魚小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的魚小學(xué)作文，歡迎大家分享。
魚小學(xué)作文1
今天我和隔壁的小雷去河里玩水了，我們光著腳丫在水里嬉水，跑著笑著，突然我看到河邊的小草晃動(dòng)著，我覺得肯定有東西在那邊，于是我和小雷悄悄地過去一看，呵一條小魚在游，等等還不是一般魚，是我們村中常說的“常常魚”樣子就跟蛇的外表很像，我們一前一后的把它圍攻了起來，大概是察覺到有異物靠近的原因，它還想跑呢，豈知我們?cè)缫褜⑺鼑耍驮谖覀儎傄獙⑺闷饋淼臅r(shí)候，它竟然又從我們的手中溜掉了，很滑的沒辦法我們只能在繼續(xù)尋找它的足跡，但是以后每次將要抓到它的時(shí)候，它總是能順利的逃脫，真的很狡猾的，眼看著中午的太陽越來越毒辣了，但是這絲毫沒影響我們的抓魚心情，繼續(xù)奮力的拼搏著，突然我發(fā)現(xiàn)有另一條魚在我們的身后不遠(yuǎn)處偷偷地躲藏著，于是我們轉(zhuǎn)變了攻略，返回去圍攻隱藏在我們身后的“那位”，馬上就要靠近了在努力一點(diǎn)點(diǎn)我們就要抓到了，可是這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的腳丫下面有個(gè)軟軟的東西在動(dòng)，很軟很癢，天哪我踩到了癩蛤蟆嗎？不對(duì)，沒有這么小啊，那是蚯蚓嗎？也不可能啊，沒有這么大啊又，啊啊難道是……我慢慢地俯身下去，雙手伸入腳丫的位置，但是這時(shí)候腳丫還不能抬起，所以必須還踩著那個(gè)軟軟的東西，腳丫一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢挪開，雙手逐漸用力壓向腳丫挪開的地方，摸到了滑滑的還在動(dòng)很癢啊啊雙手一起用力將那個(gè)東西徹底的從我的腳丫下面抽了出去，雙手彈出水面，哦啊原來是一條“常常魚”，后來我們發(fā)現(xiàn)用腳丫在水里很容易踩到魚，而且很驚險(xiǎn)又很刺激，于是一場(chǎng)繼續(xù)光腳踩魚的水上活動(dòng)就又開始了……
魚小學(xué)作文2
有一天，爸爸拿著一個(gè)氧氣袋，袋子里裝著一條小魚，把小魚放到缸里。我問爸爸：“這條魚叫什么名字，”爸爸高興地說：“這條魚叫羅漢魚。”
羅漢魚真特別，和其它的魚不一樣，應(yīng)為它的頭鼓起了一個(gè)包，好像電視里的壽星公。羅漢魚的牙齒十分鋒利，你的手一伸進(jìn)魚缸里，還沒有碰到水，它就跳出水面來咬你的手肯定咬得你，呱呱大叫——！
羅漢魚的口味十分特別，她不喜歡吃魚糧，而喜歡吃紅色的小蟲子。如果你無聊的時(shí)候你可以走到魚缸旁，手在魚缸的玻璃上移動(dòng)，它就會(huì)跟著你的手游。
魚小學(xué)作文3
今天，林老師帶來兩條活潑又可愛的小金魚。
小金魚的頭突出了一個(gè)大大的"包"，好像一個(gè)桃子呀！眼睛黑不溜秋的，真可愛！嘴巴一張一合的，張的時(shí)候好像氣球的孔呀！它們的肚子圓鼓鼓的，下面金燦燦的，尾巴像一把扇子，也像孔雀的羽毛，太漂亮了！
吃食的時(shí)候，我故意只放一點(diǎn)魚糧，然后透過玻璃，吸引它們。但是最后我還是把全部給放了進(jìn)去，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)岕~糧，狼吞虎咽地吃起來。
我們還給兩條魚取了名字，一條叫做小胖，另一條叫做小白，兩條小魚真有趣！
魚小學(xué)作文4
