小學三年級作文：跳蚤市場
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學三年級作文：跳蚤市場，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級作文：跳蚤市場1
看到別的班學生歡呼雀躍，我們班主任終于坐不住了，也開設(shè)了一次跳蚤市場。
因為這個跳蚤市場，我們班激動了好幾天。我準備了閃光水晶球、毛絨玩具、書籍和手工串珠，給每件商品都標了價格。為了促銷，我還準備了一些贈品。
跳蚤市場是在下午課外活動時間，地點選擇在教學后的乒乓球臺。地磚上，乒乓球臺上擺滿了各種小商品，各個攤位前熱鬧非凡，叫賣聲此起彼伏，顧客不僅有我班同學，更多的是別班的同學。一有顧客關(guān)顧我的攤位，我就熱情介紹。我有一個手工做的串珠，標價十元，被一個同學攔腰砍到五元。我猶豫了一會，覺得可以，就賣給了他，并且送了他一枚精致的書簽。我的商品很暢銷，不一會就賣完了，竟然賣了六十元。
賣完東西，我拿著錢去尋找目標。我看中了一個女生一個卡通人物造型的存錢罐，她標價二十元。我心想：先砍她一半，如果不行，再往上加。誰知剛一出價，她就立刻同意賣給我。緊接著，我又去別的攤位買了一個面具和一把彈弓，都是我喜歡的東西。跳蚤市場結(jié)束后，我手里還有三十元。
在這次跳蚤市場中，讓我在人與人交往中鍛煉了自己，也改變了我的消費觀。要想自己商品賣的好，關(guān)鍵要新要人們喜愛，還要會推銷。同時不能見啥買啥，要實用。用老爸的說話就是不能太浪費他的錢。
小學三年級作文：跳蚤市場2
盼望著，盼望著，春天的腳步近了，跳蚤市場也來了。
星期五午飯過后，教室里嘰嘰喳喳，同學們都興高采烈地討論著下午跳蚤市場的事。“可以下樓買東西啦！”也不知是誰喊了一聲，同學們像一匹匹脫韁的野馬，飛奔到操場。
操場上陽光燦爛，人山人海。同學們有說有笑，“點評”著“商品”的質(zhì)量和價格，有的同學還沖進擁擠的人群，爭先恐后地買著“稀有商品”。
再看那些攤位主：低年級同學有點害羞，一張張稚嫩的面容，令我們不得不買下一些東西；中年級同學熱情大方地招呼我們；而高年級同學直接“出門找獵物”，見到一個同學就極力“推銷產(chǎn)品”。
各個攤位的物品琳瑯滿目，讓我目不暇接：書本、玩具、文具、零食。。。。。。大家都買到了自己喜歡的小玩意兒，我和小伙伴們也很快買了許多東西。
“走過路過千萬不要錯過！”“滿五元抽獎！”操場上，吆喝聲、砍價聲、樂曲聲，響成一片。“多少錢一本？”“10元。”原來是有一位同學要買一本可愛的本子。“這么貴，那我再看看吧。”“那給你8元。”“我錢不多了，6元吧！”“7元，不能便宜啦！”“好吧！”
夕陽西下，操場上已無跳蚤市場的痕跡，可那一幕幕美好的畫面在我心中永遠抹不去。
小學三年級作文：跳蚤市場3
“這個要五元。”“兩元”“就五元”“兩元，五元太貴了”這是從哪兒發(fā)出的討價還價的聲音呢?你一定沒想到，這是從我們學校發(fā)出的聲音，至于為什么，因為我們正在舉行五、六年級的跳蚤市場。
知道有這個活動后，同學們可是又興奮又期待，當然我也不例外。活動開始之前，我們小組可是分工明確，我負責買水筆、鉛筆、橡皮，還有是我最擅長的：畫一幅招牌;雅妍負責買五本通用本，五本方格本;奕谷負責帶不同顏色的彈珠，三本花本子;婷婷負責帶一個不透明的袋子;佳佳帶一個毯子。
終于到了活動當天，同學們可是比以往興奮幾百倍，幾千倍呢!中午，大家吃完飯，就紛紛帶著需要物品和興奮到樓下找攤位。當我到樓下時，已是人山人海，連路都找不到，我們費了九牛二虎之力，才找一個好攤位。我們馬上鋪好地毯擺放好物品，接著就開始吆喝了，我們大聲喊：“快來買啊!走過路過不要錯過，錯過你會后悔一輩子!”在我們大力吆喝下，不少顧客從我們這兒買到心儀的書、物品。其中一本我的《查理九世》是第一個賣出的，我可高興了呢!接下來，我們的生意越來越順利，我們這兒還來了個大顧客，她一下子把我們這的七本書買了，我還拿著書到其他攤位賣。這次活動大家不但收獲了錢，還收到了自己喜歡看的書!
