我的蛋寶寶小學(xué)作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的蛋寶寶小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇1
我的蛋寶寶就要出生了，我就要當(dāng)爸爸了，于是，我給寶寶準(zhǔn)備了一個舒適的小床，等它睡著了，我就帶著它上學(xué)了。
我來到了校車上，我把它輕輕抱進(jìn)我的懷里，深怕它會飛走似的。突然，校車猛地一個剎車，我趕忙把蛋寶寶捧到我的胸前。“啊！”我顧不得關(guān)心自己，趕緊打開衣服一看，“啊！”幸好我的蛋寶寶還沒事，我松了一口氣。
上課了，我把它抱進(jìn)懷里，安心地寫我的作業(yè)......第二節(jié)課是體育課，老師說要立定跳遠(yuǎn)。我的心又懸起來。“那我該怎么辦呢？”我想著想著，就輪到我了。本來我可以跳到1米60呢，而現(xiàn)在，我緊緊地抱住蛋寶寶，輕輕一跳，跳了個有史以來最差的成績——1米10。剛跳完，我連忙捧出蛋寶寶一看，還好，蛋寶寶安然無恙，正在睡覺……想著想著，又該我跳了。我還是輕輕一跳，比剛才好一點(diǎn)。就這樣，直到下課，我的心情才輕松一點(diǎn)。
唉，當(dāng)爸爸真不容易！
放學(xué)了，回到家里，我原以為會輕松多了，可是我還要給蛋寶寶洗澡！“我的嗎呀！我快累死了！”當(dāng)?shù)?dāng)娘可真不簡單呀！我想起了小時候爸爸媽媽給我洗澡的情景。我拿出洗澡盆，放了半盆水，再用手試試水溫，剛剛好。我輕輕地把我的蛋寶寶放入水中，再用沐浴液給它搓搓背，洗洗身，最后把它放入水中，把泡泡清干凈。蛋寶寶立馬變得又干凈又漂亮。只見它笑嘻嘻地，好像在說：“謝謝您，親愛的爸爸！”我對它說：“不用謝，這是爸爸應(yīng)該做的。”
經(jīng)過一天的努力，我已經(jīng)筋疲力盡，原來，當(dāng)爸爸媽媽是那么地不容易呀，我一定要好好學(xué)習(xí)，用我的實(shí)際行動來報答爸爸媽媽對我的愛！
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇2
嘖嘖！為什么我們學(xué)校的學(xué)生都帶著一個小雞蛋？哦，他們在保護(hù)他們的蛋寶寶！
我覺得守護(hù)蛋寶寶很容易。我只需要用棉花把雞蛋包起來，然后放在一個小盒子里，放在一個網(wǎng)袋里，放進(jìn)口袋里。但事實(shí)和我想的正好相反。
一開始我的護(hù)蛋很順利，直到有一節(jié)課，我拿著我的蛋，東走西走，發(fā)自內(nèi)心的和我的蛋說話！“哎喲！”我的頭，我忙著和我的蛋蛋說話，我甚至沒有看路。對了，說到蛋蛋，我的蛋蛋呢？
不
我的眼睛一點(diǎn)一點(diǎn)看向地下。幸運(yùn)的是，我的蛋完好無損地站在那里，我的蛋蛋真的很幸運(yùn)，也很致命！
但是
放學(xué)后，我來到輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班的老師說我要站起來把桌子推回去。我做了，但是一推，我的蛋掉在地上摔碎了。我看著早死的蛋，心里很不爽。
但是，通過這次經(jīng)歷，我感受到了每一個母親是多么的辛苦，多么的艱難！只保護(hù)了幾天蛋蛋，累死了。但當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，媽媽還要保護(hù)我們?nèi)俣嗵欤砩细切⌒囊硪怼３鰜淼臅r候要努力養(yǎng)。想到這些，我心里隱隱難受。
爸媽，你們放心，我一定不辜負(fù)你們的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇3
“你給我看看嘛！”你的蛋寶寶真漂亮！”同學(xué)們激動地交流著，到底發(fā)生了什么事？原來是我們一年一度的護(hù)蛋活動啊！
星期五上學(xué)的路上，我對哥哥說：“如果我今天的雞蛋不碎的話那我就連續(xù)四年護(hù)蛋不碎了！我有信心！”懷著這樣的心情我來到了學(xué)校。
到了學(xué)校，大家都在分享自己的雞蛋寶寶，我也一樣，前兩節(jié)課，我一直好好得保護(hù)著我的雞蛋寶寶，我的雞蛋寶寶也沒有受到“災(zāi)難”，到了大課間了，我收拾好東西和水杯，準(zhǔn)備下樓運(yùn)動時“災(zāi)難”發(fā)生了，當(dāng)我把雞蛋放在“小袋子”時雞蛋局從我手里滑了下來，“砰”的一聲，掉在了地上，我的心情很亂，又緊張，又著急，似乎也有一些恐懼，我卻什么都說不出來，半天我都在呆呆地看著地板上碎了的蛋寶寶，心里卻亂成一團(tuán)，一群男生走來了，我的雞蛋寶寶被某個男生踢了一下，我本想著要把那個男生大罵一頓，但是為了控制自己的情緒我只說了句，“你們怎么能這樣！”一群女生一個勁地安慰我，我也一句不吭，明明我知道他們是對我好，但是我卻更加難受了。
