游戲小學(xué)作文400字9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的游戲小學(xué)作文400字9篇，歡迎大家分享。
游戲小學(xué)作文400字 篇1
體育課上，操場(chǎng)那邊傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)幾個(gè)人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。
他們告訴我游戲的規(guī)則是：首先，石頭剪刀布。輸?shù)娜水?dāng)盲人，贏的人全當(dāng)象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然后盲人數(shù)123，宣布開(kāi)始。這時(shí)，象們不停地發(fā)出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。
然后，我和小伙伴兒就開(kāi)始游戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來(lái)，小伙伴們也都各自藏了起來(lái)。我們都閉住嘴，憋著不出聲。我們一一藏好，盲人就開(kāi)始摸了。盲人走過(guò)來(lái)，我小心翼翼地躲開(kāi)了，我躲到了一棵大樹(shù)后面。我不小心踩了一片樹(shù)葉，“嘩”一聲，有了動(dòng)靜，盲人聽(tīng)見(jiàn)了，馬上向我這里摸來(lái)，我又馬上躲開(kāi)了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。
輪到我做盲人了，我?guī)狭搜壅郑腋杏X(jué)很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點(diǎn)摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開(kāi)始游戲。突然我聽(tīng)到了一個(gè)吐舌頭的聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個(gè)人。
我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因?yàn)槲易钊菀妆蝗嗣健Ｎ疑砗笠粋�(gè)人說(shuō)，下一次我們?cè)偻婷と嗣蟮挠螒虬桑∥倚廊淮饝?yīng)了他的邀請(qǐng)。
這次游戲讓我覺(jué)得非常快樂(lè)，也讓我懂得了盲人的痛苦，他們?cè)诤诎抵猩钍嵌嗝吹牟蝗菀住Ｎ覀冇龅矫と艘獛椭麄儭?/p>
游戲小學(xué)作文400字 篇2
星期天上午，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘧隽艘粋�(gè)有趣的游戲，游戲名字叫“摸人”。
首先，張老師說(shuō)：“我先將你們分成兩組，男生一組，女生一組。我們用剪刀、石頭、布來(lái)決定結(jié)果，輸了的當(dāng)然是要當(dāng)摸的人。”“耶，好耶。”全班同學(xué)高興得似乎都要飛到天上去了，教室里熱鬧非凡。張老師一聲令下，游戲就開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一番較量，劉可心輸了，由劉可心摸人。張老師用一塊布把劉可心的眼睛蒙住了，用繩把布給拉緊，不讓布掉下來(lái)。劉可心伸出手，左摸摸右摸摸，她摸到了一個(gè)人，她自信地說(shuō)“是朱程雨欣，是朱程雨欣。”老師說(shuō)：“不是，你可摸一下她的頭發(fā)。”劉可心按老師說(shuō)的，摸了一下那個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)，劉可心像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，叫了起來(lái)，“是陳芷涵。”張老師邊說(shuō)邊給她摘下眼布：“摸對(duì)了。”現(xiàn)在該是陳芷涵來(lái)摸了。
