橋小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的橋小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
橋小學(xué)作文1
橋啊橋，我小時(shí)候就知道你啦，你被大家所熟知！
橋啊橋，你是多么的靈巧方便，你讓大家所敬佩！
橋啊橋，他們揚(yáng)著帆穿過你啊，你讓大家所仰望！
橋啊橋，你可知道？你的建構(gòu)是多么特殊！說你的特殊，必須說一說石拱橋！李春的石拱橋堪稱一絕，人們都說“趙州橋，魯班造”就是石拱橋，你讓中國古代的造橋業(yè)如此輝煌！不禁暢想，以后的橋會是怎樣，也許會是長龍似的橋，曲曲折折騰飛于一條寬闊的大河之間！
橋啊橋，你可需要被仔細(xì)研究啦！你瞧，其實(shí)你還有許多發(fā)展的空間！
比如說橋梁，現(xiàn)在的橋梁是越來越美啦！可是有一天會不會將橋梁建成房屋？這樣大大節(jié)約了河上的資源!何止如此，晚上在家看到河邊的夜景，白天一出門就是大橋，這不是許多人所向往的嗎？
且把橋梁放在一邊，橋墩更值得我們?nèi)诚耄蚨杖绻梢宰杂墒湛s，那又該多好？來來往往的船可以大大提升效率！
橋啊橋，你終有一天會被別人發(fā)現(xiàn)你的美！
橋小學(xué)作文2
坐在書桌前，幻想著未來自己設(shè)計(jì)的汽車應(yīng)該是這樣的，我的思緒飄呀飄，眼前朦朦朧朧的出現(xiàn)了這樣的汽車。
未來的汽車，橢圓型的外殼有金剛石和鋼化玻璃造成。這種汽車不需要汽油，而是能吸取自然界中的一切能量。為汽車提供充足的能源。內(nèi)部是全智能聲控裝置，這種汽車不僅能在地面行駛，在水面上航行，還可以在天上飛行呢，名副其實(shí)的海陸空一體化。
汽車上裝有衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，路況器，電腦駕駛，杜絕所有的交通事故。
汽車上有10個(gè)座位，每個(gè)座位上都安裝有一個(gè)聲控器，坐在車上，可以根據(jù)個(gè)人的喜好，來調(diào)節(jié)，吃喝玩樂，應(yīng)
有盡有，如果你坐累了，對著聲控器說一聲，你可以舒舒服服地躺在床上休息，如果你餓了、渴了，只要說一聲，馬上就有可口的飯菜送來。在你的心情不好的時(shí)候，點(diǎn)上一曲悠揚(yáng)動聽的歌曲，保證讓你心情舒暢。
坐上這樣的車，你想去哪里就去哪里，地球上的每一個(gè)角落都?xì)g迎你，同學(xué)們，這樣一個(gè)萬能汽車，你想擁有嗎？那大家可要努力了，未來的汽車，也許比我想象得還要好……
橋小學(xué)作文3
今天，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家，我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上，我們踏著荊棘，走得滿頭大汗。來到竹林，只見滿山的竹子密密麻麻的，卻沒有看到一個(gè)竹筍。我問爸爸：“爸爸，竹筍哪？怎么一個(gè)都沒有看到啊？”爸爸說：“筍寶寶很害羞，它正躲在泥土下面呢！”為了得到竹筍，我們四處尋找。爸爸告訴我，有竹筍的地方，泥土?xí)验_來的。我按照爸爸的指點(diǎn)，繼續(xù)找……“啊，我找到竹筍了。”我大聲喊起來。爸爸聽見了，連忙跑過來，挖開泥土一看，果然是一個(gè)大筍。哈哈，這個(gè)竹筍其實(shí)是它自己把頭伸出泥土來的，并不像爸爸說的那樣，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出來歡迎我呢！
