小學的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的作文1
六年光陰如風飛逝，我們即將告別母校，到中學這更加廣闊的知識海洋里去學習和探索。這六年來，我學到了很多，懂得了很多，收獲了很多。
六年，我所獲得的知識是巨大的。語文拼音、漢字、作文、詩詞……樣樣基礎知識都學到了不少；品賞美文、體會詩句、領悟情感……對文章深入的理解我也有所掌握。作文更是我的強項，在報刊上發表了十來篇，競賽也屢屢獲獎。六年的語文學習讓我愛上閱讀，每讀一篇美文，我便明白一個道理，享受心靈的震撼。數學，這妙不可言的課程，各種公式運用到計算里立刻變得簡單無比。推理是我所喜歡的，雖沒學過，但略懂些。還有英語、自然科學……很多科目的知識我都只是略知一二。
那些都是次要的，關鍵是我在六年中明白了很多道理，獲得了許多經驗，這些讓我真正長大。
學習語文課文《畫楊桃》，我明白了事物從不同角度看是不同的，有時需要換位思考；《桃花心木》告訴我：人要經過磨煉才能成長，要學會在不確定中生活；《梅花魂》又讓我擁有愛國的心和堅強的秉性……讓我記憶猶新的是一次老師抽取同學背書，正好抽到了我，當天晚上我便想：明天大概不會再抽到我了吧，今天就不背書了。結果第二天，老師又抽了我，我不會背，老師罰我去她辦公室。我從此明白，做事不能存在僥幸心理。
六年來，我獲得的不僅僅是知識、獎狀，還有許多經驗與道理。我相信在不久的將來，這些生活的向導會將我引上正確之路。
小學的作文2
愚人節對于我們閑不住的孩子來說，那真是歡樂的節日。記得小時候那天經常要捉弄捉弄別人，可是自己會先忍不住笑起來，然后告訴別人今天是愚人節哦，所以總也愚不著別人。
四年級的時候，在纏著爸爸媽媽聽了很多愚人節有趣的事，就決定自己也制造個愚人節的事件，捉弄捉弄大家。
于是愚人節的前一天，就從班級說說里一本正經地發了一條說說，告訴大家科學家經過推測月亮會掉落到地球上，千萬別睡覺，等到凌晨時候觀看，不然就錯失良機了。哥哥趁勢推波助瀾，馬上制作了一個月亮落入地球的gif圖片，加以證明。
其實那條說說漏洞百出，月亮如果真的掉到地球上，地球得被撞成地震，可是我們卻不管，就等著有人來上鉤。等來等去還沒人來，于是就Q里去告訴F這條重大的新聞，F一本正經地從說說下面回復說真是讓人驚訝的新聞，并表示不睡覺等著觀看。越來越多的人來回復，大家七嘴八舌，有人說不可能啊，新聞里沒看到；有人忙著去百度查詢；有人半信半疑；有人趕緊去告別人……
呵呵，真的很好玩，好幾次忍不住想告訴大家是愚人節，好不容易忍到第二天，等到最后，大家突然恍然大悟，于是各種愚人的法子堆滿了說說，大家趁勢渲染起來，不明就里的人紛紛中槍，當然有特別狡猾的是沒有被捉弄到。
以后的愚人節那天，又先后玩了降雨，青蛙茶點等等的愚人節目，好有趣。
今年的愚人節不知還會有什么樣的趣事，期待。
小學的作文3
我從小就喜歡讀故事書，可我的媽媽就是不讓我讀，非讓我讀名著不可。
有一天，媽媽讓我讀《讀書改變命運》，可是我一聽這個名字就覺得很平淡、很無趣。我對媽媽說：；媽媽，你能不能給我買一些可笑的、有意思的書啊？；媽媽說：；那些有意思的書全都是沒有用的，對學習也沒有幫助。我靈機一動，想出了一個主意。我對媽媽說：；媽媽，我想起來了，我答應找同學去寫作的。媽媽說：；行，你去吧。我偷偷地把我最喜歡的故事書也帶了出去。就找了一個地方讀了起書來，不知不覺地就過了很長時間，直到火燒云刺得眼睛睜不開時，才知道已經過了兩個多小時，；不好，過時間了。我急忙跑回家，媽媽似乎看出了什么破綻，對我說；你平時不是寫字挺快嗎，為什么這次這么慢。在媽媽的審問下，我只能承認了。
