在未來的世界中小學(xué)作文_小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的在未來的世界中小學(xué)作文_小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一天夜里，我乘著時光飛船來到了20xx年的宇宙。
我走進(jìn)實驗小學(xué)，門口的電子門突然說話了：歡迎光臨實驗小學(xué)。我嚇了一跳，看看四周無人，只有我一個人，原來是電子門上的一臺微型顯示器在說話。我根據(jù)顯示器的提示，報出了姓名、工作單位、性別等，過了一會兒，門“吱”地一聲開了，我便走了進(jìn)去。我邊走邊想現(xiàn)在門都那么好，真幸福。
不一會兒，我走到了一幢教學(xué)樓下，來到一（2）班教室，只見學(xué)生們正在上美術(shù)課，美術(shù)老師把在電腦里的美術(shù)書上的畫傳送到學(xué)生的電腦里，根據(jù)學(xué)生的提意，把畫一幅幅欣賞。接著，老師讓學(xué)生們畫一畫風(fēng)景畫，為了不打擾學(xué)生的'思路，美術(shù)老師走到了門外，靜靜地站著。我感慨道：“現(xiàn)在的條件越來越好了。”
接近中午，校長挽留我在學(xué)校吃飯，我再三拒絕，可校長卻不讓我走，沒辦法，只好留了下來。我走進(jìn)食堂，只見幾十張干凈的桌子展現(xiàn)在我的眼前，桌子旁擺放著四張長凳，桌子上都有一臺微型電腦。食堂等學(xué)生、老師都到齊了，便按一下控制電腦的總系統(tǒng)的一個按鈕，微型電腦便慢慢地變大了，頻幕上顯示出了一張點菜單，學(xué)生、老師都點了自己喜歡的菜，我也選了幾道喜愛的菜。不一會兒，菜就上齊了，大家都狼吞虎咽地吃了起來。吃好了飯，我在校長的帶領(lǐng)下，又了解到了學(xué)校是宇宙先進(jìn)學(xué)校，大多數(shù)教材、教室都有機(jī)器人管理，學(xué)校的操場可以根據(jù)學(xué)生的要求變成籃球場、足球場……
我參觀完了實驗小學(xué)，便乘著無燃?xì)飧呒壦饺宿I車來到了附近的商業(yè)街，街上綠樹成蔭、人來人往。我走進(jìn)超市大廈，門自動地開了。進(jìn)入超市，走到顧客椅子上坐了下來，椅子上的按摩機(jī)器啟動了，一雙電子手輕輕地幫我按摩著；我又按了一下藍(lán)色的按鈕，扶手的一個洞里升起一杯可樂，我便喝了起來。過了一會兒，一位機(jī)器人營業(yè)員走了過來，拿出商品單給我看，于是我挑了幾樣商品，機(jī)器人營業(yè)員從它的肚子里拿出這幾樣商品給了我，我把銀行卡給了它，它把銀行卡在胸口的刷卡處刷了刷，然后還給了我。我心想：現(xiàn)在真是不僅學(xué)校條件好，超市的營業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也提高了！
我又坐了一會兒，然后乘著轎車來到了公園，工作人員見我來了，便請我進(jìn)去參觀。我從工作人員口中知道，公園分為四大類：兒童類、少年類、中年類、老年類。我先來到兒童類，只見兒童們各自在玩，沒有一個大人陪同，只有幾個機(jī)器人在看護(hù)著。兒童們有的在玩飛機(jī)、有的在玩賽車、有的在玩滑梯……這里玩的東西真是應(yīng)有盡有，數(shù)也不清。我又來到了少年類，里面有一片小樹林，供少年們散步、休息。小樹林旁有一片湖，湖旁有一圈樹，樹中間有一個亭子，讓少年們讀書寫作。我接著去了中年類、老年類，這里不一一介紹了。
我逛完了公園，正準(zhǔn)備開車去參觀馬路，突然，時光飛船來了，告訴我一夜已經(jīng)過去了，應(yīng)該馬上回去，于是我只好依依不舍地告別了20xx年的宇宙，回到了現(xiàn)在的時光。
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