寫嘴巴的作文500字

時間：2022-05-24 20:59:45 小學生作文我要投稿

寫嘴巴的作文500字（通用21篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的寫嘴巴的作文500字，歡迎大家分享。

寫嘴巴的作文500字（通用21篇）

　　寫嘴巴的作文500字篇1

　　嘴，一個不可小瞧的器官。你知道嗎?嘴不僅本身就是一種“藝術”，而且它還能創造藝術。

　　牙齒、嘴唇、舌頭，組合起來，能變成一張張五花八門的嘴，同樣，如果它們互相配合，也可以“畫”出一幅幅漂亮的畫。

　　老師給我們每人發了一個道具——一張潔白的紙，要求我們在老師所規定的時間內咬出一幅畫。

　　聽了老師的要求，大家都笑了，那是一種胸有成竹的笑。我想，就這么一張弱不禁風的紙，怎么會斗得過我那尖刀般的牙齒呢?我朝四周張望了一下，發現大家都不以為然，或許和我的想法一樣吧。

　　可是，這張微不足道的紙，并沒有我們想象的那樣輕而易舉。

　　一開始，大家有的想咬個“冰淇凌”，有的想咬只“鉛筆”，還有的想咬個“十字架”…….想象豐富了。

　　老師鄭重其事地宣布游戲開始。頓時，大家都“口忙手亂”的“畫”起畫來。

　　我原本打算“畫”一朵云，線條都已描繪好了，我對準云的上方，狠狠地咬了下去……

　　咦，怎么咬不斷?我趕緊松口，拿著這張紙，我覺得納悶：“平時輕輕一撕就碎的紙，怎么會咬不動呀?難道它上輩子是無敵金剛?”

　　不可能，紙的上輩子不是紙就是樹，不行，不行，我得再試一次。

　　第二回合開始了，我使出了吃奶的力，舌頭、牙齒，能用上的都用上了，舔、咬、抿、頂，能做的都做了。功夫不負有心人，終于，紙被我成功咬了下來。只可惜，現在的形狀和我打算“畫”的形狀完全是風馬牛不相及了。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調：我想咬下一小塊，卻咬下來了一大塊，我想咬邊上，偏咬壞了中間……最終，我敗下了陣。再看看周圍，大家都被這看似弱不禁風的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼，有的因為咬得太使勁，頭直發暈…….

　　通過這次和紙的較量，我再也不敢斷章取義了。

　　怎么樣?嘴是不是也能創造藝術——哪怕做得不夠完美。

　　寫嘴巴的作文500字篇2

　　大家好!我的名字叫嘴巴，就長在鼻子的下面。要是主人沒有我，她就無法和別人溝通、交流，這就是我——面色紅潤的小嘴巴。我是不是很神通廣大呢?

　　小主人每天吃飯時，就是我享受人生樂趣的時候了，但是吃藥時，我則滿臉悲傷、極不情愿的張開吞下那苦藥。

　　在一個陽光明媚的早晨，媽媽用她那親切、溫柔的聲音把小主人叫醒，“快來吃美味的愛心早餐啦，”今天的愛心早餐是面條，我一聲高叫：“我愛面條，面條萬歲!”因為我喜歡吃面條，一陣狼吞虎咽，我飽餐了一頓。

　　中午，在美麗的學校吃飯，今天吃美味的蛋炒飯，才打上飯來，那飯香味撲鼻，一口下去，黏而不硬、香而不膩，咸淡適宜。這碗色、香、味美，味道極佳的蛋炒飯，吃完后令我回味無窮。

　　下午，夕陽西下，小主人放學回家，奶奶給小主人做了一桌子豐盛的飯、菜，小主人喜笑顏開，喜上眉梢。小主人吃了很多的飯菜，可就是一點蔬菜也不吃，就這樣持續了好多天。

　　有一天，喉嚨大哥發話了：“好疼，好疼，疼死我了!”小主人連忙問媽媽，這是怎么了，媽媽說小主人上火了，要吃好多藥。一聽到藥，我當場就暈了，現在吃不到好吃的東西了，還得天天吃難吃的藥。唉!小主人，別吃那么多的香東西了，還要多吃水果、蔬菜，降降火，補充維生素，否則真是自討苦吃了。

　　我可不是只會吃哦!我還有更大的作用呢。

　　上課時，我是小主人的好幫手。在小主人發言時，沒有我可不行!每一次我都讓小主人流利地回答老師的問題，看看我的本領大吧!朗讀時我也不示弱，讓小主人經常得到老師和同學投來贊許和欣賞的目光呢。

　　能說會道的我，可是每個人的好幫手，請大家好好利用我，上課積極舉手發言，與人溝通、交流。但要謹記，上課時可是不許講小話的哦。

　　寫嘴巴的作文500字篇3

　　“今天，作文課要干什么呢？”我自言自語地說，“丁零零、”“丁零零”上課了。陳老師一進教室，就拿起粉筆在黑板上畫了一個小姑娘的頭像，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，可為什么小姑娘沒有嘴巴呢？哦！