經(jīng)過了這件事我明白了，父母對我們的愛是多么重要和偉大！生命那么脆弱，一不小心，可能就會受到傷害……此時此刻我想說，媽媽，謝謝你！我愛您！
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇4
你們知道嗎，我當(dāng)了一回“雞”媽媽。我的孩子名叫“小丫丫”。我和她朝夕相處。雖然我撫養(yǎng)她只有一周，但我還是喜歡和她在一起，做她的媽媽。
我在雞蛋堆里選了一顆小巧、可愛又胖嘟嘟的蛋寶寶，開始給她化妝。我給她畫出了一對黑得發(fā)亮的眼睛，一個粉嫩粉嫩的嘴巴，兩朵淡粉的小緋紅，頭上還戴一頂有大朵大朵蝴蝶結(jié)和小圓點(diǎn)的花邊小帽。現(xiàn)在她的樣子更加可愛了。她用著調(diào)皮的眼神望著我，一個圓滾滾的小嘴嘟著，好像是吵著要我抱抱呢！我去找了一個小筆筒，精心挑選了幾塊柔軟的布，放在里面，當(dāng)她的床，又挑了個盒子為她做了一個超級米尼的小衛(wèi)生間，里面有鏡子、馬桶、澡巾、洗發(fā)露和泡泡澡露等多種物品。
星期一早上，我?guī)е靶⊙狙尽眮淼搅藢W(xué)校。上課時，我在讀書，她在聽講；下課時，我在畫畫，她在旁看著。我和她愉快地度過了每分每秒。到了晚上，我抱著她來到洗手間，給她洗了個澡，還讓她上了個廁所，然后帶著她去陽臺散步。我抱著她，怕她著涼，給她穿上了米黃色的小雞外衣，把她小心翼翼地放在了里面。不一會兒，她仿佛是被悶得受不了，一直在我的手心里“跳著”……
散步完后，我把她抱上床，一起和我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇5
今天，老師布置了一個特殊的作業(yè)――讓我們帶著蛋寶寶睡覺。
這可難死我了！你想啊，雞蛋那么圓、又容易碎，要想帶著它睡上一夜覺不碎，真是難上加難啊！對，先給蛋寶寶穿上保險衣。我在蛋寶寶的外面左一層、右一層包了七層餐巾紙，又用塑料袋和膠帶給它固定好，這樣應(yīng)該好帶了吧！
可下一步又出現(xiàn)問題了――我睡覺不老實(shí)，喜歡側(cè)身睡，有時還趴著，一晚上不知要翻多少個身。為了保護(hù)好蛋寶寶，我只好改為仰面朝上睡了，把蛋寶寶放在肚皮上，一動不動，連大氣都不敢喘，弄得我好半天都睡不著覺！夜里醒了好幾次，摸到蛋寶寶還在，才安心地又睡了。
天亮了，媽媽喊我起床，我掀開被子發(fā)現(xiàn)蛋寶寶沒了，心里非常著急！大聲喊：“我的蛋寶寶呢？我的蛋寶寶呢？”看著我著急的樣子，媽媽安慰我說：“慢慢找，看看會不會被你夜里踢到床底下了。”在床下？那不碎了嗎？我連忙跑到床下找了一圈，果然找到了蛋寶寶，蛋寶寶正躺在床下的毛巾被上！我小心翼翼地把蛋寶寶撿起來。啊，還好，蛋寶寶沒碎！我長舒了一口氣，心想：算我的蛋寶寶命大，再差一點(diǎn)點(diǎn)就要碎了！
唉！帶蛋寶寶睡覺真不容易呀！
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇6
第三周是我們學(xué)校一年一度的“生命體驗周”，盼啊盼，我終于盼到了這一周。
第二周的星期日，我打開了冰箱，在一個大箱子的雞蛋里面選出了一只最白的雞蛋。首先，我先用淘米水把雞蛋浸泡一段時間，再用清水把雞蛋上的污垢洗干凈，最后用鐵絲球把蛋表面磨光滑。為的是讓蛋寶寶看上去光滑，圓潤。還有助于我上色呢！
然后，我再用平時都舍不得用的彩筆給它上色，很快，我的'蛋寶寶就變成了一只“嬉皮蛋”，樣子十分滑稽，我在它的頂部和底部用黑色畫了直徑大約兩厘米的圓形。再把紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的水彩筆拿出來，按順序縱向連接兩個圓形。畫完后，我發(fā)現(xiàn)我看到的并不是一個蛋，而是一個沒有頭和四肢的胖小丑！我忍不住笑了起來，心里美滋滋的，想著誰也比不過我的蛋。而蛋呢，也輕輕地?fù)u晃了一下，似乎也正得意著呢……
然而，我沒有想到的是，第二天，我起來看我的蛋寶寶時，它失蹤了！我看著吉祥（我家的狗），只見它的眼神奇怪地看著桌子下。原來，它滾了下來，摔碎了。看到同學(xué)們那可愛又漂亮蛋寶寶，我不禁反思起來：為什么同學(xué)都保護(hù)的那么好，而我卻不行呢？唉，蛋寶寶這“短暫的一生”就這么結(jié)束了。
