春韻小學作文13篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的春韻小學作文，歡迎閱讀與收藏。

春韻小學作文1

　　泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之我涉足于深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經過一冬，又回復了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。

　　我，時而穿梭在林中，時而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是--不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊釀著春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進發。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是為了抗爭的犧牲。抗爭自我，抗爭自然。眼睛總盯著山頂，目標就在那兒，山最高的那端！人家說："仁者樂山，智者樂水"今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！樂也！

春韻小學作文2

　　盼望著……盼望著……春天終于來了！

　　春天帶著生命的希望，春天帶著色彩，春天帶著歡聲笑語來了。春天是鳥語花香、花紅柳綠、一片生機的春天。

　　我隨著春天的氣息來到了那條小徑通幽的深處。我壯著膽子跑了進去。哇！那兒真美呀！你看那紅色的海棠花和白色的梨花都散發著淡淡的清香。我站在梨花樹下，望著像精靈一般的梨花，不禁唱起歌來：“忘不了故鄉，年年梨花放……”

　　“呀！這不是？”當我從陶醉在梨花的意境中醒過來時，猛然發現了櫻花。櫻花是我最喜歡的花。一眼望去一片片粉紅色美麗極了！花瓣只有我指甲蓋那般大小，有的含苞欲放，有的落英紛飛，美不勝收。

　　我繼續往前走，聽到了“叮咚”的聲響。我沿著聲音四處尋找，來到了一條清澈見底的小河邊。看見了一些小蝌蚪。我撿起石頭扔向河中，只聽“撲通”一聲，激起了一朵朵水花。水花消失后，在水面上蕩起了一圈圈波紋。

　　走著走著，我又看到了一顆古木參天、根深葉茂的大樹。我坐在樹下假寐。這時耳邊傳來了小小的優美的叫聲。我的目光被引向那不遠處電線桿上的小燕子。他們像五線譜上小巧玲瓏的音符，鳴奏著春天到來的第一樂章。

　　望著河中奔騰的春水，望著對岸翠綠的叢林，望著粉紅粉紅的花朵，呼吸著春天無比清新的春的氣息，那是一種多么舒適多么愜意的感覺啊！這就是春之韻！

春韻小學作文3

　　許久，我才從大自然的懷抱中醒來。一身的輕松，足以讓我有百倍的力量去面對一天的學習與生活！

　　清晨，拖著困倦的身體，打開衣柜，穿上厚重的羽絨服。翻開日歷，發現已是雨水時節。我忽然想起什么似的，望望窗外，那銀杏樹上還是光禿禿的一片。我心想：春天，真的來了嗎？

　　天灰蒙蒙，像蒙上了一層黑紗。

　　上學路上，突然下起了絲絲細雨。我沒帶傘，只好將帽子戴起，在雨中跑起來。路兩旁的香樟樹經受著春雨的洗禮，細雨洗去了葉子的塵埃，顯得格外蔥蘢。

　　我一愣，在小跑中停下來。我何不像樹一樣接受著春的禮物呢？

　　我脫下帽子，將手伸出，接下一兩滴春雨。那感覺，格外涼爽，讓人豁然感覺從冬日中醒來，步入春日的輕盈，如新生的春筍一般，精神百倍，迎接新的成長。綿綿春雨，滋潤萬物，也滋潤著我。我盡情地張開雙臂，拼盡全力擁抱這個季節，擁抱自然，擁抱世界。一陣陣和風細雨，樹葉隨之擺動發出悅耳的“沙沙”聲。我緩緩閉上眼睛，欣賞這和風細雨交織成的美妙樂章。

　　所有疲憊與壓力，在一瞬間煙消云散，一切都釋然了。

　　許久，我才從大自然的懷抱中醒來。一身的輕松，足以讓我有百倍的力量去面對一天的學習與生活！

　　我猛地驚醒：這不就是春天嗎？春天不已經來了嗎？

　　好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

春韻小學作文4

　　送走了冬日的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來了。

　　春暖花開，百花齊放，花兒們都散發著誘人的芳香。小草和樹木都長出了嫩綠的小芽兒，心急的果樹早已開出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的石榴花，都爭先恐后的與春姑娘一齊舞蹈。獨舞不過癮，緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起，仿佛是一對孿生姐妹，在枝頭跳著雙人舞！

　　空中徐徐吹來一陣清新的春風，是那么的輕柔，觸碰著我的面頰、耳后，好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風帶來的，不僅是溫柔，還有遠處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風，她卻游走到我的后背，一溜煙兒地跑了，帶走了花香，也帶走了冬日的苦寒。