老師又在表揚(yáng)陳諾了。我又想起媽媽也喜歡陳諾這樣品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
陳諾是一條優(yōu)秀的魚，在水里總能暢快地游。她的頭腦很好用。同樣的題目，陳諾五分鐘就能得到答案，而我要花一個(gè)晚上。于是媽媽總是在我耳邊嘮叨陳諾是個(gè)好孩子你要向她學(xué)習(xí)。
我把頭擱在桌子上，上面的《數(shù)學(xué)同步練習(xí)》還空著幾道題沒做。我想去問陳諾，但陳諾一定會(huì)滿臉驚訝然后問我這
么簡(jiǎn)單的題你也不會(huì)做?所以我問了后面的李丹，她也搖頭說我不會(huì)，然后我倆就笑著，慘慘淡淡的。
魚小學(xué)作文5
今年春節(jié)，爸爸買了一條活蹦亂跳的魚，讓我想辦法殺掉。我毫不猶豫地接受了這次殺魚任務(wù)。
我抓住魚頭把魚從盆里抓出來，摁到菜板上，可是魚尾總是甩來甩去，真是調(diào)皮。我使出吃奶的力氣摁住它，可一不小心又滑到魚盆里，濺得我滿身是水，我這時(shí)已滿頭大汗。我覺得我好笨。
我忽然想起爸爸喝醉酒就睡了，我想我也來一回醉魚吧。我迅速倒了一小杯酒再拿個(gè)小勺，捏開魚嘴一勺一勺的把魚灌醉，灌了四小勺，“咦！真靈！魚醉了！”一動(dòng)也不動(dòng)，于是我又把它放到菜板上，先刮魚鱗，再剖肚!
我很輕松地把魚給殺了。
魚小學(xué)作文6
我家有一百多只的孔雀魚，他們養(yǎng)在大大的魚缸里面，我走到魚缸前，他們都會(huì)一直吐泡泡跟我要食物。
有一天我看見一只母的孔雀魚躺在沙子上，我以為他死了，結(jié)果一會(huì)兒他又活潑的游來游去，我覺得很奇怪，為什么他會(huì)躺在沙子上，媽媽說：“因?yàn)樗麆倓偵艘蝗盒殞殻?dāng)然很累啊！”
我覺得如果我有一天失去了這群魚，我心里會(huì)非常難過，因?yàn)檫@些魚是我從小寶寶的時(shí)候就開始養(yǎng)的，所以這些魚跟我很親密。我要好好愛護(hù)他們，不讓他們受到傷害。
魚小學(xué)作文7
我家有兩條小魚，但這條魚實(shí)在有些與眾不同，說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖，它在魚缸里悠閑的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚。可是，如果它想玩，就會(huì)和幾條小魚玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。所以我叫它“小不點(diǎn)”。
這兩金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點(diǎn)。第一點(diǎn)是在它們的腦袋上有一對(duì)黑黑的大眼睛。第二點(diǎn)是它們有一個(gè)比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動(dòng)起來可靈活了。第三點(diǎn)它們有一個(gè)像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動(dòng)起來非常惹人喜愛。
魚小學(xué)作文8
我是一只魚，我是一只小小的沙丁魚，我和伙伴一起在一片大海生活著、嬉戲著，直到有一天……
一天，我正在睡覺，忽然一陣吵鬧聲驚醒了我，我一看周圍都亂糟糟的，大家都在拼命的逃跑，好不容易我找到了我最好的朋友——小沙，我連忙問是：“怎么了？發(fā)生什么事了？”“來不急了！我們趕緊逃吧，捕魚隊(duì)來啦！”“捕魚隊(duì)？”一個(gè)可怕的念頭從我腦中閃過“捕魚隊(duì)”他們?cè)?jīng)抓走了我的另一個(gè)朋友——小拉……
