【精選】小學(xué)生作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我的文具盒上有一幅精美的圖畫：一條大街兩邊有許多高樓大廈。大街中間有一個(gè)米老鼠正在指揮交通。你看，他拿著指揮棒有多神氣！街上有位貓咪先生開著一輛嶄新的汽車，里面還坐著一位老鼠小姐。瞧！老鼠小姐舉著大拇指，好象正在贊揚(yáng)這位貓咪先生的高超車技。真有趣，貓和老鼠竟然成了好朋友。
打開這個(gè)精致的文具盒，只見里面整整齊齊地放著鋼筆、鉛筆，直尺、橡皮…，當(dāng)我要寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，鋼筆從文具盒里跳了出來(lái)。如果是寫數(shù)學(xué)作業(yè)，鉛筆就高高興興地從文具盒里跑了出來(lái)。我打格時(shí)，一只精致的直尺就會(huì)滑到我的眼前。每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，橡皮就馬上蹦出來(lái)，好象在說(shuō)：“小主人，這回該用我了吧！”
有一天，我突然看見文具盒笑咪咪地向我走來(lái)。我十分驚訝，文具盒怎么長(zhǎng)腿了？它又出乎意料地開了口，她說(shuō)：“你學(xué)習(xí)成績(jī)很好，我給你戴上一朵大紅花�！边@時(shí)我才注意到她手中的那朵又大又艷的紅花。我連連擺手說(shuō)：“不行不行，這功勞應(yīng)該歸功于你，歸功于你的那些孩子們�！�，文具盒鄭重其亨地說(shuō)：“不，那是你努力的結(jié)果呀，我們不能要！”我倆推來(lái)推去誰(shuí)也不接受。忽然聽見媽媽的聲音：你在說(shuō)什么呀？原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我做了一個(gè)多么美好的夢(mèng)呀！
從此，我更加愛護(hù)我的文具盒了，也更加努力學(xué)習(xí)了。
小學(xué)生作文 篇2
沒有看到閃電劃破淡藍(lán)的天空，也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜。春雨就這樣說(shuō)下就下了。
春雨細(xì)如牛毛，細(xì)如花針，飄飄灑灑，好像千萬(wàn)條極細(xì)的線從天而降，雨絲在柔柔的風(fēng)中微微有點(diǎn)斜。交織出輕紗似雨霧。模糊我視線，只看見一片綠色中鑲嵌著五彩的寶石。啊！那是一朵朵含苞欲放的花骨朵。
咦？雨絲的顏色還會(huì)變呢！一會(huì)變青，一會(huì)變綠，一會(huì)又變紅……春雨不光會(huì)變顏色，還是個(gè)魔術(shù)師，她能讓塵土乖乖的貼在地面上，不在漫天飛舞。春雨也讓空氣中彌漫著泥土的清香。聞起來(lái)感覺濕濕的使人頓時(shí)神清氣爽。
春雨沒有夏天的雨那么大，沒有秋天的雨那么冷，飄飄灑灑似甘霖滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
在雨中小草搖動(dòng)它那睡了一冬天的纖細(xì)的腰，筆直的站著，享受著春雨的甘甜。喝飽了的小草顯得更青了。那顏色青的可愛，青的自然。在雨中花兒張開它那剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩嫩的手，拼命的向上伸展?fàn)幦≈嗟挠杲z。經(jīng)過(guò)洗禮的花瓣顯得更紅了。那顏色紅得純正，紅得艷麗。在雨中小樹舒展它那剛抽出的還沒完全長(zhǎng)大的葉子。在雨中擺動(dòng)著顯得更綠了。那顏色綠得嬌媚，綠得清新。
我情不自禁的沖進(jìn)雨中，雨絲輕輕的飄落在我臉上，感覺濕濕的，涼涼的，眼前這一幅美好的畫卷讓我陶醉。我呆呆的望著眼前的'一切。任雨點(diǎn)打濕我的臉頰，任雨絲沾濕我的頭發(fā)，也讓心潮在雨中起伏。我感覺自己是那么渺小了，仿佛我的整個(gè)身心都融化在這中了……
漸漸的，漸漸的，雨越來(lái)越小了，我的心中不停的想著，雨��！繼續(xù)下吧！可就在我想的那一剎那間，雨停了。就向來(lái)時(shí)那樣，春雨匆匆的來(lái)，又匆匆的去了。天邊出現(xiàn)了彩虹。
