書小學(xué)作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的書小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書小學(xué)作文1
寂靜的圖書館里滴著陳年隔代的雨水。一本又一本的書在書架上呆著兒，在用高樹制成的書架上滿是封塵已久的故事書。
那書架上有著一本故事書。那本故事書天天都盼著有人來讀它。剛開始那本書心中充滿了希翼，但漸漸的，它開始日漸消沉下去。后來那本書覺得再也不會有人來借閱翻閱它了，于是它便開始了沉睡。再那之前，它還想：“這本書中的故事也和我一樣，但在那些古老而又富有哲理的魔法書面前，我只不過是一個微不足道的配角。在這座古老又滄桑的圖書館里，管理員從來不把像我這樣只講了個有趣故事而其他地方一無是處的破書介紹給他人閱讀�！�
過了千百萬年，那本書被借走了，被一個小女孩借走了。那本書突然蘇醒過來，在那時，它想：有人來借我了？但那念頭就像潮水一樣漲了又退。那本故事書仍然覺得自己還只是一本普通的故事書。
又過了幾天，那本故事書被翻開了。那一刻，故事書的心簡直就像一頭四處亂撞的小鹿。它狂喜不已，激動得都要哭了。
不知過了多久，這本書又被還到了圖書館。在那時，故事書聽到小女孩用充滿感情的聲音對管理員說：“這本書讓我懂得了，即使你在這一部戲中只是一個配角，但你也可以通過努力，做得比主角更好，你也有資格獲得比主角更加熱烈的掌聲。因為這本書改變了我的性格，也改變了我原先的人生。”
那本故事書聽完，默默地哭了。從那以后，它堅信：只要你有努力做好，即使是一個配角，也可以有資格成功。
書小學(xué)作文2
我國引用的水資源本來就少，但因為人類過度污染，而是那少的可憐的淡水越來越少。
有一次，我去梨花湖。正好看見一個游人在亂扔垃圾，再看看周圍的環(huán)境，心里就想被咬了一口，于是為了保護(hù)梨花湖寫下了建議書，那么我們怎么保護(hù)梨花湖？
1、不要往江河，湖泊中亂扔垃圾。因為這樣河水不會被污染，河水就會清澈見底。魚蝦也會大量死亡。保護(hù)我們的動物。
2、不要亂扔農(nóng)藥瓶，因為會使干干凈凈的河水變得烏黑，有異味所以不能使用有毒物品，我再次強(qiáng)調(diào)保護(hù)梨花湖。保護(hù)河水。
3、不要浪費水資源，雖然，我們地球上的水資源是非常多的，但是，它不會再生的。我們應(yīng)該合理地使用水資源。不浪費它。
4、我們做一些力所能及的事情如；淘米水澆花澆草，用洗衣水沖地，沖廁所。用洗臉?biāo)疂膊恕５鹊取?/p>
5、買洗衣粉，盡量買無磷，不讓植物瘋狂繁殖，瘋狂生長。不讓水質(zhì)變差。影響周圍生態(tài)環(huán)境，讓植物合理生長。
來吧，讓我們一起來施行這些建議，讓我們一起保護(hù)水資源保護(hù)梨花湖，保護(hù)母親河，讓我們一起愛護(hù)我們的母親河。
書小學(xué)作文3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，校長。我是本校一名六年級的小學(xué)生，已在這所美麗的校園里生活了六年，我們的學(xué)校的景色優(yōu)美，有挺挺玉立的大樹，有五顏六色的花，還有一棟棟高大的教學(xué)樓，可是一走進(jìn)這幾棟教學(xué)樓，仔細(xì)觀看，不免發(fā)現(xiàn)許多不足之處使校園大打折扣。
在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完，還有旁邊的水龍頭，那水在一滴一滴的流走，好浪費。我們大家都知道水是人類不可少的資源，長期以來大家都認(rèn)為水資源：“取之不盡，用之不竭，”不知珍惜，隨便揮霍。我希望大家可以養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，大家可以做到嗎？
節(jié)約用水不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點一滴做起，要樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥，”的觀念。時時處處注意節(jié)約用水。作為本校的一名小學(xué)生，我提出以下建議：
1、在校園里的水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語。這樣，來水池用水的師生，可以看到標(biāo)語。
2、在做操以后開展“節(jié)約用水”為主題班會，讓讓全校師生都有節(jié)約用水的意識。
3、每個班級召開一次以“節(jié)約用水”為主題的班會，讓每名同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh和意見。
4、學(xué)校開展“節(jié)約用水”的標(biāo)語和妙招征集活動。
節(jié)約用水需要大家共同努力，希望全體師生都增強(qiáng)節(jié)約用水意識，從小處做起，共同行動，節(jié)約每一滴水！
建議人：601班王鋼城
20xx年12月6日
書小學(xué)作文4
親一愛一的豐小同學(xué)們：
你們好!