筍挖好了，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共有12個(gè)。這是我第二次挖筍，真是太有趣了。
橋小學(xué)作文4
我的家鄉(xiāng)在小池鎮(zhèn)，它是個(gè)魚米之鄉(xiāng)，那里有許多名勝古跡，最有名的是長江大橋，今天我來給你們來介紹一下吧！
九江長江大橋位于鄂贛兩省交界處1991年建成。南岸為江西省九江市，是京九鐵路的“天塹通途”。是中國目前跨度最大的雙層公路鐵路用橋，上層為4車道，寬14米，兩側(cè)人行道各寬2米，公路橋長4460米。下層為雙線鐵路橋，總長7675米。正橋?yàn)?1個(gè)孔鋼梁，其中主孔為桁拱組合休系，由3跨180+216+180米連續(xù)鋼性鋼桁梁與柔性鋼加勁拱組成。在明媚的陽光下，大橋仿佛一條鋼鐵巨龍橫臥在大江上，顯得十分壯觀，橋面上一群群農(nóng)民伯伯騎著自行車、摩托車，車上裝滿新鮮蔬菜向九江駛?cè)ァ蛳潞坪剖幨幍拈L江，像一條黃色的巨龍滾滾東去。站在大橋上遠(yuǎn)望江面上，一只只小船像柳葉一樣飄浮在江面上，一艘艘輪船就像一匹鋼鐵駿馬，斬波劈浪向遠(yuǎn)方?jīng)_去。
長江大橋是中國的奇跡是世界上最長的大橋，是世界上最偉大的旅游景點(diǎn)。
橋小學(xué)作文5
星期六到了，小姨要帶我去金江橋玩，我很開心！我們坐著車子來到了這里，首先看到的第一眼就是有許許多多的大人和小孩都在這里玩。我們下去玩起了泥沙，泥沙軟軟的，很好，我們只能玩4個(gè)小時(shí)。我們玩扔沙球的游戲，我做的第一個(gè)沙球就圓圓的，有繼續(xù)做。幾分鐘過去了，沙球做好了，開始扔了，我的右手拿著沙球一扔，扔的好遠(yuǎn)！我忽然看見了河水，說：”我們?nèi)ヌに桑 焙玫摹Ｎ覀內(nèi)ヌに耍∥覀儼涯_放進(jìn)水里的時(shí)候有點(diǎn)冰冰的，但是很清爽。我們一步一步的向前走，越走越冰越走越深，可好了。我們漸漸的就到了最深處的時(shí)候，忽然聽到了響聲，原來是船來了。我忽然回過神來說：‘快走，船了要起浪子。“于是我才走到半中間浪子就來了，心里在想不會被卷到河中間吧。我靠著墻，小心翼翼的向前走。走了一會兒，看見馬上要到岸了，我趕緊走了過去，我的心平靜了下來，我沒有去踏水了，我們還挖了幾個(gè)大水庫呢。時(shí)間過去了很久很久，玩的時(shí)間到了，我們就坐著車開開心心的回家了!今天玩的可開心了，以后放假我也要經(jīng)常來這里玩。
橋小學(xué)作文6
經(jīng)過了40多分鐘的車途，我們終于來到了坐落于社渚鎮(zhèn)大山深處的殷橋小學(xué)參加手拉手的活動。在途中，我看見窗外一棵棵大樹青翠欲滴，樹木蔥籠，景色秀麗宜人。
剛一進(jìn)入殷橋小學(xué)，我們拎著我校同學(xué)所捐的圖書與文具，進(jìn)入了殷橋小學(xué)。剛一進(jìn)校，那些同學(xué)看到我們這些陌生的面孔，一臉疑問，不禁說：咦？他們是來干什么的呀？接著，我們來到了會議室，只見殷橋小學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)早早地在那里等待我們的到來了。他們對我們表示了熱烈的歡迎，讓我們有點(diǎn)感到害羞。經(jīng)過了一段時(shí)間的溝通，我與一位同學(xué)結(jié)成了朋友。那些小伙伴很熱情，聊著聊著就帶我們?nèi)⒂^了紅楓林。
紅楓林是殷橋小學(xué)最美麗的地方——來到那兒，腳底下的小草碧綠碧綠的，小花綻開了粉紅的笑臉，太陽公公在向我微笑，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地唱著歌，小池塘的水清澈見底，小魚兒也被春姑娘喚醒了，在池塘里自由自在地游著，春風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦业哪槪�有清新的.空氣陪伴，令我心情在此時(shí)此刻分外舒暢，感受到了殷橋小學(xué)的美。
