我的小學同學作文

時間：2021-05-22 19:07:22 小學生作文我要投稿

我的小學同學作文(15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小學同學作文(15篇)

我的小學同學作文1

　　是夜，突然，小學的畢業照映入了我的眼簾，看著我們的笑臉，我突然好想他們，他們每一個人對我都是那么好。

　　米周，鄒，大惠，小雷，雯子，你們都是我的好朋友，很謝謝你們，一有開心的事就和我一起分享，在我每次傷心的時候安慰我，在我每次難過痛哭的時候借我一個肩膀……

　　雯子，還記得不，有一次我沒考好，很傷心很傷心，趴在你的肩膀上哭了半天，把你的衣服都哭濕了，你笑著跟我說：“下次一定要好好考哦，不然，我以后可再也不借你肩膀了呢！”

　　還記得羅羅嗎？我記得，你是班里跑的最快的女生，后來你轉走了，我記得呀，我很傷心，還大哭了一場呢。

　　栗子，還記不記得咱們那次集體抽瘋。你、我、欒琳、高菁、李雪、浩子、米周，咱們一起去小學看通知書，出來后就做了一個偉大的決定:一起走到二中去。我記得咱們邊跑邊走邊玩邊樂，好開心的呀！可后果是，回到家后我的腿疼了一天。

　　田洋，我記得小時候選班干部，不管我參選什么，你都會投我的；小八，我記得，你對我很好，我有什么事都會和你說的，而你每次都毫無怨言的當我的訴苦對象……

　　我真是的，小學畢業都一年多了，回想起來，眼眶居然還會有一點濕呢！謝謝你們，無論我做什么，都會無條件地答應我，包容我，幫助我。我想，也許，我這一輩子，都不會再遇到像你們這樣對我好的同學了。

我的小學同學作文2

　　還記得上小學五年級時我們班新來一個女生他叫劉曉宇。

　　有一天，第一節課剛下課老師讓我們都出去在操場做游戲。起初，我們都玩得好好的一個女生說不和劉曉宇玩—那個女生是咱班的驕傲狂也算是老大吧！我看她可憐的于是就找她和他玩，可是令我沒想到的是就這一玩我們竟然成了形影不離的好朋友。

　　轉眼間我們上了六年級，可不知是什么原因有一天她居然和我說我變了我就去問她我哪變了，她對我說：“我自己心里明白。”打那以后我們沒在說過話。我給她寫過許多和好的信，但是他都是拒絕還說就算是和好也會有一道疤痕。

　　快畢業了還不知帶能不能再見面呢！哎感情怎么說來就來說去就去啊。

我的小學同學作文3

　　我有個關系特別好的同學外號叫茶杯。雖然我們是同學，可因為另一個外班的同學，我倆沒有安排在一個宿舍。其實，我的名字牌子就在他們宿舍貼著呢。茶杯說，那個外班的同學林彤就睡在貼著我名字的床上，她還嫌我名字難聽，把名字撕掉了，知道我和茶杯是朋友，特地當著茶杯的面扔進了垃圾桶。

　　本來這也沒什么，誰肯定都看不慣自己的床位貼著別人的名字，換我我也撕了，她以前的好閨蜜也在我們宿舍，我可沒當她閨蜜面她牌子扔垃圾桶啊，我還沒嫌你名字難聽呢。茶杯這姑娘可愛得很，絕對不是亂給人貼標簽的人，所以她說的話我一律都信。茶杯人品可是班級公認的好，對我也是真心的好。

　　某次學校要求每一年級都要交一份優選出來的稿子，在新生大會上念。我名字在年級里可是叫得響的，沒幾個人不認識我，我的能力大家也有目共睹。老師也很放心的把這份稿子交給了我編篡。回了宿舍我熬了好幾夜才把稿子寫完，不過還未來得及修改便丟了，我怎么找也找不到，最后我未能按時交稿，老師只好換人。可是老師告訴我，隔壁班林彤交上的稿子和我有共同點，并叫我們切磋切磋。新生大會上，林彤被指派念稿子，她念得赫然是我的稿子，不過我還未來得及修改。林彤她班主任也不是傻的，幫林彤作了修改，不過還能看出來是我的手跡!這篇稿子無疑在學長學姐們中也脫穎而出，還收到了校長的褒獎。當天晚上回到宿舍，林彤她閨蜜就來和我承認錯誤，說什么，是見到我的稿子掉在林彤宿舍門口，以為是林彤的，才給送了進去。我當時就生氣了，什么掉在他們宿舍門口，稿子自己長腿了么！不過這事我沒什么證據，也不能過多的計較。終于，茶杯也看不慣林彤的做派，和林彤閨蜜換了床位，來了我們宿舍。

