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我的朋友小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我的朋友小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友小學(xué)作文1
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫鄭思瀅。她樂(lè)于助人、幫助同學(xué)。
鄭思瀅上課很積極；體育好，是班級(jí)的領(lǐng)操員，跑步跑得很快，跳繩也很棒；還樂(lè)于幫助同學(xué)。我們倆都是英語(yǔ)課代表，有一次我們?cè)谑沼⒄Z(yǔ)本子時(shí)，我不小心被東西絆了一下，摔了一跤，好不容易收齊的本子被我灑了一地，手有點(diǎn)破皮了，感覺(jué)掌心麻麻的。鄭思瀅看見(jiàn)了急忙把我扶了起來(lái)，帶我去用清水沖洗，再一起把本子理好，幫我拍去身上的灰層，扶著我一起去英語(yǔ)老師的辦公室。
中午吃完午飯后，鄭思瀅又跑到我的桌前關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我：“摔的地方還痛不痛，要不要緊？”我很感動(dòng)，心想：我只是破了點(diǎn)皮，她卻這么關(guān)心我。
我從她身上學(xué)到了：同學(xué)之間要互相關(guān)心和幫助。
好朋友
我有一個(gè)朋友她叫黃靈靈，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一張又大又圓的臉蛋，一個(gè)小小的鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴巴。
黃靈靈很喜歡畫(huà)素描，平時(shí)一有空就準(zhǔn)備好畫(huà)板開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，上素描課時(shí)，只要老師一問(wèn)哪位同學(xué)先來(lái)畫(huà)一畫(huà)這個(gè)圖形，她就早已準(zhǔn)備好了，一下子把手高高地舉起來(lái)，還一邊舉手一邊說(shuō)：“我來(lái)畫(huà)、我來(lái)畫(huà)。”生怕老師看不見(jiàn)她似的。
別看她畫(huà)素描畫(huà)得很好，場(chǎng)下卻是個(gè)愛(ài)哭鬼，只要受到一點(diǎn)點(diǎn)委屈眼圈就會(huì)變紅，并流下淚來(lái)，平時(shí)，就是被誰(shuí)無(wú)意中碰到了一下，他也會(huì)哭出來(lái)。記得有一次我和她在玩扔沙包游戲時(shí)，我一不小心扔到了她的腳，她一下子哭了起來(lái)，弄得我十分尷尬。
我的朋友小學(xué)作文2
人生活在世界上，應(yīng)該有許多的好朋友，有的好朋友會(huì)在你經(jīng)濟(jì)困難時(shí)幫助你，有的好朋友會(huì)在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你，我也有一個(gè)好朋友，他就是一本書(shū)。
有時(shí)候，爸爸和媽媽出去辦事，我一個(gè)人待在家里，感覺(jué)十分的無(wú)聊，這時(shí)我的朋友，書(shū)會(huì)來(lái)陪伴我，那本書(shū)名叫窗邊的小豆豆，這個(gè)故事把我吸引住了，故事中的小豆豆天真無(wú)邪，在巴學(xué)園里的小豆豆快樂(lè)的游戲，仿佛我也跑到了巴學(xué)園和他們一起上課，游戲，再也不是孤單一人了，而是有許多的伙伴在一起。
