六年級說明文600字：怦然心動的感覺（精選24篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類的說明文，根據說明對象的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級說明文600字：怦然心動的感覺，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇1
怦然心動的感覺，是一種感動的感覺，是一種緊張的感覺，是一種喜悅的感覺，難道你沒有過？
完了，我要快點了，不然就遲到了！我飛快地跑著，嘴上說著，天啊！快點，快點！
不知不覺就到了書法學校，好在沒遲到，一下在跑進了教室，累得直拍胸脯。這時號子（綽號）叫道：王玥，吳欣然，老師叫你倆！我一下子跑了過去，吳欣然也到了。老師讓號子出去后，對我倆說：老師要5名同學比賽，你們倆是書法中最好的了，我想讓你們去，你們是否同意？我想也沒想就答應了。
比賽終于開始了，我進去一看，天啊！400多名學生，我有勝利的可能嗎?
王玥，你害怕嗎？吳欣然悄悄問我。
不，你呢？
我害怕
別怕，沒用的，我們盡力吧。我安慰著她。
其實我也蠻緊張的，怦怦怦的心跳自己都能聽到。坐在座位上，喝了一口水，冷靜一下，比賽就開始了。
我寫的是和字。先蘸墨，再寫字，后提名，下印。我在心里溫習一下寫字過程就動筆了。
我寫字時，手顫抖了起來，我強制自己，穩定下來，告訴自己，這個字我練得很熟，我要把它寫好，顯示出我國漢字的藝術魅力。于是我內心充滿了自信，我小心的寫著，生怕寫錯：起筆，運筆，回鋒，收筆……
我終于寫完了。
比賽結束了。
這一天，比賽的結果出來了，我萬萬沒有想到我得了金獎，同學們為我祝賀，老師給我帶了獎牌，我臉一下子發了燒，我相信一定很紅很紅。我高興，我興奮，有種心動的感覺。
怦然心動的感覺，是興奮，是喜悅，是不安，始終說不出的感覺，很好的感覺啊！你有過嗎？
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇2
在高速路上，我們一家人在一個服務站停了下來。
剛剛出去一天，我在外面玩得很高興，瀏覽了美麗的山川，心情非常舒暢。我不想回去，可周末只有兩天，必須回去做作業。一想到似如山高的作業和枯燥的學校生活，我心里那是一萬個不情愿，不情愿回去。
在服務站，爸爸去給車加油了。我下了車，拿著水壺，另一只手插在口袋里，如被風吹起的枯葉般，漫無目的地四處游逛。
逛著逛著，一不小心跌了一下。“果然是禍不單行。”我想著，剛要爬起，忽然眼角余光看到一個小黑點，定睛一看，是一只螞蟻。它身材極小，通體漆黑。此刻，它的觸角微微顫抖，六條細腿飛快地爬著，它匯入了一條螞蟻鏈。我心一動，好奇地彎著腰跟了上去。
螞蟻們正進行一場圍獵，目標是一只比它們大千倍萬倍的飛蛾。飛蛾底朝天，帶著絨毛的粗腿像狼牙棒一樣揮舞，受了傷的翅膀顫動著。突然，一只螞蟻爬上了飛蛾那柔軟的肚皮，一邊躲避著那六條如同巨棍一般的腿，一邊狠狠一咬。飛蛾感到疼痛，更加努力掙扎，六條腿舞得呼呼生風，但力道越來越弱。螞蟻們以浪潮之勢沖來，我想幫幫那只飛蛾。心一動，我拿起水壺朝蟻軍澆去，頓時蟻軍被水沖亂了陣型，還有幾只螞蟻成了水鬼。不知是不是被同伴的犧牲刺激到了，整群螞蟻都發怒地沖上飛蛾的身子，將飛蛾裹住。在一陣劇烈的擺動中，黑球不動彈了。
我頓時心顫了，為螞蟻們的英勇之舉而心動。螞蟻們面對著比自己強大了不知多少的敵人，沒有退縮。它們前仆后繼，對抗困難，在經受了巨大的挫折后，反而更加努力地挑戰困難，最終嘗到了勝利的果實。而我卻因作業而煩惱，是否太脆弱了呢？我怎么可以害怕這些呢？
爸爸的車加好油了，我滿懷信心上了車。
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇3
每個人對某種事物都有點眷戀，就是最最兇狠.最沒人性的動物也是有所眷戀的。
對我而言最讓我心動的當然是電腦，可有一次，我無意間看到一則廣告，講的是一個水晶蘋果才４０元，當時我看到這則廣告不敢相信，然后我又往下看了，原來這個出售水晶蘋果的是一位小女孩，她是為了救自己患重病的母親才出此下策。我想，水晶蘋果我早就想要一個了，就是價格太貴了，現在有這么好的機會我打算用我的勞動來換取這個水晶蘋果。
星期天的一天，我早早地起來床，到報刊買了些報紙，就去賣了，今天很順利，不到１０分鐘就賣出了２０多份，好像老天故意讓我得到那個水晶蘋果，去救那位患重病的母親，這一天我賺了１０元，我相信再過幾天，那個水晶蘋果就會屬于我的，我于是天天去賣報，每天都賺了１０元錢，還差最后的１０元錢了，我晚上做了一個夢仿佛那個水晶蘋果已經在我的手中了，第三天我拿著這４０元錢到那位小女孩那，可是那個水晶蘋果已經被人買走了，我聽到這個消息后真是傷心極了，我怏怏而回。
心動不僅是眷戀，還是感動。一次，我看到一位年過８０的老人獨自去馬路對面買東西，他走起路來顫顫巍巍，好像一不小心就會被風刮倒似的，天有不測風云，沒想到真是這樣，一輛飛速行駛的汽車從老人身邊擦過，那老人立即倒下，手被擦破了皮，鮮血直流，我真想跑過去，可剛好有一輛汽車從我面前駛過，可車剛開走，不知哪位好心人把那位老人扶走了，