天晴了在那雨后那萬(wàn)中無(wú)云的晴空下，花兒紅，草兒青，葉兒綠，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲又在周圍回響。
聽，從那雨后的草葉上，滾下來(lái)的露珠發(fā)出那銀鈴般的聲響：“�！恕！恕�
小學(xué)生作文 篇3
我和我的好朋友絕交了。
那是一個(gè)中午，我們準(zhǔn)備回家時(shí)，我叫我的朋友時(shí)她們老不理我，心中、腦海里浮現(xiàn)她們倆要好、不理我的場(chǎng)景。她們的位置在一起，原本我和其中一個(gè)女孩——雨璇是好朋友，是我把雨璇介紹給凱妍的。她們倆自從坐在一起后，就基本上沒和我交流，原本好好的三個(gè)人，中間產(chǎn)生了隔閡。我一氣之下，實(shí)在是忍不住我的憤怒。
我就忍痛和她們絕交了。
我們以前都喜歡一種系列，我們都買了那種系列的很多書。我們以前買下來(lái)的都是換著讀的，但是因?yàn)槲屹I了太多書（我承認(rèn)我做的不對(duì)，沒有給她們機(jī)會(huì)），她們沒得買了，她們就“偷”買了“我的書”�，F(xiàn)在，我們絕交了，她們就光明正大的買了“我的書”，我聽書店阿姨說(shuō)，她們一下就買5、6本···她們用錢來(lái)撒氣、來(lái)發(fā)泄，我該怎么辦？
小學(xué)生作文 篇4
在我的記憶里有著很多有趣的活動(dòng)，伴我度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年，其中我印象最深的就是打雪仗。
五歲那年冬天，我和媽媽去姥姥家。恰巧，一年一度的打雪仗活動(dòng)正如火如荼的舉行著，我和媽媽也耐不住寂寞躍躍欲試。我們來(lái)到東邊的山坡上，忽然一個(gè)雪球向我撲來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)一跳，雪球正好打在媽媽身上，我得意地哈哈大笑。突然，“砰”的一聲，我被摔了一個(gè)“狗啃泥”。我很生氣，決定要報(bào)復(fù)一下我的媽媽。我故意摔倒，媽媽趕忙跑來(lái)扶我，我用剛才的雪球奮力一扔，媽媽立馬嘗到雪球的滋味。
這時(shí)，一個(gè)小朋友向我扔了個(gè)雪球，我靈活一閃，雪球便打在別人的身上。我決心要報(bào)復(fù)一下他。于是，我等待著時(shí)機(jī)，趁他扔別人時(shí)，我拿起雪球猛地一扔，那位小朋友已經(jīng)中彈了！
忽然，我感到全身涼涼的。怎么回事？是李喬明。我惱羞成怒，撿了一個(gè)雪球奮力一扔，雪球卻落在我的臉上。原來(lái)，我把雪球往天上扔了！就這樣，打雪仗活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)著。打雪仗活動(dòng)真有趣呀！
小學(xué)生作文 篇5
不知是什么原因，在吾曰我事演講中，我的聲音非常非常的小，我自己都聽得不怎么清楚，一點(diǎn)也不洪亮，我也想讓自己大點(diǎn)聲，可就是不行，到最后，越來(lái)越害怕，就連吐字也不怎么清楚，也是有一點(diǎn)膽怯。
我講的是我擦樓道的事情，中心也是圍繞著這件事情來(lái)說(shuō)的，只不過(guò)擦樓道的過(guò)程沒有寫，不是很詳細(xì)，要是再加上一些擦樓道時(shí)候的場(chǎng)景，就更好了。
我的語(yǔ)言組織的不怎么好，有點(diǎn)卡殼，也不是特別的生動(dòng)，沒有用一些修飾詞把事情描寫的生動(dòng)，以后我會(huì)適當(dāng)用一些修飾詞，來(lái)讓文章變得生動(dòng)起來(lái)。
因?yàn)槲沂孪纫呀?jīng)寫好了稿，所以并沒有口頭語(yǔ)，要是不拿稿的話，我肯定口頭語(yǔ)一大堆，我一定會(huì)努力改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
但是，當(dāng)我在聽別人講的時(shí)候，就有點(diǎn)力不從心了，比如喬婉凝在講去車庫(kù)的事情，我就有點(diǎn)被他繞暈了，一直也聽不進(jìn)去，就在下面玩東西，我現(xiàn)在已經(jīng)知道這是一種很不好的行為，我以后一定會(huì)認(rèn)真聽同學(xué)們演講。
這次演講不是很順利，因?yàn)槲夷懶�，所以表現(xiàn)的不是很大方，自然，我今后一定會(huì)加以改正這個(gè)毛病，讓自己變得更自信!