時(shí)間就是這么短暫，我們要回學(xué)校了。在車上，我回想時(shí)發(fā)現(xiàn)，今天來到殷橋小學(xué)，我不禁收獲了友誼，也感受到了殷橋小學(xué)的魅力。今天不虛此行！
橋小學(xué)作文7
我要寫的橋，是親情橋，這橋是那么的甜蜜，那么的溫馨啊！這橋是從外公親手炒的那一個(gè)個(gè)栗子開始的，這故事要從三年級說起，那天是星期五晚上，我在書房做作業(yè)，媽媽的手機(jī)響了，媽媽接起電話，是外公打來的，他說：“添添在家嗎？我的寶貝外甥在干什么？明天讓他來我們家玩吧！”媽媽嘆了口氣說：“他呀！做作業(yè)磨磨蹭蹭的，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)要做到猴年馬月都不知道了！”外公一下掛了電話。
第二天，我在家里做作業(yè)，突然耳邊傳來一陣親切。熟悉的聲音“添添，添添給我開開門，我是外公。”我連忙跑過去給外公開門，外公笑呵呵地說：“你看我給你帶來了什么？這可是我親手炒的哦！”“啊！”我高興的大叫一聲，原來是我最愛的糖炒栗子，一邊道謝一邊拿起栗子津津有味的吃了起來。外公看見我那么愛吃，之后每個(gè)星期六我都有栗子吃。
外公對我的疼愛好像一座走不完的橋，這座無形的親情橋會永遠(yuǎn)在我心里面。
橋小學(xué)作文8
10月15日 星期五
下午放學(xué)后，我和要好的朋友田玉樊又走在了一起，我們有說有笑地走在路上，偶爾從我們身邊飛過的蝴蝶也會成為我們談笑的話題。我說：“這只蝴蝶的一只翅膀是我，另一只翅膀是你，你連著我，我依著你。”又走了一段路程，前面的一個(gè)男生突然叫道：“啊！彩虹！”“不可能吧，這么個(gè)艷陽天，哪來的彩虹呢！你說笑吧！”但我還是半信半疑的向正看了兩下。我吃驚的叫道：“啊！真的有彩虹，好美麗的彩虹啊！”那美麗的彩虹只露出了“身子”，但依然可以看出那明亮而鮮艷的顏色，那顏色多姿多彩：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫 。跟傳說的一樣，比書上畫的甚至比我想象中的彩虹更為美麗，她把我“硬”拉走了。人走心未走，我的心還靜靜的在那里看著彩虹；走得也只是肉體，靈魂依然留在了那里。這道彩虹在我心里深深的烙下了印，我想：這就是給我人生彩色的橋吧！
橋小學(xué)作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我爬起床，習(xí)慣性地走到窗前觀望赤水河和河上的那兩座依偎在一起的橋。
以前，赤水河只有一座橋 ，那座橋像一頭老黃牛一樣整天馱著來來往往的車輛和人群，眨眼間，它就到了“退休”的年齡，于是，大家決定再建一座新橋 ，順便把舊橋改造一下，讓它不再那么辛苦。
在大家的努力下，新橋很快就建好了，這座橋可是人們勞動的結(jié)晶啊，第一次走在新橋上的時(shí)候，我無比興奮，它終于可以替代老橋繼續(xù)為人民服務(wù)了，
舊橋不久也改造好了 ，它比新橋還漂亮呢，因?yàn)榕f橋現(xiàn)在只需供人行走， 所以剩余的空間十分大，橋旁邊的土地上種上一大片一大片的花草和灌木，就像飄在兩座橋中間的綠色的絲帶，好看極了，每到晚上，舊橋就成了人們的休息場所，老人們在橋上聽歌跳舞，小孩子們在橋上跳皮筋，做游戲，還有一些年輕人在上面邊散步邊擺龍門陣，真是熱鬧極了 ，
這兩座橋緊緊地挨在一起，相互托著對方，就像一對相互幫助的兄弟 ，為對方減輕負(fù)擔(dān) ，舊橋是哥哥，新橋是它的弟弟。