每次出去游玩時(shí)，自己閑著沒(méi)事兒的時(shí)候，便又看起書(shū)來(lái)了，這本書(shū)叫 聽(tīng)得見(jiàn)顏色的女孩，這本書(shū)我十分喜愛(ài)，因?yàn)楣适轮械男∨ⅲ](méi)有因?yàn)榧膊《艞壣歉訄?jiān)強(qiáng)的活下去，最終成為了一位天才，故事是那么的凄慘，但卻更加突出了女孩的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
書(shū)是我的一位好朋友，也是一位值得尊敬的老師，更是一位你的生活指導(dǎo)者，在你無(wú)聊時(shí)候，能帶給你快樂(lè)的朋友，書(shū)是一位只要你肯和它交一個(gè)朋友，它就會(huì)和你交朋友，并會(huì)讓你成為一個(gè)令人尊重的人。
我的朋友小學(xué)作文3
我有很多朋友，其中和我最要好的就是妮妮，我和她是形影不離的好朋友。
還記得有一次，我的一個(gè)朋友生病了，老師叫我去給她送作業(yè)。可是，我一回家就把那件事忘得一干二凈。第二天，我在我書(shū)包里找作業(yè)，看見(jiàn)了那張要給我朋友的作業(yè)，我才記起要送作業(yè)的事。我心想：這個(gè)下慘了，老師肯定會(huì)罵死我的。想到這我就趴在桌子上哭。妮妮看見(jiàn)了問(wèn)我出了什么事，我便把事情的來(lái)龍去脈告訴了妮妮。妮妮對(duì)我說(shuō)：別怕，如果老師要罰你我和你一起受罰！”老師知道了這件事，便罰我抄課文，我以為妮妮當(dāng)時(shí)是為了安慰我才這樣了說(shuō)的，沒(méi)想到妮妮竟然和老師說(shuō)要和我一起受罰！我感動(dòng)極了！
我和妮妮是一輩子的好朋友！永遠(yuǎn)的朋友！
我的朋友小學(xué)作文4
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄落，我想起了一位久別的朋友xxx，她胖乎乎的，烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋，眼睛大而有神， 是一位活潑好動(dòng)、樂(lè)觀向上的小女孩。 她與我是鄰居，又是同班同學(xué)，相處四年，情同姐妹，做任何事我們都事先商量。
有一次，快期中考試了，我和她在一起復(fù)習(xí)，一起上補(bǔ)習(xí)班，在去補(bǔ)習(xí)班的路上，有一位老奶奶向我們問(wèn)路：“兩位小朋友，車(chē)站在哪？”我指了指車(chē)站的方向：“就在前面，向左拐個(gè)彎就到了”我拉著xxx的手，就往補(bǔ)習(xí)班走，xxx走了兩步停下了，對(duì)我說(shuō)：“你先去上課吧，我送老奶奶去車(chē)站。”xxx毫不猶豫地放開(kāi)我的手，快步追上老奶奶。我望著她扶著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，內(nèi)心很不平靜，慚愧啊，多好的朋友，我比起你差遠(yuǎn)了。我無(wú)精打采地去了補(bǔ)習(xí)班。快上課了，xxx趕到了，她喘著粗氣，大汗淋淋，對(duì)我笑笑，便找個(gè)位子坐下來(lái)，我心里有說(shuō)不出的滋味，那節(jié)課老師說(shuō)了什么，我都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。
去年，xxx跟隨父母去外地上學(xué)。她勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好品質(zhì)，一直鼓舞著我。
我的朋友小學(xué)作文5
說(shuō)她是表情包，一點(diǎn)都不夸張。如果你不信，那就跟我來(lái)看看吧！
喜
