我眼中的小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我眼中的小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我眼中的小學作文1
我在這做學校已經五年了，他在我眼中就像是我的母親，哺育了我五年，每當我踏進這學校的第一步時，想起了我小時候的童年，我小時候的幸福往事，現在他在我眼中是頂天立地的強汗，辛勤的培養了一代又一代，學校的師生給我們創造了良好的學習環境，曾多少學習刻苦努力的學生隨著春風從這兒走出去。
我們的學校里面的樓里面分著南教學樓和北教學樓，從這兒走過總能聽見朗朗的讀書聲。我們的語文老師就像是辛勤的園丁澆種著我們這些花花草草讓我們在這里茁壯成長，當這些花花草草張成參天大樹時，不忘老師的教誨，不忘老師的培育。
我們的數學老師總能讓我們知道奧數的知識，理解或明白怎樣做人。學校里有多少這樣偉大的老師辛勤的教育我們，實驗小學是我的第一座母校，從不忘記你對我的養育之恩。把我們送進了知識的海洋，讓我們的頭腦越來越豐富，在我的眼睛前面總有一道大門打不開，您曾給我知識的要是讓我打開這座想象的大門。
實驗小學我永遠不會忘記你，在我的生長道路中，你是我的第一位老師，在以后的生長道路中，你會給我多大的理想，你是我踏入中學的基礎，是我做人的根本，你是多么的偉大，給我了想想自由，創想的愉快，自由的翱翔，曾多次跌倒后爬起來，您總在前面指引著我，讓我不要哭。
你是我人生當中的母校，我永遠不會忘記您，您還偉大!
我眼中的小學作文2
如果有人問我世界上什么東西的生命力最頑強？我會回答，世界上生命力最頑強的是野草吧！為什么呢？讓我來告訴你吧！
在一個炎熱的夏季，持續一個月的高溫和干燥，讓人們的生活變得燥熱難安。池塘邊的柳樹焉了，苗圃里的花兒枯萎了，就連廣場上人工種植的小草，盡管不時地有人澆水，仍顯得面黃肌瘦、弱不禁風。在我學習之余，下樓來散心時，發現圍墻邊幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現出綠色的生命。
這是怎樣的草啊！在這到處都是水泥磚瓦，連小螞蟻都難尋覓的地方，它們就這樣頑強地生長起來。
沒有誰會給它們澆水，更沒有誰會給它們施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶都不愿在它身旁停歇。它沒有條件生長出嬌嫩的葉片，可那細瘦的葉一片片精神抖擻。
我時常在想：不知是哪陣風把那無家可歸的種子吹送到這里來，當它面對的不再是黑黝黝的泥土時，便把所有的希望寄托在墻角，它珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷清風。
我也要像這幾株野草一樣，無論在學習中，還是在生活中，都要做到積極進取、奮發向上，連野草都有這樣的精神，作為小學生的我能不做到嗎？
我眼中的小學作文3
今年的冬天，似乎來晚了。天真的想著打雪仗，堆雪人的事情。可能越是急切，反而越覺得漫長。其實我四季都很喜歡，也許很多人都不喜歡冬天。而冬天吸引我的，應該是那嬌貴而靜雅的美吧。外界的生物在這個季節好像都安靜下來了，進入了睡眠狀態。而我的思想反而更加的清晰。
做窗花。在書桌前沒心思學習，只是突發奇想的，我可以做窗花呀！隨便拿出一張紙，用鉛筆畫出一朵雪花，拿著剪刀沿著鉛筆畫好的似有似無的花紋剪起，不一會兒，一朵雪花誕生了。我又在紙上剪出兩個字——求雪。