小學(xué)生作文 篇6
新年聯(lián)歡會(huì)小學(xué)二年級(jí)今天是20xx年的最后一天，我們班開了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，想知道聯(lián)歡會(huì)的過(guò)程嗎？那就王母娘娘開蟠桃宴——聚精會(huì)神地聽我講吧。今天早上，我高高興興地走進(jìn)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)我的好朋友王嘉珩正在黑板上畫畫，我什么話都沒說(shuō)就回到了座位，這時(shí)我們班的班主任裴老師來(lái)了，她對(duì)我們?cè)诤诎迳袭嫯嫷耐瑢W(xué)們說(shuō)：“你們回去吧，咱們馬上就要開聯(lián)歡會(huì)了，我們都興高采烈地回去了�！焙芸�，第一個(gè)節(jié)目就開始了，是李子木拉的二胡，表演過(guò)后，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是裴老師吹口琴，裴老師吹得非常好聽，同學(xué)們又響起了熱烈的掌聲。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我心里想：今天可真是有意思的一天。簡(jiǎn)評(píng)：字?jǐn)?shù)很多，寫得很認(rèn)真。作為二年級(jí)的學(xué)生寫得很好。但要注意點(diǎn)全標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。應(yīng)把敘述的重點(diǎn)放在描述聯(lián)歡會(huì)的過(guò)程上。開頭較好，說(shuō)明你能夠?qū)W以致用。希望你有更大的進(jìn)步。
新年聯(lián)歡會(huì)小學(xué)三年級(jí)今天是20xx年的最后一天，我們?cè)缭绲貋?lái)到教室，我們班的5名同學(xué)買了很多拉花、氣球，我們一起動(dòng)手布置起了教室。我畫黑板畫，嚴(yán)偉澤吹氣球，李雨宣掛氣球，崔巖掛拉花，王藝蒙在和我畫黑板畫，布置完教室我們就在教室里迫不及待地等著同學(xué)們來(lái)開聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)開始了，我們爭(zhēng)先恐后的舉手，老師看我舉得最高，就說(shuō)：“你先來(lái)吧，方竑元同學(xué)！”我興高采烈地拿著空竹走到臺(tái)上，就抖起了它，我把空竹抖得呼呼響，然后我又把空竹的兩個(gè)線交錯(cuò)了一下，這樣他就可以扔到天上去了。同學(xué)們都給我鼓掌，我心里美極了。下一個(gè)節(jié)目是京戲，雖然我不知道這段京戲唱的是什么，但我也感受到了京戲的魅力。還有很多節(jié)目在后面，今天就說(shuō)到這，這個(gè)聯(lián)歡會(huì)我過(guò)得真快樂！簡(jiǎn)評(píng)：字很多，結(jié)構(gòu)合理，用詞準(zhǔn)確。但是要注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)放在描述聯(lián)歡會(huì)的過(guò)程上。
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