我的心深深到被感動了，多好的一個人啊！
心動這個詞對我而言是深奧、奧妙的，它不僅僅是眷戀和感動，它還包含了一種令人著摸不透的意思。
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇4
翻開布滿灰塵的文件夾，發現一張皺巴巴的試卷，看著窗外的綿綿細雨，不禁回憶起……
我把試卷揉成一團，手心的汗水浸濕了試卷，頭上冒著一顆顆冷汗。“媽…媽，我…我這次考試…59”話敢落音。一連串的責罵猶如尖銳的針，一次又一次的傷我的自尊心。“我的數學基礎本來就不好”我低頭喃喃道。“什么？你還好意思說，自己上課不認真聽講，活該考那么差！你……”媽媽喋喋不休的說。我趁機跑回房間，鎖上房門。哭了好一會兒，媽媽見我走了，朝我房間外嚷嚷了幾句便走了。
天灰蒙蒙的，心里酸酸的，有種說不出來的難受。陽臺上的花花草草也有氣無力的垂下頭，也很沮喪。看著窗外，忽然好想去外面走走，披了件外套把上門下樓。
“哦，起風了！”我拉上拉鏈。仰望天空，陣陣秋風吹過我的臉頰。秋風捧起落葉，把葉子吹向空中。接住一片落葉，細數精致的紋理，那濃綠的顏色還沒有完全褪盡，夾雜著褐黃的色彩。“呼……”又是一陣秋風……
很快，陣陣秋風開始夾著雨絲，仿佛在尋找什么，東一下，西一下。漸漸的，下起了綿綿細雨，飄飄灑灑的灑落在地上，風把它們吹起。
雨更大了。它們滴在每一寸大地，滴在我的手上，在雨的陪伴下奔跑。陣陣雨滴安慰著我，陣陣秋風吹走了所有的煩惱。跑累了，坐在桂花樹下，桂花一朵朵落在我的臉上，感覺甜甜的。那一刻，我怦然心動。
一滴雨珠飄進窗戶，落在我的手上，我從記憶中醒來。再次翻開試卷只是笑笑，為我的瘋狂，也為那一刻的釋然！
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇5
心動總在一念之間，或心跳加快，或腦袋空白，最真實的感受總在那一瞬間流露。
日常的生活一如既往的平靜如水，每一天都好像按照一個程序反復運轉，但往往由于一個不經意的微笑、一個眼神、一個動作、一個表情或是一句話，人的情緒就開始發生變化。
我自以為不會被任何事物所觸動，對于各種人、事、物，我一直保持一種平靜的心態，直到有一天，我才發現，心動原來來得如此微妙。
清晨的空氣異常清新，就像剛出生的娃娃，干凈而又純潔。就在這樣的早晨，有人認為它的出現打擾了世界的寧靜，有人認為它太殘忍和貪心，不放過任何一個角落，也有人抱怨，今天的體育課又要取消了。
暴風雨來臨前的天空，就如剛睡醒的娃娃，安靜地露出微笑。很快，雷聲響起，打破了平靜，天娃娃好像受到驚嚇，淚水撲簌簌地落下，是的，下雨了。我躲在房間里，默默地欣賞著窗外的一切。
雨點在空中劃出一道道的痕跡，劃入我的心田。這，真是太美了！我向來喜歡溫柔細小的雨，喜歡默默體會它們的柔情。而眼前的雨過于狂躁、過于奔放、過于熱情，但當窗外電閃雷鳴，隨著閃電砸下來，雨點兒顫抖了一下身軀，我的心好像也跟著顫動了。我發現它們并不那么勇敢，她們顫抖著身子，斜斜地落在地上、樹上，也落在我的心上，它們選擇了出現，卻不曾想過回家。在這漫長的旅途中它們無數次被雷嚇到，被閃電刮傷，但我們人類卻不曾憐惜它們。落在手心的雨點，我很想保護她，可是我無能為力，她太微小了，終將煙消云散。
或許喜歡一件事，不應該只喜歡它的一點，而應該喜歡它的全部。溫柔的細雨、狂躁的暴雨，我的心都愿意為它們顫動。
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇6
愛，在讓人怦然心動的那一刻綻放……
——題記
天空一直晴朗。世間萬物都沉浸在無風的恬靜之中，一切都那么堅硬和潔凈。萬里無云的淡藍天空，像塊藍緞子似的，成千上萬閃爍的光點、發亮的晶體，在天空中游移不定。
我四仰八叉地躺在沙發上，翻閱著手中的漫畫書，享受著這份愜意與舒適。“叮咚——”一陣門鈴聲打破了這份寧靜。我合起書，不耐煩地開了門。
門緩緩地打開，映入眼簾的，是一位老奶奶牽著她的孫子。那位老奶奶看起來年紀頗大了，兩頰已深陷了下去，泥土般的赭色皮膚是那樣粗糙，歲月在她臉上刻下了一道道皺紋，宛如一把割了千頃萬頃青草后，悄然掛在土墻一角的鐮刀。見我開了門，她立馬笑了，推了推躲在她身后的小男孩，說：“叫姐姐。”那小男孩這才往前走了走，放下含在嘴里吮吸的手指，扭扭捏捏地輕聲叫了句姐姐。我連忙答應，摸摸他的頭發，腦海里努力尋覓著對于這位奶奶的記憶……總算想起來了，她是剛搬來的四樓的鄰居。在現在這個年代，鄰里之間很少交流，只有對門之間才偶爾打招呼，何況那個奶奶是新搬來的呢。她舉起手中的青瓷碗，笑著說：“今天是我孫子的生日，特地送了點蛋糕來給你吃。”我這才注意到她手中的碗。我笑了，連忙接過，半點沒有推辭。我知道，這是她的心意。我道了謝，望著這位奶奶和孫子互相扶持著上了樓。突然間，我的心里一陣顫動，老奶奶那份樸素的感情，竟然深深打動了我。她送來的不僅僅是一份蛋糕，或者是一份對于小孫子過生日的高興之情的傳遞，更是一份鄰里之間的真誠的情感交流……
窗簾縫隙里透進一縷陽光，橫照到床鋪上，細細的塵埃在蒼白的光柱里飛舞。我趴在桌子上，閉上眼，回憶著剛才的那一幕，不覺又一次怦然心動……
