烈士陵園小學作文

時間：2024-09-07 09:56:00 小學生作文我要投稿

烈士陵園小學作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的烈士陵園小學作文8篇，歡迎大家分享。

烈士陵園小學作文8篇

　　烈士陵園小學作文篇1

　　清明了，天陰沉沉的，下著毛毛細雨。我們學校和“臺州市關工委”、“椒江區關工委”一起舉辦了一次掃墓活動。我們三、四、五年級同學全體身著校服，帶著自己親手制作的小白花，邁著沉重的步伐來到了“解放一江山島烈士陵園”。

　　烈士陵園建在椒江區最高的山――楓山上。我們登上了長長的臺階，來到了半山腰的廣場上。首先映入我們眼簾的是一塊高大的紀念碑，碑上寫著格外醒目的八個大字：革命烈士永垂不朽，在廣場四周有著四季常青、昂首挺立的松柏，它們也象征著烈士永垂不朽的革命精神，一棵棵樹上系滿了潔白的.小花，它象征著烈士潔白無瑕的高尚品德。

　　廣場上有著幾幅很大的雕刻。雕刻正面刻著解放軍叔叔勇敢地與敵人做斗爭；在反面雕刻著一些光榮犧牲的革命烈士們的頭像。在這座雕刻前，我們學校的代表進行了獻辭。還有“臺州市關工委”和“椒江區關工委”一些干部也進行了講話，又聽了很多“解放一江山島”的先烈事跡：其中一位烈士身上連中了七彈，但他仍然與敵人頑強地拼搏著……

　　接著，我們在老師的帶領下，向一個個陵墓走去。大家恭恭敬敬地把小白花放在烈士墓上面。我也小心翼翼地把自己親手制作的小白花放在一個墓碑上。我看見這些犧牲的戰士最大的不超過三十二歲，最小的年僅十七歲。

　　最后，我們來到了“革命烈士紀念館”。在紀念館里，我們看見一些革命烈士的背包、決心書、立功獎狀等等。我們還看見了一些照片。看到這些照片，我心潮澎湃，仿佛聽到了那嘹亮雄壯的聲音：“同志們，為打下一江山島,沖啊！”也仿佛看見了可惡的******兵瘋狂地向我軍掃射。

　　這時，集合的聲音打斷了我的沉思，我趕緊拿著隊旗，走到門外集合。

　　站在青松環繞的烈士墓前，我的心潮又一次澎湃，而且久久不能平靜，是啊，是那些可敬的革命烈士拋頭顱，灑熱血，為我們打下了祖國的江山，才換來今天美好的生活。現在，大家坐在既明亮又寬敞的教室里學習，有什么理由可以不好好學習，成為祖國的棟梁呢？

　　烈士陵園小學作文篇2

　　第一次游烈士陵園，收獲頗多。我們一路參觀，一路拍照，被歷史的偉大事跡所包圍，所震撼，所感動。首先去參觀的是血祭軒轅亭，這里記載的是偉大共產黨員，廣州起義戰士周文雍和張鐵軍為革命事業英勇獻身和他們忠貞的愛情事跡。他們在被敵人捉住后，誓死也不向敵人屈服，死也不向敵人透露任何關于黨的消息。最后，在敵人的槍口下，張烈士高喊：“我們要結婚了，就讓敵人的槍聲作為我們的結婚炮禮吧！”多浪漫多激昂的話語，充分體現了一名偉大的戰士及共產黨員視死如歸的寶貴精神，革命需要的就是這樣的偉人，革命需要的就是這樣的精神，也正是因為許許多多的革命先烈擁有了這種革命精神和付出了血的`代價，才使我們共產黨領導的許多革命取得歷史性成功。讀完張烈士的最后那句話，心被深深地感動了，那句話不僅見證了他們的忠貞愛情，更體現了他們的全部都與革命事業息息相關，包括他們的愛情。

　　最后參觀的是烈士陵園博物館，感覺進入博物館內與歷史近距離接觸了。那里呈現了許多歷史照片、烈士們生前穿過的衣服用過的米袋、起義用過的槍等等，還模擬了一次戰爭現場，會議現場。每件展覽旁邊都有背景和解釋，所以看展覽就像在回顧歷史。回顧歷史，銘記歷史，銘記某些不能忘記的日子，銘記革命先烈們用生命換來的今天的幸福！

　　廣州烈士陵園匯聚了所有廣州起義烈士的精神靈魂，是愛國主義教育基地，參觀烈士陵園，對我們有著重要的教育意義。特別是作為共產黨預備黨員和黨員，更應懷有一顆愛國之心，向革命先烈學習，向他們致敬。

