有一種智慧叫示弱作文600字（精選38篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的有一種智慧叫示弱作文600字，希望能夠幫助到大家。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇1
示弱，是一種智慧的顯現(xiàn)，它不是妥協(xié)，而是一種理智的忍讓，它不是倒下，而是為了更好，更堅(jiān)穩(wěn)的站立。人生是一場(chǎng)很艱難的旅行，絕不會(huì)風(fēng)平浪靜，拿得起，放得下，才能走得遠(yuǎn)。主動(dòng)向人示弱，也是一種寬容，一種低調(diào)做人的體現(xiàn)。所以，做人處事中如果適時(shí)地向別人主動(dòng)示弱，也能成為贏家。
有位畢業(yè)了的大學(xué)生，在擇業(yè)招聘是寫下了自己“不太合群”的弱點(diǎn)。在有些人看來(lái)，這真是一種糟糕透了的做法，可令人意想不到的是，招聘單位錄取了他。在招聘單位看來(lái)，這位大學(xué)生實(shí)事求是說(shuō)出自己的個(gè)性弱點(diǎn)，恰恰是其誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)單位而言，這是一種難能可貴，必不可少的素質(zhì)，主動(dòng)示弱，暴露出自己某方面的弱點(diǎn)，也是一種對(duì)自己有益的處世之道，從這個(gè)角度說(shuō)，主動(dòng)示弱不也是一種智慧嗎？
“木秀于林，風(fēng)必摧之；推出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之。”從自然界到人類社會(huì)，“嫉妒”總是無(wú)可避免，要趨利避害，主動(dòng)示弱也是一種有效的方法。它可以減少乃至消除不滿或嫉妒，一些成功者，幸福的人被人嫉妒是不可避免的，在一時(shí)還無(wú)法消除他人的這種心理之前，主動(dòng)示弱可以將它的消極作用減小到最低限度。
作家沈從文，雖然說(shuō)小說(shuō)寫的好，在文學(xué)界很有影響，但他的授課技巧卻十分一般，他頗有自知之明，上課前就會(huì)說(shuō)：“我的課講的不精彩，你們要睡覺，我不反對(duì)，但請(qǐng)不要打呼嚕，影響其他人�！彼@么主動(dòng)示弱地一說(shuō)，反倒贏得了別人的贊賞。
其實(shí)，人生最大的幸運(yùn)不是一帆風(fēng)順，而是掌握了不停變通的生活智慧。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇2
小張大學(xué)畢業(yè)后，被一家企業(yè)高薪聘請(qǐng)了去。一上班，小張為了博得老板的賞識(shí)對(duì)工作盡心盡力，偶有不懂不會(huì)的總是自己想辦法解決，因?yàn)樗幌雴?wèn)別的同事，怕傷了自己的高傲�？刹恢罏槭裁此恢备悴缓猛玛P(guān)系，大家都對(duì)他帶搭不惜理的，老板也警告過(guò)他多次，希望他能和同事們和睦融洽，一時(shí)間弄得他特別郁悶。
這一天他在街上看見一位乞丐，看上去衣服單薄很可憐的樣子。他來(lái)了同情心，給了乞丐一百塊說(shuō)：“給你一百塊，你去買身新衣服，體面點(diǎn)，要飯能多要點(diǎn)�！逼蜇でФ魅f(wàn)謝，捧著一百塊走了。
可第二天小張又從這條街路過(guò)的時(shí)候，又看見了乞丐，他比昨天穿的更差了。小張有些氣憤地走過(guò)去質(zhì)問(wèn)他：“不是給你錢讓你買衣服了嗎！你怎么反倒比昨天穿得更差了�！�
乞丐卑微地一笑道：“只有表現(xiàn)的比別人差，才容易得到同情。要是我聽你的去買件像樣的衣服，我穿上新衣服去乞討，誰(shuí)還能同情我，誰(shuí)還會(huì)給我們錢？”
一句話問(wèn)得小張啞口無(wú)言，上班的一路上都在思考著乞丐的話。到單位后，小張一掃以前傲氣，不管會(huì)不會(huì)的問(wèn)題都去問(wèn)公司里的老人，老師老師叫得特別親，他發(fā)現(xiàn)跟快他就被公司里的老人們接受了，說(shuō)他虛心好學(xué)，是個(gè)苗子。
老板對(duì)此也特別滿意，于是小張學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，能示弱的時(shí)候，最后不要逞強(qiáng)。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇3
在遇到困難時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)選擇迎難而上�？扇绻魬�(zhàn)難度高，你做不到時(shí)呢？這時(shí)，示弱是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
一個(gè)夜晚，幾名手持匕首的歹徒徑直闖入一珠寶店，對(duì)著柜臺(tái)里的珠寶一頓砸搶�？词氐囊幻凶芋@醒，竟勇敢地與歹徒赤手空拳地搏斗，結(jié)果被連刺兩刀，倒在地上，歹徒迅速逃跑。過(guò)了一小會(huì)兒，也許是忘了拿什么重要物品，一名歹徒趕回，這位看守男子理智的選擇報(bào)警。警察把看守男子送到醫(yī)院救治并脫離危險(xiǎn)。事后警察根據(jù)監(jiān)控錄像成功抓獲了全部歹徒。有時(shí)，示弱反而能救自己一命。示弱是暫時(shí)避讓，是一種智慧。
戰(zhàn)國(guó)末期，著名的荊軻來(lái)到秦宮，拿出秦始皇期盼已久的燕國(guó)地圖。荊軻當(dāng)即拿出醞釀已久的毒匕首，毫不猶豫地刺向秦王。刺秦沒成功，這讓秦王明白：他必須迅速統(tǒng)一中原！如果荊軻，裝出一副向秦國(guó)討好的樣子，只謀求生。討得秦王的歡心，秦王大喜，自認(rèn)為燕將屈服于秦。時(shí)間久了，秦王的戒心消除，那時(shí)再刺殺也不遲，或許歷史將會(huì)改寫。暫時(shí)示弱有時(shí)會(huì)為自己贏得一片美麗的天空。
長(zhǎng)在石頭縫中的小草，彎曲著的身體，無(wú)奈。它也撐不起石頭。因此，它便向石頭屈服，你干你的，我長(zhǎng)我的。一天又一天，小草長(zhǎng)得比石頭高了，養(yǎng)精蓄銳，“嘭”，石頭被小草頂開。小草示弱，讓自己變得更加強(qiáng)壯，最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)者。
任何事情，在你無(wú)法迅速解決時(shí)，不防退避三舍，蓄積力量，以待日后戰(zhàn)勝一切。示弱，挺好。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇4
生活中，示弱并不是懦弱。
梵，他是我的同學(xué)，在成績(jī)上是個(gè)很好的學(xué)生，但唯獨(dú)生物學(xué)讓他頭疼，作為生物學(xué)永遠(yuǎn)站在鼎峰的我來(lái)說(shuō)，我從不屑于他——他太高傲了，他從來(lái)認(rèn)為向女生請(qǐng)教是一種恥辱，無(wú)論他向我發(fā)出多少次的挑戰(zhàn)，但生物學(xué)從未有沖破我的阻攔。
梵的高傲讓他四處碰壁。一次籃球總決賽上，他想炫耀自己的本事。搶球，運(yùn)球，投球似乎一氣呵成，他忘記籃球最本質(zhì)最純粹的精神——合作競(jìng)爭(zhēng)求共贏，結(jié)果不言而喻，我們與冠軍擦肩而過(guò)。
梵從此被班上的人貼上標(biāo)簽“自大狂”從此被他人冷落。
光陰的游走，時(shí)光的流逝。梵的成績(jī)開始兩極分化。好的越好，差的越差。
而他似乎也明白了應(yīng)該向他人請(qǐng)教了。剛開始同學(xué)們的諷刺、譏笑、挖苦讓他倍受難堪，他從來(lái)都是幾欲發(fā)火，但一次次打擊讓他逐漸冷靜下來(lái)。漸漸梵的標(biāo)簽被換成“全能”，同學(xué)們也不再有挖苦之類的話語(yǔ)。
一次他向我請(qǐng)教問(wèn)題，我心血來(lái)潮的也問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題。
他想的是：示弱并不是懦弱。同學(xué)們當(dāng)時(shí)的挖苦只是在激勵(lì)我�，F(xiàn)在我想努力地幫助另一些有高傲的同學(xué)，讓他們也知道示弱。
漸而漸進(jìn)，梵已經(jīng)成為受歡迎的同學(xué)，但誰(shuí)還能記得曾經(jīng)那高傲自大的他�，F(xiàn)在的他是一個(gè)自信又會(huì)示弱的男孩，他因此贏得了友誼。
梵給我上了生動(dòng)的一課！示弱，挺好！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇5
我又一次破門而出，有些疲憊。十五歲的年紀(jì)，十五歲的青春，在媽媽的眼里，我還是那一個(gè)蠻不講理的“瘋丫頭”吧。
百無(wú)聊賴的中午，大街上只有疲憊的蟬鳴和冷清的小店陪我繼續(xù)走下去。細(xì)數(shù)著這么多年來(lái)每一次吵架，每一次我破門而出，媽媽都會(huì)示弱。她總會(huì)從后面追過(guò)來(lái)，會(huì)賠著我小心給我道歉，只為我能馬上回家。似乎已經(jīng)習(xí)慣于這些，而這次我向后張望，只有路盡頭的小吃店，沒有熟悉而匆忙的身影，沒有焦急迷離的目光，沒有一遍又一遍的叫著我的小名的那個(gè)人。
我突然后悔了，空中下起了小雨，我奔跑著回家伸手卻不敢敲門。若是媽媽開門，我該怎么說(shuō)？若是媽媽一句話也不說(shuō)，氣氛很尷尬，該怎么辦？終于，我敲開了門，姐姐迎回了我，媽媽卻不在，“她呢？”，我冷冷的說(shuō)到。姐姐指指那緊閉的房門，我的內(nèi)心糾結(jié)極了，和好還是冷戰(zhàn)，道歉還是漠然，全在我的一念之間……
我推開房門，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，她的臉上，淚水縱橫交錯(cuò)，那一瞬間，我看到的不是結(jié)婚照片上那個(gè)和爸爸一起笑靨如花的美麗女人；不是在單位意氣風(fēng)發(fā)的那個(gè)女強(qiáng)者；眼前的她是受十月懷胎的痛苦給予我身體發(fā)膚的那個(gè)人；是不厭其煩教會(huì)我走路吃飯的那個(gè)人；是省下自己的時(shí)裝給我買裙子的那個(gè)人；是任青春被年齡與孩子吞噬的那個(gè)人。為什么我不能理解媽媽，為什么我要那樣在意誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，為什么我不能向最愛我的人示弱？
我掩飾不住涌上心頭的酸楚，我抱緊媽媽，她的眼里沒有責(zé)怪，“沒事兒，沒事兒，媽媽不怪你，回來(lái)就好……”此刻，歉疚與幸福一起淌入心底。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”我應(yīng)該放下自己的性子，適時(shí)示弱，是幸福的遷就。
這天，媽媽與我手牽手，肩并肩漫步在河邊。沁人心脾的風(fēng)，感受她手心的溫度，享受著她帶來(lái)的安全感，喃喃的自語(yǔ)：示弱，真好！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇6
老子說(shuō)：“柔弱勝剛強(qiáng)�！笔救醪皇菬o(wú)能、懦弱的表現(xiàn)，而是一種生活中的大智慧。
