了，不再是小孩子了

　　告別童年和懵懂的我，鮮嫩的夢已經熟透，當夕陽灑落時讓剪影伴我，只是舅舅的圍墻外頭，悄悄圍起未來的輪廓!

告別童年小學生作文2

　　小時的我，生活里充滿了玩具，充滿了外婆的故事，充滿了大人們的夸獎與愛撫。可生活不能總是這樣一帆風順，我要告別依賴，告別懶惰，告別嬌慣，走向成熟，走向青春的美好生活。

　　我要告別對大人的依賴。小時候的我，晚上總想與媽媽一起睡覺，害怕一個人睡。媽媽總是說：“都已經長大了，難道還要賴在媽媽的懷里嗎?”于是不服氣的我就打算晚上一個人睡。可到了晚上，我卻想變卦了。窗外的風呼呼地吹著，好像妖怪們的笑聲;門上的風鈴聲，好像是妖怪正一步步地向我走來。我嚇得躲進了被窩里。可是我在被窩里想：難道我就要一直的像一個小孩子晚上不敢睡覺嗎?想到這里，妖怪們好像都被我的勇氣嚇跑了一樣，于是我睡了一個安穩覺。早上起來時，發現什么都沒有，于是跑到媽媽的房間里去：“我終于戰勝了妖怪!”于是我養成了獨立的好習慣。

　　我要告別小孩子的懶惰。小時候的我，總是問爸爸：“爸爸，車為什么會跑，飛機為什么會飛上天，魚為什么能在水里游……”，爸爸總是會回答我：“想知道的話就去查查百科全書唄!”可是懶惰的我就是懶得查，于是經常還會問爸爸：“車為什么會跑，飛機為什么會飛上天，魚為什么能在水里游……”。有一天，爸爸終于被我問煩了，說到“小懶蟲，你有問我的時間還不如自己去查。”我吐了吐舌頭，只好去查。于是我翻開百科全書，仔仔細細地查起來，原來這樣學習很多疑問都解決了。所以我現在才養成了勤快的好習慣。

　　我要告別外婆對我的嬌慣。一次，我打碎了家里的花瓶，媽媽生氣地要打我，外婆便護著我“孩子還小，不懂事……”“不就是一個花瓶嗎，我用我的零花錢來賠!”還沒等姥姥說完，我就嚷了起來。媽媽說：“好啊，不過你可要在家里“打工”掙錢喲!”所以從那以后我養成了負責任的好習慣，不再嬌慣自己。

　　童年就像一塊糖，總是讓我回味無窮。但我不能永遠地叼著那塊糖。所以我要告別童年，走向成熟，走向獨立，走向青春靚麗的舞臺。

告別童年小學生作文3

　　童年就似是那一陣春風，在人們還沒有感覺到時，那炎熱的夏天就到了;童年好似是那一滴清泉，在人們還沒感覺到時，那大海就涌來了。

　　春天，在不知不覺中到了，可溫度仍是乍暖還寒，一陣凜冽的寒風吹開了“記憶小屋”的閘門......

　　那一年，我六歲，爸爸給我買了一個小白兔氣球，我興奮不已，心想：小白兔真可愛真漂亮，你放心，我一定把你喂的又白又胖。

　　第二天，我就開始發愁了，那白兔真倔。我給它什么它都扭頭回絕。我開始害怕了，心想：它要是餓死怎么辦?我皺著眉頭想了又想：問爸爸吧，太傻了。我自己一定能解決的。想到這兒，我便打住了問爸爸的念頭。

　　我開始天天呆在屋里，和小白兔“聊天，談心”和小白兔“親密”。可是它仍舊那么倔，什麼也不吃。看著日漸消瘦的小白兔，而我并不知道是因為時間久了而撒了氣了，我開始變得著急又內疚，認為是我沒照顧好小白兔，父母也感覺我有點不對勁，于是就問我：“毛毛，你到底是怎么了啊?哪里不舒服嗎?”我聽到了“哇”的一聲哭了出來，父母急壞了，親切的問：“你怎么了啊?”我說：“小白兔要死了..我沒照顧好它.。”一開始，父母還丈二和尚———摸不著頭腦，后來弄明白后，他們“撲哧”的一聲笑了，我疑惑的望著他們，豆大的淚珠兒在眼眶里打轉，爸爸拿起了“小白兔”認真的給我講解，我這才明白是怎么一回事。