　　今天陳老師要我們玩“畫嘴巴”游戲。陳老師選了幾個同學玩，首先是龔小鵬同學，他笑瞇瞇地走上講臺，陳老師用圍巾把他的眼睛蒙住，遞給他粉筆，用力地轉了龔小鵬三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板時，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，這時，臺下的同學大聲喊：“左邊、左邊、右邊、右邊、上面、上面、下面、下面。”想故意擾亂他的思路，他量了一會兒，同學們又開始叫：“對了、對了、錯了、錯了。”他找好地方，用粉筆畫了一個嘴巴，他拿下蒙布一看，畫錯了，還是笑瞇瞇地走下了講臺。該柏含上來畫，也畫錯了，只好垂頭喪氣的走了，譚銘鑫上來了，他快速地跑上了講臺，陳老師也幫、他蒙住眼睛，給他粉筆，轉的時候，譚銘鑫有點胖，陳老師用盡九牛二虎之力推了他三圈，他的手剛碰到黑板，就開始找地方，同學們趁此機會叫：“左邊、右邊、上面、下面，”譚銘鑫猶豫不絕了！

　　他畫了，拿下布一看，畫到九霄云外去了，他搖了搖頭勉強地笑了笑就走了。曾一智上來畫，畫對了，大家都為他鼓掌，游戲結束了，大家都很開心。雖然這次我沒參加，很不幸運，不過能參加這次活動的拉拉隊，也可以，總之就是很開心。

　　寫嘴巴的作文500字篇4

　　今天在家里，我們一家人玩畫嘴巴的游戲。

　　法子是一個人用鮮紅的紅領巾把另一個人的眼睛蒙住，然后轉三圈，快速走到黑板面前，拿出粉筆開始給小貓畫嘴，畫完了就轉回來，最后看誰畫得又快又好又準確，誰就為勝者。

　　首先上場的是我，我拿出粉筆，媽媽給我蒙上眼，呀！眼前一片漆黑，什么也看不見，我可怎么畫？還沒容我多想就開始轉圈了，媽媽說：“一圈、兩圈、三圈、開始！”三圈轉下來，我暈頭轉向的，只好小心翼翼地半蹲著往前走，手伸長在前小心的摸索著，心想“怎么辦，怎么辦？”這時聽到媽媽、爸爸在叫“加油、加油”我鼓起勇氣繼續往前走，終于摸到了黑板，雙手感覺一下貓頭的位置，然后一畫，媽媽在下面笑著說：“兒子！你錯了！位置高一點！”爸爸卻在一旁，哈哈大笑。我的心里七上八下，不知道畫得怎么樣，于是我大步跑回去，馬上拉開紅領巾，一看，“哈哈！畫在下巴下面去了。”全家被我的“杰作”逗得一陣大笑，我自己也尷尬地笑了。

　　該爸爸畫了，爸爸上去幾筆畫完就跑回來。“哎喲！哎喲！”媽媽捧腹大笑，我笑得在地上打滾，原來爸爸把嘴畫到眼睛上了。嘿嘿！真有趣！只有媽媽把小貓的嘴畫得有點正，所以媽媽第一名，我第二，爸爸第三。

　　做了這個游戲，我心里激動萬分，久久不能平靜，真想快點再一次玩這個游戲，因為它既好玩，又讓我明白了一個道理，做任何事情都要認真仔細，馬虎不得呀！

　　寫嘴巴的作文500字篇5

　　今天下午，何老師在黑板上畫了一個小丑。

　　這個小丑很漂亮：濃濃的眉毛、彎似月牙的眼睛、尖尖的鼻子，頭上帶了一頂五彩繽紛的帽子，可是就缺了嘴巴。

　　正在大家為此感到疑惑時，何老師說：“大家猜猜我畫的是什么？”，大家的答案各不相同。有的說是圣誕老人，有的說是個小孩，還有的說是小丑。

　　何老師邊說邊舉起手中的嘴巴模型：“小丑的嘴巴在我這里，誰想給它貼上嘴巴？”

　　“我來”

　　“我貼”

　　“老師我—”

　　何老師話音剛落，同學們不約而同的叫了起來。

　　何老師做出抱臂的樣子，大家馬上明白了這是什么意思，都坐得端端正正，焦急地等待著老師的提問。

　　何老師看了看，挑中了王淼，好笑的是，王淼把嘴巴貼在了小丑的'下巴上。后來貼嘴巴的是岳展羽、都騁、李振基。

　　李振基最好笑，他趁何老師疊紅領巾時，把嘴巴在小丑的臉上比劃了一下，何老師用紅領巾給李振基捂上眼，又讓他轉了兩圈，哈哈！你記得再準也不行。但李振基一下就摸準了位置。