　　春風總是伴隨著春雨一起出現。空中飄飄灑灑的春雨哼著“沙沙沙”的調子，正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，走進春雨的懷抱，正如披上了一層薄薄的白紗，在河邊與楊柳樹互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水，留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，在雨后的陽光下閃耀著五彩的光輝。

　　春天是一串美妙的音符，為四季拉開了序幕；春天是一粒神奇的種子，為生命播下了夢想；春天是一句孩子的笑聲，給世界帶來了希望。

　　我愛這動人的春季，我愛美麗的春韻！

春韻小學作文5

　　暖風習習，花香縷縷，啊，醉人的春意。暖風拂面，輕輕，輕輕卷著鄉情，燕語呢喃，輕輕，輕輕帶著鄉音。這暖風，這燕語，撩撥著我的心。闖入我的夢境，是家鄉那串串的思憶。

　　清明時節，家家插柳。采柳時，我在樹上折，妹妹在樹下拾。然后，便與妹妹一起，擒住那有點發澀，有點苦的柳笛，吹出“嗚嗚——哇哇——”的聲響。于是，春天便在這悠揚的柳笛中睜開了惺忪的睡眼。

　　我們在這樣的日子里，可無憂無慮的奔跑，亦可無所顧忌嘻嘻哈哈地歡笑。

　　苦累了，便臥在熱土上，靜靜地望著藍天。絲絲游云，似碧海上的白帆，在不停地做遠行的夢。眼前時而飛過啾啾的喜鵲，呢喃的春燕。田野里，有綠油油的麥苗，亦有金黃的油菜花。

　　四周都是那樣的美，該不是進了伊甸樂園？

　　距村北約半里，有一條長長的、寬寬的大河。河兩岸，長滿了搞搞的護堤樹，水清可見底，只有一層細小的沙石，水草萋萋于水波的涌動中，柔美地搖擺著腰身。

　　皓月微風下，夜是醉人的，可數燦的星斗，亦可趁小伙伴不留神匆匆攀上高枝玩捉迷藏的游戲，直至他們耐不得，大聲喊：“快出來吧，我認輸了。”

　　明月留給夜晚美麗的夢幻，小河留給遠方的奉獻，春天留給秋季喜悅的豐收，而童年留給我則是多彩的記憶。在柔柔的春風里，幽幽的藍天下，我遙望著遠空的一只風箏，在尋覓，在思索。該像春風一樣給明天的葉子添上一絲風采，該如朝霞一般給來日的夕陽增一份記憶……

春韻小學作文6

　　“嘻嘻！”“哈哈！”聽見這些笑聲，天似乎更藍了，小草好像更綠了，花兒仿佛更艷了。咦？笑聲從哪里來？那當然是從我們這些在春游的孩子們中傳出來的了。

　　盼望著，盼望著，春游終于來了。它帶我們去了惠山黿頭渚的櫻花谷，一眨眼，便到了。哇！花滿山遍野全都是，這簡直是“花山花海”嘛！這櫻花從樹枝一直開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像好幾座噴花的飛泉。不過，櫻花可不止多和密，還十分美呢！它們有的含苞待放，像一個個害羞的少女；有的在陽光的照耀下完全開放了，像是在舒服地曬日光浴；有的還只有花苞，像是只想宅在家中，不想出門一樣……可真是千姿百態，美輪美奐呀！正是因為它的旺盛與姿態，才讓櫻花成為百花爭奇斗艷的一位佼佼者啊！

　　櫻花固然美，但惠山春景并不僅僅是這些。吃完飯，我們坐上了“徐霞客”號輪船出湖看風景。到了湖中心，真是太美了！天空藍中映白，顯得美麗極了。湖面藍中帶綠，映襯得和諧極了！這真是“春來江水綠如藍”啊！怎么樣，大自然的美妙風景不賴吧。不過，還有不少的小生靈也來湊熱鬧了，是白鷗們。它們似乎是在給我們表演似的，一會兒便展翅高飛，飛入云霄；一會兒又輕盈滑翔，掠過湖面；一會兒飛向我們頭頂，把腳上的水珠灑給我們，又“哧”地一下給溜走了。清涼的水珠滑過我們的臉頰，頓時感到清爽無比。