看，雪！天還剛微亮，我從床上爬起來，突然看到窗外飄然落下幾瓣雪花。想起了前些天在窗戶上貼上的窗花了，我的夢想變成了現實！伸出手，手背朝上，讓溫柔的雪花來撫慰我。一瞬間，路上的車水馬龍似乎開始消失，只剩下一片靜然。那是我與雪的語言！雪越下越大，慢慢地，小草蓋上了薄薄的雪白的棉被。
雪，慢慢開始融化，萬物還在沉睡。看看地上的小草，黃黃的，焉焉的，似乎只剩下死亡的空靈。哦！不，它們只是昏然入睡，來年的春天一到來，它們也必然蘇醒。我想，窗花也該換了，替換雪花的應該是一株小苗——盼春。
什么都留不住時間，只是我們的思想，是不是應該隨著時間的推移，變得更加成熟起來呢？
我眼中的小學作文4
冬去春來，萬物復蘇，百花齊放，到處是鳥語花香，一派生機勃勃，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們身邊。
春天是溫暖的，它不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣枯燥，不像冬天那樣寒冷，微風吹在臉上就像媽媽的吻一樣溫柔。
春天的山是蔥綠色的，遠遠望去像一顆巨大的綠寶石，山上的草兒綠油油的就像是給山坡披上了一件綠衣裳，五顏六色盛開的花兒好像在對人們微笑，把山坡裝扮的美麗極了！
天空一碧如洗，朵朵白云你追我趕、變化萬千。春天的雨細如牛毛，灑在草地上，落入泥土里，滋潤著萬物生根發芽，雨水輕輕地、涼涼的，把一切沖洗的一塵不染，伴隨著一陣陣涼風，讓人心曠神怡！春雨過后，太陽出來，空氣更加清新，陽光照在大樹上反射出一道道耀眼的光芒，樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”叫個不停，大樹伯伯舞動著身子發出“沙沙”的聲音，它們為春天的到來跳舞唱歌。
小溪里的水清澈見底，魚兒在水中自在地玩耍，草叢里一只小龍蝦在悠閑地曬著太陽，享受著春天的氣息。農民伯伯在田地里忙著耕種，小朋友們在田野里捕捉昆蟲，在草坪上放著風箏，到處洋溢著幸福的笑聲。
大街上人們脫去了厚厚的棉衣，換上了各式各樣五顏六色的襯衫、牛仔褲、T恤等，為這個春天又增添了一道風景線，好看極了！
看，這就是我眼中美麗的春天。
我眼中的小學作文5
舞臺上站著一位身材苗條、眉目清秀、人見人愛的'小女孩。她喜歡做鬼臉，烏黑的眉毛下長著一雙水靈靈的眼睛，不時瞟來瞟去，小巧的鼻子下面長著一張能說會道的嘴。那個女孩就是我——洪靚。
聽媽媽和老師說我的優點很多，嘻嘻，缺點也不少。我“兩大缺點之一“就是愛發脾氣，有時發起大火時，大喊大叫，“手舞足蹈”，甚至還打人呢！我還記得有一次生氣時，把媽媽打得手都腫了。不過，一件痛苦的事就如太陽一樣到了西山總是會落下。最后，我還是抓著媽媽的袖口求著媽媽原諒。
現在讓我介紹我的“兩大缺點之二”——粗心、馬虎。魔鏡啊魔鏡啊，世界上誰是最馬虎，那當然是洪靚啰，她的馬虎可是沒人比過她的。呵呵，舉個例子，就是因為某次寫作文落字太多，所以作文要重寫。就從這一次開始，我就準備改正了。
說了半天的缺點，優點都忘記說了，來說說我的優點吧。每次上公開課時，班級總會冒出一片“手海”，當然，這片海洋里也少不了我一個。每次上臺發言時，呵，我總是講得頭頭是道。
我的愛好廣泛，什么都喜歡，如：唱歌、書法、彈琴、畫畫，樣樣都精通。我還喜歡寫詩呢，《感謝有你》、《秋天的光芒》、《笑》、《媽媽的味道》等等，都是我創作的小詩。一首《媽媽的味道》竟然在“全國詩歌大賽”中榮獲二等獎。
