精選小學(xué)生作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人，都有童年，當(dāng)然，我也有。我們的童年都是那么的多姿多彩，美輪美奐。在童年里，我們是多么無(wú)憂無(wú)慮，多么自由自在。而現(xiàn)在呢。學(xué)習(xí)壓力是多么的大，大的就像一座山，是我們懷念童年。
記得有一次：
我和爸爸媽媽去玩兒，路上，我們學(xué)要坐公交車。我們上了車，正好有座位，我們便坐在了上面。后來(lái)，又上來(lái)了一位老奶奶，只見車滿滿的，沒(méi)有一個(gè)空位。過(guò)了一會(huì)兒，有一位小姐姐對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您來(lái)坐在這里吧！”奶奶聽了，笑著說(shuō)：“謝謝你�。 边@時(shí)，我問(wèn)爸爸媽媽：“爸爸媽媽，她為什么要讓位置啊，她可是好不容易才搶到一個(gè)位置的��！”爸爸媽媽異口同聲地回答：“她是在做好事�。“职謰寢屢蚕Ｍ汩L(zhǎng)大以后能夠做這樣的人。”后來(lái)，有一位老爺爺上車了，于是，我就把我的座位讓給了他，然后對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我是不是長(zhǎng)大了呀！”
我們?cè)絹?lái)越大，童年的時(shí)光卻越來(lái)越少，不知什么時(shí)候，童年就悄悄的從我們的身邊逃跑了，所以，讓我們一起珍惜童年吧！
小學(xué)生作文 篇2
天空在我們看來(lái)只是一片望不到邊的湛藍(lán)，但天空的顏色往往比我們想象要豐富多彩……
當(dāng)你聽見雨滴在歡快地唱歌時(shí)，仰望天空，沉寂的灰色
給天空增添了幾分神秘感，讓人難以捉摸；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)雷陣雨停了，仰望天空，此時(shí)，你應(yīng)當(dāng)感覺(jué)五顏六色的天空放射出光芒照耀在自己的身上，那定當(dāng)在你的童年中劃過(guò)一條及其優(yōu)美的曲線，向你訴說(shuō)著彩虹深處美麗的秘密；當(dāng)你感到熾熱的太陽(yáng)燃燒著大地時(shí)，仰望天空，誰(shuí)知刺眼的陽(yáng)光擋住了我的視線，只感覺(jué)眼前漆黑一片……
心情的好壞與你心中天空的顏色也是息息相關(guān)的……
當(dāng)快樂(lè)在你心頭環(huán)繞的時(shí)候，仰望天空，天空的顏色將是你心中最美的顏色；當(dāng)眼淚在你心頭打轉(zhuǎn)的時(shí)候，仰望天空，天空的顏色會(huì)給你心里一點(diǎn)安慰；當(dāng)你覺(jué)得怒發(fā)沖天的時(shí)候，仰望天空，天空的顏色會(huì)讓你心情舒暢一些；當(dāng)你認(rèn)為壓力壓著你喘不過(guò)氣的時(shí)候，仰望天空，天空的顏色會(huì)讓你放松一些；當(dāng)你……
天空的顏色在我看來(lái)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的秘密…
小學(xué)生作文 篇3
今天我第一次自己 坐公交車去奶奶家。我剛上車 時(shí)很害怕，總是擔(dān)心有壞人搶劫小孩兒。一路上我都很緊張 ，一聲不響的坐在公交車上，眼睛看著窗外一動(dòng)不動(dòng)的等著下車。終于汽車到站了， 我小心翼翼地走下車站在人行道上，看到馬路上沒(méi)有車后我“嗖”的一下跑到對(duì)面。這一次坐公交車可真刺激呀！
小學(xué)生作文 篇4
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了鹽城丹頂鶴保護(hù)區(qū)，以前丹頂鶴我只在電視上或百科全書上見到，今天，我終于看到了真正的丹頂鶴。