做人要示弱，要學(xué)會(huì)掩藏鋒芒，深藏不露。即使你才華橫溢，如果喜歡自我炫耀，必然會(huì)招致別人的反感，甚至帶來(lái)一定危險(xiǎn)。如果你胸懷大志又為人低調(diào)，就會(huì)少一些嫉妒和危害，多一些順利和成功的際遇。前者如三國(guó)時(shí)候主簿楊修，他恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌，被冠以“惑亂軍心”的罪名處斬。年僅三十四歲，英年早死，甚為可惜。后者如劉備，在“青梅煮酒論英雄”一事中，劉備極力隱藏自己的實(shí)力，使曹操放松警惕，三分天下有其一。做一個(gè)會(huì)示弱的人才是生活的強(qiáng)者。
做事要會(huì)示弱，要顧全大局，學(xué)會(huì)忍耐。韓信雖受“胯下之辱”，卻忍氣吞聲，歷經(jīng)磨難，成為一代名將，為劉邦立下蓋世之功，千古佳話流傳至今。韓信小時(shí)候家境貧寒，但喜歡帶刀佩劍。有一次，一群惡少當(dāng)眾羞辱韓信，一屠夫指著他說(shuō)：“有本事你殺死我，沒本事從我褲襠下爬過(guò)去�！薄繇n信當(dāng)年沒有忍耐示弱，而殺死屠夫，則按律當(dāng)斬，何談成就霸業(yè)？這種顧全大局的示弱，不是屈服，也不是逆來(lái)順受，而是委曲求全，不爭(zhēng)一時(shí)之長(zhǎng)短，以退為進(jìn)。暫時(shí)的示弱可以減小一些不必要的麻煩。在自己處于被動(dòng)時(shí)向強(qiáng)敵或?qū)κ质救酰w光養(yǎng)晦，才能取得日后更大的成功。
生活中要學(xué)會(huì)示弱，有城府的人才能更好地去適應(yīng)環(huán)境，頑強(qiáng)生活。真正的智者都應(yīng)該胸有城府，他們不會(huì)處處表現(xiàn)自己比別人強(qiáng)。他們即使心知肚明，也往往會(huì)裝傻充愣，而不會(huì)與別人針鋒相對(duì)，別人也往往不會(huì)為難這種人。同時(shí)，這種人往往朋友也多。如果別人的確比你強(qiáng)，你更應(yīng)該示弱，通過(guò)別人的講解來(lái)補(bǔ)充知識(shí)的盲點(diǎn)，你會(huì)更加完美；否則你鋒芒畢露，歸致反感，則損人不利己。處理世事時(shí)示弱可以讓你更加有內(nèi)涵。
示弱是智慧的結(jié)晶，是一種為人處事的技能。學(xué)會(huì)示弱，做一個(gè)掩蓋鋒芒、顧全大局、富有內(nèi)涵的人。讓示弱壯大你的力量！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇7
人生變幻莫測(cè)，多姿多彩。在這條道路上，我們嘗遍了酸甜苦辣。途中又遇見了多少障礙，解決了多少問(wèn)題。每當(dāng)肩上的重量超出了我們的承受能力時(shí)，即使腦子里無(wú)數(shù)次劃過(guò)放棄的想法，幾乎每次，我們都選擇了咬牙堅(jiān)持�？墒牵屑�(xì)想想，世界上似乎沒有哪條規(guī)則逼迫你逞強(qiáng)，同時(shí)，也沒有哪條阻止你示弱。
我認(rèn)為，人生該示弱。既然“弱”這個(gè)詞語(yǔ)存在于世上，那么就有一定的道理。表面上，它只是“強(qiáng)”的反義詞，可實(shí)際上，示弱的益處常常遠(yuǎn)大于逞強(qiáng)。最重要的一點(diǎn)當(dāng)然是要適度。任何一件事情，只要超出了正常的范圍，便會(huì)百害而無(wú)一利。巧妙地運(yùn)用示弱這一技能，不僅能夠事半功倍，還能避開令自己反感的場(chǎng)景，避免譬如感情破裂與爭(zhēng)執(zhí)。
當(dāng)然，示弱不分人，不論男女老少都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何在合適的場(chǎng)合適度地示弱。最常見的示弱行為是撒嬌以及道歉。撒嬌不僅限于女生，同理，道歉也不僅限于男生。兩者的目的是共同的——維護(hù)感情。人際關(guān)系總是脆弱的，若是不處理好三觀不合、性格不合、習(xí)慣不合等問(wèn)題，通常會(huì)發(fā)展到爭(zhēng)吵的地步。這時(shí)，如果沒有人選擇退步，那么事態(tài)將會(huì)升級(jí)到感情破裂的程度。
不論是友情，愛情或是親情，在造成不可挽回的局面之前，只要其中一方示弱，那么另一方也會(huì)順著臺(tái)階下去。畢竟沒有人真的愿意放棄這段感情。示弱并不意味著認(rèn)輸，低頭并不意味著失敗。以退為進(jìn)才是它的核心。若是雙方都不愿意拉下臉面，一味地逞強(qiáng)，看似是自己贏得了勝利，實(shí)則是失去了珍貴的寶貝。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇8
在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，我們往往會(huì)遇到各種各樣的人，而在這些人中，有分為壞人和好人。假如我們遇到壞人，在壞人面前我們依舊逞強(qiáng)，這就無(wú)非是雞蛋碰石頭了。那么在這樣的時(shí)候，我們可以選著示弱，這樣即刻保全自己的性命和安危，還能理智的人思考逃脫的方法。有些人說(shuō)，強(qiáng)勢(shì)是一種智慧，那么我說(shuō)，示弱也是一種智慧。
每一年的開學(xué)課，老師都會(huì)講一個(gè)關(guān)于遇害逃生的課題，這是我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的，那么在這課程中，我了解到很多關(guān)于小學(xué)生遇害的事情。例如遇到以大欺小的勒索、半路回家遇到人販子，一個(gè)人在家有陌生人敲門之類的。很多人因?yàn)椴恢捞由R(shí)，最后導(dǎo)致慘重的后果。
當(dāng)我們遇到壞人時(shí)，無(wú)奈就應(yīng)該鎮(zhèn)定一點(diǎn)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，搶劫的人并不行傷害你的性命，而此時(shí)你的掙扎就會(huì)讓他們緊張，然后害怕自己被抓，所以才會(huì)貿(mào)然傷害你。而當(dāng)時(shí)你示弱了，順從他的意思去做，就可以在中途中想到逃脫的辦法，以方便逃跑，這樣就可以兩全了。
示弱是一種智慧，不說(shuō)是在社會(huì)上遇到的麻煩要懂得示弱，在家里也是一樣的，在家做錯(cuò)事是要，父母總會(huì)指責(zé)我們，那個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該聰明一點(diǎn)，要懂得示弱。因?yàn)槭亲约鹤鲥e(cuò)了，若是還和父母頂撞，那么后果可想而知，不是被打就是罵的更厲害，而且還特別傷感情。
以前我們總是特別調(diào)皮，不懂事，很多時(shí)候被父母指責(zé)就會(huì)很生氣，然后和父母大吵起來(lái)，而大多數(shù)不是我們偷偷哭泣，就是把父母給氣哭�，F(xiàn)在想想，示弱真的很好，因?yàn)檫@樣可以不用人去我們的親情逐漸冷化，而且在大多數(shù)時(shí)候，示弱往往是解決問(wèn)題的最好的辦法。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇9
新世紀(jì)的朝陽(yáng)已經(jīng)升起，我們的家鄉(xiāng)和祖國(guó)迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著許多新的挑戰(zhàn)，我們是21世紀(jì)建設(shè)的主力軍，我們是共產(chǎn)主義的接班人；祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)將在沃恩手中實(shí)現(xiàn)，我們的人生歷程將于祖國(guó)新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴！
我們作為共產(chǎn)主義的接班人，作為新世紀(jì)的新一代，應(yīng)該有朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神，不能去依賴父母。在我們身邊，有些學(xué)生就因?yàn)樵诟改傅亩嘀乇ｋU(xiǎn)之下養(yǎng)成了不良的習(xí)慣與軟弱的性格；有些學(xué)生事事依賴父母，發(fā)生任何，事情都與自己無(wú)關(guān)，強(qiáng)烈的依賴性使他們失去了青少年應(yīng)有的自主自強(qiáng)的能力；也有些學(xué)生由于成績(jī)不理想，便心灰意冷，不愿努力學(xué)習(xí)，小小的挫折使他們失去了青少年應(yīng)有的自信；更甚，有些學(xué)生為了一時(shí)的享受和快樂，便將學(xué)習(xí)放在一邊，這怎么能成為未來(lái)的棟梁之才呢？
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智；少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球則雄國(guó)于地球。因此，我們要擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)賦予我們的重任，就需要從小培養(yǎng)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，樹立對(duì)科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)的雄心壯志。所以，我們要勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，不怕困難，不怕挫折，并結(jié)合實(shí)際手腦，思想靈活主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，我們是一群充滿快樂，希望，熱情的共青團(tuán)團(tuán)員，我們應(yīng)該有良好的品德，有熱愛學(xué)習(xí)的心態(tài)，更應(yīng)該廣泛參加社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我；在生活中，我們挖掘潛能，自信自強(qiáng)，為我們成為一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人打好基礎(chǔ)！
為著勝利勇敢前進(jìn)！前進(jìn)！我們是共產(chǎn)主義接班人！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇10
“威武不能屈”是對(duì)強(qiáng)者的贊美；“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”是對(duì)弱者的褒獎(jiǎng)，其實(shí)，示弱，挺好……
漢高祖劉邦，便是以示弱而得到天下的。
劉邦本人武力平平，不及西楚霸王項(xiàng)羽百分之一。劉邦智謀也不高明，不如其謀士韓信。但劉邦終究能獲得成功，便是通過(guò)品德與示弱獲得的。
“強(qiáng)者生存，弱者淘汰。”這話已流傳許久，但為何弱者沒有徹底消失，這便是通過(guò)示弱。劉邦知道自己不如項(xiàng)羽，便示弱。不與項(xiàng)羽正面對(duì)抗，大戰(zhàn)一番。而是示弱，讓項(xiàng)羽更加自傲。自己則在底層召集有才能的人士，輔佐自己。
社會(huì)上有那么一種現(xiàn)象——強(qiáng)者受的幫助、建議極少，即使有，也很少采用；而弱者，卻受到更多人的欣賞、幫助。劉邦便是如此，謀取了韓信、張良、蕭何等賢能人士的建議，以至于日后成功。
