老師,我想對您說小學生作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的老師,我想對您說小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師,我想對您說小學生作文1
不會忘記誰在引導，不會忘記誰在指引方向。
老師，我想對您說，您像一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自；又好像一塊無形的磁鐵把同學們的注意都吸引過去；講解深入淺出，聲音抑揚頓挫；老師，是您指引我前進的方向；鼓舞我前進的勇氣；每當我有不會的問題，老師，您那親切的話語總會幫助我排憂解難。每當我的作文寫不好時，您總會在我身邊，幫我整理寫作文的思路。記得有一次，您生病了，可能隨時會暈倒，但是您堅持給我們上課，您的這種精神令我很感動。競選班長的時候，是您那親切的微笑讓我鼓起了勇氣上臺發表演講詞。老師，您就像早晨透明的露珠，我們就像草地上翠綠色的小草，您每天都在滋潤著我們，我們每天都在您的滋潤下長大。
老師，我想對您說：“我會好好學習，以優異的學習成績，報答您辛勤的培養。最后，祝您身體健康，天天開心。”
老師,我想對您說小學生作文2
老師，我想對您說，謝謝您一直以來對我的關心和鼓勵。
記得剛來時，一切都是那么陌生，我一時還非常不適應，是您及時給了我親人般的溫暖；曾記得，我原來的課本和新學校的課本不一樣，是您給了我新的書籍；還記得，我們的學校組織活動，您又給我借來了校服，讓我能參加這次活動。
在學習上，您更是給了我無微不至的關心，由于我的字體不美觀，您就嚴格要求我練字，而當我有了進步，您就給予我很大的鼓勵和贊賞，使我更加勤奮的練字，也使我很快的融入到了我們的班集體，我的成績也節節升高。
您還鼓勵我參加了校園記者活動，我的文章還在報紙上發表了呢，聽到這個消息，我欣喜若狂，您聽到這個喜訊后也為我而驕傲，還讓我朗讀，這更增強了我的自信心，我想，我一定要勤練筆多投稿，來回報您。像這樣的事情還有很多很多，我要再次向老師說：“謝謝您，老師。”
老師,我想對您說小學生作文3
老師，我想對您說：“謝謝您！”您天天為我們不知疲倦的為我們上課，批改作業，管理著班級的大小事情。清楚的記得有一次您的嗓子很疼，上課老是清嗓子，可照樣來給我們上課，照樣把課講得那么詳細認真。您的這種行為已經深深的打動了我的心，也把我給心疼壞了。
您知道嗎老師，在您出差的時候我有多想您。我日夜想，想早讀的時您在的情景，想打掃衛生時您在的情景，想出校門時您在的情景。有時候我在班里鬧一些生氣的事情，我都不想告訴您。您天天上班多累呀，我不想讓您生氣和操心。老師我想對您說，請不要為我們操那么多心，我們已經長大了。
我知道，我在您心里就像您的孩子一樣，您也像我們偉大母親一樣。我深深的體會到了您對我的愛！雖然我到這班還不到一年。有時候我讓您生氣了，我想對您說一聲：“抱歉老師。”
最后，我還想說一遍：“老師，謝謝您！我愛您！”
老師,我想對您說小學生作文4
心里的話，放不下，想來想去，說說吧！
老師，每當上課，我們同學都坐著，只有您站著，在您站著的時候，我們仿佛看見聳立著一棵好高的樹，您揮動著手臂搖落滿樹果子，果子紛紛的落了下來。 您每次都這樣站著。您的前面是講桌，后面是黑板。也許您也想坐下，但您最清楚，一旦您坐下，就會少很多人站起來。 有人說您已找到自己的位置。其實，這么大的一個教室里整整齊齊的排列的卻是學生的座位，您的位置，只在我們的心里。誰能比你站的高，看的更遠呢，老師？ 風刮來，雨大去，雪飛來，您總是站著，穩如泰山，因為沒有人能改變您。 再我們坐著的時候，您站著；在我們站的時候，您還是站著。只有您————老師，您每次都這樣，站在我們面前，站在我們心中，構成一座永不風化的豐碑。
敬愛的老師，您為我們留下多少充滿師生深情的動人畫面...... 也許，有一天，當您再也站不起來的時候，我們都站起來了。在您的微笑中，我們站成一排排綠樹。
老師,我想對您說小學生作文5
敬愛的肖老師,其實,在我的心中,藏著好多好多想對您說的話。但是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。直到四年級，我才深深地意識到，感悟到您對我的愛。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我說：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點點頭。“回去......”正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會改的。”我聽了，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不說話。啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！
老師,我想對您說小學生作文6
大陳老師，有人說您嚴厲，有人說您優雅，有人說您美麗!但在我的心目中你是一位多彩而擁有魔法的老師!
當我開心時，看見您的'瑰麗的衣衫托著燦爛的笑容，心情更加歡樂;當我傷心時，望著您清爽的衣裙襯著溫馨的微笑，哈哈，快樂仙子來了，我又成了活潑可愛的小墨凝啦!