丹頂鶴又名仙鶴，全身白色，少部分黑色，頭頂紅色。雄鶴腿粗翼大，雌鶴腿細(xì)翼小。它們叫的聲音很響，有些鶴眼睛紅色，幼仔的毛呈黃色。
它們的攻擊力很強(qiáng)，亞洲灰鶴可以一口氣吞下一斤重的魚，它們的小寶寶可以吞二兩的魚，而有些丹頂鶴可以吞下五兩的魚。
丹頂鶴的領(lǐng)地意識(shí)很強(qiáng)，我把一個(gè)瓶子扔到鶴面前，它一直啄，似乎認(rèn)為瓶子準(zhǔn)備占領(lǐng)它的領(lǐng)地。直到啄破，才慢慢地走開。
最壯觀的是丹頂鶴的放飛，五六只丹頂鶴騰空飛起，那陣勢(shì)真好看！但是它們飛得太快了，只能看到它們的側(cè)面和背影。
丹頂鶴美麗極了，但全國(guó)只有2500—3000只，這個(gè)保護(hù)區(qū)的鶴面積達(dá)到了全國(guó)數(shù)量的60％，這么好看的丹頂鶴如今數(shù)量這么少，都怪我們獵殺丹頂鶴，否則我們每天都可以看到丹頂鶴了。
小學(xué)生作文 篇5
想起童年，就像一棵五味樹，酸甜苦辣咸，組成了有趣的童年。我把果子采下來(lái)，放在記憶的籃子里，還不時(shí)翻出來(lái)看看。
想起童年，我差點(diǎn)沒(méi)笑噴。最讓我捧腹大笑的一件事是我種雞蛋的事�；氐酵�，我在家想，雞蛋我最愛(ài)吃，如果能像蘋果似的種出來(lái)就好了，我把樓下的土鏟開，種下雞蛋。媽媽見了，忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“冠凱，你在干什么？”“我在種雞蛋！”我說(shuō)的振振有詞，邊說(shuō)著蓋上土。不聽不知道，聽了牙笑掉！媽媽大笑起來(lái)。我迷惑不解，過(guò)了一會(huì)兒，我理直氣壯地說(shuō)：“蘋果可以種，雞蛋不可以嗎？”又引來(lái)媽媽一陣大笑。我想爸爸知道許多東西，看媽媽會(huì)不會(huì)面紅耳赤！
爸爸回到家了，聽我說(shuō)完，也跟著媽媽大笑，成了家庭小合笑會(huì)，我義憤填膺，等到第二天，爸爸媽媽就會(huì)大吃一驚了！到了第二天，那兒長(zhǎng)了一根小小的草，哈哈！哈哈！哈哈哈！我笑得得意忘形。沒(méi)想到只是一根雜草，雞蛋也破了。原來(lái)雞蛋不能種。
童年真有趣，我會(huì)把它們永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)！
小學(xué)生作文 篇6
拍賣會(huì)一般都是十分盛大的，內(nèi)只有大人才可參加，對(duì)吧？no!二十一世紀(jì)啦，跟著時(shí)代潮風(fēng)走嘛，屬于小孩子的拍賣會(huì)也早就誕生了，（劍橋?qū)W校組織的）我們的拍賣也不比遜色，反而多了一份獨(dú)特的熱鬧與激動(dòng)。今天，我可賺大發(fā)嘍！
課上，老師下達(dá)了拍賣會(huì)開幕的指示后，班上一下子沸騰了，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，歡天喜地的下坐位，找尋自己的`如意寶貝。我趕緊掏出書包，靈敏地將自己帶的東西拿出來(lái)，整齊的擺放在桌子上。望望四周，心中涌出一股想要吆喝的熱情，可，人這么多，怎么好意思呢。大家涌聚在那位賣筆的同學(xué)那邊，我的眼睛也定格在那里，反正我這個(gè)攤點(diǎn)上也沒(méi)什么人，不妨先去看看，到底是什么筆讓大家的積極性這么高，我也去看看，好筆誰(shuí)不想要那？！我扔下自己的攤點(diǎn)，撒腿就往那人群里沖，真是個(gè)蜂窩筆巢，我看中了一根筆，還沒(méi)有人去拿，我手快，擠著，搶到了那根筆，耶！哎呀，那個(gè)掌柜的好忙，叫了好幾聲才聽見，“哦，對(duì)不起，這根筆五分。”我迅速抽出五分的劍橋幣，（劍橋?qū)W校專有的購(gòu)物紙幣，上課認(rèn)真聽講，多多回答問(wèn)題，就有機(jī)會(huì)拿到劍橋幣。）付了錢，拿著這管對(duì)自己來(lái)說(shuō)稱心如意的筆，細(xì)細(xì)的打量了一番。
