保護青蛙小學作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的保護青蛙小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護青蛙小學作文1
一天，我經過菜市場時，聽到有人在喊：“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍”，抬頭一看，一串青蛙在老人手中掙扎著。旁邊還放著一把鋒利無比的鐵叉，可憐的青蛙應該就是被它捕獲的。
俗話說“春捕一只蛙，秋少一擔谷。人們怎能這樣傷害青蛙呢！
青蛙是動物世界中最出色的“莊稼保護神”。它是一個捕蟲能手,專門吃一些害蟲,比如小飛蛾,蝗蟲,蚊子,蒼蠅等。青蛙的眼睛銳利，速度敏捷，舌頭很長，并含有黏液。它只要一發現食物，舌頭像彈簧一樣向外一翻，靈敏地粘住昆蟲后便迅速彈回，昆蟲轉瞬間就成了腹中餐，整個過程大約0.15秒，肉眼幾乎無法看清楚全過程。一只青蛙一天可以吃120只害蟲，6只青蛙8天就可以吃5760只害蟲,這是多么大的功勞啊！
“沒有買賣，就沒有傷害”，我們要以不吃青蛙肉的實際行動來保護青蛙，讓青蛙的歌聲唱得更加歡快！
保護青蛙小學作文2
今天，我和媽媽去菜市場買菜，一進菜市場，我就聽到菜場小販的吆喝聲“快來買呀！又大又肥的青蛙呀！”我和媽媽循聲走去，只見商販嫻熟地拿起刀，抓了一只青蛙放在板子上，利索地剁去了青蛙的頭和爪子，扒了皮，去掉內臟，只露出一個血淋淋的身體。青蛙血甚至濺到了小販的身上，可是他連眉頭也沒皺一下。網兜中的青蛙奮力掙扎著，好像在想：人類也太無情了，他們竟然為了蠅頭小利，而不擇手段，大肆捕捉我們。
為了讓人們不再捕殺青蛙，使同學們科學地認識青蛙的好處，老師組織我們在班上舉行了一次討論會，要大家、保護青蛙這個問題發表看法。
討論會開始了，小東同學第一個站起來發言，他嚴肅地說：“據統計，一只青蛙一天大約能吃六七十只害蟲，從春季到秋季的六七月份中，一只青蛙大約能吃掉一萬多只害蟲。青蛙是農業害蟲的天敵，對人類的益處很大，我們必須保護青蛙。捕捉青蛙，就會引起農業害蟲的大量繁衍。”
小穎同學難過地說：“捕殺了青蛙，害蟲就會越來越多了。” 老師語重心長地說：“大家談得非常好，大肆捕殺青蛙，勢必破壞生態平衡，號召人們保護青蛙，保護生態平衡！
保護青蛙小學作文3
一個陽光明媚的星期天，我和媽媽應邀去參加同學的生日宴會 。 在去往飯店的路上經過菜市場，看到有個老爺爺在賣青蛙，那些青蛙被放在一只編織袋內，呱呱的叫著、拼命的掙扎著，我的心中十分難受；到了飯店，宴席之上也有一道用青蛙做原料的菜，讓我無法下咽。
每個人都知道青蛙是益蟲，是人類的朋友，是田間的衛士，它們可以吃蒼蠅、蚊子、水里的孑孖。一只青蛙一天最少要吃掉 70 只害蟲，最多可以吃掉 200 多只害蟲，仔細一算，一年可以吃掉 15000 多只害蟲，這對人類而言意味著多大的貢獻呀！
人們只享受著青蛙的美味，捕食著數量巨大的青蛙，長此以往，青蛙的數量一定會越來越少，甚至瀕臨絕種，到時田里的莊稼如何能得以健康生長？
有人說：“沒有青蛙沒關系，大不了灑些農藥！”我們不能依賴農藥對莊稼的`所謂保護，我們更期待綠色、健康的農產品進入我們的生活。
我真想大聲呼吁：“為了自己的健康，讓我們一起保護青蛙吧！”
保護青蛙小學作文4
在我回家的路上，我經過一個小池塘，小池塘里有幾個調皮又淘氣的小男孩在池塘里摸來摸去，咦，他們在干什么呀？哦，原來他們在捉青蛙啊！唉，可憐的的小青蛙，珍貴的生命就要在這個世界消失了，死于那兇殘的男孩們的手下，真讓我心痛，就像一塊沉重的大石頭重重地壓在我的心上。
