滿招損，謙受益作文（通用34篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的滿招損，謙受益作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　滿招損，謙受益作文 篇1

　　“滿招損，謙受益”這句話用在現實生活中，常常用來說明驕傲的人往往最終會失敗；謙虛的人往往最終會成功。有的人很自滿，結果人們都不喜歡他，最后倒霉的還是他自己；有的人很謙虛，結果人們都稱贊他，都喜歡他。我就見過這樣的幾個“事例”。

　　我有一個好朋友，叫應珊，別看她總是板著一幅臉，其實她總是很謙虛，只要別人給她提意見，她都能接受，有好的意見，她總能加以采用。

　　有一次，一個同學對應珊說：“應珊，我覺得你的學習方法不太好哦，我有一套不錯的學習方法，你要不要試一試啊？”，當時我站在應珊旁邊，聽了這些話，都氣得火冒三丈。心想：“應珊現在一定要‘火山暴發’了吧。這也難怪，應珊平時最喜歡這套學習方法了。現在有人說她的學習方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎？”，沒想到，應珊卻笑呵呵地說：“真的嗎？說給我聽聽吧”。我當時聽了頓時目瞪口呆，心想：“呵，怎么搞的？”，我走過去說：“呵，你不生氣？”“生氣？，生什么氣？別人給我好的意見，我高興都來不及，怎么會生氣？”，說完她又認真去聽那個同學的學習方法了。我見了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚里能撐船就象應珊這個樣子吧”。

　　剛才我說的是十分謙虛的人，而接下來講的是十分自滿的人了。

　　我們班有一個同學叫朱愷馨，別看名字挺好聽的，但性格卻跟應珊相反，十分自滿。

　　有一次，上寫字課，老師說：“嗯，最近全班同學的字都有進步，就連朱愷馨同學的字也有了進步”。朱愷馨聽了得意洋洋，高興地說：“我的字以前寫得可漂亮呢！”，我聽了生氣地想：“別以為別人夸你一兩句，你就高興得飛到天上去了，自滿大王”。果然，從此以后朱愷馨再也沒有被老師表揚了。

　　從這兩個事例可以看出“滿招損，謙受益”這個道理，我希望同學們都能向應珊那樣，千萬別學朱愷馨哦。

　　滿招損，謙受益作文 篇2

　　“滿招損，謙受益。”這句話一直提醒著我，激勵著我，它就像一盞明燈，照亮了我前進的道路，為什么這么說呢？因為以前的一次經歷。

　　在我三年級下學期的期末考試的時候，我考的非常好，和上學期的期末考試比較，不僅分數高，而且還提升了幾名，因此自己感到十分高興。于是在暑假里，我幾乎天天玩，作業的事情早已忘到九霄云外了。我的暑假作業在最后幾天完成，字寫的也不是很好看。開學了，老師一看到我的暑假作業后，就說我沒有認真去做。那時我上四年級了，自以為上次期末考試考得不錯，這個學期的期末考試應該不會比原來差很多。于是，我放松了自己，平時上課沒有以前那樣認真聽了，寫作業沒有以前那樣仔細了。就這樣一天天過去，到了快要期末考試的時候，我覺得自已應該能考好，在家里也沒有認真復習。結果成績一出來，以前排在我前面的同學很多都超過了我，考的分數也不是很理想，就變得非常傷心。媽媽知道后，很嚴厲地對我說：“你有沒有聽說過一句名言？滿招損，謙受益。在你以前考得很好的時候，以后就沒有以前認真了。所以，在你取得好成績時，你一定不能驕傲。”

　　這件事讓我明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落后。每當我取得好成績時。滿招損，謙受益，這句話時刻激勵著我，它就像一位老師，幫助我學習。

　　滿招損，謙受益作文 篇3

　　你們知道滿招損，謙受益的意思？他的意思是自滿會招來損失，謙虛使人受益。為什么自滿會招來損失，謙虛使人受益呢？這要聽我慢慢講……

　　自滿的人會固步自封，簡單說是自己封自己的路，以為自己已經什么都會了，我不用學習了；二是獨木難“友”，比如你在大街上走著，頭昂著說：“老子是天下第一！”這就沒有人要和你交朋友，當你需要幫助時沒有人來幫助你；三是主觀臆斷，別人給你提意見，你不聽，這樣你就容易失誤或者失敗……

　　而謙虛使人受益，你一直空杯心態，別人的意見你聽得進去，你就會變得更好。古代有一個叫歐陽修，長大后，他寫了一首詩，寫完又抄了許多份，讓別人提意見。一個農民說：“有點啰嗦，我住在山上，這幾座山都看得見！”歐陽修一看，果然，于是把兩排的句子字改成半句歐陽修就是謙虛，才寫出這么好的詩。另外，謙虛的人眾擎易舉。你謙虛了，你的朋友也就多了，自然，你的“益”也多了。毛澤東也曾說：虛心萬事能成，驕傲十事九空。意思是：虛心什么事都成，驕傲十件事九件事都做不好。

　　所以，我們做人不能自滿，否則會招來損失，相反，如果我們謙虛，就會得到非常多的益處。

　　滿招損，謙受益作文 篇4

　　我第一次聽到“滿招損，謙受益”這句名言是在上學期，它教會了我做人和處事的道理。

　　那段時間，我在作文、奧數、繪畫比賽中都得了獎，可謂好事連連。一時間，驕傲寫在了我的臉上，我有些飄飄然了。可好景不長，在一次數學小測驗中，我“馬失前蹄”，只考了94分。我安慰自己：不過是個偶然事件嘛。媽媽看了我的試卷，把我叫到書桌前，讓我坐下。我疑惑地看著媽媽：她要干什么?

　　“前些日子喜事連連，很開心吧?”媽媽微笑著對我說。

　　“那當然!”我又神氣起來。

　　媽媽聽了不再說話。她拿來一只杯子，放在飲水機龍頭下面，開始接水。水很快就要到杯口了，但媽媽仍沒有要關龍頭的意思，水溢出來了。“啊!”我驚訝地叫起來，“媽媽，注意!”媽媽看著我，把食指豎在嘴邊，搖頭示意我不要出聲，接著就目不轉睛地看著那只杯子，任水肆意地流著。我靜靜地看著，媽媽葫蘆里到底賣的什么藥?水在地上積了一大片，媽媽這才停下。見我一臉茫然的樣子，媽媽說：“你看，杯子里的水原本是好的，是可以喝的，可是當它四溢而不知道收斂的時候，不僅自己沒用，還弄濕了地板，你說對嗎?”媽媽意味深長地對我說：“你如果不想做流到地板上的水，就記住一句話‘滿招損，謙受益’。”

　　我明白了!我不會像這任性溢出的水，不會再驕傲了!

　　滿招損，謙受益作文 篇5

　　人為虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗這句古話便告訴我，做人要謙虛，不能驕傲自滿。

　　那么，什么是謙虛呢？我覺得有句話解釋的很好，真正的謙虛，只能是對虛榮心進行了深思，以后的產物。簡單理解便是拋開世俗，不再有想要得到別人夸贊的虛榮心。

　　既然如此，那么我們該怎么做呢？諸葛亮曾說過不傲才以驕人，不以寵而作威，我們便應該以此為準則，不是恃才而驕。看戲曲界的大家梅蘭芳，在該方面算頂尖的大師，還能虛心受一位老人的批評指責。反之，水滸中柴進的師傅洪教頭驕傲自大，目中無人，看不起林沖，卻被林沖輕易擊敗。這正體現了一個道理強中更有強中手，莫向人前自夸口真正的強者都不會輕易顯山露水，而往往并不是那么厲害的人，卻目中無人。也應了一句俗語，滿瓶水不響，半瓶水晃蕩所以我們一定要謙虛，不能驕傲自大。

　　反之，如果我們驕傲了呢？那么就只會給自己親手挖一座陷阱，在不久的將來把自己埋葬。戰國時期，只會紙上談兵的趙括，因為他的盲目自大，導致趙國兵敗如山倒，被秦國擊敗。項羽因自己的驕傲，低估了劉備的實力，才導致自己沒有退路，在烏江邊自刎，最終在驕傲中毀滅了自己。尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。無數的事例都告訴我們一個共同的道理：千萬不能驕傲自大，為人處世都要謙虛。所以為什么不聽取教誨，做一個謙虛的人呢？