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇7
一瞬間的心動，一瞬間的感動。——題記
世間萬物，皆有情感。感動于你我，感動于心間。被情所包圍的我早已忘記了心動的感覺。友情，親情，師生情讓我沉溺于愛中。漸漸被愛所麻木，漸漸忘記了心中的縈香。
我曾經很容易被感動。憐憫一只小動物，同情一個乞丐，更會被飛蛾撲火的壯舉所感動。但是漸漸地我發現自己已經不是當年那個易感動，易心動的小女孩了，我長大了，變得成熟，變得寡言少語，更變得不諳世事。我忘記了曾經那心動的感覺。
那一次，我聽到了《雙魚座》這首歌，音樂入耳的那一瞬間，我的心弦被撥動了，一種久違的感覺又失而復得，那是心動的感覺，甜美的，辛酸的，難以言喻的感覺。伴著那動人、凄美的音樂，我沉醉其中。我不禁自問，有多少次地感動與我失之交臂，有多少次的機會與我擦肩而過，又有多少次的美麗與我周旋于迷宮之中。
聽著這唯美的音樂我落淚了，不為別的，只為這心動的感覺，只為這久違的心動。我很久沒有被這種感覺所包圍了，我曾一度認為我的心是堅硬的，沒想到它卻這么不堪一擊，其實我的心也是柔軟的。我為這音樂感動，更為那份深埋的感覺所觸動。
一瞬間的感動，造就了一瞬間的心動。一瞬間的放縱，造就了一瞬間的心動。一瞬間的無畏，造就了一瞬間的心動。我為心動所感動，我為感動而心動。
我怦然心動的那一瞬間，明白了友愛的含義，親情的哲理，我更學會了心動，那種唯美的感覺隨著我記憶的喚醒被我銘記與心。
我不會忘記這瞬間的心動，更不會忘記那一瞬間的怦然。
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇8
幼兒時的我，是那么羨慕少男少女的瀟灑，一心渴望能快快長大。我多想擁有一頭美麗的秀發和一張成熟的臉。
那日寸的我是那么的天真幼稚，會因為同學撞倒了我的積木而放聲大哭，差點哭塌了幼兒園。漸漸地，我長大了，成了一名小學生，成長也不期而至。我忽然發現，成長原來并不像長高那么簡單。
成長不僅意味著更廣闊的藍天，也意味著更猛烈的風雨、更艱巨的挑戰。羽翼未滿的雛鳥向往在藍天展翅飛翔，無奈翅膀竟如此單薄，但這阻擋不了它們對藍天的向往。只有磨煉，才能讓自己長大；只有變得堅強，才可以擁有一雙豐滿的翅膀。
記得那一次，我給媽媽削柚子，一不小心刀子偏離了“軌道”，直接向我手上刺過來。我的大拇指就在那一瞬間被劃了一條口子，血“滴答”地流著。我沒有哭，而是用餐巾紙包裹住流血的地方，然后找出急救箱，把手包扎起來。血止住了，我開心極了，我覺得自己就這樣長大了！
其實，我也有過困惑：籠外的鳥兒有它的自由和瀟灑，籠里的鳥兒也有它的安逸和舒適，每一個生命都有它們自己的理解與感受，誰又能輕易下結論？但我知道，與老師同學共同跋涉這一程奮斗的路，是種快樂；與父母一起趟過那艱辛的河，又何嘗不是一種收獲？
長大也許簡單，也許困難。有的事說著易，做著難。
明年，我便不再是優質純真的小女孩，我將搖身一變，變成自信的成熟少女。我也許再也不會讀“幼稚”的書，再也不會梳娃娃頭了……但我的心將為更多美好的東西而動，我將有無數新的收獲。
成長，我來了！
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇9
冬天，冷，溫杯開水，暖暖身；那本好書，暖暖心。多久沒讀書了？我摩挲著書的封面，輕輕翻閱，頓時，我笑了，“每個人都不是你看到的樣子。”或許這一刻，我內心的情感開始泛濫，我，一個弱小的孩子，在內心的自尊與特殊的某種自卑的刺激下，開始學會偽裝，偽裝自己，用這個虛偽的外表支撐起我脆弱的心，這句話，讓我釋然，心頭一顫，我笑了，我與真實的我會晤了。
“我”多羨慕他人啊，他人的成績，他人的體育，甚至他人的外貌。“我”開始變得狡猾，開始用堅強的堡壘圍住“我”的心，于是每個人都認為我大大咧咧，活潑，厚臉皮。“我”也為自己的“喬裝打扮”而瞞過眾人的的眼睛而沾沾自喜，然而就這么一句話，粉碎了“我”。
我不知欣賞自己，不知自己的特長，不知自己的天賦，不知自己的現在。我在乎他人的看法，在乎自己的形象，盡管有時過分，也令雙方難堪，卻互相裝著無所謂。我喜歡猜測他人的心思，將這份小心思埋在心底，不失對他人的歡喜這么一句話，將我的心亮堂了起來。
可我不禁疑惑，那每個人都會是什么樣子？
二狗，這名大俗亦雅，每個人都認為他很“頑劣”，或者也十分老油條，卻不知身后的辛勤，或許他的內心不善打開一扇窗，但也可以用窗外的景物暗暗觀察，一定不是我所看到的樣子啊。哼，果然，每個人內心都有這么一個小心機啊！
開水已涼，身體也隨時間的推移蠻，慢慢降下。但內心，卻又有一股莫名的熱流，心漸漸暖了。
明日的景色，也會用他的表面來籠罩大地，而我也會用超過表面的目光探索，心動。
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇10
“我馬上過生日呀，送我什么？”
“你想要什么？”
“隨便拉。”其實小雪想要林云送她腳鏈，她看 女住播的故事 時知道一人送另一人腳鏈，來世就可以再相逢。可她沒有說。
“好呀，我買了就寄過去.......”