護(hù)蛋，讓我懂得了生命是多么的脆弱，我們要珍惜，珍愛生命。而且，我也知道了父母教育子女的不易！
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇7
“哇哦！好多雞蛋呀！”只聽見，教室里傳來一陣驚奇聲。我趕緊跑進(jìn)教室一看，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一盒雞蛋！
上課了，我興高采烈地坐在座位上等待老師的到來。陳老師給我們每人發(fā)了一個雞蛋，并說：“母親時時刻刻都在保護(hù)著我們，今天我們就要來保護(hù)自己的‘孩子’。”霎時，教室里變得七嘴八舌，大家都在討論怎么樣才可以保護(hù)好蛋。我得意洋洋地笑了笑，心想：“想跟我比雞蛋，哼，你們還嫩著呢！”
陳老師讓我們先對自己許下承諾：“我一定會在5月1日，11點(diǎn)前保護(hù)好雞蛋，若沒有把蛋保護(hù)好，我就會受到懲罰，做10個俯臥撐。”陳老師給我們一人分了一支彩色筆，讓我們在雞蛋上畫畫，可以畫眼睛，嘴巴……而我畫了一張可憐的小臉。
開始護(hù)蛋了，我用袋子包在蛋的外面，然后用網(wǎng)袋套住了雞蛋，最后拿起繩子用力一拉，終于好了！我們在護(hù)蛋時，一個同學(xué)的蛋寶寶突然從他的手上滑了下來，在那一瞬間，我們?nèi)嗟哪抗舛纪断蛄怂覀兌挤浅?dān)心他的蛋寶寶會摔碎，萬幸的是他接住了自己的蛋寶寶，我們懸著的心也總算落地了。我急忙看了看自己的“孩子”，它還乖乖的躺在我的手心里，希望它可以快點(diǎn)孵出小雞來。我心里暗暗開心，自己完成了作為蛋媽媽的責(zé)任。
我們應(yīng)該改正對爸爸媽媽亂發(fā)脾氣的壞習(xí)慣，因為媽媽十月懷胎保護(hù)著我們非常不容易，付出了很多心血，所以我在心底默默許下承諾：“等我長大了，一定要好好保護(hù)爸爸媽媽！”
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇8
3月9日，是我度過的最難忘的一天，雞蛋寶寶陪我一起上學(xué)，我的心既緊張又興奮。
第一節(jié)課是語文課，劉老師讓我們把雞蛋寶寶拿出來放在桌子上，劉老師就開始講課。我一動也不敢動，也不敢大口的喘氣，就怕雞蛋寶寶掉地上摔碎了。
第二節(jié)課是英語課，我把雞蛋寶寶放在衣袋里，也是一動不動的聽課，擔(dān)心把雞蛋寶寶擠破了。
英語下了課，眼保健操的鈴聲就響了，我趕緊把雞蛋寶寶從衣袋里小心翼翼的拿出來，把它放在書桌里。接下來我就上課間操和體育課了，我的雞蛋寶寶就在我的書桌洞里美美的睡覺了。
午睡時，我把雞蛋寶寶帶進(jìn)了睡眠室，我緊張的不敢閉眼睛怕自己壓壞了雞蛋寶寶。
下午的課，我也是小心的保護(hù)著我的雞蛋寶寶。一直到放學(xué)我的雞蛋寶寶一點(diǎn)也沒壞，我終于松了一口氣。
回到家里，我把雞蛋寶寶交給了媽媽，我心里高興極了。
通過這一天的護(hù)蛋活動，讓我深深的體會到媽媽的不容易。從我的出生到現(xiàn)在的成長，我自己走過的每一步路都充滿了媽媽的汗水，在媽媽細(xì)心的呵護(hù)下，我一天天的長大，現(xiàn)在我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了。今后，在學(xué)校，我要聽老師的話，要學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在家里，聽媽媽的話，幫助媽媽做簡單的家務(wù)活，不惹媽媽生氣。
我也很謝謝劉老師舉辦的這次護(hù)蛋活動，讓我切身體會到了細(xì)心照顧一樣?xùn)|西的不容易，也讓我突然間明白了媽媽給我講過的無數(shù)次的道理，我真的感覺自己仿佛一下子又長了一歲是個小大人了。
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇9
今天早晨，媽媽非常神秘地對我說：“恬恬，我們來養(yǎng)蛋寶寶好不好？”聽到這話，我感到非常好奇，于是點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。媽媽從廚房拿出了兩個生雞蛋，我小心翼翼地接過蛋開始給它們化妝，不一會兒，兩個活靈活現(xiàn)的蛋寶寶出現(xiàn)在我的面前。一個是女孩，是我的寶寶。它穿著花裙子，臉蛋紅撲撲的，好看極了。另一個是男孩，是媽媽的寶貝。它帶著帥氣的帽子，臉上露出燦爛的笑容。從現(xiàn)在起，我升級為“媽媽”了。