　　滿招損，謙受益作文 篇6

　　滿招損，謙受益。每當我讀到這句話時，都不禁回憶起那件事。

　　有一次，我數學考試得了100分，心里頓時盛開了一朵滿臉笑容的花兒，真想馬上“飄”回去告訴媽媽。從那以后，我的腦子里便住下了一條“驕傲蟲”。作業本上，寫得字七上八下，好像遭遇了“七級臺風”，被刮成了“失憶病人”，走錯了家門。上課也糊里糊涂，聽也聽不進去。我的成績逐漸下降，好像一位年輕的少女頓時變成“干癟的老太婆”。

　　期中考試到了，發下了一張潔白的卷子，我也不仔細讀題，盡管快速的填著。不到半個小時，我就做完了，檢查也不檢查，信心十足地交了上去。回到座位上，我心想：這次一定能考好，說不定，老師還要表揚我呢！接著，我在桌子下看起了漫畫。

　　抬頭看一下老師，只見她眉頭一皺，手一下抓起卷子，狠狠地扔在了地下。平時“天使”般的數學老師此刻成了“專抓小孩的壞人。”我打了一個哆嗦，想到一場“暴風雨”就要來了。于是搓了搓手，走上了講臺。拿起卷子，一盯分數，73分！怎么可能？我緩慢地把卷子鋪開，看著滿卷子的紅叉，我后悔了。老師嚴厲地對我說：“你看自己這學期退步了多少？還三好學生，我看你連那個劉研杰也不如了。”說著，我落下淚水。教室里鴉雀無聲，同學們都用憐憫的目光看著我。我打算以后要好好學習，把身體里那條可惡的“驕傲蟲”給趕走。

　　后來，我努力學習，爭回了全校第一名！

　　是啊！滿招損，謙受益。這句話讓我受益無窮，在生活中，不能因為受到小小的光榮而驕傲，否則將一事無成。考試如此，其它事亦如此。

　　滿招損，謙受益作文 篇7

　　俗話說得好：“滿招損，謙受益。”顧名思義就是驕傲招來損失，而謙虛帶來好處。那次學投籃，讓我深深體會到了這個道理。

　　周日下午，我這個初學者同爸爸到籃球場打球，他指指籃筐道：“打籃球最基礎的動作是投籃，我先給你做個示范，你再自己試試。”不就是投籃嗎？我頓時想起里電視里那個高個子黑人，半蹲后抬起手瞄準籃筐一扔就進了，那么簡單，那么輕松，還要示范？真是太小瞧我了！我連忙擺擺手：“我會投籃，不要你教，保證一投一個準！”爸爸聽罷也只是笑笑，沒多言語，就到一旁獨自練起球來。

　　我則拿起球，站在罰球線上，腦中回憶著電視里投籃的情景，也學著投起來。我先半蹲，拍兩下球，沒想到彈性這么足，一下蹦到了我頭頂，我慌忙閃開，待它再次落地才壓住，只好跳過運球這一環節直接投籃。我雙手先抓住球再向內彎曲后伸直將球拋出，只見那球平平飛出，漸漸下落，一個“三不沾”，我的雙眼似乎有虛擬現實技術，看到球向斜上方60度射出，直至2/3處下落，進了框，一個空心！怎么可能沒進？我急了，偷偷瞄一眼爸爸，還好，他沒注意到我。我用自創式投法再次嘗試，我托住球放置腦后，使勁兒一扔，它迅速飛出，重重打在籃板上彈落下來，我把球隨手一扔，埋怨道：“這鬼天氣，風這么大，要換在室內，我早就進了！”

　　“你呀，就是太驕傲了！”爸爸不知什么時候站到了我身后，語重心長地說，“投籃不得法，不可能投得進。要不，看看我怎么投？”這次，我靜下心來，聚精會神地看著爸爸的每一個動作，把他講的每個要領都牢記心中，沒有輕漫的浮夸，唯有虛心的聆聽；沒有趾高氣揚的傲氣，唯有屏息凝神的思索。終于，種種困惑茅塞頓開。我再次站上了罰球線，長舒一口氣，雙手呈90度夾住球，舉過頭頂，微蹲、跳起，右手手掌向下扣，左手撤開，時間在這一刻凝固了：球順著我目光所及處滑過，落到籃筐場上。“完了，又投不進了！”可那球，似乎不甘心就此落下，繞著籃筐兜起圈子來，一圈，兩圈……它終于走累了，“刷”地進了框！那一刻，我笑了，爸爸也笑了。

　　自那以后，每次遇到不會做的事，我不會自滿地麻木完成，而是謙虛求教，等徹底理解后再自行嘗試。這都是因為我掌握了一筆巨大的財富：“滿招損，謙受益”。

　　滿招損，謙受益作文 篇8

　　俗話說得好：“滿招損，謙受益。”顧名思義，就是：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”那件事讓我深深地體會到了這個道理。

　　放學之后，同學們正在為運動會如火如荼地練習著。

　　我站在跑道邊，看著同學們扔壘球。潔白的壘球上有些紅色的針線，從他們手中飛出，一個個，在空中劃出一道道優美的弧線，落在白線之后。看著看著，手不覺也有些癢癢的，也想試一試。我從桶里拿起一個壘球，掂了掂，輕笑一聲：這未免太簡單了吧！想著走到了練習的場地邊，一抬手，一扭腰，一發力，球脫手飛了出去，可還沒飛多遠就落了下來，重重地砸在地上，發出清脆的響聲。我拾起球，地上那團白色的印跡仿佛在嘲笑我：“就這么點本事，離白線還遠著呢！”我心中的怒火一下子躥了上來，用力把球扔在地上，搖搖頭，嘆了口氣。體育老師見了，走來說：“你呀，就是太驕傲了！人貴勤奮，要謙虛，加油！”

　　是呀，做任何事都要謙虛，這樣才能真正掌握竅門。于是我虛心地向體育老師請教。老師不厭其煩地一一指導著……，我這才恍然大悟，原來角度是那么重要，發力點是要這樣掌握，連握球、轉身、姿勢、速度都得這樣講究！這次，我又走到起點線，舉起壘球，屏住呼吸，咬緊牙關，昂起頭，左臂抬起呈45度角，右手握住壘球，舉至頭后，身體向右轉，然后手再向后仰，發力，轉體，擲出壘球，三個動作一氣呵成。壘球在夕陽的照耀下，顯得格外美麗。玫瑰色的夕陽把余暉灑向大地，白色的壘球在夕陽上一躍而過，染上了那火一般的顏色，在那暗紅色的天空中劃出了一道完美地弧線。時光就此定格，留下了一幅令人心醉的畫面，暗紅的天空，暗紅的大地，鮮紅的落日，淡淡的壘球劃過，營造出夢幻般的氣氛。

　　“啪。”壘球穩穩當當地落在白線之后。我笑了。此刻，我真正理解了“滿招損，謙受益”這句話。

　　自從那次以后，我即使考了一百分也不會驕傲，因為我知道，滿招損，謙受益，面對一切都要勝不驕，敗不餒，努力去做好它。

　　滿招損，謙受益作文 篇9

　　俗話說的好：“滿招損，謙受益。”顧名思義，就是驕傲招來損失，謙虛帶來好處。那件事讓我深深體會到了這個道理。

　　那天，我正練習著毛筆字，寫的字正是《蘭亭序》中的“有”字。由于是第一次寫，寫出來的“有”歪七倒八，但我心里很驕傲，不服氣。再次舉起毛筆，蘸了些墨，左手按著紙張，雙眼緊盯字帖，隨即操控著毛筆在紙上“行走”。不一會兒，一個“有”字出現在了我的眼前，雖然大致形似，但這個“有”字像少了靈魂，只有一具軀體一樣，沒有靈性。在我身邊的老媽走了過來，對我說：“兒子，你看這里……”，還沒等她說完，我連忙不耐煩地向她招了招手，示意我懂了，可心中暗想：“哼，老媽，我都學了七年，還沒寫好，你就可以？”想完，我又一次提筆書寫，一次，兩次，三次，不知多少次，我的“有”還是一如既往，我心想：“‘有’，我寫了七年字，還寫不好你？還寫不好你？今天我寫不好你，我就不姓施！”想著，我手上的筆速越來越快，可俗話說“滿招損”，果真，我一個不小心，由于太急了，筆一歪，幾滴墨水沾在了我潔白的衣服上，我面紅耳赤。這時，一旁的媽媽走了過來，拍了拍我的肩膀，這一次，我并沒有驅趕媽媽，而是低下頭，小聲地問：“媽媽，你覺得我應該怎么做才能把‘有’字寫好？”媽媽看了我一眼，語重心長地說：“你呀，就是太驕傲了，你其實是被驕傲蒙閉了雙眼。你看，這里轉折點要稍頓，接著出筆要快。”聽了媽媽的話，我猶如拔開云霧見到了青天。

