正能量小學生作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的正能量小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
正能量小學生作文 篇1
在成長路上，我們需要不斷前進、不斷蛻變。這就需要我們時時刻刻充滿屬于自己的正能量，讓他們督促自己前行。我的正能量是古今人物留下的精神品質，是我的動力，促使我不斷前行。
我的正能量是屈原對信念的堅持，他不同流合污的傲氣與風骨。
當屈子以血謳歌，孑然一身，雖懷一腔才智與報國的熱血，卻無奈奸佞當道。紛擾讒言將他包裹，滿腹經綸遭人嫉妒，他被迫結束了自己的官場生涯。然而他報國的信念并未就此泯滅。他為此努力著，堅信“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，哪怕那努力如螢火之光微不足道。可世風日下，屈原因著一身傲骨無法忍受那渾濁昏暗的社會，“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也！”于是他腹含一枚忠膽，傲然投身汨羅江水，這縷赤紅泣血的絕美魂靈便掙脫了世俗的枷鎖，他對信念的堅持，他的一身傲氣便隨著汨羅江水的平平仄仄流過漫漫歲月，滋潤了每一個志士的心田。屈原的堅持，屈原的風骨，讓我深深懂得“做人須有傲骨，活時需有氣節”，是我的正能量。
我的正能量是曹雪芹對文學的執著追求，是他孜孜不倦創作的精神。
簡陋草屋中一豆燈光，唯見一人披衣著書，哪管露濕風寒。“批閱十載，增刪五次”，曹雪芹用生命完成著巨作《紅樓夢》。他的家境沒落，生活貧寒，晚年時甚至滿徑蓬蒿，舉家食粥，他早就嘗遍人間辛酸。然而縱使困難重重，曹雪芹依舊執著著自己對文學的創作，他要用自己的文字給這個黑白顛倒的社會最有力的批判！“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”，透過那薄薄書頁的背后，我瞥見他的執著與孜孜不倦的精神，如同寶石散發出璀璨光芒，給予我正能量，在我想放棄時，為我加油鼓勁，促使我前進。
我的正能量是馬寅初對一個學者應有尊嚴的捍衛，他不畏強權的可貴品質。
在那個人云亦云、許多學者為茍全學說而拋棄作為學者應有尊嚴的年代，人口學家馬寅初卻依然以不屈姿態傲立于世，“寧鳴而死，不默而生”，強權并不能使馬老屈服。反動怕說他不識時務，不辨是非，而我卻謂馬老在最正確的時刻做了最正確的事情。“絕不向以力服人而不以理服人的人低頭”，馬老捍衛了學者的尊嚴，他不畏強權的品質承載著人性的光輝和一個知識分子最倔強的'底線，傳遞給我源源不斷的正能量，是我對“捍衛尊嚴”四個字有了更深刻的理解。
我的正能量是對理想的執著，是對信念的堅持，是不畏強權的品質，是……這些寶貴的精神品質帶給我的正能量，將促使我不斷自我完善、自我蛻變，向著目標前行，讓人生圓滿無憾！
正能量小學生作文 篇2
棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。無論是時光，還是往事，或是容顏，都如昨日之日一般棄我而去，任我多么留戀，它們卻毫無回頭之意。而今日之日又有諸多煩憂紛紛擾擾，揮之不去。人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時，眼里只有煩惱的身影來來回回。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽光豁達的正能量，自信歲月一百年，會當水擊三千里！凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的快樂，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自己接收的這些負能量。你生氣，是因為自己不夠大度；你郁悶，是因為自己不夠豁達；你焦慮，是因為自己不夠從容；你悲傷，是因為自己不夠堅強；你惆悵，是因為自己不夠陽光；你嫉妒，是因為自己不夠優秀……
人生在世一蜉蝣，轉眼烏頭換白頭。一輩子很短，真的需要好好地疼自己，你的世界，有了自己心靈的那束陽光才真的明媚溫暖。一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。
正能量小學生作文 篇3
生活中有很多傳遞正能量的人，也有很多傳遞反面教育的人。我們要向傳遞正能量的人學習，可是什么樣的人才是傳遞正能量的人呢？
那天，外面非常冷，我在大街上看到一個正在掃大街的女人。她的年齡大約是在六十歲左右。我想：“這么冷的天，還出來掃大街。”看得出來她很勤奮也很辛苦，那天這么冷，她竟然出汗了。
就在那天，她掃地的時候無意中撿到了一個非常漂亮錢包。我心想：“她肯定會把錢包帶走。”而她不但沒有把錢包帶走，而且還到處問這是誰的錢包，可是她沒有找到失主。她又回到原地等失主，她說：“失主肯定會回來找的。 ”她大約等了一個上午，終于有人來問她撿到錢包了嗎？她說：“撿到了。” 她又接著問，錢包的特征，失主全說對了。她這才放心的把錢包完好無損的還給失主。這位失主非常感謝她，失主說：“這個錢包對我非常重要，里面裝著我的手機、身份證還有很多化妝品等物品。真的很感謝你。
雖然這個事不大，但是我們要向她學習這種美好品德。如果人人都有顆善良的心，就不會有傳遞反面教育的人。我覺得這個人就是傳遞正能量的人。
正能量小學生作文 篇4
星期二，天下著蒙蒙細雨，我校如期舉辦了“傳承雷鋒情，傳遞正能量”紅領巾愛心義賣活動。
各個教室都是很有特色的義賣場，琳瑯滿目的“商品”擺滿各攤位。“來一來，看一看啊，走過，路過，千萬不要錯過，便宜好貨，包您滿意”……此起彼伏的叫賣聲吸引了很多顧客。我環顧四周：有的在挑挑選選，有的在商討價格，有的人則開開心心地買下了想要的東西，而還有的人站在椅子上賣力吆喝。
我和楊悅琪是一組，我們把帶的東西整齊地擺在攤位上，開始大甩賣了。我焦急地等待第一位顧客到來……馮思琪走過來看中了一個黃色的口哨：“多少錢？”“一元一個。”“不要，太貴了！”我心想：第一筆生意可是關鍵，干脆便宜點開張。“那……那就五角，不能再少了！”“成交！”哈哈！我的第一筆單就成了。我非常高興，也變得有信心了……不一會兒就賣了10.5元。看看旁邊的楊悅琪正在扯著嗓子喊：“賣布娃娃了！姐姐買一個嗎？”她的膽子比我大多了，一下子就賣了二十多元，真是我學習的榜樣！沒人買時，我趕緊拿著出售的物品在人群中穿梭，隔壁攤位上不正有我心儀已久的《感動小學生的100個故事》嗎？書挺新的，價格也劃得來，我掏錢買了它，寶貝似的將其裝進自己的小書包里。
不知什么時候響起了“愛的奉獻”那優美的旋律，我們的愛心活動也結束了，校園里又恢復了往日的平靜。窗外仍下著小雨，但那義賣中的感人場景卻溫暖著我。學習雷鋒精神，為幫困助學貢獻一份力量，十元、五元數目雖小，但也是我們的一份愛心……
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