吃早餐了，我輕輕地把甜圈圈（我寶寶的名字）放在桌上，媽媽也把它的寶貝淘淘放在桌上，我還給它們喂了些面包。吃完早餐，我要去學(xué)主持人了。要不要帶甜甜圈和淘淘去呢？我的心里產(chǎn)生了矛盾。最終，我決定帶寶寶去。下樓時，我把寶寶放進(jìn)了袋子里，怕它被書壓破了。我又把寶寶拿在手中，抓得很緊，可又怕碎了，抓得太松，又怕滾走。后來，在我細(xì)心照顧下，終于安然無恙。上車了，我把寶寶護(hù)在懷中，讓它像在搖籃里那樣安全。學(xué)主持人時，寶寶躺在袋子里玩，有時好像也會跟著哼哼呢！
我們來到“豪客來”吃牛排。一路上，我一會兒教寶寶走路；一會兒教寶寶說話；一會兒教寶寶背余光中的《踢踢踏》……來到餐廳，我和媽媽點(diǎn)了許多美食。我們正吃得津津有味，突然想到還沒給寶寶喂飯呢。我連忙拿出蛋寶寶，給它吃好的面和牛排。下午，我和蛋寶寶還在我媽媽學(xué)校玩竹林大俠的游戲呢！
晚上到了，寶寶似乎也困了，打起哈欠。我鋪了一張舒適的小床，把它放了進(jìn)去，不一會兒就傳來了呼嚕聲。
今天，我體會了做媽媽的辛苦，懂得了要關(guān)心媽媽，做一個好孩子。
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇10
我家寶寶叫“黃寶”，外號叫“胖胖”。他是一個小男孩，一個陽光男孩！他穿著藍(lán)色的圍兜，大眼睛，潔白的牙齒閃閃發(fā)光。他看起來真的很健康！
他喜歡踢足球、打羽毛球和跑步。告訴你，他是班里跑得最快的，踢得最好的，羽毛球打得最好的！看到別人的都豎起大拇指！他愛交朋友，臉上總是帶著笑容，所以人緣特別好。我的“胖乎乎”可愛，健康，運(yùn)動，受歡迎。多么陽光的蛋寶寶啊！
我愛你！
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇11
有一天，孔老師讓同學(xué)們舉辦一個“護(hù)蛋”活動。“護(hù)蛋”！聽了之后我就在想，小彩蛋能保護(hù)什么？老師，你太小看我們了！但既然是老師的“指令”，那就只能這么做了。
放學(xué)回家后，我從冰箱里拿出一個雞蛋，用彩色鉛筆在小雞蛋上畫了一個笑臉，給它起了個好聽的名字——“小精靈”。然后，我從柜子里找到一個像恐龍蛋一樣的盒子，上面蓋著棉花、餐巾和一頂舊泳帽，小心翼翼地把寶寶的蛋包好。
第二天一起床，我就去看望我的“小精靈”。快看！它在盒子里瞇著眼睛對我微笑！早飯后，我坐在陳阿姨的自行車后面，匆匆忙忙地去上學(xué)。路上我把我的“小精靈”捧在手里，心里忐忑不安，怕它在盒子里亂撞，把雞蛋殼弄破。“啪嗒”！路上的一個路邊石把陳阿姨的自行車撞了，我的手不穩(wěn)。“小精靈”從我手里滑落，掉在了路上。我趕緊讓陳阿姨停車，從地上把小盒子撿起來，心想：蛋寶寶要是砸了，我就不是一個稱職的小師傅了。我連盒子都不敢打開，就帶著緊張的心情去上學(xué)了。我一進(jìn)教室，就迫不及待地打開了盒蓋。當(dāng)?shù)皩殞毎采瓫]事的時候，我終于松了一口氣。
下午最后一節(jié)課是音樂課。我們排隊去音樂教室。我們隊跟不上，因為隊長走得太快了。大家只好一路小跑，我的“小精靈”在我手里搖擺著，仿佛要從我手里跳到地上。這時，隊伍后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“大家要保護(hù)好雞蛋，不要讓它掉下來！保護(hù)雞蛋才是最重要的。”我在尋找名聲。原來我們班中隊長余思安在提醒大家！音樂課結(jié)束，我去看我的蛋寶寶，完好無損。今天的任務(wù)成功完成了！看看別的同學(xué)，“蛋寶寶”都碎了，裂開了，有的甚至在教室的講臺上玩“小太陽”。
通過這次護(hù)蛋活動，我終于明白了老師想告訴我們的：任何年輕的生命和美好的事物，只有通過精心的呵護(hù)，才能永遠(yuǎn)保持完好無損。由此，我覺得一個小蛋寶寶好難保護(hù)，爸爸媽媽養(yǎng)我們好不容易！
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇12
蛋寶寶出生了！首先，當(dāng)然我要給蛋寶寶取個名字。想了想，終于決定給蛋寶寶取名：王志石。“知道”二字表示蛋寶寶懂得很多知識，“石頭”二字表示蛋寶寶和石頭一樣強(qiáng)壯！該給蛋寶寶穿“衣服”了。我為蛋寶寶穿了一件長袖衣服。我也給蛋寶寶喂奶洗澡，帶蛋寶寶去曬太陽，給蛋寶寶安排一個舒適的家。
蛋寶寶長大了，是我教蛋寶寶怎么生活的時候了。比如，學(xué)會自己上廁所，學(xué)會和朋友玩游戲，分享快樂.