　　烈士陵園小學作文篇3

　　今天是清明節，我懷著崇敬、尊重、懷念之情，來到了肥城陸房烈士陵園，緬懷長眠于此的先烈們。

　　進入大門，首先映入眼簾的是一座紀念碑，佇立在兩棵蒼翠的塔松之間。高大的塔松撐起一片綠蔭，是為了讓先烈們納涼呢？還是表達出先烈們如松一樣的精神呢？在紀念碑上刻著陸房戰役的過程。在那字里行間之中，我仿佛看到了烈士們為了祖國的解放拋頭灑熱血，奉獻出了自己的生命。先烈們的墓碑坐落在松柏的懷抱中，象征著先烈們的精神永遠長青！

　　參觀完畢，閉上眼睛，不禁感慨萬千！若不是先烈們以自己的生命去戰斗、去拼搏，哪會有現在的幸福生活呢？在那惡劣的環境下，面對敵人的飛機大炮，可想而知，烈士們有著多大的決心與信念。“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”。。。。。。我仿佛看到那些烈士們用自己的.雙手撐起了祖國的藍天！

　　“當代愚公換新天，烈士鮮血育新人”我們要不忘革命精神，繼續先烈們的偉大事業，把對先烈的無限緬懷和對英雄的不盡敬仰，化為學習的動力，努力學習，將來做一個對社會有用的人。

　　烈士陵園小學作文篇4

　　陽光明媚的午后，我懷著崇敬的心情參觀了海門烈士陵園。

　　走進烈士陵園的大門，蒼松翠柏掩映，一派肅穆的景象。幾棵高大的松樹立在大道的兩側，它們巍然挺立，像一位位士兵一絲不茍地守衛著陵園。再看看他們的軀干，斑斑點點，多像一位飽經風霜的老人。

　　漫步來到中心廣場，印入眼簾的是座落于烈士陵園西側草坪上的一座紀念碑，上面刻著“海門市烈士紀念碑”這幾個剛勁有力的大字。紀念碑的碑身為紅色花崗巖旗幟兩面，象征著過去和未來先烈們創造的英勇事跡，告訴我們今天的幸福生活是烈士們用鮮血換來的。黑色花崗巖塊象征著烈士們不朽的英靈安臥在海門的土地上。白色浮雕花夾代表著海門人民對先烈們深切的思念之情。紀念碑的四周松柏環繞，象征著烈士的精神萬古長青，永垂不朽。

　　拾級而上，來到了烈士紀念館。一進門，只見兩根石柱立在門的兩側，上面刻著一個個奮勇殺敵的.戰士，他們有的手持刀槍，準備殺敵；有的神態莊重，好像在下定決心，勢為中國的解放做殊死拼搏；還有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備出征······走進紀念館，墻壁兩面陳列著烈士們生前使用過的書信、衣物以及戰斗中戰士們使用過的大刀、尖刀等。“三條橋戰役”“火燒竹籬笆”“茅鎮解放”等原景再現的雕像，無不讓人身臨其境，感受戰爭年代先烈們的英勇驍戰。參觀過程中，我的心情漸漸變得沉重起來，被烈士們不怕犧牲、英勇奉獻的精神深深感動著。對于我們這些年少氣盛的少先隊員來說，最好的愛國教育莫過于親身感悟烈士們的愛國精神品質。

　　這次參觀讓我明白了幸福生活的來之不易，我一定要好好學習，用先烈的精神鞭策自己，激勵自己。

　　烈士陵園小學作文篇5

　　烈士——一個讓人敬佩有振奮的詞語。生活在和平年代我們，似乎已經遺忘了這個詞語。完美而安逸的生活讓我們心中很少再有澎湃的激情，但這天的參觀，讓我們的血液又再次沸騰。

　　走到烈士陵園，看到了十分莊嚴地大門，“哈爾濱烈士陵園”幾個金黃的大字，情緒也開始沉重起來。有秩序的走進烈士陵園，大家都十分的安靜，低沉的情緒在醞釀，感動已不能準確的形容。在兩旁的墻上，掛滿了后人為烈士們的曾詞，“革命英雄”“國之棟梁”“獻身國家”“精忠報國”“拋頭顱灑熱血”，這些詞語數之不盡。烈士給我們的又何止就是這些詞語能表達盡的呢。

　　革命先烈的一幕幕事跡總就是浮此刻眼前：在戰火的硝煙中前仆后繼的戰士，在新中國建設中忘我工作的勞動者，等等，我的心靈深深體會著這次參觀受到的洗滌和震撼。那些名字被刻在紀念碑上的革命先烈的一生，就是英雄的一生，光輝的一生，他們給我們留下了寶貴的精神財富。縱觀他們為國家的建立和繁榮強盛而奮斗的壯麗生涯，我深切地感到，在革命先烈的奉獻精神的鼓舞下，我國幾代優秀的中華兒女奮力拼搏、無私奉獻，為新中國的崛起、為中華民族的偉大復興發揮了巨大的作用。