媽媽趁這個機會向老師告狀，我只能把讀書當作任務來完成了，可是書上的字好像和我有仇似的，怎么也鉆不進我的腦子里。
可是不久之后，我卻慢慢地愛上了這些大部頭，不只喜歡故事書了，我也喜歡天文的、地理的、歷史的。媽媽讓我讀什么書，我就讀什么書，之后我才明白，什么書都讀，不能只讀一類書，要多讀書，讀好書。不知不覺中，我的閱讀能力和作文能力都有了提高，而且以前許多不知道的知識，現在也都知道了。今后我還要經常讀書，要讀更多的書。
書，它就像一把鑰匙，幫我打開文學之門，讓我奔向知識的海洋；書，又像是一層又一層的階梯，讓我走進書的樂園，享受精神的快慰，心靈的盛筵。
小學的作文4
假如我有七十二變的話，我想變成孫悟空，變成面五星紅旗。變成個大大的廣場。不過你們鋪我最想變成什么？其實我最想變成個蒲公英，因為蒲公英 可以自由自在的玩耍，不會有我來管，叫你不要玩這個，不要玩那個。也可以不去上學，不寫家庭作業。伴隨著我的想法，我進入了夢鄉。
當我睜開雙眼的時候，周圍的景色都不樣了。我發現前面有根小草，便走上前問小草，“我是誰啊？我怎么會在這個地方呢？”小草說：“你是蒲公英呀，你剛剛從草地里鉆出來呀！”我自言自語地說：“我的夢想成真了？”
風爺爺開動了環球旅行的班車，我跟著我的朋友們起上了班車。
叮咚，草原站到了。我下車，片綠色的清香縈繞在我的鼻尖。我正在享受的時候。風爺爺叫著：“蒲公英，快上車，我們要去下站了！”我依依不舍的上了風爺爺的車。
叮咚，大海站到了，沒等我下車的時候，我就被大海的風景給吸引住了。到了海邊，大海和天空的顏色融合在了起。又沒等我享受好，風爺爺又叫我上車了。叮咚……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……什么情況？原來是媽媽給我設定的鬧鐘啊！奇怪，我是蒲公英怎么要上學了呢？原來剛才是場夢啊！啊呀！慘了，已經7點30分了，我飛快地跑了出去，我真希望這場夢能變成現實。
小學的作文5
世界上有許多好玩的園，比如小朋友愛玩的游樂園，可以散散步，賞賞花的公園，但我最愛的還是我們平凡而有趣的校園。
記得剛上一年級的時候，我很害怕，一想到我的任務加大了，我就越討厭小學，但學習了幾周，我慢慢覺得這也挺好，后來我們的課間成了這個樣子，春天：1、2節小課間，自己找伙伴玩，大課間做眼保健操，又小課間。夏天：小課間，大課間玩游戲，記得那時我玩的好開心啊，現在我們都是在做課間操。秋天就不用說了，跟春天一樣。冬天：小課間，大課間跑步取暖。記得那次春游，這可把我們高興壞了，因為這是第一次春游，而且還是集體去嵩陽書院和嵩山地質博物館，我發現這博物館的奇石都好多，這一轉，我知道了許多自己從前都不知道的石頭。去嵩陽書院，我也更清楚的知道將軍柏的傳說，以及大石碑的傳說。
而我們學校的社團也可謂是豐富多彩的，記得我上三年級的時候，我報了作文班，是專門提升作文的，足球班，有一段時間要參加比賽，我們還在學校看他們踢足球了呢。武術也是體育老師教的，提高武術。舞蹈班，訓練下叉，小腰，大腰之類的。板畫班，專門在紙板上畫的，再用紙弄出來。素描班，這個我就不過多說了。合唱班，在六一幾個人合唱一首歌，期間主要練的就是一首歌。不過也會練其它歌，不過不會練得這么長時間。
我的學校是不是很有趣，是不是很精彩，是不是很特別，是不是非常豐富多彩，而我們的學生也是一樣的，并且個個都是活潑開朗。
小學的作文6
告別小學。告別了和白云共舞;和風兒賽跑;和小鳥唱歌;和小花小草共度的時光。告別了一切的一切，也告別了童真的我!