　　我平復了心中的雜念，深吸了口氣，按著媽媽先前所說，將紙捋平，筆尖蘸了些墨，然后右手揮動，讓毛筆在紙上上下紛飛，轉眼間，一個“有”出現在了紙上。這個“有”雖不那么美，但我心中毫不驕傲，不知多少次書寫，終于，在媽媽的指導下，一個活靈活現的“有”如一朵鮮花綻放在紙上，散發著淡淡幽香。見此，我先前的不愉快在這一瞬灰飛煙滅，留下的只有喜悅。我又熟練了幾次，每次寫出來的“有”都是那么生動。

　　自從那件事以后，我不僅學會了“有”字，更明白了“滿招損，謙受益”這句名言，我也一定會在做任何事時牢記這句名言。我相信，有了這句名言，我以后在成功之路上一定會異常通暢。

　　滿招損，謙受益作文 篇10

　　俗話說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”如果說謙虛是向前的動力，成功的基石，那么驕傲就是不思進取的懶惰，自以為是的狂妄。正是因為這兩種態度的截然不同，產生了不一樣的結果。

　　面對勸誡，虛心者加以改正，驕傲者棄之不理。秦末時期，項羽把劉邦封為漢王，安置在巴蜀。項羽的軍師范增多次進言，要項羽除掉劉邦，否則劉邦必會起兵造反。可是項羽自恃江山已固，一個劉邦算什么！他對范增的建議不屑一顧。而劉邦在巴蜀虛心聽從張良、蕭何的勸誡，發展農業，招賢納士，把暴政改為仁政，最后終于戰勝項羽。沒錯，虛心者面對勸誡會加以改正，獲得進步；驕傲者則不可一世，對勸誡置之不理，最終，走向落后與失敗。

　　面對取得的成績，虛心者從不自滿，驕傲者卻已知足。戰國時期，有一個喜歡唱歌的青年薛譚，為了唱得更優秀，便拜大歌唱家秦青為師。過了一段時間，薛譚的水平有了很大的提高，受到同行的稱贊。薛譚自以為把老師的本領都學到手了，于是向老師告辭，老師沒有挽留他。第二天，秦青為薛譚餞行，唱了一支非常悲壯的歌曲，聲振林木，響遏行云。薛譚這時才深知自己學得不夠，意識到自己的驕傲是多么愚蠢，于是之后一直在秦青門下當弟子，沒有再提出過離開，終于成為一代大歌唱家。是的，面對成績，虛心者不會以此為終點，而是不自滿地繼續向前；而驕傲者已經自我滿足，不再奮斗，結果應了那句話：“逆水行舟，不進者退。”

　　如果把一個人的長處和短處比作木桶中長短不一的木板，桶里裝的水比作這個人的學識，那么這個桶里能裝水的多少取決于那一塊最短的木板。虛心者往往以己之短比他人之長，不斷學習別人的長處，把自己的短板變長，使得自己的學識增加；驕傲者卻常常以己之長笑他人之短，自以為是，不思進取，終究只是原地踏步。

　　同學們，我們應當學會謙虛，拋棄驕傲。讓我們始終銘記“謙受益，滿招損”，向成功大步前進！

　　滿招損，謙受益作文 篇11

　　俗話說得好，“滿招損，謙受益”顧名思義就是：驕傲招來損失，謙虛帶來好處。那件事讓我深深體會到了這個道理。

　　依稀記得那時候的我學習不算上等，因此爸爸媽媽就為我報了一個英語輔導班。在劉老師教新課程時，我們迫不及待地想要快速的了解它，掌握新知識。可不過一會兒，掌握了知識點，我自認為自己已經掌握的沒有一點漏洞了，便想著開始做題，做題，想著想著，便覺著這課似乎有些枯燥無味，開始撐著頭左轉轉右轉轉，劉老師講的任何東西都聽不進去。我心想：時間怎么過的這么慢，這課怎么還不結束？真是煎熬啊！

　　時間一分一秒過去，劉老師越講越帶勁，當時劉老師講怎么換同義句時，我在想辦法找同伴說話；當劉老師在講格式時，我在下面亂涂亂畫，終于下課了。我長舒了一口氣，拿起厚厚的練習冊，“唰唰唰”不管三七二十一，埋頭寫了起來，不一會兒便做完了，絲毫不聽劉老師的。正當我洋洋得意時，劉老師讓我們做起了拓展題，我莫名的出了一身汗，害怕忘了格式，“怎么辦”我在心里默念著：“沒事，沒事”。誰知道那些難題都讓我迎刃而解了，我有些驕傲了，認為我已經統統完全掌握了知識點。

　　第二節課，練習冊發下來了，我以為卷子上方會是鮮紅的五角星，可是現實卻讓我大跌眼鏡，練習冊上方雖然也有鮮紅的筆記，但不是“五角星”，不是“你真棒”，而是一句話——“你啊，就是太驕傲了”！我默默合上練習冊，我的眼眶充滿了眼淚，咬了咬嘴唇，暗自下決心不能這么做了。

　　自從那次以后，再上英語課時，我總會認真做筆記，仔細讀題，完成功課，回家后，作業即使很少，我也會寫字工整，確保正確率。果然我認真對待每一次作業，作業的正確率也神奇的提高了。

　　Miss劉的那句話讓我也明白了驕傲會招來損失，謙虛帶來好處。即便我考了滿分，也不會驕傲，遇到不會的題目，會虛心向人請教……

　　我從這件事中明白了，滿招損，謙受益。我也從其中嘗到最甜的那一個果子。

　　滿招損，謙受益作文 篇12

　　俗話說得好，“滿招損，謙受益”顧名思義，就是驕傲招來損失，謙虛帶來好處。親身經歷的一件事，讓我深深體會到了這個道理。

　　記得那是在一個下午，我坐在沙發上看書，剛剛學會下棋的表弟來找我下棋，我不屑的笑了笑，跟著表弟來到棋盤前。

　　我看了看正在笨拙地擺著棋盤的表弟笑了笑心想：棋都不會擺就想和我這個“高手”下？就算是閉著眼睛，我也能把你“殺”個落花流水！輸慘了可別怪我喲！

　　開始下棋了。我隨意下了幾步，自己以為就算隨便下下也可以贏的，可是下了幾分鐘之后，我發現我錯了，一步錯，步步錯，逐步走進了表弟的陷阱！結果被表弟將死了！我輸了！我被剛剛學會下棋的表弟“殺”了個落花流水！我無法接受這個結果，我郁悶地跑進了房間關上了門，獨自待在房間里面。

　　這時候，一直在旁邊我們下棋的爸爸推開了我的房門，語重心長的對我說：“你就是太驕傲了，在面對任何對手的時候我們都不能輕敵，這就是我經常跟你講的謙虛使人進步，驕傲使人落后這句話的驗證，你自己好好想想，這局棋你有沒有認真地去面對？”說完爸爸就關上門出去了。

　　“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”之前爸爸說這話的時候我從來沒認真聽過，現在才仔細想了想其中的道理，我如夢初醒，我明白了每個人在任何情況下都不可以驕傲。我走出房間又和表弟重新下了起來。這次我仔細思考每一步該怎么走，棋子落在哪里才不會錯，即使表弟快要輸了，急的滿頭大汗，我也不暗自竊喜，因為我明白了“滿招損，謙受益”這句話的真正含義。

　　從那以后，我每每有什么小的成就，都不會再狂妄自大了，遇到問題自己不能解決的，都會虛心地向其他人請教，直到弄懂為止，一個人只有知道了自己錯誤的根源，才能取得更大的進步。“滿招損，謙受益”這句讓我受益一生的名言也被我珍藏在了心底。

　　滿招損，謙受益作文 篇13

　　俗話說得好，“滿招損，謙受益”，顧名思義，就是“謙虛使人進步，驕傲使人退步”，有件事讓我深深體會到了這個道理。

　　那是風和日麗的一天，奶奶提著菜籃回到家中，一顆顆嫩綠的，根須上還帶著泥土的小青菜，被奶奶放到了水盆中，我正好閑來無事，想減輕一下奶奶的負擔，來幫她洗一次青菜。

　　我興沖沖的跑到水池旁，把他老人家扶到了沙發上，讓她休息休息。奶奶還連忙想吩咐幾句，可我就一溜煙的沒了影蹤，我心想，不就是洗菜嗎？soeasy，這有什么難的，像我這樣一學就會的天才，更何況只是一個毫不起眼的洗菜的活呢？

