驚喜和驚嚇作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的`外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的驚喜和驚嚇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“一號(hào)，一號(hào)，砸一號(hào)！”一陣又一陣的聲音從教室里傳出，這是在干什么呢？趕緊跟我去看看吧！
上課前，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲——砸金蛋。”同學(xué)們一聽，高興得歡呼雀躍。
是游戲就得有規(guī)則，別急，游戲規(guī)則馬上浮出水面：臺(tái)上共八個(gè)金蛋，只有一個(gè)是空心的。幸運(yùn)者可任選一個(gè)蛋砸開，找出紅紙條就能得到相應(yīng)的“禮物”。當(dāng)然，禮物除了有驚喜，還有——驚嚇！
老師微笑著問：“誰(shuí)想砸金蛋？”“我！我！”大家的小手如同雨后春筍般地舉了起來(lái)，老師一時(shí)不知該選誰(shuí)，只好隨意抽了一張紙條，一字一頓地大聲宣布：“曾小曾！”場(chǎng)下一片驚呼，我有些不敢相信，興奮不已地走上了臺(tái)。
“你想選哪顆蛋，想好就把它抱到這邊來(lái)。”我猶豫不決地走上前去，抱起了寫著“7”的金蛋。好奇的老師又繼續(xù)追問了：“你為什么選七號(hào)蛋？”我小聲地說(shuō)：“這是我的幸運(yùn)數(shù)字。”說(shuō)完，老師把錘子給了我。接過錘子后，我的心里更是猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我雙手緊握錘子，用力一砸，金蛋里蹦出了一張晃眼的紅紙條。我顫抖著打開紙條一看，頓時(shí)吁了一口氣，大聲念道：“恭喜你得到一包糖果，請(qǐng)你和同伴一起分享。”老師聽了，高興地說(shuō)：“小曾得到的是給大家的驚喜。”“耶！”臺(tái)下一片歡呼。
接著是陽(yáng)婕上場(chǎng)，她走上臺(tái)時(shí)看起來(lái)胸有成竹，本以為運(yùn)氣爆棚的她也能砸個(gè)驚喜，沒想到她砸中的是個(gè)空空如也的金蛋。頓時(shí)，她的臉變得蒼白，手足無(wú)措，好像要哭了似的，我可真為她擔(dān)心啊！看來(lái)，這個(gè)驚嚇確實(shí)挺嚇人的。
金蛋一個(gè)接一個(gè)破碎了，同學(xué)們的歡笑聲也接連不斷。有的同學(xué)運(yùn)氣好，砸到了獎(jiǎng)勵(lì)，可有的同學(xué)則哭笑不得，砸出了驚嚇……真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
哈，砸金蛋真好玩，我真想再玩一次！
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