這兩座橋一直無怨無悔地為我們服務(wù) ，為我們合江縣人民出行帶來了方便，但始終不求回報(bào)，我們學(xué)習(xí)它們不求索取，無私奉獻(xiàn)的精神。
橋小學(xué)作文10
我的媽媽是一個(gè)非常年輕的女士，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，紅紅的櫻桃小嘴。我覺得她既美麗又大方。
我的媽媽平時(shí)把我的學(xué)習(xí)抓得很緊。像這個(gè)暑假，一定要做完每天規(guī)定的作業(yè)，看些課外書，背一些美詞佳句，遇到不會的題目她就會手把的教我。
媽媽為人善良，她從小教導(dǎo)我做人誠實(shí)，從小就來培養(yǎng)我的好品德。
記得有一次媽媽帶我去買冰棍，我選了一個(gè)4元的冰棍，媽媽給了他10元的紙幣，他找了我媽媽7元，我們回到家，媽媽數(shù)了數(shù)“呀！多了一元”我說：“媽媽那一元給我吧”！媽媽瞪了我一眼，生氣地說“我們不能貪圖那些小便宜！再說，人家
掙錢也不容易呀！說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把一元錢還給人家。
我愛我的媽媽。我打心里佩服她。
橋小學(xué)作文11
在家友超市附近，有一座葉家橋，是人們的交通要道。今天，我和爸爸一起去散步，我驚奇地發(fā)現(xiàn)葉家橋竟然被鐵板和沙網(wǎng)圍住了，一面貼著“苦干、巧干、爭取一個(gè)月拆除葉家橋”14個(gè)大字，在葉家橋的西側(cè)還為我們用鐵板造了一座狹窄的臨時(shí)便橋。幾個(gè)工人正在熱火朝天地干活呢！只見工人們卷起袖子，在脖子上掛了條毛巾，戴了頂安全帽，拿起榔頭，用出全身力氣往下錘，只聽“砰”地一聲，石頭便“粉身碎骨”了。一大顆一大顆汗珠不住地順著他們的面頰往下流。另一邊， 一個(gè)“大家伙”鑿石機(jī)正在工作。雖然那些石頭倔強(qiáng)得很，怎么也碎不掉，可是鑿石機(jī)一出馬，它們只能坐以待斃，任憑鑿石機(jī)“處置”了。只見鑿石機(jī)的鉆頭一上一下，打在一塊塊石頭上，石頭上立即出現(xiàn)了花紋一般的裂縫，再來一下，石頭便“五馬分尸”了。輕紗般的煙霧籠罩了整輛鑿石機(jī)，朦朦朧朧，阻擋了人們的視線。
我忙問爸爸這是怎么回事，爸爸笑著說：“縣政府為了使交通暢通，特意啟動了‘拓寬勤儉路’的工程，使人民暢通無阻，解決了關(guān)于交通擁擠的實(shí)際問題。”
我想：縣政府處處關(guān)心人民，千方百計(jì)地讓人民過上好日子。我們想過上的美好生活可有指望了。
橋小學(xué)作文12
有一個(gè)狩獵隊(duì)，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。在這慌張、混亂的時(shí)候，羚羊們不知所措，面對著殘酷的qiang口，許多年輕羚羊都躲到媽媽的身后說：“媽媽我們怎么辦呀？怎么辦呀？我好害怕呀！”
這時(shí)，許多羚羊都聚集起來想著逃脫的辦法。有一只羚羊說：“還能有啥好辦法，只能拼了！”“不行！那樣會傷及無辜的。”另一只羚羊說道。突然，有一只老羚羊說道：“我有一個(gè)辦法但要犧牲老羚羊。”“快說！快說！”羚羊們異口同聲著急地問道。“就是先讓一只年輕羚羊跳懸崖，后面再讓一只老羚羊跟著跳，等年輕羚羊下落時(shí)，借老羚羊的身體跳過去，但老羚羊就要落入懸崖中了！”老羚羊聽了很贊成，但是年輕羚羊卻反對，老羚羊怎么說都不行，后來有只老羚羊說：“我們生在大自然，也要死在大自然。”年輕羚羊終于被說服了，淚流滿面地說：“那好吧！”
