關(guān)于小學(xué)生作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天下午放學(xué)回家的時(shí)候，我做了兩張賀卡，準(zhǔn)備明天送給俞老師和王老師，因?yàn)槊魈炀褪墙處煿?jié)啦！為了能分清哪個(gè)給王老師，哪個(gè)給俞老師，所以我就準(zhǔn)備了兩個(gè)顏色不一樣的賀卡。等我寫好了兩張賀卡的時(shí)候，我還在另外一面畫了一些圖畫呢！媽媽說(shuō)我做的賀卡很好，我心里甜滋滋的。
小學(xué)生作文 篇2
同學(xué)們，你們看過(guò)《兩個(gè)小八路》這本書嗎？它是我國(guó)李心田的作品。這本書反映了兩個(gè)小八路機(jī)智過(guò)人和勇敢的精神。這兩個(gè)小八路分別是孫大興和武建華。
一開(kāi)始，孫大興的爸爸——孫連長(zhǎng)在一次戰(zhàn)斗中犧牲了，于是他發(fā)誓要為父親報(bào)仇。后來(lái)，他和武建華一起為八路軍立了許多功。他們一起幫助八路軍燒光了敵人搶去的糧食；一起炸毀了敵人新建的炮樓；一起化裝成乞丐混進(jìn)城里買了400發(fā)子彈。可是，在一次送情報(bào)的路上，孫大興一不小心被敵人抓住了，最后他將敵軍引進(jìn)八路軍的伏擊圈里，消滅了敵軍，自己卻在逃跑的過(guò)程中，被中村連射了三槍，壯烈犧牲。
讀完這本書后，我對(duì)日本人的感覺(jué)就是：非常可恨。一開(kāi)始他們殺了那么多的村民，燒了那么多的村子，還來(lái)?yè)尲Z食。后來(lái)被我軍端了好幾個(gè)據(jù)點(diǎn)，可還死不悔改，真是太可恨了！那些偽軍給我的感覺(jué)是：不知羞恥。他們同樣是中國(guó)人，可為什么要替日本人做事，賣國(guó)求榮？我覺(jué)得，偽軍把日本人看作是自己的干爸爸了，要不然他們?yōu)槭裁匆刻炱此榔椿畹貛腿毡救俗鍪履兀?/p>
這本書里最讓我感動(dòng)的是孫大興和武建華。他們同心協(xié)力，將日本鬼子、偽軍弄得暈頭轉(zhuǎn)向，人心發(fā)慌。孫大興第一次被抓起來(lái)時(shí)，敵人從他的嘴里問(wèn)不出一句實(shí)話。哪怕用鞭子抽，用拳打，日本人又是哄又是罵，結(jié)果還是拿他沒(méi)辦法。后來(lái)他被武建華成功營(yíng)救，接著他們協(xié)助八路軍攻下雙廟。但是，當(dāng)孫大興再次被抓時(shí)，卻無(wú)法再逃離死神的魔爪。
我認(rèn)為，從古到今，我們中華民族涌現(xiàn)出了許許多多象李廣、岳飛這樣的民族英雄。如果敵人再次侵犯我們神圣的領(lǐng)土，只要我們不做賣國(guó)賊，同心協(xié)力、一致對(duì)外，敵人一定能被我們消滅。團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，中國(guó)人！
小學(xué)生作文 篇3
松下問(wèn)童子，言師采藥去。
云深不知處，只在此山中。
這幾天，想起老朋友的我翻來(lái)覆去的，就是睡不好覺(jué)，最后決定去看望老朋友。
第二天一早，我背上干糧，騎著馬沿著山道出發(fā)了。花兒的芬芳香氣迎面飄來(lái)，蘆葦們隨著樹(shù)葉的“沙沙”聲隨風(fēng)搖擺。
大約兩個(gè)時(shí)辰的路程，也有點(diǎn)累了，便找了一棵大松樹(shù)，樹(shù)干上套著馬繩，我在旁邊的一角坐了下來(lái)，享受著大自然帶來(lái)的清新和手里的干糧。
忽然，一陣優(yōu)美的笛聲傳來(lái)，聲音越來(lái)越近。循聲望去，是一位童子在吹笛，我趕忙上前尋問(wèn)老朋友的下落。童子聽(tīng)后，面帶微笑地說(shuō)：“我正是師父的弟子，師父采藥去了，一時(shí)半會(huì)回不來(lái)。”說(shuō)完，坐在一塊石頭山。我想今天運(yùn)氣不太好，很久不見(jiàn)的老朋友，專程來(lái)拜訪卻見(jiàn)不著人。我打探朋友去哪里采藥了，童子說(shuō)：“就在這座山里。”我不禁有些興奮，朋友出門不遠(yuǎn)，今天或許還能回來(lái)。當(dāng)我更詳細(xì)地詢問(wèn)采藥地點(diǎn)是，童子站起來(lái)朝四周遙望了一會(huì)兒，說(shuō)：“山霧彌漫，山上岔口甚多，實(shí)在不知師父去了哪個(gè)山頭。”