時間過得真快！蛋寶寶又要上小學(xué)了。我要教蛋寶寶按時起床，按時回學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，積極答題，做作業(yè)時注意力要集中，注意坐姿，按時叫作業(yè).
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇13
有一天老師讓我們完成一個任務(wù)，就是“護(hù)蛋”行動。老師說讓我們把蛋殼當(dāng)成自己的“蛋寶寶”，還要在上面畫上自己喜歡的樣子，當(dāng)時我和同學(xué)們大吃一驚，不明白這是要干什么？
我把我的“蛋寶寶”畫成了一個戴紅領(lǐng)巾的小女孩，她有著一頭棕色的頭發(fā)，大大的眼睛，我給她起了個名字叫“雪雪”。我還給我的“雪雪”做了一個防護(hù)小屋，小屋是用鐵盒做的，里面還放著好多氣泡紙來保護(hù)她。我把她小心翼翼地放到我給她做的小屋里，那是她好像在跟我說：“謝謝你讓我有了一個安全的小屋。”
我每天帶“雪雪”上學(xué)、下學(xué)，可最讓我擔(dān)心的事還是發(fā)生了。在我寫作業(yè)的時候，我一不小心碰了一下“雪雪”的小屋，結(jié)果“啪”的一聲，小屋掉到了地上，我快速地?fù)炱鹦∥荩豢蠢锩娴摹暗皩殞殹本尤粵]壞。虛驚了一場。
七天后，我完成了這個任務(wù)，我體會到了家人對我們的細(xì)心照顧和他們?yōu)槲腋冻龅男量唷Ｎ蚁雽Π职謰寢屨f：爸爸媽媽，你們辛苦了！
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇14
“護(hù)蛋日”來臨之前，老師給我們布置一個特殊的任務(wù)：裝扮蛋寶寶，并把蛋寶寶帶去學(xué)校，做一天的“彩蛋爸爸”或者“彩蛋媽媽”。
回到家，我急急忙忙在冰箱里挑起了雞蛋，找了好多，都不是很滿意，要不是雞蛋有裂縫，要不就是有血絲，還要不是有雞屎！最后終于在廚房的角落里挑到了一個潔白無暇的雞蛋。雖然挑到了，但是畫什么呢？奧特曼？雖然我很喜歡，但這對于我這個畫畫水平“菜鳥”級別的來說，可真夠難的！我苦苦思索，想到了一個“尼泊爾彩蛋”的畫法，就是用水彩筆在雞蛋上涂圈圈，用不同顏色的水彩在雞蛋上繞，像紅色、黃色、藍(lán)色……簡單的“尼泊爾彩蛋”雖然不太好看，但色彩豐富，我很喜歡。我還為彩蛋布置了一個舒適的窩，找來一個剛好放下蛋大小的塑料盒子，先往盒子里墊兩層紙巾，讓后把小彩蛋放進(jìn)去，周圍鋪滿棉花，這樣，我的蛋寶寶就安全了。我很期待這次的生命體驗活動，并想看看自己是不是一個稱職的“彩蛋爸爸”。
生命體驗日那天，我興高采烈地把小彩蛋放在口袋里，去上學(xué)的路上時，我還不時地看看我的小彩蛋有沒有碎掉。前兩節(jié)課，小彩蛋都平安無事，但到了大課間，我的心都提到了嗓子眼了，因為我們要隨身攜帶蛋寶寶，時時刻刻不分離，但我們活動的場所又是籃球場，我又特別喜歡打籃球，哎，怎么辦啊……在籃球比賽中，我沒有辦法聚精會神地投入到籃球賽當(dāng)中，只是一只手拿著我的小彩蛋，一手拿著籃球去比賽。結(jié)果，投籃的時候，我只能一只手來投籃。可想而知，肯定投不進(jìn)！可突然，江卓然的蛋被球砸到了，碎了一地。看到她傷心難過的樣子，我非常同情，也更加擔(dān)心我的小彩蛋了，只好再也不敢去打籃球了，坐在一旁，靜靜地看著別人打。這時我覺得我是幸運(yùn)的，因為剛才打籃球時沒有打碎小彩蛋，同時我又覺得是值得的，雖然大課間沒有更多時間去玩，但只要能保護(hù)好小彩蛋，犧牲點(diǎn)玩的時間一點(diǎn)也不可惜。
到了下午上數(shù)學(xué)課時，不知道是誰把我的小彩蛋壓出了一條裂縫。我看到后，頓時火冒三丈，不禁說了聲：“誰弄的，這么討厭？！”四周看看其他同學(xué)，大家都在忙各自的事，沒發(fā)現(xiàn)誰有心虛的樣子，哎！我又仔細(xì)想了想，如果我自己保護(hù)小彩蛋職責(zé)做到位了，小彩蛋也就不會“受傷”了。于是我暗下決心，要時時刻刻注意我的小彩蛋，在放學(xué)之前一步也不離開小彩蛋，連上廁所時也帶著，并且放在衣服口袋里，用手捂在上面，這樣就不會再讓小彩蛋“受傷”或“夭折”了。終于放學(xué)了，我把我的小彩蛋安安全全的帶回了家。