　　第二天，爸爸回家后，并沒有馬上進屋，而是神秘的把我叫出去，并讓我閉上眼睛。我閉著眼睛走出屋外。爸爸把一個毛茸茸的東西放在我的手上，“咦?這是什麼?毛茸茸的，還很熱呢?”爸爸讓我睜開眼睛，我看見了兩只小白兔，我喜出望外。

　　天一點一點暗下，心里那記憶的深處，又會有哪只兔子在等待我呢?

　　別了，我的童年!別了，那些幼稚與無知!

告別童年小學生作文4

　　看著星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時的我快樂無比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來;渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數星星，過著屬于我的快樂童年。

　　童年時的我快樂得像個精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊的每一個人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他(們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

　　童年時的我沒有作業的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實，同時也很懷念。

　　童年時的我是個開心果，只要有我在的地方就有笑聲。

　　童年時的我像個小大人，有時姐姐們膽小，我還會給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。

　　童年時的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡單，并不能體驗人心的復雜多變。

　　童年時的我愛幻想，受了童話的影響，認為世界上的任何事物都是美好的，善良的。

　　但——

　　我卻要長大，童年時的我并沒有找尋到永無島的路，也舍不得離開我所有認識我的人，所以我的思想隨著時間流逝逐漸走向成熟。隨著社會閱歷的不斷增多，也更了解社會中人心的復雜多變，想起第一次在新聞中看到有關壞人的報道時竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的`小孩子要小心壞人，當然后來貪玩的心態占了上風;記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面;記得剛上小學時應跟同學爭是雨不是雪，最后證明我錯了卻不還不認輸的幼稚神情。

　　過去的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長大了!我不再是那個幼稚無知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見了，童年!謝謝你給我的歡樂，這將是我一生最快樂的回憶，我會永遠珍藏于心的。

告別童年小學生作文5

　　這里毫無生機，一片死寂，雖有著無數的松無數的柏立在那里，但絲毫不見有任何生命的氣息。它們好像是已經忘卻了自己要生枝長葉，無論四季都是一副死氣沉沉的樣子。曠達的藍天之下，一目零亂的枝條，一目浮躁的灰色，一目慘淡的蒼涼。一種純然屬于黑白的寫意，就這樣暴露在同沙漠一般的土堆上。

　　這里雨少得可憐干裂的土地上偶爾有塊無色的沙石。它仿佛是被暫停了時間，仿佛是被定格在那個凄冷慘淡的冬日中。但它又太蒼老了，蒼老得難以尋覓到一絲青綠。每一寸土地都顯得年代久遠，每一棵樹木都顯得支離破碎。它就好似一個獨立的空間，一個與世隔絕的空間。

　　我走上了那座山，漫步在蒼林間。突然發現這里除了腳踩在又干又脆的枯黃落葉上的聲音以外，靜的連風吹過耳邊的聲音都能捕捉得到。

　　我從未在哪里聽見過鳥或者蟬的鳴叫。無意間發現這山是多么的蒼翠，多么的炫彩。時間被定格了，眼前出現的一切都放緩了腳步。我發現這里的每一棵樹都盤虬臥龍一般。這是一座純然的，無色無味的，沒有任何雜質如同被洗理過的山。

　　我在這里看不到任何人的足跡。它與世隔絕，但又是人間仙境。樹是無比的“茂盛”，草是無比的“青翠”。這里是其他景或物無法比擬的。像這樣沒有被污染過，沒有被人所觸及過的生機，已經很少見了。

　　甩去了喧嘩與繁雜，被一種無比純然，潔凈的銀色所包裹著。我再一次在這里漫步。一切都令人著迷。心中的一切不如意全都被這一切打掃干凈了，剩下的只有對這奇景的贊嘆……

告別童年小學生作文6

　　三年級的暑假我很矛盾，既希望快點長大、“告別”童年，又期盼可以好好享受童年，讓童年時光走得慢些。參加了五天四夜的“營動福建”廈門站自然戶外體驗夏令營，感覺自己一下子長大了，自己被迫“告別”童年。

