小學(xué)范例8篇_小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)范例8篇_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)范例8篇_小學(xué)生作文1
夜色如墨遮住了天，而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕，跌落在那干瘦的、布滿滄疊痕跡的手掌上。
“吱呀——”隨著破舊屋門的尖叫聲，月光沒了阻礙，毫無遮攔的從桂宮直沖進來，隨之是一道被拉的長長的影子，填滿了這個并不大的屋子。( )
屋內(nèi)的九個人臥在床上，只探出半個頭來，用警惕的目光打量這位不速之客。那人身著陳舊但不算破爛的工作服，兩手緊攥著有破洞的白色勞保手套，微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾，我們便看不清那人的面容，只發(fā)現(xiàn)了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛。“那個——”寢室長不好意思的發(fā)問打破了沉寂的氣氛，還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的老頭兒。
“今天是最后一晚了，一會兒他們就來檢查了，最好收斂點兒——”。這老頭兒一發(fā)話，我便知道了他的身份——燒鍋爐的大爺，待人挺不錯的。“謝謝了”寢室長不像屋內(nèi)的一些“積極分子”，十分禮貌地作了回答。
沒想到正是這個善意的提醒，換來了我們十分鐘的安靜，而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。
那晚，我們是看著彎月，聽著教官的怒吼和其他人慘絕人寰的叫聲入睡的。
一縷陽光灑入屋內(nèi)，睡眼朦朧的我微微睜開眼，看到的是地上那一盆盆已經(jīng)打好的熱水。那幾個“積極分子”已是面面相覷，想起了這幾天老頭兒對我們的默默照顧。
在離別的時候，那位大爺并沒有多說什么，只是背對著晴空的烈陽，嘆了口氣。多愁善感的李某哭了，鐵石心腸的同學(xué)們眼中也噙著淚花。
而我卻陷入了長久的沉默，輕輕在心中暗嘆著：有你真好！
小學(xué)范例8篇_小學(xué)生作文2
"先生，謝謝您喚醒啦我。"
春去秋來，日升日落，一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……
"明明，去把作業(yè)本抱回來。"先生說。我的先生是語文老師，也是我的班主任。個子不高，戴一個足有五斤重的眼鏡，一天"之乎者也"的給我們念課文，所以，"先生"這個綽號就騎在啦他的身上。
"哦，在辦公室吧。"我是先生的語文科的課代表，可能是因為我在語文課上最搗亂或者語文成績在班里最低。唉，又讓我去干這干那，總有一天把我給累死啦。我這心里總是和先生做對。可是不干怎么行呢？只有擺出一副自由散漫的樣子去抱作業(yè)啦。走到桌前，端起作業(yè)本就要回去，可是一個淡綠色的硬紙本映入啦我的眼簾，右下角蒼勁有力的三個字"日記本"又讓我起啦壞主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣傳宣傳肯定會有很大的反響。一只胳膊夾著作業(yè)本，另一只就慢慢地翻開啦帶有書香的淺色日記本。
"咚--"作業(yè)本瞬間掉到啦地上。又酸又澀的感覺一下子涌上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地沖出眼框。"明明這孩子不聽話，有很大一部分是我的責(zé)任，明明沒有媽媽，在他腦海里缺少著這份溫暖。每次講課講到母愛時，我就不知怎么說出口……"
靜寂，又是很久的靜寂。我呆啦，我真的發(fā)呆啦。突然間我明白啦為什么我屢犯錯誤卻沒有受到嚴厲的批評，為什么語文成績很低的我會當(dāng)啦課代表，為什么我受處分而先生會落淚。為什么？為什么？這數(shù)不清的為什么瞬間變得這么明白……
初晨，一縷朝陽斜射在爬滿露珠的小草上。先生，您就像"驚蟄"，喚醒啦我那顆沉睡多年的心，也像一聲春雷，喚醒啦萬千蟄居沉睡的生命。
小學(xué)范例8篇_小學(xué)生作文3
過“六一”，媽媽送給我一個精巧別致的小鬧種。
我愛這個小鬧鐘，因為它造型美觀精巧。淺藍色的外殼，銀白色的支架，圓形的鐘盤罩著一塊透明的玻璃。它的時針、分針、秒針日日夜夜堅守崗位，無論是滴水成冰的天氣，還是揮汗如雨的日子，它照樣忠于職守，準確地告訴我時間，即使它周圍環(huán)境非常喧鬧，它也遵守著紀律，“嘀嗒嘀嗒”地走著。