　　從此我與林彤是恨上了對方。

我的小學同學作文4

　　我有一個同學，她的名字叫王小藝，她坐在我旁邊，個子矮矮的，瘦瘦的，是我們班最小的女孩子，她長著小小的眼睛，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，她小時候被別人打過，所以頭上有一個很大的疤，你可別小看她，她人小小的，脾氣可大呢。

　　有一次，上課的時候，老師給我們一大堆書，要我們從上面往下拿，每人拿一本，王小藝拿到第一本，她拿的是謝雅蘭的書，我看到那本書上有一張貼畫，是美羊羊的貼畫，我想她肯定會把那張貼畫撕下來，貼到自己的書上，一會兒，下課了，我想去上廁所，王小藝拉著我和梅思其不讓我們去上廁所，要我們聽她講那張貼畫的事情，可是我非常想上廁所，她卻接著我不讓我走，我有些生氣了，就想撕下那張貼畫來丟掉，可惜被老師發現了，老師狠狠地罵了我一頓，王小藝乘這個機會用嘴巴咬我的手，我氣得要命，但沒有和老師說，因為我覺得自己有錯在先，但我認為她咬人非常不對。

　　在老師和同學的眼里，王小藝是個聰明、可愛的女孩子，可是聰明的人有時也會犯些小錯誤。有一次跳舞，回班上的時候，王小藝和其它兩個女孩子居然跟錯了老師，走到我們學校的分校去了，其他兩個女孩子沒有哭，王小藝急得哭了起來，快遞園長把她們送了回來，回到班上，她還在繼續哭，同學們笑得前俯后仰，有的拍打桌子笑，有的捂住嘴巴笑，有的指著她笑，還有的笑她是笨蛋......，王小藝心里難過極了。

　　這就是我們班的王小藝，一個有些聰明，有些脾氣，又有些糊涂的王小藝。

我的小學同學作文5

　　在我生活了六年的集體中，我結識了許多同學、朋友，現在我就來說說她們吧。

　　要說印象最深的，那肯定是劉恒啦！

　　她可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕劉恒趕早上上操時才來，老師問她咋這么遲才來？她卻不緊不慢，對答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼啊！就因為這遲到，前幾天還被科學老師揍了一頓。哭的那個梨花帶雨啊！好不容易放了她，她卻依然死性不改，每天悠哉悠哉的踱在上學的路上。一會吃點這兒，一會買點那兒。到了學校就遲了，可她的心理素質卻不是一般的好，遲到了既不臉紅也不悔改，怪哉怪哉啊！

　　她不僅是遲到大王還是大胃王。

　　那次中午，她來教室時，語文老師已經來了。她進教室以后，我們看見她懷里好像藏著什么寶貝，用上衣裹得嚴嚴實實的，我們這幫小鬼的好奇心病又發作了。迫不及待的想看看她到底拿著什么‘寶貝’，老師發話了﹕“劉恒，讓我看看你懷里藏了什么寶貝？”劉恒支支吾吾的說︰“沒…沒什么。”終于，在老師的強逼之下。她乖乖的打開上衣，只聽‘嘩啦’一聲。‘哇、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來是一大堆酸奶外加兩瓶營養快線，老師問她為什么那這么多酸奶？她不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過期了，所以要趕快喝。”笑聲立刻就噴瀉出來了，她卻像沒事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。

　　還有一次，在考試之前。聽同學們說她一次吃了8個雞蛋，我聽說后大吃一驚。又一下子笑了出來，唉這個大胃王。

　　看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點吧！

我的小學同學作文6

　　一想到這些我心里就難受。為什么要分開呢？六年了，在這六年里，我們走過了多少的坎坷；在這六年里，我們一起度過；在這六年里，我們一起學習；在這六年里，我們一起玩耍；在這六年里，我們雖然我們吵過架，甚至打過架，但這樣更能說明我們不分你我。現在要分開了，還真有點舍不得呢。也許，這就是緣分，讓我們成了同學。