　　快樂的時光總是短暫的，黃昏時分，我們只好戀戀不舍地向惠山告別了。這次春游讓我開闊了不少眼界，還讓我一睹世間萬物的風采，真值！

春韻小學作文7

　　暖流融化了巖石上的冰層，滴下了第一顆粗大的淚珠，宣告春的到來。

　　山野的春天，到處泛了青，柳條抽出了新芽，一聲春雷響過，那貴如油的春雨就淅淅瀝瀝的落下來。漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新、水潤，如畫樣的美麗。

　　沒有風，雨下在將綠的芭蕉上，甜蜜，像夢里睜開腥松的眼，癡癡的。這一江南獨有神韻，款款若古代少女在幽靜的深閨，拔弄淺淺絲竹，波振眼簾的悠閑，貞靜的風度，溢出山湖拍擊岸芷汀蘭的濃馨。由遠及近，叩擊在雨中的足音，脆響一串串晨曦的節奏，一嘟嚕一嘟嚕蒼翠欲滴的藤蘿，掛滿青青的院墻，一株株杏花桃紅，笑展相思的豐乳，逗弄森森的修竹，分明在彈奏一曲春之聲。

　　“春有百花，秋有月”。這時的春，遍野是望不到的海，襯托著紅的、黃的、白的、紫的……種種野生花卉。突然間，一陣微風吹來，那濃郁的花粉青青氣息，直往人心里鉆，無論誰，都會把嘴張大，深深地向里呼吸，像飲甘露似地感到陶醉，清爽。還有那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，加入了這個雋妙的圖畫中，為春光增添了許多生趣。

　　學著古人，在清澈的春光窗前，搖頭晃腦吟誦柔和亮麗的詩句。于是，整個冬天黯淡無血的心房便有了濃濃的春意，耳邊有了清風吟起，百鳥爭鳴。

　　眸子里，一道白練越窗而出，如瀉春光。

春韻小學作文8

　　春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。

　　春天，百花爭艷，桃樹、杏樹、梨樹的花都你不讓我，我不讓你的開著。地上這時就全部變成了花的世界。紅色的像一串正在燃燒的火苗；粉紅色的像一道彩霞；白色的像冬天飄下來的一朵朵雪花。你如果慢慢地閉上眼睛，然后輕輕地吸上一口氣，頓時，你只會聞到一陣花的清香撲鼻而來。一群一群的蜜蜂也在忙碌著在花兒上采蜜，而一團一團的蝴蝶則正在花兒玩耍。

　　春天，山青了，樹綠了，小草也偷偷地從大地鉆出來，小草嫩嫩的。只見，田野里和院子里到處都是大片大片草，它們“擺”出的姿勢也各不相同。有的“躺”著，有的“站”著，有的“斜”著。

　　春天的蒙蒙細雨不僅染綠了大地和田野。同時也染綠了柳條，在平時生活中我最喜歡柳樹了。柳樹隨著細雨的滋潤伸開了它又嫩又綠的柳枝。一條條柳枝長的嫩嫩的，還往下垂。看到下垂的柳枝，就使我想起了古人賀知章的那一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

　　春天還是一個讓人忙碌的季節。不光只有蜜蜂在為自己的美好生活勞動，還有我們的農民伯伯也在為自己美好幸福生活勞動。你看！那一位一位農民伯伯正提著一個一個竹簍去摘茶葉。他們把茶葉摘回家以后就做長上等好茶。

　　青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成光彩奪目的春天。

　　春天真是一個花紅柳綠、桃李爭春的好季節啊！我愛春天，不過我更愛祖國的大好河山。

春韻小學作文9

　　有人喜歡萬物蕭條，萬里白雪的冬天；有人喜歡紅葉似火，五谷豐登的秋天；有人喜歡烈日高照，花繁葉茂的夏天。而我鐘愛著萬物復蘇，生機勃勃的春天。

　　走在路上，微風習習，略帶著涼意，卻充滿了春天的韻味。路兩旁的大樹已經枝繁葉茂，碧綠的葉子散發著蓬勃生機。鳥雀動聽的歌聲時刻在我耳邊繚繞，是那么的歡快。這是春的歌聲吧？聞著春天的氣息，伴著晨露的清香，我繼續走著，忽然，眼前飄過了一抹純白。我眼前一亮，頭頂上，是一根沉甸甸的枝丫，一朵朵潔白如雪的梨花正綻放著笑臉。一陣風吹過，幾片梨花瓣輕柔地飄落在我手上，嬌嫩的，散發出淡幽的清香，沁人心脾。我心情愉悅地走著，神清氣爽。