“下雨啦，嘩啦啦……”我正戴著耳機(jī)聽(tīng)歌，門(mén)鈴響了，因?yàn)槎鷻C(jī)聲音太大我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。“咚！咚！咚！”門(mén)外的她著急了，重重地敲著門(mén)！人家手倒是沒(méi)事，我家的門(mén)可就慘了。我打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)她眉開(kāi)眼笑地問(wèn)我：“高玉胡騫，上次捏的黏土呢？快點(diǎn)拿給我！”上次我給她捏了一個(gè)公主娃娃，卻沒(méi)給她。可她記著呢！看著她的表情，我快樂(lè)死了！她眉毛上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，嘴巴咧著，露出一顆可愛(ài)的虎牙。別提多可愛(ài)了！
怒
“我來(lái)啦，在不在？在不在？”這回，她又像小鳥(niǎo)一般飛到我家。我立馬迎了上去，等她換完鞋后問(wèn)她：“要喝牛奶嗎？”“要喝！”她立即兩眼發(fā)光。“喏！”她剛要伸手接，我卻調(diào)皮地一下拿開(kāi)了，“不給！”兩次撲空后，她生氣了：“你給不給？不給我就不要了。”這時(shí)，她眉毛成了倒八字形，眼里快要噴出火了，像要“吃人”的樣子！“好吧！給你，別生氣了！”我乖乖地把牛奶遞給她，心里暗想：以后可不能惹她生氣！
她，就是程可欣，是我的好朋友，也是我的同學(xué)！你們喜歡她嗎？
我的朋友小學(xué)作文6
每個(gè)人都有朋友，和朋友發(fā)生的事都是非常難忘的。而我有一個(gè)好朋友叫：曹芳敏。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下，有著一雙小小的嘴巴。
她在學(xué)習(xí)中刻苦努力，勤奮上進(jìn)。上課積極舉手回答問(wèn)題，膽子大，但她也愛(ài)樂(lè)于助人。
有一次，星期四，下午。班里開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，名叫：成語(yǔ)故事大會(huì)。只見(jiàn)她快速地走上了臺(tái)，把道具擺在講臺(tái)上。然后帶上話筒，開(kāi)始了表演，她大聲地說(shuō)：“大家好，我叫曹芳敏。今天，我要表演的成語(yǔ)故事是掩耳盜鈴。”她流暢地說(shuō)了許夂，還帶上了一些動(dòng)作。然后，又過(guò)了一會(huì)評(píng)委評(píng)完分了。她就得了高分，我真為她而感到自豪。
還有一次，上體育課。有一個(gè)女生摔了一跤，被她看見(jiàn)了，她立馬跑過(guò)去說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”那個(gè)女孩立刻回笞：“沒(méi)事的，謝謝你關(guān)心，你繼續(xù)上你的體育課吧！”她笑著說(shuō)：“不用了，我來(lái)照顧你一會(huì)吧！”那個(gè)女孩不好拒絕就無(wú)奈地答應(yīng)了。
最后，我為有一個(gè)這樣單純、善良的朋友而感到驕傲。
我的朋友小學(xué)作文7
我有一個(gè)好朋友,我一歲的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了它.六歲時(shí),它每天都和我一起上學(xué),跟著我聽(tīng)課,和我一起做作業(yè),大家都說(shuō)我們真是一對(duì)好朋友.
它給了我許多新知識(shí),它幫助我識(shí)字,學(xué)拼音,數(shù)字.我從它那里得到了很多知識(shí),讓我變的越來(lái)越聰明.
我很喜歡我的好朋友,給它做了一件新衣服.它要生病了,我會(huì)給它包扎.記得一次,我做作業(yè)時(shí)遇到了困難,爸爸媽媽不在家,我急得哭了.正在我百思不得其解時(shí),我想到了我的好朋友.于是,我就去請(qǐng)叫它,不一會(huì)兒我就迎刃而解了,當(dāng)時(shí)心里比吃了蜜還甜.
我非常感謝我的好朋友,它仿佛是一艘小船,帶我去遨游知識(shí)的海洋!同學(xué)們,想知道它是誰(shuí)嗎?我告訴你吧,它就是書(shū).我和它永遠(yuǎn)是一對(duì)最好的朋友.