9月1號到了，小雪轉到了快班，她很高興，跟她在一起的還有小萍，她們倆很要好，現在又在一個班。開學的幾次周練，小雪都考的很好，在別人看來小雪這幾星期是很順的，但是林云的禮物卻一直沒有寄來，她很著急。
十一過了，禮物還是沒到，小雪上QQ也沒跟林云提起禮物的事。這天上體育課小萍去買水，小雪在操場上等著她。心里卻想著林云，突然一個黑影閃過，一下把小雪撞倒在地。小雪躺在地上，揉著生疼的胳膊，大叫：“不想混了？敢撞本姑娘？”那人連說對不起。小雪一抬頭，驚呆了，一身黑衣服，英俊的臉上，有著與林云一樣的結實下巴，一切都像極了林云，小雪一下站起來，跑了，她是被嚇著了，兩個沒關系的人竟會這么像。徒中碰到了買過水回來的小萍，小雪這才停下來，喘著粗氣。小萍驚訝的望著她，這節課她就再也沒去操場，小萍問她，她說沒什么。“叮叮....”下課了。小學回到操場，卻又碰到那個人了，小雪正要走，那人卻把她叫住了。
“剛才真是對不起，交個朋友吧，我叫林風，是初三（11）班的。你呢？”
他也姓林？他也是（11）班？而且還有那結實的下巴？小雪被弄糊涂了。
“說話呀。”小萍碰碰小雪。
“哦，我是初二（9）班的，我的胳膊已經沒事了。”
說完后牽著小萍轉身上樓了，小雪坐在位置上，撫摩著腕表心里想著林云和林風，小萍在一旁偷偷的笑，說小雪是被林風迷住了.....
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇11
太陽最后的一點余暉漸漸淡了，接下來是由夏夜主宰的大地了。大街上的人漸漸變多，我邁著輕快的步子向圓盤花園走去。
桃花的清香帶著微風迎面而來，十分潔凈的一片天空帶著少許的白云，忽隱忽現。在路上悠閑散步的人很多，個個臉上都很愜意。不知不覺中，燈光四起，閃的耀眼，很美麗，就像銀河中的一顆顆星星一樣。我周圍五彩絢爛，身在這燈的世界里，有種很微妙的感覺。公路上的汽車漸漸多起了，如白天一樣，川流不息。老人們拿著蒲扇坐在一起聊天，小孩子們淘氣得到處嬉戲，年輕人優哉游哉地遛狗，街頭藝人盡情歌唱，多么熱鬧啊！人的數量逐漸在增加，空氣中夾雜著熱氣，那些看表演的人真的很癡迷，圍成一團也不覺得熱。賣藝人的歌聲吸引了不少老人駐足觀看，有一首歌我比較熟悉，那就是《小小的竹排江中游》，靠攏去聽，突然想起來這是爺爺經常聽的歌，一首抗戰時期的“紅色經典”。也難怪都是些老人，有的老人還情不自禁哼起曲子來，真是學的有模有樣！
再看看天空，不禁讓我大驚！那種神秘、奇異、新奇而特別的暗藍色吸引了我的眼球，我瞪大眼睛，心里有說不出的激動：好美！這讓我又多了一分心靈的顫動。怵然，有人發射衛星，不緊不慢地劃過天際，要是以前，我還誤以為是流星呢！
夏天的小蟲特別多，一只小螞蚱忽然蹦到我的手指上，把我嚇得一愣一愣的，但還是快速反應過來，毫不手軟地抓起它，去逗那些天真無知的小孩玩。不一會兒，天就黑著臉了，我買了一支冰棍，冰冰的，消除了我身體里的熱氣，便回家了。
月亮和星星都躲在云后面，天空黑得沒有一絲瑕疵，可這個夜晚是快樂的，各種不同的心動，好舒服！
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇12
你可曾邂逅一棵花樹？
在早春的街道上，車輛川流不息，嘈雜的鳴笛聲此起彼伏。行人漠然地與我擦肩而過，溫暖的日光與天空中澄凈的藍色卻沒有帶來他們會心的一笑。
想起記誦過的詩詞，我憂傷地想到，曾經屬于春天的欣喜為什么在高樓街道中消失殆盡了呢？在這樣的城市中，哪有春天的感覺呢？
我仰起臉，陽光熹微。嗯？那是……
停車場的圍墻后，有粉白的云朵連綿，是李花在綻放吧！我驚訝地意識到。
我內心突然歡暢起來，我向那邊的美景奔跑過去，李樹煢然獨立在圍墻后，那個不起眼的角落里。滿樹是微顫的粉白色花朵，在輕柔的春風中，緩緩地飄落著一片又一片的花瓣。
我驚喜地站在樹下，嗅到了屬于花樹的芳香。整棵樹在圍墻邊肆意綻放，滿枝的白花，我沉醉了，這是怎樣的一種美麗啊，可以使周圍的空氣瞬間闃然無聲。
須臾之間，身后所有嘈雜蕩然無存，叫賣聲、鳴笛聲、說話聲……全部像是沉入了水底。眼前，只有佇立的花樹，只有像籠罩著地球的遼闊星空的它，溫柔得無聲無息。
在一片林立的鋼筋水泥之中，它是如此溫柔。
它為什么敢獨自存在在這里呢？屬于它的不該是干凈的阡陌，清澈的河流與在微風中搖曳的草嗎？它勇敢地存在于充滿塵土與噪音的城市之中，努力地站在罅隙之間綻放，它不會感到害怕嗎？我想。
我依舊站在樹下，久久不忍離去。心中的詩意在樹下全部完美地展現出來，我也能感受到古人心中那份令我艷羨的閑適之意了。這棵獨立的花樹，令我怦然心動。
這棵超凡勇敢的花樹，帶來了隅落中難言的嫻靜，它在城市中綻放了屬于它的春天，它也使春天綻放在了我的世界里。
一花一世界。
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇13
每個人都有自己難以忘懷的事：高興的事，傷心的事，心動的事……在這諸多的往事中，讓我最不能難忘的就是那件讓我心動的事。在歲月的長河中，許多往事都隨著時間的推移消失滅跡。但它，我仍記憶猶新。
“夏令營去嘍！”伴隨著我們清脆的話語，我們踏上了開往盤山夏令營的大巴車。在山道兩旁，五顏六色的鮮花正朝著我們微笑。在蜿蜒的山路上也有我們三班灑下的歡聲笑語。我和同學們也盡情的享受著夏令營帶個我們無窮的歡樂。忽然，我的肚子一痛，接著肚子里向兇猛的河水一樣翻滾起來。忍受不住疼痛的我把肚子里的殘物都吐了出來，嘔吐物還見到了我的好朋友周立的背包上。老師聞訊連忙趕來，一邊照顧我，一邊問同學們：“那位靠窗的同學愿意和王剛換一下座位？”