告別小學。告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學間的打鬧聲;告別了師生間的問候聲。告別了同學間的友誼，告別了師生間的情誼。告別了母校的一切，也告別了小時候的我。
告別小學。告別了在老師和家長眼中那個永遠長不大的丫頭，告別了老師的斥責聲，家長的寬大為懷。告別了和死對頭斗嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長抬杠的.日子。告別了那個任性的我!
告別小學。告別了大大咧咧的男同學們;告別了文文靜靜的姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長;告別了“一日為師終身為父”的老師們;告別了幼稚的我!
告別小學。告別了那個熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個有千千萬萬個腳印的食堂;告別了曾經與死黨談天說地的花壇;告別了那個代表我榮譽的大隊部;告別了曾是大隊長的我!
告別小學。告別同學，卻無法告別那份情誼;告別老師，卻無法告別那份尊崇;告別校長，卻無法告別他對我的用心;告別校園的每個角落，卻無法告別那一個個清晰的腳印;告別校園，卻無法告別那一份份深刻的記憶!
告別小學，告別了老師同學，告別了母校，該告別的都告別了。那么，我迎來的將是什么呢?
小學的作文7
鄉村，是我向往之地，當第一縷陽光射進那廣闊的田野時，人們便開始工作了。
天蒙蒙亮，田野邊，小路上，便可看見人們趕牛的身影。有時，頑皮的小鳥飛到牛背上，跳幾下，叫幾聲就飛走了，讓那些早起的小孩看見了，他們嘴里立刻傳出歡快的笑聲。
大約早上七點左右，農田里就全是農民伯伯的身影。從高處向下俯視，農民伯伯的身影就像一只只被安排好任務的螞蟻在認真的干活。看，他們在翻土、除草、澆水，雖然他們干的滿頭大汗，但他們心里美滋滋的，他們想：今年只要照顧好莊稼，就一定會有好收成！
快中午了，在他們的院里會看見一只母雞帶著一群小雞覓食，或是瞧見頑皮的幾個小孩在斗蛐蛐。屋里，會聽見人們說話的聲音。聽，農民伯伯說話的語調像在訴苦，又像在和家人分享喜悅，又有誰知道他們的心情呢？
下午小孩在草地上玩耍，有的在跳山羊，有的在豎蜻蜓，還有的在翻跟頭，摔跤。“嗚，嗚，嗚……”這是什么？是麥哨！是哪個頑皮的孩子吹響了麥哨？一忽兒，麥哨的聲音傳的整片田野都是，那么歡快，那么柔美。
夜晚，人們進入了夢鄉，天上的星星，月亮伴著他們甜蜜的進入夢鄉。
“烏卟、烏卟”是哪個頑皮的小孩在月明人靜的夜里吹響了那么柔美的麥哨，伴著紡織娘的歌聲傳到每家每戶……
小學的作文8
幸福的美食就是我在外婆家吃的美味酸菜魚。我一吃到酸菜魚，簡直就讓人吃了一碗還想再吃一碗，回味無窮啊。
以前我到外婆家的時候，外婆總是會問我，中午要吃什么啊？我的腦袋都不用經過認真思考，脫口而出，“我最想吃吃酸菜魚。”外婆一聽到消息，就穿上鞋，帶上包，立馬走到附近的菜市場買一條草魚，買一點酸菜和酸蘿卜，再買一些調味品，基本上要買的材料齊全了。外婆一進門，就直徑來到廚房熱鍋、放油，開始煎魚，再放買來的食材開始煮魚。我看到外婆在廚房里忙里忙外，香氣撲來，不一會兒，外婆就端著滿滿一盆色香味俱全的酸菜魚放在桌上。哇！原來是酸菜魚新鮮出爐了，嫩嫩的魚肉，酸酸的蘿卜，微辣的湯。我夾起一片嫩白的魚肉放到嘴里，哇……好好吃，好新鮮啊！外婆被我夸得樂呵呵，媽媽也笑了，大家都笑了。我叫外婆和媽媽一起嘗一嘗，她們嘗了一下，喝了幾口湯，她們異口同聲的說：“今天煮的酸菜魚非常好，非常非常的好吃。”我吃飽了，臉上、額頭上正淌許許多多好像黃豆一般大小的汗珠，沉浸在幸福中啊。此時媽媽說：“外婆為了我不餓肚子，為了讓我吃上我喜歡的酸菜魚，不顧外面猛烈的太陽，在烈日下為買魚，而且一回家連一刻都沒有休息，做了我最喜歡的酸菜魚。”看著外婆我流下了非常感動的淚水。