我的朋友小學(xué)作文8
在我家樓上住著一個(gè)扎著馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩，她就是我的好朋友陸冬婷，我的好朋友陸冬婷作文。
我和陸冬婷從小在上一個(gè)幼兒園，又一塊進(jìn)了清涼山小學(xué)，同窗五年多，這個(gè)學(xué)期她轉(zhuǎn)到蘇杰學(xué)校去了，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間她就當(dāng)上了班級(jí)的學(xué)習(xí)委兼數(shù)學(xué)課代表，真是讓我羨慕。
以前陸冬婷在我們班上學(xué)習(xí)就非常的認(rèn)真，平時(shí)學(xué)習(xí)一絲不茍，作業(yè)字跡漂亮，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極踴躍發(fā)言每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，還要練2個(gè)小時(shí)的電子琴，連玩的時(shí)間也沒(méi)有，寫(xiě)人的作文《我的好朋友陸冬婷作文》。和她相比，我覺(jué)得特別慚愧。我每天回到家，寫(xiě)完作業(yè)，彈十分鐘的電子琴，就幻想自己是偵探，“做起推理”來(lái)。
陸冬婷轉(zhuǎn)學(xué)后，更加用功了，每天要完成學(xué)校的布置的十幾項(xiàng)作業(yè)，要彈琴，還要聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，簡(jiǎn)直忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陸冬婷和別人不同，她把學(xué)習(xí)視為一種樂(lè)趣，不需要家長(zhǎng)督促，很自覺(jué)。她的任課老師都喜歡她。
這個(gè)周末，她找我來(lái)玩，雖然不過(guò)兩個(gè)小時(shí)，但我們玩得很開(kāi)心，看電視，上網(wǎng)，玩電腦，又聊天。談起她的學(xué)習(xí)，她沒(méi)有傲慢的夸起自己的成績(jī)，而是謙虛的說(shuō)，我在班上根本不算什么，比班長(zhǎng)要差很多。在繁重的學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)陸冬婷的不懈努力下，終于考上電子琴十級(jí)，我也為她高興。
我的朋友小學(xué)作文9
她，高高的個(gè)子，大大的眼睛，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，她就是我的朋友——曹雅玲。
曹雅玲不但是個(gè)美麗的女孩，還是個(gè)熱心、善良的女孩。有一次上英語(yǔ)課，老師讓我們?cè)诰毩?xí)本上寫(xiě)單詞。我把書(shū)包都找遍了，也沒(méi)有找到練習(xí)本，我急得滿(mǎn)頭大汗，心想被老師發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)被批評(píng)的。就在這一瞬間，曹雅玲看我急得不行，問(wèn)我：“你找什么呢？”“我練習(xí)本找不到了。”曹雅玲向我伸出友誼之手，快速地拿出她書(shū)包里嶄新的英語(yǔ)作業(yè)本遞給了我。
還有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，一不小心被絆倒了。當(dāng)時(shí)曹雅玲正好在我身邊，我倒下的同時(shí)也拉住了她，然后她被我壓在了身下，結(jié)果她胳膊摔傷了。我當(dāng)時(shí)看她疼得眼淚直流，我很害怕，心想：她一定會(huì)責(zé)罵我的，也不會(huì)輕易原諒我的。可是，曹雅玲卻對(duì)我擺擺手，笑著對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事，只是小傷而已，你不用擔(dān)心。”這事雖然不大，但卻一直影響著我，時(shí)時(shí)刻刻要以曹雅玲為標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)諒解別人，樂(lè)于助人的人。
這就是我的朋友——曹雅玲，你們喜歡她嗎？
我的朋友小學(xué)作文10
我有一個(gè)奇怪的朋友，它有時(shí)喚醒一切，有時(shí)非常淘氣，有時(shí)使世界金黃，有時(shí)使世界成了銀白色。請(qǐng)大家猜猜這個(gè)奇怪的朋友是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)奇怪的朋友就是雨。