這就是我，一個多才多藝的女孩。
我眼中的小學作文6
一眨眼，我們小學六年的生活就要結束了，而和我們朝夕相伴的孔老師，也已經成了我生活中不可缺少的重要角色。
和藹可親的孔老師
剛上一年級，初次見到孔老師，我就被她迷人的外表吸引了——只見孔老師穿著漂亮的綠色長裙，系著銀色的腰帶，手里提著精致的黑色小包，帶著一副漂亮的眼鏡，她微笑著，裊裊婷婷地站在講臺上，一副和藹可親的模樣，讓人不由自主對她產生了親切感，想接近她。
第一次聽孔老師講課，就發現她的課堂生動有趣，一個枯燥無味的話題到了孔老師的嘴里，變變得精彩有趣。她始終微笑著，和藹地看著我們，用她溫柔而磁性的聲音講著課，每一位同學都禁不住豎起耳朵認真聽講……
那次上課我感覺頭昏沉沉的，孔老師發現我的不正常，連忙走到我身邊問我怎么了，關切地摸了摸我的頭，發現我發燒了，于是趕緊到隔壁的辦公室拿來一件外套先給我披上，又連忙聯系家長……當時，我真的就認為孔老師就像媽媽一樣親切、和藹、可親。
盡職盡責的孔老師
孔老師作為我們的班主任，負責任是出了名的。那次排練元旦節目后已經六點多了，我從教室門口路過，發現教室的燈還亮著，難道是值日的同學忘記了關燈？我透過門縫一看，孔老師正在講臺上認真批改著我們的卷子，下午的卷子我們明明已經對過答案了，孔老師卻還要再批一遍，孔老師是怕我們批改錯了，漏掉了知識點。
要知道，當時已經六點多了，天已經黑了，學校的老師同學早回家了，而我們敬愛的孔老師卻還在辛苦地……我的鼻子一酸，兩行金豆豆便落了下來。
我眼中的小學作文7
我是一個勇敢堅強又有點小迷糊的男子漢，今年10歲了。
我的頭發理得短短的，看起來十分有精神。兩痕彎彎的眉毛顏色極淡。一雙水汪汪的大眼睛，黑白分明，炯炯有神。我的嘴不大，平時總愛說個不停，似乎有無數個問題要從里面蹦出來。高興時，嘴角一彎；生氣時，那張小嘴就會撅起來，上面仿佛還能掛個油瓶呢！
我做事有點馬虎。記得有一次數學考試，卷子上是12，我卻抄成了21！結果不用說，我回家被飽揍了一頓。因為寫完作業不檢查，而犯下的類似錯誤不知有多少，我知道這是不對的。我決定，以后寫完作業后要認真檢查。
我的愛好非常廣泛，有跆拳道、鋼琴、奧數等等。其中，我最喜歡圍棋了。每到星期六，我就會去上一節有趣的圍棋課。閑暇時間，我會通過網絡宇天南海北的小棋友們殺上幾局。爸爸媽媽都說我的棋藝進步很快。記得有一次，我正在看一本圍棋書，思索其中的一個棋局，媽媽喊我剝豆子。我一邊剝豆子，一邊繼續思考，媽媽看見了，哈哈大笑，原來我把豆子扔進了垃圾桶，把殼放進了碗里。
這就是我，一個勇敢堅強又有點小迷糊的男子漢。你想和我交個朋友嗎？
我眼中的小學作文8
夜雨敲打著大地，寒戰的風不停地襲來，我竟伏案睡去。
悲風兮兮，河江水不停淚落，那不是文天祥堅毅的身影么——
只要一聲應允，只要一聲承諾，就可以帶上烏紗帽走向流火的七月，然而他沒有，他不應該，也不能背叛自己付出了太多的國家。
一葉扁舟，此時是如此地沉重、孤獨、失落。只有那江水仍在猛力地打著他。“人生自古誰無死，留取丹心照漢青。”眺望著遠方，嘴里嘮叨著好像遠處有他想要的東西。
舟漸漸地停下了，他也慢慢地走向了歸宿……
飛沙彌漫，一框余暉灑滿了大地，那不是昭君遠嫁的隊伍么——
當烽火連戰時，沒有人可以淚決，而她一個弱女子，竟然為了國家，為了自己的民族，勇敢地踏上了不歸之路。
為后代創造了一個多么和平的的世界，她是應該受到后人的頌揚……