　　“就這”

　　“找對了”

　　“貼—貼—”

　　同學們你一言我一語地提示到。可他偏不聽，可憐的李振基竟把嘴巴貼到小丑臉外去了，同學們“哈哈”大笑起來。

　　俗話說：來得早不如來得巧。現在是貼得早不如貼得巧。都騁雖然是最后一個貼的，但他卻貼在了最棒的位置。就在他摘下紅領巾的那一刻，下課鈴響了。

　　教室里響起了熱烈的掌聲。

　　寫嘴巴的作文500字篇6

　　第三節課是活動課。上課鈴響了，老師走進教室對大家說：“同學們，今天我們做個游戲：給三毛添嘴巴。”“好！太棒了！”話音剛落，同學們就歡呼起來。

　　老師在黑板上畫了四個沒有嘴巴的三毛頭像。從第一組中抽出王明同學，把他帶到離第一個三毛頭像有一米多遠的地方，用手絹蒙上他的眼睛。“預備一一開始！”老師一聲令下，王明就像瞎子似地摸到第一個沒嘴巴的三毛頭像前。他這摸摸那摸摸，把大家逗笑了。接著，他用粉筆在黑板上畫了一個圓圓的小嘴。

　　“哈哈……”王明剛畫完，大家便哄堂大笑起來。有的拍手大笑，有的伏在桌上敲著桌子笑，我也笑得喘不過氣來。王明同學急忙抓開手絹一看，吐了吐舌頭，不好意思地笑了。原來，他把嘴巴畫到了額頭的正中間。這一來，三毛成了沒嘴巴的二郎神啦。

　　笑聲停止了。老師又從其他三組中各抽出一位同學上前來一起畫。畫完后大家一看，第二位同學畫的那個柳葉似的嘴巴，正好把三毛的一只眼圈住了，成了雙眼皮。第三位同學畫的月兒似的笑嘴巴，只有一個嘴角和下巴連著，其余的在臉外面懸著。第四位同學更有意思，他把嘴巴搬到三毛的一根頭發上了，老師風趣地說：“這個三毛只能喝牛奶不能吃米飯。”

　　哈哈……教室又爆發出一陣笑聲。

　　寫嘴巴的作文500字篇7

　　今天下午，老師對全班同學說：“同學們，我們玩個游戲好不好？”老師的話剛說完同學們就嚷嚷起來：“好，好！”只見老師在黑板上畫了一張三毛的臉。那張臉真可愛！彎彎的眉毛，大大的鼻子，頭上有三根長長的頭發。只可惜，他沒有嘴巴。哦，同學們都明白了，今天玩的游戲是畫嘴巴。游戲規則是讓某一位同學用毛巾把眼睛蒙起來，再把嘴巴畫上去。

　　游戲正式開始了。第一個上去的是蘇瑤。老師用毛巾把她的眼睛蒙起來了。只見她找到三毛的頭后就用粉筆一畫。剛畫完，同學們就哈哈大笑起來。因為她把嘴巴畫在了鼻子的左下方。成了“斜嘴人”。顯然，她是失敗的。接著，老師讓我上去畫。我找到位置后，正準備畫，老師走過來把我的眼睛蒙起來了。周圍一片黑暗。我拿起粉筆隨手一畫。同學們又哈哈大笑起來。這時，我心里產生了疑惑，難道我畫錯了？等老師把毛巾拿下來后，我才發現我把嘴巴畫歪了，成了“歪嘴人”。我只好垂頭喪氣的回到了座位。最后上來的是李海昱。老師給他蒙上眼睛，他慢慢摸到了“三毛”的頭，畫了一張彎彎的小嘴巴。誰知道他畫完后，同學們笑得更厲害了。原來，他竟然把嘴巴畫在了“三毛”的下巴上，成了一個叫不出名字的怪人。結果，他也只好愁眉苦臉地回到了座位上。

　　雖然我們三個都沒有成功，但我們仍然玩得很開心。不過在這里，我要告訴同學們，眼睛是心靈的窗戶，如果在心靈的窗戶上蒙上一層薄紗，明亮的雙眼就會失去光彩。

　　寫嘴巴的作文500字篇8

　　今天上午第一節課，陳老師帶著我們玩了一個有趣的添嘴巴游戲。

　　首先，陳老師在黑板上畫了一張瘦瘦的臉蛋，上面嵌著一雙機靈的大眼睛，頭上頂著三根頭發，可就缺了一張嘴巴。然后，陳老師笑瞇瞇地問我們：“他是誰啊?”“三毛!三毛!”我們情不自禁地喊了起來。“今天我們就來玩一個添嘴巴的游戲，好不好?”我們不約而同地歡呼起來：“好!”