我是六一班的徐煜斕，關(guān)于學(xué)校午餐的一浪一費是一個經(jīng)常在談的問題。可我們又有多少同學(xué)真的把飯菜吃完了呢？記得那次學(xué)校的飯菜還不錯，可當(dāng)我去放盤子時，卻看到了許多碰都沒碰過的完整雞蛋被倒在了放剩菜的桶里。想一想現(xiàn)在還有多少人正吃不上飯呢？而我們卻在大量的一浪一費糧食。電視上的一個公益廣告讓我記憶猶新：我們中國人一年所一浪一費的糧食是4億人民一年的口糧。這是一個多么驚人的數(shù)字��！
我們有那么多的同學(xué)中飯都吃不完，我覺得有兩個原因。一：食堂的飯菜太單一了，我們都不習(xí)慣吃。第二個原因就是因為我們有不少同學(xué)在家里嬌生慣養(yǎng)，就養(yǎng)成了一種挑食的壞習(xí)慣。老師們想出了一個對策：讓我們把自己吃不完的飯菜拿一個飯盒或塑料袋帶回去喂家里的小動物。這既可以養(yǎng)活一條小生命，又可以做到不一浪一費糧食，真是一個一舉兩得的好主意��！
這是一件我們每個學(xué)生都可以做到的小事，卻可以大大地減少糧食的一浪一費。對糧食的一浪一費我還有幾個自己的建議：一、讓學(xué)生自己種一樣蔬菜或者水果，這樣可以體會到農(nóng)民伯伯的不容易。也可以讓我們真正理解“憫農(nóng)”這首詩的含義。二、可以開一次關(guān)于杜絕糧食一浪一費的主題班會，讓我們了解到自己一浪一費糧食時犯下的錯誤。三、可以改善一下我們的伙食。
我們一定要認(rèn)識到一浪一費糧食是一種可恥的行為，然后盡自己的能力不一浪一費糧食。
書小學(xué)作文5
品名：吳宇軒性別：和爸爸一樣生產(chǎn)日期：20xx年9月27日外形：有些偏瘦，明亮的小眼睛，高高的鼻子，一張小巧的嘴巴。特點：愛好比較廣泛。我喜歡上網(wǎng)、看書、打球、溜冰……最感興趣的是和爸爸下圍棋。一到周末，我就纏著爸爸陪我下圍棋。當(dāng)我坐在圍棋盤旁時，感覺自己就像一個統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬的元帥，率領(lǐng)著黑子兵團(tuán)，去攻打我爸爸的白字兵團(tuán)，你爭我奪，戰(zhàn)得“天昏地暗”。
不久，因為老爸的失誤，他的陣地被我團(tuán)團(tuán)圍住，老爸急忙全力反攻，但為時已晚。老爸拍著腿說：“��！大意失荊州�！币慌缘奈乙迅吲d得前仰后合�！皠e得意的太早，我一定會回來的！”老爸沖著我說，我不甘示弱地說：“好呀，我一定奉陪到底�！比秉c：比較多，我最大的缺點是“粗心”。因為粗心，我在平時的作業(yè)和考試中，經(jīng)常犯錯，不是多一點，就是少一點，為此也沒少挨老師的批評和爸媽的責(zé)備。我一定要改掉這個毛病。產(chǎn)品檢驗：一般，還有許多地方要改進(jìn)、升級。這就是我，一個普通的三年級小學(xué)生。
書小學(xué)作文6
老師、同學(xué)們：
你們好!藍(lán)天碧水、陽光、空氣清新是夢寐以求的優(yōu)美家園，廢氣、污水、白色垃圾侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到人類的健康與生存。有誰會，泛著刺眼的白色的飯盒會污染土地？有誰會，廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會污染城市和鄉(xiāng)村？