　　我自信滿滿地戴上了橡膠手套，挑了挑眉，哼著小曲兒，把青菜寶寶們，都依次放進了清水中，讓他們美美的洗個澡，我用手在盆中不停地翻動攪拌，想讓泥土趕快被水沖走，隨波逐流，雙手在水中把菜葉撕成一片一片的，我十分瀟灑的甩了甩額前的一絲發縷，一把就把菜葉全都撈了出來，不看不知道，一看嚇一跳，這真不是在洗菜呀，葉子有的缺了，胳膊有斷腿兒，哦，sorry，我略微尷尬地望著那些“老弱殘兵”們，心中有些不甘，這時奶奶走進了廚房，笑瞇瞇的指著菜又對我，“你的杰作？”我低下了頭，一言不發。“你呀，就是太驕傲了，總覺得沒有什么事情難得倒你。謙虛一點，你才會有進步！”我若有所思的點點頭，心里好像明白了什么，也許滿招損，謙受益，就是對我最有力的回答吧，我耐心地聽著奶奶的講解，一步一步循序漸進，青菜寶寶在水中翻滾著，輕輕地揉搓泥沙，慢慢的被洗去，一片片翠綠倒映在水中，我仔細的換了水，檢查著是否有泥沙殘留，虛心的聽著奶奶的教導，待水涓涓流去，我拿起一盆水光點點的青菜，陽光照耀著，像張張迎風的笑臉，我擦擦臉上的水珠，釋然的笑了。

　　自從這次以后，不管事情是難或易，我都會謙虛地接受別人給我的意見，不管是一百分或者更好，永遠記住“滿招損，謙受益。”謙虛，真的很重要。

　　滿招損，謙受益作文 篇14

　　俗話說得好“滿招損，謙受益”。顧名思義就是驕傲帶來損失，謙虛能帶來好處。而那件事讓我深刻體會到了這個道理。

　　記得那一次在考級前的幾天，我看著那些我再熟悉不過的曲譜，厭煩的皺起了眉頭。“我不想再彈了，都練過多少遍了，我肯定能過的。”我不耐煩地喊道。于是我便草草練習了幾下就收尾了。日復一日，我對曲子也越來越陌生了。

　　這天我來到蘇音的考級場上，我大步流星地邁進了考場，對考官鞠一個90度的躬。然后胸有成竹地走到琴凳前，先用手拉拉凳子，調整好位置，將背挺直了，深吸一口氣，將手重重地搭在琴鍵上，筆直的落下。曲子開始了，只見我的指尖輕輕的抬起接著落下，可我卻突然發現手指沒有了以前的靈活，彈得很是吃力。手腕一會兒向左，一會兒向右，手臂控制著手指以及手腕的運動。腳也一會兒踩下踏板，使音樂更加悠揚。可是，才彈了一會兒，便覺得手腕酸痛無力，腳下的節奏錯亂，腦子里的節奏也越來越陌生。突然，音樂聲戛然而止。因為我突然不記得譜了。我的心如跳進了一個小兔子一樣，七上八下。我拼了命地尋找著自己的記憶。手在琴鍵上胡亂地晃動著，最終還是不得安分。

　　我失落地走出了考場，回到了家中。媽媽語重心長的對我說道：“滿招損，謙受益，你千萬不能驕傲自大呀！”我聽得這話立刻明白這次失敗的緣由，我決定要低下頭來，謙虛才是最好的態度。我坐到琴凳前，拿起鉛筆在曲譜上做上記號。手指反復著同樣的動作，指尖穩穩當當地按下琴鍵。左手適時加上和弦。哪里不熟就專門練哪里，直到練熟為止。

　　就這樣，我又重新站在上音的考場上。這一次，我依舊掛著自信的微笑。樂曲也變得行云流水了，就連考官也稱贊不已。一曲結束了，我也獲得了極大的好評。

　　自從那次以后，我便懂“滿招損，謙受益”這句話的真諦。我也沒有像以前那樣的驕傲，而是一直保持謙虛的心態。哪怕是考試考了一百分，或者是獲得了很大的成功，也不驕不躁謙虛做人。

　　滿招損，謙受益作文 篇15

　　俗話說“滿招損，謙受益”，顧名思義，就是：驕傲會讓自己招來損失，而謙虛則會給自己帶來好處。那件事讓我深深地體會到這個道理。

　　每當我再一次去輕撫琴弦，當歡快的音符再一次從我指尖流出，當那音符再一次在上空匯成一條音樂的河流……我總會情不自禁地想起那次初學吉他的經歷。記得那是我第一次從培訓班回來，媽媽問我：“今天老師教的東西都學會了嗎？”我一聽，嘴角稍微向后一揚，頭一抬，不屑一顧的回答道：“那是當然的，老師教的東西可簡單了。”“那好，你把老師教的彈給我聽一聽。”“沒問題！”我爽快得回答道。說罷，我便立刻打開包，取出吉他。接著，我坐在沙發上，把吉他的側板架在右腿上，左手用力按住指板，右手則輕輕地撥動著琴弦。我原本以為這場測試能輕輕松松的過關，可是誰知道人算不如天算，不懂是我太緊張了還是別的什么原因，竟然接二連三的彈錯音符，最為尷尬的是中間還忘了一小段。媽媽沉著臉示意我停下來，對我說道：“你呀，就是太驕傲了，總以為任何東西學起來都太簡單了。而且你剛懂一些皮毛就覺得自己已經很不錯了。”聽著媽媽的話我慚愧的低下頭，反思了一會兒，心想：是呀！驕傲自滿招來了不必要的損失，只有謙虛才能獲得好處。我以后不能因為懂了一些新知識、新本領就沾沾自喜了！想完我便立即行動起來。我雙眼緊盯著樂譜，將老師教的樂曲先分成四段，一段一段的去練習。有些生疏的甚至要練上十幾遍才能彈奏出來。等我將每一段練熟練后，便將這四小段組合成一首完整的曲子來彈奏。時光好似一條小溪，在不經意間悄然流逝。當我再一次彈給媽媽聽時，已沒有起先的生疏、錯誤，悠揚的曲子在空中回蕩。媽媽滿意的點頭說道：“謙受益，滿招損。處處謙虛的.人總能收獲到意想不到的好處，學習成長的道路上要始終銘記這句話。”

　　從那以后，我再也不驕傲自滿了，遇到問題總會虛心向別人請教；懂得了新的知識也從不拿出來炫耀。即使得到老師、同學、家長的認可也不驕傲，因為我記住了那句話：謙受益，滿招損。

　　滿招損，謙受益作文 篇16

　　俗話說得好：“滿招損，謙受益”顧名思義，就是驕傲招來損失，謙虛使人收益。自從那件事以后，我也終于領悟到了其中的道理。

　　那天，艷陽高照。弟弟突發奇想，要和我賽跑。看著他那好勝的眼神，我幾乎想都沒想，就滿不在乎地答應了。呵！就憑他這“火柴人”一樣的身子骨，還想跑得過我？真是自不量力！

　　比賽即將開始，我慢吞吞地走向起跑線，一副悠然自得的樣子。我根本沒有把這看成一次比賽，而是一次游戲。各就各位！預備！跑！我不緊不慢地向前跑去。與其說是跑，還不如說成“快步走”。正當我想到弟弟大敗后垂頭喪氣時，“呼”的一聲風把我拉回到了現實世界。原來，那是弟弟飛快地從我身邊沖了過去。我如夢初醒，也開始瘋狂地追趕。可現在已經太遲了，塵埃落定，敗局在所難免。看著弟弟享受著勝利的喜悅，我欲哭無淚。

　　我到底哪里來的自信？我怎么這么驕傲？連弟弟都跑不過，也太丟臉了！一陣風吹過，小草搖了搖頭，似乎在向我表示惋惜，不行，我不能這么驕傲了，我要再來一次。

　　我又向弟弟宣戰，他答應了。同樣的開始，卻有不同的結局。這次我把他看成了一個強勁的對手。雙腳不斷地點地，雙手有節奏地擺動。感覺自己像在飛，雙腳融化在了空氣里。風將頭發撫到腦后，帶來縷縷透心的清涼。我越跑越快，似脫韁的野馬，如離弦的利箭。太陽更加努力地穿過云層，眼前一片輝煌，果然不出所料，我贏了。

　　自從那以后，我就再也不敢驕傲了。不輕視對手，不輕視挑戰，認真面對每一分鐘。虛心向別人請教，認真學習，也都很重要。

　　那場比賽還歷歷在目，那句名言銘記在心。不驕傲，你就離勝利更進了一步，會令你收益終身。

　　滿招損，謙受益作文 篇17

　　孔子曾經說過：“謙受益非淺者如登天之事。”這句話告訴我們做人要有謙虛心，不驕傲自滿，才會受益終生。

　　我國著名文學家魯迅先生曾說過：“謙受益非淺者更值得一提，他是一個真正的人，他是一個真正的人。”我很佩服他的這種刻苦鉆研的精神。因為他是一位非常優秀的文學家，他在學習中不斷進取。