　　接著，陳老師又說：“游戲是有規則的，我請幾位同學上來，在兩米以外的地方用紅領巾把眼睛蒙住，憑感覺在“三毛”的鼻子下面添上一張嘴巴，比比誰添得準。”

　　“誰先來?”同學們一邊舉起手來，一邊高喊著：“我來!我來!”陳老師叫劉旭先上去，劉旭自信滿滿地說：“我一定能成功!”陳老師蒙住了劉旭的眼睛，劉旭拿起粉筆一步步摸索著走了上去，隨意地畫上了一張嘴巴，同學們立刻哈哈大笑起來。劉旭連忙摘下紅領巾一看，原來把嘴巴畫到臉外面去了，劉旭不好意思地撓了撓頭，下去了。

　　陳老師又叫了劉慶，結果還是一樣，大家笑得更歡了。

　　最后，許歡上去了，他先仔細地觀察了一番，然后讓陳老師用紅領巾把自己的眼睛蒙住，他來到黑板前，小心翼翼地拿起粉筆正要畫，臺下就有同學哈哈大笑起來，他機智地把粉筆往右移了移，臺下又笑了起來，他又把粉筆往下移了一下，這時，教室里鴉雀無聲，于是他果斷地畫上了嘴巴，嘴巴正好畫在鼻子下面。頓時教室里響起了熱烈的掌聲。你瞧，三毛正咧著嘴在笑呢!

　　這個游戲真有趣!

　　寫嘴巴的作文500字篇9

　　哦，天哪！誰會自打嘴巴？可我有一次卻不得不打，而且還是重重地打。

　　天氣很熱，蚊子也很多。今天晚上我剛合上眼，“轟炸機”就來了，“滾開，討厭的家伙。”我舉手揮舞一通，把它們全部趕走了。

　　不一會，我就睡意朦朧了。忽然覺得臉頰有點癢，用手猛一抓，哎呀，一個蚊子“嗡”地飛走了，原來這個大壞蛋又來叮我，“打死你！”我憤怒至極，用手使勁地怕打蚊子，可那死蚊子卻和我杠上了：我打到東邊，它卻飛往西邊，我打到床尾他又自由自在地飛到了床頭。打了半天，蚊子影子都沒撲到，我卻被他玩得上氣不接下氣。

　　“不能力擒，只能智取。”我急中生智，想了一條妙計——“坐以待斃”！于是，我便靜靜地躺在床上。一分鐘，兩分鐘……蚊子見我已經呼呼大睡，便得意洋洋地唱響了勝利的歌曲，又繼續趴在我的嘴角旁邊，試探性地伸出針管來，我一動不動地躺著，等待出手的最佳時機！以免等會沒打死蚊子，帶來不必要的更“高級”的“戰爭”！蚊子見我毫無動靜，還更加無憂無慮了，貪婪地吮吸著我那鮮紅的血。“趕快給我去死吧！”說那時快，我狠狠地一巴掌，頓時，蚊子便“尸橫嘴角”了，哈哈！知道我的厲害了吧！

　　“哎呦，我的嘴巴……好痛啊！”我傷心地說道。

　　啊！原來蚊子已經飛走了，我剛剛摸到的，不是蚊子的尸體，而是被蚊子吸過的鮮血啊！這時，蚊子那傲慢無禮的叫聲又在我耳邊響起……

　　寫嘴巴的作文500字篇10

　　經常聽大人說，嘴巴都掛油瓶了！我一直覺得奇怪，嘴巴怎么掛得住油瓶呢？嘻，除非豬八戒還差不多！

　　那天放學，我走出校門就聞到一股濃濃的香味。我情不自禁地隨著香味走了過去，看見有許多同學正圍著賣燒烤的人。他的褲子染了一層灰塵似的，白白的衣服上好像畫著一幅山水畫。可他烤的東西實在太香了，爐火旺旺的，香腸、雞腿、油豆腐一串串地在上面發出“吱吱”的響聲。好香啊！我深深地吸了口氣，忍不住摸出一元錢擠進人群……

　　終于“搶”到了一串油豆腐，哇！真好吃，真有味。我一邊吃，一邊用手扇著嘴巴，好辣好麻！我狼吞虎咽、風卷殘云般趕在媽媽回來之前“消滅”了它們，因為媽媽曾多次告誡我不能吃路邊小攤上的東西，說是不衛生。吃完后，我暗暗得意：“只要她沒看見，誰知道我吃沒吃！”

　　回到家后，我覺得嘴巴上好像蓋了一層膜，還一陣陣火辣辣地痛。我偷偷照了照鏡子，天啊！我的嘴巴翹得好高呀！真有點像豬八戒了。

　　正當我捂著嘴巴不知所措時，媽媽走到我身邊。看到我的慘樣，媽媽還故意說：“喲，哪來的豬八戒？這嘴巴可以掛油瓶了！”我難過得眼淚汪汪，老老實實地交待了事情的經過。媽媽一邊給我吃清熱解毒的藥，一邊給我講道理。我聽了后悔地低下了頭。