保護(hù)家園，保護(hù)；熱愛家園，熱愛生命。愛心去關(guān)注環(huán)境的，用熱情支傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。
我向大家倡議：
1、努力學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識，環(huán)保意識。
2、倡導(dǎo)文明，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。
3、以節(jié)水為榮，隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
4、以節(jié)電為榮，省一度電，少一分污染，多一分。
5、以節(jié)糧為榮，愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
6、珍惜紙張，參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
7、養(yǎng)成好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
8、少用性制品，節(jié)約能源，環(huán)境整潔。
9、愛護(hù)一草一木，做綠色使者，空氣清新。
10、做動物的朋友，善待生命，與萬物共存。
11、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)，奉獻(xiàn)社會，傳遞愛心，傳播文明，社會發(fā)展
老師、同學(xué)們：環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。自已，子孫后代，全人類能永遠(yuǎn)美好的家園。請大家響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保—“盡責(zé)，出力”！
倡議人：xxx
20xx年3月27日
書小學(xué)作文7
你聽過《快樂王子》嗎？你聽過《自私的巨人》嗎？它們來自《王爾德童話》。
暑假里，我迷上了《王爾德童話》，這本書收錄了王爾德所寫的《快樂王子》《忠實的朋友》等九篇童話，表達(dá)了作者對真善美的歌頌和追求。
在書中，我最喜歡的是《自私的巨人》。巨人在朋友家住了幾年后，回到家看見孩子們在自己的花園里玩，便把他們趕出去，花園的四周也建起了一道道高墻，還立了一塊牌子，上面寫著：“閑人免進(jìn)，后果自負(fù)�！睆倪@里可以看出這是一個自私的巨人。
故事中，因為四周有了墻孩子們進(jìn)不了花園，只能在花園外說著花園中的美麗。春天到了，花園外萬物復(fù)蘇，春回大地，可是巨人的花園里還是冬天的樣子。雪和霜高興壞了，她們說：“春天把這里忘記了，我們可以一直住在這里�！睅滋旌螅⒆觽兓貋砹耍禾煲不貋砹�。巨人知道自己的過錯后，把小男孩抱到桃樹上，別的孩子也回來了，巨人和他們一起玩，花園里充滿了歡聲笑語。
故事之后，孩子們每天都來這里玩，可是有一天，上帝把巨人帶走了。這告訴我們，人不能太自私，自私的人是不會有好結(jié)果的，就像巨人那樣，只有慷慨才能有春天的到來。
生活中的我們也一樣，不能做一個自私的人，要懂得分享。比如出去玩的時候要把自己的玩具和好吃的分享給大家。這樣別人收獲到快樂，自己也會快樂。
一個快樂，分享想給別人，就會有無數(shù)的快樂。這是我讀完這本書最大的收獲，相信你讀這本書一定會受益匪淺。
書小學(xué)作文8
廣大的市民朋友們：