　　不知不覺，走到了河邊，一排排垂柳是那么引人注目，它們在風中搖曳著婀娜的身姿，又細又長的葉子翩翩飛揚。太陽已經升起，高高地掛在天空，漲溢著光與彩，并不刺眼，是那么的溫和，它仿佛是心中的一團火焰，是希望的所在。

　　腳下是一片開闊的土地，一株株青色的小草仰著充滿朝氣的小臉朝我微笑。它們一整個冬天都在沉睡，養精蓄力，等到了春天，沖破了泥土，鉆了出來。我看著那明亮的綠色，是啊，鮮艷的綠，是春天的象征，是希望的象征，春天是不能缺少這一抹綠色的！

　　我仰頭望著天上的'太陽，光芒是那么的美麗，它綻放著的是希望的光芒，在我眼中是那么的明媚。

　　春天，就是這樣吧，到處生機勃勃，是希望的所在，望著那些朝氣蓬勃的小草，那明艷的綠色，讓我充滿了希望，讓我能有信心攀登學習的巔峰！

春韻小學作文10

　　忽如一夜春風來，仿佛一夜之間，春天盛開了。先前只有點點隱綠的樹木已經徹底換上了綠裝，草從中也可見點點鮮紅，就像一位畫家，片刻之間便在畫布上涂滿了生命的顏色。泥土中，空氣里，到處都散發著春天的韻味。

　　天空是極為干凈的。算不上藍，也稱不上白，只是一種純粹的凈與安寧。空中見不到太陽的身影，但陽光卻覆蓋了一切。世間萬物都沐浴在陽光下，又閃爍著自己的光芒，極為明亮，仿佛在與陽光相互呼應。此時沒有了清晨的懵懂，也沒有正午的焦躁，傍晚的傷感，只是靜靜的，凈凈的，如果不是偶爾拂過的微風帶動樹枝輕輕擺動，你都會忘記時間的流逝。這便是春韻，春天的祥和。

　　樹木是綠色的，不論是高是低，棕色的樹枝上長滿了葉片，那葉是淡綠的，仿佛仍有幾分羞澀與靦腆。灌木是綠色的，不論是疏是密，低矮的枝干上卻有葉片奮力生長，那葉是深綠的，好似凝聚了灌木全部的心血。兩者相互映襯，相互配合，構成了一幅極為和諧的畫面。漫步在小巷中，感受著溫柔的風與滿天飛舞的柳絮，偶然抬頭，路旁的圍墻上，一簾碧綠的爬山虎開的正盛，正陶醉在這懸掛的美景中，卻不知從何處傳來了幾聲鳥鳴，那鳴叫聲中包含著花蕊，泥土與空氣的味道。望向天空，幾只小雀追逐著，嬉鬧著，不知飛往何處去了。這便是春韻，春天的生機。

　　呼吸著新鮮的空氣，投身于大自然的懷抱，欣賞著風中傳來的鳥鳴，感受春韻，感受春天的美好。

春韻小學作文11

　　“冬天到了，春天還會遠嗎？”

　　一點不錯，當冬天踏著腳步離開，春姑娘已經邁著輕盈的腳步準時地到達了。

　　春是勤勞的，她融化了雪水，解放了小魚小蝦，喚醒了冬眠的動物，孕育了新的小花小草……

　　春天是多彩的，她染紅了桃花。那花瓣紅里透粉，粉里透白，真是妙不可言！濃一點則太艷；淡一點則太薄。它們競相開放、爭奇斗艷。她染綠了嫩芽。那綠葉鮮得很，像翠玉，不，太俗氣；像青石，不，太生硬。它像翠的顏色，像玉石的手感，像薄荷的清香。各種精華匯聚到一起，便形成了綠葉。綠葉總是陪襯鮮花，總是托著別人，而從不想著自己，默默付出，不求回報。她吹醒了柳枝，柳樹像一位婀娜的少女，把湖作鏡，將地作臺，以風作梳，就地取材，開始梳弄那柔軟的頭發。

　　春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天蘊藏的能量，都盡情地釋放出來了！我沉迷美景之際，突發靈感，即興作詞一首：