反之，劉邦的對(duì)手項(xiàng)羽，是個(gè)強(qiáng)者，但不懂示弱，最后烏江自刎。
項(xiàng)羽征戰(zhàn)多年，為了擊敗秦朝統(tǒng)治，他血戰(zhàn)沙場(chǎng)。多年的征戰(zhàn)，培養(yǎng)了一個(gè)強(qiáng)大，卻又自強(qiáng)的他。他不忍失敗，他聽不進(jìn)意見，他不懂得招賢聘能。以至于日后失去了韓信這樣一位才者。日后又不忍失敗，烏江自刎，絕跡于世。
因示弱而出名的人還有許多，漢昭烈皇帝劉備便是其一。
劉備，在當(dāng)年與曹操“煮酒論英雄”時(shí)，甘受恥辱，展現(xiàn)自己的弱小，而曹操，過(guò)度展現(xiàn)了自身的實(shí)力。令許多人選擇了劉備，輔佐他完成大業(yè)。而曹操，雖也是一代英豪，但他因個(gè)人原因，殺害了楊修，使曹軍退敗。而相對(duì)弱小的劉備，卻受到了眾人追捧�！芭P龍”諸葛亮；“鳳雛”龐統(tǒng)。盡收麾下，自己得以名垂千古。
雄鷹通過(guò)示弱得意翱翔于天際；蒼松因?yàn)槭救醯靡栽秆�；而人們，通過(guò)示弱，獲得成功！有時(shí)，示弱也是一種智慧！示弱，挺好！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇11
有時(shí)，示弱的味道也是甜的。
我的脾氣帶點(diǎn)嬌氣，所以每次和媽媽吵架，總是她追在我身后，對(duì)我示弱。
那天，我又一次摔門而出，離開家。走著走著，我覺得不對(duì)勁，媽媽今天竟然沒有跟在我身后，我心里暗自叨叨：“今天怎么沒跟來(lái)，奇怪！”再走一段，還是沒有看見媽媽，不禁猶豫起來(lái)：“要不，回去看看？……不行，這樣太沒有面子了……可是……算了，還是回去看看吧�！蔽衣v騰轉(zhuǎn)頭回家。
敲門的手怎么也伸不出去，我內(nèi)心很忐忑，如果開門的是她呢？算了，賭一把！我舉起了手，開門的是弟弟。我問(wèn)：“她呢？”弟弟故作天真地回答：“誰(shuí)呀？”我不耐煩地說(shuō)：“你媽呀！”“在樓上�！蔽仪那淖呱蠘翘荩[隱約約聽到哭聲，似乎是媽媽。越近哭聲越明顯，我心里也越不安起來(lái)，難道真的是我錯(cuò)了嗎？我走到自己的房間，趴在床上，回想以前和媽媽吵架時(shí)，媽媽對(duì)我的態(tài)度，幾乎每次都是她先向我示好。我越想越慚愧，決定去道歉。
我站起身，走向媽媽的房間，推開門，忽然發(fā)覺眼前的媽媽不是經(jīng)常和爸爸站在一起的那個(gè)美麗的女人，仔細(xì)一看卻是經(jīng)歷了歲月沖刷的女人，臉上的痘痘與她頭上那幾根白頭發(fā)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的視覺沖擊。她傷心地倚靠在床邊，滿臉的淚水使人心酸。我慚愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，是我錯(cuò)了！”媽媽一愣，然后就著急地說(shuō)：“不是你的錯(cuò)，是我不好，”她給了我一個(gè)擁抱，“我還以為你不想回來(lái)了呢。”
這一次我終于感受到媽媽一次次因?yàn)閷?duì)我示弱而一次次掩藏自己的委屈，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你的白頭發(fā)好像多了。”媽媽馬上跳起來(lái)，說(shuō)：“在哪里！在哪里？快幫我拔了。”我大笑起來(lái)，媽媽原來(lái)這么在意自己的白發(fā)。媽媽看到我笑了，也開心地笑了。
示弱的味道，挺好
有一種智慧叫示弱作文600字 篇12
有時(shí)，示弱的味道也是甜的。
也許是習(xí)慣了，每次和媽媽吵架，總是她追在我身后，對(duì)我示弱。
那天，我又一次摔門而出，離開家。走著走著，我覺得不對(duì)勁，媽媽今天竟然沒有跟在我身后，我心里暗自叨叨：“今天怎么沒跟來(lái)，奇怪！”再走一段，還是沒有看見媽媽，我不禁猶豫起來(lái)：“要不，回去看看？……不行，這樣太沒有面子了……可是……算了，還是回去看看吧�！蔽衣朴频剞D(zhuǎn)頭回家。
到家后，我敲門的手怎么也伸不出去，我內(nèi)心很忐忑，如果開門的是她呢？算了，賭一把！我舉起手，開門的是弟弟。我問(wèn)：“媽媽呢？”弟弟故作天真地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”我不耐煩地說(shuō)：“你媽呀！”“在樓上�！蔽仪那淖呱蠘翘�，隱隱約約聽到哭聲，似乎是媽媽。越近哭聲越明顯，我心里不安起來(lái)，難道真的是我錯(cuò)了嗎？我走到自己的房間，趴在床上，回想以前和媽媽吵架時(shí)，幾乎每次都是她先向我示好。我越想越慚愧，決定起身去道歉。
我站起身，走向媽媽的房間，推開門，忽然發(fā)覺眼前的媽媽不是經(jīng)常和爸爸站在一起的那個(gè)美麗的女人，她明顯憔悴了，臉上的痘痘與她頭上那幾根白發(fā)很不協(xié)調(diào)。她傷心地倚靠在床邊，滿臉的淚水使人心酸。我慚愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，是我錯(cuò)了！”媽媽一愣，然后就急忙說(shuō)：“不是你的錯(cuò)，是我不好，”她給了我一個(gè)擁抱，“我還以為你不想回來(lái)了呢�！�
這一次，我終于感受到媽媽因?yàn)橐淮未螌?duì)我示弱而一次次隱藏自己的委屈，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你的白頭發(fā)好像多了�！眿寢岏R上跳起來(lái)，說(shuō)：“在哪里！在哪里？快幫我拔了�！蔽掖笮ζ饋�(lái)，媽媽原來(lái)這么在意自己的白發(fā)。媽媽看到我笑了，也開心地笑了。
原來(lái)示弱的味道，挺好！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇13
示弱，顧名思義，表示自己認(rèn)輸，弱小唄，可真正示弱，你做得到嘛？
記得那是一個(gè)星期三，陽(yáng)光明媚的下午。剛下完課，我正急匆匆地想趕回家，走到自行車停泊處，尋找我的自行車。忽然發(fā)現(xiàn)一件“悲劇”的事——我的自行車鏈子，掉了。我心想：“這下慘了，因?yàn)椋矣幸浑p靈巧的手，會(huì)繪畫；會(huì)寫字；會(huì)彈琴；可是，修自行車鏈子，爸爸媽媽從來(lái)沒有教，我也從來(lái)不會(huì)，怎么辦哩？”這時(shí)，看見我們班倆名女同學(xué)，我思索著，又覺得不行。因?yàn)槲以诎嗌鲜菑膩?lái)不與別人打交道的。雖然成績(jī)很好�？墒�，一個(gè)朋友也沒有。如果不請(qǐng)她們幫忙的話，今天怎么回去�。〖易∧敲催h(yuǎn)，騎自行車都要一兩個(gè)小時(shí)。唉呀！怎么辦�。课颐苤�，思索著……她們快出校門了，我鼓起勇氣叫道：“沬雅茜，顏幻襲！”她們聽見有人叫她們，急忙轉(zhuǎn)頭，看見了我，我向她們招了招手。示意她們過(guò)來(lái)，她們見了，猶豫了一小會(huì)。終于，鼓足勇氣向我走來(lái)。
“有什么事嗎？”她們異口同聲地說(shuō)。我尷尬的指了指我的自行車，說(shuō)：“我的自行車鏈子掉了。我不會(huì)修，你們會(huì)嗎？”她們點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上一副認(rèn)真的模樣。不一會(huì)兒，她們就將自行車修好了，我感激地說(shuō)道：“謝謝！”雅茜擺擺手說(shuō)：“這算什么，我們多少年同學(xué)了，這也要說(shuō)謝謝？你也太不當(dāng)我們是同學(xué)了吧！你要是不介意的話，我們交個(gè)朋友吧！”她友好的伸出手，我沖她笑笑，將手也伸了過(guò)去，兩只小手握在了一起。幻襲“不滿”道：“加我一個(gè)吧！”我們哈哈大笑起來(lái)……
從那天以后，我們成了很好的朋友，被班上的同學(xué)俗稱為“黃金三角形”。
示弱，真的挺好！放下自己的高傲，或許可以換來(lái)一生不變的摯友。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇14
示弱，顧名思義，表示自己認(rèn)輸，弱小唄，可真正示弱，你做得到嘛？
記得那是一個(gè)星期三，陽(yáng)光明媚的下午，剛下完課，我正急匆匆地想趕回家，走到自行車停泊處，findmgbike。忽然發(fā)現(xiàn)一件悲劇的事。偶的自行車鏈子，掉了。我心想：“這下慘了，because！我有一雙靈巧的手，會(huì)繪畫；會(huì)寫字；會(huì)彈琴；可是，修自行車鏈子，爸爸媽媽從來(lái)沒有教，我也從來(lái)不會(huì)，怎么辦哩？”正當(dāng)我絞盡腦汁的費(fèi)盡心機(jī)思考時(shí)，看見我們班倆名女同學(xué)，我思索著，又覺得不行。因?yàn)槲以诎嗌鲜菑膩?lái)不與別人打交道的。雖然成績(jī)很好�？墒�，一個(gè)朋友也沒有。可是，如果不請(qǐng)她們幫忙的話，今天怎么回去啊！家住那么遠(yuǎn)，騎自行車都要一兩個(gè)小時(shí)。唉呀！怎么辦��？她們快出校門了，我鼓起勇氣叫道：“沬雅茜，顏幻襲！”她們聽見有人叫她們，急忙轉(zhuǎn)頭，看見了我，我向她們招了招手。示意她們過(guò)來(lái)，她們見了，猶豫了一小會(huì)。終于，鼓足勇氣向我走來(lái)。
“有什么事嗎？”她們異口同聲地說(shuō)。我尷尬的指了指我的自行車，說(shuō)：“我的自行車鏈子掉了。我不會(huì)修，你們會(huì)嗎？”她們點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上一副認(rèn)真的模樣。不一會(huì)兒，她們就將自行車修好了，我感激地說(shuō)道：“謝謝！”雅茜擺擺手說(shuō)：“這算什么，我們多少年同學(xué)了，這也要說(shuō)謝謝？你也太不當(dāng)我們是同學(xué)了吧！你要是不介意的話，我們交個(gè)朋友吧！”她友好的伸出手，我沖她笑笑，將手也伸了過(guò)去，兩只小手握在了一起。幻襲不滿道：“加我一個(gè)吧！”我們哈哈大笑起來(lái)……
從那天以后，我們成了很好的朋友，被班上的同學(xué)俗稱為“黃金三角形”。
示弱，真的挺好！放下自己的高傲，或許可以換來(lái)萬(wàn)年不變的摯友。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇15
“哈哈......”多媒體教室傳來(lái)一陣陣歡笑，回蕩在校園中。走進(jìn)一看，原來(lái)是六（4）班在舉行別開生面的漢字聽寫大賽！
我暗暗地想：漢字在中國(guó)何時(shí)何地都能看見的，聽寫漢字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟。
第一回合，老師說(shuō)：“注意，注意！”我以迅雷不及掩耳的速度將“注意”二字寫好，可那些腦子反應(yīng)遲鈍的同學(xué)，還以為老師讓注意什么呢！就這樣，我們這局以失敗告終了。
我們毫不氣餒，重振旗鼓，蓄勢(shì)待發(fā)。老師先聲奪人：“請(qǐng)左手握筆！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)將這句話寫下來(lái)。老師后邊還說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”可惜，大家受第一局影響，又寫錯(cuò)了，這局又以失敗告終了。