知道嗎？青蛙有黑色斑紋的，有背部是綠色的……頭頂兩側一對圓而突出的大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，可別小瞧這兩顆“玻璃球”，視覺特別敏銳，能迅速發現飛動的蟲子，但對靜臥待斃的飛蟲反倒一點不敏感。有人做過實驗：把一只青蛙和一堆死蒼蠅關在一起，結果它連看也不看，竟活活的餓死了。青蛙口內有一個能活動的舌頭，舌根生在下頜前端，舌尖分叉。捕蟲時，舌頭迅速翻射出口外，粘住小蟲，卷入口中，常常百發百中。青蛙主食為娥、蚊子、蠅……等害蟲，是農民的好幫手，有“莊稼保護神”的美譽。你說青蛙給我們人類的奉獻大不大呀？
保護我們的“莊稼保護神”——青蛙吧！因為它為我們做出了重大貢獻。保護青蛙從我做起。
保護青蛙小學作文5
一個風和日麗的清晨，小明右肩上扛著漁網，左手拿著一個瓶子，高高興興地去河邊捉小蝌蚪。小蝌蚪們歡快地在水里游來游去。小明連忙拿起漁網，往河里一撈，撈起了好多小蝌蚪，小明把小蝌蚪放進瓶子里，飛快地跑回家。
回到家里，小明坐在沙發上，一邊看著小蝌蚪，一邊聽著廣播。這時，廣播里正在播放“保護青蛙，從我做起”的新聞。小明想：青蛙怎么不能捕捉呢？于是，小明去圖書館借來一本《動物百科全書》。他看見書上寫著：小蝌蚪長大就變成青蛙，青蛙是益蟲，是保護莊稼捕捉害蟲的高手。小明想起自己捕捉小蝌蚪的行為，慚愧地低下了頭。于是，他趕忙拿起瓶子跑到河邊把小蝌蚪給放了。
小明看見小蝌蚪又回到了自己的世界，別提有多高興了。
保護青蛙小學作文6
在我們的身邊，都有著能幫助人們去除害蟲的動物，比如說青蛙，它的頭上長著兩個圓鼓鼓的大眼睛，披著一身綠衣裳，穿著一件白色襯衫，嘴巴又寬又大，唱起歌來“呱，呱，呱”，走起路來一蹦一跳的，可愛無比。
青蛙不僅外表可愛，而且還有著“奇異功能”，只要有一只蚊子或蒼蠅從眼前飛過，它的舌頭瞬間就像離弦的箭一般彈出了自己的大嘴巴，一下子就把蚊子或蒼蠅卷入口中，咽到了自己的肚子里，幫人們減清了不少負擔，例如：掛蚊帳、打蚊子等，還能減少蚊蟲叮咬的危害。
青蛙是益蟲，可以吃掉好多在水里生長的 幼蟲，例如：孑孓，不僅僅是這樣，它還有著驚人的捕捉害蟲的能力，所以能較好的控制農田害蟲，大大提高了農作物的產量；同時減少了化學農藥的使用，達到生物防治，生態環境。
保護青蛙，也是保護食物鏈和食物網，維持生態平衡。總之，愛護生物，愛護生命，愛護環境，就是愛護我們人類。
保護青蛙小學作文7
一天，天氣很晴朗，小明，拿著一個網和一個水桶去抓青蛙。他到了河邊，用網在河里撈出來幾只青蛙，小明把它們放在了水桶里，便高高興興地提著水桶回家去了。
回到家后，小明把水桶放在了桌子上，坐在沙發上把收音機打開準備聽歌，在收頻道的時候，無意中聽見：“保護青蛙”，小明百思不得其解，他想：青蛙長得那么丑，為什么要保護青蛙呢？小明想來想去，也想不出為什么要保護青蛙呢？
于是，小明便去查找《十萬個為什么》，可是，翻來翻去也找不到為什么要保護青蛙呢？于是，他便在《百科知識大全》里面找，終于找到了，原來是這樣的：青蛙是莊嫁的保護神，也是農民的好幫手。到了晚上，田野上的小蟲子漫天飛舞，青蛙來了，便用自己的長舌頭把害蟲一只一只的都吃到肚子里，而農民的糧食就可以不用被蟲子吃掉了。哦，原來是這樣，小明恍然大悟。
小明立刻拿著裝著青蛙的水桶，從家里跑到了河邊，把裝有小青蛙的水桶往河里一倒，青蛙活蹦亂跳的在河里“呱呱”的叫了起來，好像在說：“謝謝你，小朋友。”小明高高興興的回家了。
保護青蛙小學作文8