那天，也和今天一樣亂糟糟的，可惡的捕魚隊(duì)灑下一張張大網(wǎng)，把許多沙丁魚兄弟抓走了，慌亂中我們?nèi)齻�(gè)努力逃跑著，突然有一張大網(wǎng)沖了下來馬上就要抓住我了，就在那時(shí)，小拉沖了過來把我推了出去而他自己卻被抓——走——了。
“捕魚隊(duì)！你真的確定是捕魚隊(duì)？”我問。“沒錯(cuò)，”他說“真的是捕魚隊(duì)，我們快逃吧！”就在我們正要走時(shí)，一個(gè)“不明物體”飛了下來把我和小沙沖散了，我被撞進(jìn)了一個(gè)小洞暈了過去……不知過了多久，我醒了過來，只見周圍全是同伴的尸體和遺棄的垃圾，那片曾經(jīng)是我們美好家園的海不見了，取而代之的是飄浮著惡心垃圾的是“臭海”，對(duì)于這種結(jié)果還是很高興的只有人類!因?yàn)樗麄冇值玫搅素S厚的收獲，夕陽之下嗚嗚歡叫的漁船帶走了小沙，帶走了同伴，帶走了我的.家園……
望著如今的家園我氣憤地想：“人類一定是沒有同情心的冷血生物，不然的話他們又怎會(huì)奪去我的朋友，奪去我的家園，奪去我所珍惜的一切！”盡管我氣憤無比但是都于事無補(bǔ)，只能在充滿各種垃圾和毒素的“牢獄”中靜靜地等待死亡，“為什么人類要破壞環(huán)境，為什么他們要這樣貪心，為什么他們要這樣殘忍的對(duì)待我們共同的家園！為什么……”我問，沒人回答我，除了死一般的寂靜外再也沒有其它東西。
茫茫宇宙，有誰會(huì)聽見我一只小魚的呼喚…
魚小學(xué)作文9
今天一大早我們就起來了。我們要去軍艦島看魚。我們?cè)缭缇蛠淼酱a頭，然后坐快艇去軍艦島。
到了軍艦島，我迫不及待地去看魚。我戴上潛水鏡，含著呼吸管，浮在水上看魚。魚真大呀，真多呀！它們一條條色彩斑斕：紅的、綠的、藍(lán)的、黃的、紫的和黑的。那些藍(lán)色的小小的魚可真多，快要比天上的星星還要多了；那些身子胖乎乎的，顏色黑黑的魚也很多；那些魚兒在珊瑚礁叢中鉆來鉆去，忽然跑來跟我要面包吃。還有一些小小的白白的魚專門躲在沙子里。
看魚真有意思，我度過了非常快樂的一天。
魚小學(xué)作文10
今天一大早，媽媽就去菜場(chǎng)買了條活魚。
這條魚眼睛又圓又大，鱗片是灰黑色的，媽媽告訴我是鯽魚，中午我們做蔥烤鯽魚吃。可媽媽說她從來沒有殺過魚。我自告奮勇地說：“媽媽，我來！”我先用雙手緊緊地捧著，可它一直扭來扭去的，想掙脫我的手。我只好用雙手把它按在菜板上，大聲喊：“媽媽，快來殺呀！”媽媽拿著刀猶猶豫豫的，好像下不了手的樣子，真是急死我了。我的手也酸死了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸好像沒什么事干，我就喊他來幫忙，爸爸來了，他從柜子來拿出一袋老酒，我正在奇怪呢，只見爸爸把魚的嘴巴掰開，然后往魚嘴里倒點(diǎn)老酒，沒過一會(huì)兒，魚不動(dòng)了，看來是醉了。原來魚也不會(huì)喝酒，我豎起大拇指說：“爸爸，你太有才了！”爸爸得意地說：“小菜一碟。”
中午，我們美美地吃了一頓蔥烤鯽魚。
魚小學(xué)作文11
我家的院子里有一個(gè)小池塘，里面養(yǎng)了好多大大小小的魚。
寒假里，我每天都會(huì)去看看它們呢！漸漸地，我和小魚慢慢熟悉了，還和它們成了好朋友。
今天，我又和媽媽去院子里喂魚。媽媽先把手放到水里甩啊甩，魚兒們聽到水聲，都?xì)g快的向我們游過來;帶頭的小魚仿佛邊游邊喊：“開飯啦！開飯啦！”我趕緊把米飯抓在掌心，放進(jìn)水里。小魚們都爭(zhēng)先恐后地來搶米飯，膽兒大的居然游到我的手心里啄米吃，把我的手啄得癢癢的，逗得我咯咯咯笑個(gè)不停。