跳蚤市場是個有意義的活動，同學們都喜歡!
小學三年級作文：跳蚤市場4
上周六，我們舉行了一次有趣的活動——書籍跳蚤市場。
清早，我背著沉甸甸的書包來到崔老師作文班，許多同學已經(jīng)擺好了地攤。
我急忙從書包中拿出一塊布鋪放在地上，拿出書整齊地擺好后，就離開攤位去看別人的書了。
開始，同學們都還有點拘束，不敢放開，后來就好多了。吆喝起來：“買一贈一啦！”我們一聽都跑到陳鐵軒的地攤挑選起來。我拿起一本書，翻開看看內(nèi)容好不好。正當我準備買下這本書時，聽到了趙程銳的一聲喊：“五毛錢一本啦！”大批人馬都跑到了那兒，我也巡聲跑了過去。
那兒的書馬上要被搶空了，陳鐵軒又趁這個空子喊：“買一贈五，買一贈五啦！”我又立刻跑過去。陳鐵軒看他自己攤前擠滿了人，臉上露出了燦爛的笑容。我看到了《森林報》，想起媽媽說《森林報》挺好，要買來看看，我就買了下來。反正買一本春、夏、秋、冬就能贈書，而且還能挑點別的。
我從自己的包包中拿出錢，“五毛錢兩本啦！”又在我耳邊響起，我急忙拿起書，就往那兒跑，但我晚了一步，趙程銳已經(jīng)賣完收攤了。
而我就賣走了兩本，其余的已以書換書換掉了，我大部分精力都用在買書上，基本沒顧上管我的攤。
我的多余，你的所需——書籍跳蚤市場在一片歡笑中結(jié)束了。
小學三年級作文：跳蚤市場5
“大甩賣嘍！”“瞧一瞧，看一看，千萬別錯過。”一陣陣響亮的叫賣聲、笑聲、討價還價聲，聲聲入耳。啊，原來學校在舉辦熱鬧非凡的跳蚤市場活動呀！
先看看我們的攤位吧。你瞧，這兒有洋娃娃、圓珠筆、手動電風扇、熒光花朵……品種繁多，物美價廉。一開始，我們靜靜地等待著顧客們的到來，但是發(fā)現(xiàn)生意十分冷清，偶爾來幾個顧客，心里很著急。我仔細地想了想，改變了買賣策略，開始賣力地吆喝。不一會兒，顧客被吸引過來了，生意興隆。我有些手忙腳亂，一邊為顧客找錢，一邊和同學談?wù)剝r格，一邊還要為下一個客人推銷商品。轉(zhuǎn)眼間物品被一搶而空，我們個個心里樂開了花。
賣完了，去別的小賣部里走一走、瞧一瞧，買點心愛的小物件。哇，琳瑯滿目的商品映入眼簾。我發(fā)現(xiàn)一本印著棕色小熊的迷你筆記本非常可愛。我直奔筆記本商鋪，問店主：“這個多少錢？”店主回答道：“五元，底價三元。”“這么貴，便宜點吧。”“不行不行，限量版的。”我心里想了個辦法，嘿嘿，就照這樣做。我準備轉(zhuǎn)身離開。果然，她立刻叫住了我：“別走呀，一元錢吧。”我爽快地答應了，心里暗暗偷笑，這次可省了一大筆錢。
快樂的時間總是短暫的，活動結(jié)束了。跳蚤市場義賣活動雖然十分辛苦，但我們心里卻樂滋滋的。賺了很多錢，貢獻給“小海燕基金”，幫助需要幫助的人。跳蚤市場真有趣，我依依不舍地和跳蚤市場說一聲：“明年見！”
小學三年級作文：跳蚤市場6
星期五，我們舉行了一個跳蚤書市。
其實在這之前駱老師讓我們準備了一些五彩繽紛的氣球和彩帶，讓錢殊何，方贏婭等同學設(shè)計了“叮當書市”這張精彩的畫報。在駱老師的指導下，我們?nèi)喾殖闪怂摹⑽鍌�一組，并且我們還把跳蚤書市的表格粘在我們要賣掉的書上，讓組長寫好每本書的價格。