這是我在百仕達(dá)小學(xué)度過的第四次生命體驗活動，隨著自己慢慢長大，我越發(fā)懂得了每個生命來到這個世界上是多么不容易啊！每個生命都極其寶貴，像彩蛋一樣脆弱，一不小心就會夭折。所以，我們應(yīng)該要更加更加地珍惜與愛護(hù)所有的生命，同時我也懂得了父母培養(yǎng)我們很辛苦、很艱難，時時刻刻都要照顧、關(guān)心我們的成長，我今后也會更加關(guān)心爸爸媽媽的身體健康，讓爸爸媽媽少為我操勞，做一個懂事的孩子！
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇15
我的蛋寶寶就要出生了，我就要“當(dāng)爸爸“了，于是，我給寶寶準(zhǔn)備了一個舒適的小床，等它睡著了，我就帶著它上學(xué)了。
我的蛋寶寶還不止這些呢！我還把圍巾一圈一圈的套住它，給它保暖。并且，我的小床外面，還有一個大房子呢！
就這樣我來到了爸爸的車上，我把它輕輕抱進(jìn)我的懷里，生怕它會飛走似的。突然，爸爸的車猛地一個剎車，我趕忙把蛋寶寶捧到我的胸前。“啊！”我顧不得關(guān)心自己，趕緊打開衣服一看，“啊！”幸好我的蛋寶寶還沒事，我松了一口氣。
上課了，我把它放到教室的窗臺上，認(rèn)真地聽老師講課，課間時，我還會把我的蛋寶寶給其他同學(xué)看呢！他們都說，我把蛋寶寶打扮的好漂亮呢！
放學(xué)后，我要去踢足球，老師說要跑200米。我的心又懸起來。“那我該怎么辦呢？”我很不安地把蛋寶寶放到旁邊，并走到了我應(yīng)該跑的跑道。“3、2、1跑！”足球老師叫道，我看了一眼我的蛋寶寶，它正筆直的坐著，好像在看我跑步。我松了一口氣并飛快的跑了起來。我跑了大約50米，突然看見我的蛋寶寶正在被一個人玩，我非常生氣并停了下來！我正想跑到我的蛋寶寶那里，阻止那個人玩我的蛋寶寶，“如果我的蛋寶寶碎了，我就要找他去！”可突然我又想起我正在跑步比賽呢！所以我飛快的跑到終點(diǎn)，去看蛋寶寶。剛跑完，我連跑步成績都顧不上了，連忙捧出蛋寶寶一看，還好，它安然無恙，正在睡覺……可當(dāng)一些人跑完步時，他們的蛋寶寶都碎了！“哎，我還算幸運(yùn)的啦。”就這樣，直到上完足球課，我的心情才輕松一點(diǎn)。唉，當(dāng)爸爸真不容易！
踢完足球，我回到家里，我原以為會輕松多了，可是我還要給蛋寶寶洗澡！“我的媽呀！我快累死了！”當(dāng)?shù)?dāng)娘可真不簡單呀！我想起了小時候爸爸媽媽給我洗澡的情景。我拿出洗澡盆，放了半盆水，再用手試試水溫，剛剛好。我輕輕地把我的蛋寶寶放入水中，再用沐浴液給它搓搓背，洗洗身，最后把它放入水中，把泡泡清干凈，蛋寶寶立馬變得又干凈又漂亮。只見它笑嘻嘻地，好像在說：“謝謝您，親愛的爸爸！”我對它說：“不用謝，這是爸爸應(yīng)該做的。”當(dāng)我給它洗完澡，做完作業(yè)后，我把它放到我的旁邊，讓他跟我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
經(jīng)過一天的努力，我已經(jīng)筋疲力盡，原來，當(dāng)爸爸媽媽是那么地不容易呀，我一定要好好學(xué)習(xí)，用我的實(shí)際行動來報答爸爸媽媽對我的愛！
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇16
今天，老師給我們布置了一個活動當(dāng)爸爸。what？我在心里叫了一聲，心想：我還沒有女朋友、沒成年，沒有大學(xué)畢業(yè)，還沒結(jié)婚呢，怎么就要當(dāng)爸爸了？這時間是不是有點(diǎn)兒快呀？是超級快吧！從10歲直接變成了25歲了。后來聽老師說是把雞蛋、鴨蛋當(dāng)成自己的孩子，吃飯、睡覺、上課都要帶到身邊。