車上先是發出了一陣驚嘆聲，接著車廂里頓時鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都能聽的見。車廂里彌漫的氣味讓大家都捂著鼻子低頭不語。雖然我好受了許多，但胸口還是發悶，急需風吹一下才能好受。周立坐在我旁邊，我偶爾抬頭掃見了他，他好像在思考什么似的。隨著分針的推動，五分鐘過去了，還是沒有回應，就當我絕望的時候，迎來了轉機……
“到我這來吧！”一個清脆的聲音打破了沉寂。周立站了起來，慢慢地把我扶到他靠窗的座位，然后默不作聲的把嘔吐物一一清理干凈。雖然很臟，但他還是強忍著坐到了我的座位上，直到下車。霎時，一種莫名奇妙的心動涌上心頭，眼珠也在眼眶了打著轉……
這件事已經時隔已久，但周立在我極度絕望的時候幫助了我的這一件事，讓我不能忘卻。這件讓我心動的事會一直陪伴我到永遠，永遠。
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇14
“艱難困苦，玉汝于成，”是那磨折中的堅韌澎湃著熱血，是那困難中的毅力激蕩著內心。
——題記
大漠、風沙、酷暑、孤寂、磨折、挑戰。年華交替，你的那抹綠的在風沙中根植；歲月輪回，你的那份堅強在烈日下堅挺。仙人掌，是你不屈的品質讓我怦然心動。
陽光透過雕鏤的窗戶傾瀉在我的窗前，你立在我的桌上接收烈日的洗禮，這是怎樣一種平凡的花。一身的油綠色仿若因經過了歷史長河、大浪淘沙的洗禮而黯淡；周圍的尖刺左一從、右一簇胡亂地生長，就像因疾風吹過的蓬頭老翁。我藐視你的平凡，忽略你的偉大，我將你放在花從的最后，自此少有日光在你周身流轉。
落日的余暉將最后一抹光亮與熱浪擲向大地，我瘋狂的向家中跑著，打開房門，我匆匆來到花叢中，環視著因外出旅游而未加照顧的植物，那些植物就像汪洋中的小舟，被無邊的熱浪掀翻，看著滿地委靡不振的`植物，我懊喪不已。頹廢地搬開一盆盆植物，突然，我看到了你，殘陽如血、悲壯如歌，當綠色的生機與炙熱的陽光交錯，你的堅韌就像巨石一般抨擊著我的心房。我將你高高托起，又緩緩放下，從此，你屹立在我的面前。
刺眼的光束像細針般飄零灑下，帶動針扎般的灼痛感在周身浮現。書山題海之中，我在無限壓力中生榨腦汁，于陣陣無力感中無奈停筆。我仰視蒼穹，只感覺前路迷茫，舒展胳臂，感到生生刺痛。我又看見了你，一身墨綠似鎧甲貼身，根根銀針如槍芒飛舞，那一刻我怦然心動。
明白了你，不愿低頭是那韻入骨里的堅韌！
讀懂了你，絕不屈服是你屹立風沙大漠練就的耐力與堅毅！
是的，這是你堅韌不拔、頑強拼搏的精神讓我怦然心動！
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇15
那是一個漆黑的夜晚，一個令人膽寒的夜晚，但，又是一個令人感到溫暖的夜晚。
那天，我在網上看到一則鬼故事，是則比較恐怖的鬼故事，但不知為何，一向膽小的我一連看了幾則。
恰好，當天晚上，我爸爸就去加班了，一個人在家的我匆匆完成了作業，看起了書，突然看到了一個詞：鬼打墻，一看到鬼這個字，我就冒出了一身冷汗。
腦海里浮現出一個個鬼故事，突然從窗外一看，啊，外面好像有一張光臉，可定眼一看，卻又發現是一面墻，我害怕極了，心在怦怦地亂跳，仿佛是揣了一只兔子，不斷的在想：天啊，今天晚上一定有鬼，書上說鬼是多種多樣的，在生活中無處不在，你越怕它，它就越來找你。
急中生智，我想出了一個辦法。
我來到鄰居家，“砰砰”敲著門，可鄰居卻已經熟睡，根本醒不來。于是我“砰砰”地又敲起了窗戶，可是我用力過猛，窗戶被我敲碎了。
我不知所措地站在鄰居家門前，心想：一定完蛋了，鄰居一定會找我算賬的。可是鄰居看看窗戶又看看我，不僅沒有生氣，還有溫和地問我：“怎么了？是不是一個人在家害怕？想到我們家來找安慰呀，你的手怎么了？”我舉起手，借著燈光，我看見手上有一條巨大的傷疤，血正源源不斷地流著，我心想：糟糕，手流血了，爸爸回來該怎么交代呀。鄰居好像看透了我的心思，把我帶去了他家，舉起我的手細心地包了起來。一剎那，我看到了他臉上那嚴肅又擔心的樣子，心中為之一動，一股暖流涌入全身。
那一夜，很害怕，但，心中的一種感情取代了它，這種感情叫感動。
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇16
生活是一片夜空，在流星劃過的瞬間，令人怦然心動；生活是涓涓細流，在穿石的瞬間，令人怦然心動；生活是一片海洋，在綻放愛之花的瞬間，令人怦然心動。
盛夏的夜晚，我因為考試一時的失意而一個人郁悶的走著，突然神奇的一幕映入我的眼簾，一只飛蛾飛到了我的面前，繞著我面前的火堆飛了幾圈，便迅速地飛進了那跳動的火苗里。任火灼燒著它那美麗的身軀，直到用盡最后一絲力氣，化成了灰燼……
看著飛蛾撲火的一幕，我怦然心動，一只小小的飛蛾是那么的勇敢，我還有什么理由不為了我的學業赴湯蹈火。
愜意的夏日清晨，在北京旅游的我來到天安門廣場觀看升旗儀式，只見幾十個人組成的國旗隊排著整齊的隊伍向升旗臺走來，站在最前面的升旗手和護旗手登上升旗臺，升旗手將紅旗一拋，形成一道完美的弧線，伴隨著雄壯的國歌聲，國旗緩緩升起。所有人都默默地行起了注目禮，陽光仿佛給紅旗鑲了一道金邊。