午飯后，同學們興奮不已地裝扮起整個教室。我們把氣球綁起來掛在墻上，把桌子圍城正方形，把書放在自己的小書攤上。然后我們就坐在椅子上等待顧客。
先是我和周禎去買書，我只用了30元錢就將近買了10本書，這都是我還價的功勞啊！規(guī)定的時間到了，我和汪辰佳他們換了換。變成我和周禎去買書，他們?nèi)ヌ詴?/p>
我坐在位子上像個小老板似的放開喉嚨大叫“買一送四”全場八折。盡管我怎么吆喝但最后還是一本也沒賣出去。當我看到樓豐楷的書一本本賣出去，手里的錢越來越多，可真羨慕啊！我叫的累死了，就看起了書
最后跳蚤書市結(jié)束了，我心想時間怎么過的這么快啊！不過我也心滿意足了，因為我就剩一本沒賣出，還買了《賽爾號*2》《洛克王國》《怪物大師》《魔力智慧》《小哥白尼》，就連逾老師也買了我一本書。
在這個活動中帶給我很多快樂，但也有點失落。因為有幾次討價沒成功，而且我賣出的書少得可憐。看了，賺錢是多么不容易呀！
小學三年級作文：跳蚤市場7
今天，我們班要舉行一場特別的活動，叫做“跳蚤市場”，顧名思義就是賣或買一些別人拿的舊物品和小物品。
活動規(guī)則是要將家里的閑置物品拿去賣，不過，可不能拿危險物品和零食飲料，更不要把家長價值幾百、幾千的東西拿到學校定價幾塊錢把它賣出去，不然一回家就會得到爸爸和媽媽的“男女混合雙打”或者“竹筍炒肉”。
活動開始了，店鋪也都開張了，教室里熱鬧非凡，許多同學都在叫賣，有賣卡片的、賣陀螺的、還有賣玩具車的……而我與眾不同，賣的是自己手工打造的折紙玩具槍，我本以為會大賣特賣，但是卻無人問津，心里不免有些失望。我的同學有的都賺十幾塊了，我還一分錢都沒賣出去。
過了一會兒，我的同學邵紫坤讓我的心情不再低落，他買了我五六個槍，賺了三塊，我在心里一直給自己歡呼，也還不錯哦，繼續(xù)加油！還有最后一把槍，我一直把它定價為兩塊，因為那把槍是我覺得最精致的，但是一直都沒有人買，無意間，看到老師身邊擠著好多同學，發(fā)現(xiàn)也可以將商品賣給老師，我連忙跑過去。老師想著再買最后一件商品時，選中了我的`折紙手工，我都無法用言語來形容了，太開心了！幾張紙經(jīng)過我的加工制造，都可以賣幾塊錢，看來辛苦沒有白費啊。
這次活動，讓我體會到了干什么事情都不容易呀！
小學三年級作文：跳蚤市場8
如果你問我今天要去干什么？我會說：“今天，我要去當老板。”因為我要去參加小記者俱樂部的活動——愛心跳蚤市場。
昨晚，我和媽媽就收集了許多有意思的物品準備參加義賣，有書本、有文具、還有玩具等等。一大早，我們就來到了愛心義賣場。我把我的商品一件一件拿出來擺好，但卻不敢大聲叫賣，就拿其他小記者的“小手拍”使勁拍著，可路人只往這邊看了看，就走了。眼看著旁邊小記者的攤位都陸續(xù)做生意了，而我的東西一件都沒有賣出。這大大地刺激了我，也不害怕了，直接放開嗓子大聲喊道：“賣東西啦！好玩又好看啦！”。