　　孔子曰：“謙受益非淺者，敢在乎別人的評價和看法。”我認為，“謙受益非淺者更值得敬佩。”“謙受益非淺者更值得一提的是，他是一個真正的人。”“謙受益非淺者更值得一提，”“謙受益非濃者更值得一提，”“謙受益非淺者更值得一提”“謙受益非淺者更值得一提”。

　　我們要學習孔子的這種謙虛的態度，這才是真正的人。我們要學習孔子的謙虛精神，從我做起。

　　滿招損，謙受益作文 篇18

　　有一次，我在家看書看得津津有味，就一本書看完了。我正準備看電視，就看見了那本書的名字叫《滿招損》。我翻了翻，不由分說拿起書，津津有味地看了起來。

　　這本書的內容是：一天，老爸帶我到圖書館借書。我拿起書，一頁一頁的翻了起來。可是我覺得沒事干，就看了起來。我看著看著，突然，我被里面的情節吸引住了，我一頁一頁的翻了起來，我越看越入迷，越來越喜歡看書了。我覺得自己是個好孩子，我就是那只“書蟲”。于是我又看了一頁，這本書講了許多大人小時候都是怎么樣的，有什么事，有什么事，也有什么事。我看累了，就看了起來。

　　看著看著，我入迷了，就忘了時間，忘了時間。我忘了時間就忘了時間。

　　我喜歡看書，它給我帶來的快樂和豐富了知識，我愛看書。

　　滿招損，謙受益作文 篇19

　　謙讓，對一個人來說不是一件好事，而是一種非常危險的事。這種人，一般是十全十美的，因此，人們都把他（她）做為自己的工作，并沒有把他人放在心上，因為他不僅沒有把自己的生活放在心上，而且還會使人失去信心。他（她）為什么不把自己的生活放在心上？因為他人對他人的看法不理解。

　　這是一個人人都會想到的一件事。

　　有一次，老師說：“一件好事就是一個壞事；一件好事，也是一個好事；一個好事，也是一個好事；你不能因為這個事而把自己的生活放在心上，而把自己的生活放在心上。”老師的話剛說完，同學們就議論紛紛，有的說：“我們的生活怎么樣？”還有的說：“這不像平日那么干凈，沒有一絲雜亂。”

　　這個時候，我們班的一個同學說完話了。那個同學說：“我覺得，如果你把別人的生活用品擺在你的桌上，你就會覺得你的生活很充實。”同學們都很自然的把生活的用具擺在桌上，而且都是擺在自己的生活桌上的，那你就會覺得自己生活的很充實，很精彩。

　　通過這件事，老師說的很有道理，因此，我們要把生活中的快樂的事情用在學習上，生活中去做這件有意義的事情。

　　滿招損，謙受益作文 篇20

　　古人云：“滿招損，謙受益。”這句話的意思是：自滿會招來損害，謙虛會得到益處。我就是因為自滿才明白了這句話其中的道理。

　　三年級的時候，一次期中考試結束后，老師要發數學試卷，我的心“撲通撲通”地跳個不停，怕考太少分回家被爸爸罵。當老師把我的試卷發下來時，我非常緊張，我就馬上用手把分數遮起來，再輕輕的挪開。啊！居然是一百分，拿了全班第一，那興奮勁兒大家難以想象。那一天之后，我成為班里的焦點人物。去到哪里都會引起同學的嘖嘖稱贊：“她太厲害了，居然考了一百分！”“太了不起了！”。我聽了得意忘形，我恨不得馬上回家和爸爸說我這次得了全班第一名。

　　回到家后，我“嘻嘻哈哈”地笑個不停，并朝爸爸走去。“什么事把你樂成這樣了？”爸爸問。我回答：“你猜啊！”“撿到錢了？”爸爸開玩笑的問，我搖了搖頭。爸爸又說：“考出好成績？”“對！”我對爸爸說。我立刻從書包里把試卷拿出來給他看，可他并沒有我想象的那樣高興，反而還語重心長地對我說：“孩子，你考出了好成績當然是好事，但你不能驕傲，否則，你會退步的。”

　　我把爸爸的話當耳旁風，就像左耳進，右耳出一樣。我開始驕傲了，每當發下來模擬試卷時，我就在一些分數考的比我低的同學面前炫耀：你怎么那么笨啊！這么簡單的一道題你竟然會做錯，真實丟盡了我們班的臉。我每次都這樣，之后我開始不認真聽講，作業隨便亂做，家庭作業也不認真完成。總覺得自己腦子好，比別人聰明，別人不會超過自己的。

　　可就在這個學期期末考試中，我數學只考了七十多分。而曾經被我瞧不起的同學都考了九十五分，九十八分。我頓時傻眼了，不知如何是好，感到特別羞愧。這時，我才領悟到爸爸的話。

　　就在這件事發生以后，我虛心請教別人，不懂的就問老師。不久，我的成績又提升回和原來一樣了。

　　在生活中，我們只有虛心才能進步，驕傲會使人落后。我們要虛心，不要驕傲自滿。

　　滿招損，謙受益作文 篇21

　　“成功公式中，最重要的一項因素是與人相處。”不經意間，我的眼角瞥過這句話，原只是無意的舉動，但看清之后不但無法移開目光，腦海中，所有想法像是被橡皮擦抹成一片空白，忽然在一瞬間像是按下電源開關的電視彈出鮮明的屏幕──一段令我無法忘懷，像是如影隨行的夢魘般死纏著我的畫面……。

　　那是在小學時發生的事，我看見小學的自己，有著稚嫩而又天真無邪的笑及慧黠的眼神，我的成績總是名列前茅，各項表現在班上數一數二，老師們對我從不說一句重話，每每對我的伶俐贊譽有加，我的驕矜自傲在溢美之詞的澆溉之下如樹苗般漸漸成長茁壯，日復一日更加的目空一切，雖說不上盛氣凌人，卻也總是面若冰霜，對同學們的表現不屑一顧。直到有一天，偶然間聽我聽見自己的至交好友背地里對我怨聲載道，她們尖銳憤懣的一字一句彷佛轟雷貫耳，鑿刺著我的內心，無法忍耐的我立刻沖出去厲聲質問她們。我永遠無法忘記那鄙夷的神情，好似我是一種令人避之唯恐不及的病菌，眼中毫不掩飾的厭惡，那曾經令我覺得友善溫暖，曾經和我一同分享喜悅的笑容如今卻勾起譏諷冰冷的弧度，她的聲音好似嚴冬中凜冽刺骨的寒風，她說：“因為我討厭你的驕傲自大。”然后轉身離去，離開前還不忘發出經常由我發出的嗤之以鼻的哼聲。“驕傲自大”四字如巴掌熱辣辣地甩在我臉上，又讓我如墜冰窟，遍體生寒；心口彌漫著陣陣難以言喻的苦澀與酸疼，盈滿眼眶的淚珠幾欲落下，我卻倔強的緊咬著唇，死守著自己不值一提的“驕傲”──卻忘了這就是害我落得如此難堪的罪魁禍首。

　　“不經一事，不長一智。”經歷這個令我黯然傷神的打擊后，我思慮了許久，才發現我一直置之不理的是“謙虛”，執迷不悟的是“驕傲”，忘了母親時時對自己叮嚀的“勝不驕，敗不餒”，忘了“謙虛”兩字是多么舉足輕重的準繩，忘記了“滿招損，謙受益”這個從小就知道的道理，忘記了“樹大招風”這句勸勉世人謙虛的話，忘記了“越是成熟飽滿的稻穗，垂得越低”這淺顯易懂的道理，怎知，爬得越高，摔得也就越重。曾幾何時，我也成了自己最深惡痛絕的人？“驕傲”才是刺得我遍體鱗傷的主因，至交好友的只字片語只是壓垮我的最后一根稻草罷了。甚至我還十分感謝她，“以人為鏡，可以正衣冠”，她的批評如醍醐灌頂，讓我有機會正視自己日漸茁壯的驕傲自大，讓我看清性格上的盲點，若不是她的逆耳忠言，我說不定還會繼續沉溺于自以為是的驕傲自滿當中，不知悔改，到了眾叛親離之日，才后悔莫及！

