【熱門】小學(xué)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
今天的科學(xué)課上，老師交給了我們一項(xiàng)任務(wù)：自己動(dòng)手做一個(gè)點(diǎn)亮小燈泡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
怎么做好這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我先�?wèn)了同桌的同學(xué)。沒(méi)想到他輕描淡寫地說(shuō)：“很簡(jiǎn)單的，自己做吧！”“很簡(jiǎn)單？對(duì)于我來(lái)說(shuō)可真是太難了。我長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)啊……太難了呀！”我撓著頭嘟囔著。同桌見(jiàn)我犯難的樣子，就鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，照著書上的要求去做，不難的，會(huì)成功的！”
在同桌的鼓勵(lì)下，我把燈泡、電池、電線、木條、燈座這些材料一字兒擺在桌子上，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，先用圖釘把燈座固定在木條上，再將燈泡插入燈座中，接著，把兩條電線接到燈座的正負(fù)極上，再拿出電池盒把兩條電線接上，哈哈哈……大功告成！看來(lái)也不難嘛！于是，得意的我迫不及待地把電池按上�？墒�，燈泡不亮！不會(huì)吧，怎么會(huì)呢？我是按照要求去做的啊。我仔細(xì)地看了看同桌已經(jīng)完成的“勝利品”，又看了看自己的，啊，原來(lái)心急之下把正負(fù)線給接錯(cuò)了。我馬上把正負(fù)極調(diào)了回來(lái)，再次把電池安裝上�！傲亮�！亮了！我成功了！我成功了！”我高興地一邊拍手一邊跳。
我終于嘗試自己動(dòng)手做成功了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我太興奮了！平時(shí)，老媽總說(shuō)我動(dòng)手能力弱，今天放學(xué)，我一定要把這件“戰(zhàn)利品”帶回家讓她瞧一瞧！
小學(xué)作文 篇2
講禮貌，講禮儀，需要的就是人人從我做起，從小事做起。我們就是國(guó)家的小主人，這天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神禮貌，這樣，我們的國(guó)家才能成為發(fā)達(dá)禮貌的強(qiáng)國(guó)。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園時(shí)，老師就教我們要當(dāng)一名懂禮貌講禮儀的好學(xué)生。每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了禮貌與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮貌古城”，“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
我從不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和理解值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫忙，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)多謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消跡，，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�，寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。
我作為一名學(xué)姐，看到低年級(jí)的小弟弟小妹妹遇到困難時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都就是我們就應(yīng)做的。
我作為班上的一名宣傳委員，我會(huì)盡力出好每一塊板報(bào)，把禮貌之風(fēng)，禮儀之花畫在黑板上，讓同學(xué)們時(shí)刻記住了“禮貌禮儀在我心中�！弊屔鷻C(jī)勃勃的校園到處洋溢著禮貌禮儀。無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
小學(xué)作文 篇3
我與他之間的友情飛揚(yáng)在籃球班里，絲毫沒(méi)有想停歇的意思。
我們的相識(shí)是在籃球館，他很像我，個(gè)子，體重，頭型，性格與我完全是一個(gè)“品種”。為爭(zhēng)誰(shuí)技術(shù)更厲害，便在不經(jīng)意間點(diǎn)燃了“戰(zhàn)火”。
又一次跨進(jìn)籃球館的大門，見(jiàn)他已在籃球架下跳躍，便加快了腳步，把球袋扔向休息點(diǎn)，一個(gè)箭步?jīng)_上，給他來(lái)了個(gè)下馬威。“呵呵，這回你先，到下回就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，來(lái)單挑吧！”我沒(méi)有惡意地向他宣戰(zhàn)，他丟掉球，來(lái)到了我面前。