張老師把布又蒙在了陳芷涵的眼睛上面，擋住她的視線，陳芷涵開(kāi)始摸了，劉雪綺當(dāng)被摸的人，因?yàn)閯⒀┚_有一點(diǎn)胖，所以陳芷涵立刻就猜出來(lái)是劉雪綺，張老師說(shuō)：“陳芷涵，你真是太棒了。”陳芷涵高興地跳了起來(lái)。
這個(gè)游戲玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一次游戲。
游戲小學(xué)作文400字 篇3
"咚咚咚——"，教室里響起一陣鼓聲，你們一定很好奇，這是干什么呀？原來(lái)，我們金筆作文四級(jí)一班正在玩"擊鼓傳球"的游戲呢！
我們玩的"擊鼓傳球"可不是傳著誰(shuí)誰(shuí)就表演，而是傳著誰(shuí)，同桌兩個(gè)人一同上臺(tái)，面對(duì)面，吹水里的乒乓球，誰(shuí)吹的多誰(shuí)就加分。
比賽開(kāi)始了，我的心"怦怦"直跳，每當(dāng)氣球傳到我手里，我就心驚膽戰(zhàn)，就趕忙往后傳，心想：千萬(wàn)別到我這停。球在我們手上傳來(lái)傳去，像龍一樣。突然，鼓聲停了，球落在我的手中。我平靜了一下心情，信心十足地走向講臺(tái)。我和同桌手按著桌子，頭頂著頭，好像要斗牛似的。"預(yù)備，開(kāi)始！"老師喊道。我飛快地吹，可乒乓球好像故意和我作對(duì)，怎么也吹不動(dòng)。費(fèi)了九牛二虎之力，終于和對(duì)手打成平手，三比三。
最引人入勝的就數(shù)高龍PK王盛，王盛以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速地吹掉了五個(gè)。搞得高龍只有招架之功，沒(méi)有還手之力。高龍只是閉著眼睛輕輕地吹，比賽結(jié)束后他變成了落湯雞，滿臉是水，我們看了之后哈哈大笑，太精彩了。
比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，而我們所有同學(xué)還沉浸在這有趣的游戲當(dāng)中。老師說(shuō)："游戲不在于分?jǐn)?shù)，在于過(guò)程，只要認(rèn)真觀察體會(huì)，就能寫出好文章。"真想再玩一次呀！
游戲小學(xué)作文400字 篇4
我玩過(guò)許許多多的游戲，但從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這好笑的游戲，它就是“有趣的小紙條”。
剛開(kāi)始，老師發(fā)下四張紙條，讓我們分別寫上：時(shí)間、人物、地點(diǎn)、做什么。我想寫得有趣些，可是絞盡腦汁也未想出令自己滿意的詞語(yǔ)。這時(shí)，我偷偷看了看我的同桌，只見(jiàn)她在一張紙條上面寫了“戰(zhàn)國(guó)”兩個(gè)字。就這樣，我受到啟發(fā)，感覺(jué)自己的靈感像洪水一樣涌了上來(lái)，便揮筆寫下了這樣一句奇怪的話：三國(guó)時(shí)期，趙云在龍的肚子里尋找水晶石。寫完，老師讓我們給小紙條找到它們各自的“家”，折好，再投進(jìn)去。
寫完了紙條，接下來(lái)當(dāng)然就是最有趣的讀紙條環(huán)節(jié)了。第一位同學(xué)不急不慢地走上了臺(tái)，開(kāi)始抽紙條。當(dāng)時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，一雙雙好奇的眼睛直盯著他手上的紙條，只聽(tīng)他讀道：“一百年前，浩天在作文班上捉鬼。”話音剛落，原本安靜的教室，頓時(shí)像沸騰的一鍋熱水似的翻滾起來(lái)。同學(xué)們都笑得不成人樣，有的捂著肚子在地上直打滾；有的仰天大笑，把嘴巴咧得大大的；還有的差點(diǎn)笑出眼淚來(lái)了……只有浩天尷尬地趴在桌子上哭笑不得。