　　我想洗心革面，想要將自己這已然深植的偏頗個性扭轉，想要抹去自己這不應擁有的驕矜。雖說“江山易改，本性難移”但不努力又怎會知道結果呢？也許改變并非一朝一夕，但總好過那些不知上進、整日渾渾噩噩蹉跎光陰的人，所以我想改寫這句“江山易改，本性難移”，挑戰這句已經流傳許久的話，將“驕矜”丟去，重新拾起“謙虛”，挑戰自己！前事不忘，后事之師，警惕自己莫一錯再錯。我不能勉強他人容忍我的高傲，在要求別人前，我要先反求諸己，若是無法嚴格的要求自己，不知反躬自省，又怎能服人？再者，“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。”對于別人對我的評論不能再一昧嗤之以鼻、惡言相向，反而要有著虛心受教的精神才能知道自己的不足，明白自己的缺點，而后加以改正。最后，不能因自己一時的成就而趾高氣昂，人外有人、天外有天，一山還有一山高，若是因此而師心自用，反而會因而停滯不前，不但與他人交惡，甚至淪為金玉其外、敗絮其內的空殼！

　　雖說這是人盡皆知的道理，但能夠真正做到的人卻寥若晨星，我期盼自己能夠成為那晨星間的一員，希望自己可以改頭換面，成為一個“無伐善，無施勞”的人，期待自己可以如破蛹而出，翩然拍著斑斕翅翼的蝴蝶，成為一個嶄新的我。革除自傲的心態，將一切改正，并且將這次寶貴的經驗銘記在心，引以為戒，不再重蹈覆轍。也許世界上并無完人，但我將勇敢挑戰自己，如熬過霜雪的寒梅，綻放屬于自己的芬芳，期盼自己可以時時察覺自己的錯誤，并適時修正。待到重拾謙虛而不自滿的那日，能夠成為謙沖自牧的謙謙君子！

　　滿招損，謙受益作文 篇22

　　人類社會的進步，離不開科學知識，而作為掌握科學知識的人，在獲取知識、開拓未來的偉大工程中，必須具有謙受益，滿招損的態度和追求。

　　只有謙虛才使自己對知識有所渴求，才使自己對知識的渴求永不滿，從而自強不息，永遠充滿旺盛的精力和開拓的精神。在東京奧運會上，中國女排連輸兩輪，分別敗于土耳其和美國，在今天的比賽中，我看了現場直播，朱婷和張常寧的扣球也是十分精彩。比分咬得很緊，并沒有拉開較大的差距，我也可以清楚的看到朱婷手上有傷，卻堅持為隊爭光，但我卻想不明白為什么有人會對女排不抱太大希望，她們在我心里，是沒有輸的。

　　女排精神是自強不息、堅持不懈、謙虛好學的，她們有拼搏的精神注定會成功。縱觀歷史，每一個成功者的背后，都有著謙虛的美德。像毛澤東、周恩來、華羅庚等，無一不是以虛懷若谷的情懷創建了一番事業的，與之相反，也有一些人，取得了一點點成就便沾沾自喜，尾巴翹到天上去了，約翰保羅說：“一個人真正偉大之處，就在于他能否認識到自己的渺小。”像這樣的人，到頭招來的只是無法彌補的損失。

　　當今是科學技術飛速發展的時代，我們要弘揚女排精神，謙受益，滿招損。

　　滿招損，謙受益作文 篇23

　　謙虛使人進步，驕傲使人落后。這句話大家并不陌生，原來，我只膚淺的認識它的含義，在上次領通知書后，媽媽的話讓我深刻的明白了這一點。

　　那天，我滿懷期待的來到學校，等待著成績的降臨，“宋老師來了！宋老師來了！”只見宋老師抱著很厚的通知書走了過來，經過數次的“遷移”，我們在食堂前的空地安頓了下來，接著通知書由同學發了下來，嘿！我的，我看看，“老師評語：謙受益，滿招損”什么意思，一學期就這六個字？宋老師太不夠哥們了！沒辦法，已經寫上去了，還能擦掉嗎？唉~！看見一旁的同學，宋老師給他們的評語那是相當的多，不公平！回到家，媽媽問我通知書上老師的評語，我無所謂的說：“就六個字。”媽媽問到：“哪六個字？”“謙受益，滿招損。”媽媽皺起眉，說：“這六個字很重要啊！他反應了這學期你的表現，知道宋老師為什么這樣寫嗎？”我搖搖頭，“說明了你這學期表現的不雜樣！你這個人，不謙虛，不謙讓，所以得不到好成績，你驕傲，自滿，自大，用難聽點的話說，那就是報應。”報應？唉！難道我真的雜樣了嗎？驕傲？自滿？自大？這不向原來宋老師給我的評語啊！看來，下學期我得好好努力給宋老師留下一個好印象！改正自己的缺點，得到的是老師的表揚，不是批評！

　　謙受益，滿招損。這六個字，將辦隨我一生，警告我要謙虛，不能自滿，驕傲！

　　滿招損，謙受益作文 篇24

　　有的人覺得，做事，有一顆謙虛的心才是最重要的，生活中就是這樣，沒有一顆謙虛的心，做事就不會成功。

　　一次，被稱為“美國之父”的富蘭克林去一個小屋拜訪一位老前輩，在進入小屋的時候，他覺得自己的身份高貴，于是驕傲地抬頭挺胸，向屋里走去。結果，門框有些矮，抬頭挺胸的富蘭克林竟然一頭撞在了門框上，摔倒在地。他坐在地上，哭笑不得地摸著被撞疼的額頭。這時，那位老前輩從小屋里走出來，他把富蘭克林扶起來，笑著對他說：“這就是對你的考驗，現在你應該知道，做人，最需要的就是謙虛。相信，這個道理會是你今天最大的收獲。”

　　在著名的滑鐵盧戰役中，拿破侖沒把同盟軍的威林頓將軍放在眼里，還在那里喊到：“威林頓算什么，不過是我的一個手下敗將而已，我只用一頓早餐的時間就能把他打敗。”拿破侖的軍隊聽到這些話，一時都變得十分張狂，結果，毫無疑問，拿破侖的軍隊被威林頓將軍打得一敗涂地、落荒而逃，威林頓將軍在那場戰役中大獲全勝。

　　在學校里，謙虛也十分重要。有一次，數學老師讓我們做十道有難度的數學題。我已經成功做好了七道題，而有三道題不會，在我有些驕傲自滿的時候，才發現這三道題大家都會做，讓我一時間尷尬不已。

　　謙虛在生活中是很重要的，做不到謙虛，做事也就不會成功。

　　列賓是一個批判現實主義畫家。有一次，他受到了一位天文學家的來信表揚，列賓的臉立刻紅了起來，可見他是多么的謙虛。

　　謙虛，也是一個人的好品質，做到謙虛，才最重要！正如古人曰：謙受益滿招損。

　　滿招損，謙受益作文 篇25

　　《書》曰：“滿招損，謙受益。”非也！非也！往事已越千年甲骨猶存，而人世全非。人過境遷，時不同豈可同日而語矣！經濟縱橫，信息交錯，生活多彩，寧靜不存絢麗漸欲迷人眼謙。雖邂逅伯樂無數，縱有振天撼地之才，摘星攬月之志，孰知乎？路不語，人踩之，木不言，人伐之，山不語，人夷之……世即如此，多言何益哉！故，謙收益，滿招損！大勢所趨，吾誠不得已而代曰之。

　　謙虛是人類進步的墊腳石，自滿是人類退步的絆腳石。謙虛，自滿是是大部分人所持的兩種態度。

　　微分幾何學陳省身，核物理學家彭恒武，華裔物理學家丁肇中。真正的學者就像他們一樣。特別選取了主持人采訪丁肇中？”丁肇中回答，不思進取，認為自己知識豐富；見多識廣的人一定謙虛，他總是表現的溫順的樣子。自負堵塞了智慧的源泉，而是謙虛至極；麥穗飽滿的時候，我相信。”主持人采訪物理學家，我只是刻苦而已。”節目從開始到最后，他總是站得很挺：“您覺得自己在哪些方面超過的自己的老師：“您很有天分，終是一無所成，使他再沒有什么新的發明了，你們高明的思想都超越不了我的思維，如果用謙虛鑲上。主持人問物理大師丁肇中是因為把自己封閉在自我滿足的空間里，他們才作出了更大的成就。他回答說：“一知半解的人多不謙虛，就您自己怎么看。”國家科技進步獎特等獎的老人說：“不是，等不到別人一絲的關懷。謙虛可以決定一個人的成敗，懂得謙遜的人，最后一事無成。智慧是寶石，面對成就，謙受益滿招損。這三位大師正是做到了這一點。謝覺哉說：“謙受益，你一定可以明白。每個人都可以選擇做什么樣的麥穗。”三位大師都沒有驕傲自滿：“不要像我建議什么？”陳省身回答，生活中有些人有了一點兒小成就就驕傲自滿起來：“我只是其中的一員？”丁肇中說，你的謙虛可以給你帶來別人的意見，到了晚年非常自負。”這恰好是這三位大師的真實寫照。這位曾獲過國家自然科學一等獎，也能獲得很好的人緣等到更多人的幫助，低垂著腦袋，更是一種修養，而不是想那些自滿的人一樣：“我并沒有超越他。著名發明家愛迪生，高人一等，而最應該做什么樣的麥穗，主持人采訪數學大師陳省身，自滿的人謙遜是一種美德，他的數學能力絕對比我高。