這一餐讓我感到無比的幸福，因為這幸福的美食包含了外婆許許多多的愛。
小學的作文9
我和我的家人們去看了《太空旅客》，這部電影深受人們的好評。
電影開始了，充滿神奇奧秘的宇宙展現在我的面前，就如同我也置身在浩瀚的宇宙里，在那所飛船里。主要講了人類乘坐“阿瓦隆號”太空飛船進行星際旅行，準備前往另一顆星球，主人公奧羅拉、吉姆由于飛船故障提前蘇醒、兩人在這所飛船里的奇妙經歷。這部電影充滿了天馬行空的想象，說人類將移居到人造星球“家園二號”。在觀看這部影片的時候，我的腦海里不斷浮現出《只有一個地球》這篇課文。電影過了一會兒，里面的人工智能告訴我們：人們將在飛船里沉睡一百二十年，才能抵達“家園二號”。我有一個疑問，“為什么我們要去家園二號？為什么我們要離開我們的家園地球？”很快電影“回答”了我，因為在地球上人們不懂得節約資源，人口太多導致地球超負荷運轉，快速走向枯竭。人們總想著怎樣能讓自己過的好，而讓地球媽媽走向死亡。
我認為仿真機器人亞瑟說的很好，“我們應該多想想怎么經營好現在，而不是去空想未來。人們在一生的道路中，應該走得慢一點，讓靈魂跟上自己，走一走停一停想一想。因為我們終將死去，機器人也是會報廢成為一堆廢鐵。”是啊，我們應該從現在做起珍惜自然資源，共營生命綠色。沒有什么是做不到的，只有想不到的。他們可以在飛船上種出“綠色走廊”，而我們也可以保護我們的家園——地球！
小學的作文10
女人天生就愛逛街，我老媽也不例外，不買好一件稱心如意的衣服就死不罷休，哪怕關店門了，也還要再去看上一眼。我小時候一直跟在媽媽屁股后面逛街，那可真叫乏味呀！偶爾媽媽也會問我：“這件好不好看？”我為了快一點讓媽媽買好，所以每次都說：“好——看——！”而現在我想到了一個一舉兩得的方略，就是一到商場兵分兩路，老媽逛她的商場，我上書店看我的書。
又是一個周末，我陪媽媽來到萬和城的一樓中廳，四樓的書店像是一塊磁鐵吸引了我。我停住了腳步，抵擋不住誘惑，瞇起一只眼睛扮著鬼臉，嘻皮笑臉地對媽媽說：“我們分道揚鑣吧！”其實我心里一直想，我才不要逛街呢，那多沒勁。就在媽媽點頭同意的那一刻，我撒腿就奔向四樓的書店。到了書店，我找到了一本《古古采的故事》，想起《兒童文學》里也有古古采的幾個小故事，特別好看，就猶如當年哥倫布發現新大陸一樣，欣喜若狂。我一不做二不休，找了個比較安靜的地方席地而坐，津津有味地看起來。過了一陣子，買衣服一向磨磨蹭蹭的媽媽竟然買了衣服上來叫我了，我愣了一會兒說：“不會搞錯吧，你只用了十多分鐘就買好衣服啦？”媽媽打開小靈通說：“你都看了一個多小時了，營業員阿姨都要下班啦。小書蟲！”我一臉疑惑地說：“啊，時間過得這么快！”隨即看看媽媽今天挑上了自己滿意的衣服，心情很好，我就說：“媽媽，給我買一體書嘛，好不好？”媽媽不假思索地說：“好啊！”
在回家的路上，我對媽媽說：“逛街狂萬歲！”媽媽也不甘示弱，“小書蟲萬歲！”
小學的作文11
如果把她比作一本好書，我們就是生活在這本書里的文字;如果把她看做一個搖籃，我們就是坐在搖籃里嬉戲的孩子;如果把她當做一葉小舟，我們就是坐在小舟上飽覽風景的游客。她是誰?她就是養育我們的家鄉——開封!