這時候，一個阿姨向我走來，我趕緊站起來向她一一介紹。最后，阿姨買走了一本《恐龍小百科》，我很高興，終于賣出去一件東西了！后來，我又賣出了一套《黑貓警長》、《我們愛科學》、還有小熊筆筒、鎧甲勇士變形器等等。
義賣活動結(jié)束后，我拿出義賣得到的５元錢，放到了愛心箱里。這次活動不僅讓我學會了如何做生意，還為貧困學校的孩子奉獻了我小小的愛心。
小學三年級作文：跳蚤市場9
今天，我和全班同學喜氣洋洋來到神仙樹公園舉辦“跳蚤市場”活動，就是把我們不用的書，玩具，手工。拿來拍賣。
同學們一個個笑容滿面的擺著各自的東西，因為今天我們可以體會一下賺錢的滋味，我和5組同學一起組成一個無名店鋪，大家都在呦喝著：“快來看啊，快來買啊，”不一會兒，同學甘龍就來到我們的店鋪上，看中了我的手環(huán)，他說：“多少錢，”我說：“10元，”他說：“少不少，”我說：“最低價，”“好，成交。”10元錢到了我的手里，我心里美滋滋的。過了一會兒，聶老師來了，同學們一個個都圍著她，叫老師照顧一下他們的生意，結(jié)果聶老師看中了我的小吊環(huán)，最后以友情價4元錢成交。
今天我賺了幾十元，給媽媽買了禮物，剩下的錢全捐給小天賜了，雖然我一分錢也沒留給自己，但心里還是很高興的，因為我做了一件好事。
小學三年級作文：跳蚤市場10
上個星期，梁老師說：“星期一給我們搞跳蚤市場。”然后做完操回到班級，他們都在討論跳蚤市場的事，過了一會梁老師來了，同學們都安靜了，梁老師說：“要班隊活動課搞跳蚤市場還是下一節(jié)語文課搞啊，有一些人說下節(jié)課搞，有些人說現(xiàn)在搞，大部分都說下節(jié)課搞，梁老師就給我們下節(jié)課搞。”
叮叮叮，上課鈴聲響了，梁老師快來了，周晨曦說：“看到我們四人小組的分上每人分一個糖果。”梁老師宣布跳蚤市場現(xiàn)在開始，好多人去傅子蔚那里，我聽傅子蔚說她賺了很多錢，我在周晨曦那里看到很多東西。
梁老師說她記起來我們班有一些玩具，來拍賣，第一件東西是拼圖起價1元，邵開玉說2元，梁老師喊2元一次，2元二次，2元三次成交，邵開玉就把錢交給楊婉嫚。第二件東西也是拼圖，可是圖案不一樣，也是1元起，2元，3元，4元，5元，6元，7元，8元，9元，10元，11元，12元，13元，14元，14元一次，14元二次，14元三次成交，這次是吳麗云和黃夏霞的爭斗。另外還有，黃夏霞喊到5元成交。我的同桌鄧毅，買了兩架飛機，還有一包里面有一個蛋，蛋里面是印章，和玩具。
這次的跳蚤市場真開心啊！
小學三年級作文：跳蚤市場11
這一天，天氣似乎在幫助我們，天上的云再多也沒有下雨。正如我的心情，即便使麻煩事再多，我仍然有一種莫名的高興。因為這一天是科技節(jié)的圖書跳蚤市場活動。
活動開始了，操場上人山人海，好像是有幾條長龍在操場上游動，那場面十分壯觀。操場上的小鋪各式各樣，有用桌子擺的，有用野餐墊的，有的甚至用小黑板打廣告的，各商家的活動也極其豐富。聲音雖不及人聲鼎沸，但也十分嘈雜。有叫賣聲，有討價還價聲，有議論聲，還有音樂聲。這聲音聽慣了，卻覺得什么聲音都沒有。