春雨綿綿就好像煙霧一樣，也好像一個(gè)自然界的時(shí)鐘。春雨非常溫柔好像媽媽的收，撫摸了小孩子的臉。
夏雨來(lái)也匆匆，去了匆匆。有時(shí)狂風(fēng)暴雨，有時(shí)使傾盆大雨，但是它讓大地上的植物飛快成長(zhǎng)，有時(shí)竹子一夜可以長(zhǎng)好高。
秋雨是甜美的，是不急不躁的，也是和緩的。但秋雨來(lái)臨，萬(wàn)物凋零，而農(nóng)民伯伯卻展露出豐收的笑臉。
冬雨讓我們的世界變成了銀白色的世界。學(xué)如天女散花一般，從天空中紛紛落下，送來(lái)了小朋友的樂(lè)趣。
這就是四季的雨，春天它讓大地變綠。夏天它讓大地變熱鬧，秋天它讓大地變的金黃，冬天它讓大地變的'雪白。
我的朋友小學(xué)作文11
我的朋友有很多，但和我玩得最好的卻只有一個(gè)。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不懂的就會(huì)去問(wèn)老師。在我困難時(shí)會(huì)幫我，在我受傷時(shí)，她會(huì)扶我，在我哭時(shí)，她會(huì)安慰我。
她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙大大的耳朵，還有像黑寶石的小眼睛，再帶上一張櫻桃小嘴，顯得更可愛(ài)了！
她很善良，不會(huì)說(shuō)一些不禮貌的話，她很喜歡畫(huà)畫(huà)，看書(shū)。如果朋友說(shuō)了一些針對(duì)她的話，她都不會(huì)放在心上，而會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，是我自己沒(méi)有做好。
上課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，導(dǎo)致老師講的我都不明白，老師再一次問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我本來(lái)想說(shuō)不知道的，她卻低著頭在紙上寫(xiě)著什么，她把那張紙豎起來(lái)，我恍然大悟：“原來(lái)她是想幫我，她真是我的好朋友。”最后我答對(duì)了，所以我逃過(guò)了老師的“魔掌”，多虧了她，她幫助了我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)她說(shuō)一聲謝謝！但她總會(huì)說(shuō)那是應(yīng)該的。
她也是很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，對(duì)漫畫(huà)人物是那樣癡迷，中午也在畫(huà)畫(huà)，最后老師讓我們休息，她的手還在畫(huà)，我剛想說(shuō)別畫(huà)了，她就把筆放下了。好奇怪呀！她怎么閉著眼睛都可以畫(huà)，事后她問(wèn)我那畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的，我說(shuō)，當(dāng)然是你！她就說(shuō)：“怎么會(huì)是我畫(huà)的呢？我怎么卻不知道？”原來(lái)她早就睡了，只是做夢(mèng)還在畫(huà)，我說(shuō)完，倆人就哈哈大笑起來(lái)。
我的好朋友就張穎，她是個(gè)與眾不同的朋友。她也是一個(gè)可愛(ài)而又令人喜愛(ài)的人，做夢(mèng)還能畫(huà)畫(huà)。
我的朋友小學(xué)作文12
我最喜歡的一種植物是荷花。夏天的傍晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像藍(lán)藍(lán)的天空中掛著無(wú)數(shù)朵粉紅的云彩，美麗極了！
荷花在初夏時(shí)是一個(gè)小尖尖，一只有著透明翅膀的紅色小蜻蜓悄悄立了上去，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這句詩(shī)。荷花在盛夏時(shí)花瓣是張開(kāi)的，中間是粉色的，下面是鮮艷的桃紅色，里面有好多金黃絲線，圍著一個(gè)金黃的花心，兩邊的觀眾——像一把把大蒲扇似的荷葉，把荷花穩(wěn)穩(wěn)地托著。綠葉紅花，正如楊萬(wàn)里說(shuō)的那樣，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
荷花生活在水中，細(xì)細(xì)的根插入水中，風(fēng)輕輕吹來(lái)，它就跳起了舞，風(fēng)停了，它也就停止了舞蹈。瞧，它的生活多么輕松呀！