雖然連敗兩局，可我們不服氣的心理依然存在�！爸嵌嘈恰庇植逡坏叮骸胺环�，你們還是放棄吧！”
聽了這句話，我們一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，顯出一副要和人拼命的架勢(shì)。
這次的題確實(shí)有點(diǎn)難，看拼音“chi mei wang liang”寫出詞語(yǔ)。老天�。∧愦_定這不是在坑我們，這個(gè)詞語(yǔ)我們聽都沒聽說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)寫了。老天爺，您真是好狠心呀！看到題目后，我的心情一下子跌入底谷。
我看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，都在絞盡腦汁冥思苦想。
被叫上去的三個(gè)同學(xué)，有的寫拼音，有的寫“癡妹網(wǎng)兩”，同學(xué)們捧腹大笑，那個(gè)同學(xué)面紅耳赤，在同學(xué)不注意之時(shí)腳下抹油——溜了。
正確答案是“魑魅魍魎”，看完后，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚呆了……
中國(guó)的漢字真實(shí)奇妙無(wú)窮，一輩子也學(xué)不完呀。面對(duì)漢字，我們認(rèn)輸，但我們不服輸，要一直追隨它，學(xué)習(xí)它。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇16
美劇《摩登家庭》中菲比和克萊爾一家有三個(gè)孩子，大女兒和小兒子都學(xué)業(yè)平平，尤其是大女兒，標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)女郎，時(shí)髦漂亮膚淺，同時(shí)又大腦空空，經(jīng)常被學(xué)業(yè)刻苦、成績(jī)優(yōu)異的二女兒嘲笑。二女兒是全家的驕傲，她一絲不茍地學(xué)習(xí)，從無(wú)懈怠，假期還出去做義工，就是為了有一天能考上哈佛。結(jié)果哈佛拒絕了她，她完全崩潰了：“十年成績(jī)?nèi)珒?yōu)，暑假去蓋房子，每天拖著大提琴去上學(xué)，寫完美的論文，都為了什么？”
她對(duì)姐姐說(shuō)：“從小到大我都試圖做到完美，結(jié)果得到了什么，我和六千個(gè)傻子在這片空地上�！边@暴露了她內(nèi)心的恐懼，是害怕變得和所有的人一樣平庸，和她所看不起的姐姐一樣。姐姐怎么回答的，她并不覺得自己受到了羞辱，她說(shuō)：“你知道嗎？我覺得這對(duì)你來(lái)說(shuō)是件好事�！苯憬氵�說(shuō)：“你一定會(huì)考上其中一所傲慢自大的學(xué)校的，偶爾你可能會(huì)考第二名，或第四名，甚至第十名。但你會(huì)振作精神，也許涂點(diǎn)唇膏，繼續(xù)向前走。”
世間從無(wú)完美。完美一直期待著被時(shí)間打破，而一旦將完美打破，解脫和自由就會(huì)隨之而來(lái)。
姐姐深諳這個(gè)道理，這個(gè)上著社區(qū)大學(xué)的平庸姑娘給了妹妹一個(gè)最深刻的人生提示。誰(shuí)比誰(shuí)更有智慧呢，不成功者也有自己獨(dú)特的心得。
不服輸，是挑戰(zhàn)自我，會(huì)認(rèn)輸，是正確接受自我，看到世界更廣博的一面而又保持謙卑之心。阿加莎·克里斯蒂說(shuō)過(guò)，“從對(duì)日常生活的觀察來(lái)看，我可以說(shuō)，沒有謙卑的地方就沒有人類”。擁有了謙卑之心的人類，對(duì)成功這件事看淡一些，才能活得更踏實(shí)和快樂。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇17
有人說(shuō)：想要成功就要抬頭向前，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。但如果只是一味地抬頭向前，而不低頭反思，那么成功便會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
古人云：野橋古梅獨(dú)臥寒屋角，疏影橫斜暗上書窗敲。是啊，寒冬臘月，這傲骨梅花正在競(jìng)相開放，多么動(dòng)人！它沒有桃花的嬌嫩，沒有玫瑰的妖嬈，但它卻擁有那種謙虛的品質(zhì)。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。毛澤東主席在寫這首詩(shī)時(shí)，正是在夸贊梅花的這種傲骨梅無(wú)仰面花的品質(zhì)。它時(shí)刻保持著謙遜的美德，永遠(yuǎn)都是低著頭的。梅花正含蓄的地告訴人我們：做人也應(yīng)該如此。
在生活中，我們不能只會(huì)抬頭向前進(jìn)，要想立足于社會(huì)，就必須學(xué)會(huì)低頭。在學(xué)習(xí)上，我們不能因?yàn)橐粋�(gè)小小的成功而得意忘形，從而變得驕傲自大。我們應(yīng)該在心中為自己加油鼓勵(lì)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中不能驕傲，要時(shí)刻學(xué)會(huì)低頭，用謙遜的態(tài)度做事。犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)及時(shí)反思自己，這也是低頭的表現(xiàn)。
古有明訓(xùn)：伸手不打笑臉人，欲克強(qiáng)敵需用柔。要想進(jìn)入一扇門，就應(yīng)低頭比門框矮；要想登上成功的頂峰，就得彎腰做好攀登的準(zhǔn)備。學(xué)會(huì)低頭，受用無(wú)窮。
學(xué)會(huì)低頭吧，當(dāng)我們?nèi)サ舾≡�，低下頭用謙遜的心去觀察周圍的事物時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)石頭也可能是寶石，蚌殼里也會(huì)有珍珠。一次次的低頭，不斷沉淀自己的人生智慧，不定時(shí)地抬頭，不斷提升自己的人生境界！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇18
學(xué)會(huì)低頭看路，不能好高騖遠(yuǎn)，而是要腳踏實(shí)地，一步步的向前奮進(jìn)。
——題記
清晨，一縷淡淡的陽(yáng)光照耀在多彩的大地上，淡淡的桂花香沁入我的心中。“初……權(quán)謂……”朗朗的讀書聲飄拂在上空，我努力地背著書，一刻也不停歇。樹葉在空中搖擺，草兒也扭動(dòng)著自己美麗的身軀，大地一切都美麗、和諧極了。
一天之計(jì)在于晨，我努力地背書，腳踏實(shí)地去努力，去學(xué)習(xí)。
夜晚，漆黑的夜幕籠罩著大地，大地一片寂靜，只有幾只蛐蛐在夜空中鳴叫。柔和的燈光照射在潔白的桌子上，一個(gè)潔白的身影隱隱約約地顯現(xiàn)在書桌前。我坐在書桌前，正在挑燈夜戰(zhàn)，不斷地復(fù)習(xí)著。潔白的月光照耀在我的身上，顯得格外美麗。
黑夜中的我，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，從未停息，也沒有好高騖遠(yuǎn)。
第二天上午，火辣辣的陽(yáng)光烘烤著金黃的大地，熱風(fēng)拂動(dòng)著，整個(gè)大地炎熱極了！“本次的考試成績(jī)出來(lái)了，恭喜劉涵月同學(xué)獲得了滿分！”熱烈的掌聲如潮水一般向我涌來(lái)，火辣辣的陽(yáng)光照射在我的身上，沒有炎熱，竟然是柔和的感覺，樹葉依舊在空中搖擺，為我開心。瞬間，淚水奪眶而出，這次，不是失望的淚水，而是激動(dòng)的淚水。我默默地奮斗和努力，腳踏實(shí)地，獲得了成功。
我成功了，因?yàn)槲夷_踏實(shí)地，而沒有好高騖遠(yuǎn)。在生活中，我們要學(xué)會(huì)低頭看路，一步一步地向前走。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇19
在漫漫的人生路中，每個(gè)人都會(huì)有失敗和成功，都會(huì)受到別人的嘲笑，當(dāng)我們每個(gè)人受到別人的嘲笑時(shí)都會(huì)作出不同的選擇。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)偉大的哲學(xué)家蘇格拉底，他說(shuō)：“天地之間到底有多高？”蘇格拉底說(shuō)：“天地之間共有三尺�！蹦侨寺牶篌@奇地說(shuō)：“我們每個(gè)人除了嬰兒以外都有二尺之上，你怎么說(shuō)天地之間只有三尺呢？如果天地之間只有三尺的話，那么天不是被捅破了嗎？”這時(shí)候蘇格拉底笑笑說(shuō)：“所以說(shuō)我們每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)低頭看路啊�！�
以前，在西方曾經(jīng)有兩位探險(xiǎn)家，可以稱他們?yōu)榧缀鸵�，甲是一個(gè)有名的探險(xiǎn)家，而乙只是一名平凡的探險(xiǎn)家。一次，甲乙兩人一起去探險(xiǎn)，當(dāng)他們同時(shí)走到一個(gè)山洞時(shí)，山洞口只有他們的脖子高，這時(shí)侯甲說(shuō)：“我是絕對(duì)不會(huì)低頭走進(jìn)去的，我這輩子從不會(huì)低頭�！闭f(shuō)完便抬頭走了。而乙什么話都沒說(shuō)便彎腰進(jìn)去了，然而在山洞里，他卻發(fā)現(xiàn)了世上最珍貴的寶物。當(dāng)他成為世人矚目的焦點(diǎn)站在臺(tái)上時(shí)，他什么話也沒說(shuō)，只說(shuō)了一句話：“我不比其他人知道更多，只是比別人早學(xué)會(huì)了低頭看路而已�！�
在生活中，或許我們身邊也會(huì)有像甲一樣的人，因一次驕傲而失去了一次機(jī)會(huì)，也有像乙一樣的人，因一次低頭而找到了一次機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，如果我們想要將來(lái)成就一番事業(yè)，那首先應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭看路！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇20
我家窗臺(tái)上有一盆綠色植物，暗綠的莖上長(zhǎng)著許多厚實(shí)的葉子，葉子像一把把小蒲扇。我觀察過(guò)它，它的葉子總是全體努力地朝向陽(yáng)光。如果把花盆調(diào)轉(zhuǎn)一下，不出一星期，葉子們又會(huì)頑強(qiáng)地面向陽(yáng)光。
多可愛又可敬的綠葉哦。要知道改變?nèi)~子的方向可不是一件容易的事，葉子得經(jīng)歷多大的決心，多強(qiáng)的毅力啊，為了讓自己接受更多的陽(yáng)光，為了長(zhǎng)的更壯實(shí)，為了讓自己更美麗，葉子在短短的時(shí)間里就扭轉(zhuǎn)方向面朝陽(yáng)光，實(shí)在是令人敬佩！
現(xiàn)實(shí)中我們?cè)S多人卻沒有葉子的頑強(qiáng)，不懂得低頭，更不愿意低頭。認(rèn)為低頭是懦弱的，是無(wú)能的；高昂著頭顱，多神氣，多高傲，人人得仰著頭看你！
我卻不這樣認(rèn)為。高昂著頭是神氣，更應(yīng)該說(shuō)是驕傲，這樣自負(fù)的人誰(shuí)愿意靠近你？誰(shuí)愿意接納你？到后來(lái)也就成了“孤家寡人”了，是不是很可悲呢！