一天，王軍在河里捉了幾只青蛙，高興極了。回到家，他聽到錄音機里說要保護青蛙，說它是益蟲，是專門吃害蟲的，不能抓。后來，王軍從書上又看到要保護青蛙。王軍真是個懂事的孩子，他聽錄音機、看書上都說要保護青蛙，就想：我應該把青蛙放了，讓它多多地吃害蟲，這樣，莊稼就會長得更好了！他高高興興地把青蛙放回了清澈的小河里，青蛙好像在對他說：“謝謝你！”
今天，爸爸帶我到鄉下舅舅家去。
姐姐一看見我來了就跳了起來，說：“走我們去外面玩。”我們高高興興的走出了家門，在玩耍的路上我看見有幾個人在渠道里捉青蛙，正在這時我突然想起青蛙是益蟲，它能保護莊稼呢！于是我跟姐姐商量了一下就跑過去對他們說：“青蛙是益蟲，應該把它們放回大自然。”可他們聽都不聽，于是我跟姐姐生氣的說：“青蛙是莊稼的好朋友，它還能捉小飛蟲呢！難到你們教師沒教過嗎？”他們聽了我和姐姐的話，低下了頭把他們袋子里捉的幾只青蛙全放走了，這時青蛙又活蹦亂跳的回到了大自然。
保護青蛙小學作文9
星期六，陽光明媚，空氣清新，小剛拿著漁網和灌滿水的袋子興高采烈地到池塘邊去捉青蛙和蝌蚪。
不一會兒，小剛就捉到了許多小蝌蚪和青蛙，他眉開眼笑，興奮不已，高興地一蹦三尺高。小剛把蝌蚪和青蛙放進灌滿水的袋子里，拎著袋子，邁著輕松的步伐，一步并作兩步，向家里走去。
到了家里，小剛把袋子放在沙發旁邊的桌子上。自己端坐在沙發上，把廣播按到了公益廣告，小剛認真傾聽著，公益廣告在呼吁人們：保護青蛙，人人有責！小剛感到很疑惑，他想：為什么要保護青蛙呢？
他連忙跑到書房里，找到《百科全書》，認真地查閱起來。啊！一語驚醒夢中人。原來青蛙是益蟲，是保護農作物的高手呀！它們一年能吃1000萬只害蟲呢！小剛猛然想起：“小蝌蚪長大以后不就是青蛙嗎？我怎么能傷害益蟲——青蛙呢？“
小剛連忙拿起放著小蝌蚪和青蛙的袋子，來到池塘邊，把它們給放生了。頓時，小蝌蚪像剛出生的小鳥一樣活潑地游開了。
保護青蛙小學作文10
我最先認識青蛙是在書上，后來有了老師的介紹，得知青蛙是世界上最出色的除害專家，它吃蚊子，蒼蠅，等小飛蟲。它的眼睛又大又圓，可以看清四面八方的蟲子，它的腿非常靈敏，無論多么小多么快得蟲子，它都能捉得住，它只要一跳，嘴一張，舌頭一伸，害蟲就被卷入口中，它的舌頭只要粘住害蟲，害蟲就會跑不了。我有些懷疑小小青蛙真的有那么厲害嗎？
有一次，我到田野里去觀察秧苗，只見秧苗綠油油的，一眼望去，無邊無際，風一吹，秧苗隨風飄動，像大海的波浪，美麗極了。蹲下身來，我發現了幾只小青蛙蹦來蹦去，還不時的張開嘴巴，原來它們真的在吃蟲子。秧苗能長這么好，多虧了這些保護莊稼的能手啊！
讓我們一起來保護我們的朋友青蛙吧！
保護青蛙小學作文11
一天金色的陽光普照著大地，我和小王一起出去玩，忽然，我們聽見一陣微弱蛙叫聲，強烈的好奇心驅使我們向前看究竟。
小王走進一看，原來是只小青蛙，它一動也不動地趴在那里，我們仔細一看，原來小青蛙受傷了，地上血跡斑斑，小王想：“一只小青蛙一年能吃兩萬多只害蟲，應該把它治好放回大自然 。” 小王對我說：“我們把我們把小青蛙帶回家療傷吧！”我連忙說：“好啊，好啊！”
我小心地拿起小青蛙，把它帶回了家，我們先拿來紅藥水涂在小青蛙的傷口上，再用紗布包起來。還做了一間房子，我捉來蟲子給它吃，時間一天一天地過去了，在我們細心地照顧下，小青蛙的腿好了，我和小王把小青蛙放回大自然中去了。
小青蛙“呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝。”我會幫助農民捉更多害蟲的。”
保護青蛙小學作文12
一天，我和媽媽去市場買菜。看見一位啊姨正高喊：“賣又大又肥的青蛙啦，瞧一瞧，看一看，吃上去包你聰明。”后來，大家聽了，紛紛趕過來買。媽媽說：“我們也去湊一湊熱鬧吧！”
