【熱門】拔河小學作文400字四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的拔河小學作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

拔河小學作文400字 篇1

　　同學們，你們學校一定舉行過什么拔河比賽吧!但是你們一定也沒見過老鼠圍在一起比賽的吧，那么現在，我就要帶你去一個古怪的地方參見老鼠的拔河比賽，哦對了，咱們是當拉拉隊的!

　　在一座很遠很遠的國家，名字叫鼠鼠地平線，一聽名字你就知道，這里到處都是老鼠。但這座城市不像你想象的那么亂，雖然說“老鼠上街，人人喊打”，這里人們都在安詳地生活著，一點都不覺得不舒適。

　　就在這一天，鼠鼠地平線的國王突發奇想，要舉辦一個老鼠拔河比賽，老鼠們都踴躍報名。

　　我們就是這場比賽的拉拉隊隊員!

　　比賽開始了，我就大聲地為它們加油助威。

　　只見兩個團隊上場了，它們的名字都很響亮，一個叫“鼠勝團”，另一個叫“八領云”。兩隊在戰場上毫不示弱，仿佛要拼個你死我話才好，它們滿頭大汗，氣喘吁吁，最后，終于決出了勝負，“八領云”隊遙遙領先，它們歡呼著，跳躍著，臉上露出了笑容。

　　為了獎勵“鼠勝團”，國王特給它們每人都得到了奶酪一大塊!

　　它們喜悅的笑聲回蕩在空中，久久沒有散去……

拔河小學作文400字 篇2

　　星期三下午，我們在學校操場舉行了拔河比賽。

　　開始我們并不知道怎么拔河。老師就讓我們把腳與另一個同學的腳靠在一起。比賽開始了，我的手緊緊地抓著繩子，松都不敢松，仿佛繩子就是我的救命稻草。拔河比賽有兩場，我們跟五班比。第一場我們輸了，但我們并不泄氣，活動活動筋骨，站好姿勢，準備開始第二場比賽�？谏诼曇豁�，我們開始拔河�！耙�、二，加油!”、“一、二，加油!”，我們班的啦啦隊在幫我們加油了!聽到加油聲，我們拉得更起勁了，我使出吃奶的勁兒使勁拉，眼看著就要贏了，突然我覺得有人松了，然后那繩子就像離弦的箭一樣，“嗖…..”地沖向五班，我們被這種慣力拖倒了，一下子就像多米諾骨牌一樣，往前面一個人的身上倒去。站好后，我們一個個垂頭喪氣，仿佛丟了魂。老師鼓勵我們：“沒關系的，下次加油!”，有的同學自我安慰：“這有什么嘛!下次我們贏回來就是了!”。

　　我覺得學習也是這樣，不管你開始有多么努力，如果你在關鍵時刻放松了，那你前面的努力就白白浪費了!

拔河小學作文400字 篇3

　　體育課上體育老師組織了一場拔河比賽，班級里的同學分成了兩組。比賽開始之前，同學們一個個摩拳擦掌進行熱身活動。有的同學正在壓腿，有的同學扭了扭腰，有的同學活動腳腕手腕，同學們熱情很高，看起來興趣盎然。

　　“準備好了嗎？”體育老師拿著哨子吹了一聲，同學們紛紛走了過來，“準備好了�！崩蠋煂⒗K子中間系上了一個紅布條，雙方隊員一個個抓著繩子，隨時準備開始。隨著老師的一聲哨響，拔河比賽開始了。只見同學們一個個使出渾身力氣，用力地向后拉。你瞧，小軍的雙手緊緊地抓住繩子，咬緊牙齒，滿臉通紅。他的身子傾斜著，雙腳緊緊地抓著地面。這時領頭的同學開始喊起了口號，“一二——一，一二——一”同學們也跟著他一起喊了起來。我們這隊的同學就像是加滿了油的汽車一樣跟著節奏使勁向后拉著，繩子中間的紅布條逐漸向著這邊傾斜。我們越來越有勁，同學們用力一拉，終于對方泄氣了，我們贏了。

　　比賽結束了，同學們一個個滿臉通紅，豆大的汗珠從額頭滑落下來，同學們歡呼雀躍著，一個個鼓著掌為自己歡呼。這真是一場激烈的比賽。

拔河小學作文400字 篇4

　　在夏令營的一天，我們在沙灘上玩了一個游戲——拔河。我們會有明顯的劣勢。因為我們隊的人比別的.對人少。而且我們隊的隊員個頭比較小，力氣也就沒那么大。

　　我們的一個隊員，綽號叫“一根蔥”，真名叫季奕聰提出意見說：“第一輪，我們拔河拔贏了。教官請我們吃雪糕�！苯坦偻�意了，因為我們勝利的可能特別渺小。我們隊的人少，所以我們的教官也和我們一起拔。我們第一個對手是突擊隊，最強的一個隊。所有人的個頭都比我大，你們說是不是輸定了。三二一開始��！林教官一聲下令。我們所有人齊心協力，可是，他們的力氣還是太大了。所以第一句我們輸了。第二局交換場地，我們竟然奇跡般的贏了。第三局，決勝局。這局將直接決定我們的雪糕。這局的一開始，我們在下風。他們眼看就要贏了。這時，羅教練一吹哨。我們大家都以為是他們贏了。誰知后來羅教練做了一個往他們那邊拉的姿勢。我們組的人立刻看懂，突然用力，直接把他們打反擊。他們就有點不服氣。也就是說我們有雪糕吃了。其他隊我們直接完虐，沒有懸念。后來，就又比了一次，結果我們還是贏了。我們贏了都是虧了羅教練，如果我們第一輪就輸了。后面的第二輪就已經不重要了。

　　雖然說，教官答應了要給我們買雪糕。但是，后來也不知道為什么，突然教官好像就生氣了。我們都不知道原因。所以我們最后還是沒有吃到雪糕。

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