小鬧鐘在對待榮譽上，表現(xiàn)得非常團結(jié)，每天晚上，我給小鬧鐘上好弦，告訴它第二天早晨六點叫醒我。我睡覺了，只有三個兄弟值夜班。早晨，它用清脆的鈴聲把我叫醒，當(dāng)我表揚小敲鐘時，三個兄弟只是微笑著看著我，從不解釋，這是他們的勞動成果。三個部件配合得那么協(xié)調(diào)，團結(jié)得那么緊密。在我浪費時間時，小鬧好像在對我說：“小主人，時間多寶貴啊！”這時，我就會抓緊時間，爭分奪秒地去學(xué)習(xí)。
在小鬧鐘幫助下，我也成為了一名遵守時間的少先隊員了。
我喜歡小鬧鐘，它是我忠實的朋友，勤奮的見證。我要學(xué)習(xí)它不辭勞苦，無私奉獻的精神。
小學(xué)范例8篇_小學(xué)生作文4
暑假的一天，我爸爸和兩個同事領(lǐng)我到幸福漁村去釣魚。
那天我三點半就起床了。天還沒亮，路燈開著，馬路上車輛稀少，空氣中彌漫著霧。我在空蕩蕩的馬路上奔跑，既感到神秘，又很興奮。
一小時后就到達了漁村。我們先在鯉魚池垂釣。大人們爭先恐后地釣魚，都怕落后了。鯉魚一條條地被釣出水面，我看到那些“戰(zhàn)利品”，左看看，右看看，覺得很新鮮。我也想釣魚，可是大人們說：“這魚太大了，你還沒等釣它上來，它就把你給拽下去了。”
這時大人們看鯉魚池的魚都吃飽了，不咬鉤了，決定換地方去釣鯽魚。爸爸說：“鯽魚個頭小，小孩釣這個沒有危險。”于是我親自上陣了。大人們給我準備了一個釣魚竿，并且告訴我等到魚漂沉下去或往上頂，就表示魚上鉤了。
第一次下鉤，不久我就看見魚漂一沉，我使勁一挑，一條魚得手了。第二次，我看見兩個魚頭露了出來，我一拽竟然是“雙鉤魚”。但我沒拽住，結(jié)果跑了一條。第三次，只過了兩、三分鐘，我看見魚漂一頂，我一拽，手腕很沉。拉上來一看，是一條又肥又大的鯽魚。
后來，大人們用海竿釣草根魚。用海竿釣魚可不簡單，首先要把魚餌團成小饅頭大小的形狀，把它掛在10個魚鉤上。然后使勁把魚鉤拋到很遠的地方。最后把鈴鐺掛在海竿上，只要鈴鐺一響，就表示魚來了。
等了好半天，終于聽到鈴鐺響了。當(dāng)大人們把線收回的時候，大草根魚竟然把線弄斷了。后來，一條草根魚太大了，又脫鉤跑掉了。釣草根魚真不容易啊！最后，我們費了好大的力氣，終于釣到了三條七八斤重的草根魚……
釣魚真有樂趣啊，我下次一定還來！
小學(xué)范例8篇_小學(xué)生作文5
秋高氣爽，瓜果飄香、碩果累累，秋天是豐收的季節(jié)，秋天的菊花爭相吐放，更有一番欣欣向榮的景象。
我的家鄉(xiāng)坐落在粵東的一個鄉(xiāng)村。雖然有一點偏僻，但環(huán)境很好。國慶長假我決定回家鄉(xiāng)看看爺爺奶奶等親人，以及了解鄉(xiāng)村知識。走進鄉(xiāng)村便可以看到一片金燦燦的稻田，好像大地都披上了金色的地毯，禾苗顯得格外壯實，彎彎的稻穗大約有一尺長，壓得莖稈都彎下了腰。以前的黃泥路不見了，現(xiàn)在變成斬新的`水泥路。一棟棟新房子脫穎而出，家家戶戶有電視、通電話，就連電信公司的網(wǎng)絡(luò)快車也開到了鄉(xiāng)村。當(dāng)時我還驚訝的發(fā)現(xiàn)很多家庭都安裝了太陽能熱水器，據(jù)我的了解，太陽能熱水器是一種節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品，我在仔細地想：農(nóng)村的人都有這種環(huán)保意識，我們應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)，這樣我們的家園會變得更加美好。遠處黃澄澄的柿子很是迷人，像火紅火紅燈籠高掛枝頭，它們也好像在歡度國慶一樣，也成了另外一道風(fēng)景線。
我在返回的路上跟爸爸說：“家鄉(xiāng)的變化真大、真快！爸爸回答說：“這是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一個縮影。”
小學(xué)范例8篇_小學(xué)生作文6
今天發(fā)生了讓我們班的某些同學(xué)很高興得事情：沒作業(yè)了！但我們班有些同學(xué)不高興了。