大家好！地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，它無私地給我們提供資源，可是有些人為了自己的利益，卻去傷害我們的地球母親。一次旅游后，可以看見有人在萬里長城上亂刻亂畫；一次坐船后，可以看見清澈的江面上有人扔下的塑料袋；一次買燒烤時，可以看見燒烤店四周到處都是白色垃圾。
風(fēng)大的時候，白色垃圾就會漫游在我們的大街小巷，在我們的頭上飄來飄去，遲遲不肯下來。有時，塑料袋還會“貼”在人們的臉上，給人們出行帶來了很多不便。塑料袋不但破壞著我們?nèi)祟惖纳�，而且還危害著水里的生物。為了減少這些白色垃圾，為了我們美好的明天，我特提出如下建議：
1、為了盡量減少這些“白色垃圾”的危害，請大家買東西時少使用塑料袋，多使用在使用布袋或竹籃等。
2、旅游時，不要在景點亂刻亂畫，要少用塑料袋，盡量把要帶的東西裝在包里，吃完東西后，一定要把垃圾帶走。
3、要了解白色垃圾的危害，自覺增強(qiáng)環(huán)保意識，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
為了我們這片美好土地，為了人類美好的明天，讓我們一起來保護(hù)自己的家園，清除白色垃圾，刻不容緩。
六（3）班 xxx
20xx年10月28日
書小學(xué)作文9
兒時的我，并不是十分愛看書，但生活在一個愛看書的家庭中的我，最后還是被這種氣氛感染了。
兒時，我最愛看的莫過于是連環(huán)畫。一個個幽默、有趣的故事讓我陶醉在童年的天真之中……
上小學(xué)后，連環(huán)畫已經(jīng)滿足不了我求知的欲望了。漸漸的，我開始接受童話這一類書了。白雪公主讓我懂得了善與惡；美人魚讓我聽到了她傷心的歌聲；阿拉丁帶我一起經(jīng)歷了一次驚險的旅程……每一次讀書，都是讓我穿越時光隧道，與書中人物對話。
三年級了我不再停留在童話這個小圈子里，我愛上看詩歌類的文章。童年童年，你帶給我無限的天真，無限的'笑聲，也是你在我人生路上給我無限的幻想；書本書本，你帶給我無窮地知識，無窮的力量，也是你一直在美化我的心靈。
五年級，我又迷上了看《世界不解之謎》。一個個謎團(tuán)令我百思不得其解：人類竟然會長翅膀！地球上是否真的有時光隧道？在宇宙里真的有其他生物嗎？這些謎，也許在明天就會解開，也可能永遠(yuǎn)也不能解開。
書本，直在陪伴著我成長；書本，一直給我知識；書本，你將成為一把鑰匙，為我開啟知識的大門！
書小學(xué)作文10
星期三的下午，雷老師微笑著走進(jìn)了教室，邊走邊說：“同學(xué)們，今天我一不小心把這兩本書弄成了連體書，怎么樣都拉不開。你們來幫幫我�！笔澜缟嫌欣婚_的書嗎？繼續(xù)往下看你就知道了。
老師拿出了兩本連在一起的作業(yè)本，說：“誰來試試？”“我！我！”只見501班的女將高高地舉起了手，老師點了她，她跑了上去，心不在焉地拿起“連體”作業(yè)本，輕輕地往外拉了拉，突然，臉上出現(xiàn)了驚訝的表情，“怎么啦？怎么啦？”大家非常焦急地說，很快，她調(diào)整了一下身體，只見她雙腿呈馬步，雙手緊握著書的兩邊，使勁地往外拉，牙齒緊緊地咬在一起，耳根都憋紅了，但兩本書就像用鐵焊上了一樣，紋絲不動，“哼！一定是女生力氣太小了！”雷老師又請來幾個男生里的大力士上去，但是結(jié)果還是一樣。
