快樂的小學作文

時間：2021-07-18 11:38:34 小學生作文我要投稿

【精選】快樂的小學作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的快樂的小學作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】快樂的小學作文5篇

快樂的小學作文篇1

　　一次快樂的經歷上三年級時，我發(fā)現我的朋友基本上都會騎自行車，我心中羨慕不已，也想騎自行車，一次快樂的經歷作文。我就左纏右纏，讓老爸給我買輛自行車。終于，幾天之后，我擁有了自己的自行車。有了自行車必須學會騎，一段“傳奇”的經歷開始了。開始我以為騎自行車十分容易，我跨上自行車，誰知剛蹬一步，慘了，“啪”的一聲，我掉進了草叢，這自行車真是給了我一個下馬威。我不服輸，又跨上自行車，和上次一樣，我又被草叢“吸”過去了。我高昂的斗志一掃而空，開始自己給自己“放氣”，不想再練了。但是，爸爸一直在旁邊鼓勵我，給我打氣。終于，我又斗志高昂地騎上自行車，爸爸在后面“保駕護航”……，慢慢地，我可以蹬一會才掉下來了，我一鼓作氣，刻苦練習，終于我可以在平地上騎自行車了。可光在平地上騎，還不算真正會騎，小區(qū)里不少地方有斜坡，我還要學會在斜坡上騎。初上斜坡，我底氣不足，要不上不去，要不在下坡時摔下來。經過幾次嘗試，我慢慢找到了感覺，上坡時把握方向，加速沖上斜坡，下坡時，不斷扳剎車，減慢車速，并注意保持身體平衡。終于，兩個多小時過去后，我雖然“遍體灰塵”，但我真正學會了騎自行車，真是臟有所值。這真是一次快樂的經歷。

快樂的小學作文篇2

　　初夏的早晨，陽光明媚，涼風習習。小王、小石、小黃、小美一起來到公園的草地上玩。初夏時節(jié)，公園的景色真美啊!各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。瞧！小王正趴在草地上看書，還看的津津有味呢！他真是個“小書迷”啊！小美正在觀察螞蟻的生活習慣。小石看見柳枝在飛舞，情不自禁的背起一首關于柳樹的詩《詠柳》；“詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

　　他真是一個小詩人。小黃正拿著她濕透的衣服鋪在草地上在曬，剛好一陣風吹來，她的黃衣服飄了起來，就像一支跳舞的蝴蝶,美麗極了！遠處有一座座高低起伏的青山像兄弟姐妹手拉著手一樣.小朋友在群山環(huán)抱下玩得可開心了.

快樂的小學作文篇3

　　集體生活，宛如一部電影，一個個精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活;集體生活，猶如一盒色彩斑斕的顏料，為平淡的生活，繪出精彩，繪出美麗，繪出歡樂;集體生活，好像肥皂水在陽光的照射下，泡泡變成彩色，生活也因此更加豐富多姿，讓你在笑聲中成長，讓你在領略苦于樂的激情中長大。

　　星期一太陽高懸，炎熱異常，下課鈴響了，同學們卻一個也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室，好動的我想打破這死寂的氣氛，于是高喊道:“咱們來玩游戲吧。”同學們的眼睛立即亮了起來，可一會兒同學們便有氣無力地說道:“玩什么，如果去外面那就算了。”我說:“猜謎，答錯了要表演節(jié)目哦。”同學們一聽便起了興趣，我一看心里高興得很，可又怕同學們失去興致，便誘惑道:“答對了可以叫答錯了的人編演節(jié)目，不管是什么，但必須惹同學笑才能下臺哦。”同學們大喊一聲:“好。”

　　同學們驚訝道:“啊!”苦瓜并沒說說么指著笑笑開言道:“水費不用花錢啦，你們這些混蛋，這個月的房租也不交，還那么多廢話說。”這一連串的話把笑笑搞得莫名其妙，大家一見這反應都哈哈大笑起來，笑笑看同學們笑了便也明白了就傻笑起來。

　　“鈴-–”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到座位上。當然不會那么快結束，下課了我們又繼續(xù)猜謎。

　　還有一次上課非常沉悶，同學們無精打采得根本調動不了課堂氣氛，楊老師異乎尋常地著急。于是連用比喻:“別人上課都和噴泉似的往外冒，你們呢?就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個昵稱，就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個比喻生動恰當，讓我們重振精神，朗朗的讀書聲又響遍了整間教室。

　　課上，課下組成了我們快樂的集體生活。唉!要說我們班的趣事啊!真是三天三夜也說不完，每一天我們都回憶著老的故事，又演繹著新的故事。生活就在一個又一個故事的推動下，不斷向前，再向前……

快樂的小學作文篇4

　　你有去過機器人的世界嗎?那里有許許多多的機器人。那里的機器人可不像我們平時所見過的機器人，那里的機器人是用玩具拼圖和小型數據板組裝成的。那些機器人可厲害了，只要輕輕地按一下按鈕，根據電腦輸入的程序，機器人就會作出反應。

　　老師把我們分成四組，每兩組由一位老師負責。老師帶著我們去比賽臺。來到比賽臺，我看見我們組是用昆蟲車，老師首先教我們怎樣操縱機器人，當我們明白了怎樣操縱之后，老師就叫我們比賽。經過一場激烈的比賽后，我們組獲得了勝利，我們組的組員高興得跳了起來。

　　這節(jié)科技課讓我終生難忘，既能學到東西又能玩，真開心啊!

快樂的`小學作文篇5

　　今年的秋游,我們學校小學部全體師生去東莞的“華南Mall歡笑天地”玩。

　　11月11日早上8點左右，我們登上了校車出發(fā)了。差不多1個半小時的車程就到達了目的地。下車后，老師組織我們排好隊，導游姐姐帶著我們走上了“華南Mall歡笑天地”的一座木橋，問我們：“小朋友們，你們誰有1米4高啊？”“我、我、我、我！”“有1米4高的同學可以去玩那個！”導游姐姐一邊說一邊用手指著一個機動游戲。這個機動游戲有60米高，是這樣玩的：人們坐在機器上，開動機器，它越升越高，升到最高的時后，有一位工作人員就會喊：“3、2、1！”剛喊完，機器就會一個勁的往下落。我雖然有1米4高了，但是我看別人玩，非常害怕，所以我沒有敢玩。

　　我玩了“滑翔天際”。這“滑翔天際”是趴著玩的，它是按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序圍成一個圈的。我們趴在機器上面，扣好安全帶，它就開始起飛了。它一邊飛一邊慢慢地升起來，真的像是飛了起來似的。一陣微風吹來，使人神清氣爽。

　　中午12點，玩得有點累了。我們去老師守旅行包的“舞臺”吃午飯。吃完飯后，我和同學又去室內玩游戲。這次，我們先玩“跳躍時空”，這“跳躍時空”像是八爪魚似的。坐到上面，扣好安全帶，它一邊飛一邊慢慢地升起來。突然它上下跳，同時發(fā)出噴霧氣一樣的聲音。我們坐在上面害怕極了，互相抓住對方的手，忽然機器停了，我們這才松了一口氣，解開安全帶，走向出口。

　　后來，我們還玩了許多有趣的游戲，如“鬼屋”、“飛躍時空”、“綠野仙蹤”等。我不一一的說了，總之，挺好玩的，有機會你們自己去細細玩賞吧！

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