在這次活動中，我負責收銀和記賬，以及擔任“計算器”的角色。
有一次買賣，一位中年婦女光臨我們的書鋪，一看就十分有經(jīng)驗。她拿起一本書問：“這本書幾塊？”我一看，天哪！8塊。我靈機一動，說：“給你6塊吧，還能抽折扣。”她抽到6折，就以3塊的價格賣出去了。那位婦女開心地走了。
還有一次，另一位顧客問我價格，25塊也說不出口。我讓那位顧客抽折扣，那位顧客就頭也不回地走了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出！
這次活動，提高了我的計算能力和口語交際能力，我們還收了270余元。
小學三年級作文：跳蚤市場12
雖然新學期已經(jīng)到來，大家又進入到緊張的學習氛圍，但是，我仍回味著豐富多彩的暑假生活。我們小區(qū)舉辦的跳蚤市場活動，更使我記憶猶新。
我們小區(qū)每年舉辦一次跳蚤市場活動，目的是讓小朋友了解做生意的艱辛。可以將家里多余的文具，玩具，飾品等等，拿到跳蚤市場去擺攤售賣。可以用打折，降價，買一贈一的方式，吸引小朋友來購買。參加活動的小朋友，都扮演老板的角色。
今年的活動在8月20日，也是我第一次參加。那天，我一整天都在準備商品，我要將我參加英語興趣班得到的獎勵品：圓珠筆，筆記本，雜志……拿去擺攤。我覺得參加活動，重在參與，虧了或賺了都無所謂。
晚上，我拎著一大袋商品，興高采烈地直奔活動現(xiàn)場。只見每個“老板”都在忙著擺商品，臉上堆滿了笑容。只見一位小老板說：“我的東西這么有趣，今晚肯定能賺大錢了！”我趕緊找到自己的攤位，擺好東西。見到有人經(jīng)過我的攤子，我就推銷：“這里有好多好東西，一件一元，便宜得很！”雖然我說得喉嚨都快干了，雖然有的小朋友沒聽我講完就溜了，但我的付出終究還是有收獲的。一元，兩元，五元……雖然每次買的人不多，但一元兩元累積起來到活動結(jié)束，我數(shù)了數(shù)錢包，嘿，不算成本有45元呢！我高興得笑了！
這次活動，我體會到了做買賣的艱辛和表達能力的重要作用。第一次能賺這么多錢，真是太棒了！
小學三年級作文：跳蚤市場13
今天，我們開展了一次有趣的“書籍跳蚤市場”活動，同學們都躍躍欲試的樣子。大家早早地都擺好了地攤，準備開市大吉。
“交易開始！”崔老師一聲令下，我們開始交易了。
我先走到王修治的地攤上，我說：“王修治，你和我的書都少，咱們倆個合攤吧？”
王修治看了看自己的攤，又看了看我的攤說：“好吧。”
我拿著十元錢去買書，看到了王雪巖的《植物勇士大戰(zhàn)僵尸軍團》第六冊，我拿起書，問：“多少錢？”“15元，看在以前是同學的份上，賣你10元。”王雪巖說。“10元？”我說。“12元，最少的價錢了”他說。“再便宜點，你看你的紙條，用雙面膠貼在上面，一撕下來，書皮一定掉下來，10元”我說。王雪巖被我說服了，“10元就10元，拿錢來。”
交易快結(jié)束了，大家著急了，大聲的喊：“1元一本！”“買一贈四”“5角一本！”甚至有的人喊：“全場免費！”