“會不會用了強(qiáng)力膠�。俊薄半y道世界上真的有魔法嗎？”大家在下面議論紛紛�！斑@不是魔法，也沒有強(qiáng)力膠，我證明給你們看�！闭f著只見雷老師抓住了書的兩邊往中間一拱，再拉開，竟然很輕松的拉開了。為什么會這樣？我們剛才費了那么大的勁都沒拉開，怎么回事�。±蠋熆次覀兠曰蟛唤獾臉幼�，便說：“書頁一張一張的疊在一起，每一張都有摩擦力，雖然一張微不足道但幾百張疊在一起，就想兩只手拉在一起，所以怎么也拉不開，但是外界的空氣進(jìn)去了，摩擦力也就小了就很容易拉開了�！迸�！原來是這樣，大家恍然大悟。
看來生活中處處有學(xué)問。
書小學(xué)作文11
乍看題目，你一定會問拔書？又不是蘿卜，書怎么能拔呢？不要著急，請聽我慢慢道來。
這還得從“童聲作文”班的作文實踐課說起，一開始我也疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥？原來是我們要將互相夾著的兩本書用手拔開來。
老師剛說完，我說：“老師，如果能拔開就不用寫作文了好不好”？老師勉為其難說：“看情況吧”�；卮鹁拖褚坏嗡卧诹擞湾伭�，“嘩”的一聲，教室里炸開了鍋，同學(xué)們個個興奮得臉上泛著紅暈，摩拳擦掌，躍躍欲試，一邊把手舉得高高的一邊喊著：“我來我來”。
老師選了葉同學(xué)和曹同學(xué)，只見葉同學(xué)齜牙咧嘴，面紅耳赤，五官扭曲的認(rèn)不出來他是誰了，頭上還冒著大汗。曹同學(xué)脖子上青筋暴起，弓著腰，蹬著腳，臉上紅紅的，可這兩本書仿佛已經(jīng)融為一體，就如同兩個緊密相擁不可分開的好朋友。同學(xué)們坐不住了，像拔河一樣，一個抱著一個的腰，開始拔了起來，可書依然紋絲不動。
老師又換了我和強(qiáng)同學(xué)拔，我被拔著走，猶如滑冰一般，書也不小心當(dāng)了“犧牲品”被撕開了一點兒。
正當(dāng)我們百思不得其解時，老師揭開了謎底，原來是摩擦力作怪，我不僅浮想聯(lián)翩：薄薄的書頁，一張張團(tuán)結(jié)在一起，力量居然這么大。真是人力vs摩擦力=自不量力��！看來拔書之道并不這么簡單。
書小學(xué)作文12
敬的高校長;
您好!我是六年級一般的曾翼翼。作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)班同學(xué)，馬上就要離開母校了，夠開放泰元樓上的乒乓球練習(xí)場。因為同學(xué)們尤其是像我這樣的男同學(xué)，都特別喜歡打乒乓球。乒乓球是我們的“國球”，我們都想練習(xí)，可是現(xiàn)在有了場地，我們卻沒有權(quán)利練習(xí)我們非常感謝母校對我們的哺育之恩，不過，在這里，我也想給學(xué)校提點兒建議。
我希望學(xué)校能?，實在倍感郁悶。
我知道你們有你們的考慮和苦衷，怕同學(xué)們不愛惜體育器材，沒幾天就把桌子和攔網(wǎng)給搞壞了。也怕同學(xué)們一心想著玩，落下了學(xué)習(xí)。如果開放乒乓球練習(xí)場，我建議：
1、 固定開放時間。每周一到周五中午11：00——12：20。
2、 固定每天練習(xí)的年紀(jì)。一年級太小除外，二年級到六年級每個年級一個中午的練習(xí)時間。
3、 乒乓球和板自帶，值日生守崗，若有不文明現(xiàn)象，進(jìn)行勸阻或者取消練習(xí)資格。
雖然這樣依然不能滿足同學(xué)們學(xué)乒乓球的需求。但總比完全不開放好。您說呢?請您認(rèn)真考慮我的建議。
建議人：
20xx年4月18日
書小學(xué)作文13
今天 ,我到阿姨家去玩。在阿姨家看了一會兒電視，覺得真無聊，就想到阿姨家旁邊的書屋里有很多書，不如去買幾本書看看吧!