開封市是一座古老的城市，曾經有七個王朝先后在此建都。古代的汴梁城燈火輝煌，繁華的景象令人驚嘆!現代的開封市欣欣向榮，無限的魅力令人著迷。
開封的魅力，在于她的古色古香。當你走進各個景點時，就驗證了清明上河園里的一句話“一朝步入畫卷，一日夢回千年”。一千多年前，張擇端把現實搬入畫卷;一千多年后，勤勞的開封人又把畫卷變為現實。在這里，你好像穿越到了一千多年前的古代一樣，許多人都穿著古裝，穿梭在大街小巷，讓人感到新鮮不已。
開封的魅力，在于她的秋菊之美。在馬路旁、在花園里到處都能看到菊花擺成的藝術造型，真是美不勝收啊!有的花瓣像金色的小手，有的花瓣像姑娘長長的紫發，還有的像根根銀針。菊花的色彩也很多，有的粉如腮紅，有的白如冰霜，還有的黃如麥穗。由它們這一些花瓣組成的菊花，就像搭檔一樣，擺出的造型讓人嘆為觀止。
開封的魅力，在于她的美食風味。每當夜幕降臨，書店街、包公祠附近的夜市就開始熱鬧起來。有色香味俱全的炒海盤，麻辣爽口的涮牛肚，有酥脆可口的花生糕，還有最出名的黃家第一樓灌湯包。看到黃家第一樓包子時，就印證了一句小詩：放下像菊花，提起像燈籠。空氣中香味四溢，讓人一聞就想吃!
啊!魅力開封，我時刻都被你的魅力著迷。我愛你，開封!
小學的作文12
我很喜歡古代詩人孟郊《游子吟》這首詩。“慈母手中線，游子身上衣。臨別密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”它的意思是：慈母手中拿著針線，為出門遠行的兒子縫制衣服。兒子就要出發了，她一針一針細細地縫著，怕兒子在外很長時間，衣服會不結實。誰說像小草那樣的子女心意，能報答母親那春天三月陽光那樣的恩情啊？這是多么深的母愛啊!這首詩感動了一代代人，每當我讀到這首詩，就會情不自禁地想到我的媽媽.
在我的印象里，媽媽是個不怕吃苦，特別勤快的人。不管春夏秋冬，她早上總是第一個起來。做飯，洗衣服，打掃衛生，上街買菜，一刻也閑不住。特別是冬天的早晨，天氣那么冷，媽媽還是早早就起床，手腳都凍腫了，我看了很心疼。可媽媽卻說不要緊的，繼續不停地做事。
媽媽很關心我的學習。在我上幼兒園的時候，她給我買來很多卡片，玩具。教我認識松樹、是大山、大象、老虎……從上小學一年級開始，她就給我買來《十萬個為什么》，《安徒生童話》等很多書籍，教我更多的知識。
媽媽很關心我的健康。我比較瘦，媽媽為了讓我吃好吃飽，能茁壯成長。她從書店買來菜譜，從市場買來很多有營養的菜，每天都變換花樣做成各種可口的飯，勸我要多吃。她說身體好，才能學習好。
媽媽還教給我很多做人的道理。她常要求我要孝敬爺爺奶奶，要尊敬老師，要關心同學，要遵守紀律，要愛護公物……她對我各方面都要求很嚴。在四川，甘肅發生大地震后，她讓我拿出壓歲錢捐給災區的小朋友。
“有媽的孩子是個寶”。媽媽特別關心我， 我很喜歡媽媽，在她的關愛下，我一天天長大了，一天天懂事了。我要好好學習，將來好好報答媽媽的養育之恩。
小學的作文13
我們站在時光的河岸，細數成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……
青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的夢想，我做主!我的青春就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內心。“我的青春我做主”，就是這個世紀的青春宣言。
當我笑時，我擁有整個世界;當我哭時，世界只有我。
我是水瓶座，據說水瓶座的愛自由。沒錯，我喜歡自由。喜歡一個人關在房間里莫名其妙的畫;我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠;我喜歡一邊東張西望，一邊塞上耳機聽《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長大，親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法，喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對于我都非常新鮮，我調皮的味覺，有最獨特的區別，我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的我有一點點自戀，大人們的世界，等待著我去冒險，哈---快長大快快長大，對這個世界sayhi!，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最愛我的自我，笑過哭過我全部都記得，想總會有效果夢想就是種快樂……”