　　是啊，“三無食品”不能吃，吃了會把病來生。小朋友們，你們可千萬別學我，掛油瓶的感覺可不好受哦！

　　寫嘴巴的作文500字篇11

　　人的臉上住著鼻子和嘴巴，它們都在自己的崗位上做著各自的工作。

　　鼻子和嘴巴都覺得自己是功勞最大的。嘴巴神氣地說：“都是我給主人帶來營養和健康，讓主人享用美味的佳肴，給主人補充體力。”鼻子聽了不服氣地說：“我可以分辨出各種氣味，如果主人忘記關煤氣的話，我可以提醒主人，不然，就大禍臨頭了！”它們爭論不休，嘴巴很生氣，于是罷工了。

　　有一天，主人生病了，可是嘴巴拒絕喝藥，它想：“為什么要我喝這么苦的藥，鼻子卻不用喝。”由于沒有及時服藥，主人的病情加重了。鼻子堵得非常難受，呼吸不到空氣，也罷工了。

　　主人做飯時，鼻子拒絕分辨味道，它想：“我每天要聞這么多氣味，有些食物腐爛變質了，我就要聞臭味兒，而我聞到的美味卻都只給嘴巴吃，我不聞了！”于是，主人錯把醋當成了醬油，嘴巴吃了之后哇哇大叫起來：“水……水，我要喝水，太酸了，太酸了！”

　　住在一旁的耳朵實在看不下去了，大聲說：“好了，好了，你們都覺得自己的功勞最大，那就用行動證明。你們現在這樣只會讓主人變得虛弱，我們應該好好工作，讓主人健健康康的。”

　　它們倆聽后都很慚愧，嘴巴不好意思地說：“對不起，鼻子，我們和好吧！”鼻子答應了，從此它們各司其職，共同為了主人的健康而努力！

　　寫嘴巴的作文500字篇12

　　自從上小學以來，我就養成了一個壞習慣——上課愛講悄悄話。每次上課時，我總管不住我的小嘴巴，只要看到什么新鮮事，我的小嘴巴就不聽我大腦的使喚。盡管我不想講話，打亂老師的教學進度，但每當老師轉過身寫字時，我的一肚子的話就不由自主地脫口而出了，結果每次都會被老師點到……雖然，班主任老師多次批評我教育我，但我還是明知故犯。這不，我又管不住我的小嘴巴了：

　　上科學課時，我驚奇的發現我的桌子上有一個小洞洞，那個小洞洞里面黑不溜秋的，有許多的橡皮檫，我先用手鉆鉆又用眼睛看看，心里有說不出的驚訝：我的桌子上怎么有一個大洞洞呢，我怎么沒發現從過，真奇怪呀！我的腦海里出現了一個念頭：我給同桌說呀！我把頭轉了過來，認真聽講，但不說話使我有一種說不出的不舒服。可能是把話憋住不說難受，我又轉過頭去對著同學，當老師過去寫桌說了，同桌會不會驚訝呀！我馬上把頭轉過去，但轉念一想：不行，我不能打擾同學聽課字時，我肚子里憋的話不由自主的從嘴里冒了出來：“唐佳，你說我這張桌子上怎么會有這么大一個洞洞？”我剛說完，唐佳拿起科學書，只見她的桌子上也有一個小洞洞，她指著洞洞說：“我桌上還不是有一個小洞洞，點我到后面發站了。

　　下課后，老師嚴厲的批評了我，我很慚愧。雖然我不想講話，但有一種我不知到的力量引誘我去講話。我想：如果我把我的苦衷說出來。老師會相信嗎？我以后一定在將要講話時把頭轉回來管住我的小嘴巴。

　　寫嘴巴的作文500字篇13

　　奶奶的嘴巴，永遠也停不下來——對，她是一個話癆。

　　奶奶的嘴巴很大，嘴唇很紅潤，她幾乎都是用嘴巴“做事”。我爸爸也遺傳了奶奶的嘴巴，跟媽媽吵起架來那可是“驚天動地”啊！

　　奶奶不僅用嘴巴“做事”，還用嘴巴命令其他人做事呢！特別是在分配任務的時候，這張嘴巴一張一合，根本停不下來。

　　在吃早飯時，奶奶的嘴巴還是不愿意停下來。它把奶奶在報紙上讀到的所有重大消息，都一一“吐出來”，然后再補充一番自己的評價。所以我們家每天的早飯時間都顯得分外熱鬧。

　　奶奶很喜歡彈電子琴，她對電子琴可謂情有獨鐘。那么，在彈電子琴的時候，嘴巴應該不動才對吧？才怪呢！就是在彈奏電子琴的時候，奶奶也堅持把每一個音符都唱出來。雖然音唱得不是很準，卻給家里增添了一種獨特的樂趣。