“交易結(jié)束！”崔老師說。這一次，我買到了16本書，真多啊！
通過這次跳蚤市場，我懂了一定要節(jié)約，父母掙錢真不容易啊！
小學三年級作文：跳蚤市場14
五年級的我在文海小學有著許多許多的讓我難以忘懷的故事，最讓我記憶猶新的就是參加學校組織的跳蚤市場活動。
每年的六一 兒童節(jié)，學校都會舉行一次跳蚤市場活動。就是把家里不用的玩具或者書籍拿來賣。所得收入的一半捐給有困難的家庭，另一半留給自己當作勞動所得的獎勵。學校鼓勵我們這樣做的另一層意義就是叫我們學會生存本領(lǐng)。
那天 ，雖然天氣很熱，加上我們的熱情真是熱上加熱。但是我們的熱情依然不減。我們班級此次行動是按小組的，我們小組共有六個人，我們幾個都躍躍欲試，磨拳擦掌，要在市場上大顯身手，卯足了勁向目標500元進軍。
你看，整個跳蚤市場 人聲鼎沸，叫賣聲，討價聲不絕于 耳。我們小組更是分工明確，團結(jié)協(xié)作，負責賣東西的同學拿出了生意人的精明，斤斤計較，爭取為我們組賺一分 是一分，我也練起了地攤，我既要 幫著叫賣，還要看著小組的貨物，真是忙得不亦樂乎。
我們組專門負責市場行情的李函，在市場到處打探商業(yè)機密，隨時向我們匯報市場新動向，我們組長根據(jù)他的匯報及時調(diào)整商品價格，盡量使我們的利益最大化。
幾個小時很快就過去了，我們小組在這次活動中沒有達到預定的目標，但是我們每個人都盡了自己最大的努力。收獲也不小，共收入300元，這300元凝聚著我們小組成員辛勤的汗水！
小學三年級作文：跳蚤市場15
“叮叮叮”，下課鈴聲響了，今天我們學校要開展一年一度的圖書跳蚤市場活動。天氣雖然是陰沉沉的，但我的心情卻十分的好。操場上已經(jīng)熱鬧非凡，同學們你超我趕、爭先恐后地來到操場，我也跟著隊伍擠進人群。
我把墊子鋪在地上，其他隊員在整理各種我們帶來準備交換的書籍。一位低年級的女同學走過來，一口氣買了三本故事書，我們心里心花怒放。
別的組到處吆喝，眼看著一本本書賣了出去，我心里想，這樣不是辦法，要主動出擊，把我們的好書介紹出去才能不落后。我和隊員商量后，拿了幾本很有特色的書籍出去叫賣，“很好看的米老鼠，誰要買。”我大聲叫到。有幾個男孩子迅速跑了過來，紛紛從我的手上“奪書而去”，哈哈，這是我自己帶來的書，“第一桶金”就這樣到手了。
接著，在我們的叫賣聲中，一批批同學來到我們的“店鋪”挑選，這時，一位高年級的女同學來到我們的店鋪，她問：“這本《快樂數(shù)學》多少錢啊？”我跟她說了六元，她嫌太貴，說：“同學，能不能便宜點，四元行不行？”
我知道，到跳蚤市場買書的肯定要討價還價，就說：“這本書是最新的，不能便宜了。”
她接著說同類的書其他同學只賣三元，你們還要四元。我看她確實很想要，就便宜賣給她了。
我們這組隊員把今天的成果盤點了一下，啊！一共賺了306元，我們紛紛表示要把這些錢捐給孤兒院的孩子們，讓他們也能讀好書，平平安安的生活。
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