我無奈的搖了搖頭。心想：“這些人真夠缺心眼兒的。”我真想把全部的青蛙都放回大自然里呀！我看見一只只可憐的青蛙跳入天堂，我感到很痛心。
青蛙是昆蟲世界中陸地上最出色的“莊稼保護神”。一只青蛙一天大約可以吃70只害蟲，1年大約吃害蟲1.5萬吃，這樣下去，全國的害蟲就會消滅很多，人類就會少一份操心。
青蛙有時吃：蒼蠅、蚊子、蜘蛛、虱子、蟑螂、螢火蟲……。他能消滅許許多多的害蟲哩！青蛙是人類的好朋友，是莊稼的伙伴，是大家的好友，大家離不開青蛙。
保護我們的“莊稼保護神”——青蛙吧！
保護青蛙小學作文13
我現在發現有許多見利忘義、目光短淺的人，為了掙錢發財，剝奪了青蛙的生命，讓很多青蛙死于非命，青蛙的一聲聲慘叫聲也打動不了那些鐵石心腸的人，我感到非常痛心。
青蛙是人類的好朋友，它為人類作出了很大的貢獻。一只青蛙一晝夜能撲食七十多只害蟲，一個月約兩千只，如果按青蛙每年活動期六至八個月計算，可以消滅各種各樣的害蟲一萬五千只左右。同時，青蛙的子女蝌蚪也有吃小蟲的本領。一只蝌蚪每天要吃掉一百只孑孓，他們一家人，是真正的“農田衛士”。如果世界上沒有青蛙，那么農民伯伯辛辛苦苦種下的莊稼就會全部被害蟲吃光，如果沒有青蛙，那夏天的蒼蠅、蚊子就會滿天飛。青蛙對我們的作用可真大呀！
我真心希望那些撲殺青蛙的人們發發善心，放它們一條生路，人青蛙和他的子女們在提案也是順順利利的繁殖，快快樂樂的生活，讓青蛙的歌聲永遠在田野上隨風飄蕩。
保護青蛙小學作文14
最近，我發現我家附近的一些小朋友在池塘邊捉青蛙，使許多青蛙都被他們玩死了。因為這件事，我感到非常的難受和痛心。
青蛙是昆蟲世界里面的“除害專家”。青蛙最喜歡吃小昆蟲，像是那種小飛蟲，它都愛吃。青蛙長著長長的舌頭，能把小飛蟲一下子卷到嘴里，然后慢慢吃。它捕蟲吃的時候，先是趴到一個小小的土坑里面，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，張著嘴巴仰著臉，肚子一鼓一鼓地等著什么。一只蚊子飛過來，在青蛙面前一晃，青蛙身子猛地一下向上躥，舌頭一翻，又落在地上。蚊子不見了，它又原樣坐好了，等待下一個昆蟲的到來。
青蛙的發音器官為聲帶。位于喉門軟骨上方。有些雄蛙口角的兩邊還有能鼓起來振動的外聲囊，聲囊產生共鳴，使青蛙的歌聲雄偉、洪亮。雨后，當你漫步到池塘邊，你會聽到雄蛙的叫聲彼此呼應，匯成一片大合唱。
聽了我的介紹，你一定動心了，那就讓我們一起來保護“除害專家”—青蛙吧！
保護青蛙小學作文15
我相信大家都認識青蛙吧，但是我看到有人在捕捉青蛙，還把它買了，看到許多青蛙死于非命，我為此感到非常痛心。
青蛙被農民稱為“莊家保護神”，是我們忠實的好朋友。青蛙跳的高，捕捉蟲子也很厲害，真有點兒想“保護神”。這吃害蟲的青蛙，專門捕捉蚊子、蒼蠅、飛蛾、稻飛虱、蝗蟲等害蟲。青蛙找到小蟲子時，將有常有寬還帶有粘液的舌頭突然翻到口腔外，一下就把小蟲子粘住了，當青蛙把舌頭折回嘴里時害蟲就被消滅了。一只青蛙一天捕食的害蟲少則50——60只左右，多的有300只以上。照這樣計算，一只青蛙一年能吃掉1。5萬只害蟲哩！對于“莊家保護神”這個稱號，青蛙真是當之無愧！而青蛙的子女——蝌蚪雖然沒有青蛙的水平，但一只蝌蚪一天能吃掉100多只孑孓，那也是沒有問題的。
因此，我希望那些捕青蛙賣錢的那些人，如果你們再這樣捕捉下去的話，那青蛙大量死亡，害蟲就會繁殖，這就會導致后果無法想象，所以請你們保護青蛙，愛惜青蛙，讓青蛙陪伴人類、造福人類！
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