懂得道理_小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的懂得道理_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　星期天，媽媽回家時，給我?guī)Я艘恢恍▲B。小鳥裝在籠子里。我一看高興極了，連忙把小鳥拿過來。我仔細地看了看，原來是一只小麻雀。只見它蜷縮在籠子的一角，微閉著小眼，還有些嫩黃的小嘴緊閉著，一雙紅色的小爪子緊緊地抓著細木條。我忽然發(fā)現(xiàn)它的身子在微微地顫抖。啊，多可憐的小家伙！

　　我奇怪地問媽媽：“這從哪里捉來的`？”媽媽說：“從廠房里捉的。”我又問媽媽：“它吃什么？”媽媽說：“大概吃米、蟲子吧。”

　　我急忙到廚房里拿了米給它吃。可是它一動也不動，好像對我給它的食物一點也不感興趣。我想它一定是害怕，于是就躲在門后，偷偷地看，可它還是不吃。我又想，一定是它在外面吃飽了，現(xiàn)在不想吃。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)小麻雀正在吃米，但總是半天才吃一粒。看著它悶悶不樂的樣子，我想它一定是想家了，如果它的爸爸媽媽找不著它心里該多著急，多難過，于是我就把它放了。

　　過了幾天，我正在屋里做作業(yè)，忽然聽見有麻雀的叫聲。我抬頭一看，陽臺上幾只麻雀正歡快地叫著。我想是不是我放飛的小麻雀帶著家人來感謝我讓它們一家團聚了。我心里一陣激動：鳥也是懂感情的呀！

　　星期天，媽媽回家時，給我?guī)Я艘恢恍▲B。小鳥裝在籠子里。我一看高興極了，連忙把小鳥拿過來。我仔細地看了看，原來是一只小麻雀。只見它蜷縮在籠子的一角，微閉著小眼，還有些嫩黃的小嘴緊閉著，一雙紅色的小爪子緊緊地抓著細木條。我忽然發(fā)現(xiàn)它的身子在微微地顫抖。啊，多可憐的小家伙！

　　我奇怪地問媽媽：“這從哪里捉來的？”媽媽說：“從廠房里捉的。”我又問媽媽：“它吃什么？”媽媽說：“大概吃米、蟲子吧。”

　　我急忙到廚房里拿了米給它吃。可是它一動也不動，好像對我給它的食物一點也不感興趣。我想它一定是害怕，于是就躲在門后，偷偷地看，可它還是不吃。我又想，一定是它在外面吃飽了，現(xiàn)在不想吃。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)小麻雀正在吃米，但總是半天才吃一粒。看著它悶悶不樂的樣子，我想它一定是想家了，如果它的爸爸媽媽找不著它心里該多著急，多難過，于是我就把它放了。

　　過了幾天，我正在屋里做作業(yè)，忽然聽見有麻雀的叫聲。我抬頭一看，陽臺上幾只麻雀正歡快地叫著。我想是不是我放飛的小麻雀帶著家人來感謝我讓它們一家團聚了。我心里一陣激動：鳥也是懂感情的呀！