大陳老師，您還真有魔法呀!上課啦!您變出歡樂的紅色，讓字謎和生字寶寶交朋友;一會兒，你變出優雅的紫色，讓我們一起傾聽您那細膩的朗讀吧。老師，您的聲音像鋼琴上翩翩起舞的音符，吸引著我們，吸引著我們，使我們離夢想更近一步;一會兒，您變出雋永的藍色，在您的講解下我們仿佛魚兒一樣在課文的海洋里遨游;一會兒，您又會變出豐收的黃色，你就是一位豐收精靈，把我們把積累了一個學期的力量匯聚成一個個黃色的果實，等著我們去采摘呢……
大陳老師，我想對您說：在我心中您永遠是最明亮的發光體，溫暖著我的心靈，照亮著我的前方!
老師,我想對您說小學生作文7
您不僅在學習上給我鼓勵，而且在生活上也很關心我。
有一次，您發現我沒有來校，就打電話到我家，我媽媽接了電話。您問得頭一句話就是：“邢嘉妮怎么沒來？”當您知道我發了高燒時，您就說：“那是應該的。好好讓她在家休息，爭取明天就能恢復來校。”當媽媽把這句話轉告給我時，我想：我一定會恢復的，象您說的那樣明天來校。果然，到了晚上，我便奇跡般得恢復了。
老師，您給了我學習上的鼓勵和生活上的關心，我要對您說：“老師，謝謝您！”
老師,我想對您說小學生作文8
敬愛的老師：
您好！在這幾年里，我有一大堆事想對您，說但都不敢說，現在，就借這次機會給您一吐為快吧。
從一年級到四年級，您都為我們操碎了心，而我們卻不知您的用心良苦，還常惹您生氣。
記得有一次，下課鈴一響，我們就像一支離弦的箭似的飛奔出去，在操場上你追我趕，多不安全啊！您不厭其煩給我們講安全，我們卻把這當成耳邊風。
您常為我們做到嘔心瀝血，我們卻變本加厲，肆無忌憚。我們當時就猶如一個無知小孩。對不起，老師！
老師，我多希望您把那緊鎖的雙眉松開，露出那溫和慈善的面容，那時的您是多么的青春美麗啊！
祝您
身體健康
笑口常開
您的學生：曉韻
3月7日
老師,我想對您說小學生作文9
親 愛的 老師:
您好!最近身體健康嗎? 生活 愉快嗎?
我知道您心里最關心的是我們的學習情況，在你的嚴格教育下，我們班的每個同學都都有明顯的進步，當然，我也不例外。尤其是作文進步最快。我借這次寫信的機會，向您說說心里話：老師，謝謝您!謝謝您一直以來對我們的關心和幫助，你關心我們的事情可真多，印象最深刻的是那一件事情。
您還記得嗎?我原來的作文水平很差，不是寫得重點不夠突出，就是敘事沒條理。那一次，您布置一道作文題要我們寫，我冥思苦想也無法落筆，您看出我的心思，走到我身邊耐心地指導我怎樣寫，還和藹地對我說：“要想作文寫得好，必須要做到“四多”：平時要多看有益的課外書;多留心觀察周圍的事物;多積累好詞好句;還要多練筆。”
我現在寫起文章來容易得多了，寫作水平也有明顯的進步。這真是多虧了老師您的悉心指導啊!
好了，時間有限，就聊到這里吧，以后有時間再聊吧!
老師,我想對您說小學生作文10
田老師，我有許多心里話想跟你說。但由于膽小，性格內向，一直不敢開口。借這次寫作文的機會，我就把心里話全說出來。
由于班上學生多，您每天都要不厭其煩地把說過的話重復好幾遍，尤其是最近上課說話這件事，您費了不少心思和精力，就是為了讓班里的紀律好起來。口干舌燥的您來不及喝一口水，便又接著給我們上課。晚上，您顧不上休息，又去辦公室給我們批閱作業。
老師！您每天都在默默無聞地為我們服務，真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的樣子，我心里就有一種說不出的感動，真想快點長大，為您分擔一份辛勞。
最后，我衷心的對您說：“我們愛你！老師，辛苦了”！
作文要講詳寫和略寫，你還需要將“說話”這件事具體描寫一番，將老師的辛苦工作表現出來，抓住動作、語言、心理活動等寫，才會突出人物的個性品質。
老師,我想對您說小學生作文11
老師，我想對您說，我覺得您上課的時候象個高明的藝術家，給我們描繪了春夏秋冬美麗的景色；下課時，您象甜蜜的花朵，笑咪咪地看著我們，保護著我們的安全；春游秋游時，老師帶我們走進大自然，走到田野里，去看翠綠的荷葉、粉紅的荷花、金黃的麥田，它們象海洋一樣起伏著和我們打招呼。老師，我想對您說，您辛苦了，在學校您要給我們上課，課后輔導我們，回家后，您還要備課批改作業，照顧教育自己的孩子。老師，我想對您說對不起，我有時候沒有聽從您的話，我知道您很心疼我，可是我還不聽您的話，讓您失望，我真是太過分了。我向您保證，我一定好好聽您的話，上課認真聽講，積極舉手發言，爭取進步，讓您為我驕傲。
老師，我還有一個秘密要告訴您，我想把假期里的生日提前到我們上學的時候過，因為我想讓大家和老師一起分享我美味的蛋糕。
老師，我想對您說，我愛您。
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