　　水調歌頭春韻

　　春色幾時有？

　　舉頭望繁花。

　　花似天降人間，

　　贊嘆者不絕。

　　勸君暫別離去，

　　勿忘青枝綠葉，

　　駐足贊又嘆！

　　翡翠青，

　　感如玉，

　　香似荷，

　　名優匯聚。

　　綠葉只襯不做主，

　　湖邊楊柳拂堤，

　　風梳水鏡地臺，

　　就地梳發梢。

　　但愿滿園春，

　　永存在人間！

春韻小學作文12

　　春日的陽光真愜意呀！我漫步在小區中的柳樹旁，那一排無法比擬的綠，在春風中輕輕搖曳。杏樹旁圍滿了觀賞的“游客”，那是什么？是蜜蜂與蝴蝶！它們在輕歌曼舞，我不想打擾它們，便悄無聲息地走了。目光一轉，一大片耀眼的金黃映入我的眼簾。走近一瞧，呀！迎春花！它們有的肆無忌憚地開著，枝條亂得像散開的毛線團，一發不可收拾，有的則一枝獨秀，亭亭玉立，像是在仰望天空，太陽博愛的目光也被它吸引。我細細地看著，欣賞著，享受著，體會著……忍不住想摘下一朵來，卻又不舍得。怕破壞了這份美好，怕這幅畫殘缺不全……到公園里來了，午后的公園熱鬧非凡，散步的老人默默注視著春日的生機勃勃，嘴角也微微上揚；小孩子們到處玩耍嬉戲，捉蝴蝶、做游戲……一個個活躍的身影跳動著，使公園到處陽光明媚，春意盎然。坐到涼絲絲的石凳上，欣賞玉蘭花的嬌艷。接近紫紅的玉蘭，在陽光下格外耀眼，濃濃的顏色，烈烈地開放，但卻少了一點淡雅與清新。

　　與淡粉色玉蘭相比，差了一分樸素。它們如同一樹的小燈，照亮了公園的黑夜，點燃了公園的活力。再往前走，便到了青蔥翠綠的竹林，一株株竹子堅韌挺拔，好像一個個守護公園的戰士。蜜蜜的葉子斑斑駁駁，有幾分詩意。陽光穿過葉子，照到地上，只剩幾點斑駁碎影，。常常有幾只鳥兒停下歇息，因為只有這里，才能讓它們感到安全、舒適。時不時地竹子會“顫抖”一下，沉浸在這美好中的你，也被驚醒。啊！原來是鳥兒回歸藍天，翅膀調皮地煽動……“撲哧”，你被自己幼稚的舉動逗笑了，接著又深深陶醉在春的美麗……。

春韻小學作文13

　　大自然充盈著躍動的活力和生命的靈氣。走進大自然，那美麗的風景會讓人陶醉，那盎然的生機會讓人激動。去聆聽春風陣陣，感受春雨綿綿，嗅嗅春的氣息，看看迷人的景色。

　　春之聲韻含在大自然中，比如：風吹樹葉的“沙沙”聲，小鳥歌唱的“啾啾”聲和小河流水的潺潺聲。都有著美一般的春之氣息，小鳥的歌唱能使我們想到春天無處不在的美。所有的聲音融合在一起，就合成了一個春天的奏鳴曲，使小朋友們在春中感受快樂，體驗美，在這個五彩繽紛、多姿多彩的世界里打滾，玩鬧，嬉戲。

　　春雨更是讓人有無盡的品味，淅淅瀝瀝的小雨襯托著春天的美好，更讓春中的大地煥然一新，春雨濕潤了萬物，使花兒綻開笑臉，使小草迎風擺動，使鳥兒開心歡樂。春雨的到來更是人們無比開心，因為它使空氣更新鮮，使天氣更涼爽。它是春的使者，帶來春的音訊，更帶來春的優雅與氣韻。

　　春色裝飾著大地，春天，不管走到哪里都是一望無際的綠色，小草向我們點頭，花兒向我們微笑。哪里都是一種美，五顏六色，多得讓我們看不過來，眼花繚亂。花朵是春天必不可少的。春天一到，迎春花，牡丹花，古桐花都競相開放，像一場亮麗的時裝晚會，又像一個比美擂臺，每一朵花都展示著自己最美的一面，都想獲得比美比賽的第一名。

　　“啾啾”鳥兒在向我們訴說著春天的美麗，大雁從南方飛回來，萬物復蘇，冰河解凍，春天的到來展示了萬物的所在，更讓我們覺得春天是四季中最美好的。

　　春來來了，它的短暫讓人措手不及，但是短暫的煙火是最美麗的，如火如荼，但卻給人留下無限的瞎想，永恒的思念，以及不滅的回憶。