　　不過，奶奶的嘴巴雖大，保守秘密卻很管用。有一次，我又和弟弟偷偷地玩手機游戲了。爸爸媽媽回來后問我倆有沒有玩游戲，我們都撒了謊說：“沒有。”爸爸媽媽又跑去問奶奶，我們當時都以為要完蛋了，祈禱爸爸媽媽千萬不要聽奶奶的話。可是，出乎我們的意料，奶奶居然也搖頭說：“沒有，手機一直放在我身邊呢！”不知為什么，后來我對奶奶說的話越來越多了，我也越來越愛聽奶奶說的話。爸爸媽媽都感到很奇怪，真相，也只有我和奶奶知道了。

　　我喜歡奶奶，即便她有一張不喜歡休息的嘴巴。

　　寫嘴巴的作文500字篇14

　　眼睛和嘴巴是一對青梅竹馬的好兄弟。但有一天，他們為了證明自己是五官中最重要的器官，而爭吵了起來，并喊來了鼻子、眉毛和耳朵來評理。

　　嘴巴說:“我能吃到各種各樣的美食。”眼睛反駁道：“如果沒有我，你說不定還會把食物塞到鼻孔里呢!”嘴巴惱怒了:“如果不是我吃食物給你提供營養，你早就餓死了!“你、你、你......”眼睛氣得滿臉通紅，“你這個卑鄙的小嘴，在臉上你只不過是個大洞而已，長的丑陋極了！”嘴巴爭辯道：“如果沒有我，你能聽懂主人和別人的話嗎?” 他們就這樣你一言我一語地爭吵了下去。在一旁看著的鼻子實在聽不下去了，大聲喊道：“你們別吵了，其實，我們五官眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的功勞都很大，少了誰都不行。每個器官都有自己的責任，假如有一天，耳朵不工作了，那我們就都聽不到美妙的音樂了。如果我不工作了，那你們就分不清香和臭了。”在一旁的耳朵和眉毛也連聲點頭，表示贊成。嘴巴和眼睛羞愧地低下了頭。嘴巴對眼睛說：“對不起，我不該那么驕傲自大，看不起你。”眼睛也說:“我也不該那樣罵你，我也有錯。”從此以后，眼睛和嘴巴一起團結合作，成了主人的得力助手。

　　這個故事告訴了我們一個道理：人心齊，泰山移。每個人都有自己的用處，只有團結一心，才能做好每一件事。

　　寫嘴巴的作文500字篇15

　　有一位小主人長著一張英俊的臉，五官們非常團結，既分工明確，又互相協作，深得主人的喜愛。特別是靈敏的鼻子和乖巧的嘴巴，是對合作很好的朋友。例如吃飯的時候，鼻子一聞到有好吃的香味，總是及時告訴嘴巴，嘴巴就津津有味地吃起來；而嘴巴呢，當小主人感冒了，鼻塞嚴重，不能用鼻子呼吸時，嘴巴總是挺身而出，替鼻子幫助主人呼吸。主人特別喜歡它們。

　　可是，有一天鼻子和嘴巴不知為什么吵起來，鼻子生氣地說：“哼！為什么每次吃飯總是你先吃，讓我看熱鬧？”嘴巴也不甘示弱地說：“我每次吃飯不都是你先聞聞嗎？怎么說起我來了？哼，以后我們誰也別理誰！”鼻子和嘴巴再也不合作了。這下小主人麻煩了。吃飯時主人聞不到任何氣味，不知哪種東西是自己喜歡吃的，哪種東西是自己不喜歡吃的，胡亂地往嘴里塞。一天，嘴巴把一盤看著好吃，實際已經發臭的食物吃到了肚子里。結果，弄得主人拉了好長時間的肚子。禍不單行，主人又患上了感冒，鼻子腫得難受，不能呼吸，想求嘴巴幫忙，又不好意思，想讓嘴巴吃藥，又怕嘴巴不肯。眼看小主人的身體越來越虛弱了，鼻子和嘴巴心里后悔極了。這時，眼睛和耳朵都急了：“我們都是好朋友，誰也離不開誰，只有團結在一起，主人才會更健康。”

　　鼻子和嘴巴終于和好如初，主人很快恢復了健康。從此，鼻子和嘴巴再也不吵架了，和大家齊心協力為主人盡心服務，主人也更加愛護他們了。

　　寫嘴巴的作文500字篇16

　　在這個五彩繽紛的世界上，有一個小女孩，她叫思思。她有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子和紅紅的小嘴。一天晚上思思享用完晚餐，就上床睡了。可是，嘴巴怎么也睡不著，它還在細細地品味剛才豐盛的晚餐呢！鼻子看了，一股無名之火油然而生，它說："