每當(dāng)我看到漂亮的荷花時(shí)，心里就涌出一種輕松感，我喜歡美麗的荷花。
我的朋友小學(xué)作文13
何俊豪是稀奇古怪的人，比如說(shuō)一天他帶了一盒糖，我會(huì)給他說(shuō)給我一顆，他會(huì)說(shuō)不給，三分鐘以后就會(huì)給我，他就是這么無(wú)聊。一次，他看我玩游戲，他就跑開(kāi)了。后來(lái)我才知道他居然他花了一個(gè)小時(shí)玩游戲。
我的朋友何俊豪是一個(gè)非常愛(ài)耍賴(lài)的人，和他下象棋想都不敢想，下一盤(pán)棋他為了一個(gè)兵耍賴(lài)了六次，一顆車(chē)賴(lài)了八次。我的媽呀！一旦輸了他就開(kāi)始和我打冷戰(zhàn)了，我不看你，你不看我，誰(shuí)也不看誰(shuí)。每次都是以我的失敗告終。哎呀，都是哥們，讓著他了。
我的朋友何俊豪是一個(gè)很悲慘的人，記得二年級(jí)的時(shí)候他和小個(gè)子李嘉俊比賽跑，長(zhǎng)度也就100米的輪回。走廊上拉拉隊(duì)早已上場(chǎng)，吶喊的聲音已經(jīng)響起，何俊豪和李嘉俊已經(jīng)在預(yù)備線了。開(kāi)始！聲音剛落下只見(jiàn)到兩道光，以光速飛了出去。突然，一聲響，只見(jiàn)何俊豪的腦袋和窗戶(hù)來(lái)了個(gè)親密碰撞，眼睛中招了。期末考試都沒(méi)能來(lái)。
我的朋友何俊豪，我和你的友情長(zhǎng)存。
我的朋友小學(xué)作文14
我有一個(gè)最要好的朋友，她叫：羅欣怡。她長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，有一雙明亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，她的身子小小的，她最喜歡穿裙子。羅欣怡有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：上課認(rèn)真聽(tīng)講。每次考試都100分，上課的時(shí)候每次發(fā)言也少不了她的份，她只有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是，寫(xiě)作業(yè)動(dòng)作特別慢，但她很愿意助人為樂(lè)。
一天，我約羅欣怡到八一公元去玩，我們一走進(jìn)八一公園我就重重摔了一跤，痛的直哭。她看見(jiàn)了急忙把我扶起來(lái)對(duì)我悄悄地說(shuō)，“不哭了，我?guī)湍忝幻！甭?tīng)玩，我就不哭了。
你們說(shuō)，我的朋友羅欣怡是不是一個(gè)很助人為樂(lè)的孩子。
我的朋友小學(xué)作文15
“呼”隨著一陣風(fēng)，我和張毅笑著，同時(shí)跑進(jìn)教室，回到座位上，放下書(shū)包，習(xí)慣性地往墻上一靠，無(wú)意間，看到了他。在吵鬧的教室里，唯有他，坐在座位上靜靜地看書(shū)……
記得生日那天，我?guī)е畮讉�(gè)同學(xué)，來(lái)到牛排店，慶祝我的12歲生日。
一進(jìn)門(mén)，我們的說(shuō)笑聲、打鬧聲，就打破了店里原有的寧?kù)o，許多顧客都奇怪地往我們這里看了看，鄒起了眉頭，邊搖頭邊與身邊的人嘀咕著什么。
我們找到了座位，一一坐下，聊著天，玩著游戲，好不快活！
也只有他，安靜地坐在椅子上看書(shū)，絲毫不受我們的影響。
我看見(jiàn)了，快步走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)呀，一起來(lái)玩啊！”“不了”，他小聲地回了一句，“你讓他們安靜點(diǎn)，其他人也要吃飯……”正說(shuō)著，一個(gè)店員走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們重復(fù)了一遍他的話，我們一驚，連忙安靜下來(lái)，回到椅子上，吳乙暉打趣似的說(shuō)到“好一個(gè)安靜的美男子啊！”“哈哈哈……”頓時(shí)響起了一片笑聲。他也笑了起來(lái)，兩顆標(biāo)志性的大門(mén)牙露了出來(lái)，活像一只憨態(tài)可掬的兔子，但還是一樣的安靜。
吃完午飯，我們回到教室，大家都在高興地分享著今天的所見(jiàn)所聞，而他，依然在看書(shū)，不時(shí)地?cái)Q開(kāi)杯蓋，輕輕地吹一口氣，慢慢地喝下一口，又默默地?cái)Q上杯蓋，繼續(xù)看書(shū)了。
他，就是我的“紳土”朋友----曾冠豪。
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