　　勿忘我，我的同學。同學，我的記憶，將永永遠遠的停在那快樂的時光里。我想，想你們的面容，我念，念你們的好，我說，說那些開心事

　　最后，讓我們都共同努力學習吧！讓我們去創造未來！

我的小學同學作文7

　　我班上有36位同學，各有各的個性，各有各的本領，在這個班上顯得很和諧，就像一個溫暖的大家庭。現在讓我來介紹幾位吧。

　　首先是小樂樂，這是我對她的昵稱。她的畫畫得可棒了！色彩鮮艷，主題鮮明，每次美術考試，她總能拿到A+。對于天生沒有畫畫天賦的我來說，她的畫簡直就是一代大師的作品，看上去她的水平總那么遙不可及。還有，小樂樂的作文寫得也很好，常常當作范文在全班朗讀呢！雖然我的作文寫得也很好，但是我不得不承認，小樂樂的作文功底要比我厚一點兒。

　　你說，她難道不是班上的領軍人物嗎？

　　然后是小馬。她姓馬，平時我總是這么叫她。她已經是少年宮合唱隊出國團的一員了！可以看出，她決非平庸之輩。她天生的聲音條件，再加上她對唱歌的熱愛，對此付出的汗水，獲得這樣的回報，是很應該的。

　　至于我嘛，還可以吧。也就是作文寫得稍微好一點罷了。還有，在班上，我短跑、跳遠的成績也還不錯。不過，我要吸取別人的長處，發揚自己的長處，努力做到更好！

　　說了這么多女孩，也該說說男孩了。老實說，班上的`男孩大多都不那么乖，總是愛欺負我們女生，所以惹得很多女生的排斥。但是有一個外貌可愛的男生，卻比較老實，甚至還有些乖巧。他就坐在我的前面，如果要問我借字典，總會說：“請你借一本字典給我好嗎？”我也總是借給他。不僅因為他的禮貌，而且還因為他樂于助人的品質。有一回，我的圓珠筆沒水，但是又要測驗了，正當我著急時，他無償借了一支圓珠筆給我，正好解我燃眉之。他使得一向對男孩持有成見的我，對他也開始禮貌起來。

　　我們班上的同學每人都是一種絢麗的顏色，才能組成一個班級這樣絢麗的彩虹。

我的小學同學作文8

　　再見了，我的小學同學！

　　今天的夜晚比以往更加的寧靜，漆黑的夜幕已沒有剛才的那番熱鬧，星星們都依偎著月亮睡著了。墻上的時鐘發出了嗒嗒的聲音，原來已是12點了，可是趟在床上的我卻沒有的絲毫睡意。忽然我覺得自己的眼眶一熱，一股苦澀的淚水流了下來。眨眼間已過了六年了，六年的小學生活像放電影一樣展現在我的眼前......

　　一年級：雖然我才來到這個學校但是同學們都對我很好，才幾天的時間我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的適應了這個學校......二年級：老師發現了我的閃光點，鼓勵我好好的發揮自己的優點。果然我不負老師的期望小小年紀就獲得了很多的獎狀、證書......三年級：因為一次意外我的手骨折了，同學們擔心的語言、不放心的眼神都深深地感動了我......四年級：因為大地震我們看到了‘友誼’，原來我們這一班已凝聚成了一體不能分開.....五年級：因為年級增加，所以我們的作業也增加了。可是我們都知道老師是為了我們好，不管加班加到多長時間我們都會完成老師所布置的作業，并沒有絲毫的怨言......六年級：六年的小學生活使我們懂得更多了，六年級了我們知道就要離開彼此、離開這個班、離開這個學校！

　　在開畢業晚會的一天我們終于忍不住哭了起來，沾了一滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀！是不舍的！是呀，六年了，六年的生活我們之間已有了分不開的情意這馬上就要分別了是誰都會舍不得的呀，這學校，可是我生活了六年了的呀；這里的土地是多么的香呀，為什么我以前都沒有發現呢？