所以，學(xué)會(huì)低頭，把自己放在低處，時(shí)刻提醒自己“山外有山人外有人”，謙虛地去向別人請(qǐng)教，才會(huì)得到教誨，才會(huì)不斷學(xué)到新知識(shí)，才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)得到更大的提高。
從沒聽說(shuō)過(guò)大海干涸過(guò)，那是因?yàn)樗炎约悍旁诹说吞�，所以大海能容納百川，成就了無(wú)人能及的磅礴氣勢(shì)！
看到雛鷹了嗎？在高高的懸崖上，它低下頭來(lái)，認(rèn)真地仔細(xì)地審視著大地，不斷地鼓勵(lì)自己，勇敢地沖下來(lái)，看那，它勝利了，它穩(wěn)穩(wěn)地翱翔在無(wú)際的天空中，這是低頭的魅力，這是低頭的成就！
所以，學(xué)會(huì)低頭是大智慧。低下頭吧，韜光養(yǎng)晦會(huì)讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，更快樂地成長(zhǎng)起來(lái)！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇21
苗家人房屋的建筑最有特點(diǎn)，一個(gè)不大的屋子里面可以有幾十個(gè)房檐和門檻。平日里，苗寨里的鄉(xiāng)親們就背著沉甸甸的大背簍從外面穿過(guò)這些房檐和門檻走進(jìn)來(lái)。令我不明白的是，雖然有這么多的障礙，可從來(lái)沒看見他們當(dāng)中有人因此撞到房檐或者是被門檻絆倒。要知道，對(duì)于一個(gè)外鄉(xiāng)人來(lái)說(shuō)，即使是空手走在這樣的屋子里也會(huì)經(jīng)常碰頭，摔跟頭的，何況，他們的身后還背著那么重的背簍。后來(lái)，我請(qǐng)教了一位當(dāng)?shù)氐木用�，老人家告訴我，要想在這樣的建筑里行走自如，就必須記住一句話：可以低頭，但不能彎腰。低頭是為了避開上面的障礙，看清楚腳下的門檻。而不彎腰則是為了有足夠的力氣承擔(dān)起身上的背簍。
聽完老人家的話，我陷入了沉思�？梢缘皖^，但不能彎腰。我們對(duì)生活的態(tài)度，不也正應(yīng)該如此嗎？苗家的房舍不正像我們的生活嗎，一路上充滿了房檐和門檻，一個(gè)不大的空間里到處都是磕磕絆絆。而我們肩膀上那個(gè)大背簍里裝滿了我們做人的尊嚴(yán)。背負(fù)著尊嚴(yán)走在高低不同、起伏不定的道路上，我們必須時(shí)刻提防四周的危險(xiǎn)。為了不磕頭，不摔跟頭，我們開始學(xué)會(huì)了低頭——低頭做人，低頭處世，把自己的鋒芒收斂起來(lái)，小心翼翼低頭走路。
我們生命里的房檐和門檻太多太多了。從很小的時(shí)候，我們就不斷的碰頭，摔跟頭。后來(lái)，我們長(zhǎng)大了，父母告訴我們做人一定要低頭，遇人遇事先要低三分頭，處處忍讓。為的只是少一些麻煩，少一點(diǎn)傷痛�？晌覀兺浟�，我們的背后還有一個(gè)背簍，一個(gè)裝滿做人尊嚴(yán)的背簍。在我們不斷低頭的過(guò)程中，我們身后的尊嚴(yán)已經(jīng)搖擺不定了。一旦低頭超過(guò)了底線，連腰也彎下來(lái)，那么我們?nèi)绾芜�能背起做人的尊嚴(yán)，生活的尊嚴(yán)？
有一種智慧叫示弱作文600字 篇22
松樹懂得低頭，所以成就了山頭一片翠綠，海鷗懂得低頭，才能抵擋住暴風(fēng)雨的襲擊。我相信，只有學(xué)會(huì)低頭，生命才會(huì)有絕處逢生的驚喜。
當(dāng)寒光閃閃的劍劃過(guò)虞姬白嫩的頸項(xiàng)，留下一抹鮮紅時(shí)，你只懂得吟唱：力撥山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝的感慨，只懂得感嘆：此天亡我，非戰(zhàn)之過(guò)也。面對(duì)滾滾的江河，你是否想過(guò)昔日的西楚霸王，為何會(huì)落得這樣一個(gè)下場(chǎng)？雖有李清照歌頌?zāi)悖荷?dāng)作人杰，死亦為鬼雄，然而你可知江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。
縱然你的決定是對(duì)過(guò)往的回顧，對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù)，對(duì)恥辱的對(duì)抗，但只要你渡過(guò)江河，以你的才華，以你的力量，歷史有可能將被重新改寫。
當(dāng)年的戰(zhàn)場(chǎng)，是一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的舞臺(tái)。你始終不肯磨平你那尖銳的棱角，也始終不會(huì)有劉邦那遇圓則圓，遇方則方的靈動(dòng)。你是一座山，一座從不肯低頭的山。這樣的性格注定你不可能會(huì)有絕處逢生的驚喜。
如果你能穿越時(shí)空，我一定會(huì)帶你好好領(lǐng)略一下這位偉人在歷史上留下的足跡。
當(dāng)他忍受著身體與心靈的雙重折磨，當(dāng)他在犬牙與黑暗的道路上踽踽獨(dú)行，當(dāng)他在死亡的江河里艱難求渡他用信念點(diǎn)燃了火把，燃燒了自己沸騰的血脈。忍辱負(fù)重的他，默默地記錄著，書寫著。書寫兵荒馬亂的年代，書寫漢武帝揮動(dòng)干戈滴下的鮮血，書寫垓下英雄的末路悲歌他的茍且偷生，他的能屈能伸，成就了中華歷史上的一部著作——《史記》。
如今的社會(huì)更是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的花園，如果只一味地追求著與風(fēng)雨對(duì)抗，那么有可能還未到最后便凋零了。所以，我們更要學(xué)會(huì)低頭。
人生如一泓清泉，溫存而靈動(dòng)，我相信，懂得低頭，會(huì)讓我們?cè)诮^地中又有柳暗花明的一轉(zhuǎn)機(jī)！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇23
古時(shí)候有兩個(gè)武功都十分高強(qiáng)的殺手。男的生性高傲，打敗了很多自稱是武林高手的人，是武林界聞風(fēng)喪膽的“瞬神”——以瞬間殺人而著名。女殺手則沉默寡言，從表面看上去，她只像個(gè)卑微的拙劣殺手。
一日，兩人比武。他們的武功確實(shí)都很高強(qiáng)，但打了幾百個(gè)回合，仍不分勝負(fù)。終于有一次，他們各自把劍抵住了對(duì)方的喉嚨。
他高傲地望著她。幾百個(gè)回合下來(lái)的激戰(zhàn)，他并未懷疑過(guò)自己的能力，一直認(rèn)為自己是可以打贏眼前這位女殺手的。他是江湖上有名的“瞬神”，瞬間割破她的喉嚨自然是輕而易舉的事情。
就在他準(zhǔn)備用劍洞穿她的喉嚨時(shí)，女殺手突然低下了頭去。他一愣，手中的劍遲鈍了下來(lái)，他轉(zhuǎn)即又笑了，他以為，女殺手實(shí)在請(qǐng)求他的饒恕，乞求他手下留情。只是，他忽然感到腳的劇痛，他還沒來(lái)得及反應(yīng)，咽喉上的劍被抽出刺向了他的心口。他倒下了!
原來(lái)，女殺手低下頭去，并不是在向他求饒，而是發(fā)現(xiàn)了他腳步的破綻，也自知此人生性自負(fù)，定會(huì)疏于防范，便拔出腰間的佩刀向他腳下刺去，接著再一瞬間刺向他的胸口。
這一劍并沒有殺死他，他是十分僥幸的，女殺手并沒有找準(zhǔn)他的心臟位置，但因?yàn)閭陔x心臟很近，留下一大堆后遺癥，已不能練功，武功等于全廢。而女殺手，在打敗他之后名聲大振，后來(lái)武功越來(lái)越高，成為了武林界的王，有著至高無(wú)上的權(quán)利和地位。再?zèng)]有人和她刀劍相向，而是拜倒在她的腳下。她則站在最高處，俯視著敬仰著她的人們。而他，卻淪落成了俯仰由人的奴隸。
當(dāng)他拜倒在她的腳下時(shí)，他聽見這位武林界的王說(shuō)：“當(dāng)成為最強(qiáng)者的時(shí)候，必將會(huì)俯視眾生，但俯視，同時(shí)不也是個(gè)低頭的姿勢(shì)么?看來(lái)，要想俯視眾人，必須學(xué)會(huì)低頭啊。”
有一種智慧叫示弱作文600字 篇24
人的一生不免會(huì)遇到許多困難，在困難面前，有的人知難而進(jìn)，成為生活的強(qiáng)者；有的人知難而退，變成了生活的弱者。要想成為一名強(qiáng)者，就要學(xué)會(huì)低頭看路。
在困難面前，我們不要總想著勝利遠(yuǎn)在天邊。當(dāng)你感到無(wú)望時(shí)，就請(qǐng)低下頭吧！看看沿途那些美麗的.景色——花草、樹木、小鳥、昆蟲……那樣你將不再感到前途的無(wú)望（渺茫），美景會(huì)給予你前進(jìn)的動(dòng)力，花草會(huì)讓你暫時(shí)忘記無(wú)謂的煩惱，沿途的美景就要比一個(gè)個(gè)信心加油站，幫助你遠(yuǎn)涉重洋，到達(dá)勝利的彼岸。
沒錯(cuò)，學(xué)會(huì)低頭看路，可以戰(zhàn)勝許多困難。生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。就在今天上學(xué)的路上，飛舞的雪花如針扎般吹打著我的臉頰，雙手被凍得瑟瑟發(fā)抖，腳下的路是那樣的滑，原本十分鐘的路程看似遙不可及。但是，只要低下頭，不管前面的路多么難走，看看沿途的景色吧！瞧！銀裝素裹的樹木閃閃發(fā)亮，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在路邊；公路上的汽車也仿佛變成了一塊塊奶油蛋糕，在雪中緩緩前行……這所有的景物是那樣的美麗！當(dāng)我陶醉在這雪中美景時(shí)，不知不覺中，我已經(jīng)來(lái)到了校園門口。的確，學(xué)會(huì)低頭看路，會(huì)使你戰(zhàn)勝困難，最終取得成功！
學(xué)會(huì)低頭看路，這不僅僅是困難中的加油站，也是無(wú)望時(shí)的指南針。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，你會(huì)左右為難，是繼續(xù)前進(jìn)，還是知難而退？在叉路口面前，你會(huì)猶豫不決。低頭看路吧！路邊花團(tuán)似錦，百鳥爭(zhēng)鳴，學(xué)會(huì)低頭看路，它會(huì)使你勇往直前；戰(zhàn)勝困難，鮮花將永遠(yuǎn)屬于自己；臨陣退縮，你不會(huì)得到勝利的花朵。只有學(xué)會(huì)低頭看路，你才會(huì)堅(jiān)定地區(qū)戰(zhàn)勝困難！
學(xué)會(huì)低頭看路吧，勝利將永遠(yuǎn)屬于你自己，路邊的鮮花，小鳥、大樹將永遠(yuǎn)扎根于你心底。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇25
一個(gè)孩子和父親去爬山，走了兩個(gè)多小時(shí)，才走到山頂。
望著遙遠(yuǎn)的目的地，孩子怎么也邁不開步了。父親告訴孩子：“不要總向前看，低頭看路。下了山就到了�！闭f(shuō)完就大步向前走去。沒有辦法，孩子只好跟著。但這次，他不再望著遙遠(yuǎn)的目的地，而是低頭欣賞路邊形態(tài)各異的花草、巖石。不知不覺就走下了山坡，到達(dá)了目的地。
人們常說(shuō)，要向前看，不要只看腳下的路。那些低頭看路的人，往往被認(rèn)為目光短淺，胸?zé)o大志。但我卻認(rèn)為：向前看固然重要，但不能總是向前看，我們也要學(xué)會(huì)低頭看路。