春天，許多魚的肚子都變得鼓鼓的。原來它們的肚子里有小魚寶寶了。我和媽媽就更關(guān)心它們了，隔二天，就給它們喂米飯。不用多久，小魚寶寶就會(huì)出生了呢。它們的家庭成員會(huì)越來越多。到時(shí)候小小的魚，五顏六色的、肯定超級(jí)可愛。
夏日里，魚兒們成群結(jié)隊(duì)地穿梭在蓮葉間嬉戲，清雅的蓮花吐露著芬芳，像一幅美美的水墨畫。我愛我家的小魚，它們給我們?nèi)規(guī)砹嗽S多歡樂。
魚小學(xué)作文12
人們一提到黃平，總會(huì)想起重安要，想起重安就不得不提起苗家的酸湯魚，苗族的傳統(tǒng)飲食中“酸湯魚”尤為重要，苗家待客大都會(huì)以酸湯魚作主菜。
酸湯魚中的魚大多是用自己家中水田里的魚來做的。因?yàn)檫@種魚是以田中的浮游生物來作為食物的，不是用人工飼料喂養(yǎng)的，所以，用客中魚做的酸湯魚味道特別鮮美。酒店中的酸湯魚都是用工廠生產(chǎn)的紅酸湯，如果是在自己家中待客都會(huì)用自家釀制的“米酸湯”。這種米酸湯是用米湯或豆腐水做的，做好后發(fā)入瓦壇中發(fā)酵3—5天后即可食用。如果想要用漂亮一點(diǎn)兒，就放入用酸湯泡過的西紅柿，這還能夠讓酸湯魚的味道升華至另一個(gè)層次，夏天時(shí)，人們會(huì)往里面放一些木姜子和魚香菜。為了讓味道滲透到魚的每一塊肉中，通常人們都會(huì)在魚身上切幾道口子。光是一味的酸那怎么行呢？那得放一些辣椒，“糟辣子”是做酸湯魚辣椒中的首選。如果選用其它辣椒，味道便會(huì)大打折扣。再放一些蔥花，那真是色、香、味俱全了。酸湯魚吃上去有些酸，酸那是一定的，不然怎么叫酸湯魚。但這種酸能引出更深層次的味道。酸完之后，便引出了辣味。這種辣味不僅僅限制于辣，辣完后有一點(diǎn)酸，酸完后就是魚的鮮味，它層次分明，就如一朵花在你嘴中井然有序地綻放。令人回味無窮。魚，盡管有那么多的輔料，但它卻“不失本色”地向我們展碧血丹心出自己的特點(diǎn)。其它的味道過后，留下的是魚的鮮美，細(xì)膩，這魚味中沒有腥味，腥味全被一股清香的香菜味給代替了。
“酸湯魚”這么奇特的美食應(yīng)該被尊稱為苗家飲食中的“明珠”，應(yīng)當(dāng)在貴州乃至全國的美食界中作為一朵絢麗綻放的“奇葩”。
魚小學(xué)作文13
買了魚食，我興致勃勃地拉著毛毛與小可去了湖邊，看，那清澈的湖水，那細(xì)長(zhǎng)的柳條，加上一條條活潑可愛的小魚，我看呆了，多美！
河邊有幾塊石頭，我們坐在上面，迫不及待地撕開了魚食包裝，倒上一大把放在掌中，而后向遠(yuǎn)處一拋，頓時(shí)浮上一群可愛的魚來，你爭(zhēng)我搶地上前奪食。我們繼續(xù)喂它們，大把大把地扔出魚食，幾秒種后，便看到遠(yuǎn)處浮起了一圈圈漣漪。魚兒們見如此之多的美食從天而降，便迫不及待地張開自己的嘴，一顆接著一顆，一粒接著一粒地吞食，見魚兒吃得開心，我們也發(fā)出了會(huì)心的微笑。
見魚兒漸漸吃飽了，我們便拿起了相機(jī)“咔嚓”、“咔嚓”地拍我們與小魚的合影。拍完了合影，又拍“個(gè)魚秀”，紅黑相見的小魚，通體全紅的小魚，甚至還有一條黃白相間的漂亮小魚。那些可愛的魚兒啊，你們今天可是吃得撐破了肚皮了吧。我暗想：“怪不得你們連拍照時(shí)連個(gè)好看的造型都懶得擺呀！”