　　再見了，我生活了六年的母校；再見了，我的小學同學們！

我的小學同學作文9

　　時代在變遷，時間在變遷，一切早已變了原樣！我們已畢業快有一年的時間了。如果用一樣東西來比喻我們之間的友誼之情，那就用好比一杯淡淡的茶，茶里面散發著誘人的、濃郁的幽香。如果這不能說明我們感情的深厚，那就這樣說：我們曾有過爭吵、打鬧、指責、歡笑和淚水，但我們彼此堅信任何事情都會遇到釘子，遭遇時間的打磨后，我們的友誼只會變得愈加堅固。在數次歡笑和淚水之后，我們的友誼之花愈加璀璨、耀眼，愈加挺拔！

　　學業，讓我們為彼此之前途而奮斗，無法不離開彼此，它阻擋的只是我們的見面次數隨之減少，但我們的記憶長河里會對彼此的印象愈加加深！盡管，那個肯借你半個臂膀的朋友離開了，肯在傷心之時對你安慰的朋友離開了你的身旁，但我們的心永遠相連！

　　朋友，感謝你在童稚時，陪我走過那段花樣年華，讓我回憶時，會揚起淡淡的微笑！當你遭遇坎坷時，借你半個臂膀依靠！謝謝你，王許辰！

我的小學同學作文10

　　他，是我們班一位普普通通的同學，在我們同學中，他的表現極為平凡，毫不起眼。但在經歷過幾件事后，使改變了對他的看法。

　　有一次，放學后，一些掃地的同學偷懶，隨便掃就走了，當他要回家時，他看見黑板還沒擦，地也沒有掃干凈。他二話沒說便去擦黑板，然后再去掃地。我看見他正忙碌地干著，我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛生。最后，全部做完了，我們便一起有說有笑地走回家了，當我們走到校口時，他對我說：“我不和你一起走了，因為今天是我媽媽的生日，說好了下午放學時早些去蛋糕店拿蛋糕。”于是，他便向蛋糕店的方向奔跑過去。望著他逐漸消失的背影，深受感動。

　　還有一次，天氣燥熱異常，我們學校舉行大掃除，我和一些同學負責清潔教室。做了許久，許多同學都叫苦不迭，停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著，他干得大汗淋漓，他頭上的風扇時不時掉下一些灰塵到他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉立刻變臟了。而他也不在乎。然后，繼續打掃衛生。看見這一切，平時不和他玩的我卻走上去勸他休息一下，讓我來幫他做，而他不肯，我見他執意不肯，我便幫他一起打掃。最后整個教室被打掃的干干凈凈，一塵不染。看見了我們的勞動成果，欣慰地笑了，笑的很開心。

　　他雖然在別的同學眼里平平凡凡，但他在我的眼里卻是一個大公無私，不計較個人得失的優秀的同學。

我的小學同學作文11

　　我有一個很要好的同學，他叫唐加成，因為他人比較老實，一些事情他總是讓著我，所以我和他很合得來。

　　他有一個特長，那就是書法。他從二年級就開始學習書法了，所以寫了一手好書法，每當班級出黑板報的時候，

　　我們班主任茅老師就一定會讓他來寫字。在早操后評選最佳黑板報總有我們班，這大半的功勞可都要算唐加成的。蔣老師說：“你們每次都讓唐加成寫字，每次你們都獲獎，別的班都沒的評了，現在我規定你們不能每次都讓唐加成出！”教我們書法的石老師只學了兩年書法而已，而他已經學了四年了。字寫得比石老師還好，所以石老師就說要拜他為師。怎么樣，知道他寫書法有多強了吧！

　　如果你站在擠滿人的地方的話，別人一定找不到你。但是，如果唐加成站在擠滿人的地方的話，你一定一眼就認出他。為什么呢？因為呀，他有兩只又大又長的“招風耳。我聽爸爸說：“哪一個人有招風耳的話，他的成績一定很好。”這可能就是他學習成績好的原因吧。在太陽光下，他的影子就像“外星人”一樣。哦，不是像，應該是一模一樣。在平常，他那正正方方的頭加上大耳朵，活像一只可愛的“小猴子”。