看著國旗在第一縷陽光嚇迎風飄揚，我怦然心動。我感到無比的驕傲與自豪，因為我強大的祖國。一份強大的責任感與使命感涌上心頭，無論我走到哪里，我要永遠保護好心中的這面紅旗。
冬日的午后，我自己騎車去圖書館借書，途徑一個垃圾轉運站，一名佝僂著背的清潔工正在掃地，只見她花白的頭發，干枯的雙手，溝壑縱橫的臉龐，恬靜慈祥的笑容……我忍不住停了下來。他忙完了一切，將雙手在圍裙的背面擦了又擦，顫顫巍巍地解下車龍頭上的方便袋，拿出飯盒，坐在路崖上吃了起來。
看著她淡定從容的樣子，我怦然心動，原來城市的干凈整潔，正是無數個她，默默無聞的奉獻著。
回首往事，日子中全是讓我怦然心動的時刻，堆疊成斑斕的光影，觸動著我的神經和靈魂。
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇17
今天，風和日麗，雖然不怎么晴朗，但也是一個大快人心的好日子呀！
下午，我隨著伙伴們一起去郊外游玩。我開開心心出去垂頭喪氣回來，這是怎么回事呢？
我們本來正在開開心心地玩彈珠，誰知弟弟黃憶華閑著沒事，便拿張鵬飛開玩笑，從他的頭上跨過，這次弟弟把我給害慘了！張鵬飛他抓不住黃憶華，便找我這個孿生哥哥報仇雪恨，“哎，真慘，我不但沒有躲開，還做了替罪羔羊，真是為自己感到不值！”于是，我便把張鵬飛打了一頓說：“他拿你開玩笑，和我有什么關系，你別欺人太盛了。”
“還有，黃憶華，你打他別把我拖下水，我可不愿意當你的擋箭牌。”
正說話間張鵬飛便用小石子來砸我，我見了，靈機一動，便疾馳而逃了。幸虧我足智多謀，不然，我遭殃了，這可是明智之舉。過了一會兒，我繞道來到伙伴身旁，可是，張鵬飛如果已布下了天羅地網，我會防不勝防。我小心翼翼地去探察，suddenly，張鵬飛一下子冒出來，我敏捷地躲過后，來了一個猛烈的攻擊，使他猝不及防。
我的伙伴們也加入到戰斗之中，我對張鵬飛冷嘲熱諷地挑逗著，過了一會兒 ，他終于忍不住了，他憤怒地追我，我只好逃之夭夭，但是我哪兒不逃，偏偏逃到了一個死胡同，我走投無路無可奈何，不得不躲進了垃圾堆，過了一會兒，我見沒人了，便想偷偷溜出去，誰知張鵬飛守在路口，我連忙躲進草叢中，因為我不想有吃虧。一會兒，黃憶華急中生智，在張鵬飛面前顯身把他引開了，這下我才安全脫險。最后我們躲到張晨陽家去一直玩到晚上。
今天真是驚心動魄呀！
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇18
在這世上，你總會有怦然心動的一瞬間。
生活中，有很多的東西會讓我們心動。但能讓我們怦然心動的事物很少，要看你和它有沒有緣分。
每個人都會被一些東西吸引，而能吸引我的，也只有這個東西了芭比娃娃
記得那是我七歲的時候。
這天，是我的生日。所以伙伴們都忙著準備送給我的禮物呢。爸爸也打算送我一個生日禮物。
爸爸帶我去了一家玩具店，在這間玩具店里，有許許多多的玩具，可我就是沒有喜歡的玩具。就當我想隨便選個玩具的時候，突然，對面的一家娃娃店。
我毫不猶豫的走出了這家玩具店而去了對面的那家娃娃店。
走進娃娃店里，那里的環境讓我大吃一驚，因為那里比那家玩具店要溫馨、豪華的多。
走進娃娃店的大門，我看到粉紅的墻壁，可愛的沙發，華麗的天花板，以及美麗而看不出瑕疵的柜子，上面放著美麗動人的娃娃。這對我來說簡直就是天堂。
我挑選著，我小心翼翼地往里面走，生怕把地給踩臟了。
我不知不覺地走到了櫥窗那，我看到了那個娃娃，華麗麗的衣服襯托著她美麗的容貌，顯得優雅而又動人。
我跑到爸爸面前，指著櫥窗里的娃娃說：我要買這個娃娃。爸爸同意了。我終于如愿以償的買到了我喜歡的禮物。
就在見到那個娃娃的一瞬間，我的心好像也無比激動，砰砰、砰砰，一直這樣跳個不停。在晚上的生日會上，我們過得很開心。
這是我幾年前的事情了，因為現在沒有遇到讓我怦然心動的事物，所以我就分享了我以前關于怦然心動的時刻。
那時我就已經怦然心動了。
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇19
五月的幾號下午，放假在家，寫了會兒作業，“唉！真累人！”一邊打著哈欠，一邊打開了窗戶，“啊！陽光明媚。GREAT!，哈哈！”我開心地叫著。“你叫什么呢?對了，晚上家里沒飯菜了，你去外面買點吃的吧！順便也給我帶一份回來”媽媽在隔壁的房間里喊著。“噢！好。”我應和著。
穿上鞋，拿上錢便出去了，“嗬！好久沒出來了，還真沒注意啊！家門口賣小吃的可真多啊，真熱鬧!”我一邊走，一邊四處觀望。“這是您的孩子吧！長得多俊啊！”我的目光被路旁的一個不起眼的小攤子吸引住了，一對年近半百的夫婦倆仔細的做著手上的活，我很好奇，便也上前看看。
“嘿，小伙子，想買點什么？”一句帶著濃重的北京話口音喊了起來，
“您這兒都買些什么啊？”我饒有興趣地問道。
“哦，我們這兒賣過橋米線、涼皮和麻辣串兒。對了，今天麻串兒不能賣了，油用完了，還沒來得及買呢!真不好意思啊！那您是要點什么啊？”
“哦，這樣啊，那給我來兩碗過橋米線吧！打包帶走，謝謝了。”
“哦，好嘞，等等啊！馬上就好。”大媽和藹地說。“嗯，我不急，沒事。”這時那位大叔正在給另外一位客人裝調料，一邊裝一邊還說“孩子小，怕辣，還是系起來好，放多放少，您自己看著放...”大概花了5分多鐘的時間，才裝好，然后慢慢地遞到那位父親的手里.....