　　名人都如此，更何況我們普通人呢？不同的態度可能決定一個不一樣的人生。謙虛，自滿是兩種不一樣的態度，有時候適當的運用，會使你受益一生。正所謂，謙受益，滿招損。

　　滿招損，謙受益作文 篇26

　　“書”說：“全損，微利無！不！過去經歷了幾千年，但世界卻沒有。當人們越過邊境時，他們怎么能在同一天說話！經濟縱橫交錯，信息縱橫交錯，生活多姿多彩，寧靜不存在華麗漸欲迷人的眼神謙卑。雖然我見過伯樂無數次，但誰知道我是否有震天震地的天賦，是否有摘星攬月的雄心？路是寂靜的，人們踩在上面，林是寂靜的，人們砍它，山是寂靜的，人們依依它這就是世界。你怎么能說得更多！所以，微薄的收入，完全的損失！總的趨勢，我不得不說。

　　謙虛是人類進步的墊腳石，自滿是人類倒退的絆腳石。謙虛和自滿是大多數人的兩種態度。

　　陳勝深，微分幾何，彭恒武，核物理學家，丁肇中，中國物理學家。真正的學者和他們一樣。特地挑選主持人采訪丁肇中丁肇中，丁肇中回答說，他不想有進取心，認為自己知識豐富；知識淵博的人一定要謙虛，舉止總是文質彬彬的。驕傲阻擋智慧的源頭，謙卑卻至至大；麥穗飽滿的時候，我就信。」主持人采訪了物理學家。我只是努力工作。”從節目開始到結束，他總是站得很堅強：“你覺得你在什么方面比你的老師優越？”你很有天賦，你根本沒有成功，所以他沒有新發明，你的光輝思想也無法超越我的思想，如果你用謙虛來鑲嵌它的話。主持人問物理大師丁肇中，他們之所以取得更大的成就，是因為他們把自己封閉在一個自我滿足的空間里。”他回答說：“一點知識的人都不謙虛，就憑自己怎么看國家科技進步獎的高三說：‘不，我等不及別人的關心了。謙虛可以決定一個人的成敗。懂得謙虛的人終究一事無成。智慧是寶石。在成功面前，謙虛得失。這三位大師確實做到了。謝覺哉說：“謙虛有益，你可以理解。每個人都可以選擇做什么樣的耳朵。”三位大師并不自滿：“不喜歡我的建議嗎？”陳回答說，有些人在生活中會因為一點成就而沾沾自喜：“我只是他們中的一員？”丁肇中說，你的謙虛可以帶來別人的意見，到了老年你會很驕傲的。”這就是這三位大師的真實寫照。這個獲得國家自然科學一等獎的人，也能獲得很好的人氣，等待更多人的幫助。這更多的是一種修養，而不是像那些自滿的人：“我沒有超過他。愛迪生是著名的發明家，他比別人優越，但他最該做什么樣的麥穗呢？主持人采訪了數學大師陳勝深。自滿的人是一種美德，他的數學能力絕對高于我。

　　名人就是這樣，更別說普通人了？不同的態度可能決定不同的生活。謙虛和自滿是兩種不同的態度。有時正確的使用會使你終生受益。正如我們所說，謙虛有益，但完全失敗。

　　滿招損，謙受益作文 篇27

　　“謙受益，滿招損”，這句話說出了一個普遍真理，這條真理指出了人們成功或失敗的關鍵。但是，許多人未能遵循，他們有點成績就沾沾自喜，盛氣凌人，目空一切；遇到挫折就垂頭喪氣，意志消沉，停滯不前。

　　人們認識新的事物、新的知識，總是由不知到知，由知之不多到知之較多的，這是一個客觀規律。如果不按這個規律辦事，不謙虛謹慎，有了一點成績就驕傲，那就會碰壁，就會造成失敗。

　　虛心是尋求學問的向導，它是一種美德，它能使人既了解自己的優點，又了解自己的缺點；既能正確認識自己，又能看到“山外青山樓外樓”。虛心的人能夠正確對待別人，善于發現別人的長處，博采眾長，補已之短，使自己進步更快。我國老一輩無產階級革命家徐特立爺爺，一九二O 年在法國勤工儉學時，已經是湖南有名的教育家了。可到法國后，這位四十多歲的“老學生”甘當小學生，向法國小朋友學習法語，使自己得益不淺，這是謙虛帶來的益處。

　　謙虛的反面就是驕傲。自驕的人必然輕人之所“短”，重己之所“長”，這是學習和工作的人敵。它使人們錯誤地估計自己，自視高大，自我陶醉，“一葉障日，不見泰山”。由于驕傲，行動上不再積極進取，同時，認為別人都不如自己。別人的優點、長處雖在自己的眼皮底下，但也視而不見。在應該同意的時候固執起來，聽不進善意的批評和友好的幫助，喪失掉客觀的準繩。象春秋戰國時曾打敗過越國的吳王，在他打敗越國之后想的不是成功前的挫折和教訓，而是成功之后的榮譽和安樂。他得意忘形，不聽規勸，終于被從諫如流、順從民意的越王打敗了。吳王的可恥下場，正是驕橫自恃、狂妄自大招來的。

　　我們應該時刻牢記“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句名言，做到勝不驕，敗不餒。這樣，才能為祖國建設作出更大的貢獻。（廣西邕寧縣蒲廟中學 于湘云）

　　滿招損，謙受益作文 篇28

　　我學過很多名言，唯有一句名言，刻骨銘心地記在我的心中，那就是：“謙受益，滿招損。”

　　媽媽常對我說：“自滿使人招來損害，謙虛則會獲得益處。自滿使人沾沾自喜，不思進取，謙虛才能讓人不斷進步，不斷有所得！”

　　四年級一次英語期中考試，我居然考了一百分，我沾沾自喜，一向嚴格的爸爸對我說：“千萬不要驕傲，要謙虛，不然別人就會趁你驕傲的時候，輕易地超過你。記住，一定要謙虛！”當然，我對爸爸的話左耳進，右耳出。

　　此后，我放學一回家就吃，有時還邊吃邊寫。

　　時間飛逝，一轉眼，到了英語期末考試時，我覺得自己一定能考好。

　　試卷一發下來，一張只考了85分的試卷映入我的眼簾，天哪，怎們都是些不該錯的呀？我開始懷疑考試時是不是在睡覺……

　　這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“謙受益，滿招損。”這句名言永遠刻在我的心中。

　　滿招損，謙受益作文 篇29

　　今天，我讀了《驕傲的猴子》后，感受非常深，使我真正地明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　有一只猴子自高自大，以為自己了不起，當碰到獵人時其他猴子都嚇得一哄而散，惟獨這只猴子以為自己本領高強，在樹上跳來跳去，戲弄起獵人來。結果惹火了獵人，獵人就去找伙伴幫忙，最后，盡管這只猴子非常機靈，但仍然逃不過眾人同時射出的箭，結果可想而知，中箭身亡。這只驕傲自大猴子真是可憐，他不知道自己有多大本領，只是一味地自高自大，似乎全世界就數他最厲害。

　　相信有許多同學也這樣，取得了好的成績，就驕傲自滿，自以為是，瞧不起別人，總想在同學面前顯擺一下自己的與眾不同。其實有這種驕傲自大壞習慣的人，往往是過高地估計自己，認為比誰都強，只看到自己的長處，看不到自己的短處，常常拿自己的長處去比別人的短處。這樣是大錯特錯的。應該要取長補短，看見自己有什么不足的地方，要虛心向人家學習；看到別人有什么缺點，要盡力幫助他改正，這樣你就會飛快地進步，使自己成為學習的強者。

　　“謙受益，滿招損”，我們要盡力抵制這種驕傲自大壞習慣的養成，從小培養自己的高尚人格，謙虛友善，團結合作。

　　滿招損，謙受益作文 篇30

　　“謙受益，滿招損。”我情不自禁地吟起了格言。前幾天還飄飄然的我一下子變得垂頭喪氣。

　　昨天，上星期五的數學試卷發下來了。我信心十足，以前我每次數學考試都是一百分。再往近想想，想起了這次考試，那時候我自以為是，以為自己肯定能得一百分，草草地做完試卷，就裝模作樣地檢查考卷，等候交卷。交完卷我就覺得萬事大吉了，瘋狂地跑出教室去玩耍。

