武夷山小學作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的武夷山小學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
武夷山小學作文 篇1
武夷山游記——坐竹排下午三點多，太陽火辣辣的，驕陽似火似乎把大地給烤熟了。我和表妹隨著大人排著長龍似的隊伍在九曲溪碼頭等候坐竹排。時間如同蝸牛似的，隊伍又似螞蟻搬家，好長時間才挪動一個腳步。大概過了一個多鐘頭，我們在門口驗了票才進門坐上了竹排。一上竹排，瞧著那清澈的溪水，迎面而來那習習的風兒，把我等候的煩惱早已拋到九霄云外。艄公開始劃竹排了，剛劃了一丁點兒，我就看到了一座山，如同漢堡。
艄公微笑著對我們說：“這座山叫草莓漢堡，因為頭上長草，中間發霉，下面有幾個小巖洞，里面還長了一些青苔，所以叫草莓漢堡。”惹得我們笑得前俯后仰。竹排順著竹篙不斷地向前進，這時眼前出現了一座山，山上呈現出大小不一的洞穴，我好奇地問艄公：“這是什么？”艄公說：“這是古代文字，你能看的出來嗎？”我一頭霧水，這奇形怪狀的符號，怎么也看不出是什么字。艄公俏皮地說：“古人胡言亂語，就是現代的漢語；古人亂涂亂畫，就是現代的古文化。”艄公的一席話笑得我們喘不過氣來。邊聽艄公的笑話，邊看著沿途的自然景觀，那形狀各異的石頭令我目不暇接，有悉尼歌劇院、烏龜爬壁、牛糞石、、、、、、讓我印象最深的是玉女峰，那玉女峰的三姐妹仿佛是三位美麗的仙女，我們還在玉女峰前照相留念呢！竹排過了玉女峰到了岸邊，武夷山的九曲溪已拋在我們腦后了。我們依依不舍地上了岸，還去參觀了朱熹的紀念館，和朱熹的塑像合影。我心想：此生能和大教育家朱熹合影有多光榮啊！
武夷山小學作文 篇2
早晨，天才剛蒙蒙亮，我就和爸爸媽媽一起前往武夷山游玩了。
伴著車上美妙的音樂，看著窗外美麗的風景，我的心中是多么希望早點兒看到武夷山美麗的景色啊。
下車了。我和爸爸媽媽來到天游峰腳下。啊！峰頂可真高啊！石級可真陡啊！我的心里在想：“天游峰這么高，這么陡，我能爬得上去嗎？”這時，爸爸對我說：“我們要做勇敢的小孩，不能在這點小事上落后啊！聽了爸爸說這番話，我鼓足了勇氣奮力向天游峰爬去。筆陡的石級向上延伸，石級四周長著密密層層的樹木像一個綠色的大涼棚，我手腳并用向天游峰爬去，最后終于到達了天游峰頂。我站在山頂往下看簡直似萬丈深淵，我居然能爬上來真有一種說不出的自豪。再往遠處看，那連綿起伏的山峰有的像駝著大米的駱駝，有的`像奔跑的俊馬，有的像在吃食物的大象，真是形態萬千啊！還有那最出名的“玉女峰”像五位美少女戰士，筆直地亭立在那兒，好像在保護著祖國的美好江山。這里的風景真是美不勝收啊！我們一家人站在“天游”的石碑前照了張相留做紀念。然后下山了，在下山的途中，我還看到許許多多的美景。有“茶洞”、“第一山”“福地洞天”……
到了山下，爸爸媽媽又帶我來到九曲溪坐竹排，我們都穿上了救生衣，小心地上了竹排，剛上去感覺竹排搖搖晃晃的，等大家都坐好了才穩定下來。然后工人叔叔撐起長長的竹篙，往后使勁一劃我們的竹排就前進了，我們慢慢地欣賞著九曲溪兩岸的美景，特別是那懸掛在峭壁上的懸棺，我真佩服古代的勞動人民是怎么把懸棺掛上去的呢？我還看到了“西游記”中白龍馬蹦出來的地方呢！還有……
武夷山的美景真是令我終生難忘啊！
武夷山小學作文 篇3
武夷山雖然沒有黃山俊美，卻也風光獨特。
今年暑假，我和媽媽來到武夷山的“一線天”風景區旅游。“一線天”全國有一百多處，但武夷山的“一線天”是與其他地方的相比是與眾不同的！它的入口是個大溶洞，可容納二三百人。我們沿著洞里一側的石階往上走，越往里走，光線越暗，路越窄，地也越滑，轉了個彎，我們到了最窄的地方，這兒只有三十厘米寬，我們都要側身通過，我不禁抬頭一看，“一線天”出現了，它仿佛一條白色的絲帶！原來，我們在兩座山的縫隙之間，我扶著巖壁小心翼翼地往前走，巖石上有水滲出來，上面的水沿著巖石往下流，由于巖石是凹凸不平的，所以有些水直接滴在我們的頭上，真可謂是“水淋洞”。
過了一會兒，我看見前方有一絲光線，我們加快了腳步，上了幾階臺階后，我們重見了光明。
這就是武夷山的獨特風光。
武夷山小學作文 篇4
早就聽說武夷山是個神奇、美麗的地方。要是我能親眼看一看該多好呀！今天我終于來到人間仙境──武夷山。
武夷山群山環繞，一座座山峰拔地而起，連綿起伏。有的像一個威武的將軍，最威武的當屬大王峰；有的像一個小矮人，大概只有三米多高吧；有的像一位亭亭玉立的少女，最秀氣應是玉女峰看，那茫茫的小丘多像鋪上一塊綠地毯，在綠毯上綻放著五彩斑讕的鮮花，那綠地毯一下子就變成了花地毯。一泓清泉叮叮咚咚，載著花兒快樂地流淌著。怪不得大作家郭沫若贊美道：桂林山水甲天下，不及武夷一小丘。
（豐富的想象，生動的比喻，為武夷山披上了神奇的色彩。）
啊，一條清清的小溪，在蒼翠的奇峰之間歡快地奔跑著。這山，這水，仿佛妙齡少女脖子上熠熠生輝的翡翠鏈子。那晶瑩剔透的銀線不就是遠近馳名的九曲溪嗎？乘一葉竹筏漂流在溪水中，一低頭就可以清清楚楚地看見溪底的鵝卵石與水中自由嬉戲的金魚、青綠色山巒。多么神奇的溪水呀！溪水由淺入深，由綠到淺藍，由淺藍變成了深藍。側耳傾聽船頭的老梢公給我們娓娓道來一個個有趣的故事，使我們捧腹大笑，浮想聯翩，那五彩的溪水也蕩漾著歡樂的笑聲
（從看到、聽到，想到三方面，淋漓盡致地描繪九曲溪夢幻般的景色。）
啊！山伴著水，水繞著山，仙境般的武夷山，不曾相見時，我遙遙向往你的神奇；拜謁你的芳容后，我細細回味著你的夢幻。
（首尾呼應抒發了自己的贊美之情。）
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