悠揚笛聲，一個個音符跳入內心，那不是父親吹笛的姿態嗎——
父親的笛聲，沒有什么特別的，但蘊藏著許許多多的東西。
我總喜歡依偎在父親的懷中，尋找那種有樂趣的東西，他時常吹著笛子，不停地用手打著我的背，就這樣，緩緩的睡意讓我成了父親笛聲中的一個音符。
后來離開他，而他用笛聲送走了我最后一個目光。
也許笛聲是父親的魂，而父親則是我的心魂……
寒風突襲，從睡意中漸漸醒來，原來這是，我望了望外面，仍然漆黑一片，但我的內心中深深地印上幾個字——忠心、愛國、親情。
原來，我的世界不是空虛地，我眼中至少還有這些東西……
我眼中的小學作文9
我的媽媽有著黑黃色短發，雪白的皮膚像是一張干凈的白紙，還鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，看起來就像是留學的大學生。
而在那雙眼睛里，總是會映照著一個女孩，那就是我。
在媽媽的眼里，我是個膽小的孩子。夜晚，我不敢打開房間里的燈，望著那黑洞洞的門口，我猶豫不前，剛想伸出手去按動開關，卻又連忙縮了回去，媽媽見我不會有什么進展，便嘆了口氣，伸手幫我按動了開關。
在媽媽的眼里，我是個內向的孩子，我的朋友不多，頂多只有三四個，因為在班級里不怎么說話，也一直形單影只，所以人際關系很差。我有一種生人勿近的自覺，這讓媽媽很是為難，因為我的生人勿近范圍很大，是絕對不接觸的那種，導致還要媽媽為我操心地“加朋友”。
在媽媽的眼里，我還是個活潑可愛的孩子。雖然我有生人勿近的自覺，但我對于朋友是很關切的，總是喜歡和她共享聊天。這一點總算是讓媽媽滿意了，但她不滿足，一定要我多撒撒嬌，她才滿足。
這就是我的媽媽，那個可愛又成熟的媽媽，這就是媽媽眼中的我。
我眼中的小學作文10
每個星期六，我都會跟著媽媽一起到她公司上班。媽媽公司正在蓋的大樓叫寶業東城廣場。每當聽到媽媽和她的同事一起聊廣場內的商業景象時，我的眼睛里好像也浮出了一幅東城廣場將來的樣子，那我來和大家談談我眼中的東城廣場吧！
在我眼里東城廣場將來是非常熱鬧、非常舒適的。以后住進東城廣場的人只要一回家，就會覺得很溫暖，因為每家每戶家里都有暖氣。休息一會兒，只要來到 樓下就是商業廣場，有許多美味的食品，想吃哪一家就吃哪一家。吃好飯可以到電影院看看電影，我希望每個電影院包廂都是VTP的，這樣看電影時就會很舒服。 或者你也可以逛逛百貨店，還可以到家樂福超市買些需要的生活用品、在蘇寧電器買最先進的電子數碼產品，這樣住在東城廣場的人在家門口就可以逛街了。到了周 末，同學們就可以到東城廣場來，吃肯德基、麥當勞、必勝客，玩玩動漫電玩或者到KTV唱唱歌。我想里面的每個項目都很有意思，肯定能讓大家玩的非常開心。 玩累了，可以到甜品店吃點甜品，休息一下。
以上都是我眼中的東城廣場，我介紹完了你是否心動了？等寶業東城廣場建好了，大人們小孩們都到東城廣場來玩玩吧！看看東城廣場到底是啥樣的，我們盡情期待吧！
我眼中的小學作文11
“七點半了，快起床寫作業，要不然又要熬夜了。”我被媽媽吵醒，憤憤地把被子蹬了下去，又瞇上眼，隱隱約約感覺有人把被子放回我身上，是母親。
“快快快，八點半了，快起，起完床刷牙，刷完牙洗臉，洗完臉寫作業。”我終于逃脫了床的束縛，耳朵卻又受到一萬點暴擊。我瞇瞇著眼打開手機，咦？今天是母親節？可母親卻在廚房忙碌個不停。此時我眼中的母親就像一個默默無聞的使者，默默地為我做盡可能讓我喜歡的飯。