我覺得沒作業(yè)雖然是好事，但是不管有沒有作業(yè)我們都應(yīng)該認真學(xué)習(xí)。就算今天沒有作業(yè)是因為老師叫我們放松，我也會給自己安排一個家庭作業(yè)，當(dāng)家庭的“小老師”。給自己一種習(xí)慣，就當(dāng)自己沒作業(yè)也應(yīng)該這樣做！但有些同學(xué)不是這樣的，他們會很高興：今天沒作業(yè)，我回家玩電腦，放松一下嘍！哈哈哈哈！給自己一個適當(dāng)?shù)膲毫�是好的，但壓力不要太大。自己在家里要復(fù)習(xí)，要預(yù)習(xí)，不能說老師說沒作業(yè)就當(dāng)沒事發(fā)生，自己做做練習(xí)題，自己讓家長聽寫，該背的課文要背下來！反正這個要靠自己自覺的！我希望老師每天都留作業(yè)，就算給我們獎勵，我也要作業(yè)，最起碼也要２樣！因為我這人不喜歡沒作業(yè)，因為一沒作業(yè)我就覺得生活當(dāng)中少了點東西，總覺得不自在！
大家也要給自己一點點壓力，不要一沒作業(yè)就不在乎，做作業(yè)做的是自己，不是別人的，你不做害得是你自己不是別人！
小學(xué)范例8篇_小學(xué)生作文7
星期四接到通知說，星期五要去峰山掃墓。我興奮了好長時間，就連晚上睡覺都在想著這件令人興奮的事！
終于熬到了星期五的到來。早晨我們早早就到了學(xué)校，等待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一聲“號令”。天氣陽光明媚，藍天，白云，太陽，我們，這似乎是一幅和諧的畫面，我和同學(xué)挽著手，邊走邊聊天，似乎很輕松，臉上總掛著興奮的微笑。就這樣，我們走到了二中北面的十字路口，我就感覺累了，可偏偏前面的要快跑！行，我還能忍……原以為前面的初一會走慢一些，但卻截然相反，我們在后面總是小跑才能跟上……
我，還忍！一路小跑到了中心醫(yī)院西的十字路口，過去后，正打算歇會的我發(fā)現(xiàn)與前面那個班級差遠了，我被迫接著跑，我渾身都沒力氣了，還咋跑？終于忍無可忍，抱著認為無須再忍的心理，和同學(xué)們一起埋怨著：哎呀我的天哪……這也忒累人了吧！還讓不讓人活了？從學(xué)校到峰山，這什么感念哪！……老師咋不安排幾輛車啊？！埋怨歸埋怨，還是得繼續(xù)跟著“跑”啊，拖著已累的有些麻木的腿繼續(xù)前進……原本掛在臉上的笑容以替換成痛苦的表情，真是有點像欲哭無淚。經(jīng)過“長途跋涉”，我們終于到達了目的地。我們懷著對烈士們的崇敬和惋惜之情來到了峰山前，為烈士們默哀……臉上的表情變得沉重。心里感嘆這些烈士們的大無畏的精神和愛國之心，便在心里反省自己與烈士們的差距，發(fā)現(xiàn)真是差之千里！離開了峰山，我們都已經(jīng)精疲力竭，臉上面無生氣，剛想接著埋怨時，突然想起那些烈士們經(jīng)歷過那么多的磨難，卻從未埋怨過一句，與他們比起來，我們生活的無憂無慮，安定幸福，就算這點小挫折又算得了什么？
于是我又鼓起精神，邁著堅定的步伐返回了學(xué)校。這次活動給了我很大感觸，讓我有了不怕吃苦的毅力！
小學(xué)范例8篇_小學(xué)生作文8
葉子的沙沙聲，很悅耳，但卻單調(diào)；海浪的潮汐聲，很悅耳，但卻過于乏味；靜謐中，花兒開放的聲音，很悅耳，但卻很難被人察覺。
在我心目中，大自然最悅耳的聲音便是那多情的水了：潺潺流水——文秀；山泉迸濺——剛強；瀑布飛瀉——雄渾……水被賦予了那么多的情感，但那些溪，那些湖，那些泉，都是冰涼的，沒有一絲溫度。水是無情的，那些情感只不過是人們強加于它罷了。我一直是這么認為的，直到今天才發(fā)現(xiàn)水也是有溫度的。
汽車漸漸駛?cè)腠f崗溫泉，“嘩嘩”的流水聲愈來愈響，鼻腔早已充溢這水汽的清香。溫泉，有溫度的泉水？心里不禁一陣忐忑……換完泳衣，下到池中，不禁“哇”地叫出了聲，好舒服。那溫度是它天生的，正適人體的溫度，難道它才是大自然最溫暖的所在？“發(fā)什么呆呢？”一聲詢問隨著一大片水花向我撲來。“好啊，你敢潑我！”說罷，便用手在池中劃動了一下，隨著手臂的上升，一大片帶有這溫度的水花，便氤氳在空中。
呵呵的笑聲在整個池子傳蕩。忽然聽見一聲刺耳的尖叫聲，是小A在水中跌倒了，可我們都不會游泳，怎么辦？正著急著，忽然一雙手拉住了小A，原來是一位大哥哥。“下次小心點啊。”那位陌生的大哥哥笑著對小A說。接著我們在池子里玩得很開心。
時間在人們開心時總是那么匆匆，一上午的行程很快結(jié)束了，在回來的路上，習(xí)慣性地回想這次獲得了什么，耳畔又響起泉水聲，叮叮咚咚，高低婉轉(zhuǎn)，讓人不由得心安。水么？是的，那充滿溫暖的泉水，不僅天生被賦予了溫暖的氣息，它又見證了人與人之間的溫情，誰道流水無情？那水，那笑，那溫暖，讓我聽到了大自然最溫暖的樂曲。
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