我的心情低落到了極點(diǎn)，跟童子道別，沿著原路返回了山下。
小學(xué)生作文 篇4
也不知從何時(shí)起 當(dāng)身邊的每朵美德的浪花的激起，換來(lái)的只有鄙夷的目光，與無(wú)盡的流言飛語(yǔ)。然而總有些卑微的人能心懷美德，藐視這切，以柔韌的心，善良的力，豎立起根根美德的標(biāo)桿。
他，總被誤認(rèn)為乞丐，每天清晨第件事就是拿起那把美其名曰的“掃把”清掃這條人來(lái)人往的街道。從有記憶開(kāi)始，就聽(tīng)著掃把的擦——擦聲。開(kāi)始天的學(xué)習(xí)與生活。他數(shù)十年如日地清掃著眼前這條街道，黃泥路掃成了水泥路，無(wú)知的孩子，也聽(tīng)著掃把掃地的聲音，心中開(kāi)出朵朵美德的浪花。然而，不變的只是他那頂深藍(lán)的破布帽子，還 有愈發(fā)佝僂的后背。
天到晚，他總是低著頭，默默地徘徊于這條必經(jīng)之路，只洗得發(fā)白的帆布破垃圾袋，時(shí)而鼓，時(shí)而癟。總是聽(tīng)見(jiàn)有人這樣的議論：“這個(gè)老頭簡(jiǎn)直不是瘋子就是傻子，在這里白白掃了30幾年的地，又沒(méi)掙到分錢，也不知道整天腦子里在想些什么！”說(shuō)罷，挑釁地把手里的食品包裝袋扔到地上。這些話顯然已經(jīng)被他聽(tīng)到了。然而他只是回過(guò)頭，漠然的看了眼，停下手中的掃帚，默默地站在那里。等到那幾個(gè)人訕訕的走開(kāi)后，他卻拖著袋子走過(guò)去，撿起地上的包裝袋，繼續(xù)向前掃去。
無(wú)妻無(wú)子的他或許早已習(xí)慣了孤獨(dú)，他僅靠的政府那點(diǎn)微不足道的撫恤金過(guò)著日子。生活的困頓摧殘了這顆本來(lái)就無(wú)助的心，歲月在他的臉上刻下道又道深深的印跡，同時(shí)，也給了他這顆不受他世俗污染的天使之心。即使困苦，即使不被理解，也做著自己力所能及的小事。
老伯如今已經(jīng)離開(kāi)了這漠然的塵世了帶著那副木然的表情，或閉上了那雙疲憊的眼睛。生前留下最后句話是：“那條路現(xiàn)在干凈了，掃把也短了，人心哪”老伯雖走，留下的美德標(biāo)桿定會(huì)流傳千古。俗人只知道老伯掃的是路，殊不知，他掃的是心。
美德如細(xì)雨般的滋潤(rùn)著人生每寸純凈的之土，洗灌著每朵善良之花。可我們?nèi)タ偸怯脧氖浪字醒苌龅奶搨蔚谋砬閬?lái)掩飾心靈深處的感動(dòng)。那些平凡的人依然付出著善意，不求回報(bào)，他們才是感化時(shí)間的美德天使。
小學(xué)生作文 篇5
在我的內(nèi)心深處有一個(gè)令我向往的美好家園。它是我的故鄉(xiāng)——中寧，它位于寧夏南部河套平原，它被譽(yù)為“枸杞之鄉(xiāng)”。
美麗的故鄉(xiāng)給我的童年生活留下了美好回憶。
夏天，我跟著奶奶一起到鄰居家里的`枸杞田里，摘枸杞賺錢買雪糕，摘了一陣子我堅(jiān)持不住子，只好換了一元錢買雪糕去了。吃完雪糕后又后悔我想：“如果我再多摘點(diǎn)，那多好啊！”就這樣我又去摘了。到了晚上我和幾個(gè)朋友在濱河大道上做游戲，散步，看月亮。
秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，火紅的紅棗掛滿枝頭，紅彤彤的蘋果在樹(shù)上搖搖欲墜，好像它想快些自由，在遠(yuǎn)處常常會(huì)傳來(lái)“隆隆”聲，來(lái)是農(nóng)民伯伯在收割莊稼。秋天，也是我們孩子的樂(lè)園，大家在自家的果園中爬樹(shù)，摘果子，有的還可以睡在樹(shù)上不下來(lái)，渴了，順手摘個(gè)果子用手一擦就可以盡情的吃了，如果有鳥(niǎo)把屎拉在你頭上你只能怪自己運(yùn)氣不好了。在打麥場(chǎng)上的麥草堆造隧道，如果父母打你，你藏到里面，他們一定找不著你，還可以和小朋友捉迷藏。秋后在空地里撒點(diǎn)糧食，放個(gè)盆子用棒子撐著，在棒子上系條繩子，小鳥(niǎo)來(lái)吃食的時(shí)候，拉動(dòng)繩子，就把鳥(niǎo)扣在盆子里了，如果你運(yùn)氣好的話還能捉只鴿子。