發(fā)達(dá)的汗腺已派出了大批“軍隊(duì)”，比分仍巧妙地站在同一點(diǎn)上。在教練的哨聲中，我們迎來(lái)了最后一球的對(duì)抗，他拿起球，抖抖肩膀，發(fā)球給我，我快速接過(guò)球，狡猾地做了幾個(gè)假動(dòng)作，但卻被他的那雙犀利“鷹眼”識(shí)破，不緊不慢往后退了幾步。他緊緊地貼著我，我側(cè)過(guò)身，用胳膊向像他頂去，之后一個(gè)轉(zhuǎn)身，卻還是躲不過(guò)他的神防守，我又一個(gè)變向和假動(dòng)作，可也僅僅是球離籃筐近了一些。再次收緊肌肉，頂向他，又后退，拿起球，跳起，投球，球卻打在籃筐上，落了下來(lái)，又是一場(chǎng)平局。還沒(méi)來(lái)得及一句對(duì)話，背后便響起了哨聲，訓(xùn)練開(kāi)始了。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，空氣把教練的話送入耳中，隊(duì)伍便散落開(kāi)來(lái)，都移動(dòng)到了自己的休息點(diǎn)。旁邊的家長(zhǎng)慌忙迎上來(lái)，招呼自己的孩子。我提起球袋，坐到了他的身旁�！澳憷鄄�？”我說(shuō)完，一揚(yáng)脖子喝了口水，“肯定累�！彼吅人�不忘調(diào)皮地朝我拋了個(gè)媚眼，”哈哈哈……”一陣陣笑聲在空曠的籃球場(chǎng)飄蕩。
“哎，明天，我肯定能贏，你等著�！薄笆球呑邮邱R拉出來(lái)溜溜，還沒(méi)比就囂張，明天再說(shuō)，走了。”我還沒(méi)來(lái)得及回答，他便只剩下了個(gè)背影。我搖搖頭，騎上車，心中卻等待著明天的“加時(shí)賽”。
我相信，在他的心里一定有著和我相同的想法：我們是對(duì)手，更擁有著在對(duì)抗中成長(zhǎng)起來(lái)的友情。
小學(xué)作文 篇4
春天的陽(yáng)光總是那么明媚，一如我們的心情。我們帶著激動(dòng)的心情從南潯出發(fā)了，去湖州參觀羽毛扇廠。
一走進(jìn)工廠的院子，我們就被吸引住了，只見(jiàn)一根根晾衣繩上掛滿了已經(jīng)穿好的鴨毛，一位老師傅正在撥弄著。老師上前與他交談起來(lái)：“羅師傅，這應(yīng)該就是曬毛吧？”老師好似有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。老師傅肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并讓我們?nèi)ダ锩鎱⒂^。走進(jìn)工作間，有些狹小，有些簡(jiǎn)陋，但是卻陳列著各種各樣的羽毛扇。
我們便好奇地圍了上去，摸摸這把，看看那把。羅叔叔熱情地接待了我們，并詳細(xì)地給我們介紹起來(lái)：“我們這里的扇子品種齊全，有孔明扇、桃形扇、絨折扇、小諸葛扇等，根據(jù)羽毛的不同，還可以分為馬鷹毛扇、蛇鷹毛扇、貓頭鷹毛扇……”叔叔邊說(shuō)邊拿起一把羽毛扇，告訴我們這就是貓頭鷹毛扇，是用專門到云南那邊收購(gòu)來(lái)的野生貓頭鷹的毛制作而成的。
哇，這么珍貴的扇子！我輕輕地接過(guò)扇子，仔細(xì)地看著，它的羽毛很亮、很有光澤，花紋也很漂亮！大家被滿屋子的羽毛扇吸引住了，羅叔叔被擠在角落里，這時(shí)候，我看清了他的樣子，很瘦小，背駝得厲害。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，采訪羅叔叔，請(qǐng)他講講他的.創(chuàng)業(yè)故事：20xx年，羅叔叔決定子承父業(yè)，開(kāi)辦羽毛扇加工坊。
但創(chuàng)業(yè)之路的艱辛遠(yuǎn)比想像中要難得多，雖然已故父親是湖州羽毛扇廠的老師傅，從小耳聞目染，但要真正制作起來(lái)卻是門外漢。記得有一次在制作過(guò)程中，所用穿羽毛的竹骨子，要求用竹青才有韌性，但現(xiàn)在的竹料都是機(jī)械制動(dòng)一次成型，購(gòu)進(jìn)的原料中絕大部分竹骨都是竹黃，容易折斷，對(duì)羽毛扇質(zhì)量影響較大，羅叔叔朝思夜想，琢磨解決方法，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，將竹骨放入鍋中加入一定比例的鹽、水等，掌握好一定的時(shí)間，撈出陰干后再制作，使其加大了韌性，從而提高了羽毛扇的質(zhì)量。
羅偉民叔叔，雖然身體殘疾，但用自已的雙手和心血，傳承和發(fā)揚(yáng)了湖州羽毛扇文化，創(chuàng)出了一片新天地。我不禁稱贊：羅叔叔，你真棒！
小學(xué)作文 篇5
水果店里的水果琳瑯滿目，一陣陣桃子的香味撲鼻而來(lái)，這香味讓我垂涎三尺，這就是我最喜歡吃的水果——桃子。
桃子是圓形的，上面尖尖的，身上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的絨毛，它中間有一條“小淺溝”，好像要把桃子分成兩半似的。
桃子沒(méi)成熟是是青綠色的，削開(kāi)皮，露出白白的果肉，一咬，脆脆的，酸酸的，有時(shí)會(huì)酸得你直皺眉頭；剛剛成熟的桃子一半綠，一半紅，好像一位少女穿著青里透紅的紗裙。切開(kāi)果皮，果肉白里透紅，咬上一口，酸里帶甜，清甜可口，美味極了；熟透的桃子像少女抹了胭脂的臉紅彤彤的，輕輕一剝，皮便整塊掉落下來(lái)，里面的果肉水靈靈的，汁水都快溢出來(lái)了，連忙咬一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，流進(jìn)嘴里，甜在心里，讓人回味無(wú)窮。
桃子含有豐富的維生素，還可以美容養(yǎng)顏。我喜歡吃桃子，它給我?guī)?lái)了甜美和健康。
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