“哎吆！”，聽到母親一聲輕叫，我似彈簧般彈了起來，呀！出血了！“我去給你拿創可貼啊。”我剛轉身要去拿，卻有一股勁拽住了我，原來是母親拉住我。“不用了，這點小傷，一會就好了。”母親擠了擠手指的血，又去忙活了。看到這一切，我一怔；平時的我劃開一點小口子就嚷著包扎，還一直嚷著母親不來安慰我，不關心我。我心底似抹上一層水，一層令人心動的水。
我坐回桌子前，這母親節，到底送給母親什么呢，望向廚房里的母親，心里似乎有了那個答案。我抽出兩張紙，一心一意為母親準備禮物，準備我心中的那個模樣。雖然我手拙，但我要拿出我所有的力氣，終于，一朵笨拙卻又靈動的郁金香出現在我手上。郁金香——永恒的祝福。我立即拿到母親面前，“媽媽，節日快樂！”母親還一臉驚愕，一會才逐漸明白，那一刻母親在我眼里就像個孩子，眼里閃著淚花。
我眼里的母親，不似玫瑰花的華麗高貴，卻如那郁金香的樸實淡雅，我眼中的母親，是我心中最偉大的人。
我眼中的小學作文12
要說別人眼中的我，那很好說，是一個人見人愛的班長。然而，讓我說說我眼中的自己，那我可有點為難了，畢竟一個班長，若是內心有著害怕的話，這是無法令人信服的。
沒錯，我眼中的自己是一個給人強大的感覺，實則內心充滿了害怕的人。這樣說出來，真是會讓許多人都無法相信吧！從小學一年級起，我便因為成績優異、性格開朗以及膽子大而被老師選為了班長，這一當就是七年。在這七年里，我像每一位班上的班長一樣，帶領著大家為自己的班級爭光，也幫助著班級里的每一位同學，但實際上，卻只有我自己一個人知道，我本人并不是一個充滿著勇氣的人。我，不過是內心有著害怕，卻還是選擇了勇敢。
隨著年齡的增長，當班長需要管理的事情越來越多，自己的學業也越來越繁忙，這使我內心的那份害怕也逐漸增長了。我都在害怕些什么呢？害怕自己會因為班級事務而耽誤學習，害怕自己越當班長越不能夠得到自由，也害怕自己如果有一天不當班長了之后，會不再適應當一個普通的學生。這些害怕始終都在我的學習生活中存在著，卻也在一次一次選擇了勇敢之后，帶著這些害怕繼續前進。
我眼中的自己，并不是別人眼中的那個人見人愛的我，我一點也不覺得自己多有魅力，之所以留給別人那樣人見人愛的感覺，我想都是因為我選擇了將自己害怕的那一面隱藏了吧！不過我想說的是，我們每一個人正是因為有所選擇的展示自己，才收獲了別人對我們那一面的評價吧！也不是不想展示我脆弱害怕的一面，但一想到那樣也許會讓班級里的事務變得不那么容易處理的話，我還是將我眼中的自己給隱藏起來吧！隱藏不算是欺騙，反而是一種別樣的支持了。
我眼中的小學作文13
明朝，給人留下了許多珍貴的財產。明朝是當時的世界第一強國，而明朝的十六位皇帝，更是帶給了后人許多的爭議。
在我心中，朱元璋是一個毒辣的皇帝，因為他在建立了明朝后殘忍地將開國時的大部分功臣一一斬盡。而朱祁鎮與朱祁鈺的遭遇最為有趣：草木之變后，朱祁鎮被蒙古人抓走了，為了穩定國局，大臣們決定再選一位皇帝。于是，朱祁鎮的弟弟朱祁鈺就這么上位了。結果最后等朱祁鎮回來時，又把朱祁鈺給推翻了，因此朱祁鈺并沒有葬在十三陵。
朱瞻基的名字有點讓人想笑，稍稍聯想一下就是"豬瞻雞"或"豬沾雞".意思是豬看著雞、豬和雞被沾在了一塊兒。盡管當初這個名字的意思是向長遠的志向發展，并擁有強大的"地基".朱翊鈞是最無所事事的。他被人們稱為神宗，因為他的命很長，但他沒做什么事，反而把一些能臣給斬殺。或者抄他們的家……朱棣表面上不是很風光，但實際上做了許多貢獻，比如說當初朱元璋的大兒子去世，朱元璋便讓大孫子繼位，朱棣便去謀權守位，并在北京建立了紫禁城。這一事件在日后看來是十分偉大的。鄭和在朱棣在位時，奉命尋找朱允炆，六下西洋雖然沒找到，卻加深了各國之間的友誼。