我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無邊無際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應該是我的青春。
小學的作文14
走過校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的確珍貴。
走進我們的校園，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色隊伍，嚴守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。
有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。
好樹好花好景致，這是理所當然的，樹和花，便成好景。有時，再加上風雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎？雪后，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態從容。
我的校園，如此之美。
在校園中，來來往往的學生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒，馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她，并給予安慰。在課堂上，突然發現由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學們會不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現眼前。美。課間，不小心，碰掉了別人一本書，正無措時，一聲“沒關系”，頃刻，全身洋溢著說不出的感覺。美。
這一切，正應了那句話：景美人更美。
不是都說，校園是我家。我們應該把校園當作自己的家，學校里的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。同學之間互幫互助，是我的責任；保護每一株花草樹木，是我的義務；與同學們團結一體，是不變的宗旨。
美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月；團結互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。
美麗的校園，我的家。
美麗的校園，我愛她。
小學的作文15
一年一度的春節快要到了，這可是我們最期待最重要的日了啊！因為我們小孩可以隨意的玩電腦、玩槍、吃糖、買鞕炮煙火放等，但是最最重要的是我們可以掙到壓歲錢，可是爸爸媽媽卻把壓歲錢給我收走了。但為了鍛煉我的理財能力，這一年爸爸媽媽決定讓我自己管理我的壓歲錢。
我想了想，可以把這筆“巨款”分為七份：第一份是給我的爸爸，因為爸爸就要過生日了，我想給他買一份大大的禮物—大蛋糕、潤喉片（爸爸嗓子不太好）還有筆和本，好讓爸爸驚喜一下。
第二份是給我的媽媽，因為媽媽成天忙得不可開交，東跑西跑累死了。所以我要給她買一個按摩器和一個隨身聽，讓媽媽好好的享受一下。
第三份是給我的姥姥，因為姥姥這幾天要著急買年貨生病了，而且又腰疼又胃疼，所以我要給姥姥買幾盒藥讓她好好養病。
第四份是給我的姥爺，因為姥爺在外地打工，給人家蓋房子特別辛苦所以過年回來我給他買一盒補鈣的藥和年糕，姥爺最愛吃年糕了！
第五份是給我的弟弟，因為弟弟給我帶來許多快樂和好吃的。記得上一個星期六，弟弟過生日姥姥給他買了一個大大的蛋糕，但弟弟卻舍不得吃非等我來了再吃，所以我要給他買一些玩具和好吃的。
第六份當然不能虧待自己了，我要為自己買一點學習用品為下學期做好準備，不要等到開學了這個也沒有，那個也沒有。
最后一份是余下的錢，我要把它們存在銀行里，積少成多，等我以后上學的時候交學費，這樣就不用麻煩家長們了！
大家說，我的安排還好嗎？
【小學的作文15篇】相關文章：
記憶的小學作文_小學生作文02-27
夏天的的小學作文04-12
春天的作文小學作文03-13
貝殼的小學作文09-24
小學想象的作文02-22
科技的小學作文09-20
成長的作文小學02-22
關于小學的作文03-17
勵志的小學作文09-17
我的理想小學作文_小學生作文03-23