一進(jìn)書屋，哇,里面的書好多啊!《窗邊的小豆豆》、《格林童話》、《十萬個為什么》等等,真是應(yīng)有盡有��！于是我迫不及待地站到書柜旁仔細(xì)挑選起來。我花了很長時間才挑了一本《可樂小子》的漫畫書。心想朋友們都說這本書好看,我就買下來看一看吧!可我一看它的價格,天哪，35元，可我只帶了20元錢。怎么辦呢？
我慢慢地來到售貨處，小聲地問售貨員阿姨：“阿姨，這本書要幾元錢？” “10元”阿姨看了一下標(biāo)價就說�！笆裁�？”這么便宜，我又重復(fù)了一聲�！笆堑摹卑⒁逃终f了一遍。于是，我非常開心得付了錢，高高興興地回家了。剛進(jìn)家門，我就大聲地對阿姨說：“阿姨，我今天揀了個大便宜，10元錢買了一本好書”阿姨把書拿過去，看了看就說：“這是盜版書，印刷不好的，里面還有許多錯別字呢？”可我卻不以為然心想：什么盜版不盜版，還不是書嗎？于是我就開心地看起來。可沒過一會，我就發(fā)現(xiàn)里面少了一頁，在往下看，真的有許多錯誤。我生氣地把它扔到了地上面。
通過這件事，讓我明白了一個深刻的道理：我們做任何事情都不能貪小便宜。
書小學(xué)作文14
你別看我平時貪玩，我也很愛讀書，書已經(jīng)成為我生活中必不可少的朋友了，它為我敞開了知識的大門，開闊了我的視野。
我小時候，媽媽帶我去書店，我只會看一些帶圖片的漫畫書，比如《阿衰》、《喜羊羊與灰太狼》之類的書。后來，我試著看了看《十萬個為什么》，開始看得津津有味，天長日久，就感到不過癮來了。
上了三年級時，我發(fā)現(xiàn)了一本書，那天考試得了a++5，媽媽把那本書當(dāng)做一件禮物送給了我。那天晚上，我急忙打開了書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。媽媽說我這樣讀書沒有用，要用腦想、用心記！我又一個字不留的把這本書讀完了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)11點了，爸爸媽媽、奶奶都睡著了，我也閉上了眼睛睡覺了。我做了個夢，夢到了我的書掉進(jìn)了大海里，急得我都哭了。結(jié)果我睜開眼一看，原來是一場夢��！
在我的生活中，書就像是我的家、我的朋友、老師、爸爸、媽媽……永遠(yuǎn)離不開我，同時，也是我迷路時的“指南針”。書，你是我最好的朋友！
書小學(xué)作文15
人生是一個不輟前進(jìn)、不斷成長的歷程。一眨眼的功夫，我已站在青春的門檻前�；厥淄拢行了岬难蹨I，有成功的喜悅，還有那痛苦的呻吟。
我愛書，書也愛我。從小我就在父母的影響下，閱讀各種書籍。在書海中，我搏擊風(fēng)浪，獲取知識；我極目遠(yuǎn)眺，享受知識。記得有一次，我在閱讀《三字經(jīng)》時，絞盡腦汁，也難以理解"人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)"這句話。無可奈何之下，只好去請教高人——老爸。老爸笑著回答，說："孩子，人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但各自學(xué)習(xí)生活環(huán)境的不同，于是每個人的習(xí)性就產(chǎn)生了差異。"我似懂非懂，雙手合什著，說："佛曰我本善良。"逗得爸媽哈哈大笑。
漸漸地，由于我的閱讀量與來越大，家里的藏書早已不能滿足我逐漸增大的胃口。于是，我將我的視野延伸到書店。就這樣，我如饑似渴地閱讀著一本又一本的書，知識面也寬廣起來。在同學(xué)面前我夸夸其談，在親朋好友面前我盡力施展口才。每當(dāng)看到同學(xué)們?nèi)绨V如醉地聽我大談特談，聽到親友們異口同聲地對我稱贊時，我就更愛讀書了。其實，我就像那一只小魚，在書的海洋中自由探索，收獲的只有那滄海一粟而已。
在成長的歷程中，書伴隨我走過了十幾度春秋，正因為有了書，我的成長道路才更加絢麗多彩。書就是我終生的伴侶，我深愛著她。
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