我聽了第一句話大喜，聽了第二句話大悲。像我這種又調(diào)皮、又貪吃的吃貨，吃東西的時候我會不會把它吃了？就是不吃萬一掉到地上也會粉身碎骨的。一同睡覺？還是算了吧，我會翻個身兒把它壓碎的。上課？感覺它不是被別的老師收走，也會被我自己給摳掐碎的。這可真是難上加難呢，算了算了，老師圣旨已下，我還是動手吧！
我拿出一個雞蛋，用彩筆手術(shù)刀哈哈哈地畫了起來過了十分鐘，成果出來了。看看，大眼睛，戴和我同款的藍(lán)色眼鏡，八字眉，小平頭，標(biāo)準(zhǔn)的橢圓小黑臉蛋，哈哈，什么地方都我和很像，這才是我的孩子！我給他找了一個盒子當(dāng)房子，還起了一個名字叫艾黑蛋，我叮囑"艾黑蛋"，明天一定會發(fā)光彩的。
第二天上學(xué)，"艾黑蛋"和"爸爸"一起上學(xué)了。
NONO我后面的趙潤澤大聲說：我的小寶貝呀，你為什么走的那么快？從這句話我就知道他的"寶寶S了，扭頭一看，趙潤澤的孩子有房子呀，為什么還是S了呢？看來有房子也不一定安全呀，我摸摸我的寶貝，我還是得小心一點(diǎn)。
一上午過去了，又有兩個同學(xué)的"孩子"沒了，這讓我十分害怕，如果我的艾黑蛋出事了可怎么辦？放學(xué)時，我立刻把房子打開，還好，"黑蛋"好好的沒事，我才小心翼翼地抱著它回家。
一天活動結(jié)束了，我覺得養(yǎng)個寶寶可真不容易，這寶寶是放在手心里怕摔著，含進(jìn)嘴里怕化了呀，以后我一定要好好尊敬父母，體貼父母，不讓父母再為我操心、生氣了。
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇17
一天，孔老師讓班級同學(xué)舉行一次“護(hù)蛋”活動。“護(hù)蛋”！我聽了以后很納悶，小小的雞蛋有什么可保護(hù)的？老師，你也太瞧不起我們了吧！可是既然是老師的“指示”，我們也只能照辦嘍。
放學(xué)回家以后，我便從冰箱里拿出了一個雞蛋，用彩筆給蛋寶寶畫上了一個笑臉，并給它起了個好聽的名字--“小精靈”。然后，從柜子里找出了一個好似恐龍蛋的盒子，里面鋪上棉花、餐巾紙和一個舊泳帽，把蛋寶寶細(xì)心地包裹起來。
第二天早晨一起床，我便去探望我的“小精靈”，瞧！它正在盒子里瞇著小眼睛朝我笑呢！吃完了早飯，我便坐在小陳阿姨的自行車后面急匆匆地向?qū)W校趕去。路上，我手捧著我的“小精靈”，心里忐忑不安，生怕它在盒子里撞來撞去，把蛋皮弄破了。“啪嗒”！馬路上的一個道坎讓小陳阿姨的自行車猛地顛簸了一下，我的手也沒拿穩(wěn)，“小精靈”從我的手里滑了下去，掉在了馬路上。我連忙讓小陳阿姨停下車，從地上撿起小盒子，心想：要是蛋寶寶砸碎了，我可就不是一個稱職得小主人了。我連盒子都沒敢打開，就懷著惴惴不安的心情到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我急不可待地打開了盒蓋，一看，呦！蛋寶寶平安無事，我終于松了一口氣。
下午的最后一堂是音樂課，我們排隊去音樂教室，因為排頭走臺階太快，我們的隊伍都跟不上了，大家只能一路小跑，我的“小精靈”也在我的手里晃晃悠悠的，好像要從我的手里蹦到地下似的。這時，從隊伍后面?zhèn)鱽砹艘粋�聲音：“大家要保護(hù)好蛋，別讓它掉下去！保護(hù)雞蛋最要緊。”我尋聲望去，原來是我們班的中隊長余思安在提醒大家呢！上完了音樂課，我去看我的蛋寶寶，完好無損，今天的任務(wù)勝利完成！再看看別的同學(xué)，“蛋寶寶”碎的碎，裂的裂，有的甚至還在教室的講臺上打出了一個“小太陽”。
通過這一次護(hù)蛋活動，我終于明白了老師想告訴我們的道理：任何幼小的生命、好的事物只有通過精心的呵護(hù)，才能始終保持完好。由此我想到，一個小小的蛋寶寶都那么難以保護(hù)，爸爸媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易啊！
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇18