　　我為主人服務了著么多年，憑什么嘴能吃飯我不能這太不公平了！"嘴巴聽了，說："鼻子，你這么說我就不愛聽了。我吃之前，你不都得先聞聞嗎 "就這樣，鼻子和嘴巴你一言我一語地吵了起來。自從那天晚上的爭吵，鼻子和嘴巴就分了家。分家之后，它們兩家都過不下去了。因為，有一次，思思要做一碗青菜，誰知沒有鼻子幫助，思思把醋當作了油，結果酸得要命。不過，鼻子也有倒霉的時候，有一次，思思又不好意思去仍錯感冒了，嘴巴不肯吃藥，弄得鼻子難受死了。

　　經過這兩件事，它們漸漸的發覺不該分家，但是，又不好意思去認錯。有一天，鼻子發覺不能再拖了，它決定去認錯。但到了嘴家門口，它又猶豫了，但是，它還是鼓起勇氣，進了嘴家。鼻子大聲說："嘴……我不……。該…和……你分家。"嘴聽后，慢慢地低下了頭，它們認錯了。

　　后來，它們變成了永不分離的好伙伴！

　　寫嘴巴的作文500字篇17

　　一天，主人參加宴會回來后，夜已深，主人進入了夢鄉，這時，嘴巴還有回味著桌上美味的食物，非常感開心、自豪。可鼻子卻越看越不是滋味，終于，鼻子了忍不住了，它對嘴巴說：“哼！你有什么本事？你唯一的優點就是飯來張口。”

　　嘴巴憋得火紅火紅，接著說：“你說說，主人最重要的是什么？”

　　“吃……吃飯。”鼻子吞吞吐吐地回答。

　　“對了！”嘴巴說，“如果沒了我，主人怎么會精神充沛呢？你簡直不知天高地厚，我才是人體中的精髓，沒有我，主人怎么跟別人交流，怎么吃飯、品美味…總之，沒了我，主人肯定寸步難行！”

　　鼻子不甘示弱，說：“那如果沒了我，主人怎么呼吸啊！”說完，又使勁擤了擤鼻涕。

　　“如果你有堵塞現象，我可以幫助你呼吸。”嘴巴看鼻子一時答不上來，更是得意揚揚。

　　鼻子想：“我為什么要在這嘴的氣？我還是離開這里吧，反正嘴什么都能做。”于是，鼻子離開了。

　　第二天，主人又去參加宴會，看到餐桌上的食物，一點食欲也沒有，因為，鼻子不在，他根本聞不到食物的氣味，不知道哪個好吃，哪個不好吃，只能亂吃一通，把餿了的飯菜也吃了下去，結果拉肚子了，嘴巴也飽受煎熬，于是，它趕緊跑去把鼻子找回來，并向它說：“其實，我們各有各的作用，以后我們和睦相處，再也不爭吵了，好嗎？”鼻子點點頭說：“好的，以后我們就一起為主人服務吧！”

　　寫嘴巴的作文500字篇18

　　你說我是大嘴巴？沒錯！我就是大嘴巴。大嘴巴有什么不好？我喜歡！

　　我是大嘴巴，我喜歡說笑。有我就有了歡笑。同學們常常被我逗得不亦樂乎，連老師也不能例外。我們的班主任老師是個“八頂”。頭中間一毛不長，只有周圍長著幾根兩三厘米長的頭發。

　　今天我忽然發現他有一根長達5厘米的長發。這有如是在北極冰天雪地的地方長出一根草，在天空中長出一團土，真是太神奇了！

　　我發現了新大陸，馬上引領眾人去一探究竟：“老師，我看您很需要一把剪刀。”

　　“為什么？”老師莫名其妙，用疑惑的眼神看著我。

　　“因為您頭上長著一根很長的頭發，比其它的頭發都長，這樣不均勻。”我解開了他的疑惑，卻招來了殺身之禍。

　　老師猛一拍我的頭，同學們則是哄堂大笑。連受害人老師也笑得差點流出了眼淚。我摸著被打的頭，也笑了。

　　我是大嘴巴，我喜歡給人取外號。王斌雅名字里有個“雅”字，我就給她取名為文武，她爸爸一定是希望她能文武雙全。金雯燕名字里有個“雯”字，我就給她取名為雨文，她父母一定是希望她有春雨般玲瓏的歌喉，做一個有文化的乖乖女。我前面有一個文質彬彬的女孩。雖然她帶著眼鏡，但還是遮不住她的可愛。她叫金芳嫣，怎么樣？是不是人如其人，她的家人一定是希望她有。

　　寫嘴巴的作文500字篇19

　　今天的生活課，老師在黑板上畫了四張臉。然后和顏悅色地說：“我們玩個游戲，畫嘴巴。規則是這樣的：每組選一個人，用紅領巾蒙住眼睛，轉一圈后，給這些臉蛋畫上嘴巴，看哪組畫得又快又好。”