十三、四歲的年紀(jì)，正是人生之路的開端，還有很長(zhǎng)的路要走。向前看，我們會(huì)看到美好，看到幸福。但是，也會(huì)看到負(fù)擔(dān)和壓力。學(xué)會(huì)低頭看路，留意腳下的風(fēng)景，珍惜此時(shí)的幸福，走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真地走，踏踏實(shí)實(shí)地走。這也很重要。
曾有一名撐桿跳的運(yùn)動(dòng)員，他每一次要高度時(shí)，增加的高度只是一厘米，總是這樣一厘米一厘米地向上升。人們嘲笑他膽小。但是，在一次比賽中，他打破了世界紀(jì)錄，成為了世界冠軍。在記者采訪他時(shí)，他說(shuō)：“如果當(dāng)初我就把目標(biāo)定在這個(gè)高度上，說(shuō)不定我早就被嚇到了�！笔堑�，總是一味地向前看，也許你會(huì)被自己的目標(biāo)嚇到，失去信心。學(xué)會(huì)低頭看路，不要總想著那遙遠(yuǎn)的目的地，看好腳下的路，走好腳下的路。我們才會(huì)離目標(biāo)更近。
一個(gè)人有遠(yuǎn)大的理想固然重要，但走好腳下的路也同樣重要。只有將理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才可能成為一個(gè)成功之人。讓我們學(xué)會(huì)低頭看路吧，也許，成功在不遠(yuǎn)處等著你。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇26
有時(shí)，我們會(huì)很自信，說(shuō)：“切！就他，我考試的成績(jī)都比他高！”也許，這是自大，并不是自信，難道別人不會(huì)努力學(xué)習(xí)嗎？我們，要學(xué)習(xí)，低頭。
——題記
低頭？有人可能會(huì)問(wèn)了，或許有人“刷”的就將頭低下去了，又“刷”的抬起來(lái)，真不知道他會(huì)不會(huì)扭著脖子，這時(shí)，我要說(shuō)：“你低頭只有幾秒鐘而已，難道你能低一生嗎？”
“�。�！你想累死我呀！”
“No，no，no，也許你并沒有理解我的意思，我所說(shuō)的低頭，就是學(xué)會(huì)謙遜�！�
“哎呀！你不早說(shuō)，害的我的脖子都扭了�！�
我英語(yǔ)班有一位男生，很是自大，只要老師一夸哪名學(xué)生，他就說(shuō)：“哼，就他，我比他好！”結(jié)果呢，這次測(cè)試比那位同學(xué)差遠(yuǎn)了，老師對(duì)他說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步，這是永恒不變的真理�！�
“啥呀！驕傲使人進(jìn)步，這才是真理�！�
瞧瞧，他還頂嘴呢，他后來(lái)說(shuō)，這叫自信，其實(shí)，應(yīng)該是自夸吧。
你再高大，樹大招風(fēng)，七級(jí)風(fēng)一吹，大樹能夠連根拔起，而小草呢，依舊搖搖晃晃的站在屬于自己的那一小塊地里。人老了，總要掉堅(jiān)硬的牙齒，可誰(shuí)會(huì)掉舌頭呢？就是這個(gè)道理。
就像趙玉平教授說(shuō)的那樣：“你在陰暗潮濕的地方弄個(gè)小蘑菇，用黑塑料袋包住，過(guò)久了，你再打開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘑菇變得又大又漂亮，因?yàn)椋⒐揭恢痹谀瑹o(wú)聞的努力著�！�
你毫不炫耀，默默無(wú)聞的努力著，那不就是在低頭嗎？你低著頭做人，有一天，別人讓你抬起頭的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，你美麗的臉龐上，有著善意的，自信的笑容。
以低姿態(tài)面對(duì)生活，你的努力會(huì)有回報(bào)的，低著腦袋做人，但并非內(nèi)心也是低著的，你必須有一顆自信的心，但不要太過(guò)分，否則，就像我們班的那位同學(xué)一樣。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇27
做人，當(dāng)真不是件容易的事。太過(guò)于方正了，容易碰壁；太過(guò)于圓滑了，又顯得虛偽。前者叫憤青，后者為政客。所謂“物極必反，器滿則傾。”中庸之道一直被人們奉為處世哲學(xué)。愚以為，學(xué)會(huì)低頭自然也就成為了一種智慧。
青竹因低頭而堅(jiān)韌不拔；稻穗因彎腰而豐稔厚重。時(shí)刻挺著胸，昂著頭的，是做不好學(xué)問(wèn)的。因?yàn)橹挥心切┤鄙偬撔那蠼痰男牡娜瞬艜?huì)時(shí)刻昂首挺胸，傲然于世�？凑l(shuí)都瞧不起，到頭來(lái)誰(shuí)也瞧不起他。
做學(xué)問(wèn)時(shí)低頭不是代表你才疏學(xué)淺，而是向老師證明你有一顆好學(xué)的心與一雙會(huì)聆聽的耳。正所謂“海納百川，有容乃大”，只有自己打開心門，廣泛的聽取老師們的指點(diǎn)與教誨，才能做好學(xué)問(wèn)。
與人交往時(shí)學(xué)會(huì)低頭，不是代表你矮人一頭，位卑言輕。而是說(shuō)明你懂得尊重他人，將對(duì)方置于較高的地位，往往證明你良好的內(nèi)涵與修養(yǎng)。學(xué)會(huì)低頭，更說(shuō)明你懂得傾聽，善于從他人的話語(yǔ)中汲取他們的人生智慧與沉淀。從而豐富你自己。
但與人交往時(shí)學(xué)會(huì)低頭，絕不是巧言令色、阿諛奉承。在我看來(lái)，低頭是一種智慧，但出賣尊嚴(yán)所換取的智慧卻一文不值。
擁有智慧，是為了更加深刻的洞悉人生。可倘若你連做人的尊嚴(yán)都失去了卻仍高呼自己的收獲有多么豐厚，豈不是很荒謬的嗎？
所以，我所強(qiáng)調(diào)的低頭是建立于維護(hù)自身尊嚴(yán)之上的。我們低頭并不是因?yàn)槲覀兦�、我們軟弱，而是為了給予他人更好的尊重。
成熟了的，不必時(shí)刻都低垂著頭。當(dāng)彎腰處彎腰，當(dāng)挺直腰桿，昂首闊步向前時(shí)，我們一樣無(wú)所畏懼。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇28
大雪紛飛的山谷中，雪花落滿了雪松的枝丫。當(dāng)積雪達(dá)到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝條就會(huì)慢慢向下彎曲，直到積雪從枝條上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落。風(fēng)雪過(guò)后，雪松完好無(wú)損。而其他的樹，由于沒有這個(gè)本領(lǐng)，枝丫早就被積雪壓斷了、摧毀了。
人生的路就像大雪中的雪松一樣，只有學(xué)會(huì)低頭，才能更好地去面對(duì)生命所承受的負(fù)擔(dān)。
有人說(shuō)，低頭是屈服，是妥協(xié)，是倒下，是毀滅，這是很片面的。一個(gè)真正的人要學(xué)會(huì)抬頭做人，低頭做事。學(xué)會(huì)低頭，就是擁有了對(duì)待厄運(yùn)燦爛的態(tài)度，就是學(xué)會(huì)了用美的感覺面對(duì)人生的苦難，就是學(xué)會(huì)了用更高的智慧去看清人間的滄桑。
生活中經(jīng)常會(huì)有人抱怨人生的路越來(lái)越窄，看不到成功的希望。可是他們有沒有想過(guò)自己是不是有些好高騖遠(yuǎn)，明明達(dá)不到那個(gè)水平，卻偏偏還要去干那個(gè)工作。其實(shí)稍稍低一下頭，根據(jù)自己的水平去干合適的工作，“天生我材必有用”，不是嗎？
為什么飛進(jìn)屋子的蝴蝶很難飛出去？是因?yàn)樗鼈儧]有學(xué)會(huì)低頭。當(dāng)一只蝴蝶從窗戶里飛進(jìn)來(lái)時(shí)，它會(huì)飛向房間的頂部，左沖右撞努力了好多次，可始終飛不出去。有好幾次，它飛到了窗框上，只要再向下一點(diǎn)點(diǎn)，就可以從敞開的窗戶中飛了出去了，可它就是不肯向下一點(diǎn)點(diǎn)。最終，這只“桀驁不馴”的蝴蝶耗盡了最后一點(diǎn)力氣，像一片毫無(wú)生氣的葉子一樣，落在了桌上。
適時(shí)地低頭會(huì)把漫長(zhǎng)的期待分成一小段一小段的希望，每走完其中的一段，心里就會(huì)滋生出一份輕松感，這種輕松感會(huì)使你更有信心走完一小段。而且會(huì)把那令人焦灼不安的漫長(zhǎng)路程，丈量成一道道多姿多彩的風(fēng)景。
學(xué)會(huì)適時(shí)低頭，可以幫助我們更好的度過(guò)一生，更好地面對(duì)困難。學(xué)會(huì)適合地低頭，就是學(xué)會(huì)一種改變生活和命運(yùn)的良策。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇29
那天逛書店，看到墻上的標(biāo)語(yǔ)，很是深刻：“人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩。寬容大度求生存，能屈能伸最坦然。 ”
我認(rèn)為，我們每個(gè)人頭上都有一片屬于自己的天空。然而天有不測(cè)風(fēng)云，頭頂?shù)奶炜詹⒉挥肋h(yuǎn)都是晴空萬(wàn)里，總會(huì)遇到需要在“屋檐”下避雨的時(shí)候，而且這個(gè)“屋檐”往往不能讓你昂首挺胸地站在下面，這個(gè)時(shí)候，你就必須學(xué)會(huì)低頭。
美國(guó)著名的政治家富蘭克林，有一次去拜訪一位德高望重的老人。那時(shí)的富蘭克林年輕氣盛，一直都昂首挺胸，然而在進(jìn)門時(shí)，頭一下子撞到門框上。這時(shí)老者看了看富蘭克林，緩緩說(shuō)道：“很疼是不是？但這次的疼可以讓你銘記一個(gè)道理，一個(gè)人想要立足于世間，想要過(guò)得平安順利，在你強(qiáng)到可以創(chuàng)造自己的‘天空’之前，就得常常低頭，善于放下自己的身段，才能避免他人的嫉妒。與人平和長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)了低頭，那可真是受用無(wú)窮��！ ”
學(xué)會(huì)低頭，就是在下棋無(wú)力挽回時(shí)的認(rèn)輸；學(xué)會(huì)低頭，就是像松樹一樣，當(dāng)積雪壓滿樹枝時(shí)慢慢彎曲，讓積雪滑落后又恢復(fù)原狀的睿智；學(xué)會(huì)低頭，就是像韓信一樣，大丈夫能屈能伸，有魄力承受胯下之辱。
但是，有時(shí)候低頭并不那么容易。雷默曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“低頭，是需要智慧和勇氣的。 ”科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓一只昆蟲從窗戶飛進(jìn)屋子，它只是不停地往房頂上撞，哪怕是在窗戶附近，它也不肯往下飛低一點(diǎn)好飛進(jìn)屋子里，最終導(dǎo)致它累死在屋子里。明知道雞蛋碰不過(guò)石頭，卻還要硬碰，雖然精神可嘉，但最終也不會(huì)落得一個(gè)好下場(chǎng)。低頭，是一種睿智，是戰(zhàn)略性的放棄，是智慧的體現(xiàn)。