明朝的十六個皇帝依然是解不開的秘密，他們等待更多的人去探索發現，為歷史寫下更光彩的一頁！
老師評語：
好孩子，你帶著幽默的眼光來看歷史，非常棒，這說明在你心中，歷史不是枯燥的文字，而是有趣的事件。
最好的地方在于，你已經學會正視歷史了，肯定朱棣做出的貢獻，同時也不否認他的初衷，祝賀你！
我眼中的小學作文14
每個人都有一個充滿生機而美麗的學校，我覺的我的校園最美麗！
走進門口，第一眼就可以看見正前面有一塊2平方米左右的石頭，上面寫著八個大字：厚德載物，自強不息。這就是我們的校訓。在石頭的兩旁，各有一棵鐵樹，它們像一對親兄弟似的立在那里。石頭左邊有一個涼亭，涼亭十分寂靜，但偶爾也有幾個學生坐在那里乘涼；涼亭前有一座假山，那假山一年都不停的流著水，水不但非常清澈而且還非常動聽。石頭右邊有一個畫廊，沿著畫廊，你就可以看見一個銀白色的，像一朵綻開的花兒似的東西，那就是我們學校的標志。
往南走，就來到了后花園。后花園最有趣兒的要算草坪上的石頭，不要以為它們就是不通的石頭，其實它們都是一些形狀各異，顏色各異的音箱，每到放學時，它們就會放出優美的音樂，到那時侯，在去散散步，解除一下一天的煩惱，這種感覺一定很好！后花園的景色真美啊，那里真綠啊，像一塊無瑕的翡翠；那里的樹真直啊，像草原的哨兵的站在那里；那里的花真多啊，像花的海洋；那里的草地真軟啊，在上面，不覺一點疼痛。
沿著彎曲的小路，就到了塑膠操場。操場時時都充滿著同學們歡樂的笑聲：早晨，同學們在鍛煉身體；中午，同學們在玩耍；下午，初中的在打藍球。往北走，就來到了沙灘，這是同學們最喜歡的地方。在往西走，左邊是宿舍；右邊是餐廳，往前走，就返回原地。
早晨，你看不見一個學生，只可以聽見整齊而響亮的讀書聲蕩漾在整個學校中。不管哪個教室里一張張整齊的桌子都會在你的心頭。有時候現代化的科學技術來理解問題，使同學們更加深刻的了解問題的意思。
啊，我喜歡我這個美麗的學校。
我眼中的小學作文15
那里，山青水秀；那里，鳥語花香；那里，草長鶯飛；還是……
假如我是一位詩人，我就要用一首奇麗的小詩，來描繪出她的美麗景色。
假如我是一位畫家，我就要借用那馬良的神筆，來勾勒出她的磅礴氣勢。
假如我是一位攝影家，我就要用我獨到的鏡頭，來記錄下她的每一瞬間。
假如我是一位作曲家，我就要用我跳躍的音符，來譜寫下她的婀娜娉婷。
然而我什么都不是，我該怎樣來形容和描繪美麗的實驗小學呢？
當你獨自漫步在學校花園中的小橋上，看著眼睛湖中自由自在游動的小魚，聞著沁人心脾的花香，聽著動人的音樂，你肯定感覺不到你已經完全置身于這美妙的景色之中了。這只是校園眾多美景中的一個畫面。
實驗小學始建于1959年，占地18918平方米。現有69個教學班，在校學生達3000余人，教職工198人，1984年被定為河南省重點小學，1988年被國家教委定為全國整體改革實驗校，1992年被定為中國名校等等眾多聲譽。這就充分說明了人民大道小學在全市的分量。
朋友，你是否也領略到了實驗小學的風姿？如果還沒有，那就趕快來吧！
不要再躊躇，不要再徘徊，如果，你是怕來了沒有伙伴，別急，那里的老師就是你最好的伙伴；如果，你怕來了不能適應，別急，那里的老師會悉心陪伴你的……
來吧朋友，讓我們相約實驗小學！
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