　　“耶！”教室里立刻像燒開了的水沸騰起來，有的同學大喊：“潘老師萬歲！”有的同學從座位上站了起來。

　　老師請陳棟上來玩，陳棟信心十足地走上講臺，轉了圈后，他拿著粉筆，用手左摸摸，右摸摸，找準位置后，他畫上了一個嘴巴，可聽到同學說錯了，他把嘴巴擦掉，重新畫了一個，同學們看了，哄堂大笑。他取下紅領巾一看，啊？怎么畫到外邊去了，他像只泄了氣的皮球回到了座位上。

　　輪到我了，我的心一下提到了嗓子眼，手心直冒汗，生怕沒畫好被同學們取笑。上去后，我剛要下筆，同學們有的叫著往左，有的叫著往右，還有的叫著往上，像樹林里的小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停。我站在那里不知所措，很快，我鎮定下來，憑著記憶畫上了嘴巴，我連忙拉下紅領巾，喲！鼻子下面一張小嘴正沖著大家微笑呢。同學們看了，不約而同地鼓起掌來。有一個同學還給這張小嘴涂上了顏色，不知哪位同學惡作劇，在這張臉上點滿了“青春豆”，惹得大家捧腹大笑。

　　“哈哈哈”、“呵呵呵”、“咯咯咯”，這堂課在歡聲笑語中結束了。

　　寫嘴巴的作文500字篇20

　　我的表弟有個超級大嘴巴，他的大嘴巴呀，可以形容成“血盆大口”！你不相信？聽了他的“大口記”你就會相信了！

　　表弟小的時候啊，特別可愛，你要是逗逗他的話，他就會笑得四腳朝天，笑久了，臉就紅撲撲的。想當年，我逗他的時候，看他笑著在床上滾來滾去的樣子，我就想親親他。誰抵抗得了表弟可愛呢?我剛要親他，他就張開他的大嘴在我臉上留了巴掌大的"花紋"!疼得我直咬牙!打又不敢打他，氣得我劍眉倒掛起來，還被人說什么學包公!真讓人受不了。

　　表弟兩歲的時候，能吃東西了，他姥姥就開始承擔喂他的工作。因為表弟胃口大，他姥姥每次都煮一大碗粥給他吃，表弟索性張開他的大嘴巴一口把碗和勺子都給吞了，不用嚼一下!他姥姥嚇得魂飛魄散，幸虧他媽媽搶救及時，要不他姥姥就要上醫院了!以后，他爸爸媽媽都得成箱成箱往家里搬餐具，要不然沒幾天家里的餐具都要被表弟消滅光了!

　　五歲時候的表弟，已經對餐具不感興趣了，他一眼看中了他家的沙發，一口下去，還連連說不夠塞牙縫!真拿他沒辦法!過了幾天，我去他家，發現他家里空空如也，表弟正在抹嘴巴!他媽媽哭著告訴我，她家的東西都被表弟給吞了!我的天!

　　現在表弟還發誓要吞掉電視塔呢!不!他開始靠近電視塔了!誰來阻止他。

　　寫嘴巴的作文500字篇21

　　星期五下午的第二節課，老師在黑板上畫了一只可愛的小熊貓。大大的腦袋，圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，還有一對黑乎乎的耳朵。可我看來看去總覺得怪怪的。哦！原來是少了一張嘴巴。我想：老師一定是讓我們玩給熊貓貼嘴巴的游戲。

　　上課鈴聲響了，老師果然讓我們給熊貓貼嘴巴。只見同學們爭先恐后地舉起了小手，老師首先叫到的是單劉蝶。老師先用頭套把單劉蝶的雙眼蒙住，再給她一張嘴巴。最后轉圈，她開始邁步，只聽有的同學喊：“左邊一點。”還有一些同學喊：“右邊一點。”每位同學們都拼命地叫喊著，單劉蝶不知道誰說的對就隨便地貼了一下，貼好后她連忙拿下頭套一看，呀！原來是沒貼著，貼在熊貓的外面了，大家哈哈大笑……

　　接下來終于輪到我了，我也被蒙住雙眼，老師遞給我一張嘴，再轉圈，搞得我暈頭轉向，不知道東、南、西、北，我腳步慢慢向前移，用手摸索到黑板。原以為我預先瞄準了位子胸有成竹，可當真要貼時我卻無從下手，只聽見同學們有的喊“向左點”，有的喊“向右點”。恨不得拿著我的手幫我貼。他們的喊聲讓我不知所措，到底是左還是右呢？ “好了，就貼這吧，”我心里嘀咕著。

　　“哈哈……”同學們都哄堂大笑起來，我納悶地解下了頭套，哇！太離譜了，我居然把“嘴巴”貼在了黑板的一個角落里，怪不得同學們都笑我呢！我自己也忍不住大笑起來……

　　今天真開心啊！我希望老師以后給我們玩更有意義的游戲，讓大家笑的更開心。

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