我見河邊有一些柳條，便拾起來打算逗弄魚兒，那些魚兒靈巧地避開了。只見它們一甩尾，便鉆入河中去，一會(huì)兒又從別處上來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地游開去了。“這些小魚兒可真夠狡黠的啊！”我暗想道，“怎么都不和我玩，都要躲著我呀！難道我有這么壞嗎？你們呀，太清高了哦！”
涼涼的風(fēng)輕輕地吹到我們的面頰上，真舒服啊！小魚兒也在池子里迎著微風(fēng)跳起了一支“魚類華爾茲”，雖然沒有我們?nèi)祟愄镁拭匀耍恰棒~之舞”質(zhì)樸中帶著一絲高貴，讓人感到亦是絢麗多彩。好美的魚啊，好美、好美的“魚之舞”啊！
古人云：“水不在深，有龍則靈。”姜瀾卻云：“水不在深，有魚則靈。”你看，那些小魚們，給春天增添了多少生機(jī)與光彩啊！
魚小學(xué)作文14
陽光明媚的一天，小貓去河邊釣魚，小貓開始釣魚了，釣了一條又一條鮮美的魚。
過了一會(huì)兒，小貓就釣了三條魚。
小貓開開心心回家了，爸爸媽媽看見了說：“你真棒！”
小貓心里美滋滋的，它到房間里去了。
小貓想把魚畫下來，它看著美味的魚，小貓直流口水，它自言自語地說：“吃一條也沒關(guān)系的吧！”
小貓說津津有味地吃了起來。吃完了，小貓畫魚了。
畫著畫著，小貓看了盤子又直流口水，心想再吃一條也沒關(guān)系的吧！于是小貓又吃了一條魚，小貓吃好了又接著畫了。不一會(huì)兒，又畫好了一條魚骨頭。
一會(huì)兒，爸爸媽媽回來了，看了小貓的畫奇怪地問：“小貓你怎么畫的是魚骨頭呢？”小貓臉紅了，不好意思地說：“我把魚全部都吃掉了。”爸爸媽媽笑了，說：“你真是我的小讒貓！”
魚小學(xué)作文15
“太好了!”我們班級(jí)的人全都高興到大叫起來。對(duì)了，我還沒說是什么事呢！明天，也就是星期六，我們網(wǎng)絡(luò)班組織去鱷魚園看鱷魚表演嘍！雖說鄂魚園離我們家近，但是我還從來沒有去過。哇，真的好期待啊！
“光陰似箭，日月如梭。”果然不錯(cuò)，一個(gè)晚上像是一眨眼就過去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)在鄂魚園一樓的表演大廳了，有四只大小不一的鱷魚在懶洋洋的睡大覺，我們來了將近100人的大場(chǎng)面連眼睛都不眨一下，要不是解說員說著是真的鱷魚，我可能會(huì)誤認(rèn)為是標(biāo)本呢！
兩個(gè)泰國訓(xùn)鱷師來了，我們就用最熱烈的掌聲來表示我們的熱情。一切就緒，開始了第一個(gè)表演，說出來你是不會(huì)相信的，那就是：把手放到鱷魚的嘴巴里！呵呵，的確難以置信。雖然我們覺得恐怖、驚險(xiǎn)、刺激，但是對(duì)他們來說，難道既危險(xiǎn)又有趣？
好了，不吊你的胃口了，我直接說結(jié)果吧，動(dòng)作做的十分以及非常完美！但是下一個(gè)動(dòng)作可久不簡(jiǎn)單了，那就是：把頭放到鱷魚嘴巴里！那是由鱷魚壯壯和一個(gè)泰國訓(xùn)鱷師來完成的，動(dòng)作及其嚇人，萬一有什么失誤，后果真是不堪設(shè)想！“撲通撲通”每個(gè)人的心好像都在快速的跳著，當(dāng)然我也不例外！“哇~”我們張大了眼睛，他的頭完好無損耶！
演出結(jié)束，我們幾乎還沉迷在剛剛結(jié)束的表演當(dāng)中，目瞪口呆。剩下的時(shí)間也就是看看二樓的標(biāo)本和畸形鱷，對(duì)了，還和鱷魚照里相。時(shí)間也不知道怎么過的，現(xiàn)在已經(jīng)在鱷魚園的外面了，回味無窮啊。
這次的活動(dòng)不知道怎么說好，哎呀，三個(gè)字形容！太棒了！
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