美滋滋的向我的攤點(diǎn)走去，哈！有三兩個(gè)顧客光臨啦，可他們都看中了同一件物品—彩紙，怎么辦吶？笨，拍賣會(huì)！拍賣會(huì)，看他們誰(shuí)出的價(jià)高，再給那位勝出者，就對(duì)了，有什么好為難的。哦，明白！“要買這件，是嗎？”“恩！”異口同聲地說(shuō)。“那你們出價(jià)吧�！薄拔宸��！薄傲帧�。“七分”�！鞍朔帧�。競(jìng)爭(zhēng)的好激烈�！昂美埠美�，給你就是了”其中的那位顧客不耐煩了，臉上掛著一絲無(wú)奈的神情，失望的轉(zhuǎn)身走了。我想，難道是他的劍橋幣沒(méi)帶夠？而那位贏者，笑逐顏開，happy的手舞足蹈。好！成交，終于賣出了自己第一件物品，心里也是歡欣鼓舞呀！八分，我接過(guò)錢，樂(lè)呵呵的把錢放入盒子里。心花怒放的我，不知驚喜還在后頭。又有一位小顧客到此光臨，他拿起桌子上的那個(gè)米兔錢包問(wèn)我：“這個(gè)怎么賣？”“兩角”。
我滿面笑容的答道。心里覺(jué)得這似乎有些高了，他會(huì)買嗎？我不由得有些心虛了�！昂冒�，給你錢”我遞過(guò)錢，這嶄新的兩分錢，似乎在咧嘴對(duì)我笑著，他的爽快，卻在我的意料之外。不敢怎么說(shuō)，這兩分我賺到手了。洗刷刷，飄飄欲仙，太賺了。那位小顧客也拿著自己的錢包，笑嘻嘻的走向另一個(gè)賣點(diǎn)。為了更吸引顧客們，我還特別推出了買一贈(zèng)一個(gè)禮物的活動(dòng)，嘿，還卓有成效那。顧客們蜂擁而上，見東西就抓，“這個(gè)多少錢？”“這個(gè)多少錢？”“這個(gè)怎么賣……”嗡嗡嗡，而不接聽了，我這里簡(jiǎn)直熱火朝天的炸開了鍋�！斑@個(gè)五分，這個(gè)一角，這個(gè)兩分……�！眱善齑椒泵Φ墓ぷ髦�，現(xiàn)在我恨不得自己能再長(zhǎng)出十雙手，一百?gòu)堊�。我忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，票房急劇升高，五分，兩角，一分，兩分，紛紛入股�，F(xiàn)在的劍橋幣不知摞了多高。最后，客人們都走了，再一看桌子，找不多都被一掃而光了，還剩下幾件小物品，那還是交給老師來(lái)幫我拍賣吧，沒(méi)幾秒就搞定了，又多收入了幾角。回到座位，看著我的那堆劍橋幣，我呆呆的愣在了那里，傻傻的笑著。
今天這是大豐收，第一次感受到做買賣的樂(lè)趣所在。我數(shù)了數(shù)錢，哇，一元那。啊哈，我激動(dòng)的不可言喻了。同桌說(shuō)：“你行啊，good！你的第一次拍賣會(huì)上就賺這么多，太棒了。比行家還行家”“呵呵，多謝贊賞，謙虛謙虛，好貨自有人來(lái)買嘛！”我們共同分享著我的這份喜悅。下一次拍賣會(huì)，我要賺到兩元。
小學(xué)生作文 篇7
上個(gè)星期，和我朝夕相處的小八哥，永遠(yuǎn)地離開了我，可我卻怎么也忘不了它，忘不了它可愛(ài)的樣子：它全身的羽毛烏黑烏黑的，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出美麗的光芒。特別有趣的是它頭上那幾根翹了起來(lái)的羽毛，就像戴了一頂王冠。我更忘不了它和我相處的的情景，這些美好的記憶時(shí)常一幕一幕地出現(xiàn)在我眼前。記得有一次我喂小八哥食物，我把食物倒在它的碗里，它便津津有味的吃了起來(lái)。它剛吃了幾口，忽然飛過(guò)來(lái)了一只蒼蠅，它的注意力一下子就轉(zhuǎn)到了那只蒼蠅身上，蒼蠅圍著它飛來(lái)飛去，它的眼睛也跟著蒼蠅轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它趁蒼蠅飛得速度較慢的時(shí)候，猛地向蒼蠅一啄，蒼蠅立刻到它的肚子里去了，成了小八哥的美餐。我驚喜地到處向別人炫耀：“我的小八哥可了不起，是捕捉害蟲的能手。”