　　我還通過唐加成認識了一新朋友，他叫盛律律。他和盛律律從一年級就認識了，一直到現在。兩個人關系好得有點“不同尋常”。所以盛律律常常來唐加成的座位玩，我就認識了他。

　　唐加成還是一個熱心腸的人，每當我遇到不認識的題目而去問他的時候，他從不推辭，他總會細心的教我怎么做這道題目。他會把自己發現的好方法毫不保留地教給我。我為有這么一個好朋友而感到高興！

我的小學同學作文12

　　我有一個非常要好的朋友，他長的比較好，圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，和一個小巧的鼻子很可愛。他有很多的優點，但也有一個缺點。

　　有一次，我們正在上課，突然一個老師從門外走了進來，對我們說：“我選幾個人下節課到試驗室上課去!”同學們都爭先恐后地邊舉手邊喊：“叫我!叫我!”我和他當然也不例外。最終我和他還有其他幾名同學被選上了。到了第二節課，他爭著回答數學老師提出的問題，他每次回答的都很好，我心里想著：“看來在這方面，我還是需要向他多多學習呀!”

　　還有一次是在操場上，他看見兩位同學在打架，于是他放下手中的事趕忙上前去勸阻，不料卻遭到了那兩位同學的漫罵，我本以為他就不管了，但是他不但不生氣，反而又去勸解，終于在他的“苦口婆心”的勸阻下，這兩位同學才停止了打架。

　　其實他的優點還有很多，我就不一一列舉了。當然，在這個世界上是沒有一個人是十全十美的，有的人優點很多，缺點很少，他就是一個這樣的人。

　　有一節數學課上，老師問誰的作業?字這么亂還沒寫名字!我旁邊的一只手緩緩地舉了起來，我邊轉頭邊想：是誰的字這么亂，竟然讓老師都發怒了!可是我轉過頭一看，我的身體定格了，原來是我的好朋友——他。怎么會是他?我心中覺得這不是我的朋友。老師大怒道：“原來是你呀!我說怎么老是好像所有作業里面沒有像你的字的!”等到下課了，我走到他面前，一起幫他改掉這個壞毛病。過了一些時間，他終于改掉了這個毛病。看來，每一個人都不是十全十美的，身上都有或多或少的小毛病。但是只要努力改掉這些壞毛病，才是一個更加完美的人。

　　這就是我的好朋友也是我的同桌——徐子恒

我的小學同學作文13

　　我的小學同學相貌平平，她給我印象最身的就是她那雙總能看到某事后有能想出鬼點子的眼睛。

　　她很仗義，愿為姐妹兩肋插刀。

　　小學是我經常和她一起玩兒，有一次我們小學開運動會。因為我們什么也沒參加就坐在座位上，我抱怨太無聊沒意思，加上早上又沒吃飯我很餓。我只想快點結束回家，我看了看她，說我餓了，她的眼睛動了動然后，然后說我們翻出去吃飯，順便玩一會兒。饑餓讓我答應了。于是，我們翻了出去。吃過飯后又在外面閑逛。直到快放學。我們才回去。結果被班主任叫到辦公室進行教育，整整說了一個下午，最后因為我們認錯態度好，又是初犯就沒計較，事后她滿臉壞笑看著我，我一看她的眼睛就說：“下次你別再出什么鬼點子了。”我還要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。

　　我從此再也不敢翻墻了。

　　這天我一個人走在回家的道路上，前面出現了兩個人，走過后說出了電視里經常聽到的哪句話：“姐妹，我最近手頭有點緊，借點錢用用。”

　　我說我沒錢，可她們卻說沒錢就回家拿。一聽，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕她們報復我，于是我把此事給她說了。我本以為她會叫給老師講，可她卻說：“我們一起走就不用怕了。”

　　此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見了那兩個小混混，她們只有兩個人。那兩個小混混有來搶錢了。我不給，于是我們打了起來，她們被大炮是肯定的。可后來被老師和家長知道了讓我們自我檢討。

　　她高興對的我說：“以后有事叫我。”就這樣，我與她的感情更深了。

　　為相抵兩肋插刀，她很仗義，她就是我的姐妹。