　　幾十年來，革命先烈的奉獻精神已經深入人心，這種奉獻精神體現了中華兒女的.精神風貌和中華民族的傳統美德，它就是中華民族精神的典型化、人格化，她就是“為祖國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神；就是干事業“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的艱苦奮斗精神；就是對工作精益求精，為國家發展“練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神；就是不計名利，不計報酬，埋頭苦干的“老黃牛”精神。

　　“民族精神就是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。”革命先烈的奉獻精神鼓舞和激勵了整整幾代中國人。我們今后的道路已有了方向，向烈士們一樣，堅持奮斗，永不放下，永不言敗，絕不向困難屈服，絕不被自我打到。

　　歸去的路上，迎著陽光的笑容依舊燦爛，又一次經過高高的紀念碑，向烈士們致敬，獻上我們最崇高的敬意，莊重的凝視他們。

　　或許，它在看著我們——新世紀的大學生，他在期盼著我們的精彩!

　　烈士陵園小學作文篇6

　　今天，我們懷著無比悲傷的心情來到了川沙烈士陵園。這里是一個神圣的地方，也是一個令人傷心的地方。

　　來到烈士陵園的門前，我看到了川沙烈士陵園這六個大字刻在石碑上。一近陵園，我感受到一股堅毅的'力量，烈士們雖然不在了，但是他對敵人那堅定的意志還永存不變。

　　在陵園內，我看到許多革命先烈的光榮事跡。革命先烈們與敵人生死拼搏，用生命換來了我們的幸福生活，我對先烈們的感激怎能是用一句話就能說清楚的！

　　接著，我們又來到一個丁字形廣場。在這里，我看到了許多烈士的頭象。石碑上，寫著無數革命先烈的名字，看著那一個個名字，我仿佛看見了烈士們為我們美好的生活而一個個用生命作為代價犧牲了。

　　過了一會，我們舉行了哀悼儀式。我的頭低著，心里卻悲痛不已，有一種莊嚴在我心底油然而生。

　　舉行二年級入隊儀式了。我撫摸著紅領巾，想到它是紅旗的一角，我就感到非常自豪。把紅領巾戴到二年級小朋友的胸前是的那一剎那間，我衷心的祝賀他們。看著他們戴上紅領巾后的笑容，我也感到非常高興，我們的革命隊伍又壯大了。

　　我們瞻仰著浩氣長存的石碑，我為烈士們感到驕傲。

　　看著一塊塊墓碑在草坪上靜靜地躺著，仿佛是烈士們躺在那兒，這時，我的心情更加悲痛。

　　瞻仰了川沙烈士陵園，我深有感觸，革命先烈是我們的榜樣，他們給了我們幸福而又美好的生活，我們一定要把這美好和幸福傳承下去！

　　烈士陵園小學作文篇7

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又到了清明時節。第二節課學校組織我們到烈士陵園祭掃。

　　胸前佩戴上了白色的小花，高舉五彩的花環，排著長長的隊伍，士英小學祭掃烈士墓的隊伍出發了。走在前面的是兩個隊旗手，扯著一條條幅，上面寫著：“士英小學清明祭掃活動。”勢如長龍的隊伍，整齊而莊嚴，同學們的心情沉重，表情嚴肅。邁著矯健的步伐，前行著……終于到了烈士陵園。

　　主持活動的是我們班的張榮哲和六年級的趙佳奇。第一項是向國旗敬禮，第二項是為烈士默哀，第三項是少先隊隊員帶表講話，第四項是請劉校長講話，第五項是請大隊輔導員講話，第六項是為烈士獻胸前佩戴的小花，最后按順序回學校。

　　在回去的路上，我已經累的'筋疲力盡，但是我還是堅持下來了。這次雖然很累，但是我覺得值。因為戰士們拋頭顱、灑熱血，犧牲了自己寶貴的生命，才換來了今天幸福的生活。而生活在和平年代的我們，應該向戰士們學習，為祖國獻出自己最大的力量。

　　烈士陵園小學作文篇8

　　4月5日清明節的下午，四年級的學生到烈士陵園去跟烈士掃墓。從，排起長長的隊伍長龍。我是班上的領隊，拿著旗桿，的同學在街上行走，朝著烈士陵園的地方去。

　　山腳下，我看見兩邊的`樹木郁郁蔥蔥，的花五顏六色，好看極了。不一會兒就來英雄墓碑前，老師叫不要大聲喧嘩，接著，向英雄們默哀3分鐘，3分鐘里，我了的祖國而犧牲真是大英雄。3分鐘完以后。有學生講話，講英雄為祖國頑強戰斗，視死如歸，勇往直前的壯舉，了愛國的精神。再是，為英雄們唱歌獻花環。最后，為烈士英雄們獻白花了對英雄們的崇敬。

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