接著年輕羚羊和老羚羊各分成了一群。一只老羚羊走了出來，朝年輕羚羊群叫了一聲說：“開始吧！”一只年輕羚羊走了出來和老羚羊一起走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾不，突然奔跑著向懸崖對面跳過去，隨即老羚羊緊跟著后面跳過去，只是老羚羊越起的高度要低一些。
橋小學(xué)作文13
橋一直充盈著幻想，也許這一直是我的認(rèn)同。直到我在無意中在那我一直有的崇拜的internet上留覽了那令人后悔的“橋的博課”，我心中的夢才被推翻。
無意中失去的的確是可抱憾一時(shí)，望望那久經(jīng)風(fēng)霜的我以往的崇拜者，有點(diǎn)興奮，我終于告別了以前的“它”。 往日的風(fēng)雨，往日的櫻花依然那樣的婀娜，靠在那映有幽幽之青的橋欄上，無意中觸動了塵封的“歷史”，無法不去回憶它。氣象萬千，的確可以諒解幾分，但這速來的烏云卻無比是幾滴趨化劑，隨迎而出的歷史無疑又是那無形中的摧食者。望望那遠(yuǎn)出的青山，有幾分滿足，“一花放過一花陶”，也許正如此了。溪水稀稀之際無意中望見了那久別的櫻花草，彎下腰 ，無形中觸碰了她那婀娜的嫩葉，由幾分飄飄然。 抬頭望見那早以失去了光澤的紅衫，回憶他也許是打趣之是吧，每每遇見“喜事”。我?guī)缀醵际橇嘀夷蔷貌氐摹凹t色悻然”在那上望著他在早以陌生的紙上隨筆涂著，后不時(shí)是抱著自己的“佳作”，心里不意聲聲作樂。
來了的，不驚有幾分陌生。夕落之際，該來的以無意已盡。拍落身上的塵埃，又該告別了。
橋小學(xué)作文14
石拱橋、獨(dú)木橋、跨海大橋、索橋，大家都見過吧，但是你見過木屋狀的橋嗎?在我的老家東陽市佐村鎮(zhèn)下里坑村，就有一座木屋狀的橋。
據(jù)說這座橋已經(jīng)有一百多年的歷史了。炎炎夏日，當(dāng)太陽炙烤大地時(shí)，人們干完農(nóng)活就會紛紛走進(jìn)木屋橋里避暑、乘涼，突然下雨了，是一個(gè)躲雨的好去處。當(dāng)然，它非常堅(jiān)固，一百多年都沒損壞，現(xiàn)在走上去，雖然有些木頭會“吱吱”作響，但絲毫不影響我們的安全感。
走到老家的小溪邊，老遠(yuǎn)就看到一間“木屋”橫跨在河面上。走近一看，橋約長四十五米，橋墩由石頭砌成的。橋身的材料是木頭，屋檐和屋頂是用瓦片做成的。進(jìn)到橋里面，用四根筆直的圓木做頂梁柱，左右兩邊是長椅，有十幾條，也是木頭做的，供人們休息。里面非常干凈，沒有任何蜘蛛網(wǎng)，也不堆放雜物。
現(xiàn)在，它已經(jīng)被列入東陽市重點(diǎn)文物保護(hù)單位。如果你有興趣，歡迎前去參觀。
橋小學(xué)作文15
心橋存在于我們的心靈之間、民族之間、國家之間。心橋是無處不在的，只是我們沒有用心認(rèn)真體會罷了！只要你尊重別人，別人也就會自動尊重你，就這樣一座心橋構(gòu)成了。
我們祖國的五十六個(gè)民族，這就是一個(gè)例子，如果我們祖國的五十六個(gè)民族，不互相尊重、信任、諒解和關(guān)注架起一座座心橋，也就不會有我們現(xiàn)在偉大的祖國。
如果我們的祖國不和別的國家架起一座座心橋，也就不會有我們現(xiàn)在平安幸福的日子。
我們不但要對朋友和民族國家架起一座座心橋，還要對我們現(xiàn)在所居住的地球架起一座座心橋，現(xiàn)在我們居住的地球環(huán)境慢慢的變差了，是因?yàn)槲覀儾粩嗟钠茐拇髿猓厍蛞矊ξ覀儓?bào)復(fù)了。比如現(xiàn)在一種接著一種的疾病，南極臭氧層被破壞……這都是地球?qū)ξ覀兊膱?bào)復(fù)，所以我們以后也要對地球架起一座心橋。
這就是我心中的橋，一座能讓世界更加和諧的橋。
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