這個發生在我身邊的故事或許對于你們大家算不了什么，但對于我確實心靈的一次巨大碰撞，它讓我感受到了人與人之間的和睦與愛!
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇20
那是一個煩悶的午后，我躺在床上，翻來覆去，十分不開心。因為愛嘮叨的老媽又把我說了一頓，再加上這悶熱的天氣，簡直煩透了。于是我打開音樂，抱著我的小風扇，試圖想要甩開這一切……
正當我淺淺入睡之時，隱約感到一絲涼意，于是我把風扇甩一邊，小跑到窗前……
下雨了，是透著清爽的小雨。我歪著頭趴在了窗前。這一刻，這小小的雨滴為何像磁鐵一般緊緊吸引著我？
我把手伸出窗外，一滴滴雨點平息著我浮躁的心，讓我的嘴角莫名地掛上了一絲微笑。
這雨下著，下著。我心中慢慢釋放出了一點點的愉悅。于是，我靜靜地閉上了我的雙眼，收回我的小手，依然趴在窗前，聆聽著滴答的滴落聲……
這聲音像擁有著小提琴般的魔力，在我的耳畔無休止地回旋、回旋。這輕脆的聲音真是讓人感到舒服！我的聽覺已經被它完全掌控著，眼皮似乎不想再睜開……
就在我如癡如醉的時刻，雨點滴落的速度突然加快了，我猛地睜開眼睛，眼前是飛速滴落而且沉重的雨景，一眼望去就像隔著一層又一層的紗布在空中輕輕飄浮，而聽上去卻是如此的沉重……
慢慢的，雨小了，只剩下偶爾滴落的幾滴毛毛細雨……
這一刻，鼻尖傳來絲絲生機，好似在一陣風雨后蘇醒了。我靜靜看著眼前最后的毛毛細雨，心頭突然涌上一股狂熱的激流。
眼前，是一幅細雨般柔弱的畫面，卻將我心頭那道煩悶窗狠狠地擊碎！我笑了，笑得如此美好。
原來，心動是那么短暫，卻能回味許久。我的怦然心動，就是那一場細雨所賜啊！
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇21
花季青春已隨時光遠去，雨季甘露將翩然即將來臨。不可以像從前那樣乘涼談心數星星，卻還能在中學校園里與同學們度似箭的年華。時光如波濤滾滾的大海向前翻涌，留下的只有那些難忘的記憶，沉淀在心底……
八年級，沒七年級的青澀沒九年級的成熟。課業沉重了不少，卻也能苦中作樂，自得其樂。
放假的時候因為粗心遺忘了東西，捏著從門衛爺爺手里接過的鑰匙，飛奔在教學樓的樓梯上，那熟知的腳步聲響起，不一樣的是目前形單影只。這條樓梯，有時非常長，有時非常短，我一直與朋友一塊走過。想起當初，朋友拉著我走樓梯，頭一直低著，我好奇，往下一看——她正目不轉睛地盯著我兩個的腳，調整腳步，我左她左，我右她右，整齊劃一。我聽到她爽朗的笑聲，眸子里浸滿了笑意，臉上開出了似花的酒窩，花的名字，叫感動……
到了教室門口，那把鎖靜靜地在那兒等著。鑰匙插進鎖孔，仿佛沉封的記憶，讓人打開，大門發出深遠古老的呻吟，“嘎——”。
陽光撲面而來，細細的塵埃沐浴在陽光中，飛舞跳躍。一眼便看到那只柜子，大掃除時我與同學一塊打掃的。記得我不小心推柜子時劃到了她的手，白皙的手劃出了一條長長的血印，頃刻流出血來。我慌了，六神無主，對上她的雙眼，卻捕捉到一絲痛苦，轉瞬即逝，換上靜靜的安寧。“對不起”“沒關系的，你不要放在心上。”我閉上眼又睜開眼，只看到她的背影，地上拉出她修長的身影，還有那聲原諒，多感動……
我拿好東西出來時，看到了一點殘留的彩帶，對了，那是教師節時剩下的。那天下午，是老師與同學距離近期的下午，有心貼心的感覺，那一張張笑臉，寫著感動……
感動，怦然心動的感覺，是最好看的最純潔的花。回頭遙望，滿目滿地都是。
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇22
老舍，此書的作者，曾榮獲“人民藝術家”的稱號。他寫下的作品有很多：《離婚》、《四世同堂》、《龍須溝》、《茶館》等等，而《駱駝祥子》就是老舍先生的代表作。
小說寫的是舊時代北平一個人力車夫——祥子的悲慘故事。祥子從農村流落到成里工作，做了人力車夫。他年輕健壯，沒有任何的不良愛好，對前路充滿了信心，祥子唯一的愿望就是靠自己的努力買上車，從此不受拘束。可是后來的三買三賣，他絕望了。
人和車廠劉四爺的女兒虎妞喜歡上了祥子，但祥子并不喜歡她，因為虎妞又老又丑。后來虎妞用假懷孕騙祥子跟她結婚，祥子上當了。結婚后，虎妞用自己的私房錢給祥子買了一輛車，沒多久，虎妞就因難產而死。后來全靠鄰居照顧祥子，祥子真心地愛上了這個姑娘，他又看見了生活的曙光。可是祥子還是逃不過命運的作弄：小福子被逼上吊。祥子徹底崩潰了！從此，他吃喝玩樂、嫖賭搶劫、謀財害命，無所不為，最后只得靜靜地等待死神的降臨。