　　漸漸地，我越想越失望，早已失去了幾分鐘前的興奮，仿佛我從山頂上重重地摔下來，抱住一棵快要斷裂的樹枝，信心隨之少了八成。試卷發下來了，果然不出所了，只考了九十二分，名落孫山，抱住的樹枝也斷了，我徹底墜入谷底，再也爬不起來了。仿佛有九十二個大錘子重重地砸著我的腦袋，別人誰問我得幾分，我都避而不答。看看宋雨霞的考卷，一個鮮紅又醒目的九十九把我怔住了，雖然她是我們的班長，但是我對她的態度總是居高臨下的，每次考試我都比她高，怎么這次改我成她的階下囚了，與她的成績相比我的成績簡直不值得一提，我真服了愛迪生說的一句話：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”宋雨霞就是有百分之九十九的汗水才超過我的。更糟糕的是，雙休日的時候，我對父母吹牛說我一定能得一百分，這下好了，我都無顏面見江東父老了，只會招來一頓訓斥。我后悔莫及，如果我不驕傲的話，也許我就能得高分。“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這句話正好應驗了我。

　　“虛心萬事能成，自滿十事九空。”我以后絕不能驕傲自滿，要做個謙虛好學的人。

　　滿招損，謙受益作文 篇31

　　謙虛，乃是我們中華民族的傳統美德，俗話說，謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　著名球星曾說過，永遠不要只崇拜一個只讀過小學的人，因為只讀過小學的人是一頭驢子。曾經有人也問過球王：“你最喜歡贏得的哪一顆球？”球王回答說：“下一顆球。”這些著名人士都不會因為自己有很高的成就而驕傲，他們總是虛心面對自己的成就。

　　古人也都有著謙虛的心態。著名的教育家思想家孔子，在周游列國時，路上遇到了一個七歲的小男孩，他在路上用瓦片，壘起了一座小城，孔先生的馬車停下來，下車叫男孩讓路，可男孩卻說：“這位老先生，你覺得這應該是城讓車呢，還是車從城中繞過呢？”這下孔先生被問到了。小男孩又問孔先生一個問題，說：“老先生，我可否再向您請教請教一個問題呢？”孔先生答應了請求。于是小孩問：“為什么鵝的叫聲，那么大呢？”先生回答說：“是因為鵝的脖子長，所以叫聲才會有這么大？”男孩又問：“那青蛙脖子短，叫聲就很小了？”孔先生沒有說話了。他回去后，對自己的學生講了這個七歲小男孩的禮貌和聰明，是值得自己學習的，所以小男孩也是自己的老師啊。孔先生一直保持著謙虛的品格，終成為一個大教育家、大學問家。孔先生的謙虛真是令后人欽佩！

　　驕傲會使人落后。農民起義的領袖李自成，因為帶領軍隊有方，所以在開始起義時屢戰屢勝，可是他的驕傲的心在慢慢滋長，后來他卻只知道吃喝玩樂，百姓對他再無敬畏之心。最終，他因驕傲自滿而導致失敗，滅亡。

　　這以上的兩則故事都告訴我們，做人要謙虛，不要驕傲。正所謂：謙受益，滿招損。

　　滿招損，謙受益作文 篇32

　　“呀！這有一個橡皮！”小姑娘玲玲大聲說。原來，玲玲的課桌腳邊有一個舊橡皮。舊橡皮很臟，上面有斑斑點點的黑泥。玲玲把舊橡皮洗干凈放進漂亮的鉛筆盒里，讓它靜靜地躺在新橡皮的旁邊。新橡皮嫌棄這塊舊橡皮，說：“哼！你有什么資格在我旁邊？”舊橡皮不理新橡皮。有一次，玲玲做作業，寫錯了一個字。她準備用橡皮，結果，新橡皮把舊橡皮一推，推到了轉筆刀的身上。玲玲就用新橡皮擦了。等到玲玲寫完作業，新橡皮就奚落舊橡皮說：“你算什么東西？和你在一起我感到羞恥。”“何必這樣說呢？

　　我們還是和睦相處吧！”舊橡皮爭辯。鉛筆挺身而出說：“新橡皮，你別這樣，也許有一天，你也會………”“住嘴！”新橡皮大喊。轉筆刀接著說：“是啊，新橡皮，你別太得意了，早晚你會受到懲罰的！”從此，新橡皮總奚落舊橡皮，而舊橡皮也不再理會新橡皮。時間在流逝，轉眼間，過了半年。有一次，玲玲寫作文，用鉛筆寫完后，發現錯了字。又用那美麗的新橡皮擦掉寫錯的字。后來，那個新橡皮被玲玲搞不見了。舊橡皮、鉛筆、轉筆刀都很著急，到處都找不到。又過了半年，舊橡皮在一個角落發現了當年的新橡皮，但它現在已經變得很舊、很臟，居然上面還有蜘蛛網。最后，當年的新橡皮再也不驕傲了。這個故事告訴我們，驕傲自滿遲早會遭到損失，謙虛會有益處！

　　滿招損，謙受益作文 篇33

　　最喜歡的一句格言：謙受益，滿招損

　　“謙受益，滿招損。”是我的座右銘。每當我讀到這句名言的時候，就會情不自禁地想起讓我刻骨銘心的那件事。從那以后，我懂得了一個深刻的道理：謙虛能讓人得到好處，自滿人讓人受到損失。

　　記得那是在三年級的時候，我腦洞大開，超常發揮，得了個年級第三的好成績。我非常興奮，像打了雞血一樣，張牙舞爪，手舞足蹈。以前冷靜的魏怡琛哪去了，他的謙虛又去哪了？這種聲音十分微弱，驕傲的情緒繼續上升。我一回到家，就拼命地炫耀，媽媽聽了，先是高興，不過還是給我上了一次政治課：虛心使人進步，驕傲使人落后。不要被勝利沖昏了頭腦。對于媽媽的話，我是左耳進，右耳出，根本不放在心上。因為我已被勝利沖昏了頭腦，跑到外面繼續炫耀我的高分，在路上我聽到了許多的稱贊。之后，又進行了幾次測驗，我還是穩居前三名，這更讓我狂妄了。

　　轉眼間，一學期偷偷地從我腳下溜走了。

　　期末考試臨近了，我仍不放在心上，高分非我莫屬。就連期末考試時，我都不在狀態，胡亂把試卷寫完，沒有檢查，就交了上去。可等待我的如晴天霹靂。我竟然才考了80分。這是我想都沒想過的分數，我怎么考這么差哪！

　　老師把我叫到辦公室，耐心地給我講謙受益，滿招損的故事，使我真正明白了我失敗的原因。“謙受益，滿招損。”這句話，已成為我的座右銘，它時時激勵著我，警示著我！

　　滿招損，謙受益作文 篇34

　　眾所周知，馬謖驕傲失街亭，使蜀國逐漸走向滅亡。當司馬懿大軍在境時，馬謖自告奮勇地去守街亭。當王平要守在山下的意見時，還笑話他是“真好之見”。最后落得身首異處的下場。假如馬謖不夸耀自己熟讀兵書。聽取王平的建議，蜀國就會處于不敗之地。可事實上，他自詡暗習兵法，譏諷他人，不可一世，結果失掉了街亭這一戰略要地。

　　三國時期，劉備為了恢復漢室，竟然三顧茅廬來請諸葛亮，他不因諸葛亮位卑而倨傲，而是放下自己的架子，一次又一次地去拜訪。諸葛亮終感其誠，答應為他效勞。而與此相反，李自成率領的農民起義軍為了推翻明王朝的統治。他們自以為已得了天下，就放松了警惕而驕傲起來，致使清軍入關，終以失敗而告結束，李自成的幾十年心血被毀于一旦。再如，吳王夫差因為打敗了越王勾踐而不理朝政，終日花天酒地，后來，終于臥薪嘗膽的勾踐所消滅。

　　在現實生活中，也會遇到這樣那樣的人和事，那么，我們應該怎樣對待呢？人各有長處，應該取他人之長，補自己之短，這樣，我們無論在什么時候都能嚴格要求自己，把自己置身于整個集體之中做好每一件事，那些受人尊敬的人往往是虛懷若谷的人，雖飽有才識，卻不露鋒芒，依然積極進取，對待他人也和藹可親，唯有這樣的人，才能取得輝煌的成績。

　　“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，這是一條不可違背的原則，只有遵守，才會保持永遠的成功。

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