　　夏令營的徒步越野因為能與“聰明”的植物接觸，增加了很多樂趣。蒼耳就讓我佩服得五體投地。它悄悄盯上并成功爬上了我的背包，這個秘密很快被許多調皮的同學發現，大家把老師們當作肉靶子，往他們身上扔蒼耳。大家玩得開心，但最大受益者是蒼耳，因為它讓我們幫它傳播種子。自然界還有許許多多聰明的植物，風力、海浪或陽光都會可能被它們用來傳播種子。

　　探索了聰明的植物，我們還探索利用自然規律制作工具。制作竹水槍鍛煉了我們的動手能力，還讓我們學會了利用大氣壓原理吸水。三角平衡在建筑設計和建造中被廣泛運用，我們團隊分工合作，搭建的羅馬炮架正是對三角平衡原理的利用。刺激的網紅橋考驗的是團隊合作和平衡力的掌握，結繩法、兩人三足游戲是利用摩擦力的好項目。童心未泯的老師們也爭先恐后地一試身手，兩個男老師當仁不讓，擺了一個帥帥的POSE，異口同聲地喊道，“利用自然規律，我們行!”

　　學會生火煮飯是夏令營培養我們的一項生活技能，也讓我們在活動中探索火的利用。在野外煮飯可不像在家里那么方便，被煙熏是常有的事。負責拾柴火、洗豆腐、切豆腐的我忙得不亦樂乎。一份耕耘一份收獲，小組每個人的付出讓我們最先端出一盤香噴噴的麻婆豆腐，讓人見了垂涎三尺。火還帶給我們一場精彩的篝火晚會。有了火的熱情，多才多藝的同學們紛紛上臺表演，我的《中國話》詩朗誦受到地瓜腔老師的高度贊賞。

　　看似逼著我們成長的夏令營雖然辛苦，卻是我童年難忘的回憶。

告別童年小學生作文7

　　在白駒過隙，風輕云淡的日子里，看滄桑變化，總有很多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入。于是，在決定執筆寫下這些文字的時候，忽而涌上心頭的那股莫名的消逝感令我禁不住恐慌。但是，歲月里有些東西，有些片段卻代表著某些感覺，某段時光，某種記憶，丟不掉，也忘不掉。

　　外婆·木桶·小女孩

　　我的童年生活大部分是在外婆家度過的，印象最深的莫過于坐在外婆地瓜擔里那陣了，想想真是有趣!那時我大概三四歲左右，由于爸媽工作繁忙，我又不愿意待在幼兒園，所以媽媽就不得不把我交給外婆。可是外婆也忙啊，地里還有一大堆農活等著她去干，于是她就索性給我也帶上小草帽，把我也帶到田里去。回來的時候，把我放在她挑地瓜的擔子里，就這樣一頭瓜一頭人挑著走。路上行人看到外婆的木桶里挑著一個戴草帽的小女孩，總愛開玩笑地說：“張家大嬸，你家地里什么時候種出一個這么可愛的小女孩呀!”

　　外公·秋千·童年

　　外婆家門前有一棵大桂圓樹，大樹下的綠蔭地也是我童年的樂園。到了夏天，我就跑到樹上，采桂圓，捕知了……外公怕我悶得慌，就在樹下給我做了一個秋千，這下兒外公可有事做了，每天不厭其煩地陪我蕩秋千，到了夜晚，外公就抱著我，看星星，唱《童年》。

　　“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天……”每當聽到羅大佑的《童年》就會勾起我無限的童年回憶。

　　夜晚·篝火·小伙伴

　　在秋天的夜晚，我和小伙伴在院子里舉辦我們自己的篝火晚會，雖然外婆總是說：“玩火很危險的”，可我們就是不聽，仍然享受著我們自己的篝火晚會……和小伙伴講故事、說笑話、玩游戲……

　　這些都是忘不掉的，但隨著時間的流逝，我們已經告別了木桶，告別了秋千，告別了篝火，告別了童年，但告別不了的是那段情。

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