冬天，孩子們可以打雪仗，堆雪人，比這更高興的當(dāng)然是穿新衣服，拿壓歲錢了。
如今，中寧發(fā)生了翻天覆地地變化。站在濱河大道上，放眼望去，田野里一望無(wú)邊的稻子黃的像金子，一望無(wú)際的黃河像一條黃色的飄帶蜿蜒飄向東方，大道邊有一座小橋，路邊經(jīng)過(guò)一片枸杞田，紅紅的枸杞，像一條綠色辮子上鑲嵌著許多紅寶石，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著令人眼迷的光。遠(yuǎn)處的黃河大橋上來(lái)來(lái)往往的車川流不息，周圍一棟棟拔地而起的大樓挺立在那里。旁邊新建的中寧枸杞博物館，雄偉壯觀，它標(biāo)示著中寧枸杞的發(fā)展歷程。
今天，中寧人發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神，他們把中寧北山推平建成了石空工業(yè)園。站在推平的山頂上放眼遠(yuǎn)方是一眼望不到邊的工廠。中寧的變化真大，我愿中寧的明天更富更美好。
我愛(ài)我心中的美好家園，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)。
小學(xué)生作文 篇6
現(xiàn)在的教室設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，同學(xué)們坐在里面學(xué)習(xí)感到枯燥無(wú)味，特別是夏天，老想睡覺(jué)。為了解除同學(xué)們的這種煩惱，現(xiàn)在我想為大家設(shè)計(jì)一種新奇的教室，讓大家在里面快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我設(shè)計(jì)的教室很特別，它的墻壁上有兩個(gè)按紐，下課了就按第一個(gè)按紐，墻壁就會(huì)變得透明，可以讓同學(xué)們看到外面的美麗景色，墻壁還會(huì)播放音樂(lè)呢！這樣可以讓同學(xué)們邊看美麗的景色邊聽(tīng)音樂(lè)放松自己。上課了，就按墻壁的第二個(gè)按紐，墻壁就變得不透明，音樂(lè)也會(huì)停止，這樣的墻還有隔音作用，外面的噪音不會(huì)傳進(jìn)教室，這樣就不會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)了，可以在里面安安心心地學(xué)習(xí)。
教室里的黑板也很特別，老師用粉筆在黑板上寫字，粉筆灰不會(huì)掉到老師的衣服上，因?yàn)榉酃P灰還沒(méi)掉下來(lái)之前已經(jīng)被黑板吸住了，這種黑板還會(huì)把主要的內(nèi)容自動(dòng)保存起來(lái)，按左角的紅色按紐它就會(huì)把保存了的內(nèi)容又顯示出來(lái)。按左邊的綠色的按紐它就會(huì)把不重要的內(nèi)容一下子擦掉，這樣同學(xué)們就不用擦黑板了。
最神奇的要數(shù)課桌了，課桌上有一個(gè)按紐和3個(gè)顏色不同的小燈泡，按一下那個(gè)按紐課桌上就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，可以讓同學(xué)們查資料，再按一下按紐電腦就會(huì)消失。那些燈泡有一個(gè)是紅色的，一個(gè)黃色的，還有一個(gè)綠色的。如果你上課做了小動(dòng)作，就會(huì)亮紅燈；如果你上課吃東西，就會(huì)亮黃燈；如果你上課心不在焉，就會(huì)亮綠燈。老師看見(jiàn)你桌上所顯示的燈的顏色，就知道你在下面干什么了，隨時(shí)就會(huì)警告你。
雖然這只是幻想，但是只要我努力學(xué)習(xí)，這種神奇的教室一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
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