柔能克剛，想要進(jìn)門，就要先低頭。想要站在山頂，就要低頭彎腰攀爬。只有學(xué)會(huì)放下身段，對(duì)方才會(huì)聽你訴說(shuō)，只有學(xué)會(huì)放低姿態(tài)，才能和睦于世。不然，趾高氣揚(yáng)唯我獨(dú)尊的后果，換來(lái)的除了失敗的為人，還有失敗的處事，如此一來(lái)，人生豈不痛哉？
有一種智慧叫示弱作文600字 篇30
學(xué)會(huì)低頭，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。低一低頭，多一點(diǎn)坦然與氣度，少一點(diǎn)清高與固執(zhí)，或許眼前的“小門”通向的正是明媚的春天。
凡是報(bào)考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校第一堂課就是每人進(jìn)出小門一次，要想過(guò)去，必須彎腰側(cè)身，否則，就會(huì)撞到頭。這個(gè)獨(dú)特的行為，使每個(gè)學(xué)生受益匪淺。它不僅讓學(xué)生擁有一顆博大寬廣的心，而且也讓他們學(xué)會(huì)在任何事情面前，都應(yīng)學(xué)會(huì)謙虛。
學(xué)會(huì)低頭，讓你多一點(diǎn)坦然與氣度。
越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，學(xué)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻低頭，甘愿做吳王夫差的馬前卒，暗地里卻在籌劃復(fù)國(guó)的偉大策略。經(jīng)過(guò)多年的努力，時(shí)機(jī)終于成熟，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗吳國(guó)，完成復(fù)國(guó)的大業(yè)。正是勾踐學(xué)會(huì)變通，彎腰側(cè)身，才最終取得成功。
司馬遷遭受宮刑的嚴(yán)酷拷打，他并沒有因這點(diǎn)奇恥大辱而喪失生存的意志，而是低頭彎腰，發(fā)憤著書，最終寫下了歷史上最長(zhǎng)的一部恢宏巨著《史記》。假如司馬遷在那時(shí)沒有學(xué)會(huì)低頭，而是屈辱而死，那么中國(guó)歷史上留下的將是一場(chǎng)文化浩劫。
學(xué)會(huì)低頭，讓你少一絲清高與固執(zhí)。
相傳我國(guó)著名詩(shī)人白居易，每當(dāng)做好一首詩(shī)，總是先念給牧童或老婦聽，然后再反復(fù)修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名詩(shī)人，并不因牧童和老婦的無(wú)知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品，必須得到人民的認(rèn)可。所以他虛心求救于民，才使他的詩(shī)歌通俗易懂，在民間廣為流傳，并為后人所傳誦。
作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭，不論在同學(xué)之間，不要為一件小事而傷了彼此間的感情。這樣使你擁有一顆博大的胸懷，更加顯示出你的大度與面對(duì)事情的坦然，在意識(shí)到自己已經(jīng)做錯(cuò)時(shí)，更不要因?yàn)槊孀訂?wèn)題，而固執(zhí)己見，不改正，在這時(shí)，你應(yīng)該認(rèn)真接受別人的批評(píng)，這樣可以讓你少一點(diǎn)清高與固執(zhí)。
學(xué)會(huì)低頭，意味著你從小孩已轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆�，有自己的思想，也意味著你已成熟�?/p>
有一種智慧叫示弱作文600字 篇31
你的成績(jī)很好，常常位居年級(jí)前十名，可你的人緣并不好，你總是形單影只。為此，你常�？畤@別人有眼無(wú)珠，怎么就不愿意和你這個(gè)高材生做朋友呢？
可你知道問(wèn)題的癥結(jié)在哪嗎？你沒覺得你總是高高在上，給人一種凌然不可侵犯的感覺嗎？課堂上大家一起討論問(wèn)題，各抒己見，可你總會(huì)向那些跟你意見不同的人投去鄙視的眼神，讓人覺得很不爽。課下，同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題，你總會(huì)質(zhì)問(wèn)一句：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，你課堂上聽講了沒？”讓人感覺很無(wú)趣。放學(xué)路上，同學(xué)請(qǐng)你吃路邊攤上的零食，你總會(huì)斷然拒絕：“我從不吃垃圾食品。”分明讓人感覺好心當(dāng)成了驢肝肺。從你的言談舉止中，別人只能讀出兩個(gè)字，那就是傲氣。你試想一下，誰(shuí)愿意整天被高高在上的人呼來(lái)喝去？
還記得蘇格拉底的故事嗎？有人問(wèn)他天地之間的高度是多少，他回答說(shuō)三尺。那人笑著說(shuō)：“如果天地之間只有三尺，那我們這些五六尺高的人不把蒼穹戳破了？”蘇格拉底也笑著說(shuō)：“是啊，所以人要想立于天地之間，就要懂得低下頭來(lái)�！彼裕阋胗泻萌司�，也要學(xué)會(huì)低下頭來(lái)。
低頭不是屈服，而是一種謙虛和大度的表現(xiàn)。當(dāng)有人跟你意見不合時(shí)，你不妨低下頭來(lái)，跟大家一起商討，把你的觀點(diǎn)循循善誘地告訴大家，這樣大家就會(huì)很樂意接受你的觀點(diǎn)了，萬(wàn)一有人還不認(rèn)同，你也不必過(guò)于計(jì)較，本來(lái)有些問(wèn)題就沒有一個(gè)是非曲直。當(dāng)有人向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你不妨低下頭來(lái)，首先感謝別人對(duì)你的信任，再耐心地給人講解，最后還不忘夸夸別人勤學(xué)好問(wèn)的精神。同學(xué)請(qǐng)你吃零食，那是拿你當(dāng)朋友，你不妨先高高興興地接受，再找機(jī)會(huì)站在朋友的立場(chǎng)上講明吃路邊攤的危害，還可以拿出一些健康食品跟同學(xué)分享，同學(xué)自然就會(huì)明白你的好心了。如果你真這樣做了，何愁沒有好朋友呢！
記住：能低者，方能高；能屈者，方能伸。要想整天快快樂樂的，跟朋友無(wú)話不談，就要丟掉傲氣，學(xué)會(huì)低頭。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇32
展望歷史，當(dāng)那波光粼粼的江水劃過(guò)屈原那濃密的發(fā)尖時(shí)，一朵浪花述說(shuō)的生命的終結(jié)；當(dāng)那寒光閃閃的長(zhǎng)劍劃過(guò)項(xiàng)羽那蒼白脖頸的瞬間時(shí)，一片鮮紅結(jié)束了一個(gè)時(shí)代的紛爭(zhēng)......想到這些，我不禁唏噓長(zhǎng)嘆，屈原你可知“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”,項(xiàng)羽你可知“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”？我想說(shuō)適時(shí)適度地低頭也不失男兒本色！
雪松懂的低頭，才能造就一片山頭的翠綠；海鷗懂得低頭，才能忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊；羚羊懂得低頭，才能劃越彩虹的奇跡;自然界動(dòng)植物尚能如此，人何不能？古玩今來(lái)，有多少仁人智士，在成就一番偉業(yè)之前，不曾失意過(guò)？忍辱負(fù)重過(guò)?正所謂“大丈夫能屈能伸”，只有學(xué)著低頭，學(xué)會(huì)低頭，人生才會(huì)有絕處逢生的驚喜。
曾有一代英雄越王勾踐，敗于別人腳下，但臥薪嘗膽，最終洗的雪恥，打敗吳王夫差；曾有一方豪杰韓信，臨受跨下之辱，最終輔佐劉邦成就大業(yè)；曾有一代史圣司馬遷，忍受慘痛腐刑，奮筆疾書，書寫駭下英雄末路的悲歌；曾有.......難到你能說(shuō)他們的低頭就是屈服懦弱的表現(xiàn)？不，正是他們這種敢于低頭，忍受負(fù)重的精神，才成就了這番偉業(yè)！
男兒亦勇，亦更勇。論風(fēng)云之變幻，論天地之變遷，而死亡不過(guò)是一次試問(wèn)，面對(duì)試問(wèn)，問(wèn)心無(wú)愧，低頭跨過(guò)去，要知道天裂并不能抹去太陽(yáng)的光輝！可見低頭也是一種男兒真性情！
曾有人論談，也曾有人慨嘆“富貴不能淫，威武不能屈”然而談古思今，何為不屈，何又為不能屈？屈原投河為不屈？項(xiàng)羽一刎為不屈？不！在我看來(lái)勾踐臥薪嘗膽，韓信胯下受辱，司馬遷忍辱負(fù)重！此才為不屈，低頭并不等于屈服，恰恰相反，不屈才是低頭的真理！低頭才顯男兒本色！
人生天地間，坎坷難免，扛得住，經(jīng)得起。擁有這種氣勢(shì)，才能成就一番事業(yè)。正是這樣，人生莫過(guò)如此，學(xué)會(huì)低頭！男兒才為男兒！正所謂“低頭不失男兒性，柳暗花明又一村！”
有一種智慧叫示弱作文600字 篇33
別往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。
低頭看路，下了山梁就到了。
別往前瞅，低頭看路。
低頭看路。
低頭看路……
是啊，只要低頭看路就好，再遠(yuǎn)的目的地，只要低頭看路，就會(huì)到的。
是啊，就會(huì)到的，只要學(xué)會(huì)低頭看路，再遠(yuǎn)的目的地都不會(huì)感到再累，因?yàn)椤皇堑皖^看路。
印象中的自己，是絕對(duì)不喜歡逛街的，因?yàn)槟且还渚褪莾扇齻�(gè)小時(shí)的感覺，不喜歡。
一逛街，就會(huì)感到放松，但是兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，實(shí)在是太長(zhǎng)了。
總是看著家的方向，看著那個(gè)走來(lái)的地方，再看看自己所處的地方，有時(shí)會(huì)嘆息。
很討厭走路，如果有自行車還好，亦或已經(jīng)習(xí)慣了擠公車。
總習(xí)慣看著目的地，一邊看著前方，看著遙遠(yuǎn)的目的地，露出煩躁不安的表情，不愿意看腳下的路，只是一味的看著目的地，向前趕。
因?yàn)橐恢闭J(rèn)為只要有父母在，家就是溫暖的，所以寧愿看著目的地，家的方向，也不愿意再看腳下的路，寧愿看著遙遠(yuǎn)的彼岸，也不愿意看著腳下的路，耳不聽，視不覺。
這是大部分人的心態(tài)，只要看著目的地還在自己的視覺范圍之內(nèi)，就可以有一種心安的感覺。因?yàn)橹灰粗康牡�，便�?huì)覺得自己是存在的，即使目的地在再遙遠(yuǎn)，只要感覺看著目的地，就感覺有一種動(dòng)力，即使感到厭煩，也是滿心歡愉。
因?yàn)椴辉敢饪茨_下的路，所以就會(huì)感到目的地太遙遠(yuǎn)，其實(shí)有時(shí)候，兩者都是減輕負(fù)擔(dān)的良方，而在此，則看對(duì)方的心理。
學(xué)會(huì)低頭看路吧，學(xué)會(huì)另一種良方，享受這種認(rèn)真的心態(tài)，學(xué)會(huì)低頭看路，拋去一切的雜念，學(xué)會(huì)低頭看路。
學(xué)會(huì)低頭看路，學(xué)會(huì)低頭看路，學(xué)會(huì)低頭看路……
學(xué)會(huì)認(rèn)真的看路，為了達(dá)到目的地，不要注意哪些沿途的花草，只是低頭看路，總體，只有目的地底才是最重要的，不是嗎?