看完了這個動人心扉的故事，我可真為祥子感到惋惜和無奈。在那個黑暗的時代，只有金錢、權利和地位能夠真正主宰人的生命。而那些人之所以能夠“富有”，是因為他們的靈魂已被權利吞噬，他們的心靈已被金錢填滿，他們的眼睛已被地位蒙蔽。這些一時富有的人將會為自己的所作所為付出代價，而那些曾經的窮苦人就會登上金字塔的頂部和得到自由。
正是人們為了明天不斷奮斗，才可以迎來新時代的光明。讓我們一起珍惜美好的今天，一起創造出更光明的未來，一起為明天而心動吧！
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇23
萬物都有生命，不管多么渺小、卑微，它們都是美麗的。
早晨，我給院里的花澆水。發現，一顆小草在一個小角落里，安靜的立著，并且開出了一朵小花，我震驚了，隨之而來的是一股油然而生的敬佩。
它是渺小的，如果不是我彎下腰，絕不會看到它。然而，我卻覺得，它最美麗，美得讓我心動。它就那么卑微卻又真實的活著，開出自己的花，活出真實的自己。
這是什么?是尊嚴，生命的尊嚴!是最美麗的生命，美的讓我心動，讓我敬佩!
雨后，漫步在泥濘的路上。突然，一只被雨打濕的蝴蝶的一只翅膀被踩在泥里。雖然它的另一只翅膀在不斷抖動，但怎么也飛不起來。也許累了吧，蝴蝶突然不動了。慢慢的，又抖動起來，一點一點的，那只翅膀慢慢從泥里抽了出來。當翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向了屬于它的那片自由的空間。
我的心在那一瞬間被深深地震撼了，一只弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，竟能夠作出如此感人的舉動。
這是什么?是信念，生命的信念!是最美麗的生命，美得讓我心動，讓我震撼!
田野里，一只螞蚱，由嘴到尾都被一根麥茬貫穿，按理已沒命，然而，它卻用強勁的大腿抓住麥茬尾部，將自己一寸一寸向上拔。只見綠色的血從它口中，尾部流出，麥茬尾部已被染成綠色，我知道，它在忍受巨大的痛楚。然而，它還是奮力地脫離麥茬，還有二寸，一寸……終于，它脫離了麥稈，掉到了地上，卻立刻不動了。
我驚呆了，這小小的生命在生命的最后一刻，只做了一件事：脫離束縛，獲得自由。
這是什么?是追求，對自由與生命的追求!是最美麗的生命，美得讓我心動，讓我肅然起敬!
生命，你是最美麗的!
六年級說明文：怦然心動的感覺 篇24
朋友，你好嗎？一句親切的問候，一個會心的微笑，似一抹柔風輕撫紅唇，永遠讓人感動！，心情落寞的時候，一句——你好嗎？一聲輕輕的問候，恰似一縷溫情溢滿心間，永遠讓人感動！到困難四處無助時，一句——我幫你，淡淡的關懷纏繞身邊，永遠讓人感動……
真正的朋友，其實無所謂遠近，其實無所謂性別，也許他身在咫尺，也許他遠在天涯，只要彼此相擁，彼相關照，這份相知，相思，相助，相契，就是人間最溫柔，最愜意，最暢快，最美好的意境，就是人間最真摯的感動!
富有也朋友是會讓你在心底深處常常牽掛的人，朋友就是你能信任他，他也了解你的人，朋友是能分享你的成功，你的喜悅而從不忌妒你的人，朋友是能傾聽煩惱并給予有益建議而不泄露隱私的人，朋友是能在你需要時給予你幫助而不求任何回報的人，朋友也是讓你常常不由得自己去深深依戀的人，人一生可以貧困，但再貧困不能窮得沒有朋友，人一生可以富有但即使再不能富得忘了朋友!
什么是朋友？朋友是快樂時容易忘記的人，朋友是痛苦中第一個想找的人，朋友是打擾你了不用說對不起的人，朋友是幫助你了你不用說謝謝的人，朋友是你步步高升也不用改變稱呼的人，朋友是扎根在你腦海中想摔也摔不掉的人……
朋友：你有這樣的朋友嗎？如果有，請你一定好好珍惜，因為失去了將不會復得，以誠相見，心誠則靈，以心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友，朋友：讓我為你捧上一杯幽香陣陣的清茶，帶上一份心與心的相通相融，輕輕地說一聲：你好嗎？朋友是永恒的感動！
【六年級說明文：怦然心動的感覺】相關文章：
怦然心動的感覺作文800字05-05
怦然心動的感覺作文600字08-09
怦然心動的感覺小學作文8篇12-20
怦然心動的感覺作文（通用38篇）07-29
怦然心動的感覺優秀初三作文08-05
怦然心動的感覺初中作文800字01-07
怦然心動的感覺_小學寫人記事作文08-28
怦然心動的感覺初三作文300字01-13
怦然心動的感覺初三作文650字01-22