笑聲過(guò)后，我們又開(kāi)始讀紙條了。大家都滿懷期待地望著那位“朗讀者”，只有恩熙在一個(gè)勁地念叨著：“千萬(wàn)不要讀到我”。可說(shuō)來(lái)真是太奇怪了，上帝好像真的聽(tīng)見(jiàn)了恩熙的話，要故意耍弄他似的。因?yàn)槲覀兟?tīng)到了這樣一句話：三國(guó)時(shí)期，恩熙在面包上挖洞。自然，全班同學(xué)聽(tīng)了，又是一陣哄堂大笑。
瞧，小小的紙條給我們帶來(lái)了多大的歡樂(lè)呀！
游戲小學(xué)作文400字 篇5
令我難忘的事，就是三年級(jí)時(shí)，我和父親去釣魚(yú)。
當(dāng)時(shí)是暑假，每年暑假我們都去東北，因?yàn)楦赣H在哪里工作。那里不熱，正好在那里可以避暑。
父親很忙，每天都要去工地，就禮拜天有空，又到周末了，我就想著讓父親帶我去哪玩，在房間里看到了一套漁具，里面有海竿，手桿，漁網(wǎng)、魚(yú)餌、魚(yú)線，很是興奮的找父親陪我釣魚(yú)，父親說(shuō)好，把我高興壞了。
我和父親裝上漁具，開(kāi)車就去水庫(kù)釣魚(yú)了。我選擇了一個(gè)地方，就坐下來(lái)，先把魚(yú)竿弄好，又拿了一個(gè)小桶，從里邊抓出一把魚(yú)食，就用網(wǎng)去撈魚(yú)，父親用魚(yú)竿釣魚(yú)，不一會(huì)，我就撈上來(lái)十來(lái)?xiàng)l魚(yú)，還蹦走了幾條，省了幾條小魚(yú)。
我又撒了幾網(wǎng)，又網(wǎng)到了幾十條，都不大，大的都溜掉了，而父親這時(shí)卻釣到好幾條大魚(yú)，我就把我網(wǎng)到的小魚(yú)往大魚(yú)肚子塞，大魚(yú)被我給撐死了，我接著又往那幾條魚(yú)嘴里塞，有一條魚(yú)勁很大，根本拿不住，我掐著它摔在了地上，好像暈了，我趴在那正看它，結(jié)果它又活了過(guò)來(lái)，一下子拍在了我的臉上，好疼啊，父親說(shuō)拍的我的臉像蘋果一樣紅。
玩了一午，真是太高興了，我把我網(wǎng)到的小魚(yú)又放生了，有那些大的就吃不完了，不忍心再傷害這些小生命了，然后就收網(wǎng)回家了。
這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新，一直不忘，太有趣了，我現(xiàn)在還想再釣一次魚(yú)。
游戲小學(xué)作文400字 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。陳益邀請(qǐng)我參加他的生日會(huì)。
吃過(guò)午飯，爸爸就帶我去目的地：學(xué)子廣場(chǎng)。一到那兒,發(fā)現(xiàn)我遲到了，這讓我有點(diǎn)不好意思，地上還擺滿了許多禮物，同學(xué)們都已穿好了軍裝，唯獨(dú)我還沒(méi)穿上，急急忙忙穿完，就開(kāi)始刺激又好玩的真人CF了。
老師把我們分成兩隊(duì),再分別拿上自己喜歡的槍,就開(kāi)始游戲了。
我是攻隊(duì),他們是防,所以他等他們先進(jìn)叢林里面躲起來(lái),在暗中攻擊我們,而我們的任務(wù)是把們?nèi)肯麥?我和隊(duì)友在一個(gè)空曠的地方先商戰(zhàn)略,再分散進(jìn)攻,我是和陳奔帆一隊(duì)的,我們兩個(gè)慢慢地走進(jìn)叢林,發(fā)現(xiàn)一個(gè)敵方的人正在攻打我的隊(duì)友,那時(shí)敵人藏的很隱秘,在一片葉叢中,可他的腿還露在外面.不幸被我們發(fā)現(xiàn)了,我倆圍住他,同時(shí)向他開(kāi)攻,他OUT了,就這樣,我們?nèi)〉昧藙倮?.....
不知不覺(jué)一局真人CF就這樣結(jié)束了,每個(gè)人都說(shuō)還想再來(lái)一局,這時(shí)候陳益同學(xué)把超大的一個(gè)生日蛋糕拿了出來(lái)和我們一起分享.......