我和小八哥之間還發(fā)生了許多有趣的事情，我非常喜歡我的小八哥，可有一天放學(xué)，我回到家里看見它安安靜靜的躺在籠子里一動(dòng)不動(dòng)，我奇怪了，八哥怎么可能躺下來(lái)呢?要睡覺(jué)也是站著睡覺(jué)的啊?于是我走上前去，碰了碰它，可它還是不動(dòng)，而且它的身體變得冷冰冰的，我恍然大誤——它已經(jīng)死了!我趕快跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸!爸爸!我的鳥死了!”可爸爸卻一本正經(jīng)的回答到：“你2天沒(méi)喂它水，它不死才怪呢!”我哭了起來(lái)，還大聲喊：“它沒(méi)死!它沒(méi)死!它沒(méi)死!……”等我哭夠了，喊夠了，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你和你爸爸到后面去把它埋起來(lái)吧。”我和爸爸拿著鏟子，來(lái)到我家后面的空地上把它埋起來(lái)了，埋好后，我在旁邊叉了一根棍子，并把籠子罩在上面，這時(shí)，我回想起以前和它在一起的日子，情不自禁的流下了眼淚。
小學(xué)生作文 篇8
一聽到英語(yǔ)單詞，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)感到頭疼。但有個(gè)理念是“只要努力，一切接皆有可能。”
一天，又到了英語(yǔ)課。這時(shí)候小明是膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)樗](méi)有把一個(gè)單詞完完整整地記住。但又令他們不幸的是，今天老師來(lái)了個(gè)突然襲擊——單詞大抽查�！靶∶�，上講臺(tái)上去聽寫。”老師一聲喊到，這時(shí)候似乎他的心都已經(jīng)涼了一大截。他慢吞吞地走上去，他是多么想回到?jīng)]被抽到時(shí)。站在講臺(tái)上時(shí)，他的雙腿是抖個(gè)不停。但在寫單詞時(shí)，手更是抖個(gè)不停。不一會(huì)兒，一些亂糟糟的單詞在他的筆下寫出�！鞍�，他看著自己寫的單詞心想到，今天可真的是完玩了�！崩蠋熞豢此麑懙膯卧~，似乎頭上都冒著火星。但小明可夠機(jī)靈，主動(dòng)地把手給伸出來(lái)。雖然他怕被老師打手心，但他想到是自己沒(méi)去記。他是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤才主動(dòng)伸出手的。老師打了他兩板，他咬緊雙牙，眼淚沒(méi)流下來(lái)。
從此以后，他就開始發(fā)奮地學(xué)習(xí)。每天晚上學(xué)到學(xué)校寢室關(guān)燈都還不肯休息，就在走廊里讀上一個(gè)小時(shí)的單詞。早上，不知他什么時(shí)候他又從溫暖的被窩里爬了起來(lái)，把單詞讀了一個(gè)小時(shí)才到教室里去早讀。
他開始對(duì)英語(yǔ)如癡如迷，空閑時(shí)都把單詞掛在嘴邊。英語(yǔ)似乎已經(jīng)融入了他的生活里。如果英語(yǔ)一下子不存在的話，他就會(huì)像生了病一樣。
從此以后，他再也沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)了。而且他還成了他們班上的一個(gè)英語(yǔ)高手。
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