我的小寶寶叫“繆念”，它是一枚普普通通的雞蛋。自從老師布置了“護(hù)蛋”的任務(wù)，它就成了我形影不離的小寶貝。
如何把“繆念”保護(hù)的安安全全呢？我動了一番腦筋。雞蛋一般都是喜軟不喜硬的，我先用了一個保鮮袋把雞蛋套起來，防止破裂后蛋清和蛋黃流到衣服上，然后裝進(jìn)一個小布袋里，放入口袋，這一下萬無一失了，我放心的去了學(xué)校。到了班許多同學(xué)都帶了雞蛋，但是各個同學(xué)裝雞蛋的方法都不相同。有的同學(xué)裝在瓶子里，有的同學(xué)用彩繩編了一個小網(wǎng)兜，把蛋裝在里面掛在脖子上。別說，還挺漂亮，開始我也想讓同學(xué)幫我編一個，經(jīng)過再三考慮，還是安全比較重要，就不要吧！
要做道蛋不離身談何容易？先別談上體育課了，光上操就能把人折騰個夠嗆。我那腰想彎不敢彎，跳躍不敢跳，做個操一點(diǎn)精神也沒有，就是把“小繆念”壓破了。
多虧了我的精心照顧，我和我的“小繆念”一直堅持到周三。要知道啊，能堅持到這會兒已經(jīng)很不錯了，許多同學(xué)的蛋早就“犧牲”了。老師似乎非要和這些蛋作對，下令要把這些蛋寶寶從三樓扔下去。
天吶，這幾天跟它們已經(jīng)培養(yǎng)了感情，要眼睜睜把它們從三樓扔下去，我怎么舍得呢？
于是我絞盡腦汁。把蛋的表面上涂上一層厚厚的泥，用盒子裝，再在盒子周圍粘上報紙，似乎還薄點(diǎn)，再粘上一層又一層的膠帶紙。
比賽終于開始了，站在高高的三樓上，我的心一下子提到了嗓子眼。“三二一，拋。”蔡老師吼道。我一松手，觀看的同學(xué)還沒注意，我自己就捂起眼睛尖叫了起來。因為我怕，我怕，我好怕……同學(xué)們拉著我的手跑到樓下，我撿起我的盒子，迫不及待又小心翼翼地拿出雞蛋。沒破，我喜極欲狂，大聲喊道：“我成功了，我成功了！”
想想這次活動的經(jīng)過，一個不會說話不會動的雞蛋都把主人弄得這樣，那我們這些會跑會跳會惹麻煩的小家伙，爸爸媽媽又怎樣呢？
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇19
今天，我讀著兒歌：“過新年，穿新衣，戴新帽……”看著自己穿的新衣服，突然冒出了一個想法——我要給蛋寶寶也做一件新衣！
蛋寶寶是橢圓形的，衣服怎么做呢？媽媽說可以教我勾毛線。
媽媽先教我怎么起頭：把線繞在食指上兩圈，用另一個手指捏住線圈，鉤針穿過洞，引出線。我趕緊接過來試著自己勾，真神奇，鉤針繞來繞去，一個橢圓型的衣服就完成了！
接下來，給蛋寶寶“化妝”，這可是我的強(qiáng)項，因為我最愛畫畫！我拿出畫筆，卷起袖子，先畫眼睛，再描眉毛，然后畫上紅紅的小嘴，最后添上劉海，一個神氣活現(xiàn)的蛋寶寶就誕生了！
看到蛋寶寶穿上紫色衣服，我靈機(jī)一動，從我的首飾盒里翻出一個粉色的蝴蝶結(jié)，安在它的頭上。媽媽說，真是畫龍點(diǎn)睛！
我的蛋寶寶小學(xué)作文 篇20
有一天，梁老師讓我們做一個“蛋寶寶”。放學(xué)后我回到家，不管三七二十一就先跑到廚房，我和我爸爸就開始做了起來。
首先，我拿了一個雞蛋洗了洗，然后把雞蛋的上面和下面各扎了一個孔，接著，我一吹！“嘩——”里面的蛋液全給吹出來了。我又洗了洗，放到桌子上，拿出彩筆我就畫呀畫，然后我的雞蛋就變成了我的“蛋寶寶”，他穿著一身黑衣服，還戴著紅領(lǐng)巾。
看著我的“蛋寶寶”，我心想：不能讓他天天晾在外面，必須給他一個家！于是，我就拿了一個盒子把他裝了進(jìn)去，我每天小心翼翼地把我的“蛋寶寶”帶到學(xué)校再帶回家。第一天回家，我打開盒子，把他捧起來看著他，他好像在說：“謝謝你，給我一個超溫暖的家。”我說：“沒事，反正我們是好朋友！”就這樣，我們一天到晚不離不棄、快快樂樂的生活了七天，七天過后我也沒有打碎他。
這次活動讓我體會到了我的長輩養(yǎng)我是多么不容易，我長大后一定會孝順?biāo)麄兊摹?/p>
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