背影-記敘文作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的背影-記敘文作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　放學(xué)了，風(fēng)云突變，大雨傾盆。同學(xué)們撐起花花綠綠的小傘消失在校園的小路上。

　　我一轉(zhuǎn)身，呀!忘帶傘了。當(dāng)我收拾書包，準(zhǔn)備離校時，這才想起早上出門天陰沉著臉，走得太急把傘落在家里。瞧我這記性，真恨不得抽自己幾個耳巴子。我站在走廊上，眼巴巴地望著同學(xué)們一個個遠(yuǎn)云，我急得又搓手，又跺腳，又抓頭。

　　“小同學(xué)，你怎么呆站在這兒，還不回家?”一個脆脆的聲音在我耳畔響起。我一抬頭，卻看一張和顏悅色的面孔——是班主任林老師。

　　“唉，忘帶傘了!”我一聲長嘆，仰起臉，問：“林老師，放學(xué)了，你怎么沒回家，到教室干嘛?”

　　林老師笑了笑，輕聲細(xì)語地說：“每天放學(xué)后我都要到教室檢查一遍，看是否還有人滯留，門窗是否關(guān)好。順便把作業(yè)拍下來發(fā)到群里!”

　　我驚呆了，愣愣地看著她。想不到平時兇巴巴的林老師竟然還有如此細(xì)心、溫柔的一面。

　　“有人送傘嗎?”

　　“平時都是爺爺送，也許今天他忘了這事，老年人，記性差。”

　　林老師略一思索，點(diǎn)頭道：“待會作業(yè)拍完，我送你回家吧!”

　　“這怎么好意思，我還是等會吧!”林老師見我扭扭捏捏，不容分說撐開了一把花格子雨傘，一把將我拽進(jìn)傘下。

　　雨，滴滴噠噠在傘上奏樂。一路上，我牽著林老師的衣角，林老師一手打著傘，一手把我緊緊摟在她腋下，我感受她的體溫，路過一個個泥坑，趟過一個個水洼，腳步落處，濺起一片晶瑩的水花。

　　終于到家了。林老師點(diǎn)點(diǎn)頭，揮手與我道別，轉(zhuǎn)身離去。我忽然發(fā)現(xiàn)她的.后背上濕了一大塊，不停地滴著水。再看看我身上全是干的。難怪她總把傘向我的方向斜撐著，難怪她總用身體護(hù)住我，不讓我淋到雨。

　　看著林老師模糊的背景漸漸消失在雨幕中，我不禁兩眼濕潤了。