有一種智慧叫示弱作文600字 篇34
走路時(shí)，如果我們總是抬著頭，不注意腳下，那就很容易出危險(xiǎn)。所以，我們要學(xué)會(huì)低頭走路。
學(xué)會(huì)低頭走路重在“學(xué)會(huì)”二字。那怎樣才能學(xué)會(huì)低頭走路呢？其實(shí)，低頭走路并不難。只要我們走路時(shí)多看看腳下，就能避免跌跤了。
我的一個(gè)同學(xué)騎自行車，就是因?yàn)闆]有學(xué)會(huì)低頭走路才吃了虧。
那是一個(gè)星期六的下午，我和同學(xué)張莉等約好了騎自行車去公園玩。在去公園的路上，我們邊騎邊聊天，其中有一個(gè)同學(xué)叫王娟的，她在我們的前面騎，在轉(zhuǎn)頭與我們聊天時(shí)，因?yàn)闆]有看清前方，一下子摔進(jìn)了一個(gè)泥坑中，弄得全身都是泥。
“學(xué)會(huì)低頭走路”的道理不光適用于生活中，在其他方面也有很大的意義和作用。比如學(xué)習(xí)方面。如果我們不腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，那也會(huì)走彎路，跌跤。
這，我可有過(guò)一段親身經(jīng)歷和教訓(xùn)。以前學(xué)習(xí)，我從不重視復(fù)習(xí)。時(shí)間一長(zhǎng)，就暴露出來(lái)基礎(chǔ)不扎實(shí)的不足，總是學(xué)了后面忘了前面。表面看也很用功，但成績(jī)總是上不去，反反復(fù)復(fù)。我在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，從“學(xué)會(huì)低頭走路”的道理中得到啟發(fā)，變調(diào)正和改變了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，不僅注重課前的預(yù)習(xí)新課，而且，每學(xué)完一課，都不忘及時(shí)地復(fù)習(xí)，還會(huì)抽出一些時(shí)間復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，“溫故而知新”，我的基礎(chǔ)得到了鞏固，成績(jī)也比以前有了明顯的提高。這段經(jīng)歷，讓我真正懂得了，所謂“千里之行，始于足下”的深刻道理。學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的走好，就能取得好成績(jī)。
雖然“低頭走路”很重要，，但是，“抬頭看路”也同樣很重要。“低頭”與“抬頭”本來(lái)就是相輔相成的，光低頭不抬頭，走路時(shí)，可能會(huì)撞到電線桿這類的障礙物。學(xué)習(xí)時(shí)，光埋頭讀書也是不行的，還要“抬頭看路”，看清目標(biāo)，明確方向�！疤ь^”能讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力，能讓我們?nèi)〉酶觾?yōu)異的成績(jī)。
總之，“低頭”與“抬頭”兩者缺一不可�！皩W(xué)會(huì)低頭走路”，本身就包含了“抬頭看路”的內(nèi)容，缺少哪一點(diǎn)都不能成功！
有一種智慧叫示弱作文600字 篇35
這次考試仍沒進(jìn)入前10名，而我卻從不以為然，依舊自信，可一次又一次的失敗告訴我現(xiàn)在并沒有自信的資本，我無(wú)奈地走在大街上，不知該做些什么，突然接到爸爸的電話，說(shuō)爺爺讓我獨(dú)自去他鄉(xiāng)下的小屋玩兩天。
我懷著無(wú)奈的心情踏上了通往爺爺家的火車。爺爺早已在縣城車站等我了，爺爺帶我來(lái)到了村子里，村子里那新鮮的空氣，萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天讓我暫時(shí)忘記了煩惱與無(wú)奈，我這只整天生活在“混凝土”籠子里的小鳥，就像獲得了自由一樣，和蝴蝶在金黃的田野里奔跑。我來(lái)到了一個(gè)不知名的湖邊，有幾個(gè)垂釣者靜靜地等待魚兒上鉤，湖邊長(zhǎng)著許多碧綠的蘆葦，它們隨風(fēng)搖擺著，這種風(fēng)景在四周被混凝土包圍的城市里是絕對(duì)欣賞不到的，離岸不遠(yuǎn)處有一株高大的柳樹，那同樣碧綠的枝條像瀑布一樣向下垂著，我靠在樹旁欣賞這鄉(xiāng)下的美景，漸漸睡著了……直到天上響起了幾聲悶雷才把我驚醒，鄉(xiāng)下可是沒有避雷針的啊！而且我還在樹下！我飛快的朝爺爺家跑去，剛進(jìn)屋，天上就下起了傾盆大雨，屋外刮起了狂風(fēng)，我只好早早的睡覺了。
第二天早晨，雨停了太陽(yáng)露出了笑臉，屋外到處洋溢著泥土的芳香，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上享受著雨后的新鮮空氣，聽到幾個(gè)村民在議論：“昨天下了一夜的雨伴著狂風(fēng)，把湖邊的的柳樹折斷了……”我聽到這兒心里一驚，連忙向湖邊跑去，高大的柳樹果然被硬生生的攔腰折斷，倒在湖邊，而它旁邊旁邊依舊長(zhǎng)著一叢叢隨風(fēng)搖擺的蘆葦，經(jīng)過(guò)與水的洗禮顯得更加翠綠，正當(dāng)我大惑不解的時(shí)候，爺爺走了過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“蘆葦之所以沒有被吹斷是因?yàn)樗鼤?huì)：彎腰、會(huì)低頭，而高大的柳樹只會(huì)與狂風(fēng)抗衡，終究還是被風(fēng)吹斷了！”我聽了爺爺?shù)脑捄孟穸昧嗽S多。
過(guò)了幾天，我便結(jié)束了“假期”回到了家里，在學(xué)校，虛心的向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容，我相信我一定會(huì)像蘆葦一樣學(xué)會(huì)低頭，取得更好的成績(jī)。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇36
雪松懂得低頭，能夠造就一片上頭的翠綠；海鷗懂得低頭，可以忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊；如果我能學(xué)會(huì)低頭，可能就不會(huì)發(fā)生那件事了。
那年我十歲了，但還是那樣倔強(qiáng)。大概是暑假的一天，爸爸買回來(lái)一個(gè)大西瓜，他把西瓜切開，我和妹妹都去爭(zhēng)那塊最大的，自然是我贏了，妹妹便坐在地上大哭，爸爸頓時(shí)也手足無(wú)措了。
這時(shí)，媽媽生氣地走進(jìn)來(lái)，把我還未啃完的西瓜從我手中打落，嚴(yán)厲地說(shuō)：“吃吃吃，就知道吃�！眿寢屝艘豢跉猓纸又R道：“你看看你，姐姐沒個(gè)姐姐樣，不知道讓著妹妹，自私�！�
聽到這里，我再也抑制不住了，大聲吼起來(lái)：“是呀，我是沒姐姐樣，難道為了讓你們開心，我就要按照你們說(shuō)的去做嗎？”“翅膀長(zhǎng)硬了，想飛了�！闭f(shuō)完，媽媽掄起棍子，就向我打來(lái)。我仍不認(rèn)錯(cuò)，跑進(jìn)我的房間，“砰”一聲關(guān)上了房門……
這樣倔強(qiáng)的性格，也一直伴隨我進(jìn)入初中，直到有一次……
那天，我很煩躁，走進(jìn)教室，看見一黑板的作業(yè)，自然就別提多急了。于是，三下五除二地抄了題，做完作業(yè)，便擺在桌子上，自己哼著小曲出去玩了。
回來(lái)的時(shí)候，我看見小玲坐在我位子上。她一看見我回來(lái)，就拿著我剛才做的作業(yè)跑過(guò)來(lái)，熱情地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)一下，你這幾道題錯(cuò)了，你看�！蔽也恍家活櫟卣f(shuō)：“是你錯(cuò)了吧，我怎么可能會(huì)錯(cuò)呢�！彼哉f(shuō)：“你的確錯(cuò)了�！蔽逸p蔑地笑了一下，便走到另一個(gè)同學(xué)那兒去了，只給她留下了一個(gè)背影。
第二天，我剛走到教室門口，就聽見小月在對(duì)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我還當(dāng)她多厲害，這是她的卷子，錯(cuò)了七八個(gè)�！彼贿呎f(shuō)，一邊向大家展示我的卷子。
我望著他們，連去搶卷子的勇氣都沒有了，看著小玲那被一百分映得燦爛的臉，我終于低下了頭。
的確，人生如一泓水，溫存而靈動(dòng)，懂得屈伸自如，學(xué)會(huì)低頭這種智慧會(huì)使你困境中得到柳暗花明的轉(zhuǎn)機(jī)。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇37
云彩在時(shí)間的推移中逐漸為自己涂上一層美麗的胭脂，路旁，繁盛的樹叢被夕陽(yáng)鍍上一層金光，尤顯端莊與高貴。
我沉默著坐在鋼琴前，望著夕陽(yáng)緩緩落入地平線，低垂下眼瞼，靜靜地坐著。一滴晶瑩的淚珠不知何時(shí)掛在睫毛上，纖細(xì)的睫毛終于支撐不了這龐大的物件，淚自睫毛滑落，順著臉頰，滴在琴鍵上�！爸ā钡匾宦�，門被輕輕地推開，母親走進(jìn)來(lái)，看看厚厚的一疊鋼琴譜，又看看淚流滿面的我，再看看琴架上復(fù)雜而紛亂的樂符，無(wú)奈地嘆了口氣，走到我身邊，輕輕地拍著我:“沒事，慢慢來(lái)，總會(huì)彈好的……”我抬起頭，看著母親臉上淺淺的微笑，心中似乎有什么重新燃燒……
星辰在如絲綢般的天幕中調(diào)皮地打著滾兒，嬉鬧著，月亮如一個(gè)安靜的美人，靜靜地立在空中，微笑看著群星閃耀璀璨，恬靜淡雅，美麗端莊。
我把手指放在琴鍵上，按響了第一個(gè)音，輕輕闔上眼睛，閉目凝神遐想，手指在琴鍵上如蝶般飛舞，如水的音符從琴鍵中流出，在屋中遨游著。琴聲突轉(zhuǎn)，音符興奮起來(lái)，在空中舉行著一場(chǎng)吉普賽式的狂歡晚會(huì)……我靜靜地聆聽著每一句，體味著每一句的豐富內(nèi)涵。我仿佛看到春日繁花盛開，蜂蝶群飛，眾鳥亂鳴的歡鬧場(chǎng)面，又似乎身臨其境般看海濤翻滾，電閃雷鳴，更看到森林之中那一間安靜的小屋，升起裊裊炊煙……我靜靜地聽，靜靜地念，卻恍然不覺曲子已近尾聲。一曲終了，我震驚地看著自己的手，聽著臺(tái)下爆發(fā)而出的掌聲。我轉(zhuǎn)頭，看到了母親，她仍淺笑著，只是眼里多了一份贊許�；貞浫绯彼畤娪慷�，忽憶那一個(gè)個(gè)日日夜夜，我只一句一句地練習(xí)，從不看還剩多少，竟慢慢練完了曲譜……
學(xué)會(huì)低頭看路，不是一種逃避，而是讓我們靜下心來(lái)，慢慢地走。也許有一天，當(dāng)我們回頭看時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我們?cè)缫炎哌^(guò)很長(zhǎng)一段人生路。
有一種智慧叫示弱作文600字 篇38
那天逛書店，看到墻上的標(biāo)語(yǔ)，很是深刻：“人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩寬容大度求生存，能屈能伸最坦然”
我認(rèn)為，我們每個(gè)人頭上都有一片屬于自己的天空然而天有不測(cè)風(fēng)云，頭頂?shù)奶炜詹⒉挥肋h(yuǎn)都是晴空萬(wàn)里，總會(huì)遇到需要在“屋檐”下避雨的時(shí)候，而且這個(gè)“屋檐”往往不能讓你昂首挺胸地站在下面，這個(gè)時(shí)候，你就必須學(xué)會(huì)低頭
美國(guó)著名的政治家富蘭克林，有一次去拜訪一位德高望重的老人那時(shí)的富蘭克林年輕氣盛，一直都昂首挺胸，然而在進(jìn)門時(shí)，頭一下子撞到了門框上，這時(shí)老者看了看富蘭克林，緩緩說(shuō)道：“很疼是不是，但這次的疼可以讓你銘記一個(gè)道理，一個(gè)人想要立足于世間，想要過(guò)得平安順利，在你強(qiáng)到可以創(chuàng)造自己的‘天空’之前，就得常常低頭，善于放下自己的身段，才能避免他人的嫉妒與人平和長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)了低頭，那可真是受用無(wú)窮啊！”
學(xué)會(huì)低頭，就是在下棋無(wú)力挽回時(shí)的認(rèn)輸；學(xué)會(huì)低頭，就是像松樹一樣，當(dāng)積雪壓滿樹枝時(shí)慢慢彎曲，讓積雪滑落后又恢復(fù)原狀的睿智；學(xué)會(huì)低頭，就是就是像韓信一樣，大丈夫能屈能伸，有魄力承受胯下之辱的無(wú)畏
但是，有時(shí)候低頭并不那么容易，雷默曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“低頭，是需要智慧和勇氣的”科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓一只昆蟲從窗戶飛進(jìn)屋子，它只是不停的往房頂上撞，哪怕是在窗戶附近，它也不肯往下飛低一點(diǎn)好飛進(jìn)屋子里，最終導(dǎo)致它累死在屋子里明知道雞蛋碰不過(guò)石頭，卻還要硬碰，雖然精神可嘉，但最終也不會(huì)落得一個(gè)好下場(chǎng)低頭，是一種睿智，是戰(zhàn)略性的放棄，是智慧的體現(xiàn)
柔能克剛，想要進(jìn)門，就要先低頭想要站在山頂，就要低頭彎腰攀爬只有學(xué)會(huì)放下身段，對(duì)方才會(huì)聽你訴說(shuō)，只有學(xué)會(huì)放低姿態(tài)，才能和睦于世不然，趾高氣揚(yáng)唯我獨(dú)尊的后果，換來(lái)的除了失敗的為人，還有失敗的處事，如此一來(lái)，人生豈不痛哉？
【有一種智慧叫示弱作文600字】相關(guān)文章：
有一種智慧叫寬容07-14
有一種智慧叫包容作文02-26
有一種智慧叫寬容作文10-25
有一種智慧叫包容作文07-21
有一種智慧叫選擇作文07-13
有一種智慧叫包容初中作文03-20
高中作文：有一種智慧叫包容05-07
初中作文有一種智慧叫拒絕07-23
有一種智慧叫包容作文【薦】01-15