游戲小學(xué)作文400字 篇7
今天中午，三樓走廊里傳來(lái)了銀鈴般的笑聲，如果你仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這笑聲是我們5 2 0 7班里傳來(lái)的，“但是教室里怎么會(huì)有笑聲呢？”你也許會(huì)這樣問(wèn)我，讓我告訴你吧，這是我們?cè)谕鎿艄膫骰ㄟ@個(gè)游戲時(shí)傳來(lái)的……
擊鼓傳花這個(gè)游戲的規(guī)則是：
楊老師用木版當(dāng)鼓在柜子上打，我們以帽代花，直到楊老師不打木版為止，我們才能停止互相傳帽，手上拿著帽，手上拿著帽子的同學(xué)必須表演一個(gè)節(jié)目，玩的次數(shù)3次。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。
此時(shí)此刻，教室里的氣氛變得緊張起來(lái)，誰(shuí)也不知道帽落誰(shuí)家！
第一輪開(kāi)始了，楊老師用木版在柜子上拼命得敲，突然，楊老師停了下來(lái)，我的心情也平靜了下來(lái)，帽子傳到了錢立安的手里，他被同學(xué)們推上了講臺(tái)，錢立安為我們講了一個(gè)笑話，聽(tīng)得大家哈哈大笑。
第二輪是最好玩的'一次了，楊老師一會(huì)兒把木板打得重，一會(huì)兒又打得輕，我的心情也隨著木版聲忽上忽下，突然，木版聲戛然而止，我忐忑不安的心也終于停了下來(lái)，這次被傳到帽子的同學(xué)為我們大家叫了三聲狗叫，聽(tīng)得同學(xué)們個(gè)個(gè)都捧腹大笑起來(lái)。
第三輪……
雖然游戲結(jié)束了，但我們清脆的笑聲卻還在校園里回蕩著……
游戲小學(xué)作文400字 篇8
星期天，爸爸帶我去西廣場(chǎng)玩游戲。
我先玩捉迷藏，我爸爸要數(shù)三十下，1,2...好了，爸爸開(kāi)始抓了，我藏地很深很深。爸爸找來(lái)找去還是沒(méi)有找到，突然，爸爸不見(jiàn)了。我出來(lái)找爸爸，爸爸快速的抓住我的胳膊，說(shuō)：“被我抓到了吧。”爸爸驕傲的不得了！
我們開(kāi)始玩下一個(gè)游戲，要玩什么呢？啊！我知道了，就玩比賽跳繩，我們拿了個(gè)跳繩，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)是我先跳的，我才跳了32下，爸爸說(shuō)，別灰心，再跳一次。我又跳了一下我跳了52下我高興的不得了。爸爸開(kāi)始跳了，爸爸跳了42下，我趕緊說(shuō)：“哈哈，我贏了！”爸爸說(shuō):“看來(lái)我是小看你了，下次我一定不讓著你了."
我們玩最后一個(gè)游戲了，丟沙包，這個(gè)游戲需要十個(gè)人來(lái)玩，我叫了我的小伙伴們一起來(lái)玩，說(shuō)著說(shuō)著，游戲開(kāi)始了。我讓小朋友左右兩邊各站五個(gè)人，我要開(kāi)始扔了，我扔的很高很遠(yuǎn)，哥哥一下子就接到了沙包，我哥哥扔的比我還遠(yuǎn)呢！那個(gè)小朋友跳的比我還要高，他接到了，他扔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，右邊的小朋友沒(méi)有一個(gè)接的到的，右邊那個(gè)小朋友把沙包扔回來(lái)了，我們的沙包不停地扔來(lái)扔去，像小蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。
小朋友也來(lái)玩游戲吧，當(dāng)然，西廣場(chǎng)也是很美得，鮮花盛開(kāi)，我今天玩的很開(kāi)心，難以忘懷！
游戲小學(xué)作文400字 篇9
老師說(shuō)：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來(lái)看戲。你們聽(tīng)過(guò)這個(gè)童謠嗎?這里的‘中三娘’指的是誰(shuí)?”同學(xué)們齊聲說(shuō)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。有一位同學(xué)想了一會(huì)兒說(shuō)：“‘中三娘’是中指”。
老師讓我們玩《猜中指》的游戲。我把中指和食指交叉起來(lái)，再把五指合攏。用右手圍住左手，讓同桌猜，果然不出所料，她猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)了一個(gè)手指，我笑嬉嬉張開(kāi)右手，一看是選中了食指，她啞然失笑。
該我猜了，她把右手的手指并攏像小雞雞爪似的，然后用右手包住。我向最高的手指一點(diǎn)，她把手張開(kāi)，呀，我點(diǎn)到的是無(wú)名指。所以，我們打成了平手。
我觀察同桌的中指，她的中指很有特點(diǎn)，長(zhǎng)約7厘米了，有一塊硬硬的地方，有一個(gè)點(diǎn)有點(diǎn)墨，還有一道傷疤。我不服氣地說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一次，我來(lái)猜。”她二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，過(guò)了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)回身來(lái)，讓我找一找那一個(gè)是中指，我找來(lái)找去，終于找到那根有記號(hào)的手指了。我點(diǎn)了一下那根手指，她張開(kāi)來(lái)，果然正確。我高興地跳起來(lái)，因?yàn)槲以谟螒蚯白屑?xì)觀察了她手指的特點(diǎn)，做了準(zhǔn)備，所以猜對(duì)了。
小朋友，